今天给各位同学分享高一上学期周测小卷答案的知识，其中也会对高一上学期期末卷子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、寻高一上学期卷子三套。。。。要有答案。。。
- 2、高一语文上学期期末测试卷附答案
- 3、高一英语周报外研版答案2015-2016第17期 高一英语上学期期末阶段检测参考答案及部分解析
- 4、高一课标hz2015-2016英语周报第四期上学期阶段检测
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高一化学试题
本试卷满分120分，考试时间100分钟。
可能用到的相对原子质量： H—1；C—12；N—14；O—16；Mg—24；Cl—35.5；Ag—108
一、单项选择题：在每题的四个选项中，只有一个选项是符合要求的（本大题8小题，每题3分，共24分）。
1．下列说法中，正确的说法有几句：
①所有基态原子的核外电子排布都遵循构造原理；②同一周期从左到右，元素的第一电离能、电负性都是越来越大；③所有的化学键和氢键都具有相同的特征：方向性和饱和性；④所有的配合物都存在配位键，所有含配位键的化合物都是配合物；⑤所有含极性键的分子都是极性分子；⑥所有离子化合物中都含有离子键。
A．无 B．1句 C．2句 D．3句
2．下列变化过程中无化学键断裂或生成的是
A．石墨转化为金刚石 B．NaCl晶体溶于水
C．干冰升华 D．氮的固定
3．设NA为阿伏加德罗常数，下列叙述中错误的是七彩教育网
A．在标准状况下，22.4L空气中约有NA个气体分子
B．1mol 白磷分子（P4）中含有的非极性键数目为6 NA
C．1mol D318O＋离子中含有的中子数为13 NA
D．含NA个氧原子的O2与含NA个氧原子的O3的质量之比为2∶3
4．关于元素周期律和元素周期表的下列说法，正确的是
A．目前发现的所有元素占据了周期表里全部位置，不可能再有新的元素被发现
B．元素的性质随着原子序数的增加而呈周期性变化
C．俄国化学家道尔顿为元素周期表的建立作出了巨大贡献
D．同一主族的元素从上到下，金属性呈周期性变化
5．据中科院网报道，中科院物理所王恩哥小组他们首次证明存在一种稳定的二维冰相（如图）。它是由四角形和八角形的氢键网格交替组成的，研究人员把这种新的冰结构命名为“镶嵌冰”。有趣的是，这种镶嵌冰可以在室温下稳定存在。有关这种镶嵌冰的推测肯定不正确的
A．液态水变为“镶嵌冰”属物理变化
B．“镶嵌冰”也是水分子间通过氢键结合而成的固体学科
C．“镶嵌冰”中每个水分子形成两个氢键
D．“镶嵌冰”的密度与普通冰的密度可能不相同
6．用价层电子对互斥理论预测H2S和BF3的立体结构，两个结论都正确的是
A．直线形；三角锥形 B．V形；三角锥形
C．直线形；平面三角形 D．V形；平面三角形
7．科学家预测原子序数为114的元素，具有相当稳定的同位素，它的位置在第七周期ⅣA族，称为类铅。关于它的性质，预测错误的是
A．它的最外层电子数为4
B．它具有+2、+4价
C．它的金属性比铅强
D．将铜放到114号元素的硝酸盐溶液后，会得到114号元素单质
8．前四周期元素中，基态原子中未成对电子数与其所在周期序数相同的元素有几种
A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
二、不定项选择题：在每题的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个该小题就为0分（本大题包括6小题，每题4分，共24分）。
9．下列化学式对应的结构式从成键情况看不合理的是
A．CH3N， B．CH2SeO，
C．CH4S， D．CH4Si，
10．以下对核外电子运动状况的描述正确的是
A．电子的运动与行星相似，围绕原子核在固定的轨道上高速旋转
B．能量低的电子只能在s轨道上运动，能量高的电子总是在f轨道上运动
C．能层序数越大，s原子轨道的半径越大
D．在同一能级上运动的电子，其运动状态肯定不同
11．二氧化碳硫（S2Cl2）是广泛用于橡胶工业的硫化剂；其分子结构如右下图所示。常温下，S2Cl2是一种橙黄色的液体，遇水易水解，并产生能使品红褪色的气体。下列说法中错误的是
A．S2Cl2的电子式为
B．S2Cl2为含有极性键和非极性键的非极性分子
C．S2Br2与S2Cl2结构相似，键长：S—Cl S—Br
D．S2Cl2与H2O反应的化学方程式可能为：2 S2Cl2 + 2 H2O == SO2↑+ 3 S↓+ 4 HCl
12．有Wn+、Xm+、Ym－、Zn－四种离子(mn)，且W、X、Y、Z四种原子的M电子层上的电子数均为奇数。下列说法中正确的是七彩教育网
A．Wn+、Xm+、Ym－、Zn－的离子半径依次增大七彩教育网
B．Y、Z的气态氢化物的热稳定性：YHm＞HnZ七彩教育网
C．W、X、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物都是强电解质七彩教育网
D．W、X、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物的碱性依次减弱，酸性依次增强七彩教育网
13．某元素R的原子核外电子数等于核内中子数，该元素单质7.8g与氧气充分反应可生成13g化合物RO，则该元素位于周期表中
A．第二周期 B．第三周期 C．ⅤA族 D．ⅡA族
14．已知信息：[Cu(NH3)4]（NO3）2的电离方程式：[Cu(NH3)4]SO4== [Cu(NH3)4]2+ +2 NO3－。具有6个配体的Co3+的配合物CoCl�0�1m�6�1nNH3，若1 mol此配合物与足量的AgNO3溶液反应只生成1 mol AgCl沉淀，则m，n的值分别是
A．m=1，n=5 B．m=3，n=4 C．m=5，n=1 D．m=3，n=3
三、非选择题（本大题包括3小题，共26分）
15．（9分）为了比较温室效应气体对目前全球增温现象的影响，科学家通常引用“温室效应指数”，以二氧化碳为相对标准。表1有（A）至（I）共九种气体在大气中的体积百分比及其温室效应指数。
选
项 物质 大气中的含量
（体积百分比） 温室效应
指数
（A） N2 78 0
（B） O2 21 0
（C） H2O 1 0.1
（D） CO2 0.03 1
（E） CH4 2×10-4 30
（F） N2O 3×10-5 160
（G） O3 4×10-6 2000
（H） CCl3F 2.8×10-8 21000
（I） CCl2F2 4.8×10-8 25000
结合表中列出的九种气体，试参与回答下列各题：
（1）下列由极性键形成的极性分子是 表1
A．N2 B．O2
C．H2O D．CO2 E．CH4
（2）下列说法不正确的是
A．N2O与CO2，CCl3F与CCl2F2互为等电子体
B．CCl2F2结构类似CH4，说明其中碳原子采用sp3方式杂化
C．CH4是目前引起温室效应的主要原因
D．H2O沸点是九种物质中最高的，是因为水分子间能形成氢键
（3）在半导体生产或灭火剂的使用中，会向空气逸散气体如：NF3、CHClFCF3、C3F8，它们虽是微量的，有些确是强温室气体，下列推测不正确的是
A．由价层电子对互斥理论可确定NF3分子呈三角锥形
B．CHClFCF3的结构如右图，该分子存在手性异构
C．已知C3F8的分子极性很弱，因此C3F8在CCl4中的溶解度比在水中大
D．电负性：N＜O＜F，第一电离能：N＜O＜F
16．（9分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。
（1）水分子中氧原子在基态时核外电子排布式为______________________；
（2）写出与H2O分子互为等电子体的微粒（写两种）____________、____________。
（3）水分子在特定条件下容易得到一个H＋，形成水合氢离子（H3O＋）。下列对上述过程的描述不合理的是
A．氧原子的杂化类型发生了改变 B．微粒的形状发生了改变
C．微粒的化学性质发生了改变 D．微粒中的键角发生了改变
（4）在冰晶体中，每个水分子与相邻的4个水分子形成氢键（如图所示），已知冰的升华热是51 kJ/mol，除氢键外，水分子间还存在范德华力（11 kJ/mol），则冰晶体中氢键的“键能”是______kJ/mol；
（5）科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。
①一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，其模拟图如下。
水 热冰
使水结成“热冰”采用“弱电场”的条件，说明水分子是______分子。（填“极性”或“非极性”）
②用高能射线照射液态水时，一个水分子能释放出一个电子，同时产生一种阳离子。释放出来的电子可以被若干水分子形成的“网”捕获而形成水合电子，你认为水分子间能形成“网”的原因是______________________________。
17．（8分）纳米技术制成的金属燃料、非金属固体燃料、氢气等已应用到社会生活和高科技领域。
（1）A和B的单质单位质量的燃烧热大，可用作燃料。已知A和B为短周期元素，其原子的第一至第四电离能如下表所示：
电离能(kJ/mol) I1 I2 I3 I4
A 932 1821 15390 21771
B 738 1451 7733 10540
①某同学根据上述信息，推断B的核外电子排布如右图所示，
该同学所画的电子排布图违背了________________________。
②根据价层电子对互斥理论，预测A和氯元素形成的简单分子空间构型为_________。
（2）氢气作为一种清洁能源，必须解决它的储存问题，C60可用作储氢材料。
①继C60后，科学家又合成了Si60、N60，C、Si、N元素电负性由大到小的顺序是_______。
②Si60分子中每个硅原子只跟相邻的3个硅原子形成共价键，且每个硅原子最外层都满足8电子稳定结构，则Si60分子中π键的数目为______。
四、非选择题（本大题包括3小题，共33分）
18．（8分）元素周期表中前7周期的元素如下表所示：
元素周期表中前7周期的元素数目
周期数 1 2 3 4 5 6 7
元素数 2 8 8 18 18 32 32
（1）第6、7周期比第4、5周期多了14种元素，其原因是_______________________。
（2）周期表中_____族所含元素最多，_____族元素形成化合物最多。
（3）请分析周期数与元素数的关系，然后预言第8周期最多可能含有的元素种数为
A．18 B．32 C．50 D．64
（4）居里夫人发现的镭是元素周期表中第七周期的ⅡA族元素，下列关于镭的性质的描述中不正确的是
A．在化合物中呈+2价 B．氢氧化物呈两性
C．单质使水分解，放出氢气 D．碳酸盐难溶于水
19．（11分）已知元素X、Y的核电荷数小于31，且能形成XY2型的化合物。回答下列问题：
（1）若X、Y均为非金属元素，写出你所知道的XY2的化学式________、________、________、________等。
（2）若X原子的外围电子层排布为3d104s2，Y可能是______元素或______元素（写元素符号）。
（3）若Y的阴离子与Ar有相同的电子层结构，XY2为离子化合物。
①若X为主族元素，则X原子的简化的电子排布式可能为：_______、_______、_______。
②若X为应用最广泛的金属，则X的外围电子排布式为____________。
20．（14分）下表为长式周期表的一部分，其中的编号代表对应的元素。
①
② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ⑩
试填空。
（1）写出上表中元素⑨原子的外围电子排布式_______________。
（2）元素③与⑧形成的最简单化合物中元素③的杂化方式为：_____杂化，该化合物为__________分子（填“极性”或“非极性”），键角为____________。
（3）元素④、⑤的第一电离能大小顺序是：_____＞_____（用元素符号表示）；元素④与元素①形成的最简单分子X的空间构型为：__________。请写出与N3—互为等电子体的分子、离子的化学式__________，__________（各写一种）。
（4）在测定①与⑥形成的化合物的相对分子质量时，实验测得的值一般高于理论值的主要原因是：____________________________________________________________。
（5）某些不同族元素的性质也有一定的相似性，如上表中元素⑦与元素②的氢氧化物有相似的性质，写出元素②的氢氧化物与NaOH溶液反应所得盐的化学式__________。
（6）若制得117号元素，按元素周期表中的分区，它应是一种_____区（选填s、d、ds、p）元素，写出117号元素最外层电子轨道表示式____________________。
五、非选择题（本大题共13分）
21．分子式为Pt(NH3)2Cl2的配位化合物有顺铂和反铂两种同分异构体。顺铂的结构式为 ，具有抗癌作用；反铂的结构式为 ，无抗癌作用。
（1）Ni元素与Pt元素位于同一族，写出Ni元素基态原子的电子排布式：_____________。
（2）顺铂和反铂的物理性质有很大差异，其中只有一种易溶于水，请你通过所学知识判断哪一种易溶于水，并说明理由：___________________________________________。
（3）金属铂的原子堆积方式为与铜型（面心立方堆积），一个金属铂的晶胞中含有_____个铂原子。
（4）NH3还能与很多化合物通过配位键发生相互作用。例如：科学家潜心研究的一种可作储氢材料的化合物X是NH3与第二周期另一种元素的氢化物相互作用的产物，X是乙烷（C2H6）的等电子体；加热化合物X会缓慢释放H2，转变为化合物Y，Y是乙烯（C2H4）的等电子体。
①化合物X的结构式为____________________（必须标明配位键）。
②化合物X、Y分子中，N元素分别发生__________杂化。
（5）四羰基镍[Ni(CO)4]为无色挥发性剧毒液体。熔点-25℃。沸点43℃。不溶于水，易溶于乙醇、乙醚、苯、四氯化碳等有机溶剂，呈四面体构型。四羰基镍的晶体类型是__________，镍原子和羰基之间的作用力为____________________。
（6）据报道，只含镁、镍和碳三种元素的晶体竟然也具有超导性。鉴于这三种元素都是常见元素，从而引起广泛关注。该晶体的结构可看作由镁原子和镍原子在一起进行面心立方最密堆积（ccp）如图，试写出该晶体的化学式____________________。晶体中每个镁原子周围距离最近的镍原子有__________个。
江苏省启东中学2008~2009学年度第二学期期中考试
高一实验班化学试题答案卷
三、非选择题（本大题包括3小题，共26分）
15．（9分）
（1）____________ （2）____________ （3）____________
16．（9分）
（1）__________________________。 （2）____________、____________。
（3）________________。 （4）____________。
（5）①___________
②___________________________________________________________________。
17．（8分）
（1）①_______________________________________________________________。
②__________________。
（2）①__________________。②__________________。
四、非选择题（本大题包括3小题，共33分）
18．（8分）
（1）_____________________________________________________________________。
（2）_________，__________。
（3）_____________
（4）_____________
19．（11分）
（1）____________、____________、____________、____________。
（2）____________ ____________（写元素符号）。
（3）①____________、____________、____________。
②____________。
20．（14分）
（1）_______________。 （2）_________，__________，____________。
（3）_________＞_________（用元素符号表示）；__________________。
__________________，_________________（各写一种）。
（4）____________________________________________________________________。
（5）______________________。
（6）_____________，____________________________________________________。
五、非选择题（本大题共13分）
21．（13分）
（1）________________________。
（2）_____________________________________________________________________。
（3）__________。
（4）①_______________________。②_____________。
（5）______________； ________________。
（6）____________________。____________________
江苏省启东中学2008~2009学年度第二学期期中考试
高一实验班化学试题参考答案及评分标准
一、单项选择题：（本大题8小题，每题3分，共24分）。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C D B C D D C
二、不定项选择题：（本大题包括6小题，每题4分，共24分）。
题号 9 10 11 12 13 14
答案 D CD B D BD B
三、非选择题（本大题包括3小题，共26分）
15．（每空3分，共9分）
（1）C （2）C （3）D
16．（9分）
（1）1s22s22p4；（1分）
（2）H2S、NH2-等； （每空1分）
（3）A；（2分）
（4）20；（2分）
（5）①极性； ②水分子间存在氢键 ； （每空1分）
17．（每空2分，共8分）
（1）①能量最低原理 ②直线型
（2）①N、C、Si ②30
四、非选择题（本大题包括3小题，共33分）
18．（8分）
（1）第6、7周期在第ⅢB族出现了镧系、锕系 （2分）
（2）第ⅢB族，第ⅣA族 （每空1分）
（3）C （2分）
（4）B （2分）
19．（11分）
（1）CO2 SO2 SiO2 CS2 （每空1分）
（2）F Cl （每空1分）
（3）①[He]2s2、[Ne]3s2、[Ar]4s2 （每空1分）
②3d64s2 （2分）
20．（共14分）
（1）3d54s1 （1分）
（2）sp3 ，非极性 ，109度28分。 （每空1分）
（3）N＞O ；三角锥形 ， CO2或CS2、N2O、BeCl2，CNO- （每空1分）
（4）HF分子之间有氢键，形成（HF）n （2分）
（5）Na2BeO2 （1分）
（6）p（1分）， （1分）
五、非选择题（本大题共13分）
21．（13分）
（1）1s22s22p63s23p63d84s2 （1分）
（2）顺铂易溶于水，因为它是极性分子，易溶于极性溶剂 （1分）
（3）4 （2分）
（4）① （2分） ② sp3和sp2 （1分）
（5）分子晶体（1分） 配位键（共价键）（1分）
（6）MgCNi3 （2分） 12个（2分）
[img]高一语文上学期期末测试卷附答案
语文是口头和书面的语言和言语的合称。下面是我分享的高一语文上学期期末测试卷附答案，欢迎大家练习！
一、检阅我们的家底 (31分)
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)
A.瘦削(xuē) 憎(zēng)恶 歆享(xīng) 汗流浃背(jiá)
B.朱拓(tà) 按捺(nà) 韶光(sháo) 横槊赋诗(shuò)
C.圈棚(juàn) 毋宁(wù) 俨然(yǎn) 转弯抹角(mà)
D.纨绔(kù) 亘古(gèng) 惬意(qiè) 孽根祸胎(niè)
2.下列各句中，没有错别字的一项是( )(3分)
A.它第一次触动了我的心灵，震憾了我内心某个隐秘的角落，使我惊骇万状，我的心开始剧烈地跳动：黑板上有我的笔迹。
B.在毁灭一切的冬天巨浪之下，蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。
C.丰子恺先生有篇文章，也是专写这种老掉牙的抛锚的汽车。他把旅途的不安、无奈与焦燥不宁、索然无味细细地写了出来。
D.母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
3.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是( )(3分)
①写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音 耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。
②面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全 ，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
③一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然， 金先生的好学生 一个人。
A.充溢 安闲 不只 B.充溢 安适 不止
C.充斥 安适 不止 D.充斥 安闲 不只
4.下列对语句的分析和鉴赏有误的一项是( )(3分)
A.但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就厌烦得头痛。(祥林嫂的悲剧经鲁镇“看客”的赏鉴咀嚼后便没有了价值，鲁迅展示了“看客”愚昧、冷漠、麻木的生命形态。)
B.譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。(写地坛中的生命律动，富有哲理启示。哪怕坎坷，哪怕临近落幕，生命都应该投射出最后的灿烂光华。)
C.厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。(在宝玉眼里，始终未见黛玉的服饰，因为穿戴在宝玉眼中是“俗物”，更因为黛玉之美在于精神气质。)
D.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。(“酣眠”喻月光朗照，“小睡”喻月光不能朗照，朱自清对两者持同样的欣赏态度。)
5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.建筑是凝固的音乐，中国古典建筑独树一帜，巧夺天工，以其极富特征的艺术形象表达了中华文化的深刻内涵。
B.妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
C.不到一年时间，欧洲主权债务危机愈演愈烈，其影响已远远超越经济领域，接连引发政坛变动，欧盟多国政府对此一筹莫展。
D.由于缺少质监部门的强力监管，近年来食品安全事件层出不穷，简直就如雨后春笋般大量涌现。
6.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A.可燃冰是海底极富价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为未来的新能源。
B.西安未央区第一实验小学让部分学生佩戴“绿领巾”事件，其根本原因是教育者具有急功近利之心，对学习、品德表现稍差的学生进行教育歧视造成的。
C.“甬港合作论坛”的举办，能推动甬港两地加强地区合作与交流，进而增强宁波的对内对外开放水平，提高城市的竞争力。
D.一曲《春天里》引发了农民工的强烈共鸣，表达了农民工甘愿把汗水献给这座城市，祈望有朝一日“不在了”，也能把自己埋在春天里。
7.下列各句中，对课文内容解说不正确的.一项是( )(3分)
A.《落日》被认为是报道第二次世界大战日本投降仪式通讯类作品的“状元之作”，作者朱启平当时作为《大公报》的记者亲身见证了这一历史时刻，强烈的现场感和历史的纵深感在作品中得到了和谐的统一。
B.《鸟啼》作者为英国作家劳伦斯，他借严冬消逝、春天来临之际鸟儿的死亡和新生，鸟啼声由弱到强的变化，表达了生与死的思考，对“向死而生”生命哲学命题的感悟。
C.苏洵的史论《六国论》一“赂”字压千钧，通过古今对比，以议论六国灭亡来批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。
D.《红楼梦》是曹雪芹经历家族由盛而衰之后的心血之作，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。《林黛玉进贾府》以黛玉的所见所闻为线索，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法，作者把写环境和写人物交错起来，使笔势有变，文生波澜。
8.名句填空：(每空1分，共10分)
(1)孔子曰：“三人行，则必有我师。” (韩愈《师说》)
(2)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(3) 谈笑间，强虏灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4) 风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)苟以天下之大 。(苏洵《六国论》)
(6)廊腰缦回，各抱地势(杜牧《阿房宫赋》)
二、遨游阅读的天空 (24分)
(一)阅读下面语段，完成 9--11 题。(12分)
①“你争取睡一会儿。”苏艾说，“我要去叫贝尔曼上来，替我做那个隐居的老矿工的模特儿。我去不了一分钟。在我回来之前，千万别动。”
老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”里一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。
苏艾在楼下那间灯光黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有了二十五年。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱牵连，真会撒手去世。
②“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼先生今天在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去的。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来的地方挪动过的梯子，还有几支散落的的画笔，一块调色板，上面剩有绿色和黄色的颜料，末了──看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗?啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作──那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”
9.分别品味第②部分两处加点词语“湿透”、“还燃着”对刻画贝尔曼形象的具体作用。(4分)
10.作者为什么安排由贝尔曼来画这最后一片叶子，如果由苏艾来画，在主题表现上有什么不同?(3分)
11.联系第一部分，分析小说结尾画线的这句话的作用。(5分)
(二)阅读下面文字，完成12--14题。(12分)
冷藏的凤凰
杨羽仪
①湘西的凤凰是个绝美的地方。
②凤凰的绝美是全方位的。
③不能忘记那古老而沉雄的黄丝桥古城。它雄踞于湘黔边陲1500多年了，岁月悠悠，它依然默默地俯视着原野的沧桑。
④不能忘记那起伏百里苍原、呼啸苍天的“南方长城”，从古时的“夜郎”国到近百年的烽烟四起，述说着这里隐藏着两个表面脆弱骨子里却十分坚强的民族。
⑤不能忘记那千古一绝的吊脚楼，它从大山深处一直延伸到沅水沱江畔。清清的沱江从凤凰城中轻轻流过，无数的吊脚楼悬于沱江两岸，一根根木拄撑起一幢幢小楼，撑起了两个可爱的民族。
⑥我更不能忘记在这深山和清江上，出了两个民族的出类拔萃的男人。这样的大山养育了一批血性男人，战争时期在定海保卫战中身受十余处创伤，仍连斩数敌，血染沙场壮烈牺牲的郑国鸿老将军，便是沱江岸边一座不朽的青山。凤凰的男人是山，凤凰的男人也是水。凤凰出了国民政府的内阁总理熊希龄，出了中国著名的画家黄永玉，还出了具有世界影响的文学大家沈从文。
⑦我始识凤凰，可以说是从读沈从文开始的。沈从文曾说：“水的德性为兼容并包，并不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物!却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范。其实则柔弱中有强韧，如集中一点，即涓涓细流，滴水穿石，却无坚不摧。”愈读沈从文，就愈觉得他是水造就的。抑或说他的性格就是水的性格。水的包容，水的温和;以及水对人生怀抱虔诚的爱恋，水对人世间卑微人生平凡的哀乐。这是从文先生的人世哲学。即使是他的文学成就已经举世瞩目，但由于种种不公正的原因，社会把从文先生“冷藏”起来了，“冷藏”达30多年之久，没有出版他的任何书，没有报道他的任何活动，仿佛他在这个世界上永远消失了。这时，被“冷藏”者常常悲愤欲绝，或大义凛然，做出绝世之举。从文先生不然，他在这个领域似乎消失了，然而，他又在别的领域如研究《中国服装史》而成了举世瞩目的大家。他是大家，但又以水那样平凡的心态入世出世，从来不把自己看作一座高高的山。从文先生始终自视为平凡的水，以涓涓入世，在丛林中、在山石间本来就不喧嚣，因此在社会有意“冷藏”他的时候，他依然以平常之心出世。
⑧他被“冷藏”起来，并不等于弃世。他依然带着热切的希望，冀望着我们民族从病态走出来，从刀光剑影中走出一个刚强的民族。这也许是他心态平和如水的哲学根据。从文先生是水，遭受“冷藏”，水便会化为冰，一块晶莹透亮的冰，坦坦荡荡地光照人间。
⑨被“冷藏”的人，一旦“开封”便会出现一股热。不过，自视为水的从文生，对于这种热，依然是一种平常心态，一种水的包容和随和的心态。它从沱江流出来，到沅水，到中国乃至世界，他却始终怀恋着那涓涓而来的沱江。
⑩啊，沱江，我读了你有20多年了。20多年后我才有幸触摸着你，那是一个冬天的黄昏，天上看样子要下雪，却还没有下起雪来，天空似乎又要“冷藏”着凤凰，“冷藏”着沱江。我们走过那高脚的木桥到了彼岸，又从独特的石墩桥走回此岸。坐上一只长长的木船，随水飘然而去，看那独特的吊脚搂，看那巍峨的城楼，看虹桥以及与之相连的南华山，希冀看透凤凰古城的一切。然而，我更深深地怀恋着清清的沱江，清得像面镜子，一面能鉴古今的历史明镜。一座千年的凤凰古城的历史倒影在清清的沱江里，两岸的山影树影走马灯般的人影，全都倒影在这清清的沱江里。可是，沱江依然那么清澈，明丽，一点也不混浊。即使与从文先生一起被“冷藏”着，沱江依然是平静的。它以水的特质平常地入世和出世，却震撼着我的心弦，久久地，久久地。 (有删改)
12.本文主要写沈从文先生，而前面却宕开一笔写凤凰城和这座城其他出类拔萃的人物，文章这样来写的作用是什么?(4分)
13. 作者在第⑦段说“他的性格就是水的性格”，沈从文如水的性格具体表现在哪些方面?请分点加以概括。(4分)
14. 文中第②段说“凤凰的绝美是全方位的”，文章为什么不以“绝美的凤凰”而以“冷藏的凤凰”为题?(4分)
三、感受诗歌的魅力(7分)
水龙吟· 西湖怀古
(宋末元初)陈德武
东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。
可惜天旋时异。藉何人、雪当年耻?登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士①推山，天吴②移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪!
【注】①力士：《蜀王本纪》载，“天为蜀生五个力士，能徙山”。②天吴：《山海经海外东经》载，“朝阳之谷，有神曰天吴，是为水伯”。
15.词的上片从哪几方面写了西湖之景?为何要写西湖之景?(4分)
16.词的下片表达了词人怎样的复杂心情?(3分)
四、重温国学的经典(16分)
阅读下文完成17--20题：
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
17. 下列加点词错误的一项是( )(3分)
A.独夫之心，日益骄固 固：顽固。
B.戍卒叫，函谷举 举：举兵攻打。
C.摽掠其人 人：民，唐人避太宗李世民讳，改“民”为“人”。
D.直栏横槛 槛：栏杆。
18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 使负栋之柱，多于南亩之农夫
B.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
C.秦爱纷奢，人亦念其家 余人各复延至其家
D.灭六国者，六国也 谁得而族灭也
19.翻译文中划线的句子。(6分)
(1)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(3分)
(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?(3分)
20. 文中划波浪线的句子除排比、夸张外，还运用了哪种修辞手法?试分析该种修辞的作用。(4分)
五、运用我们的语言(12分)
21. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①人们爱读司马迁的《史记》，就常常是从欣赏文章的角度出发的。
②只有抽象的道理，缺少具体的形象，只有甲乙丙丁的叙述，没有鲜明生动的论证。
③但是，自从文学与其他学科显明地分途以来，有些非文学作品的作者对于文采便有所忽视。
④其他，像刘勰的《文心雕龙》，郦道元的《水经注》，杨之的《洛阳伽蓝记》，都是富有文采的。
⑤在今天，有些人写文章，也很少重视文采。
⑥后世的学者，大抵都很重视文章、讲究文采。
⑦宋代以下，甚至有“作文害道”之说。
⑧很多历史家、哲学家、科学家，往往也即是文章家。
⑨清代某些主张经世致用的学者，亦有忽视文采的倾向。
22. 新闻点评是新闻评论的一种，它以新闻报道为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地表明观点。请为下面这篇新闻写一则40字左右的点评。(4分)
长江日报报道 “每人100分作为基础，操行分结果作为评优、评奖候选人的重要依据。低于60分者，每少1分就罚1元，作为班费。”近日，武汉商贸职业学院景观设计专业的班级实行“操行评分制”，引起了师生们的关注。记者在奖惩细则上看到：讲座不带笔和本子，扣2分;一周有6次进图书馆学习，加5分。有学生对此规定产生质疑，认为大学没必要再用分数的形式衡量一个学生的好坏。校方表示，操行分是考评的参考依据，此举旨在用操行分间接引导，培养学生的良好习惯。
23. 根据上下文，在画线处填上恰当的话。(4分)
如果以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚;如果以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛;如果以来对应四季，春天是 ，夏天是 ，秋天是 ，冬天是 。
六、直面心灵的写作(60分)
24.阅读下面这首小诗，根据要求作文。
世界上有很多种墙/有的撑起一片屋檐/有的让人景仰/有的意味神圣/有的叫人观光/有的是历史伤疤/有的是一柄刀剑/有的根本就不存在/却砌在人们的心上
请结合诗意，以“墙”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
试题-参考答案
一、检阅我们的家底 (31分)
1.答案：B (A汗流浃背jiā 歆xīn C毋宁wú 抹mò D亘古gèn )
2.答案：D ( A震撼 B蛰伏 C焦躁不宁)
3.答案：C (充斥：充满，塞满(含厌恶意)。充溢：充满，流露。安闲：安静清闲。安适：安静舒适。不止：继续不停;表示超出某个数目或范围。不只：不但。)
4.答案：D (在淡淡的喜悦与哀愁心情下，朱自清更欣赏不能朗照的淡月辉映之景，认为这恰到好处。)
5.答案：D (“雨后春笋”比喻新事物大量迅速地出现，褒义词。)
6.答案：A (B“原因是……造成的”句式杂糅; C应为“提高……水平”“增强……竞争力”; D“表现了”缺宾语。)
7.答案：C(错在“古今对比”，应为“借古讽今”。)
8.(1)孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
(2) 寄蜉蝣于天地 ， 渺沧海之一粟 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
(3) 羽扇纶巾 ，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
(4) 舞榭歌台 ，风流总被，雨打风吹去。
(5)苟以天下之大， 下而从六国破亡之故事 ， 是又在六国下矣 。
(6)廊腰缦回， 檐牙高啄 ;各抱地势， 钩心斗角 。
二、遨游阅读的天空 (24分)
9.“湿透”可以让人想象到贝尔曼那天晚上在墙上作画时是如何与凄风苦雨相搏斗的(2分);“还燃着”既表明贝尔曼昨晚提灯笼作画的艰难，同时也说明他为了画这一片叶子精力耗尽，回来时连将灯笼吹灭的力气也没有了。(2分)
10.由苏艾来画，小说主题只是停留于对友情的赞颂，而由老贝尔曼来画，主题更深一层，赞颂的是素昧平生的穷苦人之间的关爱和帮助，乃至奉献生命的人间至真至纯的深情。(3分)
11.欧·亨利式的笔法形成情节突转，在结尾解开悬念，既出乎意料又在情理之中;使“杰作”一词前后照应，也使贝尔曼的人物形象从一个失意的潦倒者成为了以自己的生命拯救他人的崇高英雄;最后一片叶子被赋予新的意义，成为贝尔曼真正的杰作，闪耀着人性的光辉，其中有贝尔曼对琼珊生命的珍惜和挚爱，也有对自己艺术生命价值的体悟。(可从情节结构、人物形象、主题表现的角度加以概括，1点2分，2点4分，3点5分)
12.写法上，采用层层铺垫，以凤凰城作铺垫引出凤凰人，由凤凰城其他出类拔萃的人物作铺垫引出沈从文(2分);内容上，体现“一方水土养一方人”之意，正是凤凰这方水土孕育了具有如此特质的沈从文。(2分)
13.(1)包容如水，包容社会对他的不公和“冷藏”。
(2)柔韧如水，被“冷藏”后转而在别的领域成为大家。
(3)平凡如水，并不自视为大家，而是用平常之心入世出世。
(4)平和、坦荡如水，不弃世，仍抱有对民族的冀望，坦坦荡荡地光照人间。(4分，写出任3点即可)
14.因为以“绝美的凤凰”为题，仅是赞叹凤凰绝美的景物与人物(1分);而以“冷藏的凤凰”为题，作者还意在于写出绝美的凤凰遭受着冷藏的不公，凤凰城出类拔萃的人物沈从文所遭受的不公正对待，以及两者面对“冷藏”平常地入世和出世的态度，给世人启迪，深化了主旨。(3分)
三、感受诗歌的魅力(7分)
15.(1)从佳丽多、歌舞盛、楼阁精、山水美等方面写了西湖之景。(2分)
(2)照应起句“东南第一名州”。
如此美景使官僚士大夫们沉溺其中，消磨了斗志，偏安一隅(安于现状，不思北伐)。以西湖美景反衬国耻难雪的哀情。(2分)
16.(1)建功立业，一雪国耻的渴望。
(2)国势不可挽救的失望。
(3)为国势的危殆而焦灼。
(4)变西湖为良田，造福百姓的幻想。
(5)为精忠报国者悲惨的结局而愤懑。(3分，写出任三点即可)
四、重温国学的经典 (16分)
17.答案：B(拔，攻占。)(3分)
18.答案：C(A代词/助词 B转折连词/表承接 D表判断语气/表反问语气)(3分)
19.(1)把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石子，扔得到处都是，秦国人见了，也毫不可惜。(3分)
(2)假使秦国爱惜六国的人民，就可以传三世以至万世而做皇帝，谁又能消灭它呢?(3分)
20.对比(1分)。将宫殿事物与民间事物对比(1分)，说明秦王朝挥霍浪费的都是百姓的劳动果实，也说明帝王的奢侈享乐都是建立在人民的痛苦之上;而人民的愤怒，最终导致秦王朝的迅速灭亡。(2分)
五、运用我们的语言(12分)
21.⑥⑧①④③⑦⑨⑤②(4分)
22.点评示例：用分数约束操行，并附以金钱作为惩罚，这种评价制度本身就缺乏“操行”，扭曲了学生心灵。(4分)
23.示例一：以园子里的声响来对应四季，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
示例二：以艺术形式对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。(4分)
六、直面心灵的写作(60分)
24.参照高考要求评分。
高一英语周报外研版答案2015-2016第17期 高一英语上学期期末阶段检测参考答案及部分解析
高一英语周报外研版答案2015-2016第17期
高一英语上学期期末阶段检测参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABCA 6-10ABACC
11-15 AACCB 16-20AABAC
21-25 BDCCD 26-30 BBDBA
31-35 CDCAB 36-40FDACB
41-45 BAACD 46-50BDACB
51-55 DACBD 56-60ACCBD
61. them 62.travelling
63. amazing 64.most interesting
65. that 66.swam
67. with 68. to return
69. finally 70.whom
短文改错：
71. ... since I enter ... enter → entered
72. ... strict at us ... at→ with
73. ... very interested.
interested→ interesting
74. Beside, I have ... Beside → Besides
75. ... made up many ... 去掉up
76. ... of my classmate ...
classmate→ classmates
77. ... help me a lot. help → helps
78. ... with myself easy ... easy → easily
79. ... when I caught ... I后加am或get
80. ... to hear from ... hear → hearing
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'm terribly sorry that I can't go to yourhome to help Mary with her Chinese this weekend, because my grandfather is illand I'll have to look after him. I hope you understand.
Can I suggest that we put it off until nextSunday? Please call me if possible. Besides, please tell Mary to write apassage about her recent school life and I'll check it with her the next time Igo to your home.
Please forgive me for my not being able tocome. I'm looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了一对双胞胎姐妹多年后不期而遇的故事。
21. B。细节理解题。由第一段中的As Lizzie talked more about her life ...Katy Olson, from Iowa, beganto take notice和第二段中Katy所说的It fits together with a lot offacts that I knew可知，当Lizzie在作自我介绍的时候，Katy意识到她可能就是自己的孪生姐姐，故选B项。
22. D。细节理解题。由第三段中的Leslie Parker, who had given them up for adoption 30 years ago可知，Katy和她的孪生姐姐在30年前分别被他人收养了，故选D项。
23. C。标题归纳题。文章主要讲述了一对双胞胎姐妹多年后在写作课上不期而遇的故事，所以用C项作为标题最恰当。
B篇 (地理)
本文是应用文。文章主要介绍了美国佛罗里达州的四个旅游景点。
24. C。细节理解题。由The Wizarding World of Harry Potter一节中的Go to Hogwarts, the wizardry school of the novel written by J. K.Rowling和Address: Orlando, FL 32819 US可知，应选C项。
25. D。细节理解题。由SeaWorld一节中的SeaWorld's latest addition, Turtle Trek, is a 3-D movie thatattracts a lot of guests可知，D项为正确答案。
26. B。细节理解题。由SeaWorld一节中的This theme park may be best known for its live show featuring thesharks和Gatorland一节中的Live gator shows可知，这两个地方都提供动物现场表演节目，故选B项。
27. B。推理判断题。本文主要介绍了美国佛罗里达州的四个旅游景点，所以应该是选自旅游杂志，故选B 项。
C篇 (旅游)
本文是记叙文。Sarah和爱犬的一次野外之行让她改变了自己原先的看法：切勿以貌取“人”。
28. D。细节理解题。由第二段中Sarah对Kip所说的话Cassie's not coming ... you'rebig enough to drive away wild animals可知，Sarah刚开始认为Cassie太小了无法保护她，故选D项。
29. B。词义猜测题。由第三段中的“Are those native ruins up there?” she wondered可知，她在想：“那会不会是土著人的遗迹呢？”所以这块巨石引起了Sarah的兴趣，故选B项。
30. A。推理判断题。由第三段中的Kip trembled at Sarah's side可知，Sarah本以为Kip可以保护自己，但Kip在危急时刻却害怕得瑟瑟发抖。
31. C。推理判断题。Cassie虽然是一只小狗，但是它赶跑美洲豹的表现让Sarah对其刮目相看，故选C项。
D篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了狐猴的外形特征、行为习惯以及所面临的严峻的生存状况。
32. D。细节理解题。由第一段中的They belong to the group of animals called primates, along with ...humans可知，狐猴与人类一样都是灵长目动物，故选D项。
33. C。段落大意题。第三段主要对狐猴的脸部、身体和尾巴等部位进行了介绍，都是同外表相关的，故选C项。
34. A。细节理解题。由第四段中的Most kinds ... sleep during the day可知，多数狐猴在白天睡觉，处于静止状态，故选A项。
35. B。推理判断题。由最后一段中的Before the arrival of humans ... lemurs were found all across theislands可知，狐猴比人类更早到达马达加斯加岛，故选B项。
七选五：
话题：文娱
本文是记叙文。文章主要介绍了著名女演员Nicole Kidman。
36. F。由该空后的Then Kidman grew up in ... Australia可知，后来Kidman回到了澳大利亚，故选F项。
37. D。由该空后的Her first experience came when she was 6 years old和She trained ... through her teenyears可知，Kidman从小就对表演产生了兴趣，故选D项。
38. A。由第一段中的Nicole Kidman was born ... in 1967和该空前的In 1985, the Australian Film Institute ... Vietnam可知，那一年她才18岁，故选A项。
39. C。由该空后的On Christmas Eve, 1990, Kidman and Cruise got married可知，C项内容符合此处语境。
40. B。由该空后的Kidman and Cruise ended their marriage in 2001可知，他们的婚姻没有持续下去，故选B项。
完形填空：
话题：日常活动
本文是记叙文。作者向我们讲述了他和队友在海滩上捡垃圾的经历。
41. B。由下文的pick up rubbish可知，教练让我们去捡垃圾，故填cleaning。
42. A。由下文的we had signed up for soccer, not rubbish pickup可知，我们中的一些人觉得这不“公平（fair）”。
43. A。“毕竟（After all）”，我们是签约来踢足球的而不是捡垃圾。
44. C。由该空后的Coach Simms passed out rubber gloves and rubbish bags可知，当我们“到达（arrived）”后，Simms教练给大家分发了橡胶手套和垃圾袋。
45. D。由该空前的whose job was about the study of ocean life可知，Dr. Torrez “感谢（thanked）”我们来帮忙。
46. B。由该空后的It said that ... the world's oceans可知，Dr. Torrez给了我们一本“书（book）”。
47. D。由该空前的It said that ... the world's oceans可知，每年有140亿磅垃圾被倒入海洋中，这非常令人“担忧（worrying）”。
48. A。由该空前的a plastic six-pack ring from soda cans可知，鱼和海狮很容易被塑料提手“卡住（stuck）”。
49. C。由在海滩上捡垃圾这一故事背景可知，Dr. Torrez向我们“展示（showed）”了一根很长的钓鱼线。
50. B。由该空前的Sea life can get caught in this可知，钓鱼线又细又结实，海洋动物如果被卡住就可能会“死掉（die）”。
51. D。由该空后的when they eat rubbish可知，动物吃了垃圾会“生病（sick）”。
52. A。由该空前的eat可知，这里是说那些动物会误把垃圾当作“食物（food）”吃掉。
53. C。本文是讲述在海滩上捡垃圾，所以这里是说“我”不敢相信自己“找到（finding）”这么多垃圾。
54. B。根据上文介绍的垃圾对海洋动物的危害及下文对人的危害可知，在夏天到来前把所有垃圾清理掉是个不错的“主意（idea）”。
55. D。该空前后是因果关系，故填since。
56. A。由该空后的There were broken bottles that people ... their bare feet可知，这些垃圾散落在海滩上不但难看而且还很“危险（dangerous）”。
57. C。人们有可能会赤脚“踩上（step on）”碎玻璃瓶。
58. C。由下文的when we left可知，这里是说：“最终（Finally）”，我们队捡了25袋垃圾。
59. B。由上文的my soccer team filled twenty-five bags with rubbish可知，此时海滩看上去“好多了（better）”。
60. D。我们通过辛勤的劳动使海滩变得干净了，所以感到非常“自豪（proud）”。
语法填空：
61. them。考查代词。设空处作宾语，指代friends，故填them。
62. travelling。考查动词-ing形式作宾语的用法。spend ... (in) doing sth. 意为“花费……做某事”。
63. amazing。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰experiences，故填amazing。
64. most interesting。考查形容词的最高级。 由The及of oursailing可知，设空处应用interesting的最高级形式，故填most interesting。
65. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。
66. swam。考查一般过去时。由语境及One afternoon可知，设空处表示过去发生的动作，故填swam。
67. with。考查介词。share sth. with sb. 意为“与某人分享某物”。
68. to return。考查不定式作宾语的用法。 be willing to do sth. 意为“愿意做某事”。
69. finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词finally。
70. whom。考查关系词。from ... the real adventure是“介词+关系代词”引导的定语从句，修饰one（指人）， 故填whom。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 CBABC
II. 1-5 BDCAB 6-10CDABA
11-15 CDBDA 16-20 CABDC
解析
阅读理解：
话题：日常活动
本文是记叙文。一名学生拍摄了一部纪录片，讲述自己和朋友停止上网一段时间的经历。
1. C。细节理解题。由这三个人的回答可知，他们都花费很多时间上网，故选C项。
2. B。细节理解题。由第三段中的he finds TV simply took over where the Internet left off可知，在停止上网的前十天里，Eoin通过看电视的方式来娱乐，故选B项。
3. A。词义猜测题。由第二段中的three friends, who agreed to ... offline for a week和第四段中的her No. 1 form ofentertainment is socializing with friends online可知，Aoife不得不停止网上聊天，故选A项。
4. B。推理判断题。由第四段中的Lia found that she talked with people in person more和Adam found his school-related productivityincreased可知，Lia和Adam都发现了远离网络的好处，故选B项。
5. C。细节理解题。由最后一段内容可知，作者唯一的建议就是把纪录片开头25秒钟的内容稍作修改，以引起观众的注意，所以作者觉得这个纪录片需要改进，故选C项。
完形填空：
话题：自然
本文是说明文。作者主要就老虎的猎食情况及其所面临的问题进行了介绍。
1. B。由首句The tiger is a dangerous animal可知，很多人“认为（think）”老虎总是喜欢吃人。
2. D。由该空后的Tigers ... do not usually attack humans可知，人们的这一认识是不“真实的（true）”。
3. C。那些“健康（healthy）”强壮的老虎通常不会袭击人类。下文的if a tiger is ill or injured是提示。
4. A。该空前后为转折关系，故填However。
5. B。由该空后的especially if they have guns可知，这里是说：人类对于老虎而言，常常意味着“麻烦（trouble）”。
6. C。由该空后的it can kill animals that are much bigger可知，老虎是“优秀的（excellent）”猎手。
7. D。由该空后的rhinos and elephants可知，这里是说：比老虎又大又“重（heavier）”的动物。
8. A。该空前后为因果关系，故填because。
9. B。由前后句内容可知，虽然老虎一晚上可以吃30公斤的肉，不过“庆幸的是（luckily）”，它们不是天天都需要这样一顿大餐。
10. A。由该空前的they don't need a big meal like this every day可知，每周一两次“足够（enough）”了。
11. C。因为“猎食（hunting）”并非易事，所以每周一两次的大餐对老虎来说已经算是一件好事了。
12. D。由该空后的it only kills its prey about one in every fifteen hunts可知，老虎并不是每次猎食的时候都会“杀生（kill）”。
13. B。该空后的内容是在进一步解释说明，故填In fact。
14. D。由该空前的Rhinos and elephants do not come near very often可知，老虎并非总能轻易接近犀牛和大象，所以“通常（usually）”还是捕食那些中等体型的动物。
15. A。由该空前的tigers have smaller meals和空后的insects以及fruit可知，应该填fish。
16. C。由该空前的They also eat grass and mud可知，老虎吃草和泥来“帮助（helps）”它们消化食物。
17. A。由上文的they can find better, tastier meals in the wild可知，老虎“更愿意（prefer）”生活在远离人类的大自然中。
18. B。由该空后的people now live too near the tigers' home in the wild可知，这是一大“问题（problem）”。
19. D。因为人类住得离老虎的栖息地非常近，所以对老虎来说，想要远离人类生活非常“困难（difficult）”。
20. C。由该空前的people now live too near the tigers' home in the wild可知，老虎的家园越来 “越小（smaller）”。
高一课标hz2015-2016英语周报第四期上学期阶段检测
高一课标hz2015-2016英语周报第四期答案
高一英语上学期阶段检测（一）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACABB 6-10ABACC
11-15 ACABA 16-20CCAAC 21-25 BDCAB 26-30 DABCB
31-35 CCDBA 36-40GDBAF
41-45 DBCBC 46-50CBBAD 51-55 ACBDB 56-60 ADACB
61. who / that 62. whether / if 63. operation 64.of
65. to get 66.entirely
67. a 68.that 69.surprised 70. so
短文改错：
71. ... became friend when ...
friend → friends
72. ... we are five ... are → were
73. ... from now on. now → then
74. ... always big help ... big前加a
75. ... or will always ... or → and
76. ... let me to speak ... 去掉to
77. ... always later! later → late
78. ... to meeting at ... meeting → meet
79. ... arrived on half ... on → at
80. She is still ... She → He
One possible version:
As the saying goes, “A friend in need is afriend indeed”. I didn't fully understand its meaning until I met with somedifficulties in junior high school.
There was a time when my father was out ofwork. I couldn't afford to buy books and felt very upset. Learning this, myfriend David offered to lend me some money. Moreover, he always tried toencourage and support me. Because of David's help and support, I could pay mywhole attention to my studies.
It was then that I realized true friendsare those who still support you when you are in trouble.
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要讲述了Michaela是如何应对同学的嘲笑的。
21. B。细节理解题。根据第一段中的one of her classmates made fun of her hair和it doesn't look right可知，同学们取笑的是Michaela的头发。而根据第一段的描述可知，Michaela皮肤白皙，同学们认为她的头发怪异，和皮肤的颜色不搭，并没有取笑她的皮肤。
22. D。细节理解题。根据第三段首句First, Michaela talked to her parents可知，Michaela在面对同学们的嘲笑时，首先将此事告诉了父母。
23. C。词义猜测题。根据上文描述同学取笑Michaela的事实可知，Michaela的妈妈认为大多数孩子都会在某个时期因他人的不同而刁难或嘲笑他们。
24. A。推理判断题。文中的Michaela在学校受到同学的嘲笑，她没有愤怒，相反以一种和平的方式处理此事，故选A项。
B篇 (体育)
本文是记叙文。文章主要介绍了来自波多黎各的著名棒球运动员罗伯托•克莱门特，他不仅球艺精湛还救困扶危。
25. B。推理判断题。根据第二段中的Most of the players were white, and Clemente was a black可以推测，由于Clemente是黑人，所以一开始在匹兹堡海盗队时受到不好的对待。
26. D。细节理解题。根据第三段中的But he believed in his skill and in his team. He promised his teamthat they would win可知，在世界大赛的决赛时期，Clemente对自己的球队信心满满。
27. A。细节理解题。根据倒数第二段的描述可知，Clemente想要亲自将赈灾物资送到灾区，然而却在途中意外坠机身亡，故选A项。
28. B。写作目的题。作者在文章最后一段描述Clemente不仅热爱棒球还热心助人，最后因助人而献身，并引用Clemente朋友的话：“如果Clemente仅仅是一名棒球运动员，那么只有热爱运动的人会记得他，但Clemente舍己为人，全世界的人都将他铭记在心”。因此，作者旨在告诉我们：Clemente不仅仅是一名出色的棒球运动员。
C篇 (旅游)
本文是说明文。文章报道了美国将在2016年庆祝国家公园管理局成立100周年。
29. C。推理判断题。根据第二段中的being outside helps both children and adults in today'scomputer-driven world可推测，Sally Jewell发起Find Your Park这项运动旨在让人们走到户外，亲近自然。文章最后两段中的The program wants the public to share park experiences and memories和getting people outside and moving... public lands have to offer也证实了这一活动的目的。
30. B。推理判断题。根据第三段中的parks and open spaces are so important and even more important witheach passing year可知，Jewell认为公园之类的空旷场所很重要，对人们的生活有着不小的影响。
31. C。细节理解题。根据第四段中列举美国国家公园在2014年的游览人数可知，美国国家公园颇受欢迎。
32. C。细节理解题。根据第五段中的American First Lady Michelle Obama and former First Lady Laura Bushwere invited to share their national park stories和倒数第三段中的Some well-known Americans have filmed their own personal nationalstories和have sharedtheir personal national park stories可知，名人通过分享各自的“公园故事”以促成这次百年大庆。
D篇 (节假日活动)
本文是应用文。文章是一则招聘广告。
33. D。推理判断题。根据文中的We are looking for careful and patient people和if you have good communicationskills and are able to work as part of a team可知，Skillswise Delivery Services需要有良好品质和一定技能的人。
34. B。细节理解题。根据文中的Ages 16 to 17 — £4.80 per hour可知答案。
35. A。细节理解题。根据文中的To get an application form please ... 可知，申请这项工作需要填一份表格。
七选五：
话题：日常活动
本文是说明文。文章就如何应对家庭作业给出了几点建议。
36. G。根据该段的小标题Write it down和该空后的Make a note，Always be sure to write down any homework可知，要将家庭作业记下来。
37. D。根据该空后的It will take twice as long to get the homework done可知，开着电视做作业只会事倍功半。D项中的TV与该段中的cell phone，computer相呼应。
38. B。根据该段的小标题Do it as early as possible可知，要尽早做作业，因此B项符合语境。
39. A。本段主要介绍应如何合理分配各个科目的作业时间，故A项概括了本段大意。
40. F。根据上文中的take a small break和finish your homework可知，短暂休息过后，最终还是要继续完成作业。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。在学校备受差评的Wild Man却做出了一件让全校师生称赞的事情，也借此告诉我们一个道理：不能以貌取人。
41. D。根据上一句中的Long-haired, plate-throwing可知，大家对Wild Man评价“不好（badly）”。
42. B。根据本句开头的Unlike Wild Man和下一句Zachary was a kid who helped with all the games and dances可知，Zachary是大家的“朋友（friend）”。
43. C。根据该空后的for years Zach had been in a wheelchair可知，Zach得了一种“病（disease）”。
44. B。根据下文描述Zach需要电动轮椅可知，他之前使用的是“手动（controlled by hands）”轮椅。
45. C。根据该空前的Zach's condition got worse可知，Zach的病情加重，因此“需要（needed）”电动轮椅。
46. C。该空后的he would have to leave school是“没有（Without）”电动轮椅的后果。
47. B。根据下文Wild Man筹集资金给Zach买新的电动轮椅可知，Zach“买不起（couldn't afford）”新的电动轮椅。
48. B。由于买不起新的电动轮椅，因此Zach的“选择（choice）”只能是离校。
49. A。根据上文中的leave school和check out可知，到了Zach该“离开（leaving）”学校的那天。
50. D。Zach“心想（thought）”那天是他上学的最后一天了。
51. A。根据上文人们对Wild Man的评价不好可知，当主持人介绍Wild Man时，所有人都感到“吃惊（surprised）”。
52. C。根据该空后的brought him to the center of the stage可知，Wild Man向Zach“走过去（walked to）”。
53. B。根据该空后的disappeared backstage可知，Wild Man因需要暂时离场向大家“致歉（excused）”。
54. D。55. B。Wild Man把Zach“安顿（placing）”到电动轮椅里，并教给他如何操作使用，Zach借助新轮椅在舞台上来回“移动（move）”。
56. A。根据本句中的With tears streaming from their faces和clapped for five minutes并结合当时的场景可知，所有师生都“站起来（stood up）”为舞台上发生的一切鼓掌。
57. D。根据下一句中的they were also cheering for Wild Man可知，此处填cheering for。
58. A。Zach有了新的电动轮椅后可以继续“留在（remain）”学校学习。
59. C。根据上文中的driving a new and shiny electric wheelchair可知，Wild Man给Zach买了新的“轮椅（chair）”。
60. B。根据全文的描述可知，我们不应该以书的封皮来评判一本书的好坏是“正确的（true）”。
语法填空：
61. who / that。考查关系词。设空处引导定语从句，指代先行词man且在从句中作主语，故填who / that。
62. whether / if。考查连接词。由语境可知，设空处所在句句意是“他问我能否借给他一些钱”，故填whether / if。
63. operation。考查名词。由a(n)可知，设空处应填名词operation（手术）。
64. of。考查介词。be full of 意为“充满……”。
65. to get。考查不定式作目的状语的用法。许多人玩诡计的目的是得到钱，故填to get。
66. entirely。考查副词。设空处修饰convinced，意为“完全地”，故填副词entirely。
67. a。考查不定冠词。call作“打电话”讲，是可数名词，且在此表泛指，故填a。
68. that。考查强调句。设空处所在句是强调句，强调because of your help，故填that。
69. surprised。考查形容词作宾语补足语的用法。设空处作宾语补足语，说明me的状态，故填形容词surprised（感到惊讶的）。
70. so。考查连词。他还钱的目的是让我感到没有受骗，故用so引导目的状语从句。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-4 ADCA
II. 1-5 BDACC 6-10DABAD
11-15 ABDBC 16-20CDCAB
解析
阅读理解：
话题：社会
本文是说明文。作者是波兰人，他讲述了波兰的三种传统习俗。
1. A。细节理解题。根据第二段中的The Polish will say “Dziekuje” (“thank you”) only after receiving their change和If you do not, you are tellingcashiers that they can “keep the change.”可知，在波兰，如果你在收银员给你找钱之前说“Dziekuje”，就等于让收银员留下零钱。
2. D。细节理解题。根据第三段中的Then, these family members break their pieces into smaller sizes andpass them out to their own children可知，在圣诞节前夜作者会得到他父亲切的面包。
3. C。推理判断题。根据第四段中的They often name their children after a saint whose day is closest tothe date that they were born on. Then their saint's day that they were namedafter becomes their “new” birthday可知，在波兰，孩子经常以某位圣徒名字命名，哪位圣徒的纪念日与孩子的生日最接近，人们就选哪位圣徒命名。故选C项。
4. A。推理判断题。根据最后一段中的I honor my Polish culture and will pass it on to my own childrenbecause it is important to know one's own culture可知，作者以自己国家的传统习俗为豪。
完形填空：
话题：文娱
本文是议论文。文章主要讨论了电脑游戏的利弊。
1. B。根据下文中的playing computer games以及多处出现的play和playing可知，电脑游戏风靡全球，许多人都在“玩（play）”。
2. D。3. A。根据下文中的Somegames ... their own cities. Some games take people on journeys. Other gamesallow people to talk over the Internet可知，电脑游戏做得越来越“逼真（real）”，因此玩游戏的人感觉像“进入（entering into）”了一个新的世界。
4. C。在电脑游戏中人们可以“创建（create）”自己的城市。
5. C。根据接下来讲述游戏的益处可知，电脑游戏会“产生（produce）”积极的影响。
6. D。电脑游戏“甚至（even）”还可促进眼手协调。
7. A。根据下文讲述电脑游戏的坏处可知，电脑游戏也是一个“问题（problem）”。
8. B。9. A。根据上文中的addictedto computer games可知，沉溺于游戏的人会一直“想着（thinking about）”游戏，从而“导致（lead to）”忽视生活中的其他事情。
10. D。根据上一句中的neglect可知，有游戏瘾的人通常会“忘记（forget）”他们的学习、工作等。
11. A。根据下文中的uncontrolled playing可知，这些游戏上瘾的人不能“控制（control）”玩耍的时间。
12. B。根据上一句中的debt可知，很多游戏上瘾的人将他们所有的“钱财（money）”都花在了游戏上。
13. D。根据该空后的far worse cases of gaming addiction可知，“然而（However）”，还有比这些更糟糕的后果。
14. B。该空后的he had been playing the same game for 50 hours是那个人死亡的原因，故填because。
15. C。根据常识联想可知，那个人一直玩了差不多两天两夜的游戏但中途没怎么“休息（breaks）”。
16. C。根据上文中的trying to solve the problem of gaming addiction，learning about the problem和下文中的changing their lives可知，越来越多的人得到了“帮助（help）”。
17. D。玩游戏的人责怪“制造游戏的人（game makers）”。
18. C。根据下一段中一个游戏迷的自述可知，有些人持“不同（differently）”看法。
19. A。“责怪游戏本身”和“那不是问题所在”之间为转折关系，故填but。
20. B。根据上一句I ran away from my problems可知，“我”“躲避在（hid）”网络世界中而不去直接解决自己的问题。
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