今天给各位同学分享衡中同卷2019六调英语的知识，其中也会对衡中同卷2021六调进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、衡水中学怎样练英文字母
- 2、2019年吉林高考英语试卷答案解析及点评（WORD文字版）
- 3、衡中同卷和衡中金卷区别
- 4、高中生的物理、化学成绩维持在多少，才能考上重点大学？
- 5、2019年高考英语全国卷2 - 阅读理解A
衡水中学怎样练英文字母
总的来说，“衡水体”英文的写法是圆润，饱满，字母的高度，大小，间距，单词间距都精雕细琢。效果整齐统一，没有连笔。
具体练法是：
一、26个字母的书写规则
1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2、每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3、大写字母都应一样高，占上面两格，顶第一线。
4、小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
5、小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
6、小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
7、小写字母f，g，j，p，q，y的下端抵第四线。
8、小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
9、书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
10、书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
11、标点符号要写在一定的位置上。
二、掌握字母书写的笔顺
在书写字母时，字母要按一定的笔划顺序书写，（请注意书写的格式和大小写的区别。）
有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。归纳如下：
1、一笔完成的字母：
大写：C，G， J， L， O， S， V ，W， Z
小写：a ，b ，c ，d ，e， g， h， k， l ，m， n ，o ，q， r， s， u ，v， w， y， z
2、两笔完成的字母：
大写：B ，D， K， M， P ，Q， R， T， U， X， Y
小写：f， i ，j ，p， t， x
3、三笔完成的字母：
大写：A， E， F， H， I， N
扩展资料：
衡水体是适应中、高考而兴起的书写规范的文体，这种文体严谨、整洁、美观。具有以下几个特点：
1、直线和弧线是写好衡水体的基础。
2、清晰而简捷的笔画，无勾挑，不连带，是写好中高考试卷的首选。
3、与英文手写印刷体比较：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。
4、与意大利斜体比较：没过多缠绕笔法，使笔画显得更简单。
5、与花体比较：衡水体字字独立，无连带运笔，避免了笔画的混化，便于电脑识别，难怪广受学生喜爱。
参考资料来源：中国新闻网—山东一学校推广“衡水体”
[img]2019年吉林高考英语试卷答案解析及点评（WORD文字版）
全国统一考试新课标II卷
英语
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。
注意事项：
1．答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．选出每小题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框,不能答在本试卷上，否则无效。
本套试题不含英语听力
第一部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节(共15小题；每小题2分，满分40分)
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑．
A
ArrivinginSydneyonhisownfromIndia,myhusband,zxxkRashid,stayedinahotelforashorttimewhilelookingforashorttimewhilelookingforahouseformeandourchildren.
Duringthefirstweekofhisstay,hewentoutonedaytodosomeshopping.Hecamebackinthelateafternoontodiscoverthathissuitcasewasgone.Hewasextremelyworriedasthesuitcasehadallhisimportantpapers,includinghispassport.
Hereportedthecasetothepoliceandthensatthere，lostandlonelyinstrangecity,thinkingoftheterribletroublesofgettingallthepaperworkorganizedagainfromadistantcountrywhiletryingtosettledowninanewone.zxxk
Lateintheevening,thephonerang.Itwasastranger.Hewastryingtopronouncemyhusband’snameandwasaskinghimalotofquestions.Thenhesaidtheyhadfoundapileofpapersintheirtrashcan（垃圾桶）thathadbeenleftoutonthefootpath.
Myhusbandrushedtotheirhometofindakindfamilyholdingallhispapersanddocuments.Theiryoungdaughterhadgonetothetrashcanandfoundapileofunfamiliarpapers.Herparentshadcarefullysortedthemout,althoughtheyhadfoundmainlyforeignaddressesonmostofthedocuments.Atlasttheyhadseenahalf-writtenletterinthepileinwhichmyhusbandhadgivenhisnewtelephonenumbertoafriend.
Thatfamilynotonlyrestoredtheimportantdocumentstousthatdaybutalsorestoredourfaithandtrustinpeople.Westillremembertheirkindnessandoftensendawarmwishtheirway.
1.WhatdidRashidplantodoafterhisarrivalinSydney?
A.Goshopping
B.Findahouse
C.Joinhisfamily
D.Takehisfamily
2.Thegirl’sparentsgotRashid’sphonenumberfrom_______.
A.afriendofhisfamily
B.aSydneypoliceman
C.aletterinhispapers
D.astrangerinSydney
3.Whatdoestheunderlinedword“restored”inthelastparagraphmean?
A.Showed
B.Sentout
C.Delivered
D.Gaveback
4.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?
A.FromIndiatoAustralia.
B.LivinginaaNewCountry.
C.TurningTrashtoTreasure.
D.InSearchofNewFriends.zxxk
B
SincethefirstEarthDayin1970,Americanhavegottenalot“greener”towardtheenvironment.“Wedidn’tknowatthattimethereevenwasanenvironment,letalonethattherewasaproblemwithit,”saysBruceAnderson,PsidentofEarthDayUSA.
Butwhatbeganasnothingimportantinpublicaffairshasgrownintoasocialmovement.Businesspeople,politicalleaders,universityprofessors,andespeciallymillionsofgrass-rootsAmericansaretakingpartinthemovement.“Theunderstandinghasincreasedmany,manytimes,”saysGaylordNelson,theformergovernorfromWisconsin,whothoughtupthefirst.AccordingtoUSgovernmentreports,emissions(排放)fromcarsandtruckshavedroppedfrom10.3milliontonsayearto5.5tons.ThenumberofcitiesproducingCObeyondthestandardhasbeenreducedfrom40to9.Althoughseriousproblemsstillremainandneedtobedealtwith,theworldisasaferandhealthierplace.Akindof“Greenthinking”hasbecomepartofpractices.
Greatimprovementhasbeenachieved.In1988therewereonly600recyclingprograms,;todayin1995thereareabout6,600.Advancedlights,motors,andbuildingdesignshavehelpedsavealotofenergyandthereforePventedpollution.
Twenty–fiveyearsago,therewerehardlyanyeducationprogramsforenvironment.Today,it’shardtofindapublicschool,university,orlawschoolthatdoesnothavesuchakindofprogram.”Untilwedothat,nothingelsewillchange!”sayBruceAnderson.
5AccordingtoAnderson,before1970,Americanshadlittleideaabout___
A.thesocialmovement
B.recyclingtechniqueszxxk
C.environmentalproblems
D.theimportanceofEarthDay
6Wheredoesthesupportforenvironmentalprotectionmainlycomefrom?
A.Thegrass–rootslevel
B.Thebusinesscircle
C.Governmentofficials
D.Universityprofessors
7.Whathave\Americansachievedinenvironmentalprotection?
A.Theyhavecutcaremissionstothelowest
B.Theyhavesettledtheirenvironmentalproblems
C.TheyhaveloweredtheirCOlevelsinfortycities.
D.Theyhavereducedpollutionthrougheffectivemeasures.
8.Whatisespeciallyimportantforenvironmentalprotectionaccordingtothelastparagraph?
A.Education
B.Planning
C.Greenliving
D.COreduction
C
Oneofthelatesttrend（趋势）inAmericanChildcareisChineseaupairs.AuPairinStamford,forexample,hasgotincreasingnumbersofrequestforChineseaupairsfromaerotoaround4,000since2004.Andthat’strueallacrossthecountry.
“IthoughtitwouldbeusefulforhimtolearnChineseatanearlyage”JosephStocke,themanagingdirectorofscompany,saysofhis2-yearoldson.“Iwouldatleastliketogivehimthechancetousethelanguageinthefuture,”Afteronlysixmonthsofbeingcaredby25-year-oldwomanfromChina,theboycanalreadyunderstandbasicChinesedailyexPssions,hisdadsays.zxxk
LiDrake,aChinesenativeraisingtwochildreninMinnesotawithanAmericanhusband,hadanotherreasonforlookingforanaupairfromChina.Shedidn’twantherchildrentomissoutontheirroots.”BecauseIamChinese,myhusbandandIwantedthechildrentokeepexposedto(接触)thelanguageandculture.”shesays.
“Stayingwithanativespeakerisbetterforchildrenthansimplysittinginaclassroom,”saysSuzanneFlynn,aprofessorinlanguageeducationofChildren.”Butparentsmustunderstandthatjustoneyearwithaupairisunlikelytoproducewonders.Completemasterydemandscontinuedlearninguntiltheageof10or12.”
9.Whatdoesthatterm”aupair”inthetextmean?
A.Amotherraisingherchildrenonherown
B.Achildlearningaforeignlanguageathome
C.Aprofessorinlanguageeducationofchildren
D.Ayoungforeignwomantakingcareofchildren.
10.LiDrakehasherchildrenstudyChinesebecauseshewantsthem______.
A.toliveinChinasomeday
B.tospeakthelanguageathome
C.tocatchupwitotherchildren
D.tolearnabouttheChineseculture
11.Whatcanweinferfromthetext?
A.LearningChineseisbecomingpopularInAmerica,
B.Educatedwomandobetterinlookingafterchildren
C.ChineseaupairsneedtoimprovetheirEnglishSkills.
D.Childrencanlearnaforeignlanguagewellinsixmonths.zxxk
D
MetroPocketGuide
Metrorail(地铁)
Eachpassengerneedsafarecardtoenterandgoout.Uptotwochildrenunderagofivemaytravelfreewithapayingcustomer.
Farecardmachineareineverystation,Bringsmallbillsbecausetherearenochangemachinesinthestationandfarecardmachineonlyprovideupto$5inchange.
GetoneofunlimitedMetrorailrideswithaOneDayPass.BuyitfromafarecardmachineinMetrostations.Useitafter9:30a.m.untilclosingonweekdays,andalldayonweekendsandholidays.
HoursofService
Open:5a.mMon-Fri7a.m.Sat—Sun.
ClosemidnightSun—Thur.
Lasttraintimevary.Toavoidmissingthelasttrain,pleasecheckthelasttraintimepostedinthestation.
Metrobus
Whenpayingwithexactchange,thefareis$1.35.whenpayingwithasmatTripCARDthefareis$1.25
FaresfortheSenior/disabledcustomers
Seniorcitizens65andolderanddisabledcustomersmayrideforhalftheregularfare.OnMetrorailandMetrobus,useasenior/disabledfarecardorSmarTripcard.Formoreinformationaboutbuyingsenior/disabledfarecards,farecardorSmarTripRcardandpasses,pleasevisitMetroOpenDoors.comorcall202-637-7000and202-637-8000.
SeniorcitizensanddisabledcustomerscangetfreeguideonhowtouseproperMetrobusandMetrorailservicesbycalling202-962-1100
Traveltips
.avoidridingduringweekdayrushperiods–before9:30a.m.andbetween4and6p.m.
.ifyoulosesomethingonabusortrainorinastation,pleasecallLostFoundat202-962-1195.
12.whatshouldyouknowaboutfarecardmachine?
A.Theystartsellingticketsat9:30a.m.
B.Theyareconnectedtochangemachines.
C.Theyofferspecialservicetotheelderly.
D.Theymakechangefornomorethan$5.zxxk
13.AtwhattimedoesMetrorailstopserviceonSaturday?
A.AtmidnightB.at3a.m.C.at5amD.at7p.m.
14.WhatisgoodaboutaSmarTripcard?
A.ItisconvenientforoldpeopleB.Itsavesmoneyforitsusers
C.itcanbeboughtatanytimeD.itissoldontheInternet.
15.WhichnumbershouldyoucallifyoulosesomethingontheMetro?
A.202-962-1195B.202-962-1100
C.202-673-7000D.202-673-8000
第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
TipsforcookingonaTightSchedule
Frommyexperience,therearethreemainreasonswhypeopledon’tcookmoreoften:ability,moneyandtime,____16__MoneyisatopicI’llsaveforanotherday.SotodayIwanttogiveyousomewisdomabouthowtomakethemostofthetimeyouspendinthekitchen.Herearethreetipsforgreatcookingonatightschedule:
Thinkahead.ThemomentswhenIthinkcookingisapainarewhenI’malreadyhungryandthereisnothingreadytoeat.Sothinkaboutofthecomingweek.Whenwillyouhavetimetocook?Doyouhavetherightmaterialsready?_____17___
Makeyourtimeworthit.Whenyoudofindtimetocookameal,makethemostofitandsaveyourselftimelateron.Areyoumakingoneloafofbread?___18___ittakesaroundthesameamountoftimetomakemoreofsomething.Sosaveyourselftheeffortforafuturemeal.
---____19---____Thismaysurpriseyou,butoneofthebesttoolsformakingcookingworthyourtimeisexperimentation.Itgivesyouthechancetohituponnewideasandrecipesthatcanworkwellwithyourappetiteandschedule.Themoreyoulearnandthemoreyoutry,themoreabilityyouhavetotakecontrolofyourfoodandyourschedule.
Hopefullythatgivesyouagoodstart.____20___anddon’tletabusyschedulediscourageyoufrommakingsomegreatchangesinthewayyoueatandlive!
A.Trynewthings.zxxk
B.Abilityiseasilyimproved.
C.Makethreeorfourinstead.
D.Understandyourfoodbetter.
E.Cookingisaburdenformanypeople.
F.Letcookingandlivingsimplybeajoyratherthanaburden.
G.Alittletimeplanningaheadcansavealotofworklateron.
第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节完形填空（共20小题；每题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A,B,C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
JoeSimpsonandSimonYateswerethefirstpeopletoclimbtheWestFaceoftheSiulaGrandeintheAndesmountains.Theyreachedthetop__21_____,butontheirwaybackconditionswerevery_22______.Joefellandbrokehisleg.TheybothknewthatifSimon__23_____alone,hewouldprobablygetback_24______.ButSimondecidedtoriskhis__25_____andtrytolowerJoedownthemountainonarope（绳）.
Asthey__26_____down,theweathergotworse.Thenanother___27____occurred.Theycouldn’tseeorheareachotherand,___28____,SimonloweredhisfriendovertheedgeofaPcipice（峭壁）.Itwas___29____forJoetoclimbbackorforSimontopullhimup.Joe’s__30_____waspullingSimonslowlytowardsthePcipice.___31____,aftermorethananhourinthedarkandtheicycold,Simonhadto__32_____.Intears,hecuttherope.Joe__33_____intoalargecrevasse（裂缝）intheicebelow.Hehadnofoodorwaterandhewasinterriblepain.Hecouldn’twalk,buthe__34_____togetoutofthecrevasseandstartedto___35____towardstheircamp,nearlytenkilometers__36_____.
Simonhad___37____thecampatthefootofthemountain.HethoughtthatJoemustbe__38_____,buthedidn’twanttoleave___39____.Threedayslater,inthemiddleofthenight,heheardJoe’svoice.Hecouldn’t___40____it.Joewasthere,afewmetersfromtheirtent,stillalive.
21.A.hurriedlyB.carefully.C.successfullyD.early
22.A.difficultB.similarC.specialD.normal
23.A.climbedB.workedC.rested.D.continuedzxxk
24.A.unwillinglyB.safelyC.slowlyD.regretfully
25.A.fortuneB.timeC.healthD.life
26.A.layB.settledC.wentD.looked
27.A.damageB.stormC.changeD.trouble
28.A.bymistakeB.bychanceC.bychanceD.byluck
29.A.unnecessaryB.practicalC.importantD.impossible
30.A.heightB.weightC.strength.D.equipment
31.A.FinallyB.Patiently.C.SurelyD.Quickly
32.A.standbackB.takearestC.makeadecision.D.holdon
33.A.jumpedB.fellC.escapedD.backed
34.A.managedB.plannedC.waitedD.hoped
35.A.runB.skateC.moveD.march
36.A.aroundB.awayC.aboveD.along
37.A.headedforB.travelledC.leftforD.returnedto
38.A.deadB.hurtC.weakD.late
39.A.secretlyB.tiredly.C.immediatelyD.anxiously
40.A.findB.believeC.makeD.accept
.第二卷
第三部分英语知识运用zxxk
第二节（共10分；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。
Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout__41___(be)lateforschool.
Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,___42____someofthemlookedveryanxiousand___43__
(disappoint).whenthebusfinallycame,weallhurriedonboard.Igotaplacenext____44___thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.Aboyonabike____45___(catch)myattention.Hewasridingbesidethebusandwavinghisarms.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused____46___
(stop)untilwereachedthenextstop.Still,theboykept____47___(ride).Hewascarryingsomethingoverhisshoulderandshouting.Finally,whenwecametothenextstop,theboyranupthedoorofthebus.Iheardanexcitedconversation.Thenthedriverstoodupandasked,“____48___anyoneloseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Oh,dear!It‘s____49___(I)”.Shepushedherwaytothedriverandtookthesuitcasethankfully,Fiveothersonthebusbegantalkingaboutwhattheboyhaddoneandthecrowdofstrangers_____(sudden)becamefriendlytooneanother.
第三部分：写作(共两节，满分35分)
第一节短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共
有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(Λ)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Mydreamschoolstartsat8:30a.mandendsat3:30p.m.Theyarethreezxxklessoninthemorningandtwointheafternoon.Wedidn’tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportforonehoureveryday.
Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroom,buildings.Wecanlieonthegrassforarest,satbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindandhelpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.
第二节书面表达(25分)
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、
1、家庭
2、工作
3、业余生活
注意：1、次数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好
------------------------Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.
_______________
全国统一考试新课标II卷
英语
参考答案
1—5BCCBC6—10ADADD11—15ADBBA16—20BGCAF
21—25CADBD26—30CDADB31—35ACBAC36—40BDACB
41.being42.and43.disappointed44.to45.caught46.tostop47.riding
48.did49.me/mine50.suddenly
Mydreamschoolstartsat8:30a.m.andendsat3:30p.m.Theyarethreelesson
There
inthemorningandtwointheafternoon.Wedidn’tneedtodosomanyhomework.
don’tmuch
Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.Forexample,zxxkwecandoreading
for
foroneandahalfhourandplaysportforonehoureveryday.
hours
Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowers
looks
andtreesaroundtheclassroom,buildings.Wecanlieonthegrassforarest,satbythe
sit
lakelistening∧music.Theteachersherearekindandhelpfully.Theyarenotonlyour
tohelpful
teachersbutalsoourfriends.zxxk
五：onePossibleVersion
Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.Iwillbetwenty-eightyearsoldbythen.Iwillhavemyownfamily.Probablywithalovelychild.IhopeIwillworkinacomputercompanyasaprogramdesigner.Iwillenjoymyworkandgetalongwellwithmycolleagues,IwilldoagoodjobinwhateverIdo.Inmyfreetime,Iwillcontinuetotakeregularexercise,suchasswimming,runningandvariousballgames.Onmyholidays,Iwilltravelaroundtheworld.Inaword,mylifewillbemuchricherandmorecolorful.
衡中同卷和衡中金卷区别
衡中同卷和衡中金卷是湖南卷，但它们之间有很大的区别。
首先，衡中同卷是一种普通的考试卷，考试内容涵盖了湖南省中考的所有科目，考生可以从中学习和掌握考试知识，并获得相应的考试成绩。
衡中金卷则是湖南省每年推出的一种特殊考试卷，主要是为了考查考生的科学素养和考试能力。衡中金卷考试内容更加紧凑，涵盖了湖南省中考的所有科目，考试内容更加深入，考生需要更好地掌握和理解知识，才能获得良好的成绩。
高中生的物理、化学成绩维持在多少，才能考上重点大学？
根据历年录取数据，想上一所不错的985大学，理综至少不能低于240分！
物 理
一、研读课本
研读课本的目的是搞清课本中的“四点”(重点、难点、关键点和价值点)是什么。
比如“摩擦力”的“四点”：重点：滑动摩擦力(产生条件、大小计算、方向判定)。难点：摩擦力的产生条件、方向判定、静摩擦力的大小确定。关键点：分析物体受力、确定相对运动／趋势。价值点：加深对“运动／趋势相对性”的理解；加深对“具体问题具体分析”思想的认识；知道在实际生产生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具体方法。
二、重视知识点之间的联系
一定要多一些交叉，把知识点相互联系起来，把学过的知识，织成一张网。利用知识点之间的关联，把这些关联的考点联系起来（还要搞明白区别），把基础打牢固，这是一个非常好的好方法。比如在学习天体运动人造卫星这一章节，一定要深入理解这部分内容，可以翻看波尔能级模型的相关概念。
三、训练物理解题方法
相对来说，物理的解题是有迹可循的。画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。
四、重视物理笔记本和错题本
笔记本
1.记定义。教科书上的一些基本公式都有相应的解释比如两物体之间的万有引力公式：与两物体物质质量成正比即F∝Mm，与两物体之间距离的平方成反比距离是r即F∝1/r²，万有引力常数是G。。。。得出：F＝MmG/R²。
2. 用自己的语言记录重要概念、定律、原理。如楞次定律、偏转场等。
3.记录老师课堂讲解的综合性例题，要作详细的笔记并加以揣摩。这些题综合运用并考查了许多知识点，能起到一题覆盖一片的作用。
错题本
1.记录一些方法技巧。比如学习动量定理和动能定理后，若题目中触及到时分就用动量定理（ft=p/-p），触及到位移就用动能定理(fs=ek/-ek)。
2.记录有价值有典型意义的题目。选取不同的角度思考，从中提炼出一些思想方法，举一反三。
3.记录总结的一些简练易记实用的推论或论断。如：“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。
4.记录知识结构。大到整个物理的知识结构，小到力学、电学的知识结构，甚至具体到章，如电场的知识结构等等。
五、重视物理模型和物理过程
一定要弄清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合，这有助于同学们归类题目，大致确定要使用哪些知识来解题。而做完一道题以后，如果能熟悉试题背后的物理模型，则可以为今后的解题积累经验。
在审题过程中，要养成画示意图的习惯。解物理题，能画图的尽量画图，图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化。
化 学
一、把元素周期表理解透彻
元素周期表是学习化学最为关键的地方。体现元素周期表最重要的实验和理论一定要弄懂。学好元素周期表能够解释许多问题。
例如：钠，钾，镁分别与水反应的快慢程度实验。第三周期体现非金属性强弱的含氧酸强弱顺序。
例如：为什么HF能腐蚀玻璃SiO2，而HCl，HBr，HI等不能？
因为F的非金属性强于O，所以Si-F键比Si-O键键能大，键长短，键更稳定。所以向着比SiO2更稳定的SiF4生成的反应方向进行。而O的非金属性强于Cl，Br，I所以盐酸，氢溴酸和氢碘酸都不能和SiO2反应。
二、掌握化学的基本概念，归纳总结题型和解题思路
掌握基本概念，如元素符号、化学式、化学方程式，以及元素、化合物的性质。做题时要善于归纳总结题型和解题思路。化学学科有很强的规律性，掌握了这些规律就能自如地驾驭知识。如化合价的一般规律：金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同，等等。
三、将抽象的知识形象化、具体化
一些如核外电子排布及运动规律，电解质的电离、化学键及分子的空间构型等都非常抽象的知识中，我们不妨先将其形象化，模型化加以理解，再深入探讨其实质，只有理解了的东西，才有较深刻的记忆。在学习中，科学地把一些概念、理论形象化，可以帮助加深理解，提高记忆效果。
四、增强动手画的能力
我们需要掌握电子式、结构（简）式并应用于对各种反应进行分析，尝试寻找规律。这是一个非常重要的能力，尤其是对有机化学。我们需要掌握电子式、结构（简）式并应用于对各种反应进行分析，尝试寻找规律。这也是有机推断题的基本功。现在并不需要掌握机理，只要发现规律就行。
比如甲烷氯代反应：H3C—H+Cl—Cl=光=H3C—Cl+H—Cl，我们完全可以脑补一只手抓住了“H+Cl”，然后翻转180°，嘿，变成“Cl+H”了。我们把这个“游戏规则”叫做“取代反应”。
五、重视等效思想
等效思想在各个学科中都很重要，等效思想是找同分异构体的关键步骤。当然前几步是算不饱和度、选母体、找出杂原子或基团。然后并不是杂乱无章的排列组合。
这时把杂原子分为几类：一价基类（-Cl，-R，-OH等）、二价基类（-O-，-CH2-，-COO-等）、多价基类（氮原子）。对付一价基，就在母体上找等效氢，有几种取代等效氢的方法就有几种异构体。对付二价基，就在母体上找等效键，有几种插入方式就有几种异构体。注意像酯键这样的二价基有正插和反插。对付多价基，具体方法在例子中解释。多价基其实是专门拿来对付连着三个取代基氮原子的。
六、找共性进行类比
化学绝不是死记硬背的学科（第一道选择题除外），而是一门有规律可循的学科。比如“拟卤素”这种神奇的东西，就是化学性质与卤素极其类似，举例有(CN)2、H2O2、NO2（N2O4）等，比如他们的氧化性普遍较强，在水中可以歧化；因此可以推知(CN)2+H2O←=→HCN+HOCN这样的反应。
更典型的是元素周期律，同周期、同族的递变性值得总结，比如含氧酸的酸性、氧化性与还原性。比如NaOH与Al的反应，同样可以推广到与硼元素，2NaOH+2B+2H2O=△=3H2↑+2“NaBO2”，所谓的“偏硼酸钠”。与偏铝酸钠一样，实质上都是[M(OH)4]-的形式。
还有三对对角线规则Li~Mg，Be~Al，B~Si。所以可以推测出Li在空气中燃烧不生成过氧化物，Be与Si同样可以跟NaOH溶液反应生成氢气。除此之外，大家还可以将氧化性与电负性顺序的相同与不同做一下比较。
2019年高考英语全国卷2 - 阅读理解A
My Favourite Books
我最喜欢的书
Jo Usmar is a writer for Cosmopolitan and co-author of the This Book Will series of lifestyle books. Here she picks her top reads.
乔·乌斯马是《时尚》杂志的一位作家，也是介绍生活方式的This Book Will系列的合著者。以下是她推荐的最佳读物。
Matilda 玛蒂尔达
Roald Dahl 罗尔德·达尔
I once wrote a paper on the influence of fairy tales on Roald Dahl's writing and it gave me a new appreciation for his strange and delightful worlds. Matilda's battles with her cruel parents and the bossy headmistress, Miss Trunchbull, are equally funny and frightening, but they're also aspirational.
我曾经写过一篇关于童话故事对罗尔德·达尔写作的影响的论文，让我对他的奇怪而又令人愉悦的世界产生了新的认知。玛蒂尔达与残忍的父母和专横的女校长特伦奇布尔小姐的斗争同样有趣又可怕，但也同样鼓舞人心。
After Dark 天黑以后
Haruki Murakami 村上春树
It’s about two sisters-Eri, a model who either won’t or can’t stop sleeping, and Mari, a young student. In trying to connect to her sister, Mari starts changing her life and discovers a world of diverse ”night people” who are hiding secrets.
这是关于两姐妹爱丽和玛丽的故事，永远想睡觉的模特爱丽和年轻的学生玛丽。玛丽在试图联系她姐姐的过程中，开始改变自己的生活，发现了一个由各种各样的“夜猫子”组成的世界，他们都在隐藏着秘密。
Gone Girl 消失的爱人
Gillian Flynn 吉莉安·弗琳
There was a bit of me that didn't want to love this when everyone else on the planet did, but the horror story is brilliant. There's tension and anxiety from the beginning as Nick and Amy battle for your trust. It's a real whodunit and the frustration when you realise what's going on is horribly enjoyable.
当这个星球上的其他人都喜欢这本书的时候，我其实有一点不喜欢，但这个恐怖故事很精彩。尼克和艾米为获取你的信任互相争斗，从一开始就充满了紧张和焦虑。这是一部真正的侦探小说，当你意识到正在发生的事情会让你感到沮丧，却又相当享受。
The Stand 末日逼近
Stephen King 斯蒂芬·金
This is an excellent fantasy novel from one of the best storytellers around. After a serious flu outbreak wipes out 99.4% of the world's population, a battle unfolds between good and evil among those left. Randall Flagg is one of the scariest characters ever.
这是一本优秀的奇幻小说，作者是世界上最会讲故事的人之一。在一场严重的流感疫情夺去了全球99.4%的人口之后，在剩下的人之间展开了一场正义与邪恶的战争。兰德尔·弗拉格是有史以来最恐怖的角色之一。
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