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- 1、全国100所名校单元测试示范卷高一英语必修二 卷二
- 2、2011全国100所名校单元测试示范卷.高三.语文卷(四)辨析并修改病句
- 3、全国100所名校单元测试卷英语卷一第一套答案
- 4、谁有全国100所名校单元测试示范卷高二物理卷(二)答案 急
全国100所名校单元测试示范卷高一英语必修二 卷二
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[img]2011全国100所名校单元测试示范卷.高三.语文卷(四)辨析并修改病句
高三语文
一、基础知识（本大题4小题，每小题3分，共12分）
1. 下列词语中，没有错别字的一组是
A．弹劾 绊脚石 鸿篇巨制 蓬门荜户 管中窥豹，可见一斑
B．盘桓 乐陶陶 摧山坼地 铤而走险 弩马十驾，功在不舍
C．和谐 势利眼 以儆效尤 出人投地 一叶障目，不见泰山
D．矍铄 大杂烩 乐不可知 霄壤之别 玉不琢，不成器
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D．他的文化基础本来就差，加上急于求成，等到考试成绩出来，果然就出现了阴沟翻船的情况，他叫苦不迭。（事出意外）
3、下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 交会对接指两个航天器在太空轨道会合并连接成一个整体，它是实现太空补给、维修、航天员交换、装配等过程的先决条件，更是建立大型空间站的基础。
B. 根据美国高盛公司2日向证券交易委员会提交的文件显示，巴菲特掌控的伯克希尔·哈撒韦公司入股高盛时曾设定前提，限制高盛高管出卖其所持股票。
C、北京奥运会开幕前后，新闻大战的硝烟随处可见，世界各地的报纸、广播、电视、网络、传媒等机构纷纷派出编辑、记者参与报道。
D. 南京市卫生局对南京儿童医院等医疗机构的门诊筛查工作进行了统一部署，要求医务人员坚持职守，有序地进行筛查救治，做到结石患儿当天就诊，当天检查完毕。
4．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是
①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。
②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。
③初到江南，就碰上了梅雨季节。
④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。
⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。
⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。
A．③①②④⑤⑥ B．②④⑤⑥①③ C．③①⑤⑥②④ D．⑤⑥③①②④
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
君子比德于玉
玉在人们心目中是美好而亲近的代名词，向人们展示的是一种东方神韵，它蕴涵着生命与感情，成为中华民族灿烂文化的重要组成部分。
中国作为一个有着五千多年玉文化史的文明古国，崇玉、礼玉、赏玉、藏玉的传统观念已根深蒂固。"沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟"，李商隐的《无题》让我们对玉更有种神秘的爱慕，历史上女娲补天、弄玉吹箫、完璧归赵……多少传奇都和玉息息相关。
中国是一个爱玉而又敬玉的民族。玉石文化的传承贯穿了我们五千年的文明史，源远流长，博大精深，被赋予了丰富的文化内涵，融入人的精神世界和传统文化。"玉"成为东方精神的体现。今天，玉石已广泛地被大众接受和拥有，已不再是财富、权力、地位的象征，王者富家的专利，而是艺术，是哲学，是一种道德修养，在发展过程中已逐渐形成一种文化现象，是一种精神和文化的象征。
中华玉文化是中华不同民族、语言和时空的共性文化。伴随着经济社会的进步，人们追求美的享受，追求艺术生活的时尚，追求人类社会的和谐，玉越来越得到人们的喜爱。孔子说"昔者君子比德于玉焉"，就是讲，玉是道德的表现，象征着高洁的品德，所以"君子无故，玉不去身"。古人把高尚的道德和美丽与玉饰等同。
君子比德于玉，千百年来一直成为文人雅士洁身自好的追求，玉在中国人的心目中，被赋予了吉祥如意、祈福驱邪、幸福长寿，并带来福祉等多重美好的寓意，如"白玉无瑕"、"抛砖引玉"、"璞玉生辉"、"黄金有价玉无价"等。再者，由于玉器不朽，虽然雕琢、打磨、入土、受沁、改制、盘养等岁月的磨练，仍能保持其温润坚实的质地，发散它永恒的光辉，故而古人喜欢把这种温润坚实的玉石比作君子而崇拜。
玉的文化千百年来对中华民族的精神意志、道德、哲理产生着巨大的影响。玉是有形的智慧结晶和无形的精神领域，象征一种高尚的道德情操，可洗涤人心，净化人性。可将道德和文明的标准提升到高雅的艺术美学价值上来，"宁为玉碎，不为瓦全"。
美玉是大自然亿万年孕育而成的精灵，它所包容的巨大财富，古往今来令多少人倾倒，令多少人艳羡!春秋时期，楚国人卞和强忍两度因献宝所受刑之痛辱，再次"冒欺君之罪"向楚王献玉璞。楚文王命玉匠将玉璞削皮剖之，果获至宝，随即琢成"和氏之璧"。从此，和氏璧不仅是美的体现，更是至高无上权力的象征，祥瑞之征兆。得璧者则得天下，乃天命所归。因此，历代君王无一例外地都想得到它，这旷世珍宝的和氏璧演绎了一系列脍炙人口的千秋史话。
古人佩玉，是在时时刻刻提醒自己：做人要注重道德，讲究情操。现代人拥有佩戴美玉更多地被视为一种文化、一种时尚、一种生活态度、一种高贵的情操，满足着人们的精神生活，寄托对自然的向往。佩玉能够潜移默化、修身养性，可求得心灵深处的寄托和人格上的向往与满足，并可开启心灵的智慧之窗。
玉积山川之精，人仪之美，玉可比人，玉可喻事，玉可祭天地，玉可寄托理想，玉可保健避邪。玉，本来是一块顽石，古人将它从深山采回，耗尽心血雕琢成器，赋予它高尚的思想道德，寄托自己梦想的生活。古人传下来的是一种精神，我们当然要延续这种精神。
6．下列关于"玉"的表述，不正确的一项是（ ）
A．玉积山川之精，人仪之美，蕴涵着生命与感情，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
B．玉是大自然亿万年孕育而成的精灵，人们将它从深山采回，经过打磨、人土、受沁、改制、盘养等工序雕琢成器。
C．玉是艺术，是哲学，是一种道德修养，在发展过程中已逐渐形成一种文化现象，它是一种精神和文化的象征。
D．玉是有形的智慧结晶和无形的精神领域，可洗涤人心，净化人性，对中华民族的精神意志、道德、哲理产生着巨大的影响。
7．下列不能说明"中国是一个爱玉而又敬玉的民族"的一项是（ ）
A．中国有着五千多年玉文化史，玉石文化的传承贯穿了我们的文明史，源远流长，博大精深，被赋予了丰富的文化内涵。
B．唐代诗人李商隐"沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟"的诗句，孔子"昔者君子比德于玉焉"的名言，女娲补天、弄玉吹箫等传奇都和玉息息相关。
C．玉产生于亿万年以前，它既是深山之中的一块顽石，同时也是大自然长时间孕育而成的一个精灵，它本身包容了巨大的财富。
D．玉在中国人的心目中，被赋予了吉祥如意、祈福驱邪、幸福长寿，并带来福祉等多重美好的寓意，人们都想拥有它，佩戴它。
8．下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A．玉在人们心目中是美好而亲近的代名词，是东方精神的体现，是财富、权力、地位的象征，王者富家的专利。
B．玉可比人，玉可喻事，玉可祭天地，玉可寄托理想，更是至高无上权力的象征，中国历代君王无一例外地都想得到它。
C．古今佩玉的目的相同，佩玉不仅能够修身养性，还可以求得心灵深处的寄托和人格上的向往与满足，可以开启心灵的智慧之窗。
D．玉象征着高洁的品德，君子比德于玉，赋予它高尚的思想道德，寄托自己梦想的生活，我们应当延续古人传承下来的这种精神。
三、文言文阅读。（9分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人，厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰："得幸上，有身。"吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。真定，厉王母之家在焉，父世县也。
高祖十一年月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自将兵击灭布，厉王遂即位。厉王早失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之。三年，入朝，甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上"大兄"。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰："臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。"孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸，称制，自为法令，拟于天子。
六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以辇车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。淮南王至长安。
尽诛所与谋者。于是乃遣淮南王，载以辎车，令县以次传。是时袁盎谏上曰："上素骄淮南王，弗为置严傅相，以故至此。且淮南王为人刚，今暴摧折之，臣恐卒逢雾露病死，陛下为有杀弟之名，奈何！"上曰："吾特苦之耳，今复之。"县传淮南王者皆不敢发车封。淮南王乃谓侍者曰："谁谓乃公勇者？吾安能勇！吾以骄故不闻吾过至此。人生一世间，安能邑邑如此！"乃不食死。至雍，雍令发封，以死闻。上哭甚悲，谓袁盎曰："吾不听公言，卒亡淮南王。"盎曰："不可奈何，愿陛下自宽。"上曰："为之奈何？"盎曰："独斩丞相、御史以谢天下乃可。"上即令丞相、御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者，皆弃市。乃以列侯葬淮南王于雍，守冢三十户。 （节选自《史记·淮南衡山列传》）
8．下列句子中加点的词的解释有误的一项是（3分） （ ）
A．为筑外宫而舍之 舍弃，放弃
B．臣母不当坐赵事 因……而判罪
C．拟于天子 比照
D．独斩丞相、御史以谢天下乃可 谢罪
9．下列句子中都能表现淮南王"骄恣"的一项是（3分）（ ）
①孝惠、吕后时以故得幸无患害 ②自袖铁椎椎辟阳侯
③臣谨为天下诛贼臣辟阳侯 ④不用汉法，出入称警跸
⑤谁谓乃公勇者？ ⑥乃不食死
A．①②⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②④⑥
10．下列对文章内容的理解有误的一项是 （3分） （ ）
A．淮南王刘长的母亲原为赵王的美人，母亲自杀后，刘邦很后悔，便让吕后抚养他，他才得以长大成人。
B．淮南王依仗与孝文帝关系亲密，日益骄横，不仅擅自杀害了辟阳侯，连薄太后和太子及诸大臣都害怕他。
C．骄横之极的淮南王后来竟参与谋反，孝文帝再也无法袒护他，而他一直到被处死都不思悔改。
D．袁盎曾提醒孝文帝，一旦淮南王死了，孝文帝将对此负有一定的责任，但孝文帝没有接受，淮南王死后，孝文帝追悔莫及。
第II卷（120分）
四、（23分）
11．翻译文中加线的句子。（10分）
（1）吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。（3分）
（2）吾特苦之耳，今复之。（3分）
(3)上即令丞相、御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者，皆弃市。（4分）
12．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(8分)
叹疆场 (隋代民歌)
闻道行人到，妆梳对镜台。泪痕犹尚在，笑靥自然开。
到家 ([金]刘汲)
三载尘劳虑，翻然尽一除。园林未摇落，庭菊正扶疏。
绕屋看新树，开箱检旧书。依然故山色，潇洒入吾庐。
(1)这两首诗所写内容都是"喜归"，试分析两首诗在表现"喜"这一情感时的不同之处。(4分)
(2)试对"依然故山色，潇洒入吾庐"两句进行赏析。(4分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）悦亲戚之情话， 。农人告余以春及， 。或命巾车，或棹孤舟。 ，亦崎岖而经丘。 ， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）山围故国周遭在， 。 ，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）
夜来幽梦忽还乡，小轩窗， 。相顾无言， 。料得年年肠断处，明月夜， 。（苏轼《江城子》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
怒 绿 刘心武
那绿令我震惊。
那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。
这当然并非多么稀罕的景象。记得30多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的大苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。进入改革开放时期，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来有机会到国外的各种美术馆参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，以各种风格，都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。这令我坚信，尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。
最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅他作于1938年的，题有四句诗的素墨画："大树被斩伐，生机并不绝，春来怒抽条，气象何蓬勃。"这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残株却"春来怒抽条"，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的"怒"字，以及他那墨绘枝条中所体现出的"怒"感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。
今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！
那绿令我景仰。
14．文中的第一段说："那绿令我震惊"，请具体说明有哪些"令我震惊"之处。（4分）
15．根据上下文，理解文中画线句子的含意。（6分）
（1）只觉得心灵在充电。
（2）在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。
16．本文在写国槐的同时，又写了什刹海的一株古柳、国外美术馆的观察、丰子恺的漫画，你认为这样写有什么好处？（6分）
17．文题用"怒"来形容"绿"，细读原文，你认为好在哪里？请加以探究。（6分）
六、语言表达（15分）
18．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（6分，任选一题）
示例：比赛夺了冠军，可以直接说"夺冠"；文雅一点，可以说"折桂"、"夺魁"；如用四个字，可以说"成为擂主"、"传来捷报"；甚至还可用"雄壮的国歌声响起来了"这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说"失利"；文雅一点，可以说" "(两个字 )；如用四个字的成语或熟语，可以说" "；甚至还可用" "这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说"战平"；如用四个字的成语或熟语，可以说"互交白卷"、" "、" " 、" "。
19．请概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）（4分）
昨日，国家统计局新闻发言人李晓超表示，当前世界金融危机对中国未来经济会产生一些不利影响，需要密切关注三个方面：对吸引外资的影响，对出口增长的影响，以及对投资者和消费者信心的影响。
虽然全球金融危机的影响已经出现，但李晓超强调，中国有抵御金融危机影响的能力，有抵御这一影响的基础和空间。中国作为一个负责任的大国，要密切地与世界各国和国际组织积极合作，共同渡过难关。
李晓超指出，中国抵御金融危机影响的基础和空间具体表现在五个方面：首先是改革开放三十年来，中国经济快速发展积累的财富和奠定的基础；二是中国国内较高的储蓄率，资金来源稳定、丰富、充裕；三是内需潜力较大，扩大内需的空间较为广阔；四是出口结构仍有拓展的余地，如非洲市场的较大潜力，资源型国家经济增长还在加快；五是政策操作空间还比较大，包括财政政策、货币政策、结构政策、产业政策，都有较大的余地。
20．仿照示例句式，选择新的表述对象，另写一组句子（不要求与原句字数完全一样）（5分）
浪费--不意味腰包充实，只昭示头脑空虚
挥霍--不象征行为潇洒，只暴露思想粗鄙
七、作文 (60分)
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说："先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的--相信我，我会用整颗心来照顾您!"
老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
请根据以上材料，结合自己的生活与感受，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
参考答案
一、1、A（B项中，"弩马十驾"改为"驽（跑不快、劣）马十驾"；C项中"出人投地"改为"出人头地"，意思是"才学或地位高出众人，显于当世，高人一等"；D项中"乐不可知"为"乐不可支"，意思是"高兴极了"。）
2、C
3. 答案：D【解析】A项语序不当，应为"太空装配、补给、维修、航天员交换"；B句式杂糅。"根据的文件"或者"美国高盛公司2日向证券交易委员会提交的文件显示"。C"报纸、广播、电视、网络、传媒"并列不当。本题为表达应用中之辨析并修改病句E级。
4.C【解这类题型的试题应首先找准起始句。从这一组句子看，句③是全组句的开头，其他句子都是描写江南梅雨季节看到的景色。"推窗望去"看到的景色是由"雨"而"云"而"雾"，由"雾"而"树"而"花"，其视线由远而近，由高而低，全组句子以空间为序。】
二、(9分，每小题3分)
5．B（"经过打磨、入土、受沁、改制、盘养等工序雕琢成器"文中无此信息）
6．C（该项是对"玉"的陈述，不能用来说明"中国是一个爱玉而又敬玉的民族"）
7．D（A项，"是财富、权力、地位的象征，王者富家的专利"不当；B项，在文中"中国历代君王无一例外都想得到"的是"和氏璧"，而非泛指的"玉"；C项，"古今佩玉的目的相同"不当，应为"不完全相同"）
三、8．A （舍：安排住处）
9．B
10．C （淮南王不是被处死的，而且他最后也有悔意）
四、11．①吕后封吕家亲戚为王，意欲危夺刘氏天下，辟阳侯不挺身抗争，这是第三桩罪。（"王" "危"判断句各1分）
②我只是让他尝尝苦头罢了，就会让他回来的。（"特""苦""复"各1分）
③于是皇上命令丞相、御史收捕拷问各县押送淮南王而不予开封进食者，一律弃市问斩。 （"考""馈""弃市"各1分，大意1分）
【附】参考译文：
淮南厉王刘长，是汉高祖的小儿子。他母亲是过去赵王张敖的妃嫔。高祖八年（前199），高皇帝从东垣县经过赵国，赵王把厉王的母亲献给他。她受到皇上宠幸，怀下身孕。从此赵王张敖不敢让她住在宫内，为她另建外宫居住。次年赵相贯高等人在柏人县谋弑高祖的事情被朝廷发觉，赵王也一并被捕获罪，他的母亲、兄弟和妃嫔悉遭拘捕，囚入河内郡官府。厉王母亲也被抓，她在囚禁中对狱吏说："我受到皇上宠幸，已有身孕。"狱吏如实禀报，皇上正因赵王的事气恼，没有理会厉王母亲的申诉。厉王母亲的弟弟赵兼拜托辟阳侯审食其（yì jī）告知吕后，吕后妒嫉，不肯向皇上进言求情，辟阳侯便不再尽力相劝。厉王母亲生下厉王后，心中怨恨而自杀。狱吏抱着厉王送到皇上面前，皇上后悔莫及，下令吕后收养他，并在真定县安葬了厉王的母亲。真定是厉王母亲的故乡，她的祖辈就居住在那里。
高祖十一年（前196）七月，淮南王黥（qíng）布谋反，皇上遂立儿子刘长为淮南王，让他掌管昔日黥布领属的四郡封地。皇上亲自率军出征，剿灭了黥布，于是厉王即淮南王位。
厉王自幼丧母，一直依附吕后长大，因此孝惠帝和吕后当政时期他有幸免遭政治祸患。但是，他心中一直怨恨辟阳侯而不敢发作。
至孝文帝即位，淮南王自视与皇上关系最亲，骄横不逊，一再违法乱纪。皇上念及手足亲情，时常宽容赦免他的过失。
孝文帝三年（前177），淮南王自封国入朝，态度甚为傲慢。他跟随皇上到御苑打猎，和皇上同乘一辆车驾，还常常称呼皇上为"大哥"。厉王有才智和勇力，能奋力举起重鼎，于是前往辟阳侯府上求见。辟阳侯出来见他，他便取出藏在袖中的铁椎捶击辟阳侯，又命随从魏敬杀死了他。事后厉王驰马奔至宫中，向皇上袒身谢罪道：我母亲本不该因赵国谋反事获罪，那时辟阳侯若肯竭力相救就能得到吕后的帮助，但他不力争，这是第一桩罪；赵王如意母子无罪，吕后蓄意杀害他们，而辟阳侯不尽力劝阻，这是第二桩罪；吕后封吕家亲戚为王，意欲危夺刘氏天下，辟阳侯不挺身抗争，这是第三桩罪。我为天下人杀死危害社稷的奸臣辟阳侯，为母亲报了仇，特来朝中跪伏请罪。"皇上哀悯厉王的心愿，出于手足亲情，不予治罪，赦免了他。这一时期，薄太后和太子以及列位大臣都惧怕厉王，因此厉王返国后越发骄纵肆志，不依朝廷法令行事，出入宫中皆号令警戒清道，还称自己发布的命令为"制"，另搞一套文法，一切模仿天子的声威。
孝文帝六年（前174），厉王让无官爵的男子组成七十人和棘蒲侯柴武之子柴奇商议，策划用四十辆大货车在谷口县谋反起事，并派出使者前往闽越、匈奴各处联络。朝廷发觉此事，治罪谋反者，派使臣召淮南王入京，他来到长安。
朝廷尽杀刘长的同谋者，于是命淮南王启程，一路用辎车囚载，令沿途各县递解入蜀。当时袁盎劝谏皇上说："皇上一向骄宠淮南王，不为他安排严正的太傅和国相去劝导，才使他落到如此境地。再说淮南王性情刚烈，现在粗暴地摧折他，臣很担忧他会突然在途中身染风寒患病而死。陛下若落得杀弟的恶名如何是好！"皇上说："我只是让他尝尝苦头罢了，就会让他回来的。"沿途各县送押淮南王的人都不敢打开囚车的封门，于是淮南王对仆人说："谁说你老子我是勇猛的人？我哪里还能勇猛！我因为骄纵听不到自己的过失终于陷入这种困境。人生在世，怎能忍受如此郁闷！"于是绝食身亡。囚车行至雍县，县令打开封门，把刘长的死讯上报天子。皇上哭得很伤心，对袁盎说："我不听你的劝告，终至淮南王身死。"袁盎说："事已无可奈何，望陛下好自宽解。"皇上说："怎么办好呢？"袁盎回答："只要斩丞相、御史来向天下人谢罪就行了。"于是皇上命令丞相、御史收捕拷问各县押送淮南王而不予开封进食者，一律弃市问斩。然后按照列侯的礼仪在雍县安葬了淮南王，并安置三十户人家守冢祭祀。
12. (1)《叹疆场》通过思妇听到远征的丈夫归来的消息时梳妆打扮与之前以泪洗面的对比，表达了一种喜不自禁的心情。《到家》通过对归家时的所见、所为、所感的描写，融情于景，表达了诗人回家之后的喜悦心情。(4分，对每首诗内容的概括各2分)
(2)"山色""依然"，写出了喜悦之后的闲适。"潇洒"是拟人手法，"山色""潇洒"地进入我的居室，写出来脱离世俗之后的欣慰。两句诗写的不仅是物境，而且是心境，融情于景、情景交融，写出了诗人尘劳尽除后，心情由喜悦而安适的转化。(4分。对具体词语的赏析1分，拟人手法1分，对两句诗总体的赏析2分)
13．（1）乐琴书以消忧 将有事于西畴 既窈窕以寻壑 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
（2）潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月 正梳妆 惟有泪千行 短松冈
全国100所名校单元测试卷英语卷一第一套答案
I. 1-5 BBCBC
II. 1. reading 2.badly 3. visitors 4. hosted 5. ourselves
III. 1. are a symbol 2. stand for 3. at least
IV. 1-5 TFTTF
V. 1-5 ACACC 6-10 ABCCB
VI. One possible version:
The 29thOlympics has been over. Beijing is getting more and more beautiful. And therewill be more foreigners in Beijing. We should plant more trees and grass. Weshould improve our environment. We should do more exercise to build ourselvesup. We should make our country strong. Everyone in China should be friendly tothe people all over the world.
谁有全国100所名校单元测试示范卷高二物理卷(二)答案 急
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图
1
－
6
－
24
(1)
匀强电场的场强为多大？方向如何？
(2)
A
、
B
两点间的电势差为多大？
解析：根据电势差的定义式，
U
AB
＝
W
AB
q
＝
2.0
×
10
－
6
－
1.0
×
10
－
6
V
＝－
2 V
设
A
、
B
两点所在等势面间的距离为
d
，
则
d
＝
AB
cos60°
＝
2
×
0.5 cm
＝
1 cm
所以，
E
＝
|
U
AB
|
d
＝
|
－
2|
1
×
10
－
2
V/m
＝
200 V/m
因为
U
AB
＝
φ
A
－
φ
B
＝－
2 V0
所以
φ
A
φ
B
，而电场线方向是由高电势指向低电势，因而电场方向沿直线由下而上．
答案：
(1)200 V/m
方向沿直线由下而上
(2)
－
2 V
12
．如图
1
－
6
－
25
所示的电场，等势面是一簇互相平行的竖直平面，间隔均为
d
，各面电
势已在图中标出，现有一质量为
m
的带电小球以速度
v
，方向与水平方向成
45°
角斜向上
射入电场，要使小球做直线运动．问：
图
1
－
6
－
25
(1)
小球应带何种电荷？电荷量是多少？
(2)
在入射方向上小球最大位移量是多少？
(
电场足够大
)
解析：
(1)
如图甲所示，电场线水平向左，由题意知，只有小球受到向左的电场力，电场力
和重力的合力才有可能与初速度的方向在一条直线上，所以小球带正电．
由图乙可知，
Eq
＝
mg
，
又
E
＝
U
d
，所以：
q
＝
mgd
U
.
(2)
由图乙可知，
F
合
＝
mg
2
＋
Eq
2
＝
2
mg
由动能定理得：－
F
合
·
x
m
＝
－
1
2
m
v
2
所以：
x
m
＝
2
v
2
4
g
.
答案：
(1)
正电荷
mgd
U
(2)
2
v
2
4
g
幼儿园艺术活动：迎亚运为主题绘画，怎么写教案啊？急。。。
大班艺术教案：动感“亚运”
活动目标
1．学习模仿亚运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。
2．尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的亚运运动项目的动态。
3．激发热爱运动、关注亚运的情感。
活动准备
1．亚运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。
2．橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。
活动过程
一、导入活动，引发了解亚运的欲望
1．师：小朋友，你们知道2010年亚运会在哪里举行吗?
幼：在广州举行。
师：是啊，亚运会要在我们中国的广州举行，你们心里感觉怎么样呢?
幼：很高兴、很开心、很自豪。
2．师：你们知道我们中国运动员在过去的亚运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗?
幼：羽毛球得过金牌、乒乓球得过金牌……
3．师：你们知道广州亚运会都有哪些比赛项目吗?不知道没关系，今天老师把这些比赛项目的标志图带来了，我们一起来看——
二、观察图片，模仿运动项目动态
1．师：(出示图片)这些运动项目你们认识吗?
幼：我认识射击，我认识足球，我认识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重……
2．师：你最喜欢哪个运动项目?请你选一个喜欢的运动项目摆一摆造型，两个好朋友可以互相看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，教师观察、纠正)
3．师：哪位小朋友愿意上来摆个造型，让其他小朋友猜一猜是什么运动项目。(有两位小朋友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真像，大家一下就猜出来了，下面的小朋友真聪明，都能猜对。
4．师：现在老师摆造型，请小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型)
5．师：现在请小朋友用小魔棒娃娃摆一摆自己最喜欢的运动造型。(全体幼儿用魔棒娃娃摆自己最喜欢的造型)
三、交代要求，探索操作材料的方法
师：除了用身体摆摆运动造型，用小魔棒娃娃变变运动造型，还可以用什么方法、什么材料来变出运动造型呢?
幼：可以用笔画出运动造型、可以用橡皮泥捏出运动造型、可以用纸折……
1．师：(出示围棋子)看这是什么?怎样用围棋子变出运动造型?可先从哪里开始拼摆?
幼：先从头，再到身体，再拼手、脚。
2．师：(出示橡皮泥)这是什么?橡皮泥也可以做出运动造型呢，老师为你们准备了橡皮泥、小盘子，你们怎样做造型呢?(提醒幼儿，摆好造型后还可以把盘子美化一下，变成一个亚运纪念盘)
3．师：(出示插塑)这是什么?动动小脑筋，插塑也可以用来摆造型呢。
4．师：(出示纸条)这是什么?直直的纸条能摆成运动造型吗?可以想什么好办法?(出示范例，探索方法)老师示范难点：怎样折出运动员弯弯的身体呢?先折一折，再拉一拉，你想让他往上弯还是往下弯?你们觉得还有什么困难呢?
幼：运动造型的头怎么折?
师：这是正方形的纸，怎么变成圆形呢?
幼：可以剪，可以折。
师：对，可以用折的方法，折掉四个角，看，一个圆形的头就变出来了。
四、幼儿操作，教师巡回指导、帮助
指导重点放在纸条的塑造拼摆上，帮助个别能力弱的小朋友。
五、展示作品，激发关注亚运之情
1．师：请先做好的小朋友给旁边的好朋友猜一猜，摆的是什么运动项目。
2．师：请小朋友大胆地到集体面前来，让大家猜猜自己的作品。
幼：小朋友，请你们猜猜我摆的是什么运动造型?
师：大家都猜出来了，说明你摆得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每种操作材料选一)
4．师：今天小朋友用各种材料摆的亚运运动造型漂亮吗?
幼：漂亮。
师：那怎么才能让其他班的小朋友、让你们的爸爸妈妈都能看见呢?老师有个好办法，把它拍下来放到我们幼儿园的网站上，让大家都来关注亚运、支持亚运!你们同意吗?
幼：同意。
师：请大家面向客人老师，今天我们为迎接亚运做了这么有意义的事，开心吗?那怎样让大家都能看见你开心的笑脸呢?对，请把作品放在胸前，一、二、三，耶!
活动延伸
1．把材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。
2．鼓励幼儿积极参加各种体育锻炼，长大为国争光。
各位大侠，初一数学题，求解。急！好的重重有赏！好的追加100
1.过P作PN⊥BC，垂足为N，
2.延长PN到P'，使NP'=PN，
3.连结P'Q,交BC于M，
则M即为所求
当k取何值时，分式方程（x/x-1）-（k/x-1）-（x/x+1）=0有增根？？急
去分母，得
x(x+1)-k(x+1)-x(x-1)=0 (*)
因为分式方程（x/x-1）-（k/x-1）-（x/x+1）=0有增根
所以1，-1必是方程(*)的根，而-1不可能是(*)的根
故2-2k=0
k=1
手机内存卡被写保护，无法删除文件，无法格式化。。急。。
对这个研究不是很深，但这个方法应该有用
想办法去掉写保护 （设置？？）
要么就是。。。
你找个软件把卡芯片测试出来，然后根据信息找个量产工具把他量产就好了。
要是不知道什么是量产，你百度一下，有教程的。
急！“我的电脑”图标双击打开后，总是等待状态（鼠标为漏斗）。
你的光驱是不是放进去很难读的碟了？
或者是你光盘一直在读碟（坏掉了）
再有可能就是你的电脑一直在试图连接某种硬件设备，造成了你说的局面。
你说关了后桌面上的东西全消失了，那是因为系统的进程“IEXPLORE”随着你强制关闭我的电脑而关闭了，过一会系统会重新启动这个进程，这样你桌面的图标就出来了。
求一篇颂党恩，跟党走，结合大学生村官实际的征文，急。。。。。
朋友，你还记得《卖火柴的小女孩》吗？那可怜的小女孩悲惨遭遇你还记得吗？朋友，你看过《三毛流浪记》吗？那个小三毛是多么的可爱，却又是多么令人心酸。但他们一个在风雪交加的寒冬死去，一个在风雨飘摇的旧社会流浪。他们跟我们年龄相仿，他们本来应该穿着漂亮的衣裳，像我们一样坐在学习知识的课堂，但是，他们没有我们这样幸运，他们没有像我们一样生活在这个伟大的时代、幸运的社会。当我为他们洒下同情的泪水的时候，发生在我身边几位幸运儿身上的事情却让我感动得热泪盈眶。我们学校是一所农村中学，春节过后，同学们兴高采烈地来校报到，同学和老师又相聚在一起，但有一些同学却迟迟没来，原来他们因为家庭经济困难交不起学费而辍学了。像初三133班的邓秋良同学，他的母亲体弱多病，他自己腿部受伤也行走不便，医药费花了几万元，原本困难的家庭更是雪上加霜，他只得含泪告别了学校。这些同学呆在家中，看到自己昔日的伙伴都背着书包上学去了，又羡慕，又难过，碰到曾经的同学，都羞愧地避开了。学校领导和老师三番五次去劝学，他们也因为种种原因没有回到课堂。这些情况被我们岳麓区教育局的领导们知道了，他们主动与学校联系，18位教育局的同志亲自到全乡各村去进行登门劝学。春寒料峭，局领导们冒着雨，顶着风，走过泥汀不堪的小路，爬过崎岖不平的山坡，来到了每一位失学同学的家里。来到邓秋良同学家里的是教育局党委宋书记，宋书记对邓秋良同学的父母诚恳地说：“我们要为孩子的前途着想，不能让孩子失学，你们的困难，局党委一定想办法解决，我们绝不能让一个孩子失学。”宋书记慈母般深切的关怀、温暖的话语让邓秋良同学无比感动，表示一定回校上学，好好读书。宋书记又叮嘱学校为其减免学费、安排好课本。下乡劝学的教育局的其他领导也纷纷用自己的真情打动了失学的同学和他们的家长，无微不至的关怀温暖着农村里质朴的同学的心灵，有×××名失学的同学终于重新回到课堂。局里的崔阿姨和曾阿姨等特地到学校为返校的同学送去书包等学习用品；一些领导还经常打电话询问同学们返校后的学习情况。 朋友，如果在这里我要问，是谁，让无数因家庭困难而辍学的同学，重新回到学校？是谁，给了我们春天般的温暖？你一定会告诉我，是我们的局党委，是局党委在“落实三个代表，服务千家万户”行动中的贯彻实施；是我们的党，是我们亲爱的党像阳光般照耀着我们，温暖着我们，关怀着我们。
瞧，教室里的同学个个精神抖擞，坐在崭新的座位上，全神贯注地听老师讲课；电脑室里，同学们用他们灵巧的手操纵着键盘；操场上，春光明媚，同学们尽情地发挥各自的技巧；音乐教室里阵阵雄壮、悦耳的歌声传了出来“没有 *** ，就没有新中国……”、“您的恩情像阳光照四方……”
是啊，亲爱的党啊！我们把您比作火红的太阳,可您心中的太阳却是我们新的一代。我们的伟大领袖毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强。朋友，我为我们所生活的这个时代而骄傲，无论是迎着朝阳走进教室，还是披着晚霞离开校园，每当仰望那鲜红的太阳，我心潮激荡，我们沐浴着太阳的光辉，让我们放声幸福的歌唱；我们憧憬美好的未来，让我们放飞火红的希望！
求一篇有关人与人之间关爱的作文！急！好的加分
同学之间
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴
怎样去衣服上的洗衣液的香味 有没有简单的小方法 急~
把衣服拿到太阳晒几天
淘宝买了东西 货已经收到 但支付宝支付密码找不回来[急!!
很正常啊，如果真的没有办法找回密码，那就好好和卖方说，把事情缘由说清楚了，对方也能理解的，再说钱会自动划出的，放心好了，这个社会还是理解万岁的。
关于全国100所名校单元卷和全国100所名校单元卷物理的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。