今天给各位同学分享衡水市化学名师名录公示的知识，其中也会对衡水中学化学张老师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
2014全国高中化学决赛获奖名单
河北 崔竞蒙 男 石家庄二中 87.6
湖南 彭路遥 男 长沙市一中 87.1
湖北 欧阳一夫 男 华中师范大学第一附属中学 86.6
浙江 董学洋 男 浙江省温州中学 86.4
吉林 辛天斯 男 长春吉大附中实验中学 86.2
河北 李海洋 男 石家庄二中 85.3
河北 鲁亮 男 河北衡水中学 84.7
湖南 邓翀 男 湖南师大附中 83.7
重庆 黄渝鹏 男 重庆南开中学 82.4
湖北 钱阳 男 湖北省武钢三中 82.2
辽宁 吉家葆 男 大连市第二十四中学 81.7
山东 李朝晖 男 济南市历城二中 81.7
四川 张睿 男 绵阳中学 81.7
河北 候倬伟 男 河北衡水中学 81
四川 师明赫 男 成都七中 81
吉林 王子源 男 东北师大附属中学 81
广东 冉裕圳 男 深圳中学 80.9
湖北 李玉欣 女 武汉市第二中学 80.7
湖南 刘昊明 男 长沙市长郡中学 80.7
湖北 刘畅 男 华中师范大学第一附属中学 80.6
吉林 岳泽玚 男 长春吉大附中实验中学 80.6
河北 张一航 男 河北衡水中学 80.1
重庆 李圣乔 男 重庆南开中学 80
河南 张钰晖 男 郑州外国语学校 79.3
湖南 苏文霖 男 湖南师大附中 79.2
湖北 刘星驿 男 武汉市第二中学 78.9
天津 赵雪垚 女 天津新华中学 78.8
福建 罗华一 男 福建省三明第一中学 78.7
山东 刘敬川 男 东营市胜利一中 78.6
广东 于乐飞 男 深圳中学 78.4
湖南 陈浩霖 男 长沙市雅礼中学 78
重庆 贾国赓 男 重庆市第一中学校 77.9
山东 高天昊 男 东营市胜利一中 77.9
上海 段浩东 男 华东师范大学第二附属中学 77.9
山东 窦鹏飞 男 济南市历城二中 77.8
广东 陈铖钜 男 广东省中山纪念中学 77.7
广东 金山 男 深圳中学 77.5
辽宁 隋冲 男 大连市第二十四中学 77.5
安徽 宋楚涵 男 淮北市第一中学 77.4
重庆 解睿星 男 重庆南开中学 77.1
海南 黄镛 男 海南中学 77.1
河北 刘德欣 男 石家庄二中 77
吉林 于航 男 长春吉大附中实验中学 76.8
湖北 孙弈 男 武汉市第二中学 76.5
河北 王德九 男 石家庄二中 76.4
福建 周家华 男 福建省福州第一中学 76.3
广东 陈梓鸿 男 华南师范大学附属中学 76
湖南 梁雅坚 男 长沙市长郡中学 76
上海 汤俊宸 男 上海市建平中学 76
四川 赵天宁 男 成都七中 75.9
辽宁 常泰维 男 东北育才学校 75.8
四川 冯丹 男 成都七中 75.7
湖南 刘冰洁 男 长沙市雅礼中学 75.5
河南 贺鑫 男 郑州外国语学校 75.4
江苏 吴怡凡 女 南京师范大学附属中学 75.4
江苏 王子弈 男 江苏省常熟中学 75.2
湖南 赖思睿 男 长沙市雅礼中学 74.9
北京 汪弘毅 男 中国人民大学附属中学分校 74.8
江西 占元 男 九江市一中 74.5
山东 王斌 男 济南市历城二中 74.5
湖南 唐汇 男 长沙市长郡中学 74.3
河北 王明鑫 男 河北衡水中学 74.2
四川 李家毅 男 绵阳中学 74.2
山东 王昀之 男 广饶县第一中学 74
山东 曹硕 男 菏泽市郡城一中 74
湖南 张撷影 男 湖南师大附中 73.9
河北 王棣 男 石家庄二中 73.7
吉林 臧士豪 男 东北师大附属中学 73.7
天津 马子轩 男 天津一中 73.6
江西 李先睿 男 吉安市一中 73.4
广东 黄欣怡 女 广东省中山纪念中学 73.2
四川 李俊泽 男 成都七中 73.2
吉林 车宇 男 东北师大附属中学 73.2
河南 朱辉宇 男 郑州外国语学校 73.1
江苏 朱家祺 男 江苏省新海高级中学 72.7
山西 李登昊 男 山西大学附属中学 72.5
吉林 王卓琦 女 东北师大附属中学 72.2
广东 黄江 男 汕头市潮阳实验学校（高二） 71.9
山西 靳弘业 男 山西大学附属中学 71.8
河北 张晓玮 男 河北衡水中学 71.7
河南 黄子健 男 郑州外国语学校 71.7
山东 赵旭炜 男 济南市历城二中 71.7
吉林 薛凯元 男 东北师大附属中学 71.6
黑龙江 葛靖暄 男 哈尔滨师范大学附属中学 71.5
辽宁 李佳桐 男 大连育明高中 71.5
浙江 陈进前 男 乐清市月成寄宿中学 71.4
河北 刘正 男 河北邯郸市第一中学 71.3
北京 刘静嘉 女 北京市育
[img]如何学好高中化学，衡水中学的学习方法，怎么学好科
衡中学习方法
一、1、认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容，对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围，哪些是删除的内容，哪些是新增的内容。对删除的内容坚决不讲，对新增的内容不盲目扩张，教学中要把握好尺度，严格按照教材所示内容教学即可。对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握，对理解和应用程度的知识重点讲解，对了解程度的知识略讲，让学生自我学习。2、认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例，通过对题型变化，分值分布，预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应考能力，让学生在平时训练中能力得到提高。3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结，如关键字词错误、非专业术语回答等这些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能，针对学生这些易错或易出错误的地方要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。4、在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价，不把学生的学习能力估计过高。把基础的知识至始至终贯穿到教学中去，认真对待每一个小知识点，让学生把每一步都走扎实，基础夯实了，能力随之形成。5、成绩的取得不是某一个人的，而是团体的，因为一个人的能力总是有限的，只有发挥集体的智慧，开动一切可以开发的资源，整合到教学中去，才能在高考中取得优秀成绩。
二、衡水中学学生作息时间：5:30起床，5:40跑操，只有10分钟穿衣服叠被刷牙洗脸（被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面），这要靠速度和精神。6:00跑操结束，到教室早读（一三五给语文，二四六给英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。）6:30-7:05是早餐时间（学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。）6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。7:05-7:35第二次早读开始，7:45开始1节课，每节课40分钟，直到12:00放学。其中12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间，12:45-13:45午休时间（不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。）14:05开始下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操。一直上到6：15，6:15-6:30吃晚饭，6:50-7：10看新闻（在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。）7:15上晚自习，直到9：50，三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。10：10熄灯睡觉！洗澡一周规定统一洗一次，平时只能擦擦身。全天保持竞争状态，既有速度又有质量。周六给40分钟自由支配时间。
三、衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。衡水中学管理很严格。教学楼贴满了批评通告，比如某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次。迟到、吃零食、中午不睡觉看书都属于违纪行为，一旦收到3张违纪通知单，就要停课，回家反省。
四、每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完）、作业、自助餐（也是卷子）。高密度考试，每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的（每科还要有假期改错本）。学校给你安排了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕，学生都要趴在桌子前面。学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快。学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成作业的，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。
五、课间操是衡水中学的一个神话，训练有素、步调整齐，不亚于一个军队，春雷滚滚，震荡人心，口号豪气冲天，让人热泪盈眶。待操时间，无论男生女生，手里都拿着资料。各科各类，全神贯注地学习，不受任何人的干扰，就这样拼命地利用时间，挤出时间来刻苦勤奋，所有的一切都展现出昂扬的精神面貌。
六、课堂容量大，内容深。没有花架子、课堂真实。用多媒体技术，省去了不少教学时间。课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。教学环节层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习，效果非常好。抓住了素质教育的核心，在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。
教师每日一研，三日一研，每周一研，修改课件，学案。教师上课使用统一的课件，不得修改，可以发挥！修改后的课件，学案传给下一届。可以认为任何一个教师的课都是全校教师智慧的结晶。
附：衡水中学部分常规要求
一、教学
1、培养学生各种能力的主渠道在课堂。教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率是突破课堂的关键。
2、两个对待：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3、三个按时：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4、四精：精选、精讲、精练、精评。
5、五必：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6、教学六个环节：备、讲、批、辅、考、评。
7、五主原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。
8、课程安排三步走：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。
9、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。
二、课堂
1、上课禁止行为：严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。
2、课堂重能力。（1）识记运用能力。（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。（3）读题能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点。（4）答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源。（5）技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。（6）听课反省能力。（7）整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。（8）分析创新能力。（9）书写表达能力。
三、宿舍管理
1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。非放假时间，任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到11 点，学生不准上厕所。学生白天学习生活共 14.5 小时。
四、学生行为：
1、仪容仪表。
2、物品携带。学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概不准卖。不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，不准带手机、零食、mp3 等入校。
3、文明行为：语言、礼貌、卫生。
五、自习双轨制
自习分为学科自习课和公共自习课。
1、学科自习课。所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目、规定范围的题目。难点学科必须安排学科自习课，学科自习课归该学科所有，但不准讲课或变相讲课，教师可以辅导学习；教师布置的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，要求教师布置作业要精。老师走进教室上任何一堂课之前一定要安排一节自习课来预习。全部题目被事先印制成试卷样式，要求在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说每天至少要“考”五次。
2、公共自习课。公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室，教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。布置非定时作业。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。
3、合作自习。三节晚自习后，还有 20 分钟学生自由讨论时间。
4、自习的要求：自习考试化，每周小测高考化。不允许提前发作业，下课立刻收作业，解题过程中不允许学生翻阅资料，不允许学生互相讨论，完成作业，严格按考试对待，每周小测学生敲钟，使用专门的答题卡。以此培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，保证思维连续性，以最大限度的提高学生的学习效率。
六、作业的布置
1、作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。课外作业必须人人都做，而且在规定时间内完成。“自助餐”就是选做试题，以自编或自组习题为主，题量适中。“自助餐”应区别于学科作业，不准强制学生做，不准收交，不准采取强制措施变相检查验收，必须完全体现学生的自主性。
2、作业重编排。不采用现在的复习资料，而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点，富有针对性；训练难度系列区分明显，实验班普通班要求不一样；训练效果明确，难度区分度事先有明确要求；每周检测循环，重要考点、难点、疑点轮番检测。
3、减习题量，改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法，精讲精练。不仅要求精选，而且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲答案，直接告诉学生答案，还是讲思路、讲方法；同是讲思路讲方法，是直接告诉学生思路和方法，还是诱导学生自己去发现思路，发现方法。同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不对的。严格控制习题量，坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。
4、降教学内容和课后习题难度。改变教学中违背学生认识规律，讲授内容和训练习题过深、过难的状况。有些老师脱离学生实际，一味地拔高，甚至抛开课本讲难题，做难题，造成学生出现畏难情绪，有的丧失信心，恐惧、厌学。
5、所有的学习资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类：学案、作业、自助。学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。
七、整理资料的小本及错题本。
1、每科发了个小本本，语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等；数学发了6个错题本，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计）每周2套正式的考数学，现在理综也是每周2套正式的。
2、改错与总结不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。
八、考试
1、实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。
2、周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。
3、调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。
九、精神力量
1、思想工作
从始至终灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，多如牛毛。强大的精神力量需要频繁的刺激，开会就是个方法。思想工作要细致还要有科学的方法。
2、活动鼓舞
如国旗下讲话教育，开展百日誓师大会，开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理辅导讲座、考试技巧指导），邀请名人做报告，学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读）。
3、80 华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征。
名师兵法的编辑介绍
主 编
张彦军，毕业于河北师范大学外语系。中学英语特级教师，河北省优秀教师，河北省骨干教师，第四届全国中小学优秀外语教师园丁奖获得者，国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员。
副主编
冯士明，河北省辛集中学校长，党总支书记。中学生英语特级教师，河北省骨干校长。曾获得河北省石家庄市优秀教育工作者、市优秀班主任、市教育系统拔尖人才等荣誉称号。
周 红，河北省石家庄市教育科学研究所高中英语教研员，研究生学历。中学英语高级教师，高中英语学科带头人。
张永民，河北省平泉县第一中学教务处副主任。中学英语高级教师，河北省承德市教育骨干和教学名师。
刘丽华，现任教于河北省衡水市第二中学。中学英语高级教师。从教22年，一直在教育一线工作，先后担任班主任15年。
谢小玉，1989年毕业于河北师范大学外语系。现任教于河北省石家庄市第二中学。中学英语高级教师。2000年至2002年在东北师范大学研究生进修班学习。 主 编
刘晓平，1983年宜昌师专数学系专科毕业参加工作，1991年湖北教育学院本科毕业，2004年北京师范大学研究生院说是研究生课程班结业。湖北教育学会会员，中国数学会会员。1998年辈评为中学高级教师，2005年辈评为宜昌市正高职高级教师。湖北省骨干教师，宜昌市第二届、第三届学科带头人，宜昌市第一中学数学教研组组长。
副主编
沈 扬，中学数学高级教师，武汉大学附属中学。
刘雄强，中学数学高级教师，武汉大学附属中学。
杨学耀，中学数学高级教师，湖北省武汉市第三中学。
叶显斌，中学数学高级教师，湖北省孝感市第一中学。
梅建军，中学数学高级教师，湖北省孝感市第一中学。 主 编
邢新山，中学（湖北黄冈中学）物理特级教师，高中部年级主任、“湖北省优秀青少年辅导员”、“全国模范教师”。长期担任班主任工作，所带班级多次被评为优秀班集体。教法灵活有效，语言生动活泼，所任学科高考取得了较优异的成绩。先后在教育教学专业杂志上发表多篇教育教研论文，教研论文《创设问题情景，培养创新能力》被中国教育学会评为优秀论文一等奖。
编 者
丁汝辉，中学物理高级教师，湖北黄冈中学。
程水土，中学物理特级教师，湖北武汉新洲一中。
赵志刚，中学物理高级教师，湖北麻城一中。
梅方荣，中学物理高级教师，湖北蕲春教研室。
王前礼，中学物理高级教师，湖北英山一中。 主 编
李大海，毕业于华中师范大学化学系。在湖北省宜昌第一中学从事教育教学工作已有20多年时间。其间担任了九年班主任、四年化学备课组长、两年化学教研组长。中国化学学会会员，《一中教研》编委。属学校骨干教师，是宜昌市2151工程后备人才。现任高一年级主任兼年级党支部书记，并从事高一化学教学工作。任化学奥赛班总教练期间，辅导学生参加全国化学奥赛等竞赛，多次获国家级、省级和市级奖。
副主编：
蔡玺祥，中学化学高级教师，湖北省武汉市教育科学研究院化学教研员。
刘祖香，中学化学高级教师，湖北省宜昌市第二中学化学教研组组长。
余心红，中学化学高级教师，湖北省武昌实验中学。
张 敏，中学化学高级教师，湖北省麻城市教学研究室化学教研员。
郑少锋，中学化学高级教师，湖北省孝感市第一中学。 主 编
汪芳慧，中学（湖北黄冈中学）生物高级教师、中国教育学会会员，全国生物教学研究会会员，湖北省生物教学研究会理事，中国青少年科技辅导学会会员，黄冈市生物教学研究会副理事长。长期从事高中生物教学并兼任生物奥赛主教练。先后在全国各种杂事发表教研论文二十多篇。《黄冈兵法》《高中生物·黄冈中学高中分科导学》命题研究带头人。
副主编
田奇林，中学（深圳益田中学）生物特级教师、教育教学研究室主任。系中国教育学会、中国动物学会、中国植物学会会员。《学习报》特约编辑。所带学生在参加省毕业会考中合格率连续6年为100%，在参加省IBO竞赛中成绩突出，多次荣获园丁奖。
编 者
李金安，中学生物高级教师，武汉市新洲区高中。
章 青，中学生物特级教师，苏州市实验中学。
张辉华，中学生物高级教师，台州市路桥中学。 主 编
王超，湖北黄冈中学国家二级心理咨询师，业务督导，心理咨询中心主任，哈尔滨市心理学会会长，心理学会心理咨询与治疗专业委员会主任，哈尔滨市催眠协师会会长，东方心理咨询联合机构主要创办人之一，人本主义中国文化学派心理治疗的创立者。
副主编
李广学，中学高级教师，上海市数学学会会员。1998年前，在江苏灌南中学任数学教研组组长，1998年调入上海闵行中学，曾任教研室主任、教务主任，2003年调入上海七宝中学。鄢呈玥，多年从事高中生考试心理研究。
衡水志华实验中学怎么样?
总的来说，衡水志华实验中学还不错；
衡水志华实验中学是衡水中学研学基地校，位于衡水市榕花北大街1599号，占地100亩，规划容纳学生8000人。学校按照衡水中学先进的办学理念和优秀的人文精神，从管理策略、教师素质、教育教学质量等全方位接受衡中的引领，践行衡中先进的教学管理模式，参与衡中的专题报告会、经验交流会、听课评课和校本教研，努力打造衡水优质教育的新名片。
办学优势
1、秉承衡水中学先进的办学理念和优秀的人文精神，在衡中的全方位引领下，践行衡中的管理策略和教育教学方法。
2、衡中名师到校组织专题报告会、经验交流会，我校教师到衡中参与学习培训，实现与衡中常态化的校本教研和听课评课活动。
3、引进著名特级教师的专项课题【高中生潜能开发的实践与研究】先进前沿的成果，实行“低重心、密台阶、小坡度”的分层教学模式，挖掘潜能，因材施教，真正实现“低进高出、高进优出、优进杰出”的办学特色。
4、教学设施完善。所有教室都安装了多媒体教学系统，通过影音、图片等直观立体的形式进行教学，提高学习兴趣，提升学习效率。安装了教学观摩系统，让老师不在课堂也能关注到每一个学生。微机室、物理实验室、生物实验室、化学实验室设施齐全。
以上内容参考百度百科-衡水志华实验中学
2010年全国生物竞赛获奖名单
2010年度全国生物学竞赛获奖名单
2010-01-30 21:50
2010年1月22-23日，中国数学奥林匹克竞赛在重庆南开中学举行，这是2009-2010学年全国中学生5项学科竞赛最晚结束的一门。
1月27日，中国科协青少年科技中心将中学生数学、物理、化学、信息、生物5项学科竞赛的全国获奖名单和省级赛区一等奖获奖名单全部公示了。这些获奖学生总共约4000人，他们都取得了保送上大学的资格。
第十八届全国中学生生物学竞赛获奖学生名单
一 等 奖（25名）
姓 名 学 校 姓 名 学 校
慕 童 郑州市第一中学 廖嘉文 成都市第七中学
任 驰 江苏省梁丰高级中学 唐永馗 长沙市雅礼中学
赵峻峰 济南市历城二中 赵 鹏 河北省衡水中学
孙昊宇 华中师范大学第一附属中学 李冰轮 郑州市第一中学
张梦琪 成都市第七中学 王 飞 安徽省马鞍山二中
严筱溦 天津市耀华中学 杜逸飞 西安交通大学附属中学
王子猛 南京师范大学附属中学 张 加 河北省唐山一中
姜雅楠 辽宁省大连育明高中 王 萌 河南省实验中学
黄雍珉 安徽省合肥一中 李蔚鸥 武汉市第二中学
樊 帆 西安交通大学附属中学 麦俊滔 广东省中山一中
谭索成 湖南师大附属中学 王晋超 山西大学附属中学
胡志挺 浙江省金华第一中学 蔡鸿儒 陕西师范大学附属中学
何艺敏 河北省石家庄二中
二 等 奖（37名）
姓 名 学 校 姓 名 学 校
张 一 河南省实验中学 吕诗旸 广西南宁市二中
周博文 武汉市第二中学 邹梦廉 北京师范大学附属实验中学
熊啸峰 武汉市第二中学 温靖寰 西安交通大学附属中学
李嘉博 安徽省马鞍山二中 庞文浩 广东省中山市纪念中学
尤 頔 福建师范大学附属中学 陈思乐 湖南师范大学附属中学
曹 晶 长沙市长郡中学 刘锦檀 重庆市南开中学
钟悦陶 黑龙江省齐齐哈尔市实验中学 周星宇 成都市第七中学
郭智豪 石家庄二中 谢祎祎 华东师范大学第二附属中学
孙 芮 东北师范大学附属中学 李增民 浙江省温州中学
金锆文 天津市第一中学 周 泮 天津市南开中学
唐晓燕 江苏省木渎高级中学 孙嘉星 西安交通大学附属中学
朱孟夏 山东省寿光一中 茅荣嘉 华东师范大学第二附属中学
夏思杨 北京师范大学附属实验中学 殷自强 福建省厦门市一中
周 晛 杭州市学军中学 郑竣元 福建省厦门市一中
韩 啸 山东省青岛市二中 徐荷洋 山东师范大学附属中学
刘炽鹏 广东省深圳市松岗中学 管毓清 安徽省马鞍山二中
陈永祥 江西师范大学附属中学 武文逸 西安市铁路一中
王文斯 陕西师范大学附属中学 吕垣澄 南京师范大学附属中学
王首洋 辽宁省大连市育明高中
三 等 奖（62名）
姓 名 学 校 姓 名 学 校
陈莞尔 浙江省温州中学 赵子煜 天津市新华中学
张元鸣飞 山西大学附属中学 梁 奕 山西大学附属中学
薛逸凡 北京市十一学校 王佳圆 云南师范大学附属中学
鲁 冰 黑龙江省大庆实验中学 刘 帅 海南省华侨中学
夏晓天 重庆市巴蜀中学校 王子琳 黑龙江省大庆第一中学
李嘉涛 广东省中山市纪念中学 牛育泽 黑龙江省大庆实验中学
姬超岳 吉林省东北师范大学附属中学 聂鹏举 甘肃省天水一中
彭丽颖 四川省绵阳中学 肖羚晏 乌鲁木齐市第一中学
尹若昀 重庆市巴蜀中学校 李海坤 贵阳市一中
张 兴 江西省鹰潭市第一中学 曹本一 乌鲁木齐市第一中学
李 恺 华东师范大学第二附属中学 任鸿逵 甘肃省会宁一中
董一凡 中国人民大学附属中学 雍 有 宁夏银川一中
吕默含 辽宁省大连市育明高中 刘运操 云南师范大学附属中学
陈柏村 陕西师范大学附属中学 王 颢 宁夏银川一中
孔馨瑶 华东师范大学第二附属中学 杨建国 甘肃省张掖二中
邱伟林 广西柳州高中 周飞雄 贵阳市第三实验中学
王一婷 辽宁省大连市二十四中学 梁 晨 内蒙古北方重工三中
李莹璐 重庆市巴蜀中学校 杨 敏 宁夏银川一中
戴一梅 江西省鹰潭市第一中学 解艳婷 云南师范大学附属中学
覃 晨 广西柳铁一中 陈 玮 新疆实验中学
张世红 山西大学附属中学 林怡含 新疆实验中学
邢 崴 海南中学 王安琪 内蒙古包头市一机一中
邢剑宁 海口市景山学校 张宇琦 内蒙古包头市一机一中
盛超兰 江西省余干中学 杨家鸣 内蒙古包头市三十三中
张添宏 福建省厦门一中 陈玉琢 贵州省遵义市四中
杨连炯 云南师范大学附属中学 凌 芳 贵阳市第三实验中学
孙可尧 宁夏银川市第二中学 刘翔宇 吉林省东北师范大学附属中学
张引玉 海南中学 张若愚 青海师范大学附属中学
张稚琪 吉林一中 邢若晨 西宁市湟川中学
朱宗坚 甘肃省西北师范大学附属中学 帅 健 西宁市湟川一分校
方弘昊 广西南宁市三中
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