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2018年广东高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案(点评)
2018年广东高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案(点评)
2015年 广东高考语文
Ⅰ.命题指导思想
符合选拔性考试规律和要求,体现普通高中新课程的理念,反映本学科新课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养,注重能力与素质考查,注重时代性和实践性,促进素质教育的实施。
命题以教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲(课程标准实验•2015年版)》和本说明为依据,坚持科学性、规范性,确保考试的公平和公正。试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容,着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。试题反映广东省语文教学实际和高考改革趋势,适应于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。
Ⅱ.考试内容
一、考核目标与要求
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的.《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下:
(一)现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1.理解B
(1)理解文中重要概念的含义
(2)理解文中重要句子的含意
2.分析综合C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析文章结构,把握文章思路
(3)归纳内容要点,概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的观点态度
(二)古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.识记A
默写常见的名句名篇
2.理解B
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子
3.分析综合C
(1)筛选文中的信息
(2)归纳内容要点,概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的观点态度
4.鉴赏评价D
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
(三)语言文字运用
正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
1.识记A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音
(2)识记并正确书写现代常用规范汉字
2.表达应用E
(1)正确使用标点符号
(2)正确使用词语(包括熟语)
(3)辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(4)扩展语句,压缩语段
(5)选用、仿用、变换句式
(6)正确运用常见的修辞方法
常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
(四)写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级
(1)符合题意
(2)符合文体要求
(3)感情真挚,思想健康
(4)内容充实,中心明确
(5)语言通顺,结构完整
(6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计)
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
(2)丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
选考内容
选考内容及相应的能力层级如下:
(一)文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1.分析综合C
(1)分析作品结构,概括作品主题
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价D
(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术
(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价
3.探究F
(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
(2)探讨作者的创作背景和创作意图
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读
(二)实用类文本阅读
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
1.分析综合C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价D
(1)评价文本的主要观点和基本倾向
(2)评价文本产生的社会价值和影响
(3)对文本的某种特色做深度的思考和判断
3.探究F
(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
(2)探讨作者的写作背景和写作意图
(3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解
Ⅲ.考试形式
考试采用闭卷、笔答形式。全卷满分为150分。考试时间为150分钟。
Ⅳ.试卷结构
一、全卷包括必做题和选做题
必做题的考查内容为“语言文字运用”、“古代诗文阅读”、“现代文阅读”和“写作”,共18道题,分值约占总分的90%。
选做题的考查内容为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”。两类文本阅读各设3道题,题型为非选择题;考生选做其中一类,完成同一类文本阅读中的3道题,分值约占总分的10%。
二、试卷内容、题量及占分比例
1.语言文字运用6题约16%
2.古代诗文阅读7题约23%
3.现代文阅读4题约11%
4.文学类文本阅读/实用类文本阅读3题约10%
5.写作1题40%
三、题型的占分比例
1.选择题约22%
2.非选择题约78%
Ⅴ.古诗文背诵篇目
“古诗文背诵篇目”为名句名篇默写的考查范围。
文言文(11篇)
1.《论语》
有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”
子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。”
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知,子曰:“知人。”
樊迟未达。子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”
子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”
子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”
子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”
2.寡人之于国也《孟子》
3.劝学《荀子》
4.陈情表李密
5.兰亭集序王羲之
6.滕王阁序(时维九月……声断衡阳之浦)王勃
7.春夜宴从弟桃花园序(或:春夜宴诸从弟桃李园序)李白
8.师说韩愈
9.阿房宫赋杜牧
10.游褒禅山记(于是予(余)有叹焉……此予(余)之所得也)王安石
11.赤壁赋苏轼
诗词曲(22篇)
1.氓《诗经》
2.短歌行(对酒当歌)曹操
3.《归园田居》(少无适俗韵)陶潜
4.春江花月夜张若虚
5.山居秋暝王维
6.积雨辋川庄作王维
7.蜀道难李白
8.梦游天姥吟留别李白
9.登高杜甫
10.登岳阳楼杜甫
11.琵琶行白居易
12.锦瑟李商隐
13.虞美人(春花秋月何时了)李煜
14.望海潮(东南形胜)柳永
15.雨霖铃(寒蝉凄切)柳永
16.念奴娇(大江东去)苏轼
17.定风波(莫听穿林打雨声)苏轼
18.声声慢(寻寻觅觅)李清照
19.书愤陆游
20.永遇乐(千古江山)辛弃疾
21.扬州慢(淮左名都)姜夔
22.沁园春(独立寒秋)毛泽东
2018年“元旦”学科调研测试六年级语文试卷
语文是语言以及文学、文化的简称,语言包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
[img]2018年中考语文选择专项训练试题
2017年的中考已经过去了,考得不好也别灰心,继续努力,为明年的中考做准备吧!下面我整理了2018年中考语文选择专项训练试题,希望对你有所帮助!
2018年中考语文选择专项训练试题及答案
1.【2015•贵州毕节】
下列词语书写有错的一项是( )
A.置之不理 仙露琼浆 沧海桑田 微不足道
B.精巧绝伦 疲惫不堪 呼朋引伴 来势汹汹
C.芒刺在背 低眉顺眼 浩瀚无垠 随声附和
D.草长莺飞 刻尽职守 天衣无缝 格物至知
1.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。D项中“刻尽职守”的“刻”应为“恪”;“格物至知”的“至”应为“致”。
【答案】D
2.【2015•贵州铜仁】
下列词语中书写正确的一项是( )
A.狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守
B.镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知
C.蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹
D.蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜
2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中的“狼籍”应为“狼藉”,“左右逢缘”应为“左右逢源”,“克尽职守”应为“恪尽职守”;B项中的“妇嬬皆知”应为“妇孺皆知”;C项中的“苦心孤义”应为“苦心孤诣”。
【答案】D
3.【2015•贵州黔南】
下列词语中没有错别字的一组是( )
A.断章取义 融会贯通 言简意赅 恪尽职守
B.脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固
C.涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼惺忪
D.吹毛求疵 一泻千里 遍稽群籍 冥思遐想
1.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。C项中“一杯黄土”的“杯”应为“抔”。
【答案】C
(2015•江苏扬州市)6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分)
在曲折坎坷的生命lǚ途中,在花花绿绿的喧xiāo光影下,我们需要培养一种姿态,那就是优雅。优雅保证我们在任何情况下,都能从容自若,tài然处之,不至于狼狈不kān,更不会丑态百出。
6.旅、嚣、泰、堪。
考点:本题是对汉字辨认和书写能力的考查。
思路点拨:解答这题要注意两点:一是要读准字音,注意与形近字和同音字的区别,如“嚣”就不能写成“器”;“泰”不能写成“太”。二是注意字形,不能写错字,如“堪”不能把土字旁写成提手旁或漏掉土字旁。
(2015•江苏徐州市)2.下面各 组词 语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( )(3分)
A.惩(chěng)罚 星宿(xiù) 因地制( zhì)宜 忍俊不禁(jīn)
B.栈(zhàn)桥 附和(hè) 根深蒂(dì) 固 谈笑风生(shēng)
C.诀(jué)别 木讷(nè) 脍(kuài)炙人口 妇儒(rú)皆知
D.庇(bì)护 遒劲(jìn ) 叱咤(zhà)风云 引经剧(jù)典
2.B。
考点:本题是对字音和字形正确辨识能力的考查。
思路点拨:A项中的“惩”字,正确的读音应该是“chéng”;C项中“妇儒皆知”的“儒”应该改为“孺”;D项中“遒劲”的“劲”字,正确读音是“jìng”;“引经剧典”的“剧”字应该改为“据”。
(2015•广州市)2.下列词语中,没有错别字的一项是 (3分)
A.秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙
B.气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背
C.精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑
D.长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦
【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“惊慌失错”的“错”应为“措”, “波光嶙嶙”的“嶙嶙”应为“粼粼”;B项中“气充斗牛”的“充”应为“冲”,“顶礼摹拜”的“摹”应为“膜”;C项中“精巧绝纶”的“纶”应为“伦”,“ 物竞天泽”的“泽”应为“择”。
【答案】D
(2015•黑龙江哈尔滨)2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.一叶孤舟 刚毅不屈 大砌大悟
B.怏怏不乐 精血诚聚 拖泥带水
C.齐心协力 一反既往 更胜一畴
D.恪尽职守 转弯抹脚 勇往直前
2.B
考点:本题是对字形把握能力的考查。
思路点拨:题中“大砌大悟”的“砌”应为“彻”;“更胜一畴”的“畴”应为“筹”;题中“转弯抹脚”的“脚”应为“角”;第一个错在了形似字、后面两个均是在同音异形字除了问题。
(2015•云南昆明市)4.下面两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(2分)
(1)妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡
(2)惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至
(1) 改为 (2) 改为
【答案】 偌 改为 诺 (2) 悔 改为 诲
【解析】“诺”是汉朝时期下人答应的声音,表示同意。后起义有答应,允诺,诺言等含义。“偌”读ruò,意为“这么,那么”,“ 承诺”不能写作 “承偌”。 “诲人不倦”的“诲”有“教导,明示”之意,“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。
(2015•河南省)2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分)
A.恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规
B.宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针
C.坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公
D.家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论
2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“默守成规”的“默”应为“墨”,C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”,D项中“家俱”的“俱”应为“具”,“凭心而论”的“凭”应为“平”。
【答案】B(2分)
(2015•江苏苏州市)2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
穿过狭窄幽深的小巷,进入保圣寺,豁然开朗……前面是“清风亭”,我常为这样雅至的文字叫好,我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏,枝叶窸窣,像是在细说往夕岁月的芬芳……
【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。“雅至”的“至“应为“致”;“座落”的“座”应为“坐”;银杏树的量词不应是“颗”,应为“棵”;“往夕岁月”的“夕”应为“昔”。
【答案】至-致;座-坐;颗-棵;夕-昔
1.(2015•山东临沂市)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.滞碍 座落 明察秋毫 顶礼膜拜
B.提纲 媒介 险象迭生 寻人启示
C.诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措
D.羁绊 掂量 风餐陆宿 眼花缭乱
1.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项“座落”应为“坐落”;B项“寻人启示”应为“寻人 启事 ”;D项“风餐陆宿”应为“风餐露宿”。
【答案】C
2.(2015•山东德州市)下列各句中,没有错别字的一句是( )(2分)
A.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。
B.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错宗相连。
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
D.我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
2.【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“历尽心血”的“历”应为“沥”,B项中“错宗相连”的“宗”应为“综”,C项中“各个不同”中的“各个”应为“各各”。
【答案】D
3.(2015•四川乐山市)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.亵读 吊唁 群蚁排衙 有例可援
B. 拮据 逞辩 万贯家私 如坐针毡
C.襁褓 寒禁 不容置疑 世外桃园
D.泯灭 蓬蒿 轻飞慢舞 奄奄一息
3.【解析】本题是对字形正误判断能力的考查。解答这题,要特别注意同音字的区别,如A项中“亵读”的“读”字,正确的写法应是“渎”;C项中“世外桃园”的“园”字,正确的写法应是“源”;D项中“轻飞慢舞”的“慢”字,正确的写法应是“曼”。
【答案】B.
4.(2015•浙江杭州市)下列词语中没有别字的一项是(3分)( )
A.霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 B.汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦
C.颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D.禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦
4.【解析】本题是对字形正误辨识能力的考查。A选项中的“荒缪”应为“荒谬”;B选项中的“粗制烂造”应为“粗制滥造”;D选项中“通霄达旦”“通宵达旦”。
【答案】C。
5.(2015•山东济宁市)阅读下面的文字,完成(1)—(2)题。
那片浩翰汹涌的水,仍旧尽日横冲直滚,倒悬飞溅,汹涌澎湃,雷鸣山崩;那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候,它仍旧像玉液金波,晶萦清澈。天色暗淡的时候,它仍旧像玉霰琼雪,纷纷飞洒;像轻屑细末,从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落;像如絮如棉的浓烟,从山腹幽岫里蒸腾喷涌。
题目:文中画线的词语,书写正确的一项是(2分)
A.晶萦清澈 B.浩翰C.悬崖峭璧D.虹霓
5.【解析】(2)本题考查对汉字字形正误的辨识能力。A项中“晶萦”的“萦”应为“莹”;B项中“浩翰”的“翰”应为“瀚”;C项中“峭璧”的“璧”应为“壁”。
【答案】D
6.(2015•湖南株洲市)阅读下面的文字,完成后面的题目。
这( )劳动者的忧郁面孔上( )罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑:在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光( ),找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
题目:依次给上面文段中括号内填入汉字,字形全部正确的一组是( )
A.付 茏 采 B.副 笼 彩
C.副 笼 采 D.付 茏 彩
6.【解析】此题考查选词填空与字形辨析。选词时须结合所给语段的内容选择正确的字词。通读这段话,再结合给出的四个选项,很明显这段话应该是“这副劳动者忧郁的面孔上笼罩着消沉的阴影……精神光彩。”故选择B项。
【答案】B(2分)
7.(2015•江苏南京市)请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的 对联 。(4分)
一片湖光比西子
千秋乐府唱南朝
(清•李尧栋题莫愁湖光华亭)
7.【解析】本题考查对汉字的书写。题干要求从“正楷体”和“行楷体”中任选一种字体抄写两句诗,抄写时必须只选择一种字体抄写,不要两种字体混杂,更不能选择其他字体抄写。字千万不可写错。
【答案】(4分) 示例:
正楷:
行楷:
(用正楷字或行楷字书写,1分;书写正确,1分;端正,1分;美观,1分)
8.(2015•湖北黄冈市)请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)
投躯报明主,身死为国殇。
8.【解析】本题是对汉字书写能力的考查。解答这题,要注意在田字格中的规范性和美观性,不能写错字,处理好汉字的间架结构。
【答案】评分标准:准确1分、规范1分,美观1分。
9.(2015•江苏南京市)对下面这幅书法作品解说不正确的一项是( )(2分)
A. 这是《兰亭集序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。
B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。
C. 这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
D. 此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。
9.【解析】本题考查对书法知识的积累。“点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆”属于 颜体书法 (唐代书法大家颜真卿的书法)的特点。不是这幅书法(行书)的特点。
【答案】(2分) C
(2015•湖北黄石市)2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.璀灿 谪守 德隆望尊 海市蜃楼 苍海桑田
B.家具 磐石 一抔黄土 恼羞成怒 口干舌燥
C.勾当 蓬篙 阡陌交通 排山捣海 高屋建瓴
D.嬉闹 芳馨 粗制乱造 冰凉砭骨 丰功伟迹
2.【解析】A项中“璀灿”的“灿”应写作“璨”,“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”;C项中“蓬篙”的“篙”应写作“蒿”,“排山捣海”的“捣”应写作“倒”;D项中“粗制乱造”的“乱”应写作“滥”,“丰功伟迹”的“迹”应写作“绩”。所以,答案选B。
【答案】(2分)B
(2015•山东泰安市)2.下列词语书写完全正确的一项是
A.烦躁 霎时 攫取 翻来覆去 头晕目眩
B.筹划 妖挠 鸿鹄 沧海桑田 回环屈折
C.诓骗 恻隐 寤寐 因地治宜 正襟危坐
D.粲然 藩篱 羁拌 杂乱无章 莫衷一是
2.A
【解析】B项中“妖挠”的“挠”应为“娆”,意思为“妩媚多姿”,而“挠”意为“搔,轻轻抓”;“回环屈折”的“屈”应为“曲”,意思为“曲折”。C项中“因地治宜”的“治”应为“制”,意思为“制定”。D项中“羁拌”的“拌”应为“绊”,意思为“行走时被别的东西挡住或缠住”。
(2015•湖北荆门市)2.下列各组词语中字形都正确的一组是( )
A.引吭高歌 直截了当 淋漓尽致 不记其数
B.好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡 计
C.梦寐以求 刚愎自用 按步就班 桀骜不驯
D.逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 叱咤风云
【答案】B
【解析】此题考查及同音字字形的辨识,要根据词语的意思加以辨别,不能想当然。
A项中“不记其数”的“记”应为“计”,C项中“按步就班”的“步”应为“按部就班”, D项中“无精打彩”的“彩”应为“无精打采”。
(2015•北京市)1.欣赏下面这幅书法作品,完成第(1)—(2)题。
(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是
A.线条奔放,笔力雄健。 B.五字错落有致,收放有度。
C.气韵贯通,展现书者胸襟。 D.采用隶书书体,方正典雅。
【答案】D
【解析】该题考查学生的 文化 底蕴。隶体又称“隶书体”,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 D项与图片中字体不符合。
(2)请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。
答:___________
【答案】为人民服务
【解析】该题考查学生的书写。正楷字横平竖直、方正、楞角分明、无顿笔。写的时候要横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钓宜直、点如捺。
(2015•北京市)3.许多名胜古迹都有名人题写的匾额,这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值,但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是
【答案】D
中考语文病句专项训练试题
1. 下列各句中没有语病的一句是( )
A. 穿着一身笔直西装的田家壮兄弟两人,到码头迎接前来贺喜的亲朋好友。
B. 睡前三忌:一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧处不可当风
C. 前几年他尽管遇到许多麻烦事但他一点也没有计较。
D. 一个好的比喻,或为神似,或为形似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。
2. 从给出的几句话中选出没有语病的一句。( )
A. 衡量一件产品优劣的重要标准是符合设计要求。
B. 他已经考上了大学,谁还能否认他是一个名副其实的大学生呢。
C. 因为我没有买门票,因此电影院的工作人员不允许我入场。
D. 淡紫色残散的夕阳光,无力地铺在江面上。
3. 找出没有语病的 句子 。( )
A. 易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了。
B. 因为他经常做这些事,于是大家一看到这事就首先想到了他。
C. 这位交通警察的做法是值得尊敬和学习的。
D. 那丰硕果实把树枝垂得弯弯的。
4. 找出没有语病的一句。( )
A. 人们如果连续看上四五个小时的电视节目,就会使人十分疲劳。
B. 自从学校开展文明自律活动以来,全校二万名师生积极行动,消除了许多不文明现象。
C. 班上没有一个同学否定这次卫生评比取得全校第一不是全班同学共同努力的结果。
D. 马拉多纳是巴西著名 足球 运动员,他的名字无论对中国人民还是世界人民来说都是非常熟悉的.
11. 下列句子中,有语病的一句是()
A. 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
B. 租界里的洋楼,是近代史上一个独特的社会产物,很值得我们认真研究。
C. 万里长城的各个旅游点,每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D. 这种做法,既稳定了农户与土地的承包关系,又促进了适度的规模经营。
12. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B. 这一仗,我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
C. 关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
D. 这次班会,使大家提高了学习的积极性。
13.下列句子句意明确没有歧义的一项是( )
A.他在火车上写字。
B.小明的爸爸是一个医生,正在给病人做手术。
C.大门一边站着一个老师。
D.请你于10月15日前来报道。
14.下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。
B. 学校实施愉快 教育 后,学生的学习热情有了明显的进步。
C. 在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。
D.学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。
15.选出下列没有语病的一项( )
A. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B. 减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
C. 三月份以来,中小学校又一次掀起了"向雷锋同志学习"的活动。
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