本篇文章给同学们谈谈海淀区期中调研卷答案化学，以及对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、2022北京市海淀区高三一模各科试卷及答案详情解析（更新中）
- 2、2010海淀区初三二模化学最后一题？
- 3、初三化学题
- 4、1初三化学上册期中考试卷（附答案） 2需要掌握的知识点
- 5、求海淀区2007-2008学年度九年级第一学期化学期中考试答案
2022北京市海淀区高三一模各科试卷及答案详情解析（更新中）
2022年北京市海淀区高三一模在2022年3月28日正式开考，家长和考生们一定很关心考的怎么样，待北京市海淀区高三一模考完之后，我将为大家公布本次考试各科试卷及真题解析，供考生和家长参考，以便估分和定位水平，查漏补缺，为高考全力冲刺瞄准方向。
本次考试主要会考到语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9门科目，考试时间从2022年3月28日开考，以下是各门科目的试卷及答案解析，供参考：
1、北京市海淀区高三一模语文试卷及答案解析
2、北京市海淀区高三一模数学试卷及答案解析
3、北京市海淀区高三一模英语试卷及答案解析
目前北京市海淀区高三一模并未公布，请同学们持续关注高考100网站，待考试结束后，我将第一时间为大家奉上最新的试卷及答案解析。
4、北京市海淀区高三一模物理试卷及答案解析
目前北京市海淀区高三一模并未公布，请同学们持续关注高考100网站，待考试结束后，我将第一时间为大家奉上最新的试卷及答案解析。
5、北京市海淀区高三一模化学试卷及答案解析
目前北京市海淀区高三一模并未公布，请同学们持续关注高考100网站，待考试结束后，我将第一时间为大家奉上最新的试卷及答案解析。
6、北京市海淀区高三一模生物试卷及答案解析
目前北京市海淀区高三一模并未公布，请同学们持续关注高考100网站，待考试结束后，我将第一时间为大家奉上最新的试卷及答案解析。
7、北京市海淀区高三一模政治试卷及答案解析
目前北京市海淀区高三一模并未公布，请同学们持续关注高考100网站，待考试结束后，我将第一时间为大家奉上最新的试卷及答案解析。
8、北京市海淀区高三一模历史试卷及答案解析
9、北京市海淀区高三一模地理试卷及答案解析
[img]2010海淀区初三二模化学最后一题？
1) 20-12.4除以20 *100%=38%
2）设H2质量为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2向上
65 2
16.75-13.5 x
x=0.1g
3）用元素守恒SO4……BaCl2
解出溶质质量分数为15%
初三化学题
北京市海淀区九年级2007-2008学年度第一学期期末测评化学试卷
考试说明：本试卷分为第I卷、第II卷，共39个小题，共8页，满分80分。答题时间为100分钟。请使用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔答题。
题号
选择题
填空题
实验题
计算题
总分
31题
32题
33题
34题
35题
36题
37题
38题
39题
分数
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
第I卷（选择题，共30分）
本卷试题答题时请将正确答案前的字母填在第4页答卷表格的相应空格中。
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共30个小题，每小题1分，共30分。）
1．下列过程中，主要依靠化学变化实现的是
A．牛奶变酸 B．气球爆炸 C．汽油挥发 D．西瓜榨汁
2．下列物质中，属于纯净物的是
A．空气 B．石油 C．沼气 D．葡萄糖
3．下列物质中，不属于氧化物的是
A．水 B．干冰 C．氧气 D．氧化汞
4．下列能源在使用的过程中，可能会形成酸雨的是
A．煤 B．风能 C．潮汐能 D．太阳能
5．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列生活中的物品，不属于有机合成材料的是
A．各种塑料瓶 B．照相机的金属外壳 C．学校的塑胶跑道 D．含合成纤维的服装
6．人们常说“墙内开花墙外香”，这句话的科学本意揭示了
A．分子间有间隙 B．分子的质量和体积都很小
C．分子总是在不断运动着 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子
7． “加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是
A．单质 B．元素 C．分子 D．原子
8． “神州六号”飞船上安装的生活设施中，有能够吸附异味的装置。此装置中所用的具有吸附性的物质是A．金刚石 B．C60 C．活性炭 D．石墨
9．下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．四氧化三铁是黑色固体 B．二氧化硫有刺激性气味
C．氨水能使无色酚酞试液变红 D．碳酸钠粉末易溶于水
10．下列物质的用途中，不正确的是
A．用氧气进行医疗急救 B．用氧气作焊接金属的保护气
C．用金刚石切割玻璃 D．用石墨制铅笔芯
11．下列图示的操作中，不正确的是
A B C D
12．要解决“白色污染”问题，在生活中我们可以采取的措施是
①用布袋代替塑料袋 ②重复使用塑料袋
③使用可降解的塑料餐盒 ④回收各种废弃塑料
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③④
13．将生活垃圾进行分类回收，有利于保护环境节约资源。下列生活垃圾中，不需要回收的是
A．厨余垃圾 B．废饮料瓶 C．废旧报纸 D．废旧电池
14．下列说法中，表述科学的是
A．天然矿泉水，不含任何杂质，是真正的纯水
B．“绿色”蔬菜，不含任何元素，是真正的“绿色”食品
C．用甲醛水溶液浸泡的鱿鱼，外观新鲜，可以实用
D．香烟的烟气中含有很多种有毒物质，吸烟有害身体健康
15．下列实验现象中，描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成
C．镁条在盐酸中剧烈反应，有大量无色无味气体生成，试管壁很烫
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
16．北京是极度缺水的城市之一，所以我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。下列做法正确的是
A．使用节水型洗衣机 B．使用含磷洗衣粉
C．任意施用农药、化肥 D．使用工业废水喷灌草地
17．王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
18．随着科技的发展，人们有可能通过操纵单个原子来制造分子。若用这种方法制造葡萄糖(C6H12O6)，则不需要的原子是
A．碳原子 B．氮原子 C．氢原子 D．氧原子
19．下列反应中，属于分解反应的是
A． 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 B． 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑
C． C＋2CuO 高温 2Cu＋CO2↑ D． 2HCl+CuO==CuCl2+H2O
20．下列关于原子的叙述中，不正确的是
A．原子可以构成分子
B．原子是化学反应中的最小微粒
C．原子是由原子核和核外电子构成的
D．原子的质量就是相对原子质量
21．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A． B． C． D．
22．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是
A．煮沸 B．静置 C．过滤 D．吸附
23．下列实验操作中，不正确的是
A．用灯帽盖灭酒精灯，停止加热
B．称量时，用镊子取放砝码
C．可以将无腐蚀性的药品直接放在托盘上称量
D．过滤时，要将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒
24．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
A．将一氧化碳倒出 B．将气体点燃
C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜
25．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是
A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B．证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺
C．证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠
D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收
26． 据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民的生命和财产造成重大损失。针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是
选项
灭火实例
灭火方法及原理
A
酒精着火
用湿抹布盖灭，以隔绝空气或氧气
B
油锅着火
用水浇灭，以降低可燃物着火点
C
住宅失火
用水枪浇灭，以降低温度至可燃物着火点以下
D
草原火灾
设置隔离带，以隔离可燃物与燃烧物
27．蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11。下列有关蔗糖的叙述中，正确的是
A．蔗糖中碳元素的质量分数为40％
B．蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12:22:11
C．蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
D．蔗糖的相对分子质量为180
28．右图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是
A．2H2+O22H2O B．2H2O 2H2↑+O2↑
C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl
29．超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是
A．超临界二氧化碳是合成的一种新物质
B．超临界二氧化碳是由CO2分子构成的
C．超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发
D．用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏
30．已知2A＋3B = C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成57 g C和1 g D，，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为
A． 16 B． 27 C． 44 D． 56
请将选择题中各小题正确答案前的字母，填到下表中相应的位置上
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
第II卷（非选择题，共50分）
二、填空题（共5道小题，共29分）
31．(8分)
元素名称
钠
钙
铝
氢
氯
氧
硫
（1）上表元素中，在地壳内含量最多的金属元素符号是 ； 在人体内含量最多的元素符号是 ；水中含有的+1价的元素符号是 ；
（2）氯化钙的化学式 ；Na2SO3中S元素的化合价为 ；
（3）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是 （填字母序号），属于混合物的是 （填字母序号）。选用右表中元素，表示A图中的分子，其化学式可能为 （写出两种即可）。
A B C
32．（4分）（1）学校食堂的采购单上列出以下五种食品：①草鱼；②牛奶；③玉米；④鸭肝；⑤黄瓜。这五种食品中，含有的营养素是 ；
（2）下表为钙、铁、锌、碘四种元素的食物来源，由此判断上述五种食品中含有的元素符号为 ；
元素种类
食物来源
钙
铁
锌
碘
奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类
肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜
海产品、肝脏、瘦肉、奶类、豆类、小米
海产品、加碘盐
（3）下列关于钙、铁、锌、碘四种元素的说法中，正确的是 （填字母序号）；
A．钙、铁属于常量元素 B．钙主要存在于人体的骨骼和牙齿中
C．锌是甲状腺素的重要成分 D．补铁有利于维持人体内的水分
（4）在人体组织里，每克葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化，约放出15.6 kJ能量。现有一名学生行走2 km，消耗了312 kJ的能量，假设能量全部由葡萄糖提供，则该学生体内消耗葡萄糖约 g。
我们在学习燃料及其利用时，经常会讨论以下问题。
33．(7分) （1）化石燃料包括 ，化石燃料的特点是 （填字母序号）。
A．不可再生 B．清洁燃料 C．资源有限 D．新型能源
（2）在下列图标中，汽车加油站不必设置的有 （填字母序号）。
A B C D
车用乙醇汽油可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。乙醇在空气中燃烧的化学方程式为 。
（3）用二氧化碳灭火器（右图）灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，
以免冻伤。由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是
。
（4）某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如右下图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。由此判断该小组同学控制不变的因素是 （填字母序号）。
A．红磷、白磷均为可燃物
B．红磷、白磷都暴露在空气中
C．红磷、白磷具有相同的温度
D．红磷、白磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件，变化的因素是 。
34．(5分) 某化学小组同学，用如下图所示实验探究质量守恒定律。
（1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是 （填写字母序号），该反应的化学方程式为 。
（2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是 （填数字序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质质量
应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式
（3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y。X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声。其反应的化学方程式为：3Fe + 4H2O 4X + Y。
则X的化学式为 ，Y的化学式为 。
35．（5分）A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A、E为固体。其转化关系如右图所示。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式
A ，B 。
（2）写出下列反应的化学方程式。
⑤ ；⑦ 。
（3）已知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式
。
三、实验题（共2道小题，共14分）
36．（6分）某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体，请回答下列问题：
a
A B C D E
（1）仪器a的名称是 ；实验室制取二氧化碳的化学方程式是
；
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母序号），收集装置是
（填字母序号）；
（3）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如右图所示，可观察到的实验现象为 ；
（4）若选用与制取二氧化碳相同的发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为 。
37．（8分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与
二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成。
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
实验步骤
实验现象
实验结论
抽取适量气体，注入
中
有白色沉淀产生
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
（1）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，
燃烧匙中点燃的固体药品的名称是 ；
（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体
进入集气瓶中，其原因是
；
（3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。
方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量。
（1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
（2）实验结束后，c处气体的化学式为 ，集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。
【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是 (填写“方法1”或“方法2”)，该方法所测得氧气约占气体总体积的 %。另一实验方法中不合理的实验操作是 （友情提示：请注明是哪种方法）。
四、计算题（共2道小题，共7分）
38．（4分）“嫦娥一号”的发射是我国探月计划的第一步。用于发射的火箭是长征三号甲运载火箭，它装有大量的液氢和液氧燃料。若现有20 t的液氢燃料，则需要液氧多少吨？
39．（3分）小东从海边捡来一些嵌有沙砾的贝壳（主要成分为碳酸钙），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50 g贝壳样品，然后将150 mL的盐酸分5次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应）。实验过程中的数据记录如下：
稀盐酸
的体积
第一次30 mL
第二次30 mL
第三次30 mL
第四次30 mL
第五次30 mL
剩余固
体质量
40.0 g
X
20.0 g
10.0 g
5.0 g
（1）X = g；
（2）小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是 ；
（3）若把二氧化碳收集起来，共有_____________g。
参考答案
一、选择题（30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
C
A
B
C
B
C
C
B
D
D
A
D
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
C
B
B
D
B
A
C
D
B
B
B
C
A
B
二、填空题（每空1分，共29分）
31．(8分)
（1）Al O H
（2）CaCl2 +4
（3）B C H2、O2（或Cl2）
32．（4分）
（1）蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、无机盐
（2）Ca、Fe、Zn
（3）B
（4）20
33．(7分)
（1）煤、石油、天然气 AC
（2）D C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O
（3）降温到着火点以下，隔绝空气
（4）ABC 白磷与红磷的着火点不同
34．(5分)
（1）A 4P+5O22P2O5
（2）①②⑤
（3）H2 Fe3O4
35．（5分）
（1）C CO
（2） ⑤ CO2 + H2O = H2CO3
⑦ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O
（3）CO2+C2CO
三、实验题（每空1分，共14分）
36．（6分）
（1）长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）B C
（3）小花干燥的一半不变色，湿润的一半变成了红色
（4） 2H2O22H2O+O2↑
37．（8分）
【实验一】
实验步骤
实验结论
澄清石灰水
玻璃罩内气体含有二氧化碳气体
【实验二】
方法1：
（1）红磷
（2）红磷燃烧消耗瓶中氧气生成五氧化二磷固体，冷却后瓶内压强减小，小于瓶外压强，所以打开弹簧夹后，烧杯中的水被压进广口瓶中
方法2：
（2）O2
【实验二讨论】 方法2 50 方法1将抽取出的气体用排水法收集到集气瓶中
四、计算题（共7分）
38．（4分）
解：设20 t氢气燃烧需要氧气的质量为x
点燃
2H2 + O22H2O …………… 1分
4 32
20 t x …………… 1分
…………… 1分
x = 160 t …………… 1分
答：20 t氢气燃烧需要氧气的质量为160 t。
39．（3分）
（1）30.0 （2）90% （3）19.8 g
说明：1.以上划线部分为阅卷答案要点，每空1分。
2.如“蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、无机盐”，答案不全不得分。
1初三化学上册期中考试卷（附答案） 2需要掌握的知识点
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分）
1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化 呈现出来的是
A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画
2．下列物质中，属于纯净物的是
A．清新空气 B．加碘食盐 C．医用酒精 D．干冰
3．下列物质中，不属于氧化物的是
A．A12O3 B．HgO C．HNO3 D．H2O
4．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
5．扬州正在大力推广“LED”绿色节能光源。砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为+3价，则As的化合价为
A．﹣3 B．﹣5 C．＋3 D．＋5
6．“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是
A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧层破坏 D．温室效应
7．天然气的主要成分甲烷其化学式为CH4，四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是
8．下列对相关实验现象的描述错误的是
A．在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生 B．红磷在空气中燃烧，有大量白烟产生
C．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生
D．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色
9．根据下列反应事实推导出影响化学反应的因素，其中错误的推理是
化 学 反 应 事 实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
10．下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
A．②化合物、④氧化物 B．①单质、③氧化物
C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物
11．下列做法存在安全隐患的是
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风
C．电器着火立即用大量的水扑灭
D．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出
12．下列操作正确的是
13．一氧化氮（NO）虽然有毒，但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉。下列有关一氧化氮的叙述正确的是
A．一氧化氮的相对分子质量为30g
B．一氧化氮由氮元素和氧元素组成
C．一氧化氮由一个氮原子和一个氧原子构成
D．一氧化氮中氮元素和氧 元素的质量比为1:1
MnO2
14．利用下列反应制取气体，可用右图所示装置的是
MnO2
△
A．2H2O2 2H2O + O2↑
B．2KClO3 2KCl + 3O2↑
△
C．CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O +CO2↑
D．2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
15．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：
3CO2+4Na ===== x R + C（金刚石），则x 、R为
A．1、Na2CO3 B．2、Na2CO3 C．4、Na2CO3 D．2、Na2O2
二、选择题（每题有1~2个正确答案。错选、多选不给分，漏选给1分。每题2分，共10分）
16．下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是
17．某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素质量比为1:2，则关于该气体的说法正确的是
A．一定是纯净物 B．可能是CO、CO2的混合物
C．该气体最多可能的组合有2种 D．该气体最多可能的组合多于2种
18．有两种微粒，已知它们的质子数相等，核外电子数也相等。下列关于这两种微粒的说 法错误的是
A．可能是一种分子和一种原子 B．可能是两种不同离子
C．可能是一种分子和一种离子 D．可能是两种不同的分子
19．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是
A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论
20．在一定的条件下，向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：
物 质
A
B
C
D
反应前质量（g）
20
20
20
20
反应后质量（g）
20
30
未知
14
下列说法正确的是
A．A物质可能是该反应的催化剂 B．容器内发生了分解反应
C．反应后容器内C的质量为16g D．容器内发生反应的化学方程式为：2C + 3D = 5B
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
三、(本大题共4小题，共24分)
21．（6分）用相应的化学符号填空
①1个氨气分子 ； ②两个铜原子 ；
③3个亚铁离子 ； ④硫化氢中硫元素的化合价为-2价 ；
⑤太阳上最丰富的元素是 ； ⑥能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是 。
22．（6分）许多化学反应中都有水。请按照以下反应类型，写出化学方程式：
（1）有水生成的化合反应______________________________________
（2）有水生成的分解反应______________________________________
（3）有水参加的分解反应______________________________________
23．（6分）2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。请回答下列问题：
（1）部分救灾人员感到呼吸困难，因为玉树地区海拔高，空气中的O2 ________________。
A．不能供给呼吸 B．体积分数偏小 C．比低海拔地区稀薄
（2）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池。锂电池中总的化学反应可表示成 ：Li+MnO2=LiMnO2，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是：0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为：+4→____________。
（3）确保饮用水安全是灾后重建的头等大事，静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水，可加入少量肥皂水或用 进行检验，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。
（5）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要利用了活性炭的___________性。
24．（6分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。请你回答：（1）X= ；
（2）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是 (填序号)；
（4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似 (填序号)；
（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。
下列各组微粒中属于等电子体的是 (填字母序号)。
A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．PO43—和SO42—[来源:Zxxk.Com]
四、(本大题共2小题，共12分)
25．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进 行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。|K]（1）步骤2的目的是 。
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”、“小
于”或“等于”)外界气压。
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式：
。
26．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过 程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液
体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液
体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
五、（本题共2小题，共17分）
27．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置 于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ，其中二氧化锰是 。
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；
（3）步骤②的正确操作后观察到的现象是 ；若装置无破损，
加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起试管炸裂，原因是 。
28．请根据下列实验装置图回答问题：
a
（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________；b是_____________。
（2）若想制取CO2，应选择图中的_______装置，选 用的收集装置为 （填序号），反应
的化学方程式是____________________________。
（3）甲烷（CH4）是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择 （填装置编号，下同），收集装置应选 ；请写出甲烷完全 燃烧的化学方程式____________________。
六、（本题共1小题，共7分）
29．三聚氰胺[ 化学式C3N3(NH2)3 ] 是一种重要的有机化工中间产品。它是一种纯白色单斜
棱晶体，无味，密度1.573g·cm-3 (16℃)、熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油等。低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。
食品工业中常用一种叫做凯氏定氮法的方法来测定蛋白质含量。即通过测定氮原子的含量来间接推算食品中蛋白质的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使产品在常规检查中显得含有较高的蛋白质，但三聚氰胺没有任何营养价值，它是一种禁止用于宠物食品及动物饲料的化学物质, 动物食用后可以使动物发生肾衰竭并导致死亡。
（1）根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有 ，
化学性质有 （各写一点）。
（2）三聚氰胺的相对分 子质量为 ，其中各元素的质量比为 。
（3）某品牌牛奶的标签上标有：蛋白质含量2.8g（每100g）。则喝一盒牛奶（250g）相当于同时喝下蛋白质 g。（保留一位小数，下同）
（4）蛋白质种类繁多。若牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%。则上述品牌牛奶中氮元素含量为 g（每100g）。（5）若在上述每100g牛奶中添加1g三聚氰胺，则能把“蛋白质”含量提高到 g。
2011–2012学年第一学期期中考试试卷
九年级化学答案
一、选择 题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
B
A
D
D
C
D
A
C
D
B
A
B
二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。
题号
16
17
18
19
20
答案
A
BD
C
A
AC
三、（本题共4小题，每空1分，，共24分）
[来源:学科网]
四、(本大题共2小题，共12分)
25．（4分） (1)除去广口瓶内空气中的氧气
点燃
点燃
(2)小于
(3)2Mg+O2 2MgO 3Mg+N2 Mg3N2(2分，写一个方程式得1分)
26．（8分）（1）明矾 过滤 a c （2）Ⅱ 物理（3） 硬 Ⅰ 较多泡沫
五、（本题共2小题，共17分）
橡皮塞没有塞紧（1分）
（4）③⑤（1分） [来源:学科网]
（5）冷水倒吸使玻璃试管急速冷却（或大试管破裂）（1分）
28．（10分）（1）酒精灯 分液漏斗
点燃
（2）B C CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O（方程式为2分）
（3）A D/E CH4 +2 O2 CO2 + 2 H2O（方程式为2分）
六、（本题共1小题，共7分）
29．（每空各1分）
（1）略 （2）126 6：1：14 （3）7 .0 （4）0.5 （5）6.9
求海淀区2007-2008学年度九年级第一学期化学期中考试答案
海淀区九年级第一学期期中测评化学试卷 参考答案及评分标准
第I卷（选择题，共30分）
每小题只有1个选项符合题意，共30个小题，每小题1分，共30分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
B
A
C
B
D
B
D
D
A
B
A
A
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
B
A
C
D
C
D
B
A
C
A
D
A
A
B
第II卷（非选择题，共50分）
31．（10分）
（1）5 3：4 4 Na+
（2）17 1
（3）Fe2O3 Na2CO3
（4）元素 分子、原子
32．（5分）
（1）铁 + 氧气四氧化三铁 防止生成的熔融物溅落，炸裂集气瓶底
（2）硫在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，有明亮的蓝紫色火焰，由刺激性气味气体生成
水或氢氧化钠溶液（答一点即给分） 吸收有害的 二氧化硫 气体，防止空气污染。
33．（6分）
（1）④①②⑥⑤③
（2）
探究步骤
对实验的观察和描述
点燃前
石蜡难溶于水，浮于水面（只答一点不给分）
燃着时
① a
②无色无味液体 变浑浊
水和二氧化碳
34．（8分）
（1）明矾 过滤 ac
（2）Ⅱ 物理
（3）硬 Ⅰ 肥皂水没有浮渣，有较多泡沫
35．（6分）
（1）O2 N2 （或H2，两个都答对才给分，答案合理均给分）
（2）分子的质量和体积很小，
（3）①
烧杯A
烧杯B
现象
变红
无明显变化
解释
氨分子运动，遇酚酞变红
②对比（比较、对照）
36．（5分）
（1）集气瓶
（2）高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
（3）烧杯内导管口有气泡冒出
（4）把导管移出水面 熄灭酒精灯
37．（7分）
【第一组实验】（1）③冷凝水蒸气 （2）双氧水没有失效
【第二组实验】（1）过氧化氢氧气 + 水
（2）①准确称量二氧化锰的质量 ④对比反应前后二氧化锰的质量
（3）二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生
【实验反思】温度、催化剂
38．（3分）
（1）28（N2的相对分子质量=14×2=28）
（2）72.73%（72.7%给分）
（3）60 m2×3 m×1000 L/m3×21%×1.429 g/L（答案合理给分，如21%变为1/5。但是不带单位不给分）
说明：以上划线部分为阅卷答案要点，每空1分。
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