今天给各位同学分享金太阳试卷初三上册语文的知识，其中也会对金太阳九上语文试卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、人教版初三上册语文第一单元测试试题及答案
- 2、江西吉安初三的同学，要金太阳教育研究院的2011——2012学年度八年级第3至8次大联考的所有语文阅读题。
- 3、九年级语文上学期试卷及答案
- 4、人教版九年级语文上册期末试卷附答案
人教版初三上册语文第一单元测试试题及答案
随着语文考试的口号打响，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的人教版初三上册语文第一单元测试试题，希望能够帮助到你!
人教版初三上册语文第一单元测试试题
一、语文知识及运用(12分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) (2分)
A.菜畦(wā) 酝酿 忍俊不禁(jīn) 原弛蜡象
B.澄清(chénɡ) 迸溅 惟妙惟肖(xiāo) 怨天忧人
C.地壳(ké) 缀学 中流砥柱(dǐ) 水波粼粼
D.招徕(lái) 琐屑 销声匿迹(nì) 津津有味
2.下列句中加点词语使用正确的一项是( ) (2分)
A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。
C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。
D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。
3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
4.下列句子顺序正确的一项是( ) (2分)
①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。
③这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①⑤③② B.④①③⑤② c.①③④⑤② D.①②④⑤③
5.下列句式变换错误的一项是( ) (2分)
A.这件事十分清楚。(变反问句：这件事不是十分清楚吗?)
B.经过努力.这些问题是容易解决的。(变否定句：经过努力，这些问题是不容易解决的。)
C.证券期货监管中产生的信用信息将被有关部门纳入征信平台系统。(改主动句：有关部门将证券期货监管中产生的信用信息纳入征信平台系统。)
D.多么委婉清丽啊，这琴声!(改常式句：这琴声是多么委婉清丽啊!)
6. 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( ) (2分)
新华社报道：中国“神舟十号”飞船于北京时间2013年6月11日17时38分成功发射升空;飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。
飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫一号，并开展航天医学实验、技术试验及太空授课活动。完成组合体飞行后，飞船撤离并返回着陆场，天宫一号转至长期运营轨道。
A. 神舟十号载人飞船定于北京时间6月11日17时38分成功发射。
B. 神舟十号飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成。
C. 神舟十号将验证交会对接等技术并开展相关试验和太空授课活动。
D. 神舟十号于6月11日发射升空，完成任务后，将撤离并返回着陆场。
二、古诗文阅读和积累(22分)
(一)阅读下面古诗，完成第7-8题。(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
7.对下列词语理解不正确的一项是( ) (2分)
A.“ 封侯”指通过建立战功，而获得皇上的提拔重用。
B. “关河”在词中是指险要的关塞。
C. “胡未灭”中，“胡”是为什么的意思。
D. “鬓先秋” 指双鬓都像秋天的落叶一样凋零了，此处引申为年老衰残。
8.下列对本词内容理解不准确的一项是( ) (2分)
A.上片开头两句，词人再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“
B.上片三四两句，写陆游就被调离，一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。。
C.下片头三句：残虏未扫，两鬓已苍;沉思往事，流露出壮志难酬沉痛的感情。
D.下片末两句：先抑后扬，抒发了词人虽有雄心壮志，却只能闲居家乡的无奈之情。
(二)阅读下面文言文，完成第9-13题。(10分)
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书 笔记卷》
[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]
9. 下面的句子朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分)
A.落笔辄为人/ 所传诵
B.落笔/ 辄为人所传诵
C.落笔辄/ 为人所传诵
D.落笔辄为人所/ 传诵
10.解释文中加点词。 (2分)
(1)类( ) (2)是( )
11.说说下面句子的意思。 (2分)
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
12.你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)
13.文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点? (2分)
(三)古诗文积累。(8分)
14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)
(1)鸡声茅店月，______________ 。
(2) ______________，背灼炎天光。
(3)今夜偏知春气暖，______________ 。
(4) ______________，只有香如故。
(5)《沁园春 雪》中由写景过渡到议论抒情的诗句是：______________，______________。
(6)《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的矛盾心理。《观刈麦》中的同样描写劳动人民这种心理的诗句是：“______________，______________。”
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文，完成第15-18题。(17分)
萧萧池塘暮
最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……A它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。B水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀!”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒;青山塘已不存在，被房子取代了……
我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾?池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?
(陈志宏/文，有删改。)
【注释】①田畈(fàn)：田地。②罱(lǎn)塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
15.本文作者按照____ _的顺序写出了多年以前故乡池塘 __ __ _的特点。(4分)
16. 作者曾说“怀着痛苦的心情”来写池塘，面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”? (6分)
17. 本文语言形象优美，试对A、B两处画线句子加以赏析。 (4分)
A句
B句
18.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题? (3分)
(二)阅读下文，完成第19-22题。(13分)
微 藻一一可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
19.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (2分)
20.第③段主要运用了哪两种说明方法? 分别有什么好处? (4分)
21.我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题? (3分)
22.从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)
四、综合性学习与写作(56分)
23.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。(共6分)
(1)用说明性语言简要介绍画图的内容。(2分)
(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。(2分)
(3)请你向你的同学推荐一本你读过的好书，并简要说明推荐理由。(2分)
24.作文(50分)
“蛟龙”探海的喜悦是否唤醒了你沉睡的梦想?“天宫”精彩的课堂是否激起了你内心的渴望?是是非非的生活带给你的是失落还是自豪?起起落落的名次带给你的是沉痛还是坚强?平平淡淡的日子连缀起心中的守望?风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。
请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;
③认真书写，力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。
人教版初三上册语文第一单元测试试题答案
1. D 2.A 3.A 4. B 5. B 6. C 7.C 8.D 9.B
10.(1)像 (2)这 (意思准确的其它答案均给分)
11.士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)
12.表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。
13.文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。)
14.(1)人迹板桥霜
(2)足蒸暑土气
(3)虫声新透绿窗纱
(4)零落成泥碾作尘，
(5)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
(6)力尽不知热，但惜夏日长
15.第一空：季节(或时间，或四季，或春夏秋冬)(2分)
第二空：鲜活(或充满活力，或充满快乐)(2分)
16.答案要点：(每点2分)
(1)面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。
(2)面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。
(3)面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。
17. A句：通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点，表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。(2分)
B句：用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。(2分)
18.答案要点：(每点1分)
(1)关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。
(2)关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。
(3)关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。
19.分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。 (2分)
20.作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性。 (4分)
21.① 提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株;② 深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本;③ 综合利用研究，建立一套中试系统。(3分)
22. ① 微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。② 培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放。降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。 (4分)
23. (6分)
(1)示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。(2分)(用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分)
(2)示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。(2分)(能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可)
(3)略(2分)
24.按中考要求。(50分)
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2. 初中语文中考试卷
3. 2016中考语文模拟试题
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江西吉安初三的同学，要金太阳教育研究院的2011——2012学年度八年级第3至8次大联考的所有语文阅读题。
一、语言积累及运用(25分)
1.你能给出下列加点字的拼音吗？(0.5×8=4分)
峨冠( ) 多髯( ) 黄发垂髫( ) 矜( )寡孤独
岱( )宗 决眦( ) 蕃( ) 鲜( )有闻
2.作家作品，文学常识。(0.5×10=5分)
①陶渊明是 朝诗人，又名 ，字元亮。
②《礼记》是儒家经典，它与《 》、《 》、《周易》《 》合称为“五经”。
③《望岳》是唐朝诗人 所著，他被后人尊为“ ”。
④《核舟记》出自清朝 (人名)所编的《 》，作者 ，明末嘉善人。
3.理解填空。(1×7＝7分)
①《桃花源记》中最能体现桃源人热情好客的句子有“ ”。②《爱莲说》中写莲花不与世俗同流合污的句子是“ ”。
③《陋室铭》中以交往之雅表明“陋室”不陋的语句是“ ”。
④写出《陋室铭》中描写陋室清新幽雅环境的句子“ ”。
⑤《大道之行也》一文中对“大同”社会纲领性说明的话是“ ”。
⑥孔子曾云：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，这与杜甫诗中的“ ，
”两句有异曲同工之妙。
⑦《核舟记》中引用了苏轼《后赤壁赋》中的句子是“ ”。
4.写出下列句子中的通假字。（4分）
①盖简桃核修狭者 通 ②左手倚一衡木 通
③诎右臂支船 通 ④荡胸生曾云 通
5.解释下列古今异义司的古义和今义。（3分）
①阡陌交通 古义: 今义:
②率妻子邑人 古义: 今义:
③老翁逾墙走 古义: 今义:
6.完成下面的对偶句的创作。(2分)
上句：阳春故燕归
下句：
二、课内阅读 (23分)
（一）（13分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚护，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戍秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了。
7.用“/”给下面的句子划分节奏。(2分，3处)
虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻。
8.解释下面加点字的意思。(2分)
①高可二黍许： ②雕栏相望：
③两膝相比： ④矫首昂视：
9.本文按 顺序来介绍核舟，可从 等词语中可以看出。(2分)
10.翻译下面句子。(2×2＝4分)
①佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。
②其人视端容寂，若听茶声然。
11.选文中哪些说明可看出雕刻家技艺精巧？请任选一例作简要分析。(3分)
（二）石壕吏（10分)
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何恕！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨饮。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
12.给下列加点字注音并解释它的意思。(4分)
①老翁逾墙走( ) ②三男邺城戍( )
③老妪力虽衰( ) ④如闻泣幽咽( )
13.《石壕吏》与《 》、《 》合称《三吏》。(2分)
14.《石壕吏》中确能证明老妪被抓走的句子是哪一句？(1分)
15.作者对老妪的感情如何？《石壕吏》反映了怎样的主题？(3分)
三、拓展阅读(22分)
（三）良桐（13分）
《郁离子》
工之侨得良桐焉①，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常②。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉，又谋诸篆工③，作古窾焉④，匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉？莫不然矣。”
【注释】
①桐：桐木，制古琴的材料。
②太常：太常寺，掌管祭祀礼乐的官署。
③篆(zhuàn)工：刻字工匠。
④古窾(kuǎn)：古代的款识。窾，通“款”。
16.解释加点字的意思。(4分)
①斫而为琴 ②弦而鼓之
③匣而埋诸土 ④抱以适市
17.翻译下面的句子。(4分)
①自以为天下之美也，献之太常。
②贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。
18.工之侨“自以(琴)为天下之美”的根据是什么？最后，百官又是根据什么说(琴)“希世之珍也”？
19.这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分)
（四）过零丁洋 (9分)
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
20.在诗中找出对偶、比喻、借代的诗句。(3分)
写在下面：
①对偶句：
②比喻句：
③借代句：
21.请找出诗中的千古名句，试翻译。(3分)
22.这首诗表达了作者怎样的思想感情？你读后有何感想？(3分)
四、写作(30分)
现在正值金秋十月。秋天是最能引发文人墨客情思的季节，他们或抒离情别绪，如李煜的“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”或写豪情壮志，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”你在这样的季节里会有什么样的感想？
请以“感受秋天”为话题，写一篇作文。要求600字左右，体裁不限。
人教版初二上学期语文第五单元测试试卷
参考答案
一、语言积累及运用(25分)
1. (0.5×8=4分)guān rán tiáo guān dài zì fán xiăn
2. (0.5×10=5分)①东晋，陶潜；②诗经，尚书，春秋；③杜甫，诗圣；④张潮，虞初新志，魏学伊。
3. (1×7＝7分)①便要还家，设酒杀鸡作食。②出淤泥而不染。③谈笑有鸿儒，往来无白丁。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤天下为公，选贤与能，讲信修睦。⑥会当凌绝顶，一览众山小。⑦山高月小，水落石出。
4.（4分）①简通拣，②衡通横，③诎通屈，④曾通层。
5.（3分）①交错相通，交通运输；②妻子儿女，成年男子的配偶；③逃走，慢步行走。
6.(2分)如：腊冬老友返。
二、课内阅读 (23分)
(一)(13分)
7. (2分) 虞 山/ 王 毅 /叔 远 甫/ 刻。
8. (2分)①大约，②对，③靠近， ④抬，举。
9. (2分)空间，船头、舟尾、船背。
10. (2×2＝4分)①佛印和尚极像弥勒佛，敞开衣裳露出前胸，抬起头仰望上空。
②那个人眼睛平视，神情平静，似乎在听茶水烧开了没有的样子。
11. (3分)如“细若蚊足，钩画了了” 等，分析略。
（二） (10分)
12. (4分)①yú，越过；②shù，防守；③yù，老年妇女；④yè，低声抽嗒地哭。
13. (2分)新安吏，潼关吏。
14. (1分) 天明登前途，独与老翁别。
15. (3分)既赞美又同情，本诗的主题反映了作者在思想上的矛盾性，他既同情老妇一家，为战争给人民带来巨大的灾难而悲愤；又支持唐王朝的反叛战争，希望战争能获胜。
三、拓展阅读(22分)
（三）（13分）
16. (4分)①砍削，②装上弦，名词活用作动词，③用盒子装，状语，④到，往。
17.(4分)①他认为这是天下最美妙珍贵的乐器，就把它献给主管礼乐的太常官。
②一个有权势的人经过集市看到这把琴，用一百金买下了它，并把它献给朝廷。
18.材料是“良桐”，且制成琴后“金声而玉应”，所以工之侨“自以为天下之美”。百官是根据琴上有“断纹”和“古窾”而说琴是“希世之珍”。
19.看待事物不能只注重外表、形式，不注重实质、内在。
（四）(9分)
20. (3分)①“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”或“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”或“干戈寥落四周星。”
21. (3分) “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”自古以来，人生谁无一死，应该要留下一颗赤诚的心光照史册。
22. (3分)爱国，视死如归的大无畏精神。
四、写作(30分)略
人教版初二上学期语文第四单元测试卷
一部分
1、请给下面加点多音多义字注音。
①翘首( ) 翘起( ) ②观测( ) 玄妙观( )
③落叶( ) 丢三落四( ) ④差异( ) 参差( )
2、解释下面加点的词。
激动不已 相安无事
悲喜交集 率先
3、在下面句子的方框中，填上正确的标点符号。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么□阿公阿婆，割麦插禾□
4、仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ，
。
5、判断：
①写说明文的目的是为了解说事物或阐释事理，因而不允许运用记叙和描写等表达方式。（ ）
②“她性格和蔼”与“她的性格和蔼”两句话结构相同。 （ ）
③说明文按语言特色可分为平实的说明和生动的说明。《大自然的语言》采用的是平实的说明语言，《奇妙的克隆》采用的是生动的说明语言。 （ ）
阅读答题
（一）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
6、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。
7、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。
物候学就是 的科学。
8、文中划“ ”的句子分别采用了__________和__________的说明方法。
9、第3自然段的内容是写 _______________(答案不超过12个字)。
10、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由。
11、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？
（二）
莺
布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
12. 本文向我们介绍了莺的哪些特点？
13. 在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢？
14.把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗？为什么？
15.读了第④段和第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢？
16.本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题？为什么？
写作实践
17.题目：有趣的
要求：1可以介绍一种物品、一种生物，还可以介绍一种自然现象。
2语言要生动。 3600字左右。
【语文活动】
生活中很多现象可以从不同角度去理解，即所谓的“仁者见仁，智者见智”。如网络在向人类传播文明的时候，也将灵魂的渣滓抛给了人们。上网是利大于弊呢，还是弊大于利？再如克隆技术，它既可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，又可能招致人类对自我的遗弃，对人类生命伦理、尊严的践踏，它是一把双刃剑。事物的答案往往不是唯一的。
搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。在不同意见的撞击中，闪烁出你的智慧火花。
辩题推荐：
网络使人与人的关系更亲切/更疏远；电脑必将/不会取代书本；
钱是/不是万恶之源；人类将毁于/不会毁于科技
辩论建议：
全班分两个或四个小组，每两组确定一个辩论题目，分正、反方辩论。
【学习盘点】
学完了这个单元，你一定会被科学家注重观察、讲究实证的科学态度和勇于创新的科学精神所感动，在阅读中，你的说明文阅读能力一定得到了提升，静下心来盘点一下，把你的主要收获或启示写下来。
人教版初二上学期语文第四单元测试卷
参考答案
1、①qiáo qiào ②ɡuān guan ③luò là ④chā cī
2. 停止；相处没有冲突；悲伤和喜悦的感情交织在一起；带头，首先。
3、； 。 ：“ 。”
4、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，感悟合情合理，语言优美、工整即可。）
5、①× ②× ③×
6.“大自然的语言”或“语言”。
7.利用物候知识来研究农业生产。
8、举例子 作比较
9、物候对于农业的重要性。
10.不能。A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例
11.略
12.围绕“活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌”作答。
13.“花园、林阴大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。
14.不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。
15.叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪；快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚；危险一旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
16.第①段写季节的变化，春天的回归，虽没写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性
九年级语文上学期试卷及答案
在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路?又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。多做语文试题，才会保留那一份语文的感觉。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望能够帮助到大家。
2019年 九年级语文 试题
一、书写(第1题，2分;全卷书写3分，共5分)
1.将下面 句子 抄写在答题卷相应的格子里(要求：正确、端正、整洁)
只有真才美，只有真才可爱。虚假永远无聊乏味，令人生厌。
二、语言积累与运用(第2题15分，每横线1分;其余每题3分，共30分)
2.填空。
⑴望长城内外， ;大河上下， 。( 《沁园春·雪》)
⑵ ，可以为师矣。(《论语·为政》)
⑶天苍苍，野茫茫， 。(北朝民歌《敕勒歌》)
⑷不识庐山真面目， 。(苏轼《题西林壁》)
⑸ ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
⑹乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》)
⑺夫战，勇气也。一鼓作气， ，三而竭。(《左传·曹刿论战》)
⑻越明年， ，百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑼悍吏之来吾乡， ，隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)
⑽请把下面的一条 歇后语 补充完整(例如：刀切豆腐——两面光)。
竹篮子打水—— 。
⑾诸葛亮在《出师表》中，指出“先汉兴隆”的原因是 ， 。
⑿古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句 ， 。
3.下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A.行业(háng) 出差(chāi) 会计(kuài) 好高骛远(hào)
B.毗邻(pí) 干涸(gù) 裙袂(jué) 讳莫如深(huì)
C.栖身(xī) 瓦砾(lì) 闪烁(lè) 不无裨益(bì)
D.隽妙(juàn) 分歧(zhī) 褴褛(lǒu) 挑拨离间(jiàn)
4.下面句子中有错别字的一项是( )
A.人面桃花相映红，必定是在那小岛上。(《五月的青岛》)
B.在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。(《西湖的绿》)
C.炊烟在新建的住房上漂荡，小河在美丽的村庄旁流趟。(《在希望的田野上》)
D.又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落。(《骆驼祥子》)
5.下面句子中没有语病的一项是( )
A.同学们对学校的 教育 课程改革交换了广泛的意见。
B.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
D.房内飘出了一股龙井茶的清香。
6.对下面这首古诗理解错误的一项是( )
A.这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。
B.“江枫”指江边的枫树。
C.“夜半钟声到客船”，说明诗人到半夜没睡着，睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。
D.此诗景中寓情，情景交融，诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。
7.用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语(词语顺序可以调换)，扩展成一段话，不超过60字。
三、现代文阅读(33分)
阅读下面两篇 文章 ，完成第8至第17题。
(一)
⑴我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。
⑵苹果落地了，这是多么熟悉的事情，大家习以为常，并不觉得这里边还有什么研究的话题。一天，牛顿注意了这一现象，并且提出“它为什么会落地”的疑问，他又思考，又探究，结果发现了其中包含着的“万有引力”定律。
⑶壶水开沸，这也是平常得不能再平常的事。瓦特却把它当成了一个大问题来研究，并且根据其原理，发明了蒸汽机，为人类社会做出了划时代的贡献。
⑷“缺少知识，就无法思考，缺少思考就不会有知识。”这个格言说出了思考在知识的学习、运用、积累中是十分重要的。人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的成长过程中，我们会逐渐接受一些前人留下的知识，我们要充分利用自己懂得的有限知识，多动脑，多思考。思考得多了，自然而然就会发现问题，有了疑问，就会促使我们去探讨、去解决。“观察——疑问——解决问题”是获得新知识的有效途径，在这个过程中，起决定作用的是“思考”，即动脑子。不动脑子也就不会提出什么疑问，没有疑问也就没什么需要探讨、解决的东西，因而也就没有新知识的获得。
8.作者在文中提出的主要观点是什么?(3分)
9.文章第⑵、⑶两段证明了动脑的好处是什么?(用原文作答)(3分)
10.请用简洁的语言概括第⑵段的事实材料。(30个字以内)(3分)
11.第⑷段画线句子中的“这个过程”是指什么?(3分)
12.作者在第⑵、第⑶段中用了两个事实论据论证观点，请你再补写一个事实论据。(4分)
(二)
人生的另一种财富
⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
⑵我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。
⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
⑷上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑹当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取 通知书 时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑺第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的 作文 ，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑻教室里响起一片抽泣的声音。
⑼下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑽从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
13.阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(3分)
14.文章第⑷段中加点词“噎”用得好，好在哪里?(3分)
15.阅读第⑷段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(3分)
16.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(4分)
17.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)(4分)
四、文言文阅读(22分)
阅读下面两则文言文，完成第18题至第25题。
(一)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
18.“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁?请写出人名： 。(1分)
19.下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是( )(3分)
A.山之僧智仙也B.名之者谁
吾欲之南海，何如人有百口，口有百舌，不能名其一处
C.朝而往，暮而归D.晦明变化者
朝晖夕阴，气象万千恐托付不效，以伤先帝之明
20.第二语段中描写傍晚之景的句子是： ;描写秋天之景的句子是：
。(2分)
21.用现代汉语翻译下面两上句子。(4分)
①有亭翼然临于泉上者。
译文：
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：
22.“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么?(2分)
(二)
荀巨伯探病友
荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一④郡尽空，汝何男子，而敢独止⑤?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义⑥之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。
(选自刘义庆《世说新语》)
注释：①值：适逢。②郡：这里指城。③相视：看望你。④一：整个。⑤独止：一个人留下。⑥无义：不懂道义。
23.解释下面加点的词。(4分)
①友人语巨伯曰( ) ②子可去( )
③宁以我身代友人命( ) ④遂班军而还( )
24.下列译文不正确的一项是( )
A.败义以求生。
译文：毁坏情义而求得保全性命。
B.岂荀巨伯所行耶?
译文：难道是(我)荀巨伯所做的吗?
C.贼既至，谓巨伯曰……
译文：不久，胡人闯进家来，(友人)对荀巨伯说……
D.友人有疾，不忍委之。
译文：友人有病，不忍心抛下他。
25.读了《荀巨伯探病友》一文之后，你有何感想，请用简要的语言加以回答。(3分)
五、作文(60分)
26.我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……
请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
要求：①文体自选;②不得出现真实的地名、校名、人名;③字数在500个以上。
2019年九年级语文试题及答案
本试卷分A卷和B卷两部分。A卷(毕试卷)共60分，B卷共90分。A/2+B为升学成绩，满分120分。
A卷
一、书写及根据拼音写汉字(5分)
1、抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。(5分)
从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题，展示自己的才华。
二、 名言 名句默写(15分)
2、依据相关课文，将下面诗词中的名言名句补充完整。(15分，每小题3分)
①落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
②采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
③ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》
④ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑤夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
三、语言运用(10分)
3、 毕业 在即，请你自拟一则给好朋友的赠言，激励他(她)努力奋进。(4分)
4、请按要求修改下面一段话。(6分)
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，(a)只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌到?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表重复，应该删去的是：
②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：
③文中加点的句子表意有缺陷，应为：
四、课文自主解读(30分)
5、从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎的了解?请简述。(10分)
答：
6、小说《故乡》中，闰土和“我”是儿时好朋友，二十年后相见，为什么会“隔膜起来”?请简述。(10分)
答：
7、小说《麦琪的礼物》中，主人公想方设互赠礼物，对此你是怎样理解的?请简述。(10分)
答：
B卷
五、文言文阅读(15分)
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
8、解释下列句子加点词语的意义。(4分)
①辐腐而轮败 败：
②以为车固若是 固：
③效而为之者相属 效：
④越人以为绐己，不顾 顾：
9.翻译下列句子。(6分)
①舟载以归而夸诸人
译文：
②及寇兵侵其境
译文：
10、读了这则 故事 后，你从越人身上吸取了哪些教训?(5分)
答：①
②
六、现代文阅读(25分)
(一)品味牵挂(10分)
牵挂，是一颗心对另一颐心的深深惦记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的 方法 是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽 传说 ，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
走近人生，便走进了牵挂;拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾;“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。
牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母 对子 女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越干山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。
牵挂，是人与人之间—种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现;问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达;一张 贺卡 、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。
牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂，就好比植物缺少阳光雨露;一个没有任何牵挂的人生，如行尸走肉，空有一条生命，难以焕发出生活的光彩。
生活需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨……牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让我们每一个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (作者：李汉钢)
11、作者认为牵挂的作用是什么?请用文中的一句话回答。(4分)
答：
12、结合文章的内容，理解“走进人生，便走进了牵挂”一句的含义。(6分)
答：
(二)读碑(15分)
我说的是人民英雄纪念碑。
20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻，它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在 广场。
它正面的题词，我细细地读;它背面的碑文，我细细地读;它底座的 浮雕 ，我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它的记忆。
忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑!丰碑千秋!
后来，我每次去北京， 广场都是少不了要去的地方，去了，自然要去瞻仰纪念碑。那碑上 的题词，那碑上 起草、周恩来手书的碑文，我不敢说倒背如流，起码是牢记在心里了。随着阅历的增长，我对它的体会更深。
但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂!
南泥湾有个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这里开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。
它的正面，像个储得满满当当的铅字架;它的背面，也像个储得满满当当的铅字架;整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!
我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士!
泉水如泣如诉。
烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下;然后，我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的声音!
我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万!他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!
这一层，看起来浅显，但的确不易读出它的最基本的东西。
读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要注释。南泥湾的九龙泉纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。
现在完全读懂了吗?不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感? (作者：刘成章)
13、结合文章内容， 说说 作者为什么读懂人民英雄纪念碑后，“心中便升腾起一股悲壮感和使命感”?(4分)
答：
14、到南泥湾之前和之后，作者对人民英雄纪念碑的认识有什么变化?请用自己的话回答。(6分)
答：
15、在 社会实践 活动中，你对某一事或某一物的认识过程，或许类似于作者对人民英雄纪念碑的认识过程，请写出。(5分)
答：
七、作文(50分)
16、前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
参考答案
A卷(共60分)
一、(5分)
1、书写规范、正确得3分，按拼音写出“迈”、“沉” 得2分。
二、(15分，每小题3分)
2、①化作春泥更护花②悠然见南山③无可奈何花落去④会挽雕弓如满月⑤铁马冰河入梦来
三、(10分)
3、(4分)扣住“自拟”“努力奋进”作答即可。
4、(6分，各2分)①删去“年纪大”或“老”。②将b句放到a句前。③修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。
四、(30分，每小题10分)
5、只要围绕诸葛亮作答，且课文内容相关即可。
6、从闰土和“我”两方面思考作答并与课文内容相关即可。
7、对对方的深爱、关怀等。
B卷(共90分)
五(15分)
8、(4))①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。
9、(6分)①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。
10、(5分)①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议
六、(25分)
(一)(10分)
11、“它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。”或“拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。”或“常能给人以无穷的力量和勇气。”或“牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景”或“让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿”。
12、从“牵挂别人”和“被别人牵挂”两方面作答即可
(二)(15分)
13、因为很多很多的英雄儿女为了缔造我们的幸福生活竟都倒在了血泊里，我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，创造更加美好的未来(意思相符即可)
14、作者以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的，后来认识到碑是由几千万英雄儿女的生命构筑的(或它记载了我国人民斗争历史;是无数先烈生命的象征等)。
15、示例一：父母每天的呵护，让我感受到了他们对我的爱。那天看到了妈妈专门为我写的成长小记，那一份牵挂、喜悦与满足，让我真正体会到了爱的无私和伟大。
示例二：我参观湖北省博物馆时，听编钟演奏，只觉得奏出的声音很美。读了有关编钟的书后，知道编钟有两干四百多年的悠久历史，它是博大精深的荆楚 文化 的一个缩影，我为我们祖先的聪明智慧而自豪。
(七)作文
一等 30-25 二等 24-20 19-15 四等 14-0
内容30分 切合题意主旨突出感情真挚说理透彻 符合题意主旨明确感情真实说理充分 基本符合题意主旨较明确有感情有说理 不符合题意主旨不明确感情虚假说理不清
表达20分 20-15文脉畅通语言有文采有文体特点书写规范正确 14-10文脉清楚语言通顺有文体特点书写清楚 9-5文脉较清楚语言较通顺有文体意识书写能看清 4--0文脉不清语言不通顺没有文体意识书写混乱
注意
1.内容与表达分别给分，二者相加为作文得分。
2.内容在四等的作文，表达不超过12分(含12分)。
3.内容在一等的作文，表达最低不低于12分(含12分)。
4.缺少作文题目扣2分，字数不足600字的，每少40字扣1分。
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人教版九年级语文上册期末试卷附答案
九年级同学们面临升学考试，在复习过程中要经常做语文试卷题。
人教版九年级语文上册期末试卷
一.语言积累及运用(共21分)
⒈请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。(2分)
2下列.加点字注音全部正确的一项是：()(2分)
A.的(dí)卢马 聒(guō)噪 鸿鹄(hú )之志 成吉思汗(hn)
B.恣睢(suī) 诓(kuāng)骗 以数(shù)谏故 怒不可遏(è)
C.汲(jí)取 狡黠(xiá) 度(duó)德量力 咬文嚼(jiáo)字
D.拮(ji)据 腆(tiǎn)着 咨诹(zōu)善道 面面厮觑(xū)
3、下列各组词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩
B、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓
C、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液
D、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚
4.古诗文默写。(6分)
①了却君王天下事， 。可怜白发生。
②鸡声茅店月，。
③《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写愁颇有新意的句子是 ，。
④范仲淹在《渔家傲• 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。
5.下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。(4分)
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马;豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，自信人生二百年，会当击水三千里。生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
①找出上面文字中的两个错别字，并改正在横线上。
②上面文字中有一处标点有误，请在横线上改正。
③上面文字中有一个句子的关联词语有误，请找出来并改正在横线上 。
6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( )(2分)
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ;多一些和谐与温暖， ;多一些真诚与团结，。
A.少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散
B.少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散
C.少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会
D.少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠
7.文学常识填空。(3分)
①那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去了。这段话描述的是我国著名长篇小说中的一个情节，这一情节是，涉及到的主要人物有 等(至少写出三个)。
②菲利普夫妇是法国19世纪后半期著名批判现实主义作家在他的短篇小说 中塑造的人物，这篇小说选自。
二、综合性学习(7分)
2008年是不平凡的一年：年初的雪灾，五月份的汶川地震，八月份举世瞩目的奥运盛会，九月份的食品安全事件，年末的全球经济危机等等，这一切的发生时中国人民面临了前所未有的困难与考验，然而，我们用坚毅的精神、饱满的信心、团结一致、众志成城，终于迎来了一个有一个胜利。
8、(1)中央电视台有一个栏目叫做拼搏中，我们更坚强!请你结合以上材料品味这个栏目的含义。(3分)
(2)请你为在2008年所有灾难与困难中作出贡献的英雄写一段话，表达心中的感激与赞颂。(至少运用一种修辞手法，不少于30字)(4分)
三.阅读(共42分)
(一)现代文阅读 (16分))
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过
⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心?
⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做豆蔻;银色的，叫做妖精;而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做与子偕老。听得我心酸。
⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。
⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。
⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。
(选自《读者》2005年第14期，有改动 作者：邢汶)
9、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题?为什么?(3分)
A、《生命啊，生命》B、《阳光啊，阳光》C、《阳光与生命》
答：选 项。
因为:
10、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：(1)用 来修饰姑娘的脸，说明 ;
(2)用____________ 来修饰阳光，借此来比喻 __________________________________等。(4分)
11、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘 ______ ___的精神面貌。(2分)
12、第⑨段画线句中，你认为生命的硬度是指 ，生命的质量是指 。(2分)
13、第⑤段中姑娘突然坚持去天山旅行，你是否赞成她这一行动?为什么?(3分)
14、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地疏忽它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样珍视它们?为什么?(2分)
(二)阅读(10分)
笑面人生是幸福
生命的进程中,常常会遇到许多问题，凡属问题，多多少少会影响到自己的心境，于是，悲哀有之，伤感有之，郁郁有之，压抑有之，嚎啕更有之。这种情况，在我看来却是大可不必。
人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意义发挥的淋漓尽致，不管是发生了什么事，首要的是处理问题的方式方法和态度，决不是如遭灭顶之灾或无病呻吟。生命就是斗争，与天斗，与地斗，与人斗，斗争中无可避免会受伤和毁灭，面对困难和挫折，遇到打击和伤痛，只要面向阳光，就不会陷于阴影，所以要笑面人生。
这世界，大自然，社会存在许多哲理，需要随时去体会，去感悟。世间万事万物都是相辅相成的，这是矛盾，也是哲理，因此，即使有一时的让人难以承受的痛苦和磨难，也不会是毫无意义和价值，至少，它可以使我们吃一堑长一智，让意志更坚定，思想和人格更成熟。当下一个困和挫折到来时，就会更平静地面对，更乐观地去处理。
笑面人生，要有一份超然。当好心不得好报时，要豁达。当有人颠倒黑白时，也无须在意。对待命运也一样，人活世间，本来就有高低贵贱，人生有如一树花开，同发一枝，随风而逝的景况不一，有坠于绿茵，或掉入污泥，贵贱殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美丽，这是自然法则，也是生命的定律。
笑面人生，应会适时抽身。人生走错路的时候有很多，走错了没关系，只是千万别一条道走到黑。俗语也说不要只在一棵树上吊死。道理相同，不要舍不得抽身而退，不要心存幻想和侥幸。孔子曾叹：尺蠖(hu)之曲，是求伸也。一张一弛，文武之道，收回拳头，再打出去才会更加有力。
笑面人生，无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。比如失恋，就当是患了一次感冒，即使是重感冒，也不过如此，一时的痛苦难免，但伤痛欲绝，哭哭啼啼又是何必?这世界最不缺的就是人!不属于你的，就不应该去可惜，即使是应该属于你，但得之，我幸;失之，我命。塞翁失马，焉知非福，也许，人生下一个驿站，有一道更美丽的风景。
所以，别去置身于无谓的我是人非的旋涡，更不要在尔虞我诈中摩擦。人，虽不能决定自己生命的长短，但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。虽不能改变自己的容貌，但完全可以时时展现灿烂的笑容，而世间万事万物只有笑容最美!只要掌握好自己，充分运用好今天的一切，幸福就是不远的距离。
人，必须豁达大度，才不至于钻入死胡同或牛角尖，才能乐观进取，才能站得高看得远;豁达才有大度，才有严于律己，宽于待人，从而自己开朗，快乐也带给了别人，生活的氛围就充斥处处着愉悦的温情。郁闷是因为想不开，拿不起，放不下，心有千千结，无心之事，有意接受并堆积于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所难免!试问，这种活法，又会幸福到哪去?
幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少!计较多，是负担，是一种意义的失;计较少，也非不足，而是另一种程度上的余;舍也不是弃，弃也不是无，而是另一意义上更宽广的拥有和拾取。
生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，不管风起云涌，不管世事变化和沧桑变迁，拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，才会有笑面人生的永恒!
15. 笑面人生是幸福,在文中具体指要做到哪几点?(3分)
16. 如何理解幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少!这句话的含义?(3分)(可用文中一句话回答)
17.人，虽不能决定自己生命的长短，但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。在我们读过的课外名著中，有很多面对困难和挫折，遇到打击和伤痛后，仍然笑面人生的人物，请说出其中的一位，并简要写出其事例。(4分)
人物：
事例：
(三)文言文阅读(12分)
山鸡与凤凰
楚人有担山鸡者，路人问曰：何鸟也?担者欺之曰：凤凰也。路人曰：我闻有凤凰久矣，今真见之，汝卖之乎?曰：然。乃酬①千金，弗与;请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜②其金，怅③不得以献耳。国人传之，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。
〖注释〗 ① 酬：指付款。 ② 遑惜：可惜。 ③ 怅：遗憾。
18.解释文中加点字。(4分)
①汝 ②方 ③之 ④直
19.根据上下文将下列各分句的主语补入括号内。(4分)
( )乃酬千金，( )弗与;( )请加倍，( )乃与之。
20.翻译句子。(4分)
王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。
(四)古诗欣赏(4分)
城南 (曾巩)
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，唯有青青草色新。
21.这首诗写得是雨后的情景，从( )( )两个短语中可以看出雨下得很大。
22.后两句表面上写的是花草的情状，但同时也暗含了一个哲理：
四.作文(50分)
23(1)题目：走进初三
(2)撇和捺互相支撑就成了人，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
请以我最想依靠的就是你为题，写一篇文章。
要求：(1)是学习的困惑需要你的指点，是生活的艰辛需要你的支撑，是思想的贫乏需要你的浇灌，是心灵的苍白需要你的丰富选哪方面内容来写由你自己定;
(2)可以用第一人称我来写，也可以用其他人称来写;
(3)文体自定，诗歌除外;
(4)字数不少于600字
人教版九年级语文上册期末试卷参考答案
一.积累与运用(21分)
1.书写规范得1分，书写准确得1分。 2. C 3. A
4①赢得生前身后名 ②人迹板桥霜 ③只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(每空1分，出现错别字该空不得分)
5. ①决改为绝 竟改为竞 (2分)
② 豁达是一种自信前的。改为; (1分)
③ 把就是改为而是 (1分)
6.B
7..①《水浒传》 智取生辰纲 晁盖、吴用、杨志等
二.综合性学习(7分)
8(1)结合材料，紧扣栏目名称解释，语言流畅。(3分)
(2)按照要求写句子，内容要表达感激与赞颂两种意思。(4分)
三.阅读(42分)
(一)9、C 本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿的道理，引导人们去珍视生活中一切美好的事物，而不是单纯地说生命或阳光一个方面。(选择1分，理由2分，计3分。不求文字统一，言之有理即可)
10、(1)苍白 姑娘身患绝症，身体虚弱
(2)明媚(或：鲜红) 世上一切最美好的事物(每小题2分，计4分)
11、有强烈的爱美之心，更有热爱生命，热爱生活(2分。意符即可)
12、人坚强的意志人崇高的精神 (每空1分，计2分)
13、可赞成她在生命的最后时光里用顽强的精神来感受阳光等大自然的美好;也可不赞成，因为她也应该珍爱生命，活着比什么都重要(3分。无论赞成与否，言之有理即可)
14、(答案为开放性，言之有理即可，酌情给分)(2分)。
(二)15. 笑面人生，要有一份超然、豁达;笑面人生，应会适时抽身。笑面人生，无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。
16.计较少就是时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，这就是幸福，就是笑面人生的永恒!
17.略 (人名1分，事迹4分)
(三)18.①你 ②正要 ③这件事 ④同值，价钱
19.路人;担者;路人;担者
20.楚王被他一心向自己献凤的行为所感动，召见并重重赏赐他，超过他买凤凰的价钱十倍了。
(四)古诗欣赏
21.横塘 满堤(每空1分，共2分。)
22.只有能经受挫折磨难，才会更加强壮。(2分)
四.作文(50分)评分标准
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