衡水市学科名师培训(2021衡水市学科骨干教师)

今天给各位同学分享衡水市学科名师培训的知识,其中也会对2021衡水市学科骨干教师进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了分享本站,现在开始吧!

本文目录一览:

河北省教育厅启动名师工作室研修项目的通知

   一、名师工作室的设立

名师工作室以主持人姓名命名,实行任期制,以三年为一周期;每个名师工作室由1名主持人和7名学员组成;名师工作室由省教育厅授牌,设在主持人所在学校(单位),由主持人所在学校(单位)提供专设工作场地并挂牌。

主持人的遴选

特级教师或省级名师中遴

选,年龄没限制。

三、学员的遴选

   1.省级骨干教师中遴选;

学员须是教学教研一线的在职在岗教师,热爱教育事业,师德高尚,有强烈的个人成长愿望,有扎实的理论基础和专业知识功底,有较强的团结协作和奉献精神,熟练应用现代信息技术,能够承担工作室的相应职责任务,具备培训和指导其他教师的能力。原则上年龄不超过45岁。

三、名师工作室的主要任务

1.帮助学员深入研究个人发展目标、途径,建立学员三年个人发展规划,以师带徒为主要培养形式,共同开展基于线上线下学科研究、教改探索和教学磨练活动,通过相互学习、交流、研究、合作,促进学员快速成长,培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的学科名师。

2.以教育教学为中心,通过课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动,引领学员更新教育教学观念,提高学员课堂教学的驾驭能力,对教育教学工作中的重难点或热点问题开展课题研究。

3.通过开展研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等多种形式的活动,推进全省本学科教师的互动交流,实现优质教育教学资源的共享。

4.建立名师网络工作室,形成网络研修社区,定期发布活动开展和工作进展情况,收集发布培训资料、活动简报等,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。

四、有关待遇要求

1.主持人所在学校(单位)要积极为名师工作室创造良好的工作条件、配备专用办公场所及设备、提供政策保障、大力支持名师工作室各项活动的开展。

2.主持人及学员所在学校(单位),要把名师工作室的研修工作纳入基本工作量,适当核减校内教学工作量。

3.名师工作室研修项目实行省、市、校三级共建共管,并建立名师工作室研修项目专项管理档案。

4.名师工作室研修项目按照实际开展情况核算培训学时和学分,实行每年一次的过程性考核和三年届满综合性考核相结合的评价考核机制。过程性考核以“工作室”自评、市评为主,每年须向省中小学教师继续教育中心报送自评报告和市评结果;综合性考核在自评、市评的基础上由省教育厅组织专家团队进行全面评估。考核不合格将取消工作室和主持人资格,并停拨经费。名师工作室成员的考核主要由工作室主持人负责,考核不合格者调整出名师工作室。

5.名师工作室研修项目专项经费每年5万元。根据《河北省财政厅 河北省教育厅关于下达2017年省级教师队伍建设专项资金(第五批)的通知》(冀财教〔2017〕50号)下拨至主持人所在学校(单位)。经费使用应严格按照《河北省教育厅 河北省财政厅关于规范省级中小学师资培训经费使用的通知》文件要求执行。主持人所在学校(单位)要加强专项资金管理,制定资金使用和管理实施细则,做到专款专用,严格执行项目资金预决算制度,接受项目资金审计,防止发生虚报、截留、挪用培训资金等行为。省教育厅、省财政厅将建立培训项目审计制度,对资金使用情况进行检查,对违纪违规的相关单位和人员,将根据有关规定严肃查处。

            威县名师团队

基于“河北省名师工作室”的资料,威县名师团队开展构思:

    一、名师团队成员的遴选

原则上从历届“县级名师”或“市级骨干”或“市级名师”中遴选,如不是“县级名师”但公认优秀的教师,经学校推荐,教研室通过查看历年教学成绩、理论知识考试、讲课观摩等形式,确定其是否能入团队;年龄在45岁以下。

二、团队成员职责

1.在主持人的指导下,制定培养周期内的个人发展目标和具体的实施计划,定期参照个人发展目标和计划,督促自我发展。

2.要不断学习教育理论,研究新课标、新课程、新教法,不断改进教学方法,总结交流教研活动经验,不断探索教育教学规律。每学期至少阅读1本教育教学理论专著,不断更新教育观念。

3.积极参加本工作室组织开展的各项教育教学研究及实践活动,按时、保质、保量完成工作室规定的学习任务、科研任务和其他必须的相关任务。

4.通过开展研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等多种形式的活动,推进全县本学科教师的互动交流,实现优质教育教学资源的共享,带头出研究课、观摩课、示范课,每学期不少于2次。

5.建立名师网络工作室,形

成网络研修社区,定期发布活动开展和工作进展情况,收集发布培训资料、活动简报等,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。

三、有关待遇要求

1.名师团队成员所在学校(单位),要把名师团队成员的研修工作纳入教师绩效,适当增加考核分数;支持名师团队成员购买学习书籍、外出学习,培训等工作;全县举行小范围的名师团队核心成员集体活动时,要解决团队成员的路费和饮食等开销。

2.根据工作方案制定名师团队成员考核标准,考核结果可作为教师评优评先依据。

3.名师团队研修项目按照实际开展情况核算培训学时和学分,实行每年一次的过程性考核,考核不合格者调整出名师团队。

    4.每年对名师团队教师按上述第一条“名师团队成员的遴选”原则进行及时补充。

衡水志华中学怎么样?

教学模式、教学设施都有自己的特色,是个不错的学校。

1、教学模式

引进著名特级教师的专项课题【高中生潜能开发的实践与研究】先进前沿的成果,实行“低重心、密台阶、小坡度”的分层教学模式,挖掘潜能,因材施教,真正实现“低进高出、高进优出、优进杰出”的办学特色。

2、教学设施完善。

所有教室都安装了多媒体教学系统,通过影音、图片等直观立体的形式进行教学,提高学习兴趣,提升学习效率。安装了教学观摩系统,让老师不在课堂也能关注到每一个学生。微机室、物理实验室、生物实验室、化学实验室设施齐全。

名师资源

1、戚月华老师,1987年毕业于河北师范大学汉语言文学系,获学士学位。中学高级教师,河北省特级教师。曾荣获河北省优秀教师、河北省先进个人、衡水市学科名师、衡水市学科带头人、衡水市建功立业标兵等荣誉称号。

2、王倩老师,硕士学位,毕业于英国伯明翰大学,标准的英式发音,知识储备深厚,思路开阔,打破常规,独具国外先进教学理念,善于用创新的思维引导学生,教学经验丰富。

衡水名师堂和衡水金衡一样吗

衡水名师堂和衡水金衡不一样。衡水名师堂成立于2015年,是衡水地区的艺术生文化课辅导机构。是一家综合性的教育培训学校,主要开设的服务项目有复读生复读,全年高三班,艺考生文化冲刺班,寒假班,暑假班。前者主要服务领域只有艺考生的文化课,后者服务领域广泛,艺考生的文化课只是其中一部分服务。

衡水名师堂和致远教育哪个更好

致远教育更好。根据查询相关资料信息显示,与衡水名师堂相比较而言,致远教育更好。致远教育是一家中小学个性化辅导的教育机构,拥有一对一辅导以及老师辅导,所有课程全日制辅导。致远教育可为学生量身定做教学方案。

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保定远飞教育培训学校跟衡水名师堂哪个好

保定远飞教育培训学校好。根据查询相关资料信息显示,与衡水名师堂相比较而言,保定远飞教育培训学校好。一直坚持以名师效应创造名校效应的办学思想,务实创新,取得了令人瞩目的成绩。

衡水名师堂培训机构怎么样啊

好。衡水名师堂是由高考教育专家和衡水高中多名一线老师共同组建的艺术生文化课辅导学校,依托衡水优厚的教育资源和氛围,专业从事高考前文化课百日冲刺。

关于衡水市学科名师培训和2021衡水市学科骨干教师的介绍到此就结束了,不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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