今天给各位同学分享七年级下第四周检测测卷的知识，其中也会对七年级下册第四次月考卷答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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七年级下册语文第四单元检测题及答案
【2017七年级下册语文第四单元检测题】
一、积累运用(22分)
l.下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3分)
A.衰草(shuāi) 诞生(dàn) 遗骸(hái)
B.农谚(yán) 哺乳(bǔ) 潮汐(xī)
C.萌发(méng) 繁衍(yān) 褶皱(zhě)
D.蟾蜍(chú) 频率(píng) 劫难(jié)
2.下面句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。
B.马路上急弛而过的汽车声……人，开始了声音的“过滤”。
C.从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。
D.得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。
3.下列加点字解释有误的一项是( )(3分)
A.风雪载途(满，填满) 销声匿迹(隐藏)
B.充耳不闻(听，听到) 年年如是 (这，这样)
C.无动于衷(折衷) 足不出户(门)
D.视而不见(看) 激动不已(止、止住)
4.依次填入下列空缺处的词语，恰当的一项是( )(4分)
①英国《自然》杂志 了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果。
②南极洲恐龙化石的发现，为 地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
③他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以 棕树蛇繁衍的天敌。
A.宣告 支持 控制 B.公布 支持 扼制
C.宣告 支援 扼制 D.公布 支援 控制
5.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )(4分)
A.生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为。
B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。
C.面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。
D.一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷”。
6.补出下列名句的上句或下句。(5分)
(1)不畏浮云遮望眼， 。
(2)，水村山郭酒旗风。
(3)两岸青山相对出，。
(4) ，清风半夜鸣蝉。
(5) ，不知转入此中来。
二、阅读理解(38分)
(一)阅读下文，回答问题。(16分)
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
7.决定物候现象的因素有哪些?(4分)
8.这几段的说明顺序是什么?为什么要这样安排?(4分)
9.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”怎样用文中的知识来理解这首诗?(4分)
10.第⑤段中“前者”和“后者”各指什么?(4分)
(二)阅读下面选文，回答问题。(10分)
例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在40多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
……
当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。
南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。
因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
11.解释下列加点词语在文中的含义。(4分)
(1)如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。
这个发现：
(2)早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
泛大陆：
12.用自己的话说说“板块运动”与“现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石”的关系。(4分)
13.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换?为什么?(2分)
(三)阅读下文，回答问题。(12分)
生物入侵：考验中国生态安全
什么是生物入侵?世界自然保护联盟(IUCN)下的定义是：一些翻山越岭、远涉重洋的“生物移民”，也许是一种细菌、一种植物、一种病毒或者一种动物，来到异国他乡的它们，由于失去了制衡，获得了广阔的生存空间，生长迅速，占据湖泊、陆地、森林，而“土著生物”则纷纷凋零甚至灭绝。这就是生物入侵。
国家环保总局生物安全办公室披露，IUCN公布的世界上最坏的100种外来入侵物种，约有一半入侵我国，并对我国生物多样性和生态环境造成严重破坏，也给农业、渔业、畜业、禽业、林业和旅游业等带来了巨大的经济损失，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达574亿元人民币，其中，每年仅美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需4.5亿元。物种具有十分鲜明的地域特性和生态链。某一物种在甲地对生态有益，到了乙地就对乙地生态有害。改变它的生态链，就对入侵地构成生态威胁，甚至造成巨大的不可挽回的损失。全世界经描述记载的物种不下150万种，而研究比较透彻、能够防范风险的物种，估计仅占10%左右。我国已有入侵草本植物107种，其中62种是作为饲料、蔬菜、观赏植物、绿化植物等进入的。入侵的昆虫也达到32种。棉花枯萎病病原菌等外来入侵生物则达到23种。
外来物种入侵是导致生物多样性丧失的最重要的因素，已成为严重的全球性环境问题之一。我国是全球生物多样性最丰富的国家之一，也是受外来物种入侵威胁最严重的国家之一。因此，应该多管齐下，重拳出击，保护家园。
14.请用一句话概括本文说明的内容。(2分)
15.本文运用了多种说明方法，除列数据外，还有 和 。(4分)
16.品味第1段中加点的词语，说说它们在表达上有什么共同的特点和作用。(4分)
17.搜集、整理文章中的相关信息，下列表述正确的一项是( )(2分)
A.外来入侵物种，约有一半入侵我国。
B.生物多样性丧失的原因是物种入侵。
C.生物入侵会导致“土著生物”纷纷凋零甚至灭绝。
D.我国每年因生物入侵造成的损失达574亿元。
三、写作(40分)
18.阅读下面的材料，然后按要求作文。
《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。关于人、兔细胞融合研究就引来激烈争议。
反对者说，这是对生命伦理的践踏。从人和动物杂交克隆的“人类胚胎”所得到的胚胎干细胞，培植出来的各种人类组织器官，如果移植到人体，将会把动物的某些遗传特性或遗传疾病带入人体。万一被居心叵测者搞出一个人兔杂交种，更是亵渎人类尊严。
支持者说，克隆器官，造福人类。研究者已经采取防范措施来避免人兔杂交可能带来的异种的疾病(如兔子的“艾滋病”)，而“人头兔身”的怪物则根本不可能产生，因为这种胚胎99.999%的DNA来自人类。目前所有的异体器官移植除了同卵双胞胎之外，都会或多或少地发生移植排斥反应，严重的可致死。而使用病人自己的细胞克隆出的器官就不会发生移植排斥反应。因此，克隆器官可以挽救病人生命。
你对克隆有什么看法呢?请写一篇文章，表达你的观点，文体不限，题目自拟，600字以上。
参考答案
1.A(B.“谚”读yàn;C.“衍”读yǎn;D.“频”读pín。本题考查对字音的掌握，字音是中考必考知识点。本题所选词语均来自课内，日常学习时要多加积累，特别注意多音字、形近字的读音。)
2.C(A.防患—防范;B.急弛—急驰;D.妖亡—夭亡。本题考查汉字字形的辨别，要求找出句子中的错别字。因为有语境参考，难度相对较低，我们在平时积累的基础上适当加以总结就能轻松过关，因此平时学习时，要注意辨别形近字、同音字等。)
3.C(衷：内心。)
4.B(宣告：宣布,告知。公布：公开发表;用招贴宣布、公告或向公众说明。支持：支撑;给人以鼓励或赞助。支援：对需要帮助的人或集体给予物质或精神的支持、援助。控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动。扼制：压抑制止;把握遏制。)
5.A(A.无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或者干尽了坏事。不合语境，应为“为所欲为”。B.相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。C.束手无策：好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。D.无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。)
6.(1)自缘身在最高层 (2)千里莺啼绿映红 (3)孤帆一片日边来(4)明月别枝惊鹊 (5)长恨春归无觅处(本题考查古诗名句的默写，平时要多读多背古诗，可采用卡片记忆法。)
7.纬度、经度、高下、古今(根据每段的第一句可以判断出四个决定物候现象的因素。)
8.从主要到次要，从空间到时间。表明四个因素所起的作用、程度有所不同。(说明顺序分为空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等，本文主要采用的是逻辑顺序，从主要到次要地介绍了四个因素。另外，文章先介绍因地区不同而形成的气候差异，又介绍古今气候的差异，因而采用的说明顺序是从空间到时间的顺序。)
9.受高下差异的影响，因为植物的开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。(本题考查运用知识的融会贯通的能力，古诗中的物候现象可以用课文中学到的知识解释，可训练同学们的应用拓展能力。)
10.“前者”指1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，“后者”指1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。(指代的内容可从上文中找到。)
11.(1)在南极洲发现恐龙化石。(2)板块的漂移，使地球仅由一个主要陆地构成。(本题考查对文章中重要词语的理解，认真阅读课文，从上下文中可以找到答案。)
12.要点：①最后一次完整的泛大陆遍布恐龙;②板块漂移把恐龙带到世界各地;③恐龙灭绝后，其化石遍布世界各地。(本题考查概括文段内容的能力，在理解文章内容的基础上用简洁的语言概括出来即可。)
13.不能互换。因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动;“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但是二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动，而板块构造理论认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。(本题考查重要词语在文中的含义。“漂移”和“迁移”在词义上是有一定的区别的，再结合课文，将二者的不同阐述出来即可。)
14.说明了生物入侵给我国造成的危害。(本题旨在考查概括能力。需抓住全文主要说明对象，分析全篇要点。首段先解释什么是生物入侵，第2段具体说明生物入侵给我国造成的危害，结尾再次强调生物入侵的'危害性，呼吁治理，所以全文都是在围绕生物入侵的危害性进行说明的。)
15.下定义 举例子 打比方(三选二即可)(第1段给生物入侵下定义，同时“生物移民”也是打比方，第2段举了美洲斑潜蝇等事例。)
16.都运用了拟人、比喻(只答其中一种也可)的修辞手法。更加简练、生动、通俗易懂地说明了入侵生物与本地生物的区别。(本题考查对修辞手法的辨析能力，同时还要体会其作用。“生物移民”和“土著生物”都是打比方的说法，也把入侵生物拟人化了。拟人、比喻的修辞手法能形象生动地说明某一事物。“移民”和“土著”生动、简练地说明入侵生物与本地生物的区别。)
17.C(A、B、D三项说法不准确、不严密。A项应是“最坏的100种外来入侵物种”。B项应是“最重要的因素”。D项应是“每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失”。)
18.思路点拨：题目要求表达出自己对克隆的看法，可以采用多种文体。对克隆技术的研究，世界各国科学家主要有两种态度，一是认为克隆技术可以给人类带来福音，可以给医学、生物学等方面带来巨大的进步。二是强烈反对克隆技术，认为克隆技术将会给生态、人文、哲学、伦理等带来覆灭性的灾难，其远远超过克隆技术带来的好处。面对这些激烈的争论，你可以广泛阅读相关资料，整理出自己的意见。对克隆的态度，赞成反对均可，但理由阐述要有条理，也可发挥想象，写成想象作文，从中表达出自己的观点。要注意想象合理，语言流畅。
例文：
你懂我的忧伤
风起，叶落，弦音轻颤。
水涨，花谢，馨香萦绕。
这没有波澜的前奏，却安静得诡异。
我慵懒地揉着惺忪的睡眼，阳光已悄悄爬上了窗台，婉转的鸟鸣随着阳光流淌在静谧的空气中。“啊——”我失声大喊，我的床边酣睡着一个人，一个长得和我一模一样的“我”。她的眼睑微蹙了几下，并没有醒来，只是咂了咂嘴，睡得正香。我干脆趴在床头，既惊讶又好奇地瞅着眼前的另一个自己。早就听人讲过每一个新生命的诞生就意味着有一个克隆人也会相继诞生，但从来没有人告诉我为什么要有克隆人的存在。我往前凑着身子，却看见了那张脸上有错乱的泪痕。
这时，那眼底忽然闪现湿亮的泪光，脆弱的泪花濡湿了她的睫毛，我伸手去接那无声中坠落的泪，冰冷的没有温度，我的手有瞬间的颤抖，人的眼泪应该是温热的吧?正在这时，我的手不小心碰到了她的脸，于是她醒来。我在她的眼眸里看到了放大的自己，由于靠得太近，我们都吓了一跳。她有些惊慌地抹掉眼角残余的泪珠，很友好地绽开了笑脸，很干净的笑，如窗外那蓝得无瑕的天空，如欢跃的阳光在舞蹈。此时，一定有花在次第地启开心扉。
“我叫灵，很高兴见到你。”看到我怔怔地失神，于是她继续讲到，“我知道你在想什么。没错，我们长得一模一样。但我只是一个克隆人，一个复制品……”她原本发亮的双眼黯淡了，如那陨落的流星，绚烂只是一刹那。声音很轻，很淡，但我还是听到了那句尾音：“我注定只是一个悲剧。”虽然还理不清这背后的谜团，但这句话却使我很难过。“呃，我叫凌，我们一定会是很好的朋友。”我拉着她的手，坚定地说着。她笑了，笑容很淡，我捉摸不到它背后隐藏的秘密。
相处的时间里，胸中充满了太多欢乐。在那金色的沙滩上，一前一后，踩着彼此深陷的脚印，就这样，一排脚印延伸，我以为这样，我和灵就成了一体，我们会拥有同样幸福的一生。可是她却说：“我是个被神遗忘的孩子。”爬山时，径边的蒺藜将我的脚划了一道道的口子，灵搀着我，一起在顶峰看到天边烧得彤红的霞，太阳依旧挂着笑靥和我们说再见，因为明天，黑夜照旧会捧出旭日，奏响每一天的新乐章。在秋千架旁，温习着儿时的功课。每一次的高高荡起，总觉得天和我们更接近了，但之后总要有一个向后的蓄发，这是必不可少的。就像生活，总要有一段过程的艰辛，来积蓄力量，而后才能达到想要的高度，铜铃般的笑声被遗落在这里。习惯了灵的笑，觉得她很开朗，可是早上醒来，她的枕头常湿了一半，我知道，她又哭了。安静下来时，她常会怔怔地发很长时间的呆。
又是一天的晚上，夜里沁着些凉意，夏天不知不觉已经过去了。我和灵半靠在床边。她给我讲了一个很长的故事：“在这个地球上，有一群人命中注定是悲剧的主角。上帝允许他们的存在，却并不怜爱他们。他们在实验室里形成，在偌大的无菌克隆病房里诞生，接受一月一次的全身体检。同样感受得到心率的跳动，血液在汩汩流淌。但他们一直是为本体而活的，人们可以剥夺他们身体的任意一部分，来满足本体的需求。而我就是这样一个克隆人。”灵的声音冰彻透骨，我深深地震惊了，这就是我一直想寻找的答案吗?不，不是的，现在碰触到的真实却让我难以接受。灵继续说着：“是的，我曾经很恨你。可当你坚定地对我说着‘我们一定会是很好的朋友’时，纠结在心中的恨莫名地消散了，我真的很高兴，谢谢你。”灵那乌黑的眼眸渐渐升腾起淡淡的雾气，我又看到了她的悲伤。“我害怕黑夜，它让我恐惧，似乎被吸进了可怕的黑洞，四周的黑暗将我紧紧包围。我觉得孤独无助，我走不出那无尽的黑。所以，我常常哭，在夜里，但现在有你。”灵顿了顿，“我们会是永远的朋友。”
两只手，两根小指头的缠绕，拉起了钩，锁住了永恒!
点评：小作者扇动想象的翅膀，用温婉的笔调向我们叙述了一个克隆人的内心痛苦，从而表达了自己对克隆的观点。本文想象合理，语言流畅，将感情寓于平淡的语句中，实是一篇佳作。
[img]七年级语文下册第四单元检测试题
面对七年级语文下册的第四单元检测试要遵循生活规律，保持良好心态。接下来是我为大家带来的关于七年级语文下册第四单元检测试题，希望会给大家带来帮助。
七年级语文下册第四单元检测试题：
一、(本大题共9小题，每小题3分，共27分)
1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A.粲(càn)然 羁(jī)绊 归省(xǐng) 摇曳(yè)
B.斗薮(sǒu) 晦(huì)暗 行(háng)辈 旺相(xiāng)
C.颦蹙(cù) 冗(rǒng)杂 凫(fú)水 几(jī)乎
D.呓(yì)语 嗔(chēn)视 撺(cuān)掇 齁(hōu)声
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.烧灼 消夏 弄潮 尽态极妍
B.惬意 絮叨 渴睡 叱咤风云
C.疏密 委实 蓦然 本色当行
D.惊鸿 依稀 博击 变换多姿
3.下列句子中，有语病的一项是( )
A.通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到了弘扬民族文化的重要性。
B.在安塞腰鼓的表演舞台上，变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。
D.弘扬传统文化一定要避免形式主义。
4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )
(1)愈捶愈烈!形体成了沉重而又 的思绪!
(2)母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 开船……
(3)假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们 的舞步和细响的铃声。
(4)“这 很像我家堂前的立轴呢!”
A.飞扬 点 轻快 一束
B.飘飞 摇 轻松 一朵
C.纷飞 点 轻捷 一丛
D.飘扬 荡 轻盈 一支
5.下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
B.他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。
6.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B.是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲!
C.交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画。
阅读下文，回答后面的问题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.便有妇人惊觉欠伸 觉:睡醒 B.几欲先走 走：步行
C.以为妙绝 绝：到了极点 D.宾客意少舒 少：稍微
8.下面句子中朗读停顿有误的一项是( )
A.京中\有\善口技者 B.满坐\寂然，无敢\哗者
C.口技人\坐\屏障中 D.宾客\意少舒，稍稍\正坐
9.选出对选文内容理解不正确的一项( )
A.文段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变化，表现表演者的高超技艺。
B.写听众的反应，主要是描绘他们的表情和动作，突出了口技表演之“善”。
C.文段中运用了排比的修辞，写多种声音的交响，语气急促，突出了高潮到来的气势。
D.文段选自清代人张潮所写的《口技》，《口技》是笔记小说《虞初新志》中的一篇。
二、(本大题共9小题，共27分)
(一)阅读下文，回答后面的问题。(12分)
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10.选文的第二、三两段从哪四个方面写“我”的感受?(3分)
11.选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。(4分)
所见：
所闻：
12.第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是 ，使社戏显得“未见其形， ”，充满了诱惑力。(2分)
13.用一句话概括这几段文字所写的内容。(3分)
(二)阅读下文，回答后面的问题。(15分)
绳子那头
李少龙
①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
②暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍。这是我第一次与父亲出去干活。
③到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”
④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
⑤站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。
⑥绳子那头传来一声：“手套!”
⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
⑧“这么热的天还要戴手套?”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑨突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。
⑩绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”
⑪“你没事吧?”我和母亲焦急地问。
⑫“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。
⑬绳子那头喊了声：“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。
⑭父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲!
⑮一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。
⑯“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕。我从来没有吃过如此美味的冰糕。
⑰父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
⑱我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
(选自《意林》合订本第44卷，有改动)
14.请概括文章的主要内容。(3分)
____________________________________________________________________________
15.请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。(3分)
____________________________________________________________________________
16.请结合上下文，写出第⑫段中画线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。(3分)
____________________________________________________________________________
17.请分析文章第⑭段画线句子的作用。(3分)
____________________________________________________________________________
18.请写出第⑯段中画线句子的含义。(3分)
____________________________________________________________________________
三、(本大题共1小题，共6分)
19.综合性学习。(6分，每小题3分)
你所在社区要开展“戏曲票友演唱会”，演唱会组委会邀请你参与组织活动，请按要求完成以下任务。
(1)为激发更多人参与活动的热情，请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)部分群众认为对戏曲知识知之甚少，观看戏剧缺乏兴趣，针对这种情况，组委会特邀你担任戏曲知识推普员。请任选戏曲表演中你熟悉的一点作介绍。
四、(本大题共1小题，共40分)
20.根据要求作文。
介绍你看戏(最好是你的家乡戏)的一次经历，要做到条理清楚，言简意明，600字左右。
七年级语文下册阶段测试卷
中国是考试的发祥地。作为一个文化早熟型的国家，考试制度的最早渊源可以追溯到夏商周时期。以下是我为您带来的七年级语文下册阶段测试卷，感谢您的阅读!
第一部分 积累与运用(共20分)
1、根据汉语拼音写出汉字。(4分)
粗guǎng( ) què( )跃 要sài( ) 明mèi( )
2、下面两个句子中各有两个错别字，请找出来，填入表中，并改正。(4分)
①四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛;一座座山丘犹如晶莹剃透的龙宫宝殿;一条条雪墙就像是翩迁起舞的银龙。再远处便是紫雾飘绕的海了。
②大熊猫是一种人见人爱的动物。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可鞠。有时直立起来，状似舞蹈;有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝：有时团作一团，慢不经心地随地打滚……
错别字
改 正
3、默写下列诗文的上句或下句，并在括号内横线上写出相应的作家或作品名。(6分)
①无情有恨何人觉，________________________。 (陆龟蒙《白莲》)
②________________________，芙蓉向脸两边开。 (____________《采莲曲》)
③________________________，哀多如更闻。 (杜甫《孤雁》)
④居高声自远，________________________。 (____________《蝉》)
4、“上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)
【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。
主要信息一：____________________________________________________________
主要信息二：____________________________________________________________
5、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。(不超过15个字，2分)
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至l0%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到l亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
第二部分 阅读理解(50分)
阅读《黔之驴》，完成6-9题。(9分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
6、写出含有下列加点字的成语。(要求成语中该字的意思和句子中相同。(2分)
①有好事者船载以入( ) ②益习其声( )
7、用现代汉语翻译下列句子：稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 (2分)
【译文】___________________________________________________________________
8、“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语》中对成语“拔苗助长”的释义，试解释其意义。(要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译。)
【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了(见于《孟子公
孙丑》)。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。(3分)
【黔驴技穷】____________________________________________________________
________________________________________________________________________
9、这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免;也有人认为，驴子的悲剧完全有可能避免。对此，你有什么看法?请简要地写出你的观点及理由。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读《松鼠》选段，完成10--14题。(10分)
①松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
10、阅读了上面的文字，你觉得松鼠是个怎样的小动物?(1分)
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11、第一段中加点的词语如果省略，表达效果将会有什么变化?(2分)
________________________________________________________________________
12、“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”句中的“通常”有何表达效果?(2分)
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13、“把整个窝遮蔽起来”能否把“遮蔽”改为“遮盖”?为何?(2分)
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14、松鼠的窝有哪些特点?作者从哪几方面来加以说明的?(3分)
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阅读《人民解放军百万大军横渡长江》选段，完成15--18题。(6分)
21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民 党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民 党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
15、文中加点的“此种情况”具体指什么情况?(1分)
16、文中横线的“不料”一词应怎样理解?(1分)
17、“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句在文中的作用是什么?(2分)
18、有同学认为“如果把标题中的‘横渡长江’改为‘胜利渡江’更好，因为前者只说了这次军事行动，后者不仅说出了军事行动而且说出了结果。”对这问题你是如何看待的?(2分)
阅读《海洋中也有“沙漠”》一文，完成19 - 22题。(共11分)
①提起寸草不生、荒无人烟等词汇，人们会马上想起干旱缺水的沙漠。不过科学家最近发现，在海洋中同样存在一些地方，在那里，动植物都不见踪影，可谓是海洋中的“沙漠”地带。
②在热带南太平洋地区，大约有一半的地方，其面积比整个欧洲的面积还要大，由于缺乏营养盐而导致海洋中的浮游植物无法生存，使这里成为不毛之地，从而被称为海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被称为海洋低氧区、海洋缺氧区，或者海洋死亡区。
③2006年，联合国环境规划署(UNEP)在北京召开的大会上发布了，《2006年全球环境展望年鉴》，该报告称，海洋沙漠数量已经达到了200个，在过去两年中增长了34%、自从上个世纪70年代以来，海洋沙漠的数量和面积一直在扩大。
④梦科学家认为：造成海洋“沙漠”面积扩大的原因可能是全球气候变暖。因为研究早已表明，全球变暖会导致海洋水温升高，而海水升温后溶解氧的能力会有所下降。研究证明，这种现象与海水温度日益升高有密切关系。在0摄氏度的时候，1千克海水可以携带大约10毫升的溶解氧，但如果温度升高到25摄氏度，1千克海水携带的溶解氧就减少到4毫升。根据不久前美国研究人员发表的一项研究报告显示：这种海洋沙漠扩张化同时导致海水表面温度平均每年递增1%，相当于0.02摄氏度到0.04摄氏度。海水升温还使不同水层屏障现象更加恶化，阻止深度海域的营养物质上升到达海洋表面向生物提供食物。
⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表层，水温常年平均为27摄氏度左右，但由于没有上升流将深海中含有高营养盐的海洋底层冷水带到表层海水，再加上海洋的层化作用，导致表层海水中营养盐极端缺乏，因此这里作为海洋食物链基础的浮游生物的数量也极少。全球气候变暖导致海洋洋流的变化，在许多热带海洋区域，海洋层化现象进一步加剧，导致海洋沙漠化的区域进一步加大，这种现象引起各国科学家的极大关注。
⑥由于海洋中缺少氧气的“死亡区”——鱼类和海洋植物的墓地快速增长，正逐渐威胁着地球的健康。受全球变暖影响，海洋沙漠面积正在逐渐扩大，已危及许多海洋生物的生存。如果全球气温继续升高，就可能给海洋生物以及依赖海洋生存的地区的人们带来“严重后果”。随着海洋沙漠不断扩大，海洋生物的生存空间减小，许多物种被迫离开深海栖息地前往含氧充足的海域，这意味着它们将不得不为争夺新的生存空间而展开残酷的竞争。 (选自〈参考消息》，有改动)
18、第④段画线句子“在0摄氏度的时候，1千克海水可以携带大约10毫升的溶解氧，但如果温度升高到25摄氏度，1千克海水携带的溶解氧就减少到4毫升”用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
说明方法：______________________________________________________________
作用：__________________________________________________________________
20、下面两句话中加点词语能否去掉?为什么?请任选一句，结合语境简要回答。(2分)
①提起寸草不生、荒无人烟等词?[，人们会马上想起干旱缺水的沙漠。
②再加上海洋的层化作用，导致表层海水中营养盐极端缺乏，因此这里作为海洋食物链基础的浮游生物的数量也极少。
我选( )句：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
21、为什么说全球气候变暖可能是造成海洋“沙漠”面积扩大的原因?请仔细阅读选文④⑤段，分点概括。(3分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22、结合选文最后一段内容，简述加点字“严重后果”是指怎样的后果?针对全球气候变暖，结合你的生活经验，说说你能做些什么。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面一篇文章，完成第23--26题.(14分)
母 亲
莫言
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的.梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影.我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。 (选自《人民日报》，有删改)
23、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。(2分)
24、理解文中两处划横线句子的含义。 (4分)
(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!
(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!
25、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)
26、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。 (4分)
第三部分 作文(60分)
27、阅读下列文字，按要求作文.
生活中的人、事、物，常常叩击我们的心灵，由此所产生的情感一定会累积成一种表达的力量，浓缩成一句话萦绕在心头。
请以“心中早想说一句”为题写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限)，文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
语文七年级下册第四单元检测卷带答案
一、基础知识及运用(22分)
1.下列加粗字的注音没有错误的一项是( )(3分)
A. 炫 耀xuàn 蛰 伏zhé 璀 璨cuǐ 繁 衍 yan
B.上 颚 è 纤 维xiān 锹 甲qiāo 鞘 翅qiào
C. 栖 息xī 圆 锥 zhuī 抑 郁 yù 濒 危bīn
D. 矫 健jiǎo 乖 巧guāi 露 面lù 分 娩 wǎn
2.对句子中加粗的副词的作用分析不当的一项是( )(3分)
A.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。(“老是”、“一直”既说明松鼠尾巴翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。)
B.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。(“总是”、“有时”连用，强调了松鼠跑跳敏捷轻快的特点。)
C.松鼠通常一胎能生三四个。(“通常”突出松鼠产仔多的特点。)
D.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。(“从来不”、“也不”、“只”准确说明了小松鼠活动的范围，突出了它的驯良特点。)
3.没有使用比喻说明方法的一句是( )(3分)
A.有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
B.雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。
C.大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物。
D.金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。
4.对下列各句的表达方式判断正确的一项是( )(3分)
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
(2)然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
(3)第二天早上，雄虫通常停在低矮的树枝上，成双成对，一动不动，对周围的事和物视而不见。
(4)大熊猫是我国国宝，已列为我国一级保护动物，也是世界珍稀动物中的重点保护对象。
A.(1)描写 (2)议论 (3)记叙 (4)说明
B.(1)议论 (2)说明 (3)描写 (4)议论
C.(1)描写 (2)说明 (3)记叙 (4)说明
D.(1)议论 (2)议论 (3)描写 (4)议论
5.对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是( )(3分)
(1)然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
(2)它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说松鼠最不像四足兽了。
(3)它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
(4)刚生下来的仔熊猫却小得出奇，仅相当于母体重量的千分之一。
A.(1)举例子 (2)作比较 (3)拟人 (4)作比较
B.(1)列数字 (2)打比方 (3)拟人 (4)作比较
C.(1)举例子 (2)作比较 (3)举例子 (4)列数字
D.(1)列数字 (2)作比较 (3)拟人 (4)列数字
6.对下面这首诗的赏析有错误的一项是( )(3分)
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
A.首联，点明歌咏对象——孤雁，“声念群”表现了孤雁追赶同伴鸣叫不止的情形。
B.颔联与颈联以“谁怜”二字设问，表现诗人对故乡的无限思念与愁情。
C.尾联以野鸭反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。
D 全诗咏物抒情，通过歌咏失群的孤雁，表现了乱世漂泊中失群人的痛苦心情。
7.阅读虞世南《蝉》，回答问题。
垂 饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
(1)“居高声自远”中“居高”二字有两层含义：一是指____________，二是指____________(2分)
(2)这首托物寓意的咏蝉诗，通过刻画蝉的形象，表达了________________________的思想。(2分)
二、阅读短文，回答问题(38分)
(一)(13分)
(1)1980年11月5日下午3时，德国柏林机场铺好了红地毯，挂起“热烈欢迎中国人民的友好使者”的大字标语，机场上挤满手捧鲜花的欢迎人群和记者们。
(2)来自中国的专机刚刚降落，人们____________(盼望、企盼、期望)已久的中国“贵宾”终于露面：黑眼圈，黑耳朵，一身乌云盖雪的皮袍!
(3)喔，来自中国的一对大熊猫，芳名“天天”和“宝宝”。
(4)大熊猫人见人爱。大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈;有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团，漫不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫经过训练，还成了杂技明星，能够表演前滚翻、吃西瓜、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目，常常博得观众的笑声与掌声。
(5)大熊猫是我国特有的____________(宝贵、珍贵、珍稀)动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。汉代著名文学家司马相如《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40种异兽，大熊猫名列首位，可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的`名兽了。
(6)大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。
(7)随着我国同世界各国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月，中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园，在头9个月里，每天前往参观的人数竟高达30万人，形成了“熊猫热”。1979年9月，“兰兰”在东京不幸病故时，3000万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话，痛悼“兰兰”离世。
8.从括号中选择恰当的词语填在文中横线上。(2分)
9.文章怎样引出说明的对象——大熊猫?为什么这样写?(4分)
10.第(4)段使用大量的修辞手法介绍大熊猫的可爱，对其判断完全正确的一项是( )(3分)
A.排比、拟人、夸张 B.比喻、拟人、对比
C.夸张、排比、比喻 D.排比、比喻、拟人
11.用简洁的话概括第(5)段的说明内容，并说说该段是从哪几个方面来说明的?(4分)
(二)(12分)
(1)我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和，夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
(2)金龟子的发音部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢?
(3)你把食指浸湿，按在玻璃板下来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
(4)其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
(5)虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而，____________我特别注意，在深夜里，____________从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它的歌声。
(6)要金龟子唱也不难，只要抓在手里摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
12.能概括选文内容的一项是( )(2分)
A.我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。
B.那么声音是怎样发出来的?
C.可见金龟子的发音原理非常简单。
D.在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
13.下面不属于设问句的一项是( )(2分)
A.是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
B.是为了求偶而歌唱?这有可能。
C.那么声音是怎样发出来的?
D.为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
14.根据第(2)、(3)两段内容，概括松树金龟子的发音原理。(不超过六个字)。
□□□□□□(3分)
15.选择恰当的关联词，填在第(5)段中的横线上( )(2分)
A.既……又…… B.不仅……还……
C.尽管……也…… D.无论……都……
16.对上文层次划分正确的一项是( )(3分)
A.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6) B.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.(1)/(2)(3)(4)/(5)(6) D.(1)/(2)/(3)(4)/(5)(6)
(三)(13分)
(1)蟋蟀在北方俗名叫“蛐蛐儿”，常常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中，在夏天出现，到秋天死去(也有极少数能越冬)。蛐蛐儿包括的种类很多。“蛐蛐儿”既是这些品种的总称，又是一种最常见的、生来好斗的雄性蟋蟀的名称。这种“蛐蛐儿”大家比较熟悉。蟋蟀“雄性善鸣，好斗……因在地下活动，啮食植物的茎叶、种实和根部，都是农业害虫。”(《辞海》)
(2)蛐蛐儿的身体一般长约1.5厘米左右，大致分为头、颈、躯干、足、四肢、尾几部分。
(3)蛐蛐儿的头从前面看呈三角形，上部长着两根细长而柔软的触须，比一般人的头发细，直径约0.05毫米，长是身体的三倍左右，摆动灵活。头的下部有一对大牙，多为深黄色或紫黑色，斗时用牙互相咬;牙旁各有一个黄白色的小栓儿。颈部为筒状，连接头和躯干。躯干前面小，中部大，最后又稍尖，有一条条的黑纹。在颈和躯干的连接处，向后生出一对黑色发亮的翅膀，一般不能飞行，越“年轻”的蛐蛐儿翅膀的颜色越浅。细看，翅膀表面为网格状，网格大多为平行四边形和菱形。这一层较为坚硬的翅膀下还有一层半透明的薄翅。翅膀摩擦能发出响亮的声音。躯干下面有三对足，用来支撑身体。前面一对较小，用于爬行;后一对粗大，俗称“大夯”，表面有黑色条纹或斑点，用于跳跃，跳跃一下约一米远。躯干后部的稍尖处向侧后方长出两根针状的尾儿，约为身长的三分之二，感觉后方动静;死时两尾并在一起。
(4)蛐蛐儿好斗，两者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时二者触须来回扫动，若一遇上，便冲上去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”，在斗前会大声鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬，并用足支撑身体抬高向前顶。一般力大且牙长得大者获胜。胜利后必“引吭高歌”以示“威风”。有时一场“战斗”结束后，败者会被咬伤甚至被咬死。
(5)正因为蛐蛐儿好斗，它们就成了孩子们的娱乐品。为躲避孩子们的捕捉它们也有一套办法。它们善鸣，不论白天黑夜，尤其是阴天更爱鸣叫，易被人发现，因此，它们的洞常有两三个洞口。它们在野草地中的洞常向下，一般利用蝉的幼虫抛弃的洞做成，有时还把距离较近的几个洞沟通;它们在篱笆根下的洞一般横向发展。
(6)蛐蛐儿是农业害虫。如果要展开消灭蛐蛐儿的活动，孩子们说不定会反对。其实像这样一点一点地捕捉，也可以不使它们数量过多，不至于对农作物有什么大的危害。
17.根据第(1)段文字，说说蟋蟀是怎么样的一种昆虫?(3分)
18.对全文层次划分正确的一项是( )(3分)
A.(1)/(2)(3)(4)/(5)(6) B.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.(1)/(2)(3)/(4)(5)/(6) D.(1)(2)/(3)(4)(5)/(6)
19.第(2)(3)两段介绍蟋蟀的身体结构，运用的说明顺序是( )(2分)
A.由表及里 B.由分到总
C.由总到分 D.由此及彼
20.文章第(4)段是介绍蛐蛐儿好斗的习性，请将这一段的语言与第(3)段语言相比，看看在表达上有什么不同?(3分)
21.第(5)段画线的句子说蟋蟀有一套躲避捕捉的办法。是什么样的办法?(2分)
三、作文(40分)
以“趣谈____________”为题，写一篇说明文，介绍你所熟悉的一种小动物。要求说明时运用拟人、打比方等方法，不少于500字。
参考答案
一、
1.B(提示：“衍、栖、露、娩”字音错)
2.C(“通常”说明松鼠一胎生三四个的情况经常出现)
3.C
4.C
5.D
6.B(应理解为“表现失群者的哀伤、痛苦心情”)
7.(1)蝉所居的梧桐树高;“饮清露”的品格之高。
(2)一个人只有地位高，而且品格也高，他发出的声音影响才大，不需要某种外在凭借，自能声名远播。
二、
(一)8.企盼、珍稀
9.记叙在德国柏林机场上人们给予大熊猫的“国宾”待遇，从而引出大熊猫。这样写，避免了说明的枯燥，富有情趣，突出“大熊猫是国宝”。
10.D(提示：用排除法，逐一排除掉A、B、C项中夸张、对比两种修辞手法)
11.大熊猫是珍贵的动物。从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵。
(二)12.A(提示：B项用设问句，引起下文;C项总结第(3)段;D项总结第(6)段，指出能发现的金龟子唱歌的一种原因。)
13.D(提示：设问句是有问有答，A、B均是，C虽无直接回答，但下段回答了这个问题。)
14.摩擦生音
15.C
16.C
(三)17.蟋蟀：常常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中;在夏天出现，到秋天死去(也有极少数能越冬);雄性善鸣，好斗;在地下活动;啮食植物的茎叶、种实和根部，是农业害虫。
18.C
19.C(提示：第(2)段总写身体结构，第(3)段分写各部分的结构特点)
20.第(4)段使用“厮杀、斗志、威风、战斗、引吭高歌”等词语，语言生动有趣;而第(3)段介绍它的身体结构时，用语简明平实。
21.它们的洞常有两三个洞口，洞常向下，较近的几个洞沟通，且洞横向发展。
三、作文
提示：(1)选比较熟悉的动物，如小猫、小狗等;
(2)抓住小动物的特点;
(3)有条理说明;
(4)用拟人、打比方的说明方法。
七年级下册语文第四单元检测题及答案(2)
1.A(B.“谚”读yàn;C.“衍”读yǎn;D.“频”读pín。本题考查对字音的掌握，字音是中考必考知识点。本题所选词语均来自课内，日常学习时要多加积累，特别注意多音字、形近字的读音。)
2.C(A.防患—防范;B.急弛—急驰;D.妖亡—夭亡。本题考查汉字字形的辨别，要求找出句子中的错别字。因为有语境参考，难度相对较低，我们在平时积累的基础上适当加以总结就能轻松过关，因此平时学习时，要注意辨别形近字、同音字等。)
3.C(衷：内心。)
4.B(宣告：宣布,告知。公布：公开发表;用招贴宣布、公告或向公众说明。支持：支撑;给人以鼓励或赞助。支援：对需要帮助的人或集体给予物质或精神的支持、援助。控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动。扼制：压抑制止;把握遏制。)
5.A(A.无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或者干尽了坏事。不合语境，应为“为所欲为”。B.相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。C.束手无策：好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。D.无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。)
6.(1)自缘身在最高层 (2)千里莺啼绿映红 (3)孤帆一片日边来(4)明月别枝惊鹊 (5)长恨春归无觅处(本题考查古诗名句的默写，平时要多读多背古诗，可采用卡片记忆法。)
7.纬度、经度、高下、古今(根据每段的第一句可以判断出四个决定物候现象的因素。)
8.从主要到次要，从空间到时间。表明四个因素所起的作用、程度有所不同。(说明顺序分为空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等，本文主要采用的是逻辑顺序，从主要到次要地介绍了四个因素。另外，文章先介绍因地区不同而形成的气候差异，又介绍古今气候的差异，因而采用的说明顺序是从空间到时间的顺序。)
9.受高下差异的影响，因为植物的开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。(本题考查运用知识的融会贯通的能力，古诗中的物候现象可以用课文中学到的知识解释，可训练同学们的应用拓展能力。)
10.“前者”指1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，“后者”指1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。(指代的内容可从上文中找到。)
11.(1)在南极洲发现恐龙化石。(2)板块的漂移，使地球仅由一个主要陆地构成。(本题考查对文章中重要词语的理解，认真阅读课文，从上下文中可以找到答案。)
12.要点：①最后一次完整的泛大陆遍布恐龙;②板块漂移把恐龙带到世界各地;③恐龙灭绝后，其化石遍布世界各地。(本题考查概括文段内容的能力，在理解文章内容的基础上用简洁的语言概括出来即可。)
13.不能互换。因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动;“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但是二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动，而板块构造理论认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。(本题考查重要词语在文中的含义。“漂移”和“迁移”在词义上是有一定的区别的，再结合课文，将二者的不同阐述出来即可。)
14.说明了生物入侵给我国造成的危害。(本题旨在考查概括能力。需抓住全文主要说明对象，分析全篇要点。首段先解释什么是生物入侵，第2段具体说明生物入侵给我国造成的危害，结尾再次强调生物入侵的危害性，呼吁治理，所以全文都是在围绕生物入侵的危害性进行说明的。)
15.下定义 举例子 打比方(三选二即可)(第1段给生物入侵下定义，同时“生物移民”也是打比方，第2段举了美洲斑潜蝇等事例。)
16.都运用了拟人、比喻(只答其中一种也可)的修辞手法。更加简练、生动、通俗易懂地说明了入侵生物与本地生物的区别。(本题考查对修辞手法的辨析能力，同时还要体会其作用。“生物移民”和“土著生物”都是打比方的说法，也把入侵生物拟人化了。拟人、比喻的修辞手法能形象生动地说明某一事物。“移民”和“土著”生动、简练地说明入侵生物与本地生物的区别。)
17.C(A、B、D三项说法不准确、不严密。A项应是“最坏的100种外来入侵物种”。B项应是“最重要的因素”。D项应是“每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失”。)
18.思路点拨：题目要求表达出自己对克隆的看法，可以采用多种文体。对克隆技术的研究，世界各国科学家主要有两种态度，一是认为克隆技术可以给人类带来福音，可以给医学、生物学等方面带来巨大的进步。二是强烈反对克隆技术，认为克隆技术将会给生态、人文、哲学、伦理等带来覆灭性的灾难，其远远超过克隆技术带来的好处。面对这些激烈的争论，你可以广泛阅读相关资料，整理出自己的意见。对克隆的态度，赞成反对均可，但理由阐述要有条理，也可发挥想象，写成想象作文，从中表达出自己的观点。要注意想象合理，语言流畅。
例文：
你懂我的忧伤
风起，叶落，弦音轻颤。
水涨，花谢，馨香萦绕。
这没有波澜的前奏，却安静得诡异。
我慵懒地揉着惺忪的睡眼，阳光已悄悄爬上了窗台，婉转的鸟鸣随着阳光流淌在静谧的空气中。“啊——”我失声大喊，我的床边酣睡着一个人，一个长得和我一模一样的“我”。她的眼睑微蹙了几下，并没有醒来，只是咂了咂嘴，睡得正香。我干脆趴在床头，既惊讶又好奇地瞅着眼前的另一个自己。早就听人讲过每一个新生命的诞生就意味着有一个克隆人也会相继诞生，但从来没有人告诉我为什么要有克隆人的存在。我往前凑着身子，却看见了那张脸上有错乱的泪痕。
这时，那眼底忽然闪现湿亮的泪光，脆弱的泪花濡湿了她的睫毛，我伸手去接那无声中坠落的泪，冰冷的没有温度，我的手有瞬间的颤抖，人的眼泪应该是温热的吧?正在这时，我的手不小心碰到了她的脸，于是她醒来。我在她的眼眸里看到了放大的自己，由于靠得太近，我们都吓了一跳。她有些惊慌地抹掉眼角残余的泪珠，很友好地绽开了笑脸，很干净的笑，如窗外那蓝得无瑕的天空，如欢跃的阳光在舞蹈。此时，一定有花在次第地启开心扉。
“我叫灵，很高兴见到你。”看到我怔怔地失神，于是她继续讲到，“我知道你在想什么。没错，我们长得一模一样。但我只是一个克隆人，一个复制品……”她原本发亮的双眼黯淡了，如那陨落的流星，绚烂只是一刹那。声音很轻，很淡，但我还是听到了那句尾音：“我注定只是一个悲剧。”虽然还理不清这背后的谜团，但这句话却使我很难过。“呃，我叫凌，我们一定会是很好的朋友。”我拉着她的手，坚定地说着。她笑了，笑容很淡，我捉摸不到它背后隐藏的秘密。
相处的时间里，胸中充满了太多欢乐。在那金色的沙滩上，一前一后，踩着彼此深陷的脚印，就这样，一排脚印延伸，我以为这样，我和灵就成了一体，我们会拥有同样幸福的一生。可是她却说：“我是个被神遗忘的孩子。”爬山时，径边的蒺藜将我的脚划了一道道的口子，灵搀着我，一起在顶峰看到天边烧得彤红的霞，太阳依旧挂着笑靥和我们说再见，因为明天，黑夜照旧会捧出旭日，奏响每一天的新乐章。在秋千架旁，温习着儿时的功课。每一次的高高荡起，总觉得天和我们更接近了，但之后总要有一个向后的蓄发，这是必不可少的。就像生活，总要有一段过程的艰辛，来积蓄力量，而后才能达到想要的高度，铜铃般的笑声被遗落在这里。习惯了灵的笑，觉得她很开朗，可是早上醒来，她的枕头常湿了一半，我知道，她又哭了。安静下来时，她常会怔怔地发很长时间的呆。
又是一天的晚上，夜里沁着些凉意，夏天不知不觉已经过去了。我和灵半靠在床边。她给我讲了一个很长的故事：“在这个地球上，有一群人命中注定是悲剧的主角。上帝允许他们的存在，却并不怜爱他们。他们在实验室里形成，在偌大的无菌克隆病房里诞生，接受一月一次的全身体检。同样感受得到心率的跳动，血液在汩汩流淌。但他们一直是为本体而活的，人们可以剥夺他们身体的任意一部分，来满足本体的需求。而我就是这样一个克隆人。”灵的声音冰彻透骨，我深深地震惊了，这就是我一直想寻找的答案吗?不，不是的，现在碰触到的真实却让我难以接受。灵继续说着：“是的，我曾经很恨你。可当你坚定地对我说着‘我们一定会是很好的朋友’时，纠结在心中的恨莫名地消散了，我真的很高兴，谢谢你。”灵那乌黑的眼眸渐渐升腾起淡淡的雾气，我又看到了她的悲伤。“我害怕黑夜，它让我恐惧，似乎被吸进了可怕的黑洞，四周的黑暗将我紧紧包围。我觉得孤独无助，我走不出那无尽的黑。所以，我常常哭，在夜里，但现在有你。”灵顿了顿，“我们会是永远的朋友。”
两只手，两根小指头的缠绕，拉起了钩，锁住了永恒!
点评：小作者扇动想象的翅膀，用温婉的笔调向我们叙述了一个克隆人的内心痛苦，从而表达了自己对克隆的观点。本文想象合理，语言流畅，将感情寓于平淡的语句中，实是一篇佳作。
七年级下第四周检测测卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于七年级下册第四次月考卷答案、七年级下第四周检测测卷的信息别忘了在本站进行查找喔。