本篇文章给同学们谈谈期末调研卷七年级，以及七年级上册期末调研考试对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、初一数学期末试卷
- 2、七年级英语期末试卷
- 3、七年级下语文期末试卷分析
初一数学期末试卷
七年级上期期末数学模拟测试
一、耐心填一填（每小题3分，共30分）
1．-3和-8在数轴上所对应两点的距离为_________．
2．将图中所示几何图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，则应剪去的正方形是_________．
3．平方为0.81的数是________，立方得-64的数是_________．
4．在学校“文明学生”表彰会上，6名获奖者每位都相互握手祝贺，则他们一共握了______次手，若是n位获奖者，则他们一共握了_____次手．
5．平面上有五条直线相交（没有互相平行的），则这五条直线最多有______个交点，最少有________个交点．
6．太阳的半径为696000 000米，用科学记数法表示为___________米．
7．袋中装有5个红球，6个白球，10个黑球，事先选择要摸的颜色，若摸到的球的颜色与事先选择的一样，则获胜，否则就失败．为了尽可能获胜，你事先应选择的颜色是_________．
8．当x=_______时，代数式2x+8与代数式5x-4的值相等．
9．一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，则这种服装每件的成本价________元．
10．代数式3a+2的实际意义是_________．
二、精心选一选（每小题3分，共30分）
11．绝对值小于101所有整数的和是（ ）
（A）0 （B）100 （C）5050 （D）200
12．数轴上表示整数的点为整点，某数轴上的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意放一根长为2005厘米的木条AB，则木条AB盖住的整点的个数为（ ）
（A）2003或2004 （B）2004或2005
（C）2005或2006 （D）2006或2007
13．如图，某种细胞经过30分钟便由1个分裂成2个，若这种细胞由1个分裂成16个，那么这个过程要经过（ ）
（A）1.5小时; （B）2小时;（C）3小时;（D）4小时
14．用一个平面去截一个几何体，截面不可能是三角形的是（ ）
（A）五棱柱 （B）四棱柱 （C）圆锥 （D）圆柱
15．用火柴棒按下图中的方式搭图形，则搭第n个图形需火柴棒的根数为（ ）
（A）5n （B）4n+1 （C）4n （D）5n-1
16．在直线上顺次取A、B、C三点，使得AB=9cm，BC=4cm，如果点O是线段AC的中点，则OB的长为（ ）
（A）2.5cm （B）1.5cm （C）3.5cm （D）5cm
17．当分针指向12，时针这时恰好与分针成120°角，此时是（ ）
（A）9点钟 （B）8点钟 （C）4点钟 （D）8点钟或4点钟
18．如果你有100万张扑克牌，每张牌的厚度是一样的，都是0.5毫米，将这些牌整齐地叠放起来，大约相当于每层高5米的楼房层数（ ）
（A）10层 （B）20层 （C）100层 （D）1000层
19．在一副扑克牌中，洗好，随意抽取一张，下列说法错误的是（ ）
（A）抽到大王的可能性与抽到红桃3的可能性是一样的
（B）抽到黑桃A的可能性比抽到大王的可能性大
（C）抽到A的可能性与抽到K的可能性一样的
（D）抽到A的可能性比抽到小王的大
20．小明去银行存入本金1000元，作为一年期的定期储蓄，到期后小明税后共取了1018元，已知利息税的税率为20%，则一年期储蓄的利率为（ ）
（A）2.25% （B）4.5% （C）22.5% （D）45%
三、用心想一想（每小题10分，共60分）
21．利用方格纸画图：
（1）在下边的方格纸中，过C点画CD‖AB，过C点画CE⊥AB于E；
（2）以CF为一边，画正方形CFGH，若每个小格的面积是1cm2，则正方形CFGH的面积是多少？
22．如图，这是一个由小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出主视图和左视图．
23．某食品厂从生产的食品罐头中，抽出20听检查质量，将超过标准质量的用正数表示，不足标准质量的用负数表示，结果记录如下表：
与标准质量的
偏差（单位：克） -10 -5 0 +5 +10 +15
听数 4 2 4 7 2 1
问这批罐头的平均质量比标准质量多还是少？相差多少克？
24．声音在空气中传播的速度（简称音速）与气温有一定关系，下表列出了一组不同气温时的音速：
气温（℃） 0 5 10 15 20
音速（米/秒） 331 334 337 340 343
（1）设气温为x℃，用含x的代数式表示音速；
（2）若气温18℃时，某人看到烟花燃放5秒后才听到声响，那么此人与燃放的烟花所在地的距离是多少（光速很大，光从燃放地到人眼的时间小得忽略不计）？
25．某下岗工人在路边开了一个小吃店，上星期日收入20元，下表是本周星期一至星期五小吃店的收入变化情况（多收入为正，少收入为负）．
星期 一 二 三 四 五
收入的变化值
（与前一天比较） +10 -5 -3 +6 -2
（1）算出星期五该小店的收入情况；
（2）算出该小店这五天平均收入多少元？
（3）请用折线统计图表示该小店这五天的收入情况，并观察折线统计图，写出一个正确的结论．
26．列方程解应用题：某地规定：种粮的农户均按每亩产量750斤，每公斤售价1.1元来计算每亩的农产值，年产值乘农业税的税率就是应缴的农业税，另外还要按农业税的20%上缴“农业附加税”（“农业附加税”主要用于村级组织的正常运转需要）．
①去年该地农业税的税率为7%，王大爷一家种了10亩水稻，则他应上缴农业税和农业附加税共多少元？
②今年，国家为了减轻农民负担鼓励种粮，降低了农业税的税率，并且每亩水蹈由国家直接补贴20元（抵缴税款）．王大爷今年仍种10亩水稻，他掰着手指一算，高兴地说：“这样一减一补，今年可比去年少缴497元．”请你求出今年该地区的农业税的税率是多少？
参考答案
一、1．5 2．1或2或6 3．±0.9，-4 4．15， n（n+1） 5．10，1 6．6.96×108 7．黑色 8．4 9．125 10．略（只要符合实际即可）
二、11．A 12．C 13．B 14．D 15．B 16．A 17．D 18．C 19．B 20．A
三、21．（1）略；（2）图略，面积为10cm2．
22．
23．[-10×4+（-5）×2+0×4+5×7+10×2+15×1]÷20=1（克）．
答：这批罐头质量的平均质量比标准质量多，多1克．
24．（1）音速为： x+331（米/秒）；
（2）当x=18时， x+331=341.8， 341.8×5=1709（米）．
所以此人与燃放烟花所在地距离是1709米．
25．（1）20+10-5-3+6-2=26（元）；
（2）（30+25+22+28+26）÷5=26.2（元）；
（3）画折线统计图（略）．
正确结论例：这五天中收入最高的是星期一为30元．
26．①10×750×1.1×7%（1+20%）=693（元）；
②设今年农业税的税率为x%，则
10×750×1.1×x%（1+20%）-10×20=693-497．
解之，得x=4．
答：今年该地区的农业税的税率是4%．
一、填空(每小题 2分，计18分)
1.当x= 时，方程 x+1=2成立.
2.方程-3x=3-4x的解是________ 。
3.当x= ________ 时，y1=x+3与y2=2-x相等。
4.x的3倍与2的差等于4，x=________ 。
5.一本书周长为68cm，长比宽多6cm。设这本书宽为xcm，长为________cm，则可通过解方程_______________，求出宽x=________ cm，长等于 ________cm。
6.棱锥的侧面是 ________ 形。
7.如图将正方体切去一块，所得图形有 ________ 个面。
8. ________的倒数是其本身。
9.将两块相同的直角三角板( 300 )相等的边拼在一起，能拼成________种平面图形。
二、选择题 (每题3分，计24分 )
10。下列各数中，是方程2x-1=5解的 是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
11.如果x=-2是方程 a(x+3)= a+x的解,那么 a2- +1= ( )
A.17 B.18 C.19 D.20
12.已知A=2, B=x+1, 若 A•B= 则 x= ( )
A.2 B.1 C. 0 D. -1
13. 3x+ 与3(x- )互为相反数，则x= ( )
A. - B. - C.- D.-
14.下列图形中的某一图形绕L旋转一周后成为圆台的是( )
15.将左图绕O点按顺时针方向 旋转900后，得到的图形是( )
16.空心圆柱从三个方向看正确的图形是(看不见的部分用虚线表示）（ ）
17、下列图形不能折成正方体的是（ ）
三、解方程(每题5分，计10分 )
18. 19
四.解答下列各题(21－23每题4分，24题6分，计18分 )
20.在方格纸中，以点划线为对称轴，画出图形的另一半
。
21.在边长为1的正方形方格纸中，将三角形向右平移4格
22.在图中6个正方形中，分别填入1、2、3、－1、－2、－3，使展开图沿虚线折叠成正方形后，相对面上的两个数互为相反数。
23.画出下图从三个方向看的图形（单位cm）。
五、应用题（25－－27题每题6分，28、29题每题7分，计32分）
24.甲乙两地相距160km，一人骑自行车从甲地出发，速度为20km/h，另一人骑摩托车从乙地出发，速度是自行车的3倍，两人同时出发相向而行，经过多少h相遇？（设xh相遇，请用线形示意图表示出总路程和两车的各自路程。不需列方程和求解）
25.七年级一班有图书若干，书的本数比每人4本多14本，比每人5本少26本，这个班有多少名学生？有多少本书？(只写解设和列方程，不需求解)
26.一件工程需在规定的时间内完成，若甲独做20h完成，乙独做12h完成，现在先由甲单独做4h，剩下的由甲乙两人合做完成，问规定时间是多少？(只写解设和列方程，不需求解)
27.自来水公司按如下规定收水费，每有用水不超过10T，按每吨1.5元收费；如果每月超过10T，超过部分按每吨2元收费。小明家9月份的水费22.8元，小明9月份用水多少T？
28.某件夹克衫按成本提高50%的标价，再按8折出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元？
附参考答案：
1．2 2.3 3. - 4.2 5. x+6, 2[x+(x+6)]=68, x=14, 20 6. 三角形，7. 7,
8. 1、-1， 9. 6 , 10. B, 11.C, 12.D,13D, 14.C,15. B, 16.A, 17.A, 18.x=- , 19.x=
20.略,21. 略 ,22.略 ,23. 略 ,24.略，25.两种方程可列其中任一个，26。设规定时间为xh, , 27.设9月份小家用水xt, (x-10)×2+10×1.5=22.8，x＝13.9, 28x(1+50%)×80%-x=28,x=140.
七年级英语期末试卷
2010年春季宜昌市（城区）期末调研考试七年级英语试题考试形式：闭卷 试题共十大题81小题 卷面分数：120分 考试时限：120分钟第一部分：听力测试（25分 Teacher Looks Subjects Hobbies Mr. VickersTall with 21. 22. Playing chess Ms. LinShort with curly hair 23. 24. Mr. SmithOf medium25. Science Playing basketball第二部分：语言知识及运用（95分）Ⅵ.单项选择：从下列各题所给A、B、C、D四个选项中选择一个可以填入空白处的最佳答案。共15小题，计15分。26. -- ？ --Yes, please. I’d like a bowl of noodles. A. Would you like some meat or fish? B. What about a bowl of porridge?C. How do you like this? D. Can I help you?27. --We can listen to music outside the hallways, we can’t listen to it inside. --Thanks for telling me. A. so B. but C. and D. or28. -- “Haibao”, the mascot(吉祥物)of Shanghai 2010 World Expo? --It’s lovely. I like it. A. How do you think B. What do you think of C. What do you do in D. Why do you like 29. -- What languages do you speak? -- French and Chinese. A. others B. other C. else D. any30. -- was your vacation? --It was bad. It was rainy all the time. A. How B. What C. Where D. When31. -- Would you like some ? -- Oh, yes , please. But a little is OK. A. tomatoes B. beef C. noodles D. hamburgers32. –What about playing basketball now? --I want to go, but I .I have to finish it. A. am doing my homework B. usually read books C. can’t go D. am busy33. – What bad weather in Yunnan! -- Yes. The radio says there isn’t any these days. Everything there needs water. We must help the people there. A. rainy B. wind C. cloudy D. rain 34. – Do you want to be a bank clerk. -- . It’s boring to be a bank clerk. A. Yes, I do. B. No, not really. C. I think so D. Yes, I am.35. – Jim, run in the hallways. --Sorry, I won’t do it again. A. don’t B. please not C. you can D. no36. – I’m hungry now, mom. -- A. OK B. What about a cake? C. How about you? D. Sorry37. -- pizza would you like? -- A small one, please. A. What kind of B. What size C. How many D. How much38. – Do you like pop music? -- No, I don’t. They are . A. pretty well B. beautiful C. awful D. interesting39. – Yesterday the weather was terrible. -- Yes. It was cold and windy. So I . A. stayed at home B. took a walk C. took photos D. went to the beach40. -- a library around here? --A library? Oh, yes. It’s across from the supermarket. A. Is it B. Is there C. Where is D. Is thatⅦ.完形填空：先通读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给四个选项中，选出一个最佳答案。共10小题，计10分。It’s April the 23rd today. It’s the World Book Day. Look,, in the city 41 ,there are many people. Some of them are old, some are 43 .What are they doing there? Some are 43 and reading different kinds of books at the table. Some are standing and looking for their 44 books. What about people over there? Oh, they are reading on the 45 .It’s a good way to read, too.Most of the people are from different 46 clubs. All of them love reading. They think reading can 47 us a lot. There are many different kinds of books, magazines and newspapers. We can 48 a lot of things from them. We can get help from them. Good books 49 our best friends. Reading books can open our eyes. It can make our life 50 . It can change(改变)our life.41. A. park B. restaurant C. shop D. library42. A. women B. men C. young D. children43. A. sitting B. discussing C. teaching D. buying44. A. favorite B. new C. story D. old45. A. desks B. computers C. beds D. corners46. A. dancing B. reading C. music D. computer47. A. make B. help C. pay D. spend48. A. learn B. talk C. remember D. improve49. A are from B. are like C. like D. dislike50. A. boring B. terrible C. strict D. beautiful 第三部分：阅读与写作（65分）Ⅷ.阅读理解：阅读A,B两篇，根据短文内容选择最佳选项；阅读C篇，根据短文内容把A-E5个句子还原到短文中；阅读D篇，根据短文内容完成句子，每空一词。共20小题，计40分。 AMr. Smith is a good doctor. Many people know him. He helps lots of people. People like him. Near his house lives an old women, Mary Brown. She always asks a boy to give him some presents(礼物)， The boy works for her for a long time. Every week, the woman pays him for his work. Mr. Smith takes the presents but never gives the boy anything.One day the boy ran into the room and threw(扔) a bag of meat on the desk and said, ”Excuse me, sir, Mrs. Brown asks me to say hello to you and give you a bag of meat.”Smith said “My boy, that’s not the way to give others a present. Now you sit in my chair, watch what I will do.” The boy sat down. Then Smith walked to him and said, “Excuse me, sir, Mrs. Brown asks me to say hello to you and give you a bag of meat.” The boy said ,”Thanks a lot. And here’s one dollar for yourself.” The doctor laughed(笑了)， and after that , Smith gave him tips when he came with presents.51. Mr. Smith A. is popular B. often helps Mary C. very happy D. doesn’t like the boy52. One day, the boy was A. unfriendly B. very sorry C. very happy D. very shy53. When the boy threw a bag of meat on the table, Mr. Smith wanted to A. give the boy some presents B. thank Mary C. give the boy a lesson D. teach the boy how to be friendly54. What’s the Chinese for “tips”?A. 借口 B. 小费 C. 忠告 D. 小票55. Which is not right(正确的)？A. At last, Smith knows the boy wants tips B. The boy works for the womanC. The boy is very cute D. The woman didn’t like Mr. Smith
[img]七年级下语文期末试卷分析
运用 七年级语文 试卷分析的结果来帮助学习上有困难的学生提高其语文期末考试成绩,我整理了关于七年级下语文期末试卷分析，希望对大家有帮助!
七年级下语文期末试卷分析 范文 一
为了在新的学期更好地完成教学任务，全面提高学生的 文化 素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次期末考试情况分析如下：
一、学生成绩分析
从本次考试的成绩看，学生的优秀率在 20% 左右，合格率在 91% 左右，所以今后要多抓促优秀率，以促更多的学生在语文方面表现突出，也要多帮助那极少数掉队的同学，帮助他们树立信心，指导他们科学的 学习 方法 ，以跟上同学的步伐。
二、试题情况分析
本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合，引导学生去认识生活、体味生活，滋养人文思想。本试卷共四大块，即积累和运用、文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作，卷面分值为120分，试题以新课标思想为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，培养语文素养。从考查内容上看， 语文学习 中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，并较为灵活，以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求，注重语文学科的生活性、思想性，让课本、生活、人文 教育 紧密结合在一起。
1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中，范围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等，目的在于促进学生扩展阅读量，增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。
2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对 记叙文 和 说明文 的文本理解。内容丰富，形式灵活，有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试，全面考查了学生的语文素养。
3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的意见，灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。
4、 作文 命题，不仅给学生较广阔的取材导向，结合学生实际，使不同层次的学生都能有话可说，并对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。
三、答题情况分析：
1、试卷第一部分是"积累和运用"，包含7个小题，共26分，学生失分较多的题目有：
第5题名著考查：该题题型新颖，要求学生能简要地概括你熟悉的一个情节，给这个情节拟个小标题，并 说说 对这一情节的感悟。
学生出现的问题有：①概括情节抓不住要点;②小标题不恰当;③对情节的感悟不够深刻，分析不够到位。
第7题语言实际题：主要考查学生在生活中的语言交际能力。学生出现的问题有：①没有注意对人物的称呼;②没有指出在教室里疯打闹的危害性;③没有注意劝说的语气。
2、第二部分是文言文阅读题，包含4个小题，共12分，学生失分较多的题目有：
第10题对"君"的称谓，有的同学答的不够好。
3、第三部分是现代文阅读，失分比较多，尤其是《莺》的阅读题，失分较多。
《莺》是课内现代文，失分较多的题有：
第13题原文填空及对所填词语的品味：①学生对这篇课文语句中的动词记忆不够深刻，所以选错词语;②对词语的品味不够全面，学生不会结合具体语境来品析。
第二篇是课外阅读《父亲的 谜语 》，共5个小题。失分较多的题有：
第2小题品析对父亲眼睛的两次描写，：①学生对文本的理解不够深刻;②学生没有用心去感受文中父女间深厚的亲情。
第3小题分析文题的作用：学生没有联系课文的主题以及 文章 的结构多方面来分析，所以分析不完整。
4、第四部分是作文部分，这次作文是命题作文，题目是《认识你，真好》，这个题目比较贴近学生生活，让学生有话可说，有东西可写，并对学生的思想具有积极的导向。从学生写作情况看，大部分学生的作文对比学期初都有了很大的进步：①中心明确;②事例较典型;③结构也比较灵活，有小标题式的、题记式的等;④表达方式也多样化了，记叙、议论、描写、抒情综合运用。当然还存在着许多的不足：①用词贫乏，语句不够精美;②描写事例时缺少生动地细节描写;③选材不够新颖;④文章结尾缺少对主题的进一步升华。
四、教学存在的问题及解决问题的 措施
1、注重知识的积累，强调语言的运用
语文知识 的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是语文教学的重要任务之一。积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。
2、抓好文言文的基础教学
初中生要能阅读浅易文言文，能借助注解和工具书理解基本内容。也就是说，文言文教学要强调文言基础知识和文意的理解与把握并重。文言文教学一定要强调反复诵读，要读出情感，读出语气，读出语感。在整体感知课文内容基础上，指导学生借助课文注解和工具书，自己去归纳 总结 ，去解决文言文基础知识的问题。不要把知识硬塞给学生，要求学生死记硬背。
3、课内外结合，做好阅读训练
阅读要在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。要指导学生逐步学会 "精读、略读、浏览"的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写 读书笔记 ，如佳句点评、 读后感 、内容简介、 故事 缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。
4、要扎实抓好写作基本功训练
要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略，学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活，指导学生挖掘、提炼生活中的"动情点"，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。
5、继续开展好集体备课活动
众人拾柴火焰高。这学期继续发扬上学期的集体备课制度，课前，共同备教材、备学生，共同研究教法，集体商讨，各抒己见，取长补短，备出最科学的教学案。课后，大家要交流上课心得，针对课堂生成及时查漏补缺，以求共同提高。
另外，在教学中，要努力做好李校长提出的教师要有的四个驾驭能力，尽最大的努力来提高学生的语文素质。
七年级下语文期末试卷分析范文二
瑞雪迎新年，随着翩飞的雪花，新的一年来临。2013——2014年度第二学期告一段落，为了惩前毖后，特将此次语文试卷得失分析如下：
一、试卷总体评价
攀枝花市七年级上学期期末调研考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点，致力于全面提高学生的语文素质;改变了过于强调接受学习、机械答题的现状，积极倡导了自主、合作、探究的语文考试的答题方式，注重了培养学生的创新精神;体现了时代特点和现代意识，关注人类和自然，理解和尊重了多样化，注重了学生正确的世界观，人生观、价值观的培养;改变了过于强调接受学习、机械的语文考试的答题方式，注重了培养学生的创新精神;体现了时代特点和现代意识，关注人类和自然，理解和尊重了多样化，注重了学生正确的世界观、人生观、价值观的培养;遵循了语文教育教学的规律，使学生体会到了应该在实践中学习语文，突出了学生语文实践活动，没有刻意追求语文知识的系统性和完整性，特别注重了学生语文能力的形式的考核，具有一定的开放性和弹性，给地方，学校，老师留有一定的开放性和弹性，更给学生留有选择和拓展的空间，促进了学生自主地学习和发展。
本次命题以《语文课程标准》为指导，注重学科基础知识与基本技能的考查，注重人文精神和新课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性的要求，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。
本试题满分为100分，考试时间为120分钟。
二、试卷结构
本次试卷共分两个大部分试题卷，和答题卷，试题卷也分为两大部分：第一部分是单项选择共16分，一、二题是积累运用(16分)，主要考查学生的识记积累;第二部分是非选择题共84分，含2分卷面分。又分为三个大题。三题古诗文默写翻译(15分)，主要考查学生对古诗文的背诵，理解。四大题为阅读题共27分，分为两个部分，第一小部分共5个小题，共11分，第二小部分共6个小题，共16分主要考察学生的理解、运用、分析、概括能力;
(四)作文(42分，内含2分卷面分)。本次试卷能比较全面地考查学生的语言运用能力、
阅读能力、写作能力，能比较客观地反映出学生的语文素养，题量适中，便于学生在120
分钟内完成。
三、考试情况分析
从考试后学生的得分和失分情况看，第一、二部分主要是考查学生平时知识的积累运用、知识的掌握情况共16分6小题，本题题型较活注重基础，学生答的较好的是第1、5小题，考查学生对字词、名句的掌握情况，得分率分别为86%、82%;第2、3、4、6题是单项选择题，考查学生对 成语 、作家作品、文言语句的停顿等题型的掌握情况，学生失分较多.
第三部分文言文语句默写及翻译，默写得分不错，翻译重点词语没有翻译出来的学生不少，以后有待加强。
第四部分是现代文阅读，共两环节，合计27分，其中第一环节是三个选段，学生的得分率总体约为76%。第二环节 散文 阅读的得分率为： 55%，其中，9、11、12、13、14题得分率相对较高，为： 80%，而考查学生综合分析判断能力的10、15、16、17、18题得分率为69%左右。
第五部分是作文，得分率在78%左右。这个作文学生有较深刻的体验，有话可说，感情也较为真挚，但缺少深刻的表现，就是说，自己的感情，不知道怎么表达，不懂得在细节中体现自己的情感，阅读面窄，选用的材料不是很新颖，有不少同学的材料显得老套。滥用词语，语句不通，语言匮乏，不能很好地借助一些有效的表达方式突出主旨。
四、存在问题
综合而言，本次考试暴露出了学生以下几个方面的问题：
一是成语、病句题错的较多; 二是阅读中理解不准确，答题不到位;三是表述不严谨，词不达意; 四是写作基本功不够扎实，仿作、虚构的作文较多。 这都表明，学生在语文基础、语文能力方面还存在许多“硬伤”，需要广大师生在平时的教学中加以克服。
五、对语文教学的一些建议
1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”
2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。
3、加强学生课外阅读的指导，能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，广泛的阅读有助于培养学生良好的阅读品质，语感就包含于其中。没有对语言文字的足够积累，学生就会读不懂文章，理解不了语言的含义，不能正确使用文字。学生在答题中
的出现的错别字，古诗词默写错误，基本的文学常识缺乏，写作中 名言 名句引用少、事例都是老一套等等，都说明了我们平时在阅读教学中还不够重视多方面的积累。所以必须引导学生向课外要时间，扩大阅读面，拓展知识视野，多读书、读精品、多观察、多思考、勤动笔，增加语言积累，增强语感，提高表达能力。
4、强化作文教学，强化“识字与写字”教学要引导学生做生活的有心人，要留心身边的人和事，体会自己亲身做的事，积累生活 经验 ，积累写作素材，勤于动笔，这样作文就会左右逢源，言之有物了，才能使学生写出有活力的文章。
以上是对此次期末调研考试的简要分析，不当之处，还请多多批评指正。
七年级下语文期末试卷分析范文三
1. 认真做好考后分析
每次考试均要认真分析，要分析出差距、分析出原因、分析出导向、分析出举措、分析出干劲。学校层面的分析重点要调正好师生心态，要把师生的心态调整到最佳状态，要打破定局论，消除悲观论;不要对学生的表现不满，不要对努力后的成果抱怨。一份好的分析 报告 ，至少应包括以下几个方面：(一)对试卷的整体评价。(二)对所任班级或所在年级成绩分析及经验教训。(三)针对考试情况提出的今后教学建议或措施。
2.大力建构 高效课堂
自去年暑期以来，我市掀起了区域建构“15/20/10”课堂教学范式的热潮，从校长培训、骨干培训、校本培训，到示范放样与实践操作，广大教学一线的教育工作者在积累了丰富的教学经验的同时，也产生一些疑问与困惑，这是课改进程中的正常现象，没有问题或感觉不到问题的存在，反而是不正常的。发现问题并及时地解决，是应该倡导的一种锐意改革的精神。新年伊始，要组织教师学习语文学科《“15/20/10”课堂教学范式操作手册》，不断提高高效课堂的实施水平。
3.夯实“四基”，培养良好学习习惯。
语文学科要致力于“四基”的扎实：
①基础知识扎实，包括知识的网络式内化(知识点连点成网的点点落实)和拓展性运用(知识点拓展运用的点点有用)。
②基本能力扎实，一是以思维能力为核心，包括观察的仔细、注意的集中、记忆的切实、思维的活跃与想象的丰富;二是以操作能力为突破，包括动脑能力与动手能力;三是以分析和解决问题的能力为统领，包括搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析、解决问题的能力与交流、合作的能力。
③基本思想扎实，指对所学学科思想的知晓、理解、掌握与运用。
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