本篇文章给同学们谈谈河北衡水中学名师评选条件，以及衡水市名师评选对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、国家级教学名师评选条件
- 2、小学高级教师评选条件
- 3、国家级教学名师奖的评选条件
- 4、云岭名师评选条件
国家级教学名师评选条件
具体条件如下：
一、参评对象：
1、为普通高校教学工作者，在高校教学科研工作中有杰出贡献；
2、有较强的教学研究能力，使用创新教学方法，积极推动学科发展；
3、拥有国家级或省部级教学成果，取得了较好的社会教育效益；
4、近五年积极参加国家级教学竞赛获得较好成绩；
5、具有良好的社会信誉和教学风格；
6、教学研究成果突出，有较大影响，在高校教学研究中发挥了积极作用。
二、评审流程：
1、申报阶段：高校要依据《国家级教学名师评审办法》，按照规定的要求，提出国家级教学名师申报材料；
2、初审阶段：受理省级教育部门对申报材料的初审，编制《申报材料审查意见书》；
3、征集阶段：受理高校提出征集意见，收集有关考察报告；
4、考察阶段：省级教育部门派遣考察组对申报人进行考察，收集有关结果；
5、评定结果：省级教育部门对推荐的申报人进行综合评定，编制《国家级教学名师推荐结果》。
[img]小学高级教师评选条件
小学高级教师评选条件为：
一、具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用。
二、完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1/2。
三、具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。
四、具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。
扩展资料：
我国小学高级教师现状
1、在小学教师人群中，小学高级教师中年龄35—45岁的占大多数，而这一年龄是教师教学生涯的黄金时期，这个年龄段的高级教师，若能发挥其应有的“领雁”作用，将对整个教育事业发展起到不可估量的作用。
2、事实上相当一部分已评上高级职称的教师，产生了职业倦怠的思想，认为自己年龄偏大，以给年轻人一些施展才能的舞台为借口，推托或拒绝学校安排的教学工作任务，没有起到应有的“领雁”作用。
3、随着农村学校规模缩小，教师向城区流动成为常态，高级教师也就相对集中到城区，留在农村的师资力量在削弱。
4、为进一步落实科学发展观，促使教育事业和谐发展、城乡均衡发展，小学高级教师应多担当一些责任、有所作为，为教育教学事业起“领雁”作用。
参考资料：百度百科-小学高级教师
国家级教学名师奖的评选条件
从事本科教学的参评教师须受聘教授职务； 教学效果好，学术造诣高，在同领域具有较高学术地位和知名度； 长期承担本科教学任务，坚持连续3年以上（含3年）讲授基础课程； 主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多； 出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学术意义或社会经济效益大。
除以上条件外，原则上还应具备下列条件之一：
1．2001年之后，获得过省级一等以上教学成果奖励 （限前3位）；
2．2001年之后，国家级教学项目 （包括精品课程、教学团队、特色专业、人才培养模式改革实验区、实验教学示范中心等）和国家及重大教学改革项目负责人；
3．国家重大科研项目负责人；
4．“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家；
5．担任教育部高等学校教学指导委员会分委会副主任委员以上职务 。
云岭名师评选条件
1．教育理念先进，教学风格鲜明，教学效果优异，主讲课程达到国内同类课程领先水平，学生评价优秀，得到同行公认，具有示范引领作用，在全国有较大影响。
2．主持完成省级及以上重大教改项目，在教育思想、教学内容、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛应用于教育教学实践，发表过多篇高质量的教改教研论文或出版过有广泛影响力的教改教研专著或教材。
3．领先教学科研团队，卓有成效地开展学科建设，确立了本校该学科在全省乃至全国的历史地位和重要影响。
4．作为主持人获得省级及以上教学成果奖；指导的学生获得省级及以上优秀论文奖。
5．被教育部聘为学科教育教学领域内的专家、教学指导委员会委员等。
云岭位置 位于云南省西北部，西藏自治区东南部，四川省西南部，属横断山系，是横断山系的重要山脉，同时也是澜沧江和金沙江的分水岭。
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