今天给各位同学分享物理周测卷的知识，其中也会对物理周测卷九年级进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
高三物理下学期教学质量检测试卷
高三物理下学期教学质量检测试卷
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共110分。考试时间90分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、科目涂写在答题卡和试卷上。
3.答第Ⅰ卷时每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在试卷上无效。
4.第Ⅱ卷分必考题和选考题，考生须按要求在答题纸上的答题区域内作答。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。)
1.物理公式不但反映了物理量之间的数量关系，同时也反映了物理量之间的单位换算关系，下面所列物理量的单位，与伏特的单位相等的是
A.NC B.Wb/s C.J/C D.Tms
2.2011年11月24日早，一辆载有30吨工字型钢材的载重汽车在西安市由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室。关于这起事故原因的物理分析正确的是
A.由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室
B.由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动
C.由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动
D.由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动。
3.如图1所示，长方形线框abcd通有电流I，放在直线电流I'附近，以下关于线框四个边受到安培力的说法正确的是
A.线框只有两个边受力，合力向左
B.线框只有两个边受力，合力向右
C.线框四个边都受力，合力向左
D.线框四个边都受力，合力向右
4.两个带电荷量分别为Q1、Q2的质点周围的电场线如图2所示，由图可知
A.两质点带异号电荷，且Q1Q2
B.两质点带异号电荷，且Q1
C.两质点带同号电荷，且Q1Q2
D.两质点带同号电荷，且Q1
5.如图3所示，一质量为M的斜面体放在水平面上，在其斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑，在A下滑的过程中，斜面体静止不动，则地面对斜面体的摩擦力f及支持力N是
A.f=0，N=Mg+mg
B.f向左，N
C.f向右，N
D.f向左，N=Mg+mg
6.某交流电的瞬时值表达式为i=5sin50t A。从t=0时刻到第一次电流出现最大值的时间是
A. B. C. D.
7.如图4所示，一小球用轻绳悬挂在某固定点，现将轻绳水平拉直，然后由静止开始释放小球。不计空气阻力，分析小球由静止开始运动到最低点的过程，以下结论正确的有
A.小球的速率不断增大
B.重力的功率不断增大
C.绳子的拉力不断增大
D.绳子拉力的功率不断增大
8.如图5所示，长为L的金属导线弯成一圆环，导线的两端接在电容为C的平行板电容器上，P、Q为电容器的两个极板，两板间的距离远小于环的半径。现加一垂直环面向里，磁感应强度以B=B0+Kt(K0)随时间变化的磁场，经时间t电容器P极板
A.不带电
B.所带电荷量与t成正比
C.带正电，电荷量是
D.带负电，电荷量是
9.电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比。如图6所示的电路，当移动滑动变阻器的滑片时，发现电源的效率有所提高，则
A.伏特表V的示数变大
B.电流表A的示数变大
C.变阻器R接入电路的电阻变大
D.电源的输出功率变大。
10. a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的v-t图象如图7所示。在 t=5s时，它们第一次相遇。关于两车之间的关系，下列说法正确的是
A.t=0s，a车在前
B.t=10s，两车第二次相遇
C.t=15s，两车第二次相遇
D.t=20s，两车第二次相遇
11.为我国天宫一号、神舟八号交会对接提供数据通信的天链一号01星、02星都是地球同步卫星，这两颗星均定点在地球赤道的上方， 到地心的距离是地球半径的6.5倍，则
A.这两颗星的运行速度是第一宇宙速度的 倍
B.这两颗星的运行速度是第一宇宙速度的 倍
C.这两颗星的运行速度是地球赤道上的物体随地球自转线速度的6.52倍
D.这两颗星的向心加速度是地球表面重力加速度的 倍
12.如图8所示，质量相同的两个带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射入两平行板间的匀强电场中，P从两极板正中央射入，Q从下极板边缘处射入，它们最后打在上板同一点(重力不计)，则以下说法中正确的是
图8
A.在电场中运动过程中，Q粒子的运动时间是P粒子的2倍
B.在电场中运动过程中，Q粒子的加速度是P粒子加速度的2倍
C.打到极板上时，Q粒子的动能是P粒子动能的2倍
D.打到极板上时，Q粒子的动能是P粒子动能的4倍
第Ⅱ卷 非选择题
(必考47分+选考15分，共62分)
必考题
二、实验题(2小题，共15分)：把答案填写在题目中的横线上或按题目要求作答。
13.(5分)图9甲为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的IU图线的实验电路图。
①根据电路图，用笔画线代替导线，将图9(乙)中的实验电路连接成完整的实验电路。
②开关S闭合之前，图9(乙)中滑动变阻器的滑片应该放在_______(选填A端、B端或AB正中间)。
14.(10分)某实验小组利用如图10所示的实验装置来验证机械能守恒定律。已知重锤质量m=1.00kg，当地的重力加速度g=9.80m/s2。
(1)实验小组选出一条纸带如图11所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，测得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.86cm，打点计时器通以50Hz的交流电。根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重锤的`重力势能比开始下落时减少了_______J;此时重锤的动能比开始下落时增加了________J，根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是____________________________________________。(计算结果保留三位有效数字)
② 在图11所示的纸带基础上，某同学又选取了多个计数点，并测出了各计数点到第一个点O的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以 为纵轴画出的图线应是图12中的 _________，图线的斜率表示 _________________。
三、计算题(共2小题，32分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
15.(15分)如图13所示，倾角为30的光滑斜面体，固定在地面上。质量为m的物块在一平行于斜面向上的力F作用下，从斜面底端由静止出发经一段时间t到达斜面的顶端。如从底端仍用力F从静止上拉物块，作用时间为 时撤去力F，则物块还需t时间才能到达斜面顶端。求物块所受拉力F与重力mg的比值。
16.(17分)从粒子源不断发射相同的带电粒子，初速可忽略不计，这些粒子经电场加速后，从M孔以平行于MN方向进入一个边长为d的正方形的磁场区域MNQP，如图14所示，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外，其中PQ的中点S开有小孔，外侧紧贴PQ放置一块荧光屏。当把加速电压调节为U时，这些粒子刚好经过孔S 打在荧光屏上，不计粒子的重力和粒子间的相互作用。请说明粒子的电性并求出粒子的比荷( )。
选考题
请考生从给出的17、18、19题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
17.【选修3-3模块】(15分)
(1)(6分)下列说法中正确的是________(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
A.物体的分子热运动动能的总和就是物体的内能
B.对于同一种气体，温度越高，分子平均动能越大
C.要使气体的分子平均动能增大，外界必须向气体传热
D.一定质量的气体，压强不变时，温度升高时，分子间的平均距离一定增大
E.热量可能从低温热源向高温热源传递
(2)(9分)如图15所示，一导热良好的气缸放置在水平平台上，活塞质量为10kg，横截面积50cm2，厚度1cm，气缸全长21cm，气缸质量20kg，大气压强为1105Pa，当温度为7℃时，活塞封闭的气柱长10cm，现将气缸倒过来放置，活塞下方的空气能通过平台上的缺口与大气相通。g取10m/s2。求稳定后气柱多长?
图15
18.【选修3-4模块】(15分)
(1)(6分)关于机械波的说法正确的是________(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
A.当简谐横波向右传播时，波峰向右匀速移动
B.介质中形成一列波，一个周期的时间内介质质点前进的距离为一个波长
C.波在传播过程中，每个质点开始振动的速度方向都与波源开始振动的速度方向相同
D.波在传播过程的任意时刻，介质质点的振动速率为该时刻波源的振动速率
E.波不但可以传播能量也可以传递信息
(2)(9分)如图16所示，半圆形玻璃砖的半径R=10cm，折射率为 ，直径AB与屏幕MN垂直并接触于A点。激光a以入射角i=30射入玻璃砖的圆心O，在屏幕MN上出现了两个光斑。求这两个光斑之间的距离L。
19.【选修3-5模块】(15分)
(1)(6分)氢原子能级如图17所示，则要使一个处于基态的氢原子释放出一个电子而变成为氢离子，该氢原子需要吸收的能量至少是___________eV;一群处于n=4能级的氢原子跃迁到n=2的状态过程中，可能辐射___________种不同频率的光子。
图17
(2)(9分)如图18所示，光滑水平地面上停放着甲、乙两辆相同的平板车，一根轻绳跨过乙车的定滑轮(不计定滑轮的质量和摩擦)，绳的一端与甲车相连，另一端被甲车上的人拉在手中，已知每辆车和人的质量均为30kg，两车间的距离足够远。现在人用力拉绳，两车开始相向运动，人与甲车始终保持相对静止，当乙车的速度为0.5m/s时，停止拉绳。求人在拉绳过程中做了多少功?
渭南市2012年高三教学质量检测(Ⅰ)
物理试题参考答案
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 BC A C A B B AC D ABC C B B
第Ⅱ卷 非选择题
必考题
二、实验题(2小题，共15分)：把答案填写在题目中的横线上或按题目要求作答。
13.(5分)
①连接电路如答案图1(3分)
②A端 (2分)
评分说明：(1)中电表量程选择错误，扣1分，其余任何错误均得0分
14.(10分)①1.88(2分)，1.96(2分)，该实验小组做实验时先释放了纸带，然后再合上打点计时器的电键(2分)
②D(2分)，重力加速度g的实验测量值(2分，写重力加速度g的也给这2分)
三.计算题(共4小题，40分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
15.(15分)解：设斜面长为l，物体受拉力F作用时的加速度为a1，不受拉力F作用时的加速度为a2，则有：
当力F一直作用时有： (2分)
力F只作用一半时间有： ， (3分)
又 ，l1+l2=l (2分)
由以上五式可解得：a1=4a2(2分)
由牛顿第二定律，受拉力F时有：F-mgsin30=ma1 (2分)
不受拉力F时有：mgsin30=ma2 (2分)
解得：
所以物块所受拉力F与重力mg的比值为5：2。(2分)
16.(17分)解：粒子在磁场中运动轨迹如答图2所示，其中O为轨迹的圆心。由于受力沿MP边，粒子带正电。(2分)
粒子在电场中加速，由动能定理有： 解得： ①(3分)
粒子进入磁场中做圆周运动，由洛伦兹力提供向心力得：
解得 ②(3分)
又由轨迹图，在OSP中有： 解得 ③(5分)
将③与①式代入②解得： 。(4分)
选考题
请从17、18、19题中任选一题作答。如果多做，按第一题计分。
17.【选修3-3模块】(15分)
(1)BDE(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
(2)解：设气缸倒置前后被封闭气体的压强分别为p1和p2，气柱长度分别为L1和L2。 (4分)
倒置过程为等温变化，由玻意耳定律可得p1L1=p2L2
(5分)
18.【选修3-4模块】(15分)
(1)ACE(选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。有选错的或不选的得零分)
(2)作出光路如答图3所示，据折射定律知
所以： 解得r=60(4分)
由图知L1=Rtan30，L2=Rtan60
所以L=L1+L2=R 23(cm)(5分)
19.【选修3-5模块】(15分)
(1)13.6eV，3(各3分，共6分)
(2)解：设甲、乙两车和人的质量分别为m甲、m乙和m人，停止拉绳时
甲车的速度为v甲，乙车的速度为v乙，由动量守恒定律得
(m甲+m人)v甲=m乙v乙 求得：v甲=0.25m/s (5分)
由功能关系可知，人拉绳过程做的功等于系统动能的增加量。
(4分)
九年级物理上册第十三章内能测试卷
九年级是学习物理的第二个学年，此时一定要掌握好九年级物理内能的相关知识点，这样才能够让我们在物理考试中取得好成绩。
九年级物理测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1. 分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的是( )
C.雪花飞舞 D.树叶凋零
2. (江苏扬州中考)下列现象中，不能用分子动理论解释的是( )
A.走进花园闻到花香 B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫 D.水和酒精混合总体积变小
3. (乌鲁木齐中考)关于扩散现象，下列说法错误的是( )
A.温度越高，扩散进行得越快
B.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
D.在太空中，扩散现象将消失
4. 下列关于分子间作用力的说法错误的是( )
A.分子间有时只存在引力，有时只存在斥力
B.固体很难被压缩是因为分子间存在斥力
C.分子间引力和斥力总是同时存在
D.气体分子相距很远，分子间的作用力可以忽略
5. 关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A.物体的运动速度越大，具有的内能越多
B.静止的物体没有动能也没有内能
C.静止的物体没有动能但有内能
D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块不具有内能
6. 下述现象中，通过做功改变物体内能的是( )
A.向手哈气，手会变暖和
B.不断锻打铁块，铁块温度升高
C.把烧红的工件放到冷水中，工件温度降低
D.水盆里的水放到阳光下照射，温度升高
7. (南京中考)下表是一些物质的比热容[ J/(kg•℃)]：
水 4.2×103 铝 0.88×103
煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103
沙石 0.92×103 铜 0.39×103
根据表中数据，下列判断正确的是( )
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
8. 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( )
A.物体吸收热量，温度一定升高
B.凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他方式和途径
C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体
D.物体的温度升高，内能一定增加
9. 将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到的现象如1所示，则三块金属的比热容( )
A.甲最大 B.乙最大
C.丙最大 D.一样大
A.若 ，则 B.若 ，则
C.若 ，则 D.若 ，则
11. (重庆中考)关于热现象，下列说法正确的是( )
B.夏天吃冰糕时，冰糕周围的白气是冰糕升华形成的
C.用-18℃的低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变
D.6月栀子花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动
12. 株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是( )
A.沙子的密度小，水的密度大
B.沙子的密度大，水的密度小
C.沙子的比热容大，水的比热容小
D.沙子的比热容小，水的比热容大
二、填空题(每空2分，共40分)
13. (安徽中考)运用分子动理论知识，可以对液体的蒸发现象做出合理的解释：由于液体表面的分子在_____________________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生;温度越高，分子的_____________________，从而蒸发越快。
16. 白浪河湿地公园的建成大大减弱了周围地区的热岛效应，这是利用了水的________大的特性;漫步在白浪河湿地公园，闻到阵阵花香，说明分子在_________________;看到河中游动的鱼，这是光的__________现象形成的鱼的虚像;坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照射使石凳的内能_________，温度升高。
17. 我们感到冷时，有时会搓手，有时会使用暖水袋，前者是通过______________的方式取暖，后者是通过_________的方式取暖。两种方式都能增加物体的________能。
18. 分别用两个完全相同的热得快同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的像如3所示。由像可以看出，_____________液体的温度升高得较慢，________液体的比热容较大。
19. (重庆中考)在火炉重庆，露天停放的轿车在夏日强光照射下车内温度可高达70 ℃。许多车主在前挡风玻璃内侧放置挡光板(如4所示)，利用光的______现象来减缓车内温度上升。若车内有一瓶500 mL的矿泉水，由于挡光板的放置水的温度少升高了20 ℃，水少吸收了_______J的热量。[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
20. 我国有十分丰富的地热资源，已发现的温泉就有2 000处以上，温泉的温度大多在60 ℃以上。有100 kg的温泉水从60 ℃降到20 ℃放出的热量是_______________J。[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
21. (山东济宁中考)小夏在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并用像对实验数据进行了处理，如5所示。实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析像可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为_______J/(kg•℃)。
5
三、简答题(每题3分，共6分)
22. 下表列出了五种材料的比热容和密度，请你为一家工厂论证一下，选用什么材料生产水壶较为合适?
材料 比热容[J/(kg•℃)] 密度(kg/m3)
铝 0.88×103 2.7×103
铜 0.39×103 8.9×103
铁 0.46×103 7.9×103
铅 0.13×103 11.3×103
干泥土 0.84×103 1.8×103
23. 用双手分别握住一段铁丝的两端，然后快速地弯折十余次，再用手触摸一下弯折处，你会有什么感觉?请用物理知识解释产生此现象的原因。
四、计算、探究题(24题3分，25题5分，26题10分，共18分)
24. 质量为 2 kg、温度为15 ℃的水，当吸收了1.68×105 J 的热量后，温度升高到多少摄氏度?[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
25. 如6所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现打气筒的上部筒壁只是略有发热，而打气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：
a.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高。
b.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热，使筒壁的内能增加，温度升高。
这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。根据上述筒壁发热现象的描述：
(1)你猜想________是主要原因(选填a或b);
(2)写出你猜想的依据。
26. (南京中考)如所示是探究不同物质吸热升温现象的实验装置。用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
(1)要完成该探究实验，除了中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______。
(2)小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知，他是用________相同比较_________的方法来完成探究实验的。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2
温度/℃ 煤油
水
(3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为 ，则 水温度升高 吸收的热量是_________ ;若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗_______ 酒精。(酒精的热值为 )
(4)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区__________，这是因为干泥土和水相比，______较小。
九年级物理测试卷答案
1. B 解析：分子的运动我们用肉眼不可能直接看到，只能通过发生的现象来认识。因此我们用肉眼直接看到的现象都不是分子的运动。
2. C 解析：走进花园闻到花香和放入水中的糖使水变甜都是分子无规则运动的结果，A、B选项能用分子动理论解释;烟雾是小颗粒，烟雾在空中弥漫是烟雾颗粒的机械运动，不是分子的运动，C选项不能用分子动理论解释;水和酒精混合总体积变小是因为分子间有空隙，D选项能用分子动理论解释。
3. D 解析：分子运动的快慢与温度有关，所以扩散现象也与温度的高低有关，温度越高，扩散进行得越快，A选项正确;扩散现象说明了分子总是在不停地做无规则运动，扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果，B选项正确;气体和气体之间、液体和液体之间、固体和固体之间、气体与液体之间、气体与固体之间、液体与固体之间都可以发生扩散现象，C选项正确，D选项错误。
4. A 解析：分子间同时存在着引力和斥力，只不过分子间的作用力表现为引力还是斥力，取决于分子间距离的大小，故选项A错误，选项C正确。分子间存在着间隙，其中固体分子间距离最小，正是由于分子间存在着斥力，而且随着分子间距离的减小斥力会越来越大，所以才使得固体很难被压缩;气体分子间距离很大，作用力变得十分微弱，可以忽略，故选项B、D正确。
5. C 解析：内能和机械能是两种不同形式的能。一切物体都具有内能，因为内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。但是，物体内能的大小与物体运动速度的大小和动能的大小是没有关系的，内能只取决于分子动能和分子势能(即温度高低和分子间作用力大小)，不能与宏观上的机械能混淆。
6. B 解析：向手哈气是通过热传递使手的温度升高，A选项错误。不断锻打铁块是通过外力做功使铁块温度升高，B选项正确。烧红的工件放到冷水中是通过热传递使工件温度降低，C选项错误。水盆里的水放到阳光下照射是通过热传递使水盆里的水升温，D选项错误。
7. C 解析：水的比热容和冰的比热容不同，说明物质的比热容与物质的状态有关，故A选项错误;物质的比热容是物质本身的一种性质，同种物质的比热容相同，与物质的质量、体积无关，故B选项错误;由比热容表可知，铝的比热容大于铜的比热容，根据公式 Δ 可得Δ Q cm ，在吸收的热量Q、质量m相同的情况下，比热容越大，温度的变化就越小，故质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大，故C选项正确;寒冬季节，水缸中的水发生凝固，由于冰的密度小于水的密度，所以水结成冰后体积会变大，从而将水缸胀破，而不是因为水的比热容较大的原因，故D选项错误。
8. D 解析：物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中吸收热量，但温度并不升高，A选项错误;物体温度升高，表示物体内能增大，但改变物体内能有两种方式做功和热传递，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，即物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，B选项错误;热量总是自发地从温度高的物体传到温度低的物体，内能大并不能说明温度高，C选项错误;物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和称为内能，物体温度越高，物体内部分子的无规则热运动越剧烈，物体的内能就越大，D选项正确。
9. C 解析：甲、乙、丙三块金属放到石蜡表面时，初温相同，经过一段时间后，金属块的温度降低到环境温度，末温也相同，故甲、乙、丙三块金属的温度变化量相同。丙金属块下陷最深，说明熔化的石蜡最多，丙金属块放热最多，所以丙金属块的比热容最大。
10. BC 解析：从题乙可看出，在吸收相同热量的情况下，a液体温度变化大，由公式 知，物质的比热容 ，若 ，则a液体的比热容小，即 ，A选项错误，B选项正确;同理，若 ，由 知，a液体的质量小，即 ，C选项正确，D选项错误。
12. D 解析：沙子烫，江水凉，跟它们的密度无关，选项A、B错误;因为水的比热容较大，沙子的比热容较小，这样在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，沙子的温度变化大，所以江水凉，沙子烫，选项C错误，选项D正确。
13. 永不停息地做无规则运动 无规则运动越剧烈 解析：物质是由分子组成的，在任何温度下分子都在永不停息地做无规则运动，液体表面的分子在做无规则运动时，总会有一部分分子跑到空气中去，也就是液体蒸发了，所以液体在任何温度下都能蒸发;温度越高时，液体分子做无规则运动越剧烈，液体表面分子跑到空气中去的机会就越多，也就是液体蒸发越快。
14. 较小 引 解析：在分子间距离较小时，分子间作用力表现为引力，这样才能依靠分子引力进行焊接。
15. 热传递 运动 解析：改变内能的方式有热传递和做功两种。煮鱼丸时，鱼丸吸收热水释放的热量，鱼丸的内能增加，温度升高，这是通过热传递的方式改变了鱼丸的内能。能闻到阵阵鱼丸的香味，说明分子在永不停息地运动。
16. 比热容 永不停息地做无规则运动 折射 增加
17. 做功 热传递 内 解析：暖水袋中水的温度高于人体温度，使用时热量从暖水袋向人体传递，是通过热传递的方式改变物体的内能;搓手取暖是摩擦生热，是通过做功的方式来改变物体的内能。
18. B B 解析：由题可以看出，A、B两种液体，升高相同温度时B液体需要的时间较长，B液体温度升高得较慢，说明B液体的比热容较大。
19. 反射 4.2×104 解析：在前挡风玻璃内侧放置挡光板，太阳光照射到挡光板上时，太阳光发生反射而不能直接射入车内，从而可以减缓车内温度上升;矿泉水的质量 ，水少吸收的热量 。
20. 1.68×107 解析：由放热公式得 。
21. 甲 解析：已知两种液体在相同时间内放出的热量Q相等，由题可知在相同时间内甲液体温度下降得少，乙液体温度下降得多，而两种液体的质量m是相等的，根据公式 可知在放出热量Q和质量m相等时，下降的温度Δt越小，其比热容c越大，因为水的比热容较大，故甲物质是水;由题可知，当时间t=15 min时，水下降的温度是60 ℃-40 ℃=20 ℃，而另一种液体下降的温度是60 ℃-20 ℃=40 ℃，即 是 的2倍，又Q和m是相等的，故 。
22. 答：必须保证水壶的材料无毒，铅有毒，不宜做炊具，可以先排除。干泥土的密度虽小，但要做一把同样质量的水壶，干泥土的水壶壶身必然比金属水壶的体积大得多，因此也可排除。剩余三种材料可作如下理论论证：煮水时，水壶吸收的热量Q=cmΔt，式中的质量可表示为m=ρV，因此水壶吸收的热量为Q=cρVΔt。当水壶壶身体积V相同，煮水时水壶的温度变化Δt相同时，水壶吸收的热量Q与水壶材料的比热容和密度的乘积成正比。对铝、铜、铁三种材料cρ乘积的比较如下表：
材料名称 铝 铜 铁
cρ乘积大小
显然，铝的cρ乘积最小，升高相同的温度时吸热最少，所以用铝做水壶较合适。
23. 答：感觉发烫。产生此现象的原因是人对铁丝做功，铁丝内能增大，温度升高。
24. 解：由公式Q=c水m(t-t0)得，t= +t0= ℃=35℃。(3分)
25. (1)a(2分) (2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，压缩气体产生的热主要是在气筒下端传给筒壁。(1分)从题中描述的现象得知，气筒上部只是略有发热，而气筒下端却很热，甚至烫手，所以压缩气体产生的热量使气筒发热应该是主要原因。(2分)
26. (1)停表(2分) (2)加热时间(1分) 升高的温度(1分) (2分) 1.4(2分) (4)大(1分) 干泥土的比热容(1分)
解析：(1)在探究不同物质吸热升温现象的实验中，可以通过对不同物质加热相同的时间来比较它们升高的温度，也可以通过比较使它们升高相同的温度所用的加热时间，通过分析实验数据得到不同物质的吸热特点，所以，除了中所示器材外，还需要的测量工具是天平和停表。(2)从实验数据记录表格可知，对水和煤油加热相同的时间，来记录煤油和水升高的温度，所以小明是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的。(3)水吸收的热量 ，需要燃烧酒精的质量 。(4)在同样吸热或放热的条件下，由于干泥土的比热容比水的比热容小，根据 可知，相同时间内干泥土上升或下降的温度比水的大，所以内陆地区昼夜温差比沿海地区大。
[img]九年级物理上册第十二章温度与物态变化测试卷
对于九年级的学生而言，应该认真对待每一份关于温度与物态变化的测试卷，这样有利于我们在考试中取得好成绩。
九年级物理上册测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1.(江西中考)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( )
A.中考考场的室温为 B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为
C.洗澡时淋浴水温为 D.健康成年人的腋下体温约为
2.冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见护路工人在路面上撒盐。这是因为( )
A.盐从雪中吸热
B.盐使雪的熔点降低
C.盐使雪的温度升高到0 ℃而熔化
D.盐起化学作用
3.(海南中考)中央二台是真的吗探究，使刚从冰箱冷冻室里拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被冻在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的像是( )
4.(浙江温州4分)某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20 mL液体(如所示)。一段时间后，剩余液体体积最少的是( )
5.小明同学学习了降水的形成知识后，为家人做了下雨的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却。水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团白气，这就是云。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15 cm的地方，盘子碰到这团云，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是雨。下面关于实验现象的解释，正确的是()
A.壶嘴上方出现的一团白气是壶中水汽化形成的气态水
B.壶嘴上方出现的一团白气是液态水
C.水汽化时放出热量
D.水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落
A.豆腐中有空气，使豆腐体积变大
B.豆腐热胀冷缩而形成的
C.冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的
D.豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的
7.一保温筒内盛有20 ℃的水，把水蒸气缓缓地通入筒中，在12-3中表示水和水蒸气混合后共同的温度随时间变化关系的线是( )
8.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象，请你作出正确判断( )
A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化
C.只有液化 D.只有汽化
9.冬天的早晨，玻璃窗上经常会出现美丽的冰花，形态各异。随着太阳升起，冰花会慢慢消失。此过程中发生的物态变化是( )
A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先凝华后升华
D.先升华后凝华
10. 要制造两种液体温度计：(1)测北方高寒地区气温用的寒暑表;(2)能测萘溶液沸腾时温度的温度计。那么请根据下面表格的数据判断，制造温度计用的液体应分别选用()
水银 甲苯 酒精 萘 水银 甲苯 酒精 萘
-39 -102 -117 80 357 110 78 218
A.酒精、水银 B.都用水银 C.都用酒精 D.酒精、甲苯
11. 长岛是一个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施。如12-4是小明同学设计的海水淡化流程，在这一过程中海水先后发生的物态变化是( )
A.液化、汽化 B.汽化、液化
C.汽化、升华 D.升华、液化
12. 水是生命之源，关于自然界的水循环，下列说法正确的是( )
A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠
B.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中
C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中
D.积雪放热熔化成水归入大海
二、填空题(每空1分，共24分)
13. 读出如12-5所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲示数是 ℃，乙示数是 ℃。
14.(山东烟台中考)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，小水珠是水蒸气 形成的。夏天，水珠常常出现在车窗的 (选填内侧外侧或内、外侧);冬天，水珠常常出现在车窗的 (选填内侧外侧或内、外侧)。
15.甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的线如12-6所示，从中我们可以判断_____物质是晶体，该晶体的熔点是____℃。
16.蔬菜、食品的保鲜是每个家庭都要涉及的问题。很多人通常将买来的蔬菜放入保鲜袋里保存，这是因为保鲜袋能 。
17.病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做物理降温法，其道理是 。
18.在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
(1)在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是停表和 。
(2)根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53 ℃时，其状态是 (选填固态或液态)。
(3)根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是 ℃。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
海波的温度/℃ 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
水的温度/℃ 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
19.在探究水的沸腾的实验中，对水加热，可以观察到：
(1)沸腾前，水的温度不断 ，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，还未到达液面就消失了。
(2)沸腾后，水的温度 ，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，一直上升到液面而破裂。
(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过 的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气 形成的。
20.(湖北宜昌4分)某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。
(1)此过程固态碘发生的物态变化是__________ (填物态变化的名称)。
(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是 ;碘的沸点是 ;水的沸点是 。
请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：____________________。
(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__________形成的。水面上大量的白雾是由__________形成的。
21.炖汤因为味道好而深受人们的喜爱。炖汤就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则置于大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的白气，这是__________现象(填物态变化名称);若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤__________(选填会或不会)沸腾。
三、简答题(每空或每问1分，共16分)
22. (山西中考)影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度。请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流。
(1)写出你选用的物品：_____________________________。
(2)简述实验过程及现象：___________________________。
(3)得到的结论：__________________________。
23.阅读下列材料，回答问题。如12-7所示是大自然中水循环现象的示意。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 变成水蒸气，这一过程要吸热。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低， 成小水滴或 成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。小冰晶变成小水滴的过程属于 现象，这一过程需要 热。
(1)把材料中划线部分填写完整。
(2)你也许注意过，天气预报中常说：向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带。试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨。
24.阅读下面的短文并回答问题：上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心。初二(3)班的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热。几分钟后，水开了，壶口处冒出大量白气。张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾。当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又沸腾了，水花四溅，差点儿溅到自己身上。张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下。过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的沸腾现象。张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸。爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这个问题。在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下：
表一
水壶中的水量 用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水 灌水时水会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
表二
水壶中的水量 用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现：
(1)水量比较少(半壶水);(2)用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶。
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因!
通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣。
问题1：原文中几分钟后，水开了，壶口处冒出大量白气。白气是 ;白气的形成先后经过的物态变化是先 后
问题2：液体沸腾需要满足的条件是 液体沸腾后，继续加热液体温度将
问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?
四、实验探究题(每题12分，共24分)
25.(广东汕尾中考)某小组在做探究水的沸腾实验时，实验装置如甲所示。
(1)甲中 三种读温度计示数的方法正确的是_________;乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的____ (选填左或右)。
(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的像，如丙所示，由像可知，在当时条件下，水的沸点是_________℃，说明此时的大气压_________ (选填大于等于或小于)1标准大气压。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________，观察水是否继续沸腾。
(4)水沸腾时，杯口附近出现大量白气，白气是水蒸气遇冷_________ (填物态变化名称)形成的。
26.炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
[实验步骤](1)温度计放置：将两支相同的温度计
(2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。
[分析论证]两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下面的内容补充完整。
[增加物质]
[补充步骤]
[分析论证]如果观察到 ，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
九年级物理上册测试卷答案
1. D 解析：中考考场的室温约为 ，故A选项错误;冰箱保鲜室中的温度在 左右，所以放在其中的矿泉水的温度也为 左右，故B选项错误;洗澡时淋浴水温约为 ，故C选项错误;健康成年人的腋下体温约为 ，故D选项正确。
2. B 解析：冬天公路上撒盐除雪是因为盐可以使雪的熔点降低。
3. D 解析：刚从冰箱冷冻室里拿出的冰棍温度很低，当舌头上的水遇到冷的冰棍时会变成冰，即舌头被冻在冰棍上，这是凝固现象，凝固过程中要放出热量，但温度保持凝固点(0 )不变，所以与其对应的像是D选项的像。
4. B 解析：相同情况下，酒精比水更容易蒸发，又因为液体的温度越高、表面积越大、表面空气流速越快，液体蒸发得就越快，所以相同的环境中、相同时间内B选项中的酒精蒸发得最快，一段时间后，B选项中剩余的液体体积最少，故B选项符合题意。
5. B 解析：壶嘴上方白气是水蒸气遇冷发生液化变成的小水珠，故B选项符合题意，A选项不符合题意;水汽化过程需要吸收热量，故C选项不符合题意;水滴下落时，刚开始重力大于空气阻力时做加速运动，只有当重力和空气阻力大小相等时才会匀速下落，D选项不符合题意。
6. D 解析：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状;待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔，故选D。
7. D 解析：水蒸气遇到水放热，使水的温度升高，升高到100 ℃时，水达到沸点，温度保持不变，故D选项正确。
8. A 解析：镜面变模糊是因为水蒸气液化后附着在镜面上。过一段时间镜面又变清晰了，是因为附着在镜面上的小水珠蒸发了。
9. C 解析：这个过程中的物态变化是在固体和气体之间进行的，冰花的出现是凝华现象，冰花的消失是升华现象。
10. A 解析：酒精的凝固点低于零下50 ℃，用酒精制成的寒暑表能测出北方冬天的最低温度;水银的沸点是357 ℃，高于萘的沸点，用水银制成的温度计能测出萘溶液沸腾时的温度，故A选项正确;由于水银的凝固点高于零下50 ℃，因此，用其做温度计内部的液体测量北方冬天的最低温度时，还没等测出最低气温来，水银就凝固了，即不能测出北方的最低温度，故B选项错误;由于酒精的沸点是78 ℃，甲苯的沸点是110 ℃，而萘的沸点是218 ℃，故用酒精和甲苯制成的温度计不能测出萘溶液沸腾时的温度，故C、D选项均错误。
11. B 解析：如题所示，给海水加热，使海水中的部分水汽化变为水蒸气，水蒸气遇冷液化变为淡水，剩下浓盐水。
12. C 解析：水蒸气遇冷放热液化为小水珠;冰山上的雪可以直接升华变为水蒸气;积雪熔化时需要吸收热量。
13. -22 38 解析：由题知两支温度计上10 ℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1 ℃，即温度计的分度值为1 ℃。在甲温度计上，20在30的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0 ℃，为-22 ℃;在乙温度计上，30在40的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0 ℃，为38 ℃。
14. 液化 外侧 内侧 解析：小水珠是水蒸气遇冷液化形成的。夏天，开空调的车内温度低于外部温度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外侧;冬天，开空调的车内温度高于外部温度，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内侧。
15. 甲 232 解析：甲物质吸收热量温度先上升，后不变，再升高，是晶体的熔化过程，熔点为232 ℃;乙物质吸收热量温度不断升高，是非晶体的熔化过程。
16. 减少水分的蒸发 解析：将蔬菜放入保鲜袋里保存是为了减慢蔬菜表面空气流动的速度，防止蔬菜中的水分因蒸发而散失，达到保鲜的目的。
17. 酒精涂在身上会蒸发，蒸发吸热，使人体温下降
18. (1)温度计 (2)液态 (3)99 解析：在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，需要根据加热时间记录相应的温度，所以还需要用温度计;从实验数据记录可以看出，海波在熔化时具有一定的熔化温度，有一段吸收热量温度不变的过程，此温度为海波的熔点，即48 ℃，当加热到第9 min时，海波已全部熔化，所以在53 ℃时，海波是液态;水在沸腾时，吸收热量，温度保持在沸点不变，从表格数据可以看出水的沸点是99 ℃。
19. (1)升高 变小 (2)不变 变大 (3)蒸发 液化 解析：水沸腾前，底部温度高于液面温度，气泡上升时，由于热胀冷缩，气泡会变小。水沸腾后，在容器的底部会发生剧烈的汽化，产生大量的气泡，气泡在上升过程中，周围的水不断向气泡汽化，使气泡的体积逐渐变大，同时气泡所受水的压强在变小，也会使气泡的体积变大，到达液面后破裂，冒出大量的水蒸气。水蒸气在液面遇冷发生液化，形成小水珠附着在空气中就形成了雾气。
20. (1)升华
(2)热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化
(3)干冰吸热升华 水蒸气遇冷液化
解析：(1)固态的碘变成气态的碘，属于碘的升华过程。
(2)因为热水的温度低于碘的熔点，所以碘不可能熔化，碘是晶体，必须达到熔点且继续吸热，碘才能熔化。故小明的猜想是错误的。
(3)干冰在常温时很容易升华，干冰放入水中，升华为气体，形成大量的气泡。干冰升华时要从周围的水中吸收热量，水的温度降低，使空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的水时液化成小水珠悬浮在空气中形成白雾。
21. 液化 不会 解析：在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的空气，液化成小液滴，形成白气。沸腾需要的条件是液体温度达到沸点，同时还要继续吸热。本题中将炖盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水由于火的持续加热，温度达到沸点而沸腾，经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点，这样炖盅内外温度相等，没有温度差，不会发生热传递，也就不会继续给炖盅中的水加热，里面的水只能是达到沸点温度而不能沸腾起来。
22. (1)两个相同的碗、保鲜膜、水、勺子 (2)在两个相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一个碗用保鲜膜封住口，并将两碗水放在通风过道处，过一段时间后，比较两个碗中水量的变化。观察到没有封口的碗里的水变干，而封口的碗里仍有水。 (3)在水的温度和表面积相同时，水表面上方空气流动速度越大，水蒸发越快。(其他答案合理即可)
解析：本题为开放性题目，由于影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面空气的流动速度，所以选择任意一个影响因素进行探究均可，实验方案设计过程中要注意控制变量法的应用，设计的实验方案合理即可。
23. (1)汽化 液化 凝华 熔化 吸 (2)水的状态转化需要一定条件，水蒸气只有在遇到冷空气时，才能被液化成小水滴，从而形成降雨。
解析：(1)水变成水蒸气是汽化过程，水蒸气温度降低液化成小液滴或凝华成小冰晶，云是由水蒸气液化或凝华形成的，小冰晶变成小水滴属于熔化过程，需要吸热;(2)这是因为水的状态转化需要一定条件，水蒸气只有在遇到冷空气时，才能被液化成小水滴，从而形成降雨。
24. 问题1：小水珠 汽化 液化 问题2：温度达到沸点 能够继续吸热 保持在沸点不变 问题3：由于用大火加热且水不满，所以壶的上半部分温度较高，超过了水的沸点。将水灌入水瓶，当水流经壶的温度较高的上半部分时，水会再次吸热重新沸腾。
解析：问题1：壶中的水沸腾后，产生大量的水蒸气，水蒸气从壶口喷出后，遇冷会液化成小水珠，就是我们看到的白气，这是一个先汽化，后液化的过程。问题2：液体要在温度达到其沸点并且能够继续吸热，才会沸腾，在沸腾过程中温度保持在沸点不变。问题3：可根据前述中液体沸腾的条件进行解答。
25. (1) 左 (2)99 小于 (3)熄灭酒精灯 (4)液化
解析：(1)温度计在读数时，视线应与温度计内液面齐平，故读数方法正确的是 ;水在沸腾时，温度不变，气泡在上升过程中受到水的压强越来越小，所以气泡的体积越来越大，故乙中左是水沸腾时的现象。(2)由丙可知90 ℃到100 ℃之间有10个小格，每个小格表示1 ℃，所以像上温度不变时对应的温度是99 ℃，即水的沸点是99 ℃，已知在1标准大气压下水的沸点是100 ℃，且液体表面的气压越低，液体的沸点越低，故此时的大气压小于1标准大气压。(3)水沸腾的特点是：达到沸点，持续吸热，当停止吸热后，水会停止沸腾，所以为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应熄灭酒精灯，观察水是否继续沸腾，如果水不能继续沸腾，就说明沸腾过程中是需要吸热的。(4)白气是大量小水珠聚合在一起形成的，水在沸腾时，迅速汽化，产生的高温水蒸气在杯口附近遇冷，液化成小水珠，形成白气。
26. [实验步骤](1)分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置
[增加物质]水(或酒精)
[补充步骤]将两支温度计的玻璃泡同时蘸取等量的水(或酒精)
[分析论证]靠近电风扇的温度计的示数降低较快(或远离电风扇的温度计的示数降低较慢)
解析：要验证电风扇能否降低室内温度，只要选取两支温度计，分别放置在离电风扇远近不同的位置，看温度计的示数是否相同，若相同，则说明电风扇不能降低室内温度。若要验证电风扇能否加快汗液蒸发吸热的速度，需要类似于汗水的物质可以蒸发，如水、酒精等，将温度计的玻璃泡蘸取等量的水(或酒精)，然后放到电风扇下吹，远离电风扇则风速小，靠近电风扇则风速大，然后读取两支温度计的示数，作出比较。由于蒸发的快慢与多个因素有关，在设计时要采用控制变量法。
关于物理周测卷和物理周测卷九年级的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。