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江苏金太阳百校联考有哪些学校
江苏金太阳百校联考有哪些学校：
衡水中学、石家庄二中、衡水二中、石家庄一中、邯郸一中、正定中学、张家口一中、沧州一中、沧州二中、邢台一中、保定一中、定州中学、吴桥中学、何必辛集中学、秦皇岛一中等中学。
江苏省，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区。省会南京，位于长江三角洲地区，中国大陆东部沿海，地跨北纬30°45'～35°08'，东经116°21'～121°56'，与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。江苏跨江滨海，湖泊众多，地势平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵构成；
东临黄海，地跨长江、淮河两大水系。江苏地理上跨越南北，气候、植被同时具有南方和北方的特征。江苏总面积10.72万平方公里。国家统计局数据显示，2021年江苏省常住人口为8505.4万人。江苏建省始于清代初年，取江宁、苏州二府之首字而得名。
江苏是中国古代文明的发祥地之一，拥有“吴”“金陵”“淮扬”“楚汉”等多元文化及地域特征，共拥有13座国家历史文化名城。
西北师范大学2020年报考政策解读
第一章 总则
第一条 为维护学校和考生合法权益，保证西北师范大学普通本科招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、甘肃省高等学校招生委员会、甘肃省教育厅有关高考招生录取工作的政策规定，结合西北师范大学普通本科招生工作具体情况，制定本章程。
第二条 西北师范大学普通本科招生工作贯彻“公开程序、公平竞争、公正选拔，全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 西北师范大学普通本科招生工作接受纪检监察机构、新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章 学校概况
第四条 学校名称：西北师范大学 英文译名：Northwest Normal University
第五条 学校代码：10736
第六条 办学类型：公办全日制普通高等学校
第七条 办学层次：本科、研究生（硕士、博士）
第八条 学习形式：全日制本科
第九条 办学地点：西北师范大学本部，甘肃省兰州市安宁东路967号；西北师范大学敦煌学院，甘肃省敦煌市新城区古城路2号。
第十条 学历与学位规定：学校实行学分制管理，在规定的修业年限（3-6年）内，修完教学计划规定的全部课程，取得规定的学分，由学校颁发国民教育系列普通高等教育本科毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》有关学位授予条件的授予学士学位。
第十一条 学校概况：西北师范大学发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，现为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有9个博士后科研流动站，10个一级博士学位授权学科和教育博士1个专业博士授权类别，2个二级学科博士点（不含一级学科覆盖点），30个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点），18个专业硕士学位授权点。有2个国家重点（培育）学科、36个省级重点学科，7个省级优势特色学科。现有80个本科专业（其中英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学等9个专业为国家级特色专业，思想政治教育、教育学、教育技术学、体育教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、应用心理学、广播电视编导等13个专业获批国家级一流本科专业建设点，法学、地理科学、计算机科学与技术、音乐学、美术学等5个专业获批省级一流本科专业建设点），涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类，已形成较为合理的学位授权体系。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级星创天地1个，国家级教学团队2个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心3个，省高校人文社会科学重点研究基地6个，省级重点实验室4个，省级研究中心20个，省高校新型智库5个，省创新群体5个，省级工程研究中心（工程实验室）9个，省级大学科技园1个，省级国际科技合作基地3个，省级联合实验室3个。学校现有专任教师1344人，教授（研究员）308人，副教授（副研究员）559人。博士导师162人（含校外兼职导师26人），硕士生导师1122人（含校外兼职导师393人）。学校现设26个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。学校2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀、2008年教育部英语本科专业评估获得优秀、2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，落实立德树人根本任务，服务国家战略和地方经济社会发展需求，致力于建设教师教育特色鲜明的高水平大学，培养具有人文情怀、国际视野、创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才和引领教育发展的优秀教师。
第三章 组织机构
第十二条 学校成立招生委员会，下设本科招生工作领导小组，负责制定招生政策和确定年度招生计划，讨论决定招生过程中的重大事宜。
第十三条 西北师范大学招生就业处是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责西北师范大学普通本科招生的日常工作，工作地点在校本部。学校不委托任何机构和个人从事招生及宣传工作，对以西北师范大学名义进行非法招生及宣传等活动的机构和个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第十四条 西北师范大学纪检监察机构对招生工作实施全程监督。
第四章 招生计划与录取
第十五条 学校按照甘肃省教育厅核定的年度招生规模，根据学校实际办学条件，结合近年来计划编制及执行情况，科学、合理地编制来源计划。根据教育部规定，学校预留不超过招生计划总数的1%，用于调节各地统考上线生源的不平衡。
第十六条 学校面向全国31个省（自治区、直辖市）投放招生计划，招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。具体招生计划以各省级招生主管部门最终公布的为准。
第十七条 学校根据各省（直辖市、自治区）生源情况和招生计划确定投档比例，按平行志愿方式投档的省（直辖市、自治区），投档比例控制在分省招生计划数的100%—105%，其他省份投档比例原则控制在招生计划的120%以内。
第十八条 学校对考生体检的要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校体检工作指导意见》执行。
第十九条 学校依据公平、公正、公开的原则，坚持德智体美劳全面衡量，普通文理科专业按照投档成绩从高分到低分择优录取。对于进档考生，不设置专业级差，专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行（如考生投档成绩相同，则按总分、语文、数学、外语成绩依次排序确定）。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理；中职对口招生专业如考生投档成绩相同，则按文化综合素质测试、专业基础知识测试成绩依次排序确定。
第二十条 对于实行非平行志愿的省份或批次，学校优先录取第一志愿报考的考生，在第一志愿生源不足的情况下，可录取非第一志愿考生；对于实行平行志愿的省份或批次，若平行志愿投档生源不足，我校将按照教育部和相关省级招生主管部门的招生计划管理规定对招生计划进行调整；内蒙古自治区按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的规则进行录取；江苏省选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求为合格，考生进档后的排序规则为“先分数后等级”；高考综合改革试点省份考生须符合专业（专业组）设定的选考科目要求，其综合素质评价报告将作为录取的重要参考和依据。
第二十一条 我校部分专业按学科大类进行招生。对于按大类招生录取到含有多个专业、但入学时暂未确定专业的考生，在其入校进行通识教育和学科基础教育之后，结合个人志愿、学业成绩等在学院内部进行专业分流培养。
第二十二条 学校体育、艺术类各专业文理兼收，根据各省（自治区、直辖市）要求分别公布招生计划。按文理科分别公布招生计划的省份，我校在录取时将根据文理科生源情况，划定专业课、文化课录取控制线，在文理科之间调整计划录取。
第二十三条 学校与英国南威尔士大学合作举办化学专业本科教育合作项目，与波兰波兹南艺术大学合作举办环境设计专业本科教育合作项目。以上项目只录取填报有该中外合作办学项目专业志愿的考生，入校后不允许转专业。
第二十四条 甘肃省音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，器乐方向）在体育、艺术类本科一批T段录取，实行“1+1”顺序志愿，录取时将按照最终公布的具体乐器计划，分别划定文化课成绩、专业课成绩最低控制线，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取（如考生专业课成绩相同，则按高考文化课成绩总分、语文、数学依次排序确定）；甘肃省美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计）、环境设计（中外合作办学）、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，声乐方向）、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学，理论作曲方向）、音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）、广播电视编导、播音与主持艺术、美术学（中国画、油画，敦煌市就读）、舞蹈表演（敦煌市就读）、体育教育、航空服务艺术与管理等专业在体育、艺术类本科一批U段录取，使用甘肃省相应类别专业统考成绩，实行平行志愿；其他省份按照该省招生主管部门公布的批次录取。
第二十五条 使用统考（联考或其他高校校考）成绩且该批次（专业）实行平行志愿投档省份，将按照考生所在省投档规则进行投档，学校负责审核录取。
第二十六条 使用统考（联考或其他高校校考）成绩且该批次（专业）实行顺序志愿（非平行志愿）投档省份，按照以下录取原则进行录取：美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计）、环境设计（中外合作办学）、书法学、音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学）、音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）、播音与主持艺术、美术学（中国画、油画，敦煌市就读）、体育教育等专业（含各专业方向），在文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低控制线后，依据考生志愿，按考生专业课成绩从高分到低分择优录取（如考生专业课成绩相同，则按高考文化课成绩总分、语文、数学、外语依次排序确定）；广播电视编导专业，在文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低控制线后，依据考生志愿，按考生高考文化课成绩从高分到低分择优录取（如考生文化课成绩相同，则按专业成绩排序）。
第二十七条 高水平运动员在我校专业测试合格、文化课成绩达到相应要求时按照各项目计划根据专业测试成绩从高分到低分择优录取，其中对于组织省级高水平运动员资格测试的省(自治区、直辖市)的考生，必须参加并通过该省招生主管部门组织的相应等级达标测试；运动训练、武术与民族传统体育专业，在考生文化课成绩、专业课成绩均达到我校最低录取控制线的基础上，根据考生的文化课考试成绩（折合百分制后）和专项考试成绩3:7的比例进行综合评价[综合分=（文化课考试成绩/6）*30%+体育专项成绩*70%]，分项目依据考生填报的志愿顺序按综合分从高分到低分择优录取。
第二十八条 学校体育、艺术类各专业录取时无外语单科成绩限制。
第二十九条 为进一步提升学生培养质量，改革和创新学校基础学科、工科和人文学科人才培养模式，学校自2010年起先后实施了本科教育拔尖创新人才培养项目——“云亭创新人才实验班培养计划”（涵盖汉语言文学、数学与应用数学、历史学、化学、物理学、生物科学、英语、地理科学、经济学专业）、“卓越工程师教育培养计划”（涵盖计算机科学与技术、环境工程、电子信息工程专业）、“卓越文科人才教育培养计划”（涵盖旅游管理、国际经济与贸易、会计学专业），承担了教育部卓越教师培养计划改革项目——“语数外卓越中学教师培养改革”、“西部幼教精英培养计划”。
第三十条 我校英语、翻译专业只招收英语考生，其它专业均不限外语语种；中外合作办学项目部分课程使用英文原版教材，实行英语授课，非英语语种考生慎重报考。报考英语、翻译专业的考生，外语口试办法和口试成绩、听力成绩以各省（自治区、直辖市）高校招生主管部门的具体规定为准，学校在录取时参照各地规定执行。学校公共外语为英语，日语、法语、德语、俄语及其他语种考生可跟随英语专业第二外语课程（日语、法语、德语、俄语）学习并作为公共外语学分，也可选择修读大学英语。
第三十一条 我校执行教育部及各省（自治区、直辖市）教育主管部门、招生主管部门有关加分或降分投档的政策规定，加分成绩适用于投档及专业分配。
第三十二条 学校面向甘肃省投放贫困地区定向招生专项计划（国家专项计划）、地方重点高校招收农村学生专项计划（地方专项计划）、少数民族紧缺人才培养专项计划、中职对口招生计划，具体政策按照国家和甘肃省有关文件执行。
第三十三条 根据《甘肃省省属师范类本科类院校公费教育实施办法（试行）》，2020年学校承担甘肃省公费师范生计划400名，教育厅根据各市(州)教师需求，确定分专业招生数量，学校按照考生生源地，分市(州)招生。具体政策按照甘肃省有关文件执行。
第三十四条 学校面向部分省（自治区）招收民族班，面向甘肃和新疆招收少数民族预科班，具体政策按照各省（自治区）招生主管部门规定执行。
第三十五条 2014年学校与敦煌市政府合作办学成立了西北师范大学敦煌学院（办学地点：甘肃省敦煌市），学生入学后在敦煌市就读，修完规定课程、取得规定学分，符合学校毕业和学位授予条件的按照相关规定颁发西北师范大学毕业证和学位证。
第三十六条 录取结果按照教育部要求和各省（自治区、直辖市）规定的形式公布，考生可在我校本科招生网查询。
第五章 其 它
第三十七条 新生入校后，学校按照有关规定进行入学体检、文化成绩及体育、艺术类专业课成绩复查。对复查不符合录取条件的学生，一律取消入学资格。
第三十八条 普通本科学费和住宿费的收取，根据属地原则，执行甘肃省发改委统一核定的收费标准。学费收费标准实行预收结算制，基本学费标准为：文科类3800元/人·学年，理科类4300元/人·学年，艺术类6900元/人·学年，体育类4300元/人·学年，工科类4500元/人·学年，外语类4400元/人·学年，软件工程9750元/人·学年（详见甘发改收费〔2012〕1874号、甘发改收费〔2015〕998号、甘发改收费〔2016〕96号、甘发改收费〔2016〕437号文件）；住宿费900—1200元/人·学年（详见甘价费〔2009〕187号、甘发改收费〔2011〕1598号、甘发改收费〔2016〕980号、甘发改收费〔2016〕1133号文件）。以上收费标准如有变化，学校将按照甘肃省发改委最新批准的标准执行。
航空服务艺术与管理、环境设计（中外合作办学）、化学（中外合作办学）等新增专业学费以甘肃省发改委最终批准的标准执行。
第三十九条 为体现因材施教原则，充分发展学生专业特长，调动学生学习积极性，提高学生培养质量，被我校录取的新生在校期间有两次申请转换专业的机会，具体细则按照《西北师范大学本科生转专业暂行管理办法》执行。
第四十条 为进一步拓展学生视野，提升学生综合素质，学校与国内外著名高校密切合作开展本科生交流学习活动，并设立海外交流资助经费予以支持。学校先后与美国华盛顿大学、美国南伊利诺伊州立大学、英国中央兰开夏大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚博特拉大学、日本秋田大学、俄罗斯乌拉尔联邦大学、韩国釜山大学、台湾师范大学等40余所国外及港澳台地区高水平大学建立了长期稳定的战略合作关系，在学生联合培养、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。
第四十一条 学校有一套完善的奖、助学金体系，奖励品学兼优学生，资助家庭经济困难学生。奖学金分为国家奖学金、学校奖学金，其中学校奖学金设有10余项；助学金分为国家助学金、学校助学金和社会资助金等20余项。
第四十二条 西北师范大学网址：；西北师范大学本科招生网：；QQ咨询：702455243；E-mail：zsks@nwnu.edu.cn；电话：0931-7971922，传真：0931-7971922；通讯地址：甘肃省兰州市安宁东路967号 西北师范大学招生就业处；邮编：730070。
第六章 附则
第四十三条 学校以往有关普通本科招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准；本章程公布后若有与国家或各省（自治区、直辖市）招生主管部门有关政策规定不一致之处，以国家和上级有关政策规定为准。
第四十四条 本章程适用于2020年西北师范大学普通本科招生工作，由西北师范大学招生就业处负责解释。
[img]2020届高三地理模拟卷及答案
健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提， 学习 方法 是关键，心理素质是保证。下面给大家带来一些关于2020届 高三地理 模拟卷，希望对大家有所帮助。
2020届高三地理模拟卷
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(本部分试题均为单选题，每题3分，共60分)
城市化是一个复杂的过程，一般选取人口(非农户籍人口)、经济(人均GDP)、土地(市辖区建成区面积)、社会(人均社会消费品零售总额)四个特征要素来研究城市化的时空分异特征。下图示意1985-2012年京津冀地区城市化整体年均增长率统计。读图回答1～3题。
1.1985-2012年，京津冀地区城市()
①非农人口比重呈上升趋势 ②城市建成区面积扩大
③人均GDP波动下降 ④第三产业比重呈下降趋势
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.2001-2004年京津冀地区城市土地和人口发生突变的原因可能是()
A.开发区大规模建设 B.城市化进入高水平阶段
C.城市基础设施完善 D.城市人口自然增长迅速
3.根据四个特征要素年均增长率差异可知，京津冀地区的城市()
A.非农劳动力过剩 B.交通逐渐通畅
C.居民购买力停滞 D.土地供应紧张
丹霞地貌是红色砂岩、砾岩(一般认为在河流或湖泊环境中沉积形成)广泛发育的地区，由于地壳抬升，在长期的外力作用下形成的柱状、峰林状地貌。福建省丹霞地貌“顶平、身陡、麓缓”，而甘肃省则表现为“顶圆、檐突、身陡、麓缓”(如下图)。据此回答4～5题。
4.丹霞地貌形成的地质过程是()
A.流水沉积—地壳下沉—地壳抬升—外力侵蚀
B.地壳抬升—流水沉积—地壳下沉—外力侵蚀
C.地壳下沉—流水沉积—地壳抬升—外力侵蚀
D.流水沉积—地壳抬升—外力侵蚀—地壳下沉
5.福建省和甘肃省丹霞地貌特征有所差异，主要是因为()
A.气候条件不同 B.地质构造不同
C.沉积环境不同 D.岩石类型不同
某研究小组在对我国某地区进行调查研究的基础上，绘制了该地区某山地的垂直带谱和相关信息(下图)。据此完成6～7题。
6.该山自然带中生物资源种类可能最丰富的地带是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
7.在山顶处分布矮林主要是因为( )
A.气温低和风速大 B.降水少和坡度缓
C.光照强和土层薄 D.肥力高和温差大
中华民族自古便有中秋赏月、赏桂等习俗。2019年9月13日(农历 中秋节 )长沙某老师发现校园的桂花并没有开放。9月21日该老师赴河南学习，发现该地学校相同品种的桂花已香飘校园。该老师返回长沙后，发现直至10月12日桂花香气才溢满校园。据此完成8～10题。
8.根据材料可推断，9月21日至10月12日长沙天气特点是
A.气温一直较高 B.经历一次降温 C.一直少雨 D.有两次降雨
9.7月底，颐和园的园艺技师将即将进入“圆珠期(即将开花)”的桂花“冻结”起来.使其停止生长。国庆中秋前后盆栽桂花被搬至室外，盛花期约有半月之久;在 霜降 前再次被移人室内。根据材料，可判断颐和园的园艺师对盆栽桂花采取的“冻结” 措施 是
A.通风 B.增加光照 C.降低温度 D.提升温度
10.从颐和园 种植 桂花的方式可推断下列气候类型中最适宜普遍栽种桂花树的是
A.地中海气候 B.温带季风气候
C.温带大陆性气候 D.亚寒带针叶林气候
“网上养殖”共享农业是通过互联网技术，实现线上认养、线下代养的O2O互联网养殖模式。近年来，由深圳乐农之家发起的互联网养殖的全新模式，已上线了多款深受投资者和消费者喜爱的生态养殖产品。据此回答11～12题。
11.“网上养殖”共享农业的特点是()
A.农业技术先进，生产规模大 B.符合食品安全理念，发展潜力大
C.自由认养，不利于农村生态保护 D.消费人群仅指向年轻人，市场狭窄
12.“网上养殖”共享农业的发展，对我国农业发展的影响是()
A.农业生产活动不再受自然条件制约
B.追随市场需求，不利于农业产业结构升级
C.农产品与用户直接对接，交易成本较高
D.留住劳动力，缓解农村人口老龄化问题
立交桥是在城市重要交通交汇点建立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。能有效疏解交通，1928年，美国首先在新泽西州的两条道路交叉处修建了第一座苜蓿叶形立交桥。据此完成13～15题。
13.关于苜蓿叶式立交桥的叙述不正确的是
A.提高交通运输能力
B.左转方便，不需绕行
C.形式美观,适当地绿化可成为城市景观
D.在城市内因受用地限制很难采用
14.苜蓿叶式立交桥最大的缺陷之一便是交织问题，汇入正线的车辆想靠左，即将驶出的车辆想靠右，二者交织下令正线的通行效率和安全性都大打折扣，据此推测下列地点中最易产生交织问题的是
A.① B.② C.③ D.④
15.目前普遍认为城市中建设各类立交桥带来的突出问题是对于城市的分割明显。据此分析立交桥周边最适合布局的应为
A.仓储物流 B.小型超市 C.文教中心 D.康养中心
天然彩色棉是采用现代生物工程技术培育出来的一种在棉花吐絮时纤维就具有天然色彩的新型纺织原料。新疆有最适合天然彩色棉生长的自然环境条件,是我国最大的天然彩色棉生产基地。下图为新疆天然彩色棉的分布区示意图。据此完成16～18题。
16.新疆天然彩色棉()
A.空间分布均匀 B.集中在盆地南部
C.盆地边缘分布稀疏 D.多分布在冲积扇上
17.新疆更适合天然彩色棉种植的有利自然条件是()
A.荒漠广阔 B.光照充足 C.地价低廉 D.地广人稀
18.和传统长绒棉相比,发展天然彩色棉的优点不包括()
A.利于人体健康 B.降低加工成本
C.减少环境污染 D.提供工业原料
一个地方的降水量和它的蒸发力(假设水分供应不受限制时,某地可能达到的最大蒸发量)的差值,称为水分盈亏量。图A示意我国某地区多年平均水分盈亏量的空间分布,图B示意图A中的甲、乙、丙三地水分盈亏量的月份分配。读图完成19～20题。
19.关于图示地区水分盈亏量的描述,下列说法正确的是()
A.5月最低,5月气温回升快,蒸发量大 B.7月最高,降水量大,无蒸发
C.6月最低,正值梅雨季节,降水量大 D.8月最高,副高控制,蒸发量大
20.判断6—8月甲、丙两地太阳辐射量的差异及其原因()
A.甲丙;甲海拔高，昼更长 B.甲丙;甲晴天多，降水少
C.甲丙;丙晴天多，降水少 D.甲丙;丙纬度高，昼更长
二、综合题
21. 阅读图文资料,完成下列要求。(20分)
蒙内铁路连接肯尼亚首都内罗毕和东非第一大港蒙巴萨港,是一条采用中国标准、中国技术、中国装备建造的现代化铁路,全长480千米,沿线建设桥梁79座、涵洞100多座。蒙内铁路是肯尼亚独立以来最大的基础设施建设项目,也是肯尼亚实现2030年国家发展愿景的“旗舰工程”。蒙内铁路建设为当地创造了数以万计的就业岗位,并通过一线实践与人员培训,实现了技术转移。下图为蒙内铁路沿线等高线地形图。
(1)从生态环境保护的角度分析蒙内铁路修建桥梁与涵洞时应注意的问题。(6分)
(2)评价蒙内铁路的修建对当地经济发展的有利影响。(8分)
(3)在蒙内铁路建设中,中国企业以技术培训、技术合作、中高层员工培养等方式进行技术转移。对这种做法,你是否赞同?请说明理由。(6分)
22、阅读图文材料，完成下列要求。(10分)
井冈山(图甲)地处湘赣边界，方圆数百千米，山间小盆地众多。在漫长的地质演化中，井冈山地区多次发生海陆变迁，岩性松软和坚硬的岩石分别演化成为“井”和“冈”，形成“井”字形地貌(图乙)。
(1)推测井冈山特殊的“井”字形地貌的成因。(6分)
(2)依据井冈山自然地理环境特征，立足本地，从开源角度提出两项缓解农村能源短缺的措施并说明理由。(4分)
23、阅读图文材料，完成下列要求。(10分)
厚田沙漠位于江西省南昌市以南28千米，东临赣江，西邻锦江，是亚热带最大的风沙化土地，有沙漠化土地13万亩，冬季风沙活动强。厚田沙漠给周边的生态环境带来了严重影响，厚田沙漠前期的治沙工作有效遏制了沙化程度，但是由于该地旅游开发力度加大，相关部门放松甚至停止了治理，土地沙漠化又有了扩大之势。
简述厚田沙漠给周边的生态环境带来的不利影响，并提出治理沙漠的下一步建议。
参考答案
1.A 2.A 3.D
解析：第1题，读图可知，非农人口年均增长率呈波动上升趋势，①正确。年均增长率大于0，说明建成区面积扩大，人均GDP增加，因此②正确，③错误。图中信息不能反映第三产业比重的变化趋势，④错误。故A正确。第2题，本题解答的关键在于“突变”，城市化进入高水平阶段、城市基础设施完善不会引起人口突然增加，故排除B、C。城市人口自然增长缓慢，甚至出现负增长，故D错误。开发区大规模建设能为劳动者提供更多的就业岗位，吸引人口大量迁入，故A正确。第3题，图中土地年均增长率大于0，城市建成区面积扩大，用地量增多，可能导致土地供应紧张，故D正确。图中经济年均增长率远大于人口年均增长率，说明经济发展为劳动者提供了更多的就业岗位，非农劳动力过剩说法错误;图中信息与交通是否通畅关系不大;经济年均增长率高，经济迅速发展，居民收入增加，居民购买力增加，故A、B、C错误。
4.C 5.A
解析：第4题，结合材料可知，丹霞地貌是沉积岩经外力侵蚀作用形成的，据此可推断其形成的地质过程：首先是地壳下沉，水体中的泥沙沉积并固结成岩，形成红色砂岩、砾岩等沉积岩，再经地壳抬升，最后经外力侵蚀，形成丹霞地貌。故选C。
第5题，福建省地处我国东南沿海地区，属于亚热带季风气候，年降水量十分丰富，流水作用强烈;甘肃省地处西北内陆，主要属于温带大陆性气候，年降水量少，风力作用显著，A对。根据丹霞地貌形成的地质过程判断，福建省和甘肃省两地丹霞地貌的沉积环境、岩石类型和地质构造相似，B、C、D错。
6.B 7.A【解析】6.生物资源种类的丰富程度取决于两个因素，一是该地地理环境的复杂程度;二是生态环境条件的优越性。从图中推断Ⅱ这一高度范围为该山地降水量变化最大，Ⅱ垂直高度变化大，地理环境复杂程度大，且植被为常绿阔叶林与落叶阔叶林混交林带，植被类型多。因此孕育的生物资源种类也会更多。而且Ⅱ坡度大，受人类活动影响小。因此B符合题意。Ⅰ生存环境条件优越，但海拔低，坡度小，受人类环境影响大，生物多样性少于Ⅱ，排除A。Ⅲ、Ⅳ生存环境条件(水热条件)较差，生物资源种类不是最丰富的，排除C、D。故选B。
7.山顶处海拔高，气温比较低;图中显示，山顶的风速为5.9，风力比较大，不适合高大乔木生长，多矮林分布，A符合题意。图中信息显示，山顶处坡度较陡，降水达1643.5mm，降水量高于山麓，B不符合题意。山顶降水量1643毫米左右，降水丰富，光照弱，且光照与矮林分布关系不大，C不符合题意。山顶位置由于坡度比较陡，土层比较薄，土壤贫瘠;海拔高，温差小，且肥力高和温差大不会导致多矮林分布，D不符合题意。故选A。
8.B 9.D 10.A
【解析】8.据材料可知，桂花在秋季天气转凉之后开放。河南较长沙桂花开得早，主要是河南比长沙纬度高，气温低，而长沙9月21日至10月12日期间，桂花直至10月12日才几乎全部开放，说明在此长沙经历了一次明显降温，B对。气温一直较高，则桂花难以开放，A不对。ACD错。降水和桂花开放关系不大，CD不对。故选B。
9.将桂花“冻结”起来的，并非是低温，而是暖房，桂花在秋天气温下降后才开放，温度一升高，反而能抑制其生长，从而起到“冻结”作用，D对。通风、增加光照不会影响桂花开放，AB不对。降低温度会导致桂花提前开放，不符合题意，C不对。故选D。
10.颐和园种植桂花的方式为盆栽，故可判断桂花树适宜生长在冬季温暖地区，不耐低温，因此最适宜普遍栽种桂花树的是地中海气候区，A对。温带季风气候、温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候冬季都较冷，不适宜普遍栽种，BCD错。故选A。
11.B 12.D
解析：第11题，根据材料信息，“网上养殖”是通过互联网技术，实现线上认养、线下代养的O2O互联网养殖模式，该模式只是借助互联网实现了用户“定制化”养殖，农业技术并不先进，故A选项错误;线上认养，线下代养过程是在生态农场，利于农村生态保护，符合食品安全理念，发展潜力大，故C选项错误，B选项正确;“网上养殖”消费人群广泛，不仅仅指向年轻人，故D选项错误。第12题，“网上养殖”需要线下代养，线下代养受自然条件制约，故A选项错误;“网上养殖”追随市场需求，有利于农业产业结构升级，故B选项错误;农产品与用户直接对接，不需要第三方介入，交易成本较低，故C选项错误;“网上养殖”会使农业经济效益提高，增加就业机会，减少外出打工的青壮年劳动力数量，缓解农村人口老龄化问题，故D选项正确。
13.B 14.B 15.A
【解析】13.苜蓿叶式立交桥不需要使用红绿灯，因此会提高交通运输能力，A不符合题意。观察图中箭头方向，苜蓿叶式立交桥上左转需绕行270°，右转和直行方便，B符合题意。图中显示，苜蓿叶式立交桥形式美观，适当地绿化可成为城市景观，C不符合题意。图中显示，苜蓿叶式立交桥占地面积大，在城市内较难采用，多建于市郊，D不符合题意。故选B。
14.图中显示，从③地汇入正线的车辆想在②地靠左行驶，而②地附近的左转车想靠右驶出，因此②地容易出现左转车和直行车产生交织，令正线的通行效率和安全性都大打折扣，B符合题意。①处位于右转道，③位于左转道，④为直行道，都不存在交织问题，排除A、C、D。故选B。
15.立交桥的修建主要从机动车的通行顺畅角度出发，对于行人或非机动车来说反而产生明显的分割效益，因此适宜布局以机动车为主的仓储物流业，A符合题意。立交桥的修建对于行人有明显的分割效益，是不适宜对人流量要求大的小型超市，B不符合题意。立交桥附近噪声和大气污染严重，不适宜文教中心和康养中心布局，C、D不符合题意。故选A。
16、D 17、B 18、D
16、读图可知,新疆天然彩色棉分布不均,主要集中在盆地北部边缘地带河流沿岸的冲积扇上。
17、西北地区多干旱,土壤贫瘠,不利于彩色棉种植;新疆光照充足,利于彩色棉有机质的积累,能够提高彩色棉质量;地价低廉、人口稀少不是自然条件。
18、彩色棉制品可以减少纺织过程中的印染工序,降低加工成本,减少环境污染,利于人体健康;传统长绒棉和天然彩色棉都能提供工业原料。
19、A 20、B
第19、由图B信息可知,甲、乙、丙三地水分盈亏量最低值均出现在5月份。根据图A,该地位于我国东北地区,属于温带季风气候,5月份气温回升快,蒸发量大。
第20、根据图B曲线分析,6—8月甲地水分盈亏量小于0,说明降水少,晴天多,太阳辐射强。丙地水分盈亏量大于0,说明降水多,晴天少,太阳辐射少。该时段是夏季,纬度越高,白昼越长。甲地纬度高,昼长大于丙地,日照时间长于丙地。所以太阳辐射量甲大于丙。
21、答案 (1)尽量保持天然河道及水流原貌;(2分)避免施工时堵塞河道,破坏河流附近的自然环境;(2分)避开生态保护区;(2分)预留动物迁徙通道等。(2分)
(2)完善交通运输网络,提高运输能力;(2分)完善基础设施,吸引投资;(2分)促进资源开发,带动相关产业发展;(2分)推进东非地区互联互通。(2分)
(3)赞成。有利于我国技术输出,通过技术转让提高经济效益;(2分)有利于促进国内提升技术研发水平;(2分)有利于进一步深化中非合作,实现互利共赢;等。(2分)
不赞成。可能会造成我国核心技术外泄;(2分)降低长远经济效益;(2分)非洲 教育 水平低,培训会耗费大量的人力、财力;等。(2分)
解析 第(1)题从减少对自然生态环境的干扰、保持天然河道及水流原貌、预留动物迁徙通道及在通过地形复杂区建设时要避开生态保护区等方面说明应注意的问题。第(2)题,主要从对当地基础设施的完善、增加投资和资源开发、交通条件的改变和区域联系方面分析蒙内铁路的修建对当地经济发展的有利影响。第(3)题,本题是开放性试题,可以支持一种观点并提出自己的论据即可。
22、答案：(1)该地经历了多次海陆变迁，地质作用复杂(或内外力共同作用的结果);构成破碎、岩性松软的岩石，在外力作用下，沿裂隙破碎地带风化、侵蚀成谷地(盆地);构造完整、岩性坚硬的岩石难被侵蚀，相对抬升成为山冈。
(2)营造薪炭林：亚热带季风气候，水热充足，林木生长快;山地丘陵面积广阔，宜林地广。 开发小水电：亚热带季风气候，降水丰富，河流多且流量较大;山地丘陵地形，河流落差大，水能丰富。 生产沼气：亚热带季风气候，水热充足，植被茂密，原料丰富;亚热带季风气候，热量充足，利于发酵。(任选两种方式解释，若选择太阳能解释合理也可)
解析：(1)根据材料“井冈山地区多次发生海陆变迁，岩性松软和坚硬的岩石分别演化成为‘井’和‘冈’”可知，井冈山地貌是内外力共同作用的产物。内力作用使得地壳缓慢上升，松软的岩石被外力侵蚀形成了山间小盆地——“井”;坚硬岩石则上升为高耸的山岭——“冈”。(2)井冈山地区为亚热带季风气候，地形起伏大，植被覆盖率高，河流落差大，因而可从植被和河流落差两方面出发寻找开发能源的措施。
23、【答案】影响：夏季沙地气温高，加剧了周边地区的酷暑;冬季强劲的西北风吹得沙尘飞扬，侵袭村庄、道路、农田;沙尘淤塞河道，加剧洪涝。(6分)
治理：进一步植树种草，防治风沙;通过行政手段，加强对旅游活动的管理，减少旅游开发对沙漠化的影响，并加大治沙力度。(其他答案合理亦可，4分)
【解析】题目通过厚田沙漠的形成及治理，考查土地沙化对环境的影响及治理措施的 总结 分析能力。简述厚田沙漠给周边的生态环境带来的不利影响，可以从土地沙化对气候、大气环境、河流及生产生活分析。沙地比热容较小，夏季沙地气温高，加剧了周边地区的酷暑;冬季强劲的西北风吹得沙尘飞扬，降低大气透明度，影响大气质量;沙尘侵袭村庄、道路、农田，影响农业生产和人们出行;沙尘淤塞河道，影响洪水下泄，加剧洪涝灾害等。治理沙漠的下一步建议可以从 政策法规 、生物工程、合理开发、宣传保护等方面分析。环保部门通过行政手段，加强对旅游活动的管理，减少旅游开发对沙漠化的影响;加强绿化，植树种草，防治风沙;加强宣传，提高人们的防沙治沙的意识;号召当地民众积极参与治沙活动等。
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太原市百校联考哪次题难
是2020年的比较难。据山西省教育部门发布的数据显示，对比2019年、2020年、2021年三年的考试成绩对比，总分平均成绩分别是465分、410分、456分。所以相对来说2020年总体试题是比较难的。
百校大联考2021届高三联考时间
2021年1月23日—2021年1月25日
联考考试时间
考试时间为：2021年1月23日—2021年1月25日。
2021年1月23日：9:00-11:30语文、15:00-17:00数学。
2021年1月24日：9:00-10:15物理/历史、15:00-17:00外语。
2021年1月25日：8:30-9:45化学、11:00-12:15地理、14:30-15:45政治、17:00-18:15生物。
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