本篇文章给同学们谈谈文科数学智慧上进十，以及智慧上进数学卷子答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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高中文科生怎么学好数学？
狂做练习是必须的。无论你是文科生还是理科生都需要做大量的练习。文科生数学基础普遍的差。尽管高考时文科数学比理科简单，数学对文科来说还是比较难。文科拉分看数学，理科拉分看英语。所以文科生要重视数学。
我说一下我的方法：
1 、上课能分清老师讲课的重点.有选择的听讲.这样可提高效率.老师讲课是我们知识的主要来源所以要重视。上课不要只听个热闹，老师领着许多问题我们能分析出来。课下我们自己做就做不出来了。所以，上课老师讲的好的方法、课外公式要记下来。
2、学会看例题。看例题是我们获得好的方法的另一途径。我认为要这么看例题：看例题前，要先看课本上的公式和例题、定理。明白后再看例题！看之前要自己动手先做一下。千万不要只是动眼看看，要真做。不会做时再看答案的解法。要把自己的做法和答案对比一下，看看是哪里出的问题，然后把该知识点学会。看明白后。做一下后面的变式训练和找一下同类题再练一下。那样这类题你就掌握了。
3 、除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做,而且做完任何一道题后能,在检查一下.同时看看到底题目考了那些知识点.
4、有做笔记的习惯.把不会的和作错的题目或是好的方法记下来,平时多看看.
5 、从做过的题目总结中总结方法,归结题型.
6、不会的问题要多请教老师.可以从老师那学很多巧妙的方法
7 、做题要快，不然高考时是做不完的。而且要提高准确率。在一场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。
8、做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一两分。但一张试卷和起来就十几分了。
9、打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越爱丢分。很多题都是从课本例题演化来的。
10、重视选择和填空。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。
11、考试时合理分配时间，争取能做完。选择题30~35分钟 填空10分钟 简答题75~80分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。
好好学，有问题可以再问我
[img]文科女生数学比较差，怎样学习数学才能增强？
1、数学知识各个击破。可以先从基础开始，脚踏实地，一步一个脚印！首先，要提高自己的运算能力，这是基础中的基础，必须全面过关！比如:方程，不等式，因式分解（十字相乘法）及函数等，其次，突破三角函数、立体几何、概率及数列第一问，都是都是送分题，一定要100%过关，当然三角函数公式较多，运用较灵活，需要花很长时间突破！
2、文科数学比理科数学更见简单，逻辑性及理解能力要求不算很高，重点考查的是学生对知识的理解与运用。快速提高分数没有捷径，只有扎实掌握每一个知识，但是快速提高分数却可以通过总结数学学习方法来实现。数学有很多做题技巧，这些技巧可以使你即使某个知识没有完全掌握，但是也可以做出跟该知识相关的习题。比如交并集理论，这个方法主要运用在选择题中，只需要10秒钟的时间就能做出来这个题，正确率几乎为100%，比如7步求导法，大题当过小题来做，快速解题。如果你有需要领取这些数学学习方法的话，私信：方法，就可以领取，按照这些方法，将方法运用到题目中，你会发现数学十分简单，学习数学就是一种乐趣。
3、弄通所有单元的知识点明确内在联系把握知识结构，其次通过单元训练掌握基本技能和基本方法常见思想方法，再次通过大单元练习和零模，一模融会贯通，掌握应试方法技巧，明白重大考试常考题型，难度，主要考点，运筹把握好时间分配，得分重点和关键。
除了方法之外，你需要学会整理数学错题本，把数学中的错题整理起来，这些错题就是你以后考试前的资料，只有把这些错题全部掌握之后，才能保证之后在数学的学习中才能不犯错。
高考数学轻松突破120分(文科)
高考文科数学轻松突破120分的方法
1、研读高考文科数学考纲
《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。所以高考文科数学复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题，这样有利于数学轻松突破120分。
2、分析高考文科数学试卷
高考文科数学轻松突破120分每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。切实解决文科数学中“会而不对、对而不全”的难题。
3、反思
高考文科数学轻松突破120分，就要认反思，每次文科数学考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的数学考试中重现。高考文科数学轻松突破120分首先要记下错误是什么，从文科数学审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
高考文科数学轻松突破120分：答题技巧分享
第一，先确保文科数学选择题，高考文科数学连填涂答题卡，安排在45分钟，能提前更好，能拿下50甚至60分。
第二，高考文科数学做第13、14、15、16题的时间是第45-60分钟，能提前更好，拿下12到16分。
第三，高考文科数学做第17、18、19、20题的时间是第61-100分钟，能提前更好，拿下40以上。
第四，做第21题(或22题)高考文科数学题的时间是第100分钟，务必要开始，否则大题就可能做不完，或者后面的大题审题很仓促，造成审题不清不准，导致失分严重，努力，高考文科数学就能轻松突破120分。
在做高考文科数学题时，想轻松突破120分，首先要做到淡定，做题胆大心细，我们知道，无论什么考试，题目的易中难的比是5：3：2，认识到这一点，选取易中程度的题目，高考文科数学轻松突破120分，完成好这些足够了。
文科生怎样学好高中数学？
文科生可以这样学好高中数学
1、上课跟着老师的节奏。每节课上课之前必须做到预习，把不懂的圈出来。上课老师讲的时候重点认真听。
2、题海战术对文科数学是很有用的。这就需要买一些适合自己的辅导资料。多做一些题以后遇到相类似的也知道如何下手了。慢慢感觉做来做去好像就那几类题。
3、做好纠错工作，准备一本错题本，把做错了不容易理解的题抄写在错题本上，多思考一下为什么，做到举一反三，对后面的考试很有帮助。错题不要求多难，典型就好。
4、买一本高中数学公式记忆手册，一小本，随时都可以翻开看和背。
5、注意分类，把做过的题归纳分类。
高中.文科生怎样学好数学?
1、认识高中数学的特点
高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。
2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题
在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。
3、要提高自我调控的“适教”能力
一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。
4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式
数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。
5、要养成良好的个性品质
要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。
6、要养成良好的预习习惯，提高自学能力
课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
7、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力
审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁
停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
8、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
9、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力
数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。
10、要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力
解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。
11、要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力
要养成积极进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。
12、要养成善于交流的习惯，提高表达能力
在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补己之短，也可主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断交流，才能相互促进、共同发展，提高表达能力。如果固步自封，就会钻牛角尖，浪费不必要的时间。
13、要养成勤学善思的习惯，提高创新能力
“学而不思则罔，思而不学则贻”。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑，透彻明悟。一个人如果长期处于无问题状态，就说明他思考不够，学业也就提高不了。
14、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力
每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。
15、要养成做笔记的习惯，提高理解力
为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。
16、要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力
写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成，以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。
总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效。
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