今天给各位同学分享100所名校理综卷10的知识，其中也会对全国100所名校最新高考冲刺卷理综答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、全国100所名校最新高考模拟示范卷 理综六下标10-XB
- 2、全国100所名校最新高考模拟示范卷理综是不是特别简单？感觉好像跟高考难度差好远
- 3、全国一百所名校最新高考模拟示范卷答案那里找
- 4、2017全国100所名校最新高考模拟示范卷理综一答
- 5、高中化学必修一全国100名校示范卷十答案
- 6、100所名校高考模拟经金典卷.理综卷答案和卷子
全国100所名校最新高考模拟示范卷 理综六下标10-XB
我觉得不太有人能帮上你这个忙，你还是看看别的复习资料吧，试卷其实都差不多的，你也没必要专注于这份试卷。
[img]全国100所名校最新高考模拟示范卷理综是不是特别简单？感觉好像跟高考难度差好远
高考题是最能体现高考难度的题目，也更加灵活的，不过100所名校理综卷也不能说特别简单，有些题目同样是具有难度的，建议你可以来“一点都不难（yidiandoubunan）一点都不难（yidiandoubunan）”进行一个难度测试，了解自己的强弱点，可以有针对性的对薄弱环节加强学习训练，不断提高；同时网站还提供真题和模拟题以及详细解答，比传统纸质书效率更高。
全国一百所名校最新高考模拟示范卷答案那里找
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷各科已经陆续上市，包括语文，数学，英语，文综，理综等，每科共6套卷子，各科答案公布在答案解析网。
包括以下科目:
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷语文
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷文科数学
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷理科数学
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷英语
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷文综
2019届高三全国100所名校最新高考模拟示范卷理综
2017全国100所名校最新高考模拟示范卷理综一答
第一：答题顺序
理综合起来考的时候，有的同学简直手忙脚乱，做每道题都是蜻蜓点水，根本没时间仔细做。即使这样，时间还是不够，有的大题，每次都是2分，3分。为什么理综老考不好，除了知识的储备，还有一个技巧的问题。在现有的知识储备情况下从200分提高到二百四五十分靠什么，靠技巧！
通常我们都会想到：先做简单的，会的，然后再做难的！这句话有错吗？没错！但是，你自问一下，一道题，你真的可以一眼就看出来自己会不会做吗？即使你会做，那如果这道题考点是在小数计算，很麻烦很麻烦，那这道题你到底是归类到会做还是不会做呢？如果有一道题，你一眼看过去，会做，但做到中途，突然发现有个公式是你印象中比较模糊的第二：时间的安排
在做理综试题时，很重要的一点就是要合理的安排自己的时间，这个对每一个人，对每一张试卷来说都有较大的不同，所以自己要学会把握。一般来讲，对自己较强的科目，安排的时间可以在比例上减少一点。时间的安排可大体分为两种：每科的用时和选择题用时及二卷各科的用时，我比较倾向于第二种安排方式。一般来说，选择题，21道，顺序不变，按照考题自身的分布顺序，按部就班的开始做，45分钟之内吧，最多，可以缓冲到50分钟，但50分钟之内，必须拿下！然后根据自己物化生三个学科的学习程度，来制定一个大体的一个时间规划，这个时间段的规划可以让你在做题的时候做到心中有数，不会慌张，能够顺利的完成理综考试，而不会出现某一科还没来得及看就结束了。
接下来要说的第三点：心态理综考试失败的很大的因素就在于：慌乱！考试中途，由于没有系统的规划时间，无法掌握住每一步的节奏，从而在试卷的题海中，寻找哪一道题简单，但找来找去，发现没一道是简单题，然后就开始沮丧，随便抓住一道开始做，做的途中，开始还顺利，但不知不觉中，突然就卡在了某一道题的某一小问上，无形中，不想放弃，又做不出来，时间飞逝，自己难以察觉和把握，直到最后，剩余只有20分钟时候，才发现，还有两道自己最心爱的物理大题摆在眼前，空空白白！那时，大势已去，爱已成为往事。正可谓：往事不要再提,理综几多风雨,纵然记忆抹不去爱和恨还都在心里，做理综的时候大气一些，不能钻牛角尖。
高中化学必修一全国100名校示范卷十答案
全国 100 所名校单元测试示范卷·高三·化学卷(一) 第一单元 化学实验基本方法 100 分) (90 分钟 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 K 39 第Ⅰ 卷 (选择题 共 45 分) 一、选择题(本题包括 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题意) 1.使用化学药品必须注意安全,下列药品对应的警示标志正确的是 解析:酒精、汽油都是易燃液体,浓硝酸、浓硫酸都是腐蚀性试剂。 答案:B 2.下列有关仪器在化学研究中的应用的说法不正确 的是 ．．． A.用 pH 计测定溶液的 pH B.用容量瓶保存 0.5 mol·L-1 的盐酸 C.用滴定管量取 25.00 mL 溶液 D.用量热计测定某些化学反应的热效应 解析:容量瓶只能用来配制溶液,不能用来保存溶液,B 项错误。 答案:B 3. 利用下列各组物质制备和收集少量相应气体,能采用如图所示实验装置的是 A.浓氨水和 CaO 固体 B.浓 H2SO4 与铜片 C.稀硫酸与锌粒 D.稀盐酸与石灰石 解析:NH3 和 H2 应用向下排空气法收集,A、C 两项均错误;铜和浓 H2SO4 需加热才能反应,B 项错 误;D 项正确。 答案:D 4.某同学将下列药品置于实验室的四个药品柜中,其中存放不合理的是 药品柜 药品 甲柜 浓硫酸 乙柜 浓硝酸 丙柜 烧碱 丁柜 铜冰醋酸 生石灰 纯碱 铁 A.甲柜 答案:B B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜 解析:浓硝酸易挥发,挥发出的 HNO3 会与生石灰发生反应,而使药品失效,B 项符合题意。 5.下列图示实验不能达到实验目的的是 解析:NO2 不能用排水法收集,因为其能与水反应生成硝酸与 NO。 答案:C 6.下列有关仪器的名称、图形、用途与操作的叙述均正确的是 选项 名称 A 250 mL 容量瓶 B 分液漏斗 C 酸式滴定管 D 冷凝器 图形 配制 1.0 mol·L-1 的 用途与操作 视刻度,配得溶液的 浓度小于 1.0 mol·L -1 用酒精萃取碘 液时,碘层需 Na2S2O3 溶液 从上口放出 液体 NaCl 溶液,定容时仰 水中的碘,分 可用于量取 10.00 mL 的 蒸馏实验中将蒸气冷凝为 解析:定容时仰视刻度,当液面已超过刻度线后才认为与刻度线相切,致使溶液浓度偏低,A 项 正确;酒精易溶于水,不分层,B 项错误;Na2S2O3 溶液用碱式滴定管量取,C 项错误;蒸馏实验中水从下口进 上口出,D 项错误。 答案:A 7.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表,据此,将乙二醇和丙三醇互 相分离的方法是 物质 分子式 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/g·cm-3 溶解性乙二醇 丙三醇 C2H6O2 C3H8O3 -11.5 17.9 198 290 1.11 1.26 易溶于水和乙醇 能跟水、酒精以任意比互溶 A.萃取法 答案:D B.过滤法 C.分液法 D.蒸馏法 解析:乙二醇和丙三醇的沸点不同,可用蒸馏法分离。 8.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是 A.收集 NH3 B.防止铁钉生锈 C.制备并检验氢气的可燃性 D.稀释浓硫酸 解析:铁钉应与电源负极相连,B 项错误;点燃 H2 前必须验纯,以防爆炸,C 项错误;稀释浓硫酸应将硫 酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,D 项错误。 答案:A 9.下列有关物质的性质或实验正确的是 A.能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体为 NO2 B.能使品红溶液褪色的气体为 SO2 C.将过量过氧化钠加入酚酞试液中,有气体产生,溶液先变红后褪色 D.向某溶液中依次加入溴水、硫氰化钾溶液,溶液变为血红色,则原溶液中含有 Fe2+ 解析:A 项,该气体也可能为溴蒸气,错误;B 项,氯气、臭氧也能使品红溶液褪色,错误;C 项,过氧化钠 与水反应生成氢氧化钠,溶液显碱性,所以酚酞试液变红,由于过氧化钠具有强氧化性,最终会氧化、漂白 酚酞试液,使之褪色,正确;D 项,先加硫氰化钾,溶液不变红,再加溴水溶液变红,才能检验原溶液中含有 Fe2+,错误。 答案:C 10.下列除杂质选用的试剂和主要操作有不合理的是 选项 A B C D 物质 NaCl(固体) Na2CO3(固体) 乙酸乙酯 Fe 杂质 SiO2 NaHCO3(固体) 乙酸 Al 试剂 水 — 碳酸钠溶液 NaOH 主要操作 过滤、蒸发 加热 蒸馏 过滤 解析:C 项操作错误,应该是分液。 答案:C 11.下列说法中正确的是 A.浓硝酸具有不稳定性,应盛放在无色密封的细口玻璃试剂瓶中 B.碘易升华,应保存在盛有水的棕色试剂瓶中 C.氢氟酸具有酸性,应盛放在带有玻璃塞的细口玻璃瓶中 D.水玻璃呈碱性,不能用带有玻璃塞的试剂瓶盛放解析:浓 HNO3 应保存在棕色试剂瓶中,防止其见光分解,A 项错误;常温下碘不升华,应保存在广口 试剂瓶中,B 项错误;氢氟酸会腐蚀玻璃,C 项错误;水玻璃(Na2SiO3)对玻璃制品有黏性,D 项正确。 答案:D 12.下列相关实验不能达到预期目的的是 选项 A B C D 相关实验 相同温度下,等质量的大理石块、大理石粉末分 别与等体积、等浓度的盐酸反应 把装有颜色相同的 NO2 和 N2O4 混合气体的两支 试管(密封)分别浸入冷水和热水中 在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加热,再加入新制的氢 氧化铜并加热 两支试管中装有等体积、等浓度的 H2O2 溶液,向 其中一支试管中加入 CuSO4 溶液 预期目的 探究接触面积对化学反应速率的影响 探究温度对化学平衡的影响 探究蔗糖的水解产物具有还原性 探究 CuSO4 溶液对 H2O2 分解速率的影响 解析:C 项,蔗糖中加入稀 H2SO4,水浴加热,蔗糖水解,检验水解产物,需先加入 NaOH 中和过量 的稀 H2SO4,再加入新制的 Cu(OH)2 并加热。 答案:C 13.下列是制取 CoCl2·6H2O 的一种工艺流程图: 若在实验室进行操作Ⅰ ,则操作Ⅰ 需要用到的仪器是 A.容量瓶、玻璃棒、烧杯 B.蒸发皿、玻璃棒、酒精灯 C.量筒、玻璃棒、烧杯 D.分液漏斗、蒸馏烧瓶、酒精灯 解析:根据流程图可知,溶液经过操作Ⅰ 后可以过滤,说明操作Ⅰ 是蒸发浓缩、冷却结晶,所以需要用 到的仪器是蒸发皿、玻璃棒、酒精灯,B 项正确。 答案:B 14.下列有关实验操作中正确的是 A.取用 Na2CO3 溶液时,发现量取过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中 B.将含有 Ba(NO3)2 的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道 C.用蒸发的方法使 NaCl 从溶液中析出时,应将蒸发皿中 NaCl 溶液全部蒸干 D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能 转移到容量瓶中 解析:将已经取出的试剂再放回试剂瓶中,会污染试剂瓶中的试剂,所以取用试剂时应“少量多次”,避 免浪费,A 项不正确;Ba(NO3)2 属于重金属盐,是有毒物质,不可以倒入水槽中再冲入下水道,B 项不正确; 蒸发时当蒸发皿中出现较多固体时应停止加热,利用余热蒸干,C 项不正确;浓硫酸溶于水放出大量的热, 不能立即注入容量瓶中,否则定容后冷却的溶液的体积会减小,使浓度偏大。 答案:D 15.下列有关实验正确的是 选项 A B C D 实验目的 制取氨气 鉴定 SO2 检验浓硫酸的脱水性 除去乙烯中的 SO2 实验方法 用氯化铵和消石灰混合加热 通过品红试液 将浓硫酸逐滴加入硫酸铜晶体中 通过装有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 现象、解释或结论 铵盐与碱加热生成氨气 褪色 晶体逐渐由蓝变白 颜色变浅解析:B 项,鉴定 SO2,可先将气体通过品红试液,若品红试液褪色,再加热变红,才能确认该气体 为 SO2,错误;C 项,该实验说明浓硫酸具有吸水性,不是脱水性,错误;D 项,乙烯与高锰酸钾溶液能反应,错 误。 答案:A 第Ⅱ 卷 (非选择题 二、非选择题(本题包括 6 小题,共 55 分) 16.(7 分)已知 KNO3、KCl 的溶解度如下: KNO3 KCl 10 ℃ 20.9 31.0 20 ℃ 31.6 34.0 30 ℃ 45.8 37.0 共 55 分) 40 ℃ 63.9 40.0 50 ℃ 85.5 42.0 60 ℃ 110.0 45.5 现有 KNO3 和 KCl 的混合物,按如图流程进行分离。 (1)分别写出操作① ~⑤ 的名称: ① ,② ,③ (2)写出下列物质的化学式:A ,④ ,⑤ ,B 。 。 答案:(1)溶解;蒸发浓缩;过滤;冷却;过滤 (2)KCl;KNO3(每空 1 分) 17.(10 分)实验室可在浓盐酸中滴加浓硫酸制备氯化氢气体。 (1)以该方法制备氯化氢气体时,其发生装置应选用 (填字母)。 (2)选择上述装置后,要使浓 H2SO4 顺利滴下的操作 是 。 (3)中学阶段利用装置 C 可制得的气体是 (写出两种气体的化学式)。 (4)下列方法制备气体宜使用装置 D 且能随关随停的是 (填字母)。 a.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气 b.用锌粒与稀硫酸制氢气 c.用大理石与稀盐酸制二氧化碳 d.用浓硫酸和亚硫酸钠制备二氧化硫 (5)若用装置 A 制取氧气,则发生反应的化学方程式为 或 。 答案:(1)A(1 分) (2)将分液漏斗颈上的玻璃塞打开[或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔],再将分液漏斗下面的活 塞拧开(1 分) (3)O2、NH3(其他合理答案也可)(2 分) (4)bc(2 分) (5)2H2O2 2H2O+O2↑;2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑(各 2 分) 18.(10 分)氢化镁(化学式为 MgH2)是一种常用的焰火剂,遇水易发生反应。某兴趣小组拟 用如下装置制备氢化镁。 请回答下列问题: (1)上述装置按气体流向的连接顺序为丁→ → → →甲。 (2)装置丁中发生反应的化学方程式为 。 (3)装置乙、丙的作用分别为 、 。 (4)用连接好的实验装置进行实验,先通一段时间的气体,再点燃戊中酒精灯加热,理由 是 。 (5)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入热水中,观察到有气泡冒出,该反应的化学方 程式为 。 答案:(1)乙、丙、戊(2 分) (2)Zn+2HCl ZnCl2+H2↑(2 分) (3)除去 HCl 气体;干燥 H2(各 1 分) (4)防止爆炸(2 分) (5)MgH2+2H2O Mg(OH)2↓+2H2↑(2 分) 19.(8 分)化学是一门以实验为基础的自然科学 ,化学实验在化学学习中具有重要的作用。 (1)右图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分,其中仪器 A 的名称为 ,B 的正确 读数为 。 (2)邻苯二甲酸氢钾( ,相对分子质量为 204.0)是常用的基准物质。某同 学用邻苯二甲酸氢钾测定未知 NaOH 溶液的浓度。在本实验中达到滴定终点时,溶液的 pH 约为 9.1。 ① 该学生用托盘天平称量时,取少量邻苯二甲酸氢钾置于左盘,只移动游码(单位:g)调整平 衡,平衡时如下图所示。由此可知,所取邻苯二甲酸氢钾的质量为 g。 ② 该学生进行了三次实验,所取固体质量均相同,达到滴定终点时记录所用未知 NaOH 溶 液的体积如下表: 实验编号 1 2 3 NaOH 溶液的体积(mL) 22.52 22.48 22.50 则 NaOH 溶液的物质的量浓度为 (保留两位小数)。 ③ 以下操作会造成 NaOH 溶液的物质的量浓度的测定结果偏高的是 A.碱式滴定管未用 NaOH 溶液润洗 B.滴定前仰视读数,滴定后平视读数 C.滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后气泡消失 D.滴定前用邻苯二甲酸氢钾溶液润洗锥形瓶 答案:(1)量筒;22.80 mL(各 1 分) (2)① 0.6 ② 0.13 mol·L-1 ③ B(各 2 分) (填字母)。 20.(10 分)铁在冷的浓硫酸中能发生钝化。某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫 酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体。实验室现有下列试剂: 0.01 mol·L-1 的酸 性 KMnO4 溶液、0.1 mol·L-1 的 KI 溶液、3%的 H2O2 溶液、淀粉溶液、蒸馏水。请你协 助他们探究所得溶液和气体的成分。 【提出猜想】 Ⅰ .所得溶液中的金属离子可能含有 Fe2+和 Fe3+中的一种或两种; Ⅱ .所得气体中可能含有 中的一种或两种。 【实验探究】 实验操作 步骤① :取少量 0.01 mol·L-1 的酸 性 KMnO4 溶液,滴入所得溶液 验证猜想Ⅰ 步骤 ② : 验证猜想Ⅱ 将所得气体通入如下装置 预期现象 结论 含有 Fe2+ 含有 Fe3+ 含有两种气体【问题讨论】 有同学提出,若另外选用 KSCN 溶液,则仅利用 KSCN 和 H2O2 两种溶液即可完成猜想Ⅰ 的所有探究,请对该观点进行评价: 。 答案:【提出猜想】 SO2 和 H2(2 分) 【实验探究】 实验操作 验证猜想Ⅰ 另取少量所得溶液,滴加 KI 和 淀粉溶液(1 分) 预期现象 溶液紫红色褪去(1 分) 溶液变为蓝色(1 分) 甲中 KMnO4 溶液褪色,乙中 KMnO4 溶液颜色不变,试管 中收集到气体(2 分) 结论 验证猜想Ⅱ 【问题讨论】不正确,若溶液中含有 Fe3+,则无法检验溶液中是否含有 Fe2+(3 分) 21.(10 分)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。其实验过程为:取 一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应,收集到 V mL(标准状况)气体,向所得 溶液中滴入 1.000 mol·L-1 的盐酸溶液 30.00 mL 恰好中和完全。实验装置如图所示。试 回答下列问题: (1)甲、乙、丙三套装置共有 处错误。 (2)丙的操作中,若以酚酞作指示剂,滴定终点时锥形瓶内溶液颜色的变化 是 。 (3)若 V=168,在一定条件下将其引燃,恰好完全反应。请将钠块在空气中加热片刻后所得 到的固体成分及其质量填入下表:(表格可不填满也可补充) 成分 质量/g 答案:(1)三(3 分) (2)浅红色或红色变成无色,且半分钟内不变色(1 分) (3) 成分 质量/g Na2O 0.31 Na 0.23 Na2O2 0.39 (各 1 分)
100所名校高考模拟经金典卷.理综卷答案和卷子
提高理综成绩可以从以下方面做起：
1、认真学习《考试说明》考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均做了比较明确的规定。所以备考要仔细领会《考试说明》的要求，体会命题者的意图，打有准备之仗。
2、复习不要摒弃“课本”结合《考试说明》的要求，复习中对课本上相应的重要章节要认真阅读。以近年的理科综合试题来看，有些试题直接源于课本。因此，考生对《考试说明》规定知识点必须按要求认真复习，并突出知识重点，抓住主干知识，使自己知识结构网络化。
3、对待习题要“精选精练”不做习题不能检验自己的水平，也不能发现自己存在的问题。但做题决不能陷入新的“题海”之中。仔细研究这几年综合试卷不难发现，试题的涉及面广，不仅限于课本还要关注媒体报道及科学知识在现代生产、生活中的应用。如果在复习中再去花大量时间去做偏题、难题、怪题，而不在拓展视野、提高能力上下功夫是一种舍本求末的做法。考生可在老师的指导下精选一些典型习题精练。
4、培养综合运用知识的创新意识和能力现在学习方法，应用性和能力型试题明显增多，且多以现实生活中有关理论问题和实际问题立意命题。有的来源于热点问题(如能源问题、温室效应、臭氧空洞等);有的选自现代科技(如衰变、熔盐燃料电池、基因等);还有取材于重大科技发现(如弱相互作用、霍尔效应等)。所以要加强应用性、科学方法、科学精神和人文精神的学习，培养自己综合运用知识的创新意识和能力。
5、找到弱点，学会自我总结学生的学习往往存在某些弱点，如粗心大意、看错题、审题不清、运算错误、解题不规范、表达能力差等等。因此，复习时要养成良好的审题、解题习惯，训练语言表达和组织能力，做到言简意赅，同时学会自我调整、修正，学会归纳总结，探索解题规律。
关于100所名校理综卷10和全国100所名校最新高考冲刺卷理综答案的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。