今天给各位同学分享六年级调研卷语文答案的知识，其中也会对六年级上册语文调研卷答案人教版进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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六年级语文测试卷答案
每一次的考试都是一次历练，我们需要从中吸取教训，找到自己的学习问题，从而在下一次的考试中有所进步。下面就是我整理的六年级语文测试卷答案，一起来看一下吧。
六年级语文试卷
班级 姓名 分数
一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分
1．写出短文中四字词语： 、 、
2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。
3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。
二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分
kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分
严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马
四、辨字组词。4分
饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）
炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）
五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分
生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙
( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬
六、按要求写成语：6分
1．含有反义词的成语：（如：起死回生）
2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）
3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）
七、选关联词填空：4分
因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。
八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
3． 学之， 问之， 思之， 辨之。
4． ，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”
九、修改病句（改在原句上）。6分
1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
十、课内阅读。6分
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。
3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？
十一、课外阅读。14分
静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的`，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________
十二、作文：30分
回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。
附：听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。
六年级语文测试卷答案
第一题：听记
参考答案：
1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千
直上直下 胆战心惊 万丈深渊
评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。
2． 高 奇 险
评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。
3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎
评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。
第二题：看拼音写词语
参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱
评分依据：本大题共5分，每个字0。5分
第三题：写同音字
参考答案： 峻 竣 俊 骏
评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。
第四题：组词
参考答案：
饮食 橱柜 回避 阻挠
炊烟 厨房 偏僻 围绕
评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）
第五题：
参考答案：
盎 豁 荡 浑
安 恍 井 肃
评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。
2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
第六题：成语积累
答案：（略）
评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。
第七题：关联词语
参考答案：
A．不但……而且…… B.因为……所以……
C．虽然……但是…… D.如果……就……
或只要……就……
评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。
第八题：填空
1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣
0。5分。
2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
3．答案： 博 审 慎 明
本小题2分，每个字0。5分。
4．答案：赤橙黄绿青蓝紫
评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。
5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
6．答案：本自同根生 相煎何太急
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
第九题：修改病句
参考答案：
1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。
2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。
3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。
第十题：
参考答案及评分依据：
1．疑问句：你看怎么办？
反问句：同死人呆在一起怎么行！
划对一个句子得1分，符号用错不给分。
2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑
本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。
3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。
第十一题：
1． 参考答案：查麻部，再查4画。
劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2． 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。
评分依据：本小题3分。每一处0。5分。
3．参考答案：
( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖
( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻
( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光
评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。
4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。
5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材 ……
评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）
第十二题：作文题30分
评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。
习作等第分数 评 分 参 考 依 据
一类卷
（27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。
二类卷
（24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。
三类卷
（21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。
四类卷
（18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。
五类卷
（17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。
[img]六年级语文试卷及答案
语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言。下面是我分享的人教版六年级语文试卷及答案，欢迎大家练习！
一、 基础知识。(5小题，共26分。)
1、 读音节，找词语朋友。(10分)
táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....
塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、 按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、 成语大比拼。(4分)
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。(3小题，共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、 口语交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
四、 阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
五、 习作：(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
人教版六年级上册语文期末试卷-参考答案
一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....
塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的.( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1分)
(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。
(此空答案不唯一，只要意思对即可)
(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 硕果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu ) .....
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，(5分)
3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出，内容要有新意。(10分)
小学六年级语文毕业水平调研试卷及答案
一、阅读积累。(75分)
(一)填空题。(27分)
1.小林校长、蓓姬分别是《》《》中的人物。
2.《西游记》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔诚取经的;机智灵活、疾恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
3.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。
4.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。
5.《呼兰河传》是著名女作家最具代表性的作品，五年级下学期的一篇课文《》就节选自这本小说。
6.《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是。
7.每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都，使人叹为观止。(《安塞腰鼓》)
8.告别了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了几分，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了……(《烟台的海》)
9.《冬夜读书示子聿》讲了读书心得，其中最能给人以启发的诗句是，。其中“躬”是的意思。
10.青箬笠，绿蓑衣，。(《渔歌子》)
(二)选择题。(将所选字母写在每题后面的括号里，6分)
1.如果没有()的热情帮助，海伦进大学是不可能的。
A.卡内基B.赫顿C.马克吐温D.安妮莎莉文
2.昆虫记是一部()。
A.优秀小说B.文学巨著C.科学百科D.文学巨著、科学百科
3.《漂亮老师和坏小子》中H4所说的头发“地方支援中央”的老师是()。
A.秦主任B.白副校长C.姜校长D.马老师
4.下列作品哪一部是女作家黄蓓佳的作品()。
A.《淘气包马小跳》B.《今天我是升旗手》C.《城南旧事》D.《根鸟》
5.下列作品不属于《汤姆索亚历险记》的作者的是()
A.《哈克贝利费恩历险记》B.《竞选州长》C.《柔弱的人》D.《百万英磅》
6.《寄小读者》中，冰心为了说明“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”，她以()为例子。
A.玫瑰 B.菊花C.桂花D.蒲公英
(三)判断题。(正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分)
1.《稻草人》中，经历了种种悲惨的事，稻草人最后弯着腰。()
2.《小王子》作者是法国作家圣埃克苏佩里，其代表作是《王子与贫儿》。()
3.《昆虫记》中，杨柳天牛像吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。()
4.“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的纸月的外婆。()
5.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。()
6.曹雪芹伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会的日趋衰亡。()
7.《格列佛游记》用“小人国”、“大人国”(国名)抨击法国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺的色彩。()
8.《青铜葵花》中葵花的冰项链是老师给她的。()
9.《水浒传》中一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。“及时雨”和“黑旋风”分别指的是李逵和宋江。
10.牛郎织女、白蛇传、梁山伯与祝英台都是《中国民间故事》中收录的民间故事。()
(四)阅读短文，完成练习。(32分)
短文一(13分)《孔子游春》(片段)
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。它好像有情义，水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，
它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”
1.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。(2分)
2.孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________;孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________;孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。(3分)
3.这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?(3分)
_____________________________________________________________________
4.孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)(1分)
5.你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。(4分)
(1)学而不思则罔，______________。
(2)三人行，___________________。
(3)温故而知新，________________。
(4)知之为知之，________________，。
短文二(19分)病人
①每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的'面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
②起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
③楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
④下一趟照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人脸上写满抱怨。
⑤电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说：“是的，往左拐。”
⑥电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
⑦但她没有想到她后脚刚刚迈出电梯电梯内一位戴眼镜的女士一下就把电梯给关上了并及时触动了上行的按钮神经病她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净真的这个人我知道是在这里住了一个多月了的精神病人
⑧噢我也觉得她的行为不太正常另一个接着说
⑨电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
1、在第7、8自然段的空白处加上恰当的标点符号。(3分)
2、解释词语。(2分)
若有所思：
恍然大悟：
3、“她”被电梯中其他人认为是“精神病人”，主要是因为“她”的哪些表现?(4分)
答：①;②;
③;④。
4、你从文中读出“她”是个什么样的人?(2分)
答：
5、第一自然段中的划线句子有什么作用?(2分)
答：
6、文章以“病人”为题，你认为是指谁?“病人”得了什么“病”?(4分)
答：
7、为突出主题，文中多处运用了对比手法，请用“”划出第3、4自然段中描写人们不同表现的两个句子。(2分)
二、作文。(25分)
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁呢?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的呢?请选择印象深刻的一件事写下来，题目自拟。
友情提醒：1.书写规范，卷面整洁。(3分)2.文中不要出现真实的校名和人名。3.字数：400字左右。
六年级语文学科第二学期学业水平调研试卷参考答案
一、阅读积累。(75分)
(一)填空题。(每空1分，共27分)
1.《窗边的小豆豆》、《汤姆索亚历险记》
2.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧(沙和尚)
3.大闹天宫。
4.武松、潘金莲、西门庆、蒋门神、王伦
5.萧红、《我和祖父的园子》
6.隆中对
7.充满了力量、呼呼作响、光和影的匆匆变幻、使人战栗在浓烈的艺术享受中
8.凝重、轻盈、浪漫、充实与忙碌
9.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行亲自
10.斜风细雨不须归
(二)选择题。(每题1分，共6分)
1.A2.D3.C4.B5.C6.D
(三)判断题。(每题1分，共10分)
1.×2.×3.√4.×5..×6.√7.×8.×9.×10.√
(四)阅读短文，完成练习。(32分)
短文一(13分)
1.(2分)停止有的
2.(3分)水是生命之源水滴石穿，绳锯木断人往高处走，水往低处流
3.(3分)表示水还有真君子的其他一些特点。例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。
4.(1分)善施教化
5.(4分)(1)思而不学则殆(2)必有我师焉(3)可以为师矣(4)不知为不知，是知也
短文二(19分)
1.(3分)⑦段，，，，。“!”，“，，。”⑧段“，。”。
2.(2分)好像在思考什么。忽然明白过来。
3.(4分)①电梯超载了，她主动挤出去，等下一趟;②她把一位坐过了的大伯送到楼梯口;③她热心为一位自言自语的小伙指路;④一位姑娘掉下了玫瑰花，她主动捡起并送出去。
4.(2分)她是一位心地善良、乐于助人的好姑娘。
5.(2分)怒放的郁金香衬托了她乐于助人的美好心灵。
6.(4分)是指电梯里剩余的十余人。他们得了“自私病”“冷眼病”，在他们心中，只有自己而毫无他人，并认为那些助人为乐的人不正常，是“精神病人”，这种心理上的病态比生理上的疾病更为可悲，更为可怕。
7.(2分)③段:电梯刚停下，人们争着拥了进去。最后上来的人没有下去的意思，④段:他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。电梯内的不少人脸上写满抱怨。
二、作文(25分)(略)
遂宁高升实验小学2012年下期六年级数学。语文期末学情调研卷 试题及答案
（最佳答案！！！最好加分！！！）这些是题，等他做完，你们自行检查，又不会的追问，我会告诉你的！我是原创！！）
数学：
一、填空：（30分）
1、138 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
2、一个长方体的棱长总和是36dm，长、宽、高的比是5∶2∶2，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
3、（ ）∶16= 10（ ） =0.25=（ ）÷32=（ ）%。
4、把一根长1m的圆柱体钢材截成3段后，表面积增加了6.28dm²,这根钢材的体积是（ ）。
5、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，高的比是4∶3，体积比是（ ）∶（ ）。
6、一个直角三角形的三条边分别是6cm、8cm、10cm，这个三角形最长边上的高是（ ）cm。
9、2小时35分=（ ）小时； 3.8m³=（ ）m³（ ）dm³。
10、一刀最多可以把一个平面切成2块，两刀最多可以切成4块，那三刀最多可以切成（ ）块；8刀最多可以切成（ ）块；
11、一本故事书有120页，第一天读了全书的14 ，还剩（ ）页没有读，第二天应从第（ ）页读起。
二、判断：（10分）
1、单独完成一项工作，乙要3小时，甲要5小时，甲乙的工效比是5∶3。 （ ）
2、男生比女生多全班的5%，女生一定比男生少全班的5%。 （ ）
3、 左图阴影部分用分数表示为14 。 （ ）
4、圆的半径扩大5倍，周长就扩大5倍，面积扩大10倍。 （ ）
5、在数轴上，右边的数一定小于左边的数。 （ ）
三、选择：（10分）
1、一种商品的价格先提高了20%，然后降低了20%，结果与原价相比（ ）。
A、不变 B、降低了40% C、提高了4% D、降低了4%
2、在下列年份中，（ ）是闰年。
A、1900年 B、2010年 C、2000年
3、14 ＜（ ）＜13 ，符合条件的分数有（ ）个。
A、0 B、1 C、无数
4、把140本书按一定的比分给2个班，合适的比是（ ）。
A、 4∶5 B、 3∶4 C、5∶6
5、把10克的药放入100克的水中，药和水的比是（ ）。
A、1∶9 B、1∶10 C、1∶11
四、计算：（12分）
1、能简算的要简算。
3.2×1.25×0.25 5.8×［1÷(2.1－2.09)］ 3150 ×101- 3150
42÷(12 ＋23 ) 34 ×78 ＋18 ×75% （78 －516 ）×（59 ＋23 ）
五、动手操作：（3分）
1、①在下列圆中画一个最大的正方形。
②如果圆的直径是6cm，那么这个正方形的面积是（ ）cm²。
2、把上面的三角形五等分。
六、按要求计算：（6分）
如图所示，正方形的面积是18dm²，求圆的面积。
七、解决问题：（29分）
1、只列式不计算：（4分）
（1）一个生日蛋糕，切成5等份的每一块比切成8等份的每一块重80克，这个生日蛋糕重多少克？
（2）银行半年期存款的年利率为0.24%，如果把1200元钱按半年期的储蓄存入银行，到期后可得税后利息多少元？
2、一批零件，甲单独做要15小时完成，乙每小时做25个零件，两人合做6小时完成。这批零件有多少个？
3、修路队修一条公路，已修的和未修的比是1∶3，又修了300米后，已修的占这条路的12 ，这条公路长多少米？
4、一个圆锥形的沙堆，底面周长是31.4m，高是1.5m。用这堆沙铺在一个长125m，厚10cm的路面上，可以铺几米长？
5、库房有一批货物，第一天运走15 ，第二天比第一天多运8吨，还剩这批货物总重量的1425 ，这批货物有多少吨？
6、甲、乙、丙三人环湖跑步锻炼，同时从湖边一固定点出发，乙、丙二人同向，甲与乙丙反向，在甲第一次遇上乙后1.25分钟第一次遇上丙，再经过3.75分钟第二次遇乙。已知甲速遇乙速的比是3∶2，湖的周长是2000米。求甲、乙、丙三人的速度每分钟各是多少米？
语文：（作文可以不写，再次重复，给我最佳答案！）
一、基础知识（50分）
1、读拼音。(4分)
jìng mì qīng miè quán tuǐ dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
2、给多音字注音并组词。（3分）
biàn（ ） bō （ ） hōng（ ）
便 剥 哄
pián（ ） bāo（ ） hǒng（ ）
3、辨字组词。（4分）
藉（ ） 徒（ ） 泰（ ） 诞（ ）
籍（ ） 陡（ ） 秦（ ） 挺（ ）
4、改正下列词语中的错别字。（2分）
专心至志（ ） 发奋图强（ ） 实事求事（ ） 司空见贯（ ）
5、“蒸”字按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），按部首查字法，先查部首（ ），除去部首还有（ ）画，共有（ ）画。“蒸”字在字典中的解释有：①蒸发；②利用水蒸气的热力使食物变熟、变热。在“蒸气”这个词语中“蒸”字的意思是（ ）。（3分）
6、给下句子中的加点词换一个意思相反的词写在括号里。（2分）
（1）我们应当（ ）时间，不要浪费时间。
（2）化（ ）因素为积极因素，我们的工作才可以开展得好。
7、根据下面句子中画线部分的内容写一个成语。（2分）
（1）妈妈常常为了别人、为了集体而放弃个人利益，所以大家都很敬重她。（ ）
（2）我国的万里长城是在全世界都出了名的伟大建筑。（ ）
8、选出下列词语中不是同一类的写在后面的括号里。（2分）
（1）白菜 柿子 菠菜 西红柿 黄瓜 （ ）
（2）内科 外科 财务科 骨科 儿科 （ ）
9、修改病句。（3分）
（1）展览馆的大厅里排列着许多展品。
（2）我国运动员发扬了勇于拼搏。
（3）我们的家乡不但物产丰富，风景很美。
10、按要求写句子。（7分）
（1）天空飘着白云。（扩句，至少扩写两处）
（2）老师和同学们激动得热泪盈眶。（缩句）
（3）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）
（4）这个问题很容易解决。（改为否定句，不改变愿意）
（5）你答应和小芳一起去新华书店买书。 你应该准时去叫小芳。（用关联词连成一句话）
（6）老师与我们朝夕相处，是为我们付出最多的人！那么老师在你心目中像什么？把你的想法和感受写下来，献给老师吧！
老师像 ， 。
老师像 ， 。
11、分析下列句子使用了什么修辞手法，填在括号里。（5分）
（1）那天边的夕阳像一个熟透了的大柿子。（ ）
（2）风中，小树快乐地舞蹈。（ ）
（3）他的房间太小了，只有巴掌大一块。（ ）
（4）一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。（ ）
（5）你到过泰山吗？它秀丽雄伟，气势磅礴，好看极了。（ ）
12、排列句子顺序，将序号写在括号里。（3分）
（ ）虹听见人们赞美，就骄傲起来，连太阳也看不起。
（ ）虹却不相信，仍然很骄傲。
（ ）人们看见那彩虹，纷纷赞美说：“那虹真美啊！”
（ ）云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就一定不会有你了。”
（ ）一会儿，云遮住了太阳，虹就不风了。
（ ）一场大雨过后，太阳出来了，天上出现一道彩虹。
13、名句可累。（4分）
（1）不是花中偏爱菊，
（2） ，留取丹心照汗青。
（3）人非生而知之者，
（4） ，一片冰心在玉壶。
14、根据课文内容填空。（3分）
（1）《卖火柴的小女孩》是 （国）作家 写的，他被称为 。
（2）翻译下列句子。（2分）
我以日始出时去人近，而日中时远也。
15、把下面句子的内容进行转述。（2分）
小华对小明说：“我想明天请一天假，又不能去学校请假，因为我妈妈生病了，你能否代我向李老师请假？再帮我问一下，后天晚上去他家里找他补课行不行。”
第二天一大早，在学校小明代小华向老师请假。
小明说：
二、阅读（20分）
（一）《少年闰土》（节选）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年（末 未），有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看他。他正在厨房里，紫色的圆脸，头（带 戴）一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神（佛 拂）面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟（悉 识）了。
1、把括号里用得不正确的字划掉。(2分)
2、用“‖”线把这段话分成三层。（3分）
3、作者在描写闰土的外貌时抓住了三个特征，把这三个特征分别填在下面的横线上。（3分）
（1） 表示闰土在海边受风吹日晒，很健康。
（2） 反映了浙江绍兴一带农民穿着方面的风俗。
（3） 写出了父亲对闰土的疼爱，也反映了旧社会农民的封建思想。
（二）梦结束的地方
有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地登上了珠穆拉玛峰顶，亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死于一线，代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士净庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界：墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去生命。
无限风光，唯有触天者才领略得到吧！一们朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动白色吧？没有一丝尘埃的繁星，广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的，就这些。
真就这些，这么令人失望吗？答案如此肯定。那么，为什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想证明什么？英雄气概？挑战极限的能力？我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一场痛苦而漫长的梦，我终于可以释怀了。“
那是梦结束的地方，高耸入云。这梦扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。（ ）那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，（ ）在书本里，（ ）充满了诱惑。
明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永一放弃。
1、“梦结束的地方指的是什么？用自己的话简要回答。（2分）
2、给第五自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是（ ）（1分）
A、因为 还是 都 B、即使 只要 就 C、如果 那么 就 D、无论 还是 都
3、第三自然段中，朋友说“当时的情形根本不浪漫”。这里“浪漫”具体指（用原文回答） ，他说“不浪漫”的原因是（用原文回答） ，(2分)
4、第四自然段中，朋友说“我终于可以释怀了”。在这里“释怀”的意思是
他终于可以释怀的原因是 。（2分）
5、短文第6自然段与文题“梦结束的地方”是 关系，在文中起的作用是
。你对这段文字 的理解是 （3分）
6、你的理想是什么？你想怎样实现它？（2分）
三、作文。（30分）
那件事真让我
1、 把题目补充完整。
2、 写一篇450字左右的记叙文。赞同0|评论
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