本篇文章给同学们谈谈江西金太阳试卷八下物理，以及江西金太阳试卷八年级对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、跪求金太阳2011~2012学年度八年级第三次大联考英语、物理试卷答案..急...在线等！！
- 2、2013南昌市新建县金太阳初二下物理试卷及答案
- 3、江西金太阳全国100所名校单元测试示范卷物理（一） （二）答案
- 4、求答案：2012八年级寒假作业合订本 江西高校出版社 金太阳教育研究所编写 （橙色封面）
- 5、有金太阳卷行天下物理的答案吗？
- 6、八年级下册物理期末试卷及答案
跪求金太阳2011~2012学年度八年级第三次大联考英语、物理试卷答案..急...在线等！！
地区不同，使用的教材也不一样，在此，你可以根据地区，版本到网上查询，不过查到的可能性不大，或者有些事收费的。
[img]2013南昌市新建县金太阳初二下物理试卷及答案
可以到学而行教育新建分部来，我们有专业老师为你解答。校址：礼步湖公园旁边
江西金太阳全国100所名校单元测试示范卷物理（一） （二）答案
16. （1） a1=(v-v0)/t =(20-0)/20= 1米每秒平方
v=v0+at =20+50 =70米每秒
a2=(v-v0)/t =(0-70)/20 =-3.5米每秒平方
（2）v=v0+a2t =49米每秒
只做了这一道，其中1和2不是指乘1或者乘2哦。
求答案：2012八年级寒假作业合订本 江西高校出版社 金太阳教育研究所编写 （橙色封面）
2012年 语文寒假作业 答案p2 《朝花夕拾》为作者成年后回忆儿时的趣事所做，可以很好地了解作者美好的童年，是鲁迅对自己小时候一些往事的回忆，其中一些故事蕴含着道理，会让我们对生活有新的认识和启迪，回忆生活的一部散文集，较完整地记叙了他儿时的生活。 p3 1.要像做成一件事，我们需要有竭尽全力的精神，就是为了完成它，不顾一切竭尽自己的全力去完成它的精神。 2.抓住了机遇，竭尽全力 p4 1.D 2.C 3.B p6 1.英国 小说之父 2.只要活着，一切都会好起来，要珍惜我们自己的生命。善于利用自己的只是去解决问题。拥有乐观的态度胜过一切。 素质考场：1.应当说刺中有花 2.①生活总会出一些难题，要人解决，甘于平庸，陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，成为真正的勇者和钾着。 p7趣味语文： 尽收眼底 大势已去 演练乐园：1.（1）全 （2）记 2.左中郎将（官职名）蔡邕看到他（王粲），觉得他不同寻常。 3.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。 p8 1.电视是民众使用率最高的媒体。 2.把“发扬”改为“发挥” 3.妈妈，中央电视台开播了“中学生频道”其中有一个栏目是给家长看的，能帮家长更好地教育孩子，有空您也看看，好吗？ p9 1.A 2.B 3.A p10 1.合情合理的要求 合情不合理，合理不合情的要求 2.运用事实论证，未提出观点作了铺设，便于作者提出观点，可使用读者明白作者的观点。 3.加强气势，使观点易被接受。 素质考场：③⑤②④① p11 清洁卫生人人参与，美好环境家家收益。 p12 1.父亲是一个爱孩子、慈祥、勤劳、节俭的人。 2.语言、动作、神态 突出孩子学习而高兴。 3.父亲平时都舍不得吃，第一次也细细地嚼，显现父爱如山。 4.总觉得亏欠父亲太多，总在想“以后”可父亲的逝去，也带走了孩子孝顺父亲的机会，心里愧怍。 5.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们对父母的爱如涓涓细流，父母对我们的爱如滔滔江水。 p13 1.A 2.B 3.D 4.B 5.C p14 1.人活着就应该有尊严（或人要有尊严） 2.有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 3.举例论证和对比论证。 素质考场： 1.蒙古 2.秦岭 3.长江中下游 六月 4.东南 西北 5.西陵峡 p15 1.zan（三声） xia (二声） 胜——盛 扁——匾 去掉“左右”（或去掉“约”） 2. C p16 成功不是竞赛，是尽力而为。 p17 1.崇尚 2.可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。 3.它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。 P18 1.写肖风和另一个母亲，体现了孩子与父母思想观念的极大不同，更能体现出“我”的感受：儿子确实长大了，同时写出“我”对儿子的思念和牵挂！ 2.不多余。通过全家闲谈，从儿子的谈话中，充分体现出儿子与父母思想观念的根本分歧，说明儿子长大了；为下文儿子的离别作铺垫。 3.《背影》与《离别》都是浅显易懂的故事，最朴实的文字表现出人物的内心世界。两篇都从不同的角度表现出亲人的思念和牵挂！ 尤其文章的结尾更能表达出亲人的思念。《背影》结尾“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影。；以及《离别》结尾”从今以后她会天天关心着芝加哥这陌生的城市，思念着儿子正在那干什么？她会永远悬着一颗心，祝福着那像谜一样遥远的地方。“这里对前面具体观察作了简要概括，是储积力量带有深厚感情的落笔点题。 p20 1.借物抒情（或托物言志） 2.只要付出努力，只要认真工作，无论收获多少，便都可安然接受。 趣味语文： 1.杭州——浙江 6.白水——陕西 2.扬州——江苏 7.泗水——山东 3.平湖——浙江 8.兰溪——浙江 4.岳阳——湖南 9.玉门——甘肃 5.姑苏——苏州 10.浔阳——江西 p21 1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B p22 1.抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。 2.春雨的特点：美丽、娇媚 夏雨的特点：热烈而粗犷 秋雨的特点：端庄而沉思 冬雨的特点：自然而平静 3.雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活动，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。 4.夏天的雨没有预告，说下就下，光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。 5.本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。 或拟人，或比喻... ...无不形象逼真，引人入胜。 p23 1.岳阳楼 2.杜少陵《登岳阳楼》 3.“忧““乐” 4.号 字 名 地 5.何仙姑、铁拐李、蓝采和、曹国舅、韩湘子、韩钟商、张果老 6.”吴楚东南坼，乾坤日夜浮“与“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 诗词欣赏： 1.异乡孤证 p25 1.A 2.C 3.A p26 1.对他人的关爱之心。 2.①外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好） ②欲扬先抑 3.隐隐不安 别样温暖 4.希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。 p27 1.（1）善于 （2）问；询问 2.我的老伴活着的时候，是以弹棉花为生的。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了！ 3. 凄禽寒鹘，相和悲鸣。 有力烘托了乔山人弹琴技艺精湛。 成语典故 不耻下问：不仅向学问比自己差的职位比自己低的人请教为可耻。《论语.公涨》：“敏而好学，不耻下问。” p28 段落：他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁... ...就是在拉包车的里面，这也算很名贵的。 点评：这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人引以自豪的体能，体力以及品性人格都写得很精彩，吧一个活生生的样子呈现在我们面前。作者大声地赞美他——他的健壮、朴实、充满生气，让我们与作者一同欣赏这个旧中国的北京人力车夫吧！ p29 1.材料一：“解放桥”记录了中国抗日战争胜利。 材料二：“永乐桥”是天津的旅游胜地。 2.远远望去，拱桥像一只雄狮，跃在两岸之间。 p30 1.春，（少年时期），（耕种人生）； 夏，（青年时期），（磨难人生）； 秋，（壮年时期），（感悟人生） ； 冬，（晚年时期），（品味人生） 2.春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我绣纯的犁。深深埋在泥土里的树根，石头块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。 3.付出同样的努力只换来干瘪（bie)的谷粒。 4.“我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。 5.花开花落 、 日出日落 ©2013 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议
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有金太阳卷行天下物理的答案吗？
没有金太阳卷行天下物理的答案。
试题永远都做不完的，学习方法更加重要，所以下面给你介绍一下物理的学习方法。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少。
八年级下册物理期末试卷及答案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的-大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。下面给大家分享一些关于 八年级 下册物理期末试卷及答案，希望对大家有所帮助。
一、填空题(共20分,每空1分)
1.滑板车深受青少年的喜爱,小明正“驾驶”滑板车向前滑行.小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明物体间力的作用是 ，当小明蹬一下地后双脚离地,滑板车由于 向前滑行一段距离。
2.如图1所示,物体重10N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上,当F=50N时,物沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是 N;当F=80N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是 N。
3.中国人民解放军海军成立70周年之际,我国举行海上阅兵活动.海军舰艇采用前后编队形式(如图2所示),而不采用“并排”航行,是因为当两舰艇并排高速行驶时,两舰艇之间液体流速 ,压强 ,容易发生碰撞事故。
4.如图3所示,是冰面上行走时,套在鞋上的冰爪。爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强,从而 摩擦便于行走，防止 摔跤 .(选填“增大”或“减小”)。
5.如图4所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插人水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,大气压强 ，玻璃管内水柱的高度 (选填“变小”“不变”或“变大”)。
6.举世闻名的 实验证明了大气压强的存在，如果做托里拆利实验时,不用水银而用水,玻璃管至少应该长 m(ρ水=1.0×103kg/m3,大气压为1.0×105Pa,g取10N/kg)。
7.如图5所示,小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速行驶300m,所用时间为100s,已知小华重400N,自行车重150N,自行车在行驶过程刚中受到的阻力为20N,在这段过程中,小华蹬车所产生的动力对自行车所做的功为 J,其功率为 w。
8.如图6所示,是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力号”,长361米,宽66米,排水量达到22.5万吨,满载时,吃水深度达30米,满载时,船底受到的海水压强约为 帕,当客人下船后,船受到的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。
9.如图7所示滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,在2s内做的有用功为 J,该滑轮组的机械效率为 。(g取10N/kg)
10.如图8所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强最大的是 ，一个实心铁球,放在水中静止时所受浮力为F1,放在水银中静止时所受浮力为F1,则F1 : F2=
(已知ρ水=1.0×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3)。
二、选择题(共26分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第11-16小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分;第17、18小题为不定项选择每，小题有一个或几个正确选项每小题4分全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选多选或错选得0分)
11.下列说法中正确的是( )
A.做匀速直线运动的物体的机械能保持不变
B.鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力
C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D.竖直向上抛出后的 排球 ,在空中向上运动的过程中受到的合力方向竖直向下
12.关于如图9所示各种现象说法正确的是( )
A.甲图中,自行车运动员在爬坡过程中重力势能增加,动能一定减小
B.乙图中,火箭加速升空,机械能不变
C.丙图中,跳水运动员加速下落过程中,重力势能转化为动能
D.丁图中,跳伞运动员在空中匀速降落过程中动能减小
13.如图10所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是( )
14.如图11所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )
A.甲大
B.乙大
C.一样大
D.无法确定
15.如图12所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N
C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
16.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图13所示,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
17.小强同学利用如图14所示的滑轮组去拉物体,使重为2000N的物体A沿水平方向在3s内匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强同学所用拉力F=250N,在这个过程中( )
A.重力做了12000J的功
B.有用功为3600J
C.拉力F的功率为500W
D.该装置的机械效率为80%
18.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底如图15甲所示;放入乙液体中,两球静止时的情况如图15乙所示,则下列说法不正确的是( )
A.小球A的质量大于小球B的质量
B.甲液体的密度大于乙液体的密度
C.小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力
D.在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力
三、简答与计算题(共26分,第19小题5分,第20小题6分,第21小题7分,第22小题8分)19.南昌地铁2号线已经开始运营。如图16所示,考虑乘客的安全,乘客候车时必须站在安全线之外的原因是什么?
20.如图17所示是部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车完全符合校车安全标准.中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车以36km/h的速度匀速行驶了15min安全到达考点,此过程中校车的输出功率为150kW,求：
(1)在15min内校车牵引力所做的功;
(2)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为1500cm2,求校车对水平路面的压强。
21.如图18所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N，深40cm的水,求:
(1)距容器底10cm的A处水的压强
(2)容器对水平桌面的压强
(3)水对容器底部的压力
22.边长为0.1m的正方体金属块M,重为25N,将M挂在杠杆的B端,并使其浸没水中,如图19所示。已知0B=0.8m,OA=0.6m,现用力F在A点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡。g取10N/kg,不计杠杆、绳的质量。求:
(1)金属块的密度ρ;
(2)此时金属块所受的浮力F浮;
(3)F的大小。
四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
23.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图20所示
(1)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。
(2)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做 运动。
(3)如图丙所示,让不同小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下可以探究小车的 关系;让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的 关系(选填序号).①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度。
(4)如图丁所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动,此时测力计的示数为 N.
(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,根据 原理,拉力大小等于滑动摩擦力大小。可探究木块的 关系(选填序号)
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小。
24.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图21所示
(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与 有关。
(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图 的装置来进行操作。
(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力F1= ,圆柱体的体积是 m3.(g取10N/kg)
(4)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。此时物体受到的浮力F2= N。
(5)图戊中,若移去弹簧测力计,则物体将 (选填“上浮”“下沉”或“静止”)。
25.如图22所示,在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个
(1)实验前,杠杆静止在如图22甲所示的位置,此时杠杆处于 (选填“平衡”或不平衡”)状态。
(2)实验时,使杠杆在 位置平衡,主要是为了便于测量 的大小,因此在甲图中,他应该把杠杆右端的平衡螺母向 边调节。
(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图22乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现F1L1=F2L2，便由此得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2但小红认为小明这种实验处 方法 是不完善的,理由是 。
(4)图22丙中小明换用弹簧测力计对杠杆施力进行探究,当弹簧测力计的位置在C点固定,只改变测力计与水平力方向的角度θ,则能描述测力计示数F与关系的图像是图23中的 。
(5)依据实验结论,小明利用图乙中平衡的杠杆进行操作，将一石头浸没于装满水的溢水杯中,用轻质塑袋将溢出水收集后,分别将石头与装有溢出水的轻质料袋悬吊于杠杆两侧,并适当调节位置直至杠杆在水平位置平衡,此时石头在支点左侧距0点第2小格处,而塑料袋则在支点右侧距点0第5小格处,由此可知，ρx= kg/m3。
26.如图24所示,在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 。
(3)由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关。
(4)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦力和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为 J。
参考答案：
一、填空题
1、惯性、相互的
2、10、10
3、大、小
4、减小、增大
5、变小、变大
6、马德堡半球、10
7、6000、60
8、3×105、变小
9、900、90﹪
10、C、10︰79
二、选择题
11、D 12、C 13、D 14、A 15、B 16、C 17、BD 18、ABD
三、简答与计算题
19、答：列车进站时会带动人和车之间的空气流动加快，造成列车附近压强减小，而人外侧空气流速慢压强大，从而产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，而出现危险。
20(1)W=Pt=150×103w×15×60s
=1.35×108J
(2)F=G=mg=9000Kg×10N/Kg
=9×104N
S=1500×10-4m2=0.15m2
P=F/S=9×104N/0.15m2
=9×105Pa
21、(1)PA=ρ水gh=3000 Pa
(2)F=G容+G水=50N，P=F/S=5000Pa
(3)F底= PS=30N
22、(1)m=G/g=2.5Kg，V=(0.1m)3，
ρ= m/ V=2.5×103Kg/m3
(2)F浮=ρ水g V=10N
(3)根据杠杆平衡条件得：
(G- F浮)×OB=F×OA，
解得F=20N
四、实验探究题
23、(1)小;(2)匀速直线;(3)①③;②④;(4)1.6;(5)二力平衡;①
24、(1)物体排开液体的体积;(2)甲丙丁;(3)4、4 ×10 ﹣4;(4)1.1 ×10 3
、4.4;(5)下沉
25、(1)平衡;(2)水平、力臂、右;(3)没有经过多次试验就得出结论，没有普遍性 ;(4)B;(5)2.5×10 3
26、(1)略;(2)竖直、1.6、66.7﹪;(3)1、2、3;(4)动滑轮重 、0.15
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