本篇文章给同学们谈谈政治周测卷十九，以及2019一2020政治期末考试试卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性
2012高考政治 全面把握矛盾的“七性”
唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。要真正理解矛盾这一哲学范畴，就必须全面把握矛盾的“七性”，即同一性、斗争性、客观性、普遍性、特殊性、复杂性和不平衡性。
1.矛盾的同一性。矛盾的同一性，即矛盾的统一属性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。同一是一种联系，但不是任何联系都可以称做矛盾的同一性，只有处在统一体中的对立双方之间的联系才具有辩证同一的性质。矛盾的同一性有许多表述和表现形式，如统一性、一致性、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相互贯通、相辅相成等。无论表现为何种具体形式，矛盾的同一性都包含着两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾的双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
2.矛盾的斗争性。矛盾的斗争性，即矛盾的对立属性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性也有许多表述和表现形式，如相互排斥、相互区别、相互对立等。矛盾的斗争性是一个具有广泛意义的哲学范畴，不能把哲学上所说的“斗争性”与日常生活中特别是政治用语中所说的“斗争”混为一谈。因为哲学上所说的“斗争性”包括了一切差异和对立，是一切具体矛盾的共性的反映，而日常生活中特别是政治用语中所说的“斗争”，仅仅是矛盾的斗争性的一种具体形式，二者是共性与个性的关系。
3.矛盾的客观性。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物本身所固有的，它的存在是不以人的意志为转移的，既不会因为人们否认它、回避它而消失，也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变，即不管人们是否承认、是否喜欢，它都独立于人的意识之外。矛盾的客观性根源于物质的客观实在性，正确把握矛盾的客观性是人们正确解决矛盾的前提。
4.矛盾的普遍性。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。理解矛盾的普遍性，必须注意三点：一是不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他事物之间都存在着矛盾；二是人们尚未认识、还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不能说明矛盾就不存在；三是人们不容易察觉的矛盾(即事物处于相对静止状态时的矛盾或处于缓和状态时的矛盾)，也不能证明矛盾就不存在。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
5.矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛
[img]初一政治卷子及答案参考2020
知识分子应该是用心读书的那种，读出来的知识渗进骨子里。下面给大家分享一些关于初一政治卷子及答案参考2020，希望对大家有所帮助。
一.选择题
1.进入中学以后，老师、父母对我们的要求提高了，期望也高了，我们对自己的要求也高了。这是因为( )
A我们是中学生了 B 我们是大人了 C我们有自由了 D我们独立了
2.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有( )①适应新的学习环境 ②结交新的朋友 ③合理安排自己的业余生活 ④搞好学习，超过其他同学A ①②③ B ①②④ C①③④ D ②③④
3.“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”这说明( )①学习能让我们获得成长 ②学习，改变了 思维方式 和行为，提升我们的能力和智慧 ③玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵 ④学习就是给生活添加养料A①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
4.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要( )①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子 ④从社会生活和 社会实践 中学习
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
5.通过他人能更好地认识自己。下列 名言 和 谚语 提示的道理能印证这一观点的有( )①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A ①② B ①③ C②④ D ③④
6.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢?其实你不是最美丽的，但你是最可爱的;你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们( )①要学会悦纳自己 ②要认识到自己的形象是最好的 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了( )①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ②真挚的友谊有益于事业的成功 ③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好 ④只有有 文化 的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C②④ D ③④
8.朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天”的请求，你正确的做法是( )A帮助朋友，一口答应 B事不关已，高高挂起
C婉言拒绝，劝朋友自首 D全力帮助，负责到底
9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中( )
A要尊重朋友的隐私 B有了冲突，友谊就要结束
C总是充满矛盾 D要学会处理朋友间的冲突
10.小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢?”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的外语水平都有了很大的提升。对此，下列观点不正确的是( )①网络上结交的都是益友 ②网络学习的效果一定比现实学习效果好 ③网络可以帮助我们解决学习上的一切困难 ④网络拓展了我们 人际交往 圈 A ①②③ B①②④ C ①③④ D ②③④
11.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( )①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往
A ①② B ②④ C ①③④ D①②③④
12在会见全国教书育人楷模及优秀乡村老师代表时发表了重要讲话，希望全社会营造尊师重教的良好氛围，使老师真正成为国家大厦的稳固基石。作为学生，尊重老师我们应该( )
A让老师主动迎合我们 B在课堂上直接指出老师的错误
C把老师当作良师和真挚的朋友 D与老师称兄道弟
13.“时间都去哪了?还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应( )
①从生活的点滴做起，从现在做起 ②听取父母的意见和教导 ③倾听父母的心声 ④满足父母的一切要求 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
14.目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”，下列做法正确的是( ) A对父母百依百顺 B事事自作主张 C主动和父母沟通 D拒绝和父母交流
15.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们( )
A人们的职业有高低贵贱之分子 B人们的性格有好坏善恶之分 C人人都愿意为社会作出贡献D每个人都有着不同的人生，每个人的生命都不可替代
16.下列关于生命的说法正确的有( )①生命至上，生命的价值高于一切 ②人的生命最脆弱 ③生命最宝贵，要敬畏生命、善待生命 ④不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
17.下列能体现关爱生命健康的是( )
A王之卓借口值日不参加体育锻炼 B刘佳艺每天抽出时间锻炼身体
C赵晓薇雷雨天选择树底下避雨 D李思贤经常吃路边的烧烤食品
18.“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢?”这句话给你的启示有( )①人生难免有挫折 ②挫折对人具有双重影响 ③只有经历挫折才能笑对人生 ④我们要以乐观的态度面对挫折
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
19.作家余华在其小说《活着》的译文中说：“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。”对于人活着的理由各有不同，下列你认同的有( )
①老王认为老伴长相厮守，是他活着的理由 ②青年小李为实现自己少年的梦想而活着 ③雷锋为了帮助他人而活着④为了游览世界各地的名山大川，努力工作、积极进取是小强活着的理由A①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④
20.下列不能体现书写自己的生命价值的是( )
A为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶 B牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏
C主动打扫公共场所的卫生 D向灾区小朋友送温暖
二、非选择题(14分)
21.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远、做更好的自己。怎样才能让自己飞得更高呢?(3分)
22.金华与同桌梅丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的梅丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。我们应该如何呵护友谊?(4分)
23.小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评?(3分)
24.古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”人的生命有哪些特点?(4分)
25.前不久，三名中国 留学 生在美国因虐待同学，以绑架、殴打罪名分别获刑6年、10年和13年。该案因中美两国对校园暴力惩戒的差异引发热议。为此，在2016年全国“两会”上，一些人大代表、政协委员们纷纷呼吁：要忙建立我国校园的安全机制，将《校园安全法》纳入我国的立法计划，以加强对中小学生合法权益的保护。
(1)侵犯未成年人身心健康的事件频发给了我们什么警示?(3分)
(2)你身边有哪些校园安全隐患?(写3点，3分)
(3)我们应该如何爱护自己的身体?(3分)
26.继母虽然工作忙，上班早，但是每天到萌萌该起床的时候都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床上学了吧!”眨眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟!”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道!”(1)这个庭属于哪种类型?(3分)
(2)“可是闹钟没有妈妈的味道”是指什么?(3分)
(3)你读了这段文字后有什么感悟?(3分)
27、徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧甚至爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。28年来，他冒着巨大的危险 雕刻 火药，被人们誉为“大国工匠”。
某中学七年级一班同学在观看了徐立平的 事迹 后，结合教材的学内容，决定举办一次活动。请你参与，完成一列任务。
(1) 主题设计：请你为本次活动设计一个主题(2分)
(2)观点思辩：有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合徐立平的事迹，谈谈你的看法(3分)
(3)收获感悟：请简要谈谈你参加本次活动的收获(2分)
参考答案
一选择题(60分，每小题3分)
1-10 AABBDCACCA
11-20DCACDCBCAB
二、简答题(14分)
21答：①要飞得更高，就要所长避短②要飞得更高，需要主动改正缺点③要飞得列高，需要不断激发自己的潜能(共3分，每点1分)
22答：①呵护友谊，需要用心去关怀对方②呵护友谊，需要学会正确处理冲突③呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害④呵护友谊，需要学会尊重对方(共4分，每点1分)
23答：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要反注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心(共3分，每点1分)
24答：①生命来之不易②生命具有独特性③生命短暂④生命不可逆(共4分，每点1分)
25(1)答①生命是顽强的，也是脆弱的②校园安全问题危及未成人的生命健康③青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力(共3分，每点1分)(2)略
(3)①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，选择健康的生活方式。②不能不珍惜自己的肉体生命③青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力(共3分，每点1分)
26(1)答：这个家庭属于再婚家庭。(3分)
(2) 答：指的是亲情(3分)
(3) 答：家庭结构民生变化，但家中仍有亲情(3分)
27(1)主题：实现生命的价值，获得人生的意义(2分)
(2)这种观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质需要和精神需要，还在于坚守自己的工作岗位，不放弃，不懈怠，这社会的发展贡献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人。(3分)
(3)答：认识到每个人的生命都有自己的独特的使命，我们每个人都可以通过自己的努力，活出自己的精彩，书写生命的价值，实现人生的意义(2分)
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人教版政治七年级下册期末试卷及答案
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易…… 失败乃成功之母，学习路上不要害怕失败。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
人教版政治七年级下册期末试卷及答案
第I卷(客观题)
一、单项选择题(以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，11小题共22分)
6.小司同学，某校七年级学生，是一个具有自尊的同学。下列体现小司自尊的是
A.希望得到别人的尊重和欣赏，但不接受他人的批评
B.善于自我安慰，即使犯错误也心安理得
C.善于欣赏自己的优点，能够正确对待自己的缺点
D.能够赞美别人，也喜欢斤斤计较，得理不饶人
7.由于某种原因，小权同学引起部分同学的误解。面对同学们的误解，他应该采取的态度是
A.排斥他人，藐视他人 B.接纳意见，虚心学习
C.及时回击，决不退让 D.高高在上，不与理会
8.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有( )的心理品质
A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负
9. 自强，是进取的动力，是通向成功的阶梯。下列体现自强精神的是( )
①自我满足 ②自尊自爱 ③志存高远 ④不屈不挠
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法律是社会行为规范。法律由 制定或认可，对全体社会成员具有普遍约束力
A.国家 B.公民 C.政府 D.社会
11.根据我国刑法规定，下列刑罚种类中属于附加刑的是
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罚金
二、多项选择题(以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。全部选对得3分，少选且正确的给1分;错选、多选的不给分。每小题3分，6小题共18分)
12.能否自立从方方面面影响着我们的成长和发展。青少年要学会自立，下列体现自立的是
A.自己完成学习任务，自己管理好日常生活
B.自己的事情自己干， 不与他人合作交流
C.遇事有主见，学习、生活上不依赖他人
D.勇于承担自己的责任，自己的行为负责
13.凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为分为
A.行政违法行为 B.经济违法行为 C.民事违法行为 D.刑事违法行为
14.严重违法行为就是犯罪行为。犯罪的基本特征是
A.严重危害性 B.刑事违法性 C.重大破坏性 D.刑罚当罚性
15. 学会自我疏导，是应对挫折的有效 方法 。下列属于自我疏导方法的是
A.自嘲法，承认失败，放弃目标，得过且过
B.合理宣泄法，向朋友倾诉，缓解压抑的心理
C.移情法，转移注意力，进行自己喜欢的活动
D.目标升华法，确定新目标，增强信心去追求
16.我国法律明确规定：“学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心 教育 、帮助，不得歧视”。“博物馆、纪念馆、科技馆、 文化 馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。”上述规定是对未成年人实施
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
17.非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。非诉讼手段的方式有
A.调解 B.民事诉讼 C.仲裁 D.刑事诉讼
第I卷(客观题)答题表
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
题号 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(主观题)
三、问答题(5小题，60分)
18. 【阅读材料】亲人之间，懂得迁就，和谐相处，这就是尊重;朋友之间，善于欣赏，彼此接纳，这就是尊重;同学之间，取长补短，共同进步，这就是尊重。
请回答：
(1)学会尊重他人，应怎样做?(6分)
(2)结合自身体会，举实例谈谈尊重他人有什么意义?(4分)
19. 【阅读材料】李晓华，自小喜欢美术，积极参加校内绘画兴趣班，作品多次获奖;升上初中后，她喜欢上漫画创作，漫画作品经常被学校采用。她的文化成绩也很棒，不少人都以为她会报考重点中学，但她报考了市内某美术中专，专门学习漫画设计; 2003年考上国内一所美术学院， 2007年大学 毕业 后任职国内某知名报社，她经常参与各种美术沙龙，其漫画作品在行内颇有名气。
问题：
李晓华的成才经历对我们青少年有什么启示?(12分)
20. 【阅读材料】
人生的道路不会是一帆风顺的，学习上、交友上、生活上我们都会遇到失利、失败和阻碍。面对失利、失败和阻碍，不同的人采取不同的态度，有不同的结果。
请回答：
(1)为什么“人生的道路不会是一帆风顺的”?(6分)
(2)面对失利、失败和阻碍，我们的正确态度是什么?(6分)
21. 【阅读材料】：
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国一部专门保护未成年人的法律，它对如何实施未成年人保护做了明确的规定。
请回答：
(1)我国制定两部专门保护未成年人的法律。包括《中华人民共和国未成年人保护法》和
(2分)
(2)从法律的作用方面说明我国制定《中华人民共和国未成年人保护法》有什么重要意义?(10分)
22. 【阅读材料】：
材料一：从1996年开始，国家规定每年3月份最后一周的星期一，是“全国中小学生 安全教育 日”。近年来，全国中小学生围绕“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等内容开展形式多样的校园安全教育活动，积极创建和谐校园。
材料二： 某校多次开展“预防校园侵害，提高青少年 儿童 自我保护能力”为主题的校园安全教育活动，提高了学生的自我保护能力。
请回答：
(1)国家设立“全国中小学生安全教育日”有什么重要意义?(6分)
(2)请你设计一条“校园安全教育”为主题的宣传 标语 (可以从“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等任选一个内容)。(2分)
(3)面对校园侵害，青少年学生应该如何保护自己?(6分)
选择题
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D
12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC 、
问答题：
18.答案要点：
(1)学会尊重他人，就是要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要学会与他人和睦相处，要善于欣赏他人的优点、长处，接纳他人缺陷的缺点，不做有损他人人格的事。 3分
(2)尊重他人是每个人自身成长的需要，也是建立和谐人际关系的要求。2分 我很尊重班主任老师，她使认识到自己的具有多方面的潜能，在她的引导下，我的绘画水平进步很快。我善于尊重同学，我与同学们建立了深厚友谊。可见，尊重他人能够促进我们的健康成长。4分
言之有理也可可适当给分
19.答案要点：
(1)启示一：青少年要学会自信，要勇于扬起自信的风帆。我们要树立自信心，相信“我能行”， 要善于发掘潜能，发现自己优点和长处，在生活上、是学习上要大胆尝试，积极进取，把握机遇，才能走向成功。5分
(2)启示二：青少年要学会自立、自强，要善于战胜自我，追求目标。我们要树立坚定的理想，学会独立的生活，善于根据自己 爱好 和兴趣确定努力的方向，在实践中不屈不挠的坚持，志不移地奋斗，才能实现目标。5分
言之有理也可可适当给分
20.答案要点：
(1)人的活动受到各方面因素的制约，包括各种自然因素和人为因素的影响 ，所以，人生的道路会遇到失利、失败和阻碍，人生难免有挫折。3分 每个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折，所以，在生活上、学习上不可能时时幸运、事事顺利。3分
(2)正确态度是：正确对待失利、失败和阻碍，挫折面前也从容。2分 要树立正确的人生目标，善于寻找应对挫折的有效方法，要学会自我疏导，增添战胜挫折的勇气。在实践中，全身心去探索、去创造，积极战胜挫折和困难。4分
言之有理也可可适当给分
21.答案要点：
(1)《中华人民共和国预防未成年人保护法》2分
(2)我国法律是由国家制定或认可的，是人民意志的体现，具有规范作用和保护作用。2分 法律规定权利和义务，规范全体生活成员的行为，《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人实施家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出明确规定，规范了对未成年人的特殊保护。4分 法律具有保护作用，法律是我们未成年人生活的“卫士”， 《中华人民共和国未成年人保护法》严厉打击侵害未成年人犯罪，维护了未成年人的合法权益。5分
言之有理也可可适当给分
22.答案要点：
(1) 国家设立“全国中小学生安全教育日”，体现了党和国家对青少年的特殊关怀、特殊保护，体现了一种深神的情、浓浓的爱;2分 引起了全社会关注“中小学校园安全”问题，有利于形成共同关心青少年的健康成长的社会氛围;2分 促进广大中小学生重视安全，学会珍爱生命，提高自我保护能力，健康成长。2分
(2)宣传标语要体现“校园安全教育”这一主题。例：学习防灾知识，学会自我保护。2分
(3)要善用法律保护自己。面对侵害，我们要学会运用法律武器维护我们的合法权益，3分 要善用智慧保护自己。面对侵害，我们学会机智保护自己免受伤害，并想方设法报警或寻求帮助。3分
言之有理也可可适当给分
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帮忙 高三政治单元测试示范卷
高三政治单元测试示范卷（十）
......十单元 联系地、发展地看问题
第I卷(选择题共50分)
一、在下列各题的四个选项中高三函数单元测试题，只有一项是最符合题意的。每小题2分共50分。
1．近年来美国经济进入衰退期，9．11恐怖事件发生后，美国的航空业受到了巨大打击，雪上加霜。美国第五大航空公司宣布．将把长期的航班数目减少约20％，并裁员1．2万人。从经济学角度看，该公司这样做的根本原因是
A该公司信誉下降，旅客减少 B美国经济急剧转变，出现负增长
C价直规律起了作用 D航空领域劳动生产率明显提高
2．上题材料体现的哲学道理是
A任何两个客观事物之间都具有客观必然的联系
B事物自身包含着既对立又统一的关系
C原因与结果之间的关系，就是现象与本质的关系
D世界上的事物都处在因果联系的链条之中
3，2001年8月31日，我国第一个国家生态工业园区在广西贵港市正式建立，它采取一种循环经济模式，形成两条工业生态链：甘蔗制糖——制糖废料制造酒精——酒精废液制造有机复合肥；甘蔗制糖——蔗渣造纸——黑液碱回收。从哲学上看，这表明
A事物是普遍联系的 B事物是变化发展的
C整体和部分不可分割 D新事物必定战胜旧事物
4。上题材料中提到的利用制糖工业的废物生产出新的产品，高三政治复习测试题既
......
陈老师课堂点拨高三43
......点难点点拨 高三英语 Unit 11
Lesson 43
You wanted justice, so you shall get justice, more than you wanted. 你要求公正高三老师评语，就让你得到公正，比你要求的更公正。 so you shall get justice, 句中的 shall 表示说话者的意图，含有允诺，意志，命令，威胁的口吻，支配着对方或第三者的行动。e.g. You shall not leave school today. 你今天不许离开学校。You shall do as I order. 你必须照我的命令去做。You shall suffer for this. 你会为这件事吃苦头的。 If you work well, you shall have higher pay. 如果你工作干得好，高三老师寄语你可以得到较高的报酬。I promise you shall get new English books before long. 我保证你们不久就可以拿到新英语课本。Everything shall be done to save the ship. 必须尽一切力量来拯救这艘船。 International shall be the human race. 我们一定要在全世界实现共产主义。
His life shall be at the mercy of the Duke. 他的生命全凭公爵来处置。at the mercy of / (at one’s mercy) 任由……摆布；在……掌握之中；在……前毫无办法； e.g. They were lost at sea and at the mercy of winds and waves. 他们在海上
......
高三化学同步测试（5）—《物质结构元素周期律》.doc
......2．X、Y、Z、W均为短周期元素元素周期律习题 doc，它们在周期表中位置如右图所示。若Y原子的最外层电
子数是内层电子数的3倍，下列说法中正确的是 （ ）
A．原子半径：W＞Z＞Y＞X
B．最高价氧化物对应水化物的酸性：Z＞W＞X
C．相等物质的量浓度气态氢化物溶液的pH：X＞Z＞W
D．四种元素的单质中，Z单质的熔、沸点最高
3．下列排列顺序中，错误的是 （ ）
A．原子半径O＜S＜Na B．稳定性：
C．酸性： D．碱性：
4．在两种短周期元素组成的化合物中，它们的原子个数比为1∶2，设两种元素的原子序数
分别为a和b，则下列对a和b可能的关系概括得最完全的是 （ ）
①a+b=15 ②a=b+15 ③a=b-5 ④a+b=22
A．①④ B．①③④ C．①②③④ D．①②④
5．有主族元素形成的三种离子：Xn+、Ym－、Zm+，已知m＞n，Xn+ 1与Zm+多1个电子层，Z
与Y同周期，元素周期律doc三种原
......
动量单元综合练习
......C．冲量是物体动量变化的原因
D．冲量方向与动量方向一致
3．一个在水平桌面上运动的物体动量守恒定律练习题，只在恒定阻力f作用下停止下来，所需的时间决定于物体的（ ）
A．初速度
B．加速度
C．初动量和阻力f
D．质量
4．质量相同的三个小球a、b、c在光滑平面上以相同的速率运动，它们分别与原来静止的三个球A、B、C相碰（a与A碰，b与B碰，c与C碰）。碰后，a球继续沿原来方向运动；b球静止不动；c球被弹回而反方向运动。这时，A、B、C三球中动量最大的是（ ）
A．A球
B．B球
C．C球
D．由于A、B、C三项质量未知，无法判定
5．在空间某一点以大小相同的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空气阻力，动量单元检测题经过ts（设小球均未落地）则（ ）
A．做上抛运动小球动量变化最大
B．做下抛运动小
......
初中《熟悉而陌生的力》单元检测题
......熟悉而陌生的力》分最熟悉的陌生人，共3分 ）踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明 。
3．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 。守门员把飞向球门的球踢回去，踢球的力改变了足球的运动 。（假设球来去的速度大小不变）
4．弹簧测力计是用来测量 就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图1所示。图中物体重为
5．如图2所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的
6．在磅秤上站一质量是50kg的人，静止不动，受到竖直向下的是_________力，这力的大小是________N。（g＝10N／kg）
7．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 。
8．汽车轮胎上做有凹、凸不平的的花纹，这是为了 。
9．用圆珠笔在纸上写字，滚珠与纸之间的摩擦力是 摩擦。
10．如图3所示表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能改变物体的__________，图b主要表示力能改变物体的________。
二、选择题（每题3分，熟悉的陌生人
......
2005--2006学年度高考物理单元复习质量评估(二十五)综合测试三.doc
......1.下列叙述中符合物理学史实的是
A.法拉第发现了电流周围存在磁场
B.玻尔提出了原子的核式结构模型
C.赫兹用实验证实了电磁波的存在
D.库仑找到了真空中两个点电荷间相互作用的表达式
解析:考查物理学史.
答案:CD
图25—1
2.在光滑的水平面上有一个物体同时受到水平力F1和F2的作用,在第1s内保持静止状态,
若两个力随时间变化情况如图25—1所示,则下列说法正确的是
A.在第2s内物体做匀加速运动,加速度大小恒定,速度均匀增大
B.在第5s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度逐渐增大
C.在第3s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度均匀减小
D.在第6s末,物体的速度和加速度均为零
解析:考查力和运动的关系以及识图能力.由于在第1s内物体保持静止,所以有F1=F2.根据牛顿第二定律可知,加速度的大小是否变化,取决于物体受到的合外力大小如何变化.而物体速度增加还是减小,取决于物体受到的
......二次根式复习课doc，轴对称复习.doc......1.下列叙述中符合物理学史实的是
A.法拉第发现了电流周围存在磁场
B.玻尔提出了原子的核式结构模型
C.赫兹用实验证实了电磁波的存在
D.库仑找到了真空中两个点电荷间相互作用的表达式
解析:考查物理学史.
答案:CD
图25—1
2.在光滑的水平面上有一个物体同时受到水平力F1和F2的作用,在第1s内保持静止状态,
若两个力随时间变化情况如图25—1所示,则下列说法正确的是
A.在第2s内物体做匀加速运动,加速度大小恒定,速度均匀增大
B.在第5s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度逐渐增大
C.在第3s内物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度均匀减小
D.在第6s末,物体的速度和加速度均为零
解析:考查力和运动的关系以及识图能力.由于在第1s内物体保持静止,所以有F1=F2.根据牛顿第二定律可知,加速度的大小是否变化,取决于物体受到的合外力大小如何变化.而物体速度增加还是减小,取决于物体受到的
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详见：
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