本篇文章给同学们谈谈武昌区语文素养调研卷，以及武昌区语文素养调研卷九年级对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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2022年湖北美术学院招生章程
2022年 湖北 美术学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
湖北美术学院2022年普通本科招生章程
第一章 总 则
第一条 为保证学校全日制普通本科招生 工作 的顺利进行，规范招生行为，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律及教育部普通高等学 校招 生工作有关规定，结合湖北美术学院招生工作实际情况，特制定本章程。
第二条 学校全称湖北美术学院（英文名称Hubei Institute of Fine Arts，国标代码10523），是我国中部地区唯一一所高等美术学府，前身是创办于1920年的武昌美术学校，是教育部确定的30所独立设置的本科 艺术 院校之一，具有学士、硕士学位授予权，与其他高校联合培养博士，被湖北省人民政府列为“国内 一流学科 建设高校”，“美术学”一级学科被列为“国内一流学科建设学科”，是中国高层次艺术人才培养和人文艺术研究的全国重点美术院校。
第三条 学校是经教育部批准的具有高等学历教育招生资格，本科办学层次，公办性质的全日制普通高等学校，学校隶属湖北省人民政府，主管部门为湖北省教育厅。学校现有两个办学校址：藏龙岛校区（湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园栗庙路5号）与昙华林艺术区校区（湖北省武汉市武昌区中山路374号）。
第四条 学校全日制普通本科招生类型主要有普通 高考 艺术类与本科普通批类。毕（结）业颁证需按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，达到我校相关规定条件与要求者，颁发普通高等学校毕（结）业 证书 。颁发证 书 学校名称：湖北美术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科 毕业生 ，授予学士学位并颁发学位证书。退学者，视具体情况发放肄业证书或写实性 学习 证明。
第五条 学校招生工作遵循“公平公正，质量为重，录取择优”的原则，注重德、智、体、美、劳的全面考核。学校招生工作接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第六条 因疫情防控等不可预测与不可抗力等因素，为切实保障广大考生生命安全和身体健康，保证本年度普通本科招生工作的安全、平稳、有序，在国家政策法规允许的前提下，我校将根据全国疫情防控的最新要求，秉持科学合理，公平公正的原则，保留对湖北美术学院2022年普通本科招生专业 考试 （以下简称“校考”）方案与部分条款进行调整的权利。
第二章 组织机构
第七条 学校设立招生工作领导小组（以下简称“领导小组”），全面领导学校招生工作。领导小组下设办公室，负责拟定并向领导小组上报学校招生工作重要事项与重大事项草案；在领导小组领导下，学校设立招生委员会（以下简称“招委会”），负责学校招生工作重大事项的审议。招委会下设办公室，具体负责执行各项招生重要事项与重大事项的决策。
第八条 招生 就业 处是湖北美术学院组织和实施招生工作的职能部门，具体负责普通本科招生的日常工作。国际交流与合作处具体负责国外 留学 生招生的有关事务。
第三章 招生对象及报名
第九条 报名对象及条件
（一）符合下列条件的人员，可以申请报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高级中等教育学校 毕业 或具有同等学力；
3.身体健康，无色盲、色弱，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校专业学习的要求；
4.报考我校表演专业（服装表演与设计）（属于“服装表演类”专业） 志愿 的考生，男生身高不得低于1.80米；女生身高不得低于1.65米（含平面模特）。
（二）下列人员不得报名：
1.具有高等学历教育资格的高等学校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；
2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；
4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员；
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；
6.被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）；
7.往年在我校校考中出现严重违纪或被我校取消入学资格者。
第十条 我校普通本科招生专业分为六类：绘画设计类、书法类、服装表演类、美术理论类、本科普通批类、动画（中外合作办学）（各类含括的具体专业详见后附的《湖北美术学院2022年普通本科招生专业（报考方向）目录》,以下简称“《本科 专业目录 》”）。
第十一条 报考我校绘画设计类、书法类、服装表演类专业、动画（中外合作办学）的考生，必须使用湖北美术学院2022年校考报名专用系统进行网上报名，并参加由我校单独组织的，且符合各自相应报考专业类型的校考。
第十二条 报考我校美术理论类、本科普通批类专业的考生，无需参加我校校考，不用进行网上报名。
第四章 其他入学考试要求
第十三条 报考我校的考生必须参加全国普通高等学校招生统一考试（全国高考）。
第十四条 各专业类型高考文化成绩录取要求均不得低于生源所在地省级招办划定的相应最低文化 录取分数线 。
第十五条 绘画设计类、书法类、服装表演类、动画（中外合作办学）限艺术考生报考，有相应省专业统考和校考要求：
（一）报考我校绘画设计类、动画（中外合作办学）的考生，必须参加考生所在高考省份（自治区、直辖市）美术学和设计学的艺术统考，统考成绩达到我校在各省划定的成绩要求，方可报名并必须参加我校组织的绘画设计类校考。
（二）报考我校书法类、服装表演类的考生，所在高考省份（自治区、直辖市）有组织相应类别省统考的，考生相应类别省统考成绩合格，方可报名并必须参加我校组织的相应类别校考；所在省（自治区、直辖市）未组织相应类别省统考的，考生按所在省区市要求报名，并必须参加我校组织的相应类别校考。
（三）考生在进行全国高考院校及专业志愿填报时，所填报的我校专业志愿有校考专业合格要求的，必须与考生本人取得的校考合格证专业类型一致，即绘画设计类（含动画中外合作办学）、书法类、服装表演类三类合格证。
第十六条 美术理论类限艺术考生报考，无校考要求，有相应省专业统考要求：
（一）报考我校美术理论类专业的考生必须通过所在高考省份（自治区、直辖市）美术学和设计学专业统考本科合格后，方可在填写 高考志愿 时填报我校该类专业。
（二）若因部分省份（自治区、直辖市）针对该条款有相应的招生政策限制，与我校本年度招生其他政策与规则不符，则该省份（自治区、直辖市）考生不符合我校该类专业报考条件。
第十七条 我校的本科普通批类专业（即工业设计、风景园林、文化产业管理三个专业）报考无省专业统考和校考要求。
第五章 校考与录取规则
第十八条 每名考生在所报考类别均限一场。校考考试时间、地点及安排、考试科目等要求详见《湖北美术学院2022年普通本科招生专业考试基本安排表》。各专业简介请登录我校官（）查询。
第十九条 校考各科分值为100分，共计三门考试科目，总分为300分。学校将严格按照《湖北美术学院招生工作管理办法》《湖北美术学院本科招生专业考试评卷工作细则》等相关要求与程序，客观、公平、公正地实行封闭式评卷。
第二十条 我校按照不超过上一年度录取人数4倍的比例划定校考合格 分数线 。考生请于2022年4月上旬登录专用系统查询校考成绩，学校不另寄发专业合格证。
第二十一条 我校招生实行 计算机 远程网上录取。
第二十二条 在符合本章程所有条件以及“第十五条”“第十六条”“第十七条”专业省统考与校考要求的前提下，按照下列规则进行录取：
（一）绘画设计类
1.优先录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。考生录取按照绘画设计类综合折算分排序，以绘画设计类录取计划数从高到低排序录取。
2.被我校拟录的考生，按考生高考填报的专业志愿根据折算分排序依次确定录取专业，按照志愿优先原则，在第一专业志愿不能满足时按照第二专业志愿录取，依次类推（即志愿优先原则）。最后不能确定其专业的考生，由我校根据考生 填报志愿 的调剂意愿，安排至名额未满的专业进行录取。
3.绘画设计类综合折算分计算方式：（高考文化成绩×40%+校考专业成绩×60%）×2。
（二）书法类
1.优先录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。考生录取时根据专业志愿按照书法类综合折算分排序，以书法类录取计划数从高到低择优录取。
2.书法类综合折算分计算方式：（高考文化成绩×60%+校考专业成绩×40%）×2。
（三）服装表演类
优先录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。录取时根据专业志愿按照服装表演类校考专业成绩排序录取。
（四）美术理论类
1.湖北省考生志愿批次为艺术本科A 平行志愿 ，具体录取规则按照湖北省招办政策执行；
2.其他省份只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。录取时根据专业志愿按照高考文化成绩排序择优录取；考生高考文化成绩相同时，依次按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩由高到低排序录取。
（五）本科普通批类
1.仅在湖北省招生，无省专业统考与我校校考要求，只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的湖北考籍考生。录取填报批次由省招办统一编制并公布。
2.填报该专业类选考科目要求：（1）填报工业设计专业，考生高考首选科目必须为物理，再选科目无限制；（2）填报风景园林、文化产业管理专业，考生高考首选科目、再选科目均无限制。
3.考生投档规则、同分投档排序规则等按照《湖北省2022年普通高校考试招生和录取工作实施方案》相应条款执行。我校根据投档考生的高考文化成绩，按照专业志愿优先原则分别确定录取专业。
（六）动画（中外合作办学）
1.凡达到绘画设计类录取控制折算分数线的考生，一律按普通绘画设计类专业录取，即除动画（中外合作办学）以外的绘画设计类专业；
2.未达到绘画设计类录取控制折算分数线的考生，在同时满足以下两项条件的基础上，按照动画（中外合作办学）计划数单独划定该专业录取控制折算分数线：
（1）只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行），按照绘画设计类录取相应原则执行；
（2）只录取填报“动画（中外合作办学）”专业志愿的考生。高考专业志愿“服从志愿调剂”，但未填报该专业志愿的考生不能给予录取。
第二十三条 录取时，根据进档考生的高考文化成绩和校考专业成绩，按各比例折算办法执行，并依照各专业类录取规则，根据政审体检情况，德、智、体、美全面衡量择优录取。
第二十四条 无往届生与应届生限制，无男女比例限制，无单科成绩限制，文理兼收，高考文化成绩不分文理、不分科目选考类别（工业设计专业除外）。
第二十五条 学校不另外制定加分政策，依照教育部及各省份（自治区、直辖市）确定的政策性加分的有关规定执行。加分政策不适用于不做分省计划的招生类型。
第二十六条 学校录取的各类考生，经考生所在的省份（自治区、直辖市）招生主管部门审批同意以后，学校寄发录取通知书。
第二十七条 在国家核定的年度招生规模内，学校将视各省份（自治区、直辖市）考生的成绩情况，调节各省份（自治区、直辖市）上线考生生源不平衡的问题。
第六章 新生 入学及收费
第二十八条 学校对考生身体健康状况的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。新生入学后，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读的已录取新生，按《湖北美术学院本科生学籍管理规定》相关条例办理。
第二十九条 新生入学后，学校将在三个月内进行复查，并组织专业测试，复查不合格者，将根据国家有关规定取消入学资格，退回原籍。有严重违纪行为者，报生源地省考试院、省招生办备案，以后均不得报考我校任何学历层次的招生考试。
第三十条 我校录取新生的学杂费及在校期间的待遇，均按国家有关规定办理。现《本科专业目录》公布 学费 为2021年度收费标准，仅供参考。2022年，学校将视国家以及湖北省出台学费调整相关文件的情况，严格按照上级文件的精神与要求进行各专业学费标准的核准与确定，2022年学费标准将按照相应标准执行并另行通知。
第三十一条 2022年我校继续实施“致美拔尖创新人才培育提升计划”，在学生遴选上注重考察学生视觉艺术表现能力、敏锐的艺术感受力以及人文艺术综合素养，旨在培养了解多种艺术表现手段和媒介材质的运用，具备较高的视觉艺术创造力、表现力或审美理论水平的视觉艺术拔尖人才。学校将在入校后的一年级学生中进行自愿报名并严格遴选，最终确定计划培养对象。
第三十二条 学校与欧洲、北美洲和亚洲十多个国家以及港澳台地区二十余所院校签署合作协议，开展教师讲学、中青年教师访学、艺术家驻留、学生交换留学和短期游学、师生工作坊教学、国际展览等活动。
第三十三条 学校设有国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、新生奖学金、湖北美术学院本科优秀习作奖、湖北美术学院优秀本科毕业作品奖、学院奖学金、北村奖学金、红星宣纸奖学金、邵声朗艺术奖学金、许钦松创作奖、致美奖学金、秋季采风写生优秀作品奖等多项奖助学金，奖励品学兼优的学生。学校为在校学生提供勤工助学岗位。
第七章 附则
第三十四条 我校各专业（除动画中外合作办学）人才培养及教学只提供英语语种。动画（中外合作办学）专业提供韩语语种教学。
第三十五条 本章程公布后，如遇国家以及部分省份高考招生政策调整，则湖北美术学院将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。
第三十六条 根据全国疫情防控的要求，参加我校本年度校考的考生必须遵守考生所在地、考点所属地的各项防疫工作要求，详细要求请参见我校招生就业处官网发布的各考点考试防疫公告。
第三十七条 本章程由湖北美术学院招生委员会办公室负责解释。
第三十八条 本章程自公布之日起实施。
附：
招生咨询电话：027-81317222
招生电子邮箱：zjc@hifa.edu.cn
咨询时间：周一至周五（节假日除外）上午9：00-11：30 下午14：30-17：00
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语文素养评价卷是什么
语文素养评价卷分为三大部分，即“阅读理解”“综合实践”和“写作表达”。阅读部分主要考考查了学生阅读叙事类文本、说明类文本、古诗文的能力、名著阅读的能力；综合实践和写作老达主要考查了探究语言文字材料的能力、写作能力！
小学生必知文学常识..准备小升初素质考
小学语文课外文学常识
1．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。
杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》）及“功盖三分国，名成八阵图。”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。
2．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。
3．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲， 皆‘ 一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”
王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。（补充：明清小说。）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。
骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。
4．清?蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。
5. 诗仙李白， 诗圣(诗史)杜甫， 诗魔白居易，诗佛王维， 诗鬼李贺， 诗囚孟郊和贾岛， 诗豪刘禹锡。
唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。
6．至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之?晋
画圣吴道子?唐 诗圣杜甫 词圣苏轼
文圣欧阳修 茶圣陆羽?唐 药圣李时珍
医圣张仲景?东汉 草圣张旭?唐 药王孙思邈?唐 田园诗人陶渊明?晋
诗歌之父屈原?战国 历史之父司马迁?西汉
7．古诗名句中点字成金的事例：
王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字
宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字
贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。
8．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
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《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。
鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。
藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.
鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
10．法国--凡尔赛宫 英国--白金汉宫
俄国--克里姆林宫 中国--故宫
11．民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
12．南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。
“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
13．《唐诗三百首》编著蘅塘退士，清代人，原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入310首诗。民谚有"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。
14．春秋战国时期，文化"百家争鸣"。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。
15．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。
16．孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)
17．“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。
18．苏轼说：“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道之,而古今之能事毕矣。”(“子美之诗，退之之文，鲁公之书，皆集大成者也。”）
苏轼对杜甫的诗、韩愈的文、颜真卿的书法、吴道子的画，评价极高。
苏轼，字瞻，号东坡居士。是稀有的全才，诗、词、文、书、画无不精妙。开创豪放词派。
19．奥运口号“更快、更高、更强”。在2008年举办第29届奥运，口号“同一个世界，同一个梦想”,吉祥物“福娃”(5个).
20．三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。 集中体现“建安风骨”特点的代表作家。
北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。
三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班 昭是我国第一位女史学家。
书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。
21．鲁迅：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。
《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为"中国封建社会的百科全书"。时称“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。现在已成了一门“红学”。
曹雪芹在《红楼梦》中有很多的诗词。并在第四十八回借香菱之口对王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句作了精采的评论，认为诗中“直”、“圆”两字精妙，将大漠景色写得异常鲜明。第五十回中 , 王熙风这样的俗人也可以说出“一夜间北风紧”这诗般的句子。
22．苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔?柯察金。其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。
23．苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。
巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“爱情三部曲《雾》《雨》《电》。”
24．中国四大古典名著：
《水浒传》元?施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深， “豹子头”林冲。
《三国演义》元?罗贯中《西游记》明?吴承恩《红楼梦》清?曹雪芹
25．名著心血知多少？古今中外，许多名人都是锲而不舍、呕心沥血，才写出了千古传诵的名著。事业的成功在于恒心和毅力，让我们学习他们“春蚕到死丝方尽”的精神，坚持不懈的努力学习吧！
司马迁《史记》15年 班固《汉书》25年 王充《论衡》31年 许慎《说文解字》22年
司马光《资治通鉴》19年 沈括《梦溪笔谈》9年 李时珍《本草纲目》27年
蒲松龄《聊斋志异》20年 徐宏祖《徐霞客游记》34年
宋应星《开工天物》20年 曹雪芹《红楼梦》10年 孔尚任《桃花扇》15年
达尔文《物种起源》20年 歌德《浮士德》60年
30.法国作家罗曼?罗兰《名人传》写了三位名人：
贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之一。代表作《命运交响曲》、《英雄交响曲》和《月光曲》等。双耳失聪对于一个作曲家是多么残酷的打击, 但他不向厄运低头，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”
米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。与达?芬奇，拉斐尔并列为意大利文艺复兴艺坛三杰。作品有著名的雕塑《大卫》。
列夫?托尔斯泰，俄国文学泰斗。 作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》等。作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
31．外国文学大师：
�。�獯罄�按笫�耍�髌贰渡袂�罚ㄈ��帧兜赜�贰读队�贰短焯谩啡�糠郑�?lt;BR塞万提斯，西班牙伟大作家,世界名著《堂吉诃德》.
莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克思称他为"最伟大的戏剧天才"。
歌德，德国最伟大诗人，文学泰斗。作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。
普希金，俄国伟大诗人，作品《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》《叶甫根尼?奥涅金》等。
雨果，法国伟大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
巴尔扎克，法国伟大作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮?葛朗台》《高老头》。
泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。
海明威，美国作家，作品《老人与海》。
26．世界著名童话作家
丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》.
德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
27．律诗分为首联(一、二句)，颔联(三、四句)，颈联（五、六）,尾联（七、八句）。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。
28．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
29．古代四大美人：西施（沉鱼）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、杨玉环（闭月）贵妃醉酒、貂蝉（羞花）貂蝉拜月。
30．古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。
九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家。十家指在上述九流的基础上再加上小说家。
31.爱国诗人陆游是我国历史上留下诗篇最多的诗人，流传诗有九千多首篇。
32. 句子从语气和用途上分，陈述句、感叹句、祁使句、疑问句。
33．中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。
34．1983年10月1日，邓小平为北京景山学校的题词是：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。
35．航天英雄：杨利伟（神五）。聂海胜、费俊龙（神六）。
36．城市别称：
福州（榕城） 泉城（济南） 春城（昆明） 成都（蓉城、锦城） 广州（羊城、花城） 日光城（拉萨） 水城（苏州） 冰城（哈尔滨）
37. 文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松竹梅
长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。
江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。
文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
五行：金木水土火。
古代四艺：琴、棋、书、画。
古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。
世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。
京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅（兰芳）、程（砚秋）、荀（慧生）、尚（小云）。
母亲节：每年的五月第二个星期日。
父亲节：每年的六月第三个星期日。
世界环境日：6月5日
历届高考试题与模拟题!
语文：
历年高考语文题详解
最新高考语文模拟试题免费
最新模拟试题
167
辽宁省实验中学、东北师大附中、哈师大附中2008届高三第一次摸底联考语文试题
166 四川省遂宁二中高2008级文科语文试题人教版
165 2008高考模拟试题（二）（宁夏海南卷）
164 2007年广东省揭东蓝田中学毕业班第四次阶段测试语文
163 2008年语文高考复习综合训练卷（二）
162 2008年语文高考复习综合训练卷（一）
161 2008届南通市四县市高三联考试卷语文
160 云南省昆明市2007—2008学年度高三教学质量检测试题
159 2008年江苏高考语文模拟卷
158 重庆市高2008级学生学业质量调研抽测试卷
157 2008年青岛市高考一模语文试题
156 湖北楚星教研所2008届高三第六次联考语文试题
155 江苏盐城市2007-2008学年度高三语文上学期第一次调研考试试卷
154 湖南省长沙一中2008届高三第六次月考试题
153 2008山东省实验中学高考最新模拟试题
152 2008山东师范大学附中高考最新模拟试题
151 江苏省赣榆县2008届高三三校联考语文试题
150 2008年南通市高三第一次调研考试
149 常州市2007—2008学年高三第一学期期末质量调研
148 普宁二中07-08学年第二学期高三语文第一次月考试题
147 扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题
146 辽宁省沈阳二中2008年高三语文第二次模拟考试卷
145 扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题
144 洛阳市07—08学年高三统一考试试卷
143 芜湖一中2008届高三第二次模拟考试
142 苍山县2007年高三教学重量检测题
141 四川成都七中2008级高三适应性考试
140 江苏黄桥中学高三08年元月测试卷
139 长沙市一中高三语文月考试题五
138 绍兴高级中学07-08学年度高三第三次月考试题
137 厦门双十中学08高考语文热身考试卷
136 成都市2008届高中毕业班第一次诊断性检测
135 2008年郑州市语文第一次质量预测分析
134 长沙一中高三语文第五次月考试题
133 湖南省师大附中07—08学年高三第四次月考语文试题
132 四川省广元中学高2008级第一次月考试题
131 广东省重点中学2008年高三六校第三次联考
130 惠州市2008届高三第三次调研考试题
129 江苏省兴化市2008届高三语文调研试卷
128 江苏南阳中学高三语文第四次月考试题
127 潮州市07-08学年第一学期期末高三教学质量检测卷
126 河南省郑州市2008年高中毕业班第一次质量预测
125 广州市08届高三语文专题调研测试模拟练习
124 2008年高考模拟试卷
123 江苏海安07-08学年度高三年级摸底考试题
122 长宁区07-08学年第一学期高三期终抽测试卷
121 徐汇区07-08学年第一学期高三语文学科能力诊断卷
120 武汉市2008届高中毕业生二月调研测试语文试卷
119 武汉市2008届高中毕业生二月调研测试语文试卷
118 2008年3月泰州市2007～2008学年度第二学期期初联考
117
2008年南通市四县高三联考试卷语文试题
116
2008年江苏省靖江高级中学高三模拟试卷
115
湖南省2008届高三 十二校联考 第一次考试
114
渭南市2008年高三教学质量检测
113
西工大附中高三第二次摸底考试语文试题题
112
泰州市07～08学年第二学期期初联考高三语文试题
111
江苏省前黄高级中学2008届高三第一学期第三次阶段考试
110
安徽省六安市河口中学2008届高三第一学期月考试卷
109
阳江市07--08学年高三第一学期调研试卷
108
福建三明市07—08学年第一学期高三期末考试题
107
四川省绵阳市高中2008级第二次诊断性考试
106
广东六校08年高三模拟考试题
105
湖南长沙三中2008年1月高三月考试题
104
广东珠海斗门区07-08学年度下学期开学考试卷
103
黑龙江西北地区普通高中2008年高三第一次模拟考试
102
广州市高三语文专题调研测试模拟练习
101
2008广州调研模拟（广州四中）
100
2008广州调研模拟（白云中学）
99
宝山区2007学年度第一学期高三语文期终试卷
98
四川成都一中07-08学年高三语文综合测试卷
97
广东珠海市2008届高三质量检测第二次联考
96
温州市十校联合体高三第一学期期末联考语文试卷人教版
95
安徽省庐江乐桥中学07-08学年高三1月月考
94
河南许昌07-08学年高三上期末教学质量评估试卷（语文）
93
青岛市2007—2008学年度第一学期期末考试
92
潮州侨中2008届上学期期末检测卷
91
湖北省武昌区07-08学年度高三语文上学期期末调研测试试卷
90
广东2008届高三月考试卷
89
嘉定区2008届高三语文测试卷
88
哈尔滨师范大学附属中学08学年第二学期高三语文2月考试卷
87
2008年黑龙江省高三质量检查
86
东北师大附中07～08学年高三第四次摸底考试题
85
北京市朝阳区07—08学年高三第一学期期末统一考试
84
北京市宣武区2007—2008学年度高三第一学期期末质量检测
83
北京市崇文区2007—2008学年度第一学期高三期末统一练习
82
北京市石景山区2007—2008学年度第一学期高三年级期末统一练习语文试题
81
安徽合肥一中07—08学年第一学期高三阶段考试
80
陕西省宝鸡中学2008届高三年级月考（四）
79
上海嘉定一中08届高三模拟测试题
78
衡阳市八中2008届高三第五次月考试题
77
鄂州市07—08学年度高三上学期期末考试试题
76
广州市2008届高三语文调研模拟题
75
辽宁省沈阳二中07-08学年度上学期高三年级月考
74
上海嘉定一中08届高三模拟测试题
73
江苏省赣榆县2008届高三三校联考语文试题
72
江西南昌07—08学年上学期高三四校联考试题
71
海淀区08届高三第一学期期末考试（海淀区高三年级第一学期期
70
江苏省南京市2008年1月高三质量调研
69
北京市西城区2008年抽样测试题答案
68
山东省泰安市07-08学年度第一学期高三期末考试
67
济宁市07—08学年度第一学期高三期末考试语文试题
66
河南平顶山市普通高级中学毕业班2008年第一次教学质量调研考
65
上海市松江区高三第一学期期末质量监控语文试卷
64
泰安市07—08学年度第一学期高三期末考试
63
广东省潮州市07-08学年度第一学期期末高三教学质量检测试题
62
07-08学年高三第一学期期末考试卷（苏教版）
61
江苏省如皋江安中学2008届高三年级阶段测试
60
2008年平顶山市普通高中毕业班教学质量调研考试
59
广东省中山市07-08学年度高三语文上学期期末统一考试试卷
58
北京市东城区07—08学年度第一学期期末教学目标检测
57
山东省滨州市2008年高三第一次复习质量检测
56
北京市西城区2008年抽样测试高三语文试题
55
北京丰台区07-08学年度第一学期期末练习
54
江苏黄桥中学高三08年元月测试卷
53
南京师大附中江宁分校08界高三阶段测试题
52
哈尔滨三中07—08学年高三年级月考试题
51
东北三校08届实验班与复习班第一次摸底考试题
50
山东寿光现代中学07-08学年度第一学期高三期末模拟
49
辽宁省实验中学2008届高三上学期期末测试
48
2008湖南高三语文第二次八校联考试题
47
07—08学年度河南省五市统考高中毕业班第二次调研考试
46
浙江省杭州市学军中学2008届上学期高三年级期中考试
45
安徽省合肥八中2007—2008学年度上学期高三第二次月考
44
山东省泰安市2007—2008学年度第一学期高三期中考试
43
2008年无锡市期中调研语文试题
42
07—08学年湖北省补习学校联考试题
41
吉林省东北师大附中07-08学年上学期高三第三次摸底考试语文试
40
2007年9月徐州市第一次摸底试题
39
2008届四川石室中学零诊模拟检测题
38
长郡中学2008届高三第三次月考
37
2008高考语文模试卷
36
湖北省黄冈市、荆州市高三联考语文试题人教版
35
广东省惠州市2007-2008学年度高三语文第二次调研考试卷
34
江苏省泰兴市第一高级中学2008届高三年级第三次阶段测试
33
重庆南开中学2007—2008学年度高2008级10月月考语文试题
32
全国大联考（湖北专用）2008届高三第一次联考语文试卷
31
山东省潍坊市2007—2008学年度高三第一学期期末考试
30
湖北黄冈高三年级质量检测试题
29
华南师大附中07-08学年度高三综合测试（二）
28
四川绵阳08届高中第一次诊断性考试
27
河南许昌08届高三第一学期四校联考试题
26
新洲三中高三新起点语文综合测试
25
河南开封市2008届高三学生统一检测题
24
2007—2008学年广东三校高三联考试题
23
青岛黄岛经济技术开发区07-08学年高三第一次调研测试卷
22
2008届高三联考试题
21
2008年开原高中高三第一次模拟考试
20
安徽省皖南八校2008届高三第二次联考试题
19
2008高考语文模拟试题
18
广州市2008届高三语文调研模拟题
17
湖北省八校2008届高三第一次联考
16
北京市海淀区2007——2008学年度高三第一学期期中语文试卷
15
（金太阳）2008年高考语文第四次大联考试卷及解析
14
东北师大附中2007—2008学年上学期高三第二次摸底考试语文试题
13
北师大附属实验中学2007—2008学年度第一学期语文试题
12
北京四中2007—2008年高三年级第一学期期中语文测验
11
辽宁省部分重点中学2007-2008学年第一学期高三期中联考语文试卷
10
辽宁东北育才高三第二次模拟语文试卷
9
辽宁省实验中学2008届高三年级上学期中测试语文试题
8
2007湖北省黄冈、荆州、宜昌高三下学期模拟考试
7
吉林省实验中学2008高三年级第一次模拟考试
6
湖南长沙市2007-2008学年度高三第一次质量检测
5
2008湖南高三语文第二次八校联考
4
山西省实验中学2008高三年级第二次月考语文
3
全国大联考2008届高三语文第四次联考试卷
2
河南省郑州市2007年高中毕业班第一次质量预测
1
北京市海淀区2008高三第一学期期中试卷
历年高考语文题
1 2007年高考语文（辽宁卷）详解 满分作文
2 2007年高考语文（重庆卷）逐题详解
3 2007年高考语文（广东卷）
4 2007年高考语文（全国卷一）
5 2007年高考语文（全国卷二）
6 2007年高考语文（北京卷）详解
7 2007年高考语文（上海卷）详解
8 2007年高考语文（四川卷）详解
9 2007年高考语文（湖南）语文卷评分细则及答案详解
10 2007年高考语文（安徽卷）
11 2007年高考语文（江苏卷）详解
12 2007年高考语文（湖北卷）逐题详解
13 2007年高考语文（浙江卷）
14 2007年高考语文（山东卷）
15 2007年高考语文（江西卷）
16 2007年高考语文（海南、宁夏卷）
17 2007年高考语文（天津卷）
18 2007年高考语文（福建卷）
19 2006年高考语文（辽宁卷）附详细答案
20 2006年高考语文（安徽卷）
21 2006年高考语文（北京卷）
22 2006年高考语文（福建卷）
23 2006年高考语文（广东卷）
24 2006年高考语文（湖北卷）
25 2006年高考语文（湖南卷）
26 2006年高考语文（江苏卷）
27 2006年高考语文（江西卷）
28 2006年高考语文（全国Ⅰ）
29 2006年高考语文（全国II）
30 2006年高考语文（山东卷）
31 2006年高考语文（上海卷）
32 2006年高考语文（四川卷）
33 2006年高考语文（天津卷）
34 2006年高考语文（浙江卷）
35 2006年高考语文（重庆卷）
36 2005年高考语文（辽宁卷）详细答案
37 2005年高考语文（北京卷）详解
38 2005年高考语文（广东卷）详解
39 2005年高考语文（江苏卷）详解
40 2005年高考语文（山东卷）详解
41 2005年高考语文（湖南卷）详解
42 2005年高考语文（上海卷）详解
43 2005年高考语文（天津卷）详解
44 2005年高考语文（重庆卷）详解
45 2005年高考语文（福建卷）
46 2005年高考语文（全国卷3）
47 2005年高考语文（全国卷2）
48 2005年高考语文（全国卷1）
49 2005年高考语文（湖北卷）
50 2005年高考语文（江西卷）
51 2005年高考语文（浙江卷）
52 2004年高考语文（辽宁卷）附详细答案
53 2004年高考语文（全国卷1，山东、河南、河北、安徽、山西、江西卷）
54 2004年高考语文（全国卷2，吉林、四川、黑龙江、云南、贵州卷）
55 2004年高考语文（全国卷3，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古卷）
56 2004年高考语文（全国卷4,甘肃、青海、新疆、宁夏卷）
57 2004年高考语文（北京卷）
58 2004年高考语文（福建卷）
59 2004年高考语文（广东卷）
60 2004年高考语文（湖北卷）
61 2004年高考语文（湖南卷）
62 2004年高考语文（江苏卷）
63 2004年高考语文（上海卷）
64 2004年高考语文（天津卷）
65 2004年高考语文（浙江卷）
66 2004年高考语文（重庆卷）
67 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文 （全国卷）详解
68 2002年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）
69 2001年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）
70 2000年普通高等学校招生全国统一语文试卷逐题详解
2023年湖北美术学院艺术类招生章程
2023年 湖北 美术学院 艺术 类招生章程已经公布，主要包含招生专业、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 等信息，以下是详细内容，供大家参考：
湖北美术学院2023年普通本科招生章程
第一章 总则
第一条 为保证学校全日制普通本科招生 工作 的顺利进行，规范招生行为，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律及教育部普通高等学 校招 生工作有关规定，结合湖北美术学院招生工作实际情况，特制定本章程。
第二条 学校全称湖北美术学院（英文名称Hubei Institute of Fine Arts，国标代码10523），是我国中部地区唯一一所高等美术学府，前身是创办于1920年的武昌美术学校，是教育部确定的30所独立设置的本科艺术院校之一，具有学士、硕士学位授予权，与其他高校联合培养博士，被湖北省人民政府列为“国内 一流学科 建设高校”，“美术学”一级学科被列为“国内一流学科建设学科”，是中国高层次艺术人才培养和人文艺术研究的全国重点美术院校。
第三条 学校是经教育部批准的具有高等学历教育招生资格，本科办学层次，公办性质的全日制普通高等学校，学校隶属湖北省人民政府，主管部门为湖北省教育厅。学校现有两个办学校址：藏龙岛校区（湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园栗庙路5号）与昙华林艺术区校区（湖北省武汉市武昌区中山路374号）。
第四条 学校全日制普通本科招生类型主要有普通 高考 艺术类与本科普通批类。毕（结）业颁证需按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，达到我校相关规定条件与要求者，颁发普通高等学校毕（结）业 证书 。颁发证 书 学校名称：湖北美术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科 毕业生 ，授予学士学位并颁发学位证书。退学者，视具体情况发放肄业证书或写实性 学习 证明。
第五条 学校招生工作遵循“公平公正，质量为重，录取择优”的原则，注重德、智、体、美、劳的全面考核。学校招生工作接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第六条 因疫情防控等不可预测与不可抗力等因素，为切实保障广大考生生命安全和身体健康，保证本年度普通本科招生工作的安全、平稳、有序，在国家政策法规允许的前提下，我校将根据全国疫情防控的最新要求，秉持科学合理，公平公正的原则，保留对湖北美术学院2023年普通本科招生专业 考试 （以下简称“校考”）方案与部分条款进行调整的权利。
第二章 组织机构
第七条 学校设立招生工作领导小组（以下简称“领导小组”），全面领导学校招生工作。领导小组下设办公室，负责拟定并向领导小组上报学校招生工作重要事项与重大事项草案；在领导小组领导下，学校设立招生委员会（以下简称“招委会”），负责学校招生工作重大事项的审议。招委会下设办公室，具体负责执行各项招生重要事项与重大事项的决策。
第八条 招生 就业 处是湖北美术学院组织和实施招生工作的职能部门，具体负责普通本科招生的日常工作。国际交流与合作处具体负责国外 留学 生招生的有关事务。
第三章 招生对象及报名
第九条 报名对象及条件
（一）符合下列条件的人员，可以申请报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高级中等教育学校 毕业 或具有同等学力；
3.身体健康，无色盲，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校专业学习的要求；
4.报考我校表演专业（服装表演与设计）（属于“服装表演类”专业） 志愿 的考生，男生身高不得低于1.82米；女生身高不得低于1.68米（含平面模特）。
（二）下列人员不得报名：
1.具有高等学历教育资格的高等学校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；
2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；
4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员；
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；
6.被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）；
7.往年在我校校考中出现严重违纪或被我校取消入学资格者。
（三）注意事项
考生因不符合报考条件及相关要求、填报信息错误或填报虚假信息造成的一切后果，由考生本人承担。
第十条 我校普通本科招生专业分为六类：绘画设计类、书法类、服装表演类、美术理论类、本科普通批类、动画（中外合作办学）（各类含括的具体专业详见后附的《湖北美术学院2023年普通本科招生专业（报考方向）目录》,以下简称“《本科 专业目录 》”）。
第十一条 报考我校绘画设计类、书法类、服装表演类专业、动画（中外合作办学）的考生，必须使用湖北美术学院2023年校考报名专用系统进行网上报名，并参加由我校单独组织的，且符合各自相应报考专业类型的校考。
第十二条 报考我校美术理论类、本科普通批类专业的考生，无需参加我校校考，不用进行网上报名。
第四章 其他入学考试要求
第十三条 报考我校的考生必须参加全国普通高等学校招生统一考试（全国高考）。
第十四条 各专业类型高考文化成绩录取要求均不得低于生源所在地省级招办划定的相应最低文化 录取分数线 。
第十五条 绘画设计类、书法类、服装表演类、动画（中外合作办学）限艺术考生报考，有相应省专业统考和校考要求：
（一）报考我校绘画设计类、动画（中外合作办学）的考生，必须参加考生所在高考省份（自治区、直辖市）美术学和设计学的艺术统考，统考成绩达到我校在各省划定的成绩要求，方可报名并必须参加我校组织的绘画设计类校考。
（二）报考我校书法类、服装表演类的考生，所在高考省份（自治区、直辖市）有组织相应类别省统考的，考生相应类别省统考成绩合格，方可报名并必须参加我校组织的相应类别校考；所在省（自治区、直辖市）未组织相应类别省统考的，考生按所在省区市要求报名，并必须参加我校组织的相应类别校考。
（三）考生在进行全国高考院校及专业志愿填报时，所填报的我校专业志愿有校考专业合格要求的，必须与考生本人取得的校考合格证专业类型一致，即绘画设计类（含动画中外合作办学）、书法类、服装表演类三类合格证。
第十六条 美术理论类限艺术考生报考，无校考要求，有相应省专业统考要求：
（一）报考我校美术理论类专业的考生必须通过所在高考省份（自治区、直辖市）美术学和设计学专业统考本科合格后，方可在填写 高考志愿 时填报我校该类专业。
（二）若因部分省份（自治区、直辖市）针对该条款有相应的招生政策限制，与我校本年度招生其他政策与规则不符，则该省份（自治区、直辖市）考生不符合我校该类专业报考条件。
第十七条 我校的本科普通批类专业（即工业设计、风景园林、文化产业管理三个专业）报考无省专业统考和校考要求。
第五章 校考与录取规则
第十八条 每名考生在所报考类别均限一场。校考考试时间、地点及安排、考试科目等要求详见《湖北美术学院2023年普通本科招生专业考试基本安排表》。各专业简介请登录我校官（）查询。
第十九条 校考各科分值为100分，共计三门考试科目，总分为300分。学校将严格按照《湖北美术学院招生工作管理办法》《湖北美术学院本科招生专业考试评卷工作细则》等相关要求与程序，客观、公平、公正地实行封闭式评卷。
第二十条 我校按照不超过上一年度录取人数4倍的比例划定校考合格 分数线 。考生请于2023年4月上旬登录专用系统查询校考成绩，学校不另寄发专业合格证。
第二十一条 我校招生实行 计算机 远程网上录取。
第二十二条 在符合本章程所有条件以及“第十五条”“第十六条”“第十七条”专业省统考与校考要求的前提下，按照下列规则进行录取：
（一）绘画设计类
1.优先录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。考生录取按照绘画设计类综合折算分排序，以绘画设计类录取计划数从高到低排序录取。
2.被我校拟录的考生，按考生高考填报的专业志愿根据折算分排序依次确定录取专业，按照志愿优先原则，在第一专业志愿不能满足时按照第二专业志愿录取，依次类推（即志愿优先原则）。最后不能确定其专业的考生，由我校根据考生 填报志愿 的调剂意愿，安排至名额未满的专业进行录取。
3.绘画设计类综合折算分计算方式：（高考文化成绩×40%+校考专业成绩×60%）×2。
（二）书法类
1.优先录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。考生录取时根据专业志愿按照书法类综合折算分排序，以书法类录取计划数从高到低择优录取。
2.书法类综合折算分计算方式：（高考文化成绩×60%+校考专业成绩×40%）×2。
（三）服装表演类
优先录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。录取时根据专业志愿按照服装表演类校考专业成绩排序录取。
(四)美术理论类
1.湖北省考生志愿批次为艺术本科A 平行志愿 ，具体录取规则按照湖北省招办政策执行；
2.其他省份只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行）。录取时根据专业志愿按照高考文化成绩排序择优录取；考生高考文化成绩相同时，依次按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩由高到低排序录取。
（五）本科普通批类
1.仅在湖北省招生，无省专业统考与我校校考要求，只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的湖北考籍考生。录取填报批次由省招办统一编制并公布。
2.填报该专业类选考科目要求：（1）填报工业设计专业，考生高考首选科目必须为物理，再选科目无限制；（2）填报风景园林、文化产业管理专业，考生高考首选科目、再选科目均无限制。
3.考生投档规则、同分投档排序规则等按照《湖北省2023年普通高校考试招生和录取工作实施方案》相应条款执行。我校根据投档考生的高考文化成绩，按照专业志愿优先原则分别确定录取专业。
（六）动画（中外合作办学）
1.凡达到绘画设计类录取控制折算分数线的考生，一律按普通绘画设计类专业录取，即除动画（中外合作办学）以外的绘画设计类专业；
2.未达到绘画设计类录取控制折算分数线的考生，在同时满足以下两项条件的基础上，按照动画（中外合作办学）计划数单独划定该专业录取控制折算分数线：
（1）只录取填报我校志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科A（部分省份又名艺术类提前批，具体录取批次按各省招办政策执行），按照绘画设计类录取相应原则执行；
（2）只录取填报“动画（中外合作办学）”专业志愿的考生。高考专业志愿“服从志愿调剂”，但未填报该专业志愿的考生不能给予录取。
第二十三条 录取时，根据进档考生的高考文化成绩和校考专业成绩，按各比例折算办法执行，并依照各专业类录取规则，根据政审体检情况，德、智、体、美全面衡量择优录取。
第二十四条 无往届生与应届生限制，无男女比例限制（服装表演专业除外），无单科成绩限制，文理兼收，高考文化成绩不分文理、不分科目选考类别（工业设计专业除外）。
第二十五条 学校不另外制定加分政策，依照教育部及各省份（自治区、直辖市）确定的政策性加分的有关规定执行。加分政策不适用于不做分省计划的招生类型。
第二十六条 学校录取的各类考生，经考生所在的省份（自治区、直辖市）招生主管部门审批同意以后，学校寄发录取通知书。
第二十七条 在国家核定的年度招生规模内，学校将视各省份（自治区、直辖市）考生的成绩情况，调节各省份（自治区、直辖市）上线考生生源不平衡的问题。
第六章 新生 入学及收费
第二十八条 学校对考生身体健康状况的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。新生入学后，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读的已录取新生，按《湖北美术学院本科生学籍管理规定》相关条例办理。
第二十九条 新生入学后，学校将在三个月内进行复查，并组织专业测试，复查不合格者，将根据国家有关规定取消入学资格，退回原籍。有严重违纪行为者，报生源地省考试院、省招生办备案，以后均不得报考我校任何学历层次的招生考试。
第三十条 我校录取新生的学杂费及在校期间的待遇，均按国家有关规定办理。现《本科专业目录》公布 学费 为2022年度收费标准，仅供参考。2023年，学校将视国家以及湖北省出台学费调整相关文件的情况，严格按照上级文件的精神与要求进行各专业学费标准的核准与确定，2023年学费标准将按照相应标准执行并另行通知。
第三十一条 2023年我校继续实施“致美拔尖创新人才培育提升计划”，在学生遴选上注重考察学生视觉艺术表现能力、敏锐的艺术感受力以及人文艺术综合素养，旨在培养了解多种艺术表现手段和媒介材质的运用，具备较高的视觉艺术创造力、表现力或审美理论水平的视觉艺术拔尖人才。学校将在入校后的一年级学生中进行自愿报名并严格遴选，最终确定计划培养对象。
第三十二条 学校与欧洲、北美洲和亚洲十多个国家以及港澳台地区二十余所院校签署合作协议，开展教师讲学、中青年教师访学、艺术家驻留、学生交换留学和短期游学、师生工作坊教学、国际展览等活动。
第三十三条 学校设有国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、新生奖学金、湖北美术学院本科优秀习作奖、湖北美术学院优秀本科毕业作品奖、学院奖学金、北村奖学金、红星宣纸奖学金、邵声朗艺术奖学金、许钦松创作奖、致美奖学金、秋季采风写生优秀作品奖等多项奖助学金，奖励品学兼优的学生。学校为在校学生提供勤工助学岗位。
第七章 附则
第三十四条 我校各专业（除动画中外合作办学）人才培养及教学只提供英语、日语语种。动画（中外合作办学）专业提供韩语语种教学。
第三十五条 本章程公布后，如遇国家以及部分省份高考招生政策调整，则湖北美术学院将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。
第三十六条 根据全国疫情防控的要求，参加我校本年度校考的考生必须遵守考生所在地、考点所属地的各项最新防疫工作要求，详细要求请以我校招生就业处官网发布的最新公告为准。
第三十七条 本章程由湖北美术学院招生委员会办公室负责解释。
第三十八条 本章程自公布之日起实施。
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初中语文试卷分析
分析就是将研究对象的整体分为各个部分,并分别加以考察的认识活动，我们需要做的是从中发现问题然后解决问题，发现问题的过程就是试卷分析的过程。接下来就由我带来初中语文试卷分析（通用7篇），希望对你有所帮助！
初中语文试卷分析 篇1
上一章节为大家讲到的是文言文阅读重课内阅读考查内容。下面的我继续为大家带来的是初中语文试卷分析之现代文阅读和作文，有兴趣的朋友们可以过来看看。
现代文阅读材料一律从课外选取，试题注重对学生运用能力的考查。
选文是完整文章，注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握。现代文阅读题目设置基本遵循“整体感知——局部探究——整体感悟”的阅读规律，有利于教给学生掌握良好的阅读方法，引导语文阅读教学向良性发展。现代文阅读重点考查学生整体感知文章内容，归纳概括内容要点，理清作者写作思路，理解作者思想感情，品味具体语境中词句意义和作用，根据提供语言材料筛选信息和表达个人独特见解等内容，主要考查了学生分析、概括、理解、感悟、筛选、鉴赏、思辩、评价等能力
作文命题内容贴近学生生活，便于学生自由发挥。
作文命题贴近学生生活，能唤起学生的生活体验，基本没有审题障碍，选材范围宽阔，学生可根据自己对生活的感受和思考，抒一情实感，充分展示个性。这就给学生写作提供了自由的选择余地和广阔的思维空间，人人都能有话说，人人都有文章作，对平时读书多、善于体察生活、思维活跃的学生更是如鱼得水。
初中语文试卷分析 篇2
试卷分析：
七年级共有学生55人，28份语文试卷（2班），55份地理试卷。纵观试卷，大体情况如下。
七年级二班语文，及格的同学共6人，合格率21.4%，单科均分62.8分。总结如下：
1、学生有小学入中学，难以适应试题形式。
2、很多学生基础不牢，不踏实，存在丢三落四现象，按课文内容填空很多学生会背，但是不会写。
3、答题方法不当，个别语文知识不懂，审不清题，例如表达方式的分析。
4、平时抄作业严重，养成懒散习惯，致使考场无从下手。
5、作文部分同学文不对题，书写较乱，字数不够。
6、课外阅读量太少，致使在做阅读时把很简单的语句读不懂。
下面具体分析试卷：
试卷共由三大部分组成，基本沿袭中考试卷模式。第一部分共30分，有字形、字音、古诗文、广告的考查，其中关于字型及书面的考查失分率不高，存在问题，一是拼音不会读。二是是字形不合理。三是存在同音字、形似字的混淆。关于古诗文存在的问题是学生背诵的不准，还存在遗忘现象，还有字易错的情况，今后要加强这部分的教学。广告的言外之意有些同学不懂“言外之意”的含义，甚至扭曲题意。
再说第二部分，现代文阅读，本次考试的现代文阅读全是课外阅读，有很多学生失了大量的分，存在的问题一是对表达方式不理解，误以为是修辞方法，这个问题上课时没说到，所以没有一个做对的。二是对句子的深层意思理解不到位，不透彻。三是个别学生不会分大段。
第三部分是，只有一道选择题，大部分学生能做对。
第四部分是文言文阅读，是课内的文言文，学生失分多在前两道选择上面。
第五部分是作文，大部分学生能按要求来写，存在的问题，一是字数不够的多，这是由于刚上初中，在小学时作文字数要求少，现在要至少600字，许多学生些不够。二是个别学生没按要求写。三是部分学生书写较乱，个别学生的很难认得。四是部分学生错别字多。
初中语文试卷分析 篇3
出题人都是按照一套思路来设计试卷的，先是理解词义，解释句子含义，最后总结作者写作意图。
《最后一课》的课内阅读：此大题设置了四个考点：。有对词意、句意的理解题和对细节描写、神情举止的作用分析题。
第一小题“钟声”和“号声”对师生意味着什么？满分2分。5班平均分1.81分，得满分的有25人。许多学生在答题过程中把“意味”写成“意为”，这半分丢的不应该。
第二题小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？满分2分，5班平均分1.74分，得满分的有25人。此题回答角度不少学生不从小弗朗士角度出发，而是直接涉及韩麦尔先生。
第三题有三个细节描写题组成。满分6分，5班平均分3.47分，得满分的有2人。错比较多的是第一和第三小题。尤其是部分学生不从问题出发，就笼统地回答爱国主义。第3小题小弗朗士对鸽子叫声产生联想的含义，竟然有同学答成不让学德语，这些同学之所以这么回答，还是表明对此文理解存有问题。
第四题对韩麦尔举止和神情的理解。满分2分，5班平均分1.1分，得满分的有5人。此题应从两方面回答。一是对“法兰西万岁”几个大字的书写没有准确表达出韩麦尔坚持必胜。二是要把韩麦尔为失去国土的沮丧和悲哀表达出来。
课内阅读题设计的分值是12分，5班此题总分平均分是8.12分，没有满分得主，最高分是5班的三位同学拿到了11分。其他同学距优秀线10.2分还有一定的差距。从中可以看出孩子们在平时学习中仍存在问题，根据平时课堂教学和作业情况分析，主要存在以下问题：
1.上课听讲仍有部分学生不专心，各别学生听讲需要老师得特别关注了。
2.课堂笔记经过抽查有不认真的问题，以后还要多督促各别孩子好好记笔记。
3.对学过的知识复习不及时，对待老师布置的复习作业不够用心。
4.读书读的不够熟，“书读百遍，其义自现”，以后还要督促孩子多读这些名家名篇。
5.继续训练学生的答题技巧，表达方法，使得学生能够有话会说。
6.还要关注孩子写错别字的问题，尤其是每天布置的作业，要细细查看，严格杜绝别字。
初中语文试卷分析 篇4
文言文教学，老师们教起来是那么辛苦，学生们学起来是那么困难，每次考试，它都是失分最多的项目，除了一些水平较高的学生之外，大多数学生对一些文言试题束手无策，学习《初中语文试题的命制及考试分析》一课，我感到获益匪浅。下面就中考的文言文阅读试题类型，浅谈一下自己的看法。
44套样本卷共考查文言文48篇，13篇是“课标”推荐篇目，未出现于“课标”的篇目为35篇。以人教版、苏教版、语文版三版教材作为参照，分析23套选择了两篇文言文测试材料的试卷，可见除湖北宜昌卷、上海卷选用的文言文测试材料没有出现于三版教科书，天津卷选文《唐雎不辱使命》仅出现于人教版教科书外，其他20个地区所选用的篇目都有一篇为人教、苏教、语文三版教科书共同篇目。说明文言文的测试材料选择遵循着课内与课外相结合的倾向。
文言文的考查重点在于积累和理解。测试内容包括文言字词、句子翻译、默写、文学及文体常识、断句及语气、写作手法、文意概括、文意理解等八项内容。其中文言字词、句子翻译、概括和文意理解四项显然占据了主体地位。44套样本卷中，有42套直接考查了文言字词，41套直接考查了句子翻译，考查比率分别达到95.5%和93.2%。
各地中考试卷皆重实词考查，实词中又以动词为主，即业已达成共识的所谓的文言字词考查倾向：“避虚就实”。字词的.重合率并不高，77.1%的字词在不同地区试题中仅出现过一次，即使测试材料相同，文言字词考查也没有呈现出高度一致性。体现了文言字词需要广泛的积累。古今异义词、一词多义、词类活用等是考查热点。
句子翻译题所占比例仍较大，除江西卷、长春卷外皆考查了句子翻译。含特殊句式的句子、与文章理解密切相关的句子是重点语句。所考查的不含特殊句式的句子或总领某段，或为文章中心句，对于理解整篇文章至关重要。可见，句子翻译题开始放弃单纯考查文言句法，而以理解文意为核心，更加切中对重点字词的考查难度，关注学生的阅读理解及运用能力。
学了本课后，自己对一些中招试题类型有了全面深入的了解，在今后的工作中，不仅要引导学生多积累文言字词文学常识等基础知识，还要让学生多见试题类型，提高其理解能力和综合应用能力。
初中语文试卷分析 篇5
对于每年这个时候的九年级联考，我们都是非常重视的，从命题到评卷以及成绩的测算，都认真细致，所以也得到了广大基层学校师生以及家长们的重视与配合。
今年的中考考纲的变化主要体现为文言文阅读中增加了《出师表》一文，至此，课表规定的50篇需背诵的文言诗文，只有《孔子语录》（即《论语十则》）《杂说》（即《马说》）不做备考内容，其余48篇都在中考考试之列。命题时我严格遵照考纲规定编制试题，应该说做到了不超纲。
在评卷过程中，我在完成自己的评卷任务的同时，针对语文、汉语文两套试题的答题情况，分别按照城乡兼顾的原则抽出五本卷子进行了全卷的详细阅卷与测算分析。从抽样阅卷与测算结果来看，本次联考答题情况，可以说喜忧参半，成绩喜人，问题也不少。
1、对名著内容不熟悉，读名著的时间严重缺乏，教师没有有意识的引导。
2、这道试题有近百分之八十的得分率，说明在这方面学生掌握得较好。
3、大约一半的学生未能得分，说明在文言文实词方面，学生欠缺，在教学中应该加强。
4、古诗文默写近百分之八十的同学得分达到5分以上，失分原因主要是字型错误，其次为脱字落字，部分同学背不准确，少部分同学不会。
5、失分率高达74.67%，说明学生们对课文内容掌握严重不扎实，我们应该注意踏实稳妥，不要贪多求快。
教学建议：加强基础知识方面教学，使学生扎实掌握基础知识。
1、汉语拼音拼写规则、汉字读音与字形、书写。
2、词语的本义、引申义、比喻义的掌握以及词语的运用。
3、成语的用字、本义引申义以及在语句中的运用。
4、句子成分的教学要重视起来，不能过于边沿化，我们的学生在这方面吃亏很大，应该引起我们教者的足够重视。
5、读名著不只是为了应付考试，也是个人文化与文学修养所必需的，所以，我们教者不仅要自己读名著，还要有意识地引导学生来读名著，以加强自身修养。
6、文学常识的教学方面也要加强，不要例行公事式的在学习一篇课文的时候介绍介绍，过后就束之高阁，要有必要的复习。
文言文阅读方面，问题较严重的还是存在于实词虚词的理解释义和文言句子翻译方面，这是基础，是我们万万不可忽略的，否则与没有学习文言文没什么两样。另外，我们的学生文言知识的学习非常呆板而不能够灵活运用（当然，现代文的很多知识的学习也是如此），我们应该有意识的向课外延伸，使学生头脑中的知识活起来，不能离开教材的篇目，就不知所云。
初中语文试卷分析 篇6
通过试卷分析的培训学习，我终于明白了试卷分析要分析什么，怎么去分析，现在我把我个人的学习心得归纳如下：
一、卷面内容、结构分析
1、试题的来源介绍。
2、试题的指导思想及理念分析。
3、难易比例分析。
4、检测目标分析。
5、试题的结构分析。
如：试卷满分分，考试时间分钟。试卷结构由语言积累与运用（分）、文言诗文阅读（分）、现代文阅读（分）、作文（分）四大部分组成。
二、试题特点分析
从考查内容上看，学生在考试的结果能不能达到检测的目标。
试题的每一部分考查的内容是否能实现应有的目标。
三、学生答题情况及阅卷情况分析
为了能更好地说明每次考试的情况，抽取多少张试卷进行了数据统计和综合分析，现将试卷的统计数据列表分析如下：
四、改进教学的建议
如：这是一次语文考试的分析的改进教学的建议和措施。
例：1、教师在进行字词教学时，要特别强调平翘舌、多音字、形似字，让学生书写，强化记忆字词的同时要让他们真正理解每个生词的意义。
2、要指导学生写楷书、行楷字。真正做到书写规范、端正、整洁。
3、平时要把课堂真正还给学生，训练他们的听说读写的能力，特别是理解分析能力要由老师悉心指导。要培养学生认真、准确审题，看清弄懂题目要求，按要求答题的习惯。答题时，要抓住重点，逐条分点，有条理地表述。
4、要指导学生搞好课外阅读，指导学生广泛阅读名著，特别是课标上规定的，要了解作品的主要内容。有效提高学生对文章的整体感悟、具体理解能力，光靠课堂的45分钟是远远不够的。而且在阅读后要指导学生写出自己的心得和感受，这是提高学生语文素养最有效的办法之一。
5、文言文教学要重视对重要的文言词语的理解记忆，不光是实词，也包括一些重要的虚词。课内自读的文言文也要重视起来，不仅要利用课时教学，或安排学生自学，还要适时适当的复习。特别是还应补充一定量的课外古诗，让学生朗读、背诵、理解、赏析，这样才会逐渐产生语感，才能在考场上有限的时间里准确把握古诗的内涵及写法特点。
6、作文教学要加强，平时要重视培养学生的`观察能力，表达能力。还要指导学生注意积累素材，勤于动脑思考，善于从生活中的小事中有所发现。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活，写出真情实感。
初中语文试卷分析 篇7
本次考试的语文卷由利辛一中统一命制。从形式上看，它符合学生的学习实际。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的应用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动课程改革的健康发展，同时又直击中考，具有很强的指导性，还有助于引导学生不断提高语文素养。
本次测试命题能以《语文课程标准》为指针，注重知识与技能的考查，注重人文精神和课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。本试题满分为150分，试题包括三个部分：
一、积累运用（35分）。
二、阅读理解（55分）。
1、文言文阅读（15分）。
2、现代文阅读（40分）。
三、作文（55分），卷面分5分。
现就本次调研测试卷的情况作具体分析，以便准确地了解学情，更好地让教学服务于中考。
从统计情况看语文成绩不太好。从试卷答题情况分析，主要失分原因有以下几点：
1、语言表达能力欠缺。这不仅表现在考查学生语言实际运用能力上，而且还表现在通过阅读材料，对文章内容的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，胡编乱绉，言不达意，是不会得高分的。如仿写、对广告语的理解和情境口语互动的交流等题，学生审题不清，不了解命题者的本意只是虚言乱语，我们今后要强化有序地训练，形成能力
2、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的《岳阳楼记》，现代文阅读材料均为课外的，包括议论文阅读《大学需要创新精神》、记叙文阅读《我的母亲》，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从词语在特定语境中理解，信息筛选，观点概括，语段内容自主的探究，层次思路的分析，大胆的从学生的感受、体验、品味能力等角度进行考查。
从答题情况看，基础知识掌握较好，但不能正确把握文章的大意，快速捕捉有效信息，不能准确理解句子在文中的深层含义。不能准确提取关健的信息，也就是抓不准题眼、找不准答案信息所在，对潜在的信息不能加以分析，多数考生不能把握题干的特点，在理解语言的基础上运用语言。答的不少，但没扣住要点，如学生对《岳阳楼记》人物思想的分析就离题较远，只是对人物心态的简单评点。失分最多。
3、作文分命题和材料作文（任选一题），给考生充分的选择余地，这样体现了制题者有良苦有心和对中考形势的恰当把握，适宜学生寻找个性生活体验写作，由于材料作文浅易，提示亲切而又简单，能快速调动学生的阅读储备，对考生来说，材料作文写作选择的面更宽，灵活性更大，自由性更大。试卷中的作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。但仍有不少学生对这种要求把握不准，虽自拟题目、能自定立意、还自选文体，但不能做到突出中心，所选材料有的偏离主题，对细节的把握和描写过于单一，给人空洞的感觉，作文语言假大空，不能写出真情实感。
武昌区语文素养调研卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于武昌区语文素养调研卷九年级、武昌区语文素养调研卷的信息别忘了在本站进行查找喔。