本篇文章给同学们谈谈周测卷五九上英语，以及英语周练卷答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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高一下学期英语教师教学工作计划
时间流逝得如此之快，老师们的教学工作又将有新的目标，请一起努力，写一份教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是我精心整理的高一下学期英语教师教学工作计划范文，希望能够帮助到大家。
高一下学期英语教师教学工作计划1
高一上学期是高中教育的起始阶段，教育就显得尤为重要，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划。特制定英语教学计划如下：
一、教材分析
教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。
二、教学目标
1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神；
2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。
4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。
三、学生现状分析
针对我所带的班级高一5，6班学生生员构成复杂，大部分来自农村，远到王坟，庙子，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。
四、工作措施
1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用两个星期复习初中教材，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。
2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。
4、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
5、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。
6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。坚持每天课前做值日报告和每周三篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
8、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
9、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的智慧和经验，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。
10、坚持教学研究和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。
五、专业成长计划
作为一名新老师，首先对教材吃透，对班里学生的英语水平详细了解。多去听其他老师讲课，学习讲课经验。多看教育学心理学方面的书籍。
有助于掌握教学技巧，了解高中生的成长心理。积极参与备课。其次，多参与教研教改活动，了解教育动向。业精于勤荒于嬉。平日里，还要努力提高自己的专业知识水平。
六、教学进度
（略）
高一下学期英语教师教学工作计划2
高一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，特别是理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的`发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、所教班级学生基本情况分析：
这学期执教的5﹑9班均为普通班。通过近一周来的摸底，已基本知道了学生的大致情况：
在英语基础方面很薄弱，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
四、教学方法
1、为了提高学生听力水平，利用每周四连堂课进行听力半小时训练，给学生集体放听力。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要狠抓单词的记忆与巩固，特别是动词以及同义词的区别，每周五晚半小时进行单词抽查，使学生养成记单词的好习惯。
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式，分别穿插于各单元新课的教学中。
4、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法，力求多样化，并能及时进行讲评，鼓励学生写英文日记。
5、拓宽教材，努力补充学生的词汇，补充阅读材料，培养阅读能力。
五、考核与评价
继续完善每月一次的月考机制，结合期中和期末考试，以及课堂上的表现，从听说读写各方面多层次立体评价学习成果，帮助其树立信心。
六、训练原则
习题的训练在于精而不在于多，按高考的知识体系有针对性地，选择典型性题型，针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。
七、具体措施：
1、每天背诵课文中好句。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记20个生词，10个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、坚持周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
八年级上学期英语第一次学情检测试卷
在一份设计良好的考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的人教版八年级上学期英语第一次学情检测试卷，希望对你有用。
人教版八年级上学期英语第一次学情检测试卷
单项选择
This computer is the best one ____ the shop, but it is also the most expensive ___all the computers.
A.in, of B.in, in
C.of, of D.of, in
—Mum, could I have __________ bread? —Of course.
T# V7 J- @ T# V7 J- @ T# V7 J- @ T# V7 J- @
A.any more B.some more
C.more some D.many more
----What’s your best friend like?
----________________________
A.He is fine. Thank you. B.He is a doctor.
C.He likes watching TV. D.He is helpful and generous.
Millie has _____free time than Sandy because she has____ work to do than Sandy.
A.less; more B.fewer; more
C.least; most D.fewest; most
----Do you often use Baidu?
----Yes, it’s one of ___________Internet search engines.
A.popular B.the popular
C.more popular D.the most popular
Jacky is so careless. He my books and pens the floor when he walked past my desk just now.
A.turned; over B.knocked; onto
C.knocked; over D.turned; onto
My roommate is a girl __________ round eyes and long hair.
A.has B.with C.had D.is having
I don’t know who __________ the boy stand here. How poor he looks!
A.tells B.makes C.asks D.wants
When you hear Beethoven’s Moonlight Sonata(月光奏鸣曲)，you can feel the softness of the moonlight and the beautiful ________ of the running water.
A.noise B.voice C.sound D.shout
— Look at the students in Grade 7, they look ______ cooler in military uniform(军服).
— I agree with you, they look smart.
A.very B.much C.more D.really
完型填空
You are unique (独特的) ! There’s n___【小题1】____ in the world exactly like you. Everybody is d___【小题2】____ from everyone else. That’s good because it makes the world an i___【小题3】____ place. There are people t__【小题4】_ than you, and shorter than you. Maybe your hair is the s__【小题5】__ colour as your friend’s, but maybe it is longer t__【小题6】_ his. Another d_【小题7】____ is that your hair may be straight and hers may be curly(弯曲).
I am sure you have some friends who are m____【小题8】___ hard-working than you. And you also have some friends who are as g__【小题9】____ at sports as you. But there are also people around you who are not good at anything.
Do you have anything in common with your best friend? Do you both like to f___【小题10】__ your homework in the classroom after school? Are you both outgoing(外向的)? I think in some ways you’re the same, but in many other ways you are different.
All over the world, people have all kinds of friends. Dogs are people’s honest friends. Cats, elephants, camels, horses, cows are people’s helpful and useful friends. But do you think that computers are people’s friends, too?Now let me tell you about it.
We live in the “computer age”. People, like scientists, teachers, writers and even students, use computers to do work. But more than 30 years ago, couldn’t do much work. They were very big and expensive. Very people were interested in them and knew how to use them. Today computers are smaller and . And they can do a lot of work. Many people like to use them. people have them at home.
Computers become very important because they can work than men and make fewer mistakes. Computers can people do a lot of work. Writers now use computers to write. Teachers use them to help teaching. Students use them and children use them to play games. Computers can also remember what you put into them. Computers are very and helpful. It is true that they are our good friends. Do you think so?
【小题1】
A.anything B.nothing C.something D.little
【小题2】
A.many of B.all kinds of C.a lot D.very much
【小题3】
A.scientists B.teachers C.students D.computers
【小题4】
A.few B.little C.a few D.a little
【小题5】
A.cheap B.cheaper C.expensive D.more expensive
【小题6】
A.More and more B.Fewer and fewer C.Less and less D.More or less
【小题7】
A.slow B.slower C.fast D.faster
【小题8】
A.help B.make C.use D.stop
【小题9】
A.study B.to study C.studying D.to eat
【小题10】
A.beautiful B.careful C.interesting D.wonderful
阅读理解
Many teenagers(青少年) feel that the most important people in their lives are their friends. They believe that their family members don’t know them as well as their friends do. In large families, it’s quite often for brothers and sisters to fight with each other and then they can only go to their friends for some ideas.
It is very important for teenagers to have one good friend or a group of friends. Even when they are not with their friends, they usually spend a lot of time talking among them on the phone. The talk between friends is very important in children’s growing up, because friends can discuss something. These things are difficult to say to their family members.
However, parents often try to choose their children’s friends for them. Some parents even stop (阻止)their children from meeting their good friends. Do you think of the following questions?
Who chooses your friends? Do you choose your friends or your friends choose you? Have you got a good friend your parents don’t like? Your answers are welcome.
【小题1】 When teenagers have something difficult to say to their parents, they usually _______
A.stay alone at home
B.fight with their parents
C.discuss it with their friends
D.go to their brothers and sisters for help
【小题2】 The sentence “Your answers are welcome.” means“ ____ ”.
A.You are welcome to discuss the questions with us.
B.We’ve got no idea, so your answers are welcome.
C.Your answers are always right.
D.You can give us all the right answers.
【小题3】 Which of the following is the writer’s attitude(态度)?
A.Parents should choose friends for their children.
B.Children should choose everything they like.
C.Parents should understand their children better.
D.Teenagers should go to their friends for help.
HAVE you noticed that the moon is becoming rounder and brighter day after day? That’s because Sept 8 is the Mid-Autumn Festival.
For Chinese people, a full moon means that family members can get together on that day. On the Mid-Autumn Festival, people get together and enjoy the round moon . They also send wishes for family members not with them.
There are many stories about the moon to make the tradition more interesting. In China, Chang’e flying to the moon is a well-known legend(传说). Hou Yi and Chang’e were husband and wife in old times. At the time, there were 10 suns in the sky. Hou yi, a brave man, shot (射) down nine suns. People see Hou Yi as a great hero.
Besides China, many other countries have beautiful stories about the moon. In Greek legend (希腊传说), Artemis is the goddess of the moon. She takes care of the hunt (狩猎) and wild animals. Artemis also looks after young children and women in childbirth (分娩).
In India, the god of the moon is Soma. He has four hands and rides through the sky in a chariot (战车). If a baby is born on a full moon day, Indian people believe he or she is lucky.
【小题1】 Paragraph 2 tells us that _____.
A.the Mid-Autumn Festival is a day for family members to get together.
B.the Mid-Autumn Festival has a short history
C.Chinese people like to look at the moon
D.family members are not that important for Chinese people
【小题2】 From the Chang’e story, we can learn the following EXCEPT _____.
A.Hou Yi and Chang’e were husband and wife
B.there were 10 suns in the sky at that time
C.Hou Yi shot down nine suns
D.Hou Yi and Chang’e both flew to the moon
【小题3】 According to the article, Artemis _____.
A.is the goddess of the moon in Greek myth
B.is the goddess of the moon in Indian myth
C.has four hands and rides through the sky on a chariot
D.had a baby who was born on a full moon day
【小题4】 What does the article mainly talk about?
A.How Chinese people celebrate the Mid-Autumn Festival.
B.The story about Hou Yi and Chang’e.
C.Stories about the moon in different countries.
D.Who the god or goddess of the moon is in different countries.
Daniel has many friends. They look different and they have different personalities, but they are all friendly and helpful. He’d like to introduce some of them to us.
People call her “Baby”. She’s a tall girl with black glasses and short hair. She likes wearing men’s clothes, so she looks like a boy. She likes singing, of course. She is good at playing basketball!
【小题1】Why do people say Tom is a “sunny boy”?
A.Because he likes reading.
B.Because he likes playing games.
C.Because he is always smiling.
D.Because he is a skier.
【小题2】. Which of the following is not true about Millie?
A.She is very tall. B.She wears black glasses.
C.She likes wearing a dress. D.She has short hair.
【小题3】 Which sentence is wrong?
A.“Baby” does well in playing basketball.
B.Millie is the youngest of the three.
C.Amy has a baby face.
D.Tom likes black horses.
书面表达
根据中文提示，写一篇80字左右的英语短文介绍你的好友Jim.
提示：1、Jim 是你的好友，你们俩是在五年前相识的，他住得离你家很近;
2、他很高，几乎一米七，圆脸，小鼻子，短发;
3、他聪明，乐于助人，有幽默感，大家都喜欢他;
4、他很喜欢孩子，长大后想成为一名教师或社会工作者。
要求：
1、短文须包括提示内容，可以适当添加细节;
3、写作时应该思路清晰，语句通顺，注意段落;
2、字数必须超过80个字。
My Best Friend—Jim
单词拼写
【小题1】I want to be a _______(社会的) worker and help people in need.
【小题2】The girl with long hair is the ___________(苗条) of all her classmates.
【小题3】I have never been to any ______________(外国)counties before, so this summer I plan to go abroad for a vacation.
【小题4】Although my grandfather knows little about France, he stills keep learning ___________. (法语)
【小题5】The tries his best to make his dream come ____________.(真实的)
补充句子
【小题1】My father always tells me ____________(humour) jokes to make me laugh when I am sad.
【小题2】The _________(high) of the Mount Tai is about 1,532 metres.
【小题3】If you don’t see the doctor at once, you will get even __________(bad) later on.
【小题4】My buddy Tonny often listens carefully to my problems and _________(offer) me help.
【小题5】Near the end of each class, we often spend 10 minutes __________(discuss) the books with our classmates.
翻译
【小题1】著名演员赵本山有很强的幽默感，所以和他在一起我从不觉得无聊。
The famous actor Zhao Benshan has ______________________________, so I never __________ with him.
【小题2】这个漂亮的女孩经常脸上挂着微笑，并且从不说任何人的坏话。
The good-looking girl often __________________on her face and never _________________about anyone.
【小题3】中国学生要比美国学生多放几周暑假，因此我们有更多的时间参加课外活动。
Chinese students have _____________________________than British students, so we have more time __________________________________.
【小题4】对大部分学生而言，学习外语的确有趣。
For most students, ___________________________is really fun.
【小题5】经常仔细听我们的问题，给我提供帮助。
He always ____________________ and ________________________________.
看了八年级上学期英语第一次学情检测试卷的人还看：
1. 初中英语阅读理解练习题及答案
2. 七年级上英语Unit1测试题附答案
3. 初中英语阅读强化练习题附答案
4. 初中英语阅读理解训练题及答案
[img]BFB英语九年级（全）周周清测试卷（一）
ADCCCBDCADCAACD大家自己写吧，那个人的答案错光光啊，我找老师问过答案了，他全错的，害人滴。。。。。。。。。。
四年级下册小学英语期末测试卷
四年级下册小学英语期末测试卷
选出下面各组单词中划线部分读音与给出的音标不同的一个。（10分）()1./i:/A.treeB.beatC.teaD.red
()2./I/A.pigB.bikeC.dishD.pin
()3./e/A.getB.meC.zestD.seven
()4./æ/A.planeB.catC.fanD.apple
()5./ɑ:/
A.father
B.car
C.bank
D.mask
按要求写单词。（10分）
1.different(名词)6.let’s(完整形式)2.no(同音词)7.he(宾格)
3.many(同义词)8.touch(第三人称单数)4.buy(过去式)9.there(反义词)5.I’ll(完整形式)
10elve(序数词)
九、选择题。（10分）
（）1.Arethere________applesonthetable?
A.any
B.a
C.some
D.the
（）2.Ilive________England________myparents.
A.and;in
B.with;at
C.in;with
（）3.Mybirthdayis________June.
A．on
B.in
C.at
（）4._____onlybreadandsomeorangesonthetable.
A.Thereare
B.Thereis
C.Therearen’t
D.Thereisn’t
（）5.SuHaiwantstotake________.
A.somephotoes
B.somephotos
C.anyphotos
（）6.Myfatherlikes________musicafterlunch.
A.listeningto
B.listento
C.listen
（）7.It’sverylate.Let________gotobed.
A.her
B.she
C.he
（）8.Helenislooking________herbook.to
B.forC.upD.beeen.
()9.Yourbookisunderthechair.Please________.
A.pickit
B.pickupit
C.pickitup
()10.－Happybirthdaytoyou!
－_________.
A.Nicetoseeyou.
B.Thankyou.
C.Allright.
四年级下册期末测试卷尔寨小学的
容易大后天
四年级下册期末测试卷的作文
可能是《看图写话》2《童年趣事》3《我最崇拜的一个人》4《最感动的一件事》
20|4年小学pep四年级上英语期末测试卷
百度文库搜寻吧
2014年四年级上册英语期末测试卷
题在哪呢？？？？？？？？？？？？？？
小学四年级期末测试卷
考试是自己考的，不能作弊！
2010年绍兴县小学英语五年级下册期末测试卷答案
。。真难！
小学四年级的期末测试卷
一、 接直写出得数。
① 227-199= 99×38= 180÷36= 12×25= 420÷28=
8.02+2.16= 8-0.72= 1.48+0.22= 7281÷9= 47×20=
② 4×（50+25）= （360+72）÷9= 653+125+75= 40×18×5=
30-3.8-10.2= 4.6+1.09-0.69= 15×100÷50= 0.34+2.75+8.66=
二、填空题。
1、 一百亿零三百六十万五千三百写作_______________。
2、 把256000000写成“亿”作单位的数是_________________。(保留一位小数)
3、 3.24扩大100倍是__________；缩小10倍是____________。
4、 4×38×25=（4×25）×38是应用了_____________________。
5、 把7.36扩大____________倍是7360。
6、 57÷19+51×3 读作_______________________________。
7、 6吨30千克=__________千克 234分=______时______分
20平方厘米=___________平方米 7.06平方千米=_________公顷
8吨305千克=_________吨 10元3角4分=__________元
8、 一个角是直角的三角形叫做____________________。
9、 一个三角形至少有_______个锐角，至多有________个锐角。
10、□÷○=135……21中, ○最小的是_________，这是□=_____________。
三、判断题、
1、求几个相同加数和的简便计算，叫做乘法。 （ ）
2、0.15和0.150一样大，计数单位也一样。 （ ）
3、角的大小与两边叉开的大小有关 （ ）
4、125×8÷125×8=1000÷1000=1 （ ）
5、一个直角三角形只有一条高。 （ ）
6、直线比射线长。 （ ）
7、420能被40整除。 （ ）
8、不相交的两条直线是平行线。 （ ）
9、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ）
10、只有一组对边平行的平行四边形是梯形。 （ ）
四、选择题。
1、下面除法中，第一个数能被第二个数整除的是（ ）。
①51÷17 ②52÷8 ③76÷9 ④98÷7
2、一条（ ）长200米。
①直线 ②线段 ③射线
3、2.45的小数点去掉后，小数扩大了（ ）倍。
①10 ②100 ③1000
4、2000年的上半年有（ ）天。
①180 ②181 ③182
5、正三角形的每个角是（ ）。
①30 ②60 ③90 ④180
冀教版 小学英语三年级期末测试卷
2006—2007学年度第一学期期中试卷（河北版）
一 、写出下列字母的大写或小写形式（10分）
D y m f t
q I L R P
二 、填出单词中空缺的字母，并翻译成中文。（20分）
1、bl_e 中文 2、f_ur 中文 3、g__l中文 4 ch__r中文 5 m__ker 中文
6、b_y 中文 7、_pple 中文 8、__ange 中文 9 fr___d 中文 10 ____ 她
三、用线连线字母的大、小写形式。 （20分）
E J W B
j p b w
P e t h
L M g G
m l H T
四、用图表示下列词的意思。(20分)
1、three pencils 2、eight keys 3、one blackboard 4、four fish 5、o desks
6、o hands 7、a window 8、four doors 9、a umbrella 10、seven roses
五、根据汉语提示选择单词，在正确的选项后打“√”。（20分）
book hand X-ray
1、书 door 2、 鼻子 mouth 3、X 射片 how many
green nose colour
white ice_cream purple
4、绿色的 green 5、桔汁 juice 6、粉色的 brown
pink banana black
cut zoo close
7、 画 draw 8、动物园 vegetables 9、 开启 write
scissors lion open
look up
10 起立 stand up
Reach up
六、选择正确的答语，将序号填入题前括号里。（10分）
（ ） 1、如果你想向朋友介绍teacher，应该说：
A This is a teacher . B This is a girl .
（ ） 2、当你想知道对方的名字，可以问：
A What is your name ？ B My name is Hong.
( ) 3、大写字母M的第二笔是：
A / B ∣ C ＼
（ ）4、如果想说“见到你很高兴”应选择：
A Nice to meet you . B How are you ?
（ ）5、小写字母e共几笔 ？ A 1笔 B 2笔
外研社小学英语四年级下册试卷
2010—2011学年第二学期四年级知识能力竞赛
英语试题
一、用手写体在四线三格中写出下列字母的分解笔顺。（5分）例：A：
E F
H M
t
二、找出不同类的单词（5分）
（ ）1. A. nice B. clever C. nine D. cute
（ ）2. A. China B. Christmas C. America C. England
（ ）3. A. worse B. young C. strong D. old
（ ）4. A. take B. went C. dance D. ride
（ ）5. A. hair B. nose C. eye D. piic
三、选出最合适的答案。（10分）
（ ）1. Today is Wednesday and tomorrow is ________.
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
（ ）2. I’m going to have a piic ______ Sunday.
A. in B. at C. on
（ ）3. It _______ rainy last night.
A. was B. will C. is
（ ）4. I like pop music. I can play the ______.
A. zither B. guitar C. erhu
（ ）5. She was fat then. Now she is _______.
A. short B. long C. thin
（ ）6. Sanya is a famous city in China. It’s in the _______.
A. east B. north C. south
（ ）7. I am six. I was _______ then.
A. seven B. nine C. five
（ ）8. Lily is ________. She doesn’t like talking with others(其他人).
A. shy B. famous C. cute
（ ）9. There are many ______ on the river.
A. boats B. cars C. buses
（ ）10. Amy helps her mother. Daming plays on the puter.
Amy is ____ than Daming.
A. better B. worse B. good
四、选词填空（每词只能用一次）。（5分）
about, naughty, bigger, cooked, with
1. This is Nancy. She is _____________.
2. It’s a book ___________ pandas.
3. On Monday, I will play ________ my friends.
4. Beijing is __________ than Tianjin.
5. Yesterday my mother ________ noodles.
五、在II 栏中选出I栏的答语。（5分）
I 栏 II栏
（ ）1. Are you cool? A. No, he wasn’t.
（ ）2. Was he old then? B. Jinan is the capital of Shangdong.
（ ）3. Did you dance yesterday? C. No, I’m not.
（ ）4. Can you speak English? D. Yes, I did.
（ ）5. What is the capital of Shandong? E. Yes, I can.
六、从方框中选出合适的句子的序号完成对话。（5分）
A: Good morning, Daming.
B: 1
A: Did you go to the park yesterday?
B: 2
A: Why not?
B: 3
A: What will you do tomorrow?
B: 4
A: Will it be sunny tomorrow?
B: 5
A: Have a good time.
B: Thank you.
七、连词成句，注意大小写和标点符号。（10分）
1. you, ball, will, your, tomorrow, take ( ? )
2. English, American, people, in, speak ( . )
3.listen, yesterday, to, you, did, music ( ? )
4. the, the, carried, Sam, bike, watermelon, on ( . )
5. Guangxi, Nanning, capital, of, the, is ( . )
八、按课文内容排序。（5分）
（ ）Because tomorrow is Friday.
（ ）On Saturday we’re going to have a piinc!
（ ）No, I won’t.
（ ）Why not?
（ ）Will you take your ball tomorrow?
九、读短文，判断正（T）误（F）。（10分）
It was Sunday yesterday. The weather was fine. Jim and Tom went to the zoo by bike. They saw（看见）many animals there. They were very happy. At eleven o’clock, they were hungry and thirsty. So they bought some hot dogs and some milk. They had them for lunch. Then they played in the zoo. They jumped and ran（跑）, and then Jim fell and bumped his arm.
（ ）1. The weather was fine yesterday.
（ ）2. They went to the park by bike.
（ ）3. They saw many animals.
（ ）4. They had some bread and milk for lunch.
（ ）5. Jim bumped his leg.
九年级英语教师个人工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新一轮的努力，来为以后的工作做一份计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的九年级英语教师个人工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级英语教师个人工作计划1
本学期我担任九年级的英语教学工作，根据学校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划
一、指导思想
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析
今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
三、教学措施
我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。
在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到：
（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；
（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。（时间：3—4月）
第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。因此在复习的过程中要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空，到看图填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是书面表达试题是一个难点，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进行写作练习。
时间：5月份
第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。
时间：6月份
总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强力争中考取得理想的成绩。
初三阶段的复习工作十分关键。在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于学生要因势利导，因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。
四、自我提高与教科研
本学期继续作好做好理论学习工作，我要努力学习英语教育教学理论和新课程理念，经常阅读教师业务书籍，自觉参加学习与培训，使自己的业务水平有所提高。阅读《给教师的建议》，《成功教育》，《人文读本》等并做好学习笔记。继续执行学校的要求，。并及时做好学习笔记。学习过程中，针对自己的读书进行反思，积极向其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反馈，在教研组活动中进行每次经验交流。积极参加学校组织的汇报课活动。
本学期继续开展课题研究工作。在平时的教学中，要有计划的进行德育渗透，并及时反思，做好笔记。多阅读英语教学的相关文章，与其他教师多交流，吸取好的经验和方法。并积极参加其他科研项目的研究。完善自己的博客，开拓视野，与的同行在网络上进行交流。
九年级英语教师个人工作计划2
本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。
一、提前做好充分的思想准备
本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。
二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤
因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：
三、情况分析
1、学生情况分析
九年级三个班，学生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。
2、教材分析
初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复习完三册课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。
四、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的'学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。
（3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点。务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。
（6）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。
（7）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
（8）要想学好英语就要用英语。学生大部分不好意思开口说话。这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性。好多学生学了只是为了考好试，不愿去说。为了克服这个问题，我先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性。以部分带动整体。
五、工作内容
实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目标，和各课任老师团结思想相互交流、学习。注意收集中考资料，到周边学校交流探究、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及反馈训练。
六、教学进度安排
第一周：寒假作业检测，九年级第十四单元。
第二周：九年级第十五单元。
第三周：七年级（上）及检测。
第四周：七年级（下）及检测，月考。
第五周：八年级（上）1一6单元并检测。
第六周：八年级（上）7——12单元并检测。
第七周：八年级（下）1——5单元并检测。
第八周：八年级（下）6——10单元，模拟考试。
第九周：专项——冠词、名词、代词、数词、形容词、副词。
第十周：专项——介词、连词、动词分类和时态动词、被动语态、情态动词。
第十一周：专项——非谓语动词、主谓一致、感叹句、祈使句、并列句和复合句，模拟考试。
第十二周——第十五周：三轮复习、模拟考试。本段仿真模拟训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。
九年级英语教师个人工作计划3
一、指导思想
深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。
二、教学目标
1、根据英语课程标准的要求，通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生运用英语进行交际的能力。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
2、以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。希望通过这一学期的教学，一方面能够使学生的英语水平得以提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道路，也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的贡献。
三、学生情况分析
从本次期末的第一次质量预测的成绩来看，九年级150班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。
四、教材分析
本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完11个单元，剩余4个单元计划在5周内完成教学任务。接着进行总复习，具体教学内容包括：
词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。
语法：掌握8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。
阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。
写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。
五、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：
听力方面：能听懂课文大致内容。能抓住简单语段中的观点。回答比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意。能经过准备就一般话题作短暂表达。
阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度。能通过分析句子结构理解难句和长句。加强阅读理解的训练。
写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。
2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体。运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等。尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。
3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展，不至于出现严重的偏科现象。
六、教学进度及教学内容
第一周到第五周完成九年级全部教学内容。第六周到第九周进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。第十周到第十六周复习书本知识，第十七周到十九周检测并讲解模拟试题，做到精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。
九年级英语教师个人工作计划4
一、指导思想
以20xx年《考试说明》为依据，密切关注中考动态，联系学生实际，通过教材梳理，专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，注重基础知识的灵活运用和基本技能的娴熟，以适应新的中考形式和要求。
夯实双基：各位教师坚持让学生朗读、背诵课文；记忆单词、词组及重点句型，引导学生积累语言财富，为口语、听力、阅读、写作打下基础。现在，一些原来不动笔写作的学生减少了，很多学生的词汇量增多了，好些不会开口读单词的学生会读句子了。
二、学生情况分析
本届学生700余人，九年级第一学期期末考试卷面满分120，学生中最高分115年级平均分过85。
从试卷分析来看，我校学生在听力，阅读、写作和一些基础知识方面距离我们的较高要求还有一定的差距。另外，还存在相当多的低分学生，这与我们要求的合格率也有一定的差距。
三、具体措施
备课组各师做到以下几点：
1、落实教学常规：精心备课是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，作业的分层、作业的批改、教学反思都要精心考虑，通盘安排。
只有胸中有教材，眼中有学生，才能运用自如，得心应手。
2、团结协作
第二学期时间紧任务重压力大，同年级同学科教师必须团结协作，经验共享，资源共享，才能更全面、更细致、更敏感地洞察中考信息并快速反应于教学和复习之中。
3、统一要求
各老师按备课组要求认真分析17年中考真题，研究对策，精选学生必会的中考话题及完成句子的题并落实检查。
4、做好早测和二延测试的试题命题工作。使每项工作都有所成，都有所用。
四、对于全年级学生
（一）到4月上旬
1、进行中考英语第一轮复习（教材梳理）通过教材梳理，熟悉各册书的重要知识点。
2、以课本为依据，实施有效有序的复习，对学生听说读写的训练贯穿始终。
（三）4月中到5月中旬
1、进行中考英语第二轮复习（语法）通过语法复习和教材梳理，构建知识框架。
2、强化听力训练
3、按不同题型进行专项训练，让学生熟悉各题型的命题特点，解题思路和方法。
（四）5月下旬到6月15日
1、进行中考英语第三轮复习（综合训练）
综合训练贯穿在初三英语教学的始终。各班老师要细致分析各层次学生的知识和能力现状，对学生进行针对性的指导。根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定复习方案，备课组集体研讨分析17年中考试卷，对中考趋势进行合理预测。
2、精选精讲试题，帮助学生查漏补缺，指导学生复习迎考的方法。
对于中等生和学困生
有句话说：亲其道而信其师。只有对学生生源源不断的关爱才能鼓励他们刻苦学习。把这批同学分为两部分。第一部分是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二部分是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高。
1、建立学生成绩进步表，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的具体分数），鼓励他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬。
2、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
3、对部分不自觉的同学还要采取强制背诵等方式，帮助他们提高英语能力。
4、万丈高楼平地起，功夫用在平时教学中———重视词汇的语法意义和词汇搭配，坚持词汇听写及短句天天练，对学生在实际运用中还存在的不准确，不到位等模糊问题，及时发现归类，查找原因，并作有针对性的指导。
九年级英语教师个人工作计划5
本学期本人继续担任九年级二班和三班的英语教学工作。结合学生的实际情况和学校对毕业班的要求，特制定本学期的英语教学计划如下：
一、自身学习方面
本人始终认为教师的教要从教师自己的学中来，否则便会是无源之水，无本之木。而且教育的本质不是一种技术，而是关注人的成长。如何给学生打好坚实的文化基础，养成良好的心理和品行至关重要。这与教师对自身素质要求的高低以及对教育的理解分不开。因此，不学习不会有成长，不成长也就不会有好的教育。
本学期在完成学校统一要求的各项常规任务之外，不忘加强自身的学习。
1、每周读一本书，并认真做好笔记和反思。书籍内容不限，可以是文史哲，也可以是教育教学理论方面的。
2、认真研读外研版高中英语教材，对学生进一步纵深学习有一个了解，又使自身的基础再加强一些。
3、随时捕捉教育教学中发生的有意义的事迹、课堂亮点与不足、以及困惑等，养成随时记录的习惯。
4、每周观看一节网络英语示范课。观别人的教学，提自身的水平。
二、教学常规方面
根据九年级学生特点，在进行两周的新课学习之后，将进入全面系统的复习。今年将依然采用三轮复习法。首先，为了夯实学生的基础，第一轮过课本的时间会分配的长一些。主要抓学生们对单词和常用句型的识记和背诵。届时将利用小组长的职责功能和鼓励学生结对子学习的办法。注重反馈和落实，尽可能使学生的识记任务落到实处。
其次，大复习开始时，将学生按上学期末考试成绩重新进行划分小组。使水平相当的孩子坐在一起进行交流探讨并适当竞争，而且有利于教师分层指导教学。使每一个学生在原有的基础上都能有所提高。
再次，认真研读中考说明，结合新课标理念，紧扣所选的复习资料，精讲典型习题。让学生们在做题中打牢知识基础，并提高应试能力。尤其在考前进行陕西省三年中考的真题模拟训练至关重要。
最后，对于听力和写作来说，将在考前进行强化训练，教给学生答题技巧与方法的同时，让其背诵一定量的范文。
三、其他方面
我始终认为，一个好的老师决不是告诉了学生多少知识，而是能够想方设法唤起其内在的学习意愿。从兴趣变追求。只要拥有了学习的自觉性，就会产生不可估量的效果。因而，我将继续关爱学生，真诚对待他们。不断引发他们渴求知识、积极向上的斗志。并严格要求他们踏踏实实走好复习过程的每一步。另外，让孩子们感到老师的陪伴也很重要，自己将努力做到。
不要大话空话，也不表决心态度，实实在在做到才是最好！
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