今天给各位同学分享数学第一周周测卷人教版的知识，其中也会对第一周过关测试卷数学答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、周测月考人教版6上数学第一单元测试卷答案
- 2、人教版四年级数学第一单元测试卷
- 3、谁能给我出一份人教版七年级数学第一单元测试卷 要有题和答案！！答案必须正确，我们老师要用啊
- 4、求人教版初一数学第一章测试卷
周测月考人教版6上数学第一单元测试卷答案
如果是小学到高中的作业有什么不懂的地方，推荐你使用百度作业帮哦，手机一拍，答案秒出来！现在最新版本作业帮还能通过手机扫码，秒出整本寒假作业答案！如果系统的解答你不明白，还能提交至UGC社区，在线学霸帮你解疑。
[img]人教版四年级数学第一单元测试卷
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。下面是我收集整理关于人教版 四年级数学 第一单元测试卷以供大家参考学习。
人教版四年级数学第一单元测试卷（一）
一、填空题(每空1分，共20分)
1、从个位起，第七位是( )位，它的计数单位是( )，第九位是()位，它的计数单位是( )。
2、6006006最高位是()位，右边的“6”表示6个( )，中间的“6”表示6个( )，左边的“6”表示6个( )。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是( )，约是( )万。
4、比99999多1的数是( )，比1000少1的数是( )。
5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是( )，组成一个最大的六位数是( )。
6、把下面各数写成用“万”作单位的数。
89000000= 785000≈ 509000≈
7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。
500000000= 9958200000≈ 7421305678≈
8、63845000是( )位数，最高位是( )位，“8”在( )位，表示( )。
9、从右边起，每( )个数位分一级，个级的数位有( )，表示多少
个( );万级包括的计数单位有( )，表示多少个( )。
10、在○填上“”“”或“=”。
58000000○589999 841万○8410000
52600700000○52607000000 600240000○6亿
11、最高位是十亿位的数是( )位数，七位数的最高位是( )位。
12、最大的五位数是加上1是( )，最小的九位数减去1是( )。
13、由48个万组成的数是( )。
14、6□988≈6万 ，□里最大能填( );23□5000000≈24亿，□里最小能填( )。
15、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是( )，最小的是( )。
16、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。
①这个数写作( )。
②这个数读作( )。
③这个数是( )位数，最高位的计数单位是( )
④把这个数四舍五入到万位约是( )。
17、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中
一个大于5万，一个小于5万，这两个数是( )和( )。
二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分)
1、个、十、百、千、万……是( )
A、计数法 B、数位名称 C、计数单位
2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。( )
A、0～4 B、0～5 C、5～9
3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6 B、7 C、8
4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是( )。
A、777000 B、700077 C、707070
5、最小的自然数是( )。
【① 0 ② 1 ③ 没有 】
6、下面( )是电子计算器上的清除键。
【①SE/T②MC③CE】
7、下面说法正确的是( )。
【① 个位、十位、百位、千位……是计数单位。
② 493600省略万后面的尾数约是49。
③ 604000是由6个十万和4个千组成的。】
8、下面一个零也不读的数是( )。
【① 700030 ② 703000 ③ 700300】
9、( )个一百万是一亿。
【①10 ②100 ③1000】
10、用2个1和3个0可以组成( )个不同的五位数。
【① 3 ② 4 ③ 5 ④ 无数个】
11、下面错误的是( )。
【①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。
②200110320万。
③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。】
12、7040600读作( )。
【①七百零四零六百 ②七百零四万零六百 ③七百零四万六百】
人教版四年级数学第一单元测试卷题目(二)
一、 填空。
(1) 整数数位顺序表。
… 位 位 十亿位 位 位 位 位 万位 位 位 十位 位
… ( )级 ( )级 ( )级
(2)从个位起，往左第五位是( )位，第( )位是亿位，万位的左面第一位是( )位，最高位是百亿位的数是( )位数。
(3)在854006007中，“8”在( )位上，表示( )，“5” 在( )位上，表示( )，“6” 在( )位上，表示( )。
(4)10个10亿是( )，10个( )是一千万，( )个一千万是一亿。
(5)四十六万八千零四十是由( )个十万，( )个万，( )个千和
( )个十组成，它写作( )。
(6)十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。它们相差( )。
(7)最小的七位数是( )，最大的六位数是( )，它们的和是( )，差是( )。
(8)一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作( )，读作( )，四舍五入到亿位写作( )。
(9)一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作( )，读作( )。
(10)由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作( )。
二、 写出或读出下列各数。
八万三千零八写作( ); 一千零一十万二千写作( );
六亿零七千写作( ); 五百六十亿零三万写作( );
814200读作( ); 108078000读作( );
200003050读作( );603000004读作( );
三、 在○里填上“” “”或“=”。(8分)
84亿○8400000000 639925○64亿 790000○709999
3404万○30440000 8888788○8887888 79018万○8亿
1101万○11010000 9999899○9998999
四、 判断题。
(1)一千一千地数，数十次是一万。( )
(2)最大六位数与最小六位数相差1。( )
(3)两位数共有九十个。( )
(4)8亿是8位数。( )
(5)984650改写成万作单位约98万。( )
五、 选择题。
(1)最高位是万位的数是( )。A.五位数 B.六位数 C.七位数 D.十位数
(2)比10000少1的数是( )。A.9000 B.9900 C.9009 D.9999
(3)八个千和八个十组成的数是( )。A.800080 B.808 C.8080 D.8800
(4)把594900四舍五入到万位约是( )万。A.60 B.59 C.61 D.595
(5)李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作( )元。
A.64070 B.6407 C.6400070 D.640070
(6)四十、四万、四亿组成的数是( )。
A.4000040040 B.400040040 C.400004040 D.4000004004
(7)比最小的九位数少1的数是( )。
A.99999999 B.999999999 C.1000000001 D.9999999
六、 把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
230000=( )万 36700000=( )万 635000000=( )万
1800000000=( )亿 5000000000=( )亿 5063000000000=( )亿
七、 把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
7097344≈( )万 60004795≈( )万 240000950≈( )万
1950400000≈( )亿 9946500000≈( )亿 420438000000≈( )亿
八、 在□里填上适当的数。
7□070≈8万 39□560≈39万 365874□021≈365875万
9□7654300≈10亿 74□9950000≈75亿 9□7654300≈9亿
九、 按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
(2) 一个零也不读出来：写作( )，读作( )。
(3) 只读出一个0：写作( )，读作( )。
(4) 读出两个0：写作( )，读作( )。
(5) 三个0都读，写作( )，读作( )。
十、 将下列数由小到大排列。
1、54万 539000 54000 540200
2、200000200 202000000 2000001000 2010000000
3、7053300米、 705千米、 70533千米、 7050000米
猜你喜欢：
1. 人教版四年级数学单元测试卷
2. 数学四年级上册第一单元试卷
3. 人教版四年级数学下册第一单元试卷
4. 人教版数学四年级下册第一单元试卷
谁能给我出一份人教版七年级数学第一单元测试卷 要有题和答案！！答案必须正确，我们老师要用啊
数学：第5章平行线与相交线综合检测题A（人教新课标七年级下）
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（ ）.
（A）平行线间的距离相等 （B）两点之间，线段最短
（C）垂线段最短 （D）两点确定一条直线
2. 如图1，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）
A. 同位角相等，两直线平行 B.内错角相等，两直线平行
C.同旁内角互补，两直线平行 D.两直线平行，同位角相等
3. 如图2所示是“福娃欢欢”的五幅图案，②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
4．( 2008年杭州市) 如图, 已知直线 , 则 ( )
(A) (B) (C) (D)
5．如果∠α与∠β是对顶角且互补，则它们两边所在的直线（）．
A．互相垂直 B．互相平行 C．即不垂直也不平行 D．不能确定
6．如图3，若∠1=70°，∠2=110°，∠3=70°，则有（）．
A．a∥bB．c∥d C．a⊥d D．任两条都无法判定是否平行
7.汉字“王、人、木、水、口、立”中能通过平移组成一个新的汉字的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8．一副三角扳按如图4方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大54°，则∠1＝（ ）
A． 18° B．54° C．72° D．70°
9．在数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形，请你数一数，错误的个数为（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
10．如图6所示，已知∠3＝∠4，若要使∠1＝∠2，则还需（ ）
A．∠1＝∠3 B．∠2＝∠3 C．∠1＝∠4 D．AB∥CD
二、填空题（每题3分，共30分）
11.如图7，当剪刀口∠AOB增大21°时，∠COD增大 。
12．图形在平移时，下列特征中不发生改变的有________（把你认为正确的序号都填上）.①图形的形状；②图形的位置；③线段的长度；④角的大小；⑤垂直关系；⑥平行关系.
13．如图8，如果∠1=40°，∠2=100°，那么∠3的同位角等于______，∠3的内错角等于______，∠3的同旁内角等于______．
14．如图9，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则 ______________．
15．吸管吸易拉罐的饮料时，如图10， ，则 （易拉罐的上下底面互相平行）
16.一货船沿北偏西62°方向航行，后因避礁先向右拐28°，再向左拐28°，这时货船沿着_______方向前进.
17.用三根小木棒可以搭成汉字“干”，请你移动小木棒，使它变成另一个汉字，写出你所得到的汉字：_____________（只需写一个）.
18．如图11，CD⊥AB于D，DE∥BC，∠1＝∠2，则FG与AB的位置关系是_____。
19．对于同一平面内的三条直线 、 、 ，给出下列五个论断：① ∥ ；② ∥ ；③ ⊥ ；④ ∥ ；⑤ ⊥ .以其中两个论断为条件，一个论断为结论，组成一个你认为正确的命题：__________________.
20．如图12所示第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么(1)第4个图案中有白色六边形地面砖________块，第 个图案中有白色地面砖________ 块
三、解答题（共60分）
21．（本题6分）如图13，经过平移，△ABC的边AB移到了EF，
作出平移后的三角形，你能给出两种作法吗？请表述出来。
22．(本题6分)如图14，AB∥CD，需增加什么条件
才能使∠1=∠2成立？（至少举出两种）
23．（本题7分）如图15，要判定 ．
（1）有三条截线可以考虑，它们分别是 、 ____________和___________．
（2）当考虑截线 时，只需同位角 与___________相等，
或同旁内角__________与 互补，就能判定 ．
24．（本题7分）如图16，点D、E、F分别在AB、BC、AC上，且DE∥AC，EF∥AB，下面写出了说明“∠A+∠B+∠C＝180°”的过程，请填空：
因为DE∥AC，AB∥EF,所以∠1＝∠ ，
∠3＝∠ ．（ ）
因为AB∥EF，所以∠2＝∠___．（ ）
因为DE∥AC，所以∠4＝∠___．（ ）
所以∠2＝∠A（等量代换）．
因为∠1+∠2+∠3＝180°，所以∠A+∠B+∠C＝180°（等量代换）．
25．（本题8分）如图17，一块边长为8米的正方形土地，上面修了横竖各有两条道路，
宽都是2米，空白的部分种上各种花草，请利用平移的知识求出种花草的面积？
26．（本题8分）如图18，A、B之间是一座山，一条高速公路要通过A、B两点，在A
地测得公路走向是北偏西111°32′。如果A、B两地同时开工，那么在
B地按北偏东多少度施工，才能使公路在山腹中准确接通？为什么？
27．（本题9分）如图19，是一块长方形（对边AB∥CD，AD∥BC，四个角都是直角）的木板。王师傅现要在AB上找一点E,使∠AEC＝150°.
(1)请你先结合画图，写出你确定点E的方法, 并在图中画出点E；
(2)再简单叙述你的理由.
28．（本题9分）已知：某品牌不锈钢锥体的平面图如图20所示，设计要求是AB∥CD，且∠A＝∠C＝
143°，请你帮设计师计算一下∠E的度数，并说明理由。
参考答案：
一、1、C；2、A；3、D；4、C；5、A；6、A；7、D；8、C；9、D；10、D．
二、11、21°；12、①③④⑤⑥；13、 ， ， ；14、 ； 15、70；16、北偏西62°；17、士或土均可；18、FG⊥AB；19、答案不唯一，合理、正确即可；20、
三、21．给出以下两种作法：
（1）依据平移后的的图形与原来的图形的对应线段平行，那么应有ED∥AC，FD∥BC。
（2）还可根据平移后对应点所连接的线段平行且相等，那么连接AE，作CD∥AE，且CD=AE。
22．条件1： ；条件2： ， 分别是 和 的平分线．
23．（1） ， ；（2） ， ；
24．∠C，∠B，两直线平行，同位角相等，∠4，两直线平行，内错角相等，∠A，两直线平行，同位角相等
25．16
26．在B地按北偏东68°28′施工，就能使公路在山腹中准确接通。因为A、B两地公路走向要形成一条直线，构成一个平角。
27．解：（1）以CD为始边，在长方形的内部，利用量角器作∠DCE＝30°，射线CE与AB交于点E，则点E为所找的点。
（2）因为AB∥CD，所以∠DCE＋∠AEC＝180°，因为∠DCE＝30°（已作），
所以∠AEC＝180°－∠DCE＝150°．
28．解：过E作EF∥AB，
因为AB∥CD，所以EF∥CD，又因为∠A＝∠C＝143，
所以∠AEF＝180°－∠A＝37°（两直线平行，同旁内角互补）
所以∠CDF＝180°－∠C＝37°（两直线平行，同旁内角互补）
所以∠E＝∠AEF＋∠CDF＝74°．
求人教版初一数学第一章测试卷
我有一些有理数的题目，你瞧瞧！
有理数的混合运算
教学目标
1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；
2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；
3．注意培养学生的运算能力．
教学重点和难点
重点：有理数的混合运算．
难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题．
课堂教学过程设计
一、从学生原有认知结构提出问题
1．计算(五分钟练习)：
(5)-252； (6)(-2)3；(7)-7+3-6； (8)(-3)×(-8)×25；
(13)(-616)÷(-28)； (14)-100-27； (15)(-1)101； (16)021；
(17)(-2)4； (18)(-4)2； (19)-32； (20)-23；
(24)3.4×104÷(-5)．
2．说一说我们学过的有理数的运算律：
加法交换律：a+b=b+a；
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；
乘法交换律：ab=ba；
乘法结合律：(ab)c=a(bc)；
乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.
二、讲授新课
前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，若在一个算式里，含有以上的混合运算，按怎样的顺序进行运算？
1．在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行．
审题：(1)运算顺序如何？
(2)符号如何？
说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果．带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同．
课堂练习
审题：运算顺序如何确定？
注意结果中的负号不能丢．
课堂练习
计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)；
2．在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减．
例3 计算：
(1)(-3)×(-5)2； (2)〔(-3)×(-5)〕2；
(3)(-3)2-(-6)； (4)(-4×32)-(-4×3)2．
审题：运算顺序如何？
解：(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75．
(2)〔(-3)×(-5)〕2=(15)2=225．
(3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15．
(4)(-4×32)-(-4×3)2
=(-4×9)-(-12)2
=-36-144
=-180．
注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方．(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减．
课堂练习
计算：
(1)-72； (2)(-7)2； (3)-(-7)2；
(7)(-8÷23)-(-8÷2)3．
例4 计算
(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4．
审题：(1)存在哪几级运算？
(2)运算顺序如何确定？
解： (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4
=4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方)
=4-25-29(再乘除)
=-50．(最后相加)
注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1．
课堂练习
计算：
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)；
(2)2×(-3)3-4×(-3)+15．
3．在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号．
课堂练习
计算：
三、小结
教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律．
1．先乘方，再乘除，最后加减；
2．同级运算从左到右按顺序运算；
3．若有括号，先小再中最后大，依次计算．
四、作业
1．计算：
2．计算：
(1)-8+4÷(-2)； (2)6-(-12)÷(-3)；
(3)3•(-4)+(-28)÷7； (4)(-7)(-5)-90÷(-15)；
3．计算：
4．计算：
(7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5．
5*．计算(题中的字母均为自然数)：
(1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1；
(4)〔(-2)4+(-4)2•(-1)7〕2m•(53+35)．
第二份
初一数学测试（六）
（第一章 有理数 2001、10、18） 命题人：孙朝仁 得分
一、 选择题：（每题3分，共30分）
1．|－5|等于………………………………………………………………（ ）
（A）－5 （B）5 （C）±5 （D）0.2
2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是……………………（ ）
（A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数
3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………………（ ）
（A） （B） （C） （D）
4．倒数等于它本身的数有………………………………………………（ ）
（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）无数个
5．在 （n是正整数）这六数中，负数的个数是……………………………………………………………………( )
（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个
6．若数轴上的点A、B分别与有理数a、b对应，则下列关系正确的是（ ）
（A）a＜b （B）－a＜b （C）|a|＜|b| （D）－a＞－b
• • •
7．若|a－2|=2－a，则数a在数轴上的对应点在
（A） 表示数2的点的左侧 （B）表示数2的点的右侧……………（ ）
（C） 表示数2的点或表示数2的点的左侧
（D）表示数2的点或表示数2的点的左侧
8．计算 的结果是……………………………（ ）
（A） （B） （C） （D）
9．下列说法正确的是…………………………………………………………（ ）
（A） 有理数就是正有理数和负有理数（B）最小的有理数是0
（C）有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点（D）整数不能写成分数形式
10．下列说法中错误的是………………………………………………………（ ）
（A） 任何正整数都是由若干个“1”组成
（B） 在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法
（C） 任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算
（D）分数 的特征性质是它与数m的乘积正好等于n
二、 填空题：（每题4分，共32分）
11．－0.2的相反数是 ，倒数是 。
12．冰箱冷藏室的温度是3℃，冷冻室的温度比冷藏室的温度低15℃，则冷冻室温度是 ℃。
13．紧接在奇数a后面的三个偶数是 。
14．绝对值不大于4的负整数是 。
15．计算： = 。
16．若a＜0，b＞0，|a|＞|b|，则a+b 0。（填“＞”或“=”或“＜”号）
17．在括号内的横线上填写适当的项：2x－(3a－4b+c)=(2x－3a)－( )。
18．观察下列算式，你将发现其中的规律： ； ； ； ； ；……请用同一个字母表示数，将上述式子中的规律用等式表示出来： 。
三、 计算（写出计算过程）：（每题7分，共28分）
19． 20．
21． （n为正整数）
22．
四、若 。（1）求a、b的值；（本题4分）
（2）求 的值。（本题6分）
第三份
初一数学测试（六）
（第一章 有理数 2001、10、18） 命题人：孙朝仁
班级 姓名 得分
一、 选择题：（每题3分，共30分）
1．|-5|等于………………………………………………………（ ）
（A）-5 （B）5 （C）±5 （D）0.2
2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是………………（ ）
（A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数
3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………（ ）
（A） （B） （C） （D）
4．－12+11－8+39=（－12－8）+（11+39）是应用了 （ ）
A、加法交换律B、加法结合律 C、加法交换律和结合律D、乘法分配律
5．将6－(+3)－(－7)+(－2)改写成省略加号的和应是 ( )
A、－6－3+7－2 B、6－3－7－2 C、6－3+7－2 D、6+3－7－2
6．若|x|=3，|y|=7，则x－y的值是 （ ）
A、±4 B、±10 C、－4或－10 D、±4，±10
7．若a×b＜0，必有 （ ）
A、a＞0，b＜0 B、a＜0，b＞0 C、a、b同号 D、a、b异号
8．如果两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数 （ ）
A、都是正数 B、绝对值大的那个数正数，另一个是负数
C、都是负数 D、绝对值大的那个数负数，另一个是正数
9．文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在 （ ）
A、文具店 B、玩具店 C、文具店西边40米 D、玩具店东边－60米
10．已知有理数 、 在数轴上的位置如图 • • •
所示，那么在①a＞0，②－b＜0，③a－b＞0，
④a+b＞0四个关系式中，正确的有 （ ）
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
二、 判断题：（对的画“+”，错的画“○”，每题1分，共6分）
11．0.3既不是整数又不是分数，因而它也不是有理数。 （ ）
12．一个有理数的绝对值等于这个数的相反数，这个数是负数。 （ ）
13．收入增加5元记作+5元，那么支出减少5元记作－5元。 （ ）
14．若a是有理数，则－a一定是负数。 （ ）
15．零减去一个有理数，仍得这个数。 （ ）
16．几个有理数相乘，若负因数的个数为奇数个，则积为负。 （ ）
三、 填空题：（每题3分，共18分）
17．在括号内填上适当的项，使等式成立：a+b－c+d=a+b－（ ）。
18．比较大小: │－ │ │－ │.(填“＞”或“＜”号)
19．如图，数轴上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等，则a的值= 。
• • • • • • • • •
20．一个加数是0.1，和是－27.9，另一个加数是 。
21．－9，+6，－3三数的和比它们的绝对值的和小 。
22．等式 ×〔（－5）+（－13）〕= 根据的运算律是 。
四、 在下列横线上，直接填写结果：（每题2分，共12分）
23．－2+3= ；24．－27+(－51)= ； 25．－18－34= ；
26．－24－(－17)= ；27．－14×5= ； 28．－18×(－2)= 。
五、 计算（写出计算过程）：（29、30每题6分，31、32每题7分，共26分）
29．(－6)－(－7)+(－5)－(+9) 30．
31． 32．(－5)×(－3 )－15×1 +〔 －( )×24〕
六、 下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）。
⑴如果现在的北京时间是7：00，那么现在的纽约时间是多少？
⑵小华现在想给远在巴黎的外公打电话，你认为合适吗？（每小题4分）
关于数学第一周周测卷人教版和第一周过关测试卷数学答案的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。