本篇文章给同学们谈谈天一大联考小学外研版英语，以及天一大联考单元卷答案英语对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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外研版小学六年级下册英语试题
对于六年级的学生来说，做英语试题已经是家常便饭了，那么你做过外研版额英语试题吗?下面是我为大家整理的外研版小学六年级下册英语试题，希望对大家有用!
外研版小学六年级下册英语试题一
笔试部分(54分)
六、根据上下文，从所给的九个句子中选择六个，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号填在相应的横线上(每句1.5分，共9分)
A.I’m sorry to hear that.(真难过) B.How does he feel? C.You look sad.
D. When are you going? E.What are you doing? F.Don’t worry.
G.Where are you going ? H.How do you feel?
A: Hi, Liu Yun. How are you? .
B: I failed(失败) the Chinese test.
A: . . Study hard. I’m sure you can do better next time.
B: Thank you. I hear you’re going on a trip. ?
A: I’m excited.
B: ?
A: I’m going to visit Beijing.
B: Oh, wonderful! ?
A: This weekend.
七.阅读理解(共15分)
1.阅读短文，判断对错，对的打T， 错误的打F
Once an American is in an African(非洲)village.He gets on a bus and the driver takes out a yellow ticket. “You’d better(你最好)buy a yellow ticket,”the driver says to him,“It is one doller(元).I have two other kinds.The red one is fifty cents(分)and the green one is ten cents.”“Then I want a green one,”the American says to the driver.
The bus start(出发).Now it is growing dark(黑暗) and the bus begin to go up(穿过) a mountain.Suddenly,the bus stops.“Yellow ticket passengers(乘客)stay in the bus.Red ticket passengers,get out and walk.Green ticket passenger,get out and push the bus.
( )1.An American takes a bus in an African village.
( )2.He buys a yellow ticket.
( )3.Ayellow ticket is one cent.
( )4.Red ticket passengers can stay in the bus.
( )5.The American must get out and push the bus.
2.阅读下面的短文，根据内容选择正确的答案，把它的字母编号写在括号里
Mr Smith is an old writer.It is Sunday.He comes to a small town.He goes into the Store.“Can I look at the book on the left?”Mr Smith says to the salesgirl. The girl doesn’t anwer.The writer asks again,but the salesgirl still doesn’t answer.“Oh,I’am old,”says the writer, “This is not a salesgirl.It is a plastic(塑料的)model.”“What? Iam a plastic model? the salesgirl shouts to the writer. ”“Oh,sorry.This is not a plastic model.Try must be a robot!”With these words the writer goes away. The salesgirl stands there.Her face turns red.
( )1.Mr Smith is a____________
A. Writer B. driver C. Salesgirl
( )2.Mr Smith wants to __________.
A. look at the girl B.look at the book C. look at the robot
( )3.The salesgirl______________Mr Smith’s questions(问题)
A can’t hear B answers C. Doesn’t answer
( )4.The salesgirl’s face turns red because_______________.
A she is hot B.she is afraid C. she is ashamed(羞悔的)
( )5.Mr Smith goes into the ___________.
A.shop B.store C.library.
八.阅读下面的短文，从所给的单词中选择合适的单词补充完整，每空一词，每词只能用一次。(10分)新-课-标 -第- 一-网
(am, by, on, take, have, going, climbs, climb, has, read, near, happy, sick,good)
Hello, my name is Tom. I ____ 12. I have a ______ friend. He lives far from the school, so he goes to school _____ bus. But my home is ______ the school. I usually go to school _____ foot. Next weekend, Mike is ______ to a park, he will__________ a mountain and _____ many pictures. I don’t go outside, because I am ______. I ______ a cold.
九.根据答句写问句，让对话合理，完整，通顺。
1.A:I like winter._____________________________?
B:Because I can make a snowman and play with snow.
2.A:______________________ to your mom?
B: Hold on ,please.
3.A:___________________________?
B:It’s 4 o’clock.It’s time for sports.
4.A:___________________________,Mr. Monkey?
B:I am four years old.
5.A:My father is an artist.______________________________?
B:He walks to work
十.根据所给提示写不少于五句的英语小短文。请描述下面是什么四季?天气如何?图中人物是谁?在这个季节，他们喜欢做哪些事?穿什么衣服?他们的心情如何?
滑雪， 堆雪人 哈尔滨
外研版小学六年级下册英语试题二
笔试部分(54分)
六.阅读对话，选择合适的句子填空，将其编号写到横线上(9分)
A:Excuse me. May I ask you some questions? B:Sure. w.xkb 1.com
A:__________________________? B:She’s my mother.
A:__________________________? B:She’s a salesperson.
A:__________________________? B:She works in a supermarket.
A:__________________________? B:She often goes to work by bike.
A:________________________? B:She likes drawing pictures.
A:________________________? B:You are welcome!
A.What’s her hobby? B.Where does she work? C.Who’s that woman?
D.Thanks E.How’s she going to work? F.How does she go to work?
G.What does she do ?
七.阅读理解(每小题1.5分，共15分)
(一)阅读短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”
Dear Sarah,
I have a new friend.Her name is Alice.She is from America.She has a twin sister,Ann.They look the same but they don’t like the same things.Alice likes collecting leaves.Ann likes singing.Alice goes to school on foot but Ann goes by bike.Alice is going to be an engineer and Ann says she is going to be a writer. They are nice. I like them.Do you have a new friend? Tell me, please.
Yours, Amy.
( )1.My new friend is an American girl.
( )2.Ann likes collecting leaves.
( )3.Alice and Ann are twins.
( )4.Ann is from America.
( )5.Alice goes to school on foot with Ann.
(二)阅读对话，选择正确答案的编号写在括号里。
Mike:What are you going to do this afternoon?
Zhang:I’m going to visit my aunt.
Mike:How are you going?
Zhang:I’m going there by subway.
Mike:Where does she live?
Zhang:Her home is next to the Science Bookstore.I turn left at the traffic lights in front of the subway station ,then go straight.Her home is
on the left.
Mike:I’m going to the Science Bookstore this afternoon.
Zhang:Good!Let’s go together.
Mike:Great!See you!
( )1.Zhang is going to visit his_____. A.aunt B.uncle
( )2.Zhang is going by _________. A.subway B.train
( )3.Zhang’s aunt lives______ the Science Bookstore . A.in front of B.next to
( )4.Mike is going to the Science Bookstore after______ A.lunch B.breakfast
( )5.Zhang turns_____at the traffic lights. A.right B.left
八.阅读下面的短文，从所给的单词中选择合适的单词补充完整，每空一词，每词只能用一次。(10分)
( on don’t goes doesn’t playing nice take going by with buy happy )
John _______ go to school _____ the weekends. He likes_______ the pipa on Saturday. Sometimes he ______hiking.Look!He is _______ hiking now.It’s ______. On Sunday,he often _______ Chinese.But he is going to______a trip ______ his parents this Sunday.They are going _____car.They will be ________.
九.根据答句写出合适的问句。X
1.Jack: England is so far._____________________________?
Jane:Yes,they are going by plane.
2.Mother:Excuse me,____________________________________?
Mike:Oh,it’s near.the zoo is next to the cinema.
3.John:My father ‘s job is a businessman.______________________
Ben:My dad is a fisherman.
4.Lucy:Do you know?_________________________?
Ann:The rain comes from the clouds.
5.Jim:Today is weekend.________________________________?
Jerry:We’re going to the supermarket with myfamily.
十.小作文：就你是Sarah,介绍你的一位朋友，请写出你朋友的名字，年龄，住址，爱好，如何上学，心情怎样?寒假快到了，他/她有什么打算?不少于10句话。
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外研版小学四年级英语下册教案
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的外研版小学四年级英语下册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
外研版小学四年级英语下册教案 1
一、指导思想
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学情分析
我所教的四年级二班的学生共30人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有个别学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，共同进步。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
4、能够用简单的句子进行写作；
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
四、教学重点难点
1．重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、 认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量英语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
六、教学进度：
时间 教学内容 课时
第一周 Module 1 3
第二周 Module 2 3
第三周 Module 3 3
第四周 Module 4 3
第五周 Module 5 3
第六周 Module 6 3
第七周 Review Module1-3 3
第八周 Review Module4-5 3
第九周 Mid-term Examination
第十周 Module 7 3
第十一周 Module 8 3
第十二周 Module 9 3
第十三周 Module 10 3
第十四周 Review Module 6-8 3
第十五周 Review Module 9-10 3
第十六周 Final-term Review 3
第十七周 Final-term Review 3
第十八周 Final examination 3
第一模块单元分析
本模块分两单元Unit 1 Shes a nice teacher.Unit 2 Hes cool. 整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征。要求学生能够用简单的句子对好友或者家庭成员的性格、外形进行描述。 通过学习naughty shy nice clevercool cute 等几个新单词会描述人物的性格特征。在本模块中，出现了两个表示程度的副词a bit very，分别表示‘非常’和‘有一点儿’
可以修饰后面的形容词，鼓励学生在造句时使用适当地副词。
第二模块单元分析
本模块由Unit 1 London is a big city.和Unit 2 Its very old.两个单元组成，介绍怎样描述一座城市或一处景物.本模块向我们介绍了伦敦是英国的首都、世界著名的大城市，是英国的金融、文化、艺术和教育中心，泰晤士河穿越而过。伦敦历史悠久，名胜古迹众多，拥有许多著名的建筑物和旅游景点，其中包括伦敦桥、伦敦塔、塔桥、大本钟、白金汉宫、海德公园等。歌曲London Bridge is falling down.是一首传统的英国歌曲，让我们感觉一下歌曲的'旋律和内容，并边唱边做游戏。
第三模块单元分析
本模块由和Unit1Robots will do everythingUnit2 On Monday Ill go swimming。两个单元组成。向我们介绍怎样制定并谈论计划、讨论一周七天的计划。还介绍怎样用‘will’谈论将来可能发生的事情；运用动词‘can ’描述能力；本模块单词量稍微多一点，学习星期的表达方法。
第四模块单元分析
本模块由Unit 1 Will you take your kite? 和 unit2 Will it be hot in Haikou?两个单元组成。谈论将来的天气状况和运用will you...? Yes,I will. No,I wont.
等等。解释rain与rainy的区别：‘rain’所指的是短时性的降雨，而‘rainy’的意思是“多雨的”，指的是一段时期内的气候特征。与它一样的还有‘snow’与‘snowy’的区别。
第五模块单元分析
本模块由Unit1 I was two then.Unit2 They were young.两个单元组成。谈论过去与现在的不同，主要是通过学习学习系动词am is are的过去式was were来讲述人物或其他事物的过去与现在。同时学习一些意思相反的词汇例如 young →old short →long clean→ dirty
四年级英语集体备课
主备人：__________
外研版小学四年级英语下册教案 2
教学重点：
让学生将1-3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。
教学难点：
新出现的句型：She speaks English well. They’re my friend’s story-books.
教具准备：
1.单词卡。
2.供学生表演用的实物道剧：书、书包、铅笔等。
3.教材相配套的教学课件[Read aloud, connect and say]。
4.教材相配套的教学录音带。
教学过程：
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.教师出示单词卡，复习1-3单元所学单词。
2.做游戏Listen and do.
教师把图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个学生根据他的命令来做动作。复习第一单元A，第二单元A, 第三单元B的Let’s do 部分。
(二)呈现新课(Presentation)
1.Free talk.教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。
What’s in the classroom?
What’s in your schoolbag?
Who’s your friend?
2.教师通过录像、VCD、教学课件等给学生展示Read aloud对话。
3.让学生观看后回答问题：
What’s in Amy’s schoolbag? (English book, maths book, notebook, ten storybooks)
Who’s Amy’s friend? (Sandy White.)
4.听录音带，让学生跟读本部分对话。
5.让学生表演对话。启发学生用Who’s your friend? He/She has…,What’s her/his name?表达更多的句子。
6.根据对话回答问题：
Is Amy’s schoolbag heavy?
What’s in it?
Are the story-books Amy’s?
(They’re Amy’s friend’s story-books.)教师给学生解释这一句话：Mary is my friend. They are my friend’s books . It means they are Mary’s books.
7.听录音带，让学生跟读本部分对话。
8.让学生表演对话。
9.教师出示Sandy White的图片，指着她说：She’s our English teacher. She speaks English well.教师再指一名学习好点的学生说：He/She speaks English well.教师可以向学生提出问题来检查学生是否听懂：Do you speak English well?
10.让学生看书听录音带，并读出对话。
11.模仿课文自编对话，可将被猜的人换成同学或父母等。
12.教师给学生展示第四段对话。并让学生回答问题：What’s Amy’s teacher’s name?
13.让学生听Connect and say录音进行连线。
Kate-name-race-lake-game;
Mike-nine-fine-time-side;
Rose-note-Jones-Coke-hope;
这三组重点练习a-e, i-e在单词中的发音，可以给一些生词让学生根据发音规律拼读，如：same, take, bake, hate, hide, wide, bite, those等。
Tim-win-big-milk-fit;
Bob-dog-hot-Tom-doll;
这两组重点学习元音字母i, o在重度闭音节中的发音，可以给出一些生词让学生拼读，如：shop, job, dot等来掌握它们的发音。
14.播放录音让学生完成Look, listen and write中的内容,进一步练习元音字母的发音：
(1). Kate likes to make rice .(cakes)
(2). Five mice ride a nice .(bike)
(3). Mr Jones phones me at .(home)
(三)趣味操练(Practice)
1.玩“猜人”游戏。教师描述班中一名学生的样貌、性格、爱好，由学生来猜，猜中一个加10分。
2.传话。每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语说纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话说给大家听，看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近。
(四)扩展性活动(Add-activities)
让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一话题，与同伴进行会话练习。
天一大联考英语难吗
天一大联考是一项重要的考试，参加者众多，英语难度不低，但平时好好积累还是没问题的。
[img]外研社小学英语买什么试卷好
外研社英语教辅推荐
外研社版英语教辅真的少之又少，今天为大家
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⑦：非常 海淀单元测试AB卷
版本：外研社版WY一起点（此款试卷也有语
文、教学）
推荐理由：1.听力直接二维码扫描无需下载。2.
听力内容清晰。3.符合校内课本。4.期末复习带
有基础题分类全面细致。值得推荐_
推荐指数：
②：期末冲刺100分
版本：外研社版wY一起点（此款试卷也有语
文、教学）
推荐理由：1.听力直接二维码扫描无需下载。2.
听力内容清晰。3.覆盖广泛。4.期末卷为全国真
题卷并含有易错题型汇总。
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