河南省中考百校大联考试卷(河南百校联考成绩查询)

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初中语文百校联盟金考卷怎么样

初中语文百校联盟金考卷不适合大多数学生。百校联盟是好卷子,题也是好题,毋庸置疑。问题就在于,实际上是不适合大多数学生的,百校联盟自己没有标明,但实际上真正适合刷这系列卷子的人其实是比例占很小的,因为新度,坑度,综合难度都是稳压过很大多数模拟题当然也包括中考题的。

2012年河南省中考语文答案,急急急,谢谢

2012年河南省中考语文试卷及答案

2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷

注意事项: 。

1.本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔

或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号 一 二 三 四 总分

1 2

分数

一、积累与运用(共28分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【 】(2分)

A.扭转/纽带 粗犷/旷日持久 哽咽/狼吞虎咽

B.频繁/濒临 骁勇/百折不挠 竣工/崇山峻岭

C.奇妙/奇数 绰号/绰绰有余 称赞/称心如意

D.埋伏/埋怨 脉络/脉脉含情 臭氧/乳臭未干

2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分)

A.提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背

B.热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰

c.规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩

D.装潢 照相机 理屈词穷 出谋画策

3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是【 】(2分)

公益与每个人——。在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。——你没有亿万身价,没有强大的社会影响力,——不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条微博,爱心就在你我之间——。

A.休戚相关 因为 所以 传递

B.休戚相关 即使 也 传承

c.息息相关 即使 也 传递

D.息息相关 因为 所以 传承

4.古诗文默写。(共8分)

(1)亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》)

(2) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)中秋佳节,举头望月,苏轼用“ , (《水调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。

(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ , ’’(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神,表现了诗人的坚定乐观;“ , (《游山西村》)借“酒’’写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情。

5.从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获。(4分)

①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》

示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身

上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。

6.阅读下面材料,按要求答题。(共5分)

新华网河南频道5月20日电 由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首

届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行,届时将有来自海内外的多支龙舟队伍

同场竞技,共度佳节。

本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明,推动龙舟运动发展,促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始,以后每年的端午节都将举办这项赛事。

(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)(3分)

(2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。(2分)

7.3月22日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一

幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分)

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成8~12题。(共16分)

桥在水上

这是一座美丽的城市,有许多座桥,桥总是架在水上。

星期天清晨,一片宁静。我站在一座桥上看风景。

桥上没有行人,桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天,我每天从桥上走过,总能看见他蜷缩在这里。

一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了,两个孩子从车里跑了出来,后面是一位中年妇女。男孩六岁模样,女孩小一些。孩子们朝桥上跑来,女人站在桥头观望。

两个孩子各抱一个纸袋,奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。 早上好!男子翻了个身,坐了起来,靠在桥栏上。他头发蓬松,胡子拉碴,深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上,你吃吧,这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说,对不起,昨天晚上我发烧了,还不想吃,谢谢你妈妈,我一定会吃的。女孩说,哦,我发烧的时候,也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇,站在桥栏边,装作欣赏河上的风景,一字不漏地听着他们的对话。

先生,男孩问,你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说,你可以住到我们家去,我们家有房子。

谢谢你,可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家,每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问,。

我的家在外地,房子被大水冲掉了,我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿,女孩问,先生,我能不能抱抱你呢?不,不不,男子惊慌地缩了缩身子,低头看看肮脏的衣服,我很久没有洗澡了……话还没说完,女孩伸出细小的胳膊,绕住男子的脖子,男子犹豫了一下,紧紧地抱住了女孩。随即,男孩也扑过去,三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动,怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己,我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道,我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲,她依然站在那里,粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼,女孩已经坐到男子的膝盖上,像自,T-亲人一样。男子激动得声音发颤,我怕是感冒了,会传染给你的。女孩说,不要紧的,我打过感冒预防针。男子说,可是,我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车,递给男子。男子接过去。看了看,往地上一收一放,小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡,传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表,喊道,孩子们,时间到了,该走啦!两个孩子依依不舍地站起来,和男子挥手说再见。可是不一会儿,两个孩子再次飞奔而来,每人给男子手里放了一张纸币。女孩说,妈妈说了,谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说,谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们,我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来,他伛偻着身子,不停地挥手,谢谢,谢谢,告诉你妈妈,这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕,让我怎么也平静不下来。良久,我缓过神来,走过去,给了男子一些钱。男子正在流泪,他说他的孩子们寄养在亲戚家,等他赚钱寄回去。可是他病了,没钱医治,又不能打工,只能暂时在桥上乞讨度日,这几天发烧了,头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下,可是今天,上帝派这两个孩子带信来,让他一定要活下去1

(作者:王周生。有删改)

8.请简要概括故事情节。(3分)

9.结合全文,说说题目“桥在水上”的作用。(3分)

10.从画线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。(3分)

11.文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分)

12.依据本文的主题和意境,写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分)

(二)阅读下文。完成13~16题。(共12分)

高山上的守望者——岳桦

①巍峨的长白山上,大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林,金秋时节,绚烂缤纷;l100米一1800米之间是针叶林,树木挺拔参天,气势磅礴;过了1800米,森林放慢了脚步,这里恶劣的自然条件,使大部分树木没有胆量穿越,即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神,顽强地在这里扎下了根,成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。

②岳桦在植物分类上属于桦木科,桦木属,为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色,枝暗红褐色,幼枝暗绿色;冬芽呈矩圆形或卵球形,叶片薄,较硬,边缘呈不规则的锯齿状;花期为每年的5—6月,果期在8~9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地,在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。

③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小;年平均气温低,无霜期不足70天,生长季节短;风力强劲,每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠,虽然土壤表层有机质含量较高,但10厘米以下土质疏松,腐殖质较少,角砾较多。

④在低海拔地区,尽管条件优越,但岳桦竞争不过云杉、冷杉等,只呈零星分布。随着

海拔的升高,岳桦越来越占据优势地位,并在海拔1700米一2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带,几乎为纯林。当海拔高于2loo米,由于受风、雪等因素的影响,岳桦以斑块状分布于高山苔原带。

⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期,生长期内又常常遭遇8级以上大风,因此.岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦,往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直,在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高,不过数寸粗,枝条虬曲,枝干大幅度倾斜,显得矮小卑微,弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬,成龄的岳桦木坚如磐石,入水即沉,其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。

⑥处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统,具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时,用自己的根须牢牢地拢住了土壤,用自己的生命精心地护养着水源,用自己的身躯无私地庇护着动物。 ⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力,以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。

(源自中科院沈阳生态研究所,有删改)

13.第①段在文中起什么作用?(2分)

14.第②~⑥段从五个方面介绍了岳桦,请将相关内容填写在下面空格处。(3分)

第②段:岳桦的属性生及地理分布 第③段:

第④段: 第⑤段:

第⑥段:岳桦林的生态功能

15.第④段运用了多种说明方法,请写出两种并分析其作用。(4分)

16.本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面,结合第⑤段的内容加以分

析。(3分)

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段。完成17—20题。(共lO分)

(一)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。令齐地方千里,百二十城宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

‘王日:“善。”乃下令:“登垦童氐丝亟型塞△查垫耋:垦土赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(二)齐威王召阿①大夫,语之日:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟②,人民贫馁。昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强于天下。

(节选自《资治通鉴·周纪一》)

注:①阿:古地名。②辟:开垦。③鄄(juan):古地名。④烹:煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈:掩饰,欺诈。

17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分)

(1)今齐地方千里

(2)王之蔽甚矣

18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

19.邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)

20.根据语段(一)(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)

·7。阅读下面一首诗,完成21—22题。(共4分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

21.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)

22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)

四、作文(50分)

23.任选一题作文。(50分)

(1)题目:同在一个屋檐下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但 如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。

要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(共28分)

1.D(2分) 2.B(2分) 3.C(2分)

4.(1)此先汉所以兴隆也(2)落红不是无情物(3)但愿人长久千里共婵娟

(4)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

(每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。共8分)

5.示例:施耐庵的《水浒》滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从李逵身上我体悟到了率直的可贵。(作家与作品相符,1分;

所写内容与作品内容相符,3分。共4分)

6.(1)首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行(“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”

一点1分,共3分) (2)示例一:删去“上”。 示例二:把“以”改成“在”,把

“为”删去或改成“的”。 示例三:把“以”改成“由”或“从”,删去“为基础上”。

(2分) (共5分)

7.示例一:我推荐第一幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井,井绳越来越长,意味着井越来越深,地下水越来越少,提醒人们要节约用水。 示例二:我推荐第二幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。利用

“家”和“冢”两字“点”的位置不同,把“点”变形为水滴,提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。 (从寓意、构思等角度,结合画面内容与节水主题,言之成理即可。表明观点,1分;具体阐述,3分;语句通顺,1分。共5分)

二、现代文阅读 (共28分)

(一)(共16分)

8.两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐,和他拥抱、玩耍;孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可。孩子的行为,2分;孩子行为产生的影响,1分。共 3分

9.①指架在水面上的桥,点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的桥,点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意,为全文营造美好的氛围。(答出任意三点,意思对即可。一点1分,共3分)

10·示例一:“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景,突出了孩子的纯真善良。 示例二:“犹豫”‘紧紧’’等词语细腻地表现了男子内心的波动,~1tI了孩子的纯真善良带给男子的感动。 (言之成理即可。写出体现细节的词语,1分;

具体分析,2分。共3分)

1 1.①教子有方:在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心:同情乞讨男子,让孩子给他送早餐、送钱;当孩子拥抱男子时,不阻拦。

(意思对即可。一个方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

12·示例:桥下,水静静地流着,在阳光下泛着片片金光,远处飘来悠扬的乐声,好听极了。(言之成理即可。景物描写,2分;符合主题和意境,1分。共3分)

(二)(共12分)

13·①照应题目,引出说明对象——岳桦。②生动形象,引起读者的阅读兴趣。

③简要介绍岳桦的生长环境,强调其生命力的顽强。④引起下文。(答出任意两点,意思对即可。一点1分,共2分)

14·第③段:岳桦生长地的气候和土壤条件。第④段:岳桦在不同海拔地区的分布状态。第⑤段:岳桦的外观及木质特点。(意思对即可。一空1分,共3分)

15·①作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较,说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 ②列数字。用“1700米~2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。③摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状 态。 (答出任意两种,言之成理即可。一种2分,其中说明方法1分,分析作 用1分。共4分)

16·,示例一:“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制,强调岳桦生长期很短,体现了语言的准确严密。 示例二:“成龄的岳桦木坚如磐石,入水即沉”一句中的“坚如磐石…‘人水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。 (任选一个方面,言之成理即可。举出例子,1分;分析,2分共3分)

三、古诗文阅读 (共14分)

17·(1)土地方圆(土地纵横) (2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分,共2分)

18·所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,受到上等奖赏。(意思对即可。2分)

19.从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)

20·①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听,重实情。④齐威

王对“饰诈”者惩治有力。(意思对即可。一条1分,共4分)

21.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)

22.示例一:运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二:运用对偶的修辞方法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。 (意思对即可。修辞方法,1分;分析,1分;作用,1分。共3分)

四、作文(50分)

23.(50分)

说明:

1.坚持三人独立评卷。

2.作文满分的比例掌握在5%左右。

3.以下四项有一项突出者,可酌情加l一4分,加到满分50分为止。

(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。

(2)立意新颖、深刻。

(3)构思巧妙。

(4)有文采。

4.没写题目扣2分。

[img]

2010河南省中考试卷

想要,找我

物 理

注意事项:

1.本试卷共6页,五大题,23小题,满分70分,考试时间60分钟。请用蓝、黑色钢笔

或圆珠笔直接答在试卷上,选择题答案填在答案栏中。

2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、填空题(每空l分,共14分),

1.指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北,是因为本身具有 性的指南针受到了 的作用。

2.我国家庭电路中,火线与零线之间的电压为 V。用测电笔可以辨别哪条是火线,图l所示的两种使用方法中,正确的是 图。

3.如图2所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。

4.学习物理离不开数学方法的支持,例如,有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义,可以把它定义为一个新的物理量。在我们学过的物理量中,利用这种方法定义的有速度、密度 、 等。

5.在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图3所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是 。

6.在图4所示的电路中,电阻R1=4Ω,R2=2Ω,电源电压保持不变。当开关S1、S3,断开,S2闭合时,电流表的示数为0.5A;当开关S1、S3,闭合,S2断开时,电流表的示

数为 A。

7.郑西(郑州一西安)高速铁路客运专线已于2010年2月6日建成通车。专线全长505km,承担运行任务的“和谐号”动车组(如图5所示),最高车速可达350km/h。G2009次列车下午17:10从郑州发车,l9:08到达西安,则这次列车的平均速度约为 km/h。为了确保行车安全,列车上的监控系统,通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测,实现对车轮温度的实时监控。这种不可见光是 。

8.比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较,写出它们的一种相同点

和不同点。

相同点: 。

不同点: 。

二、选择题(每小题2分,共l6分)在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,请将其序号填人下面的答案栏中。

题号

9

f10

1l

12

13

14

15

16

答案

9.关于材料的性质及其应用,下列说法错误的是

A.有的半导体对光比较敏感,可以用来制造光敏电阻

B.铜的导电性较好,可以用来制造保险丝

C.金刚石的硬度比较大,可以用来做钻头

D.超导材料在低于临界温度时电阻为零,将来可用于远距离输电

10.下列数据与事实相差较大的是

A.教室内一盏日光灯的功率约为40W

B.你正常步行的速度约为lm/s

C.使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右

D.中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5×105Pa

11.迎世博晚会上,彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升,在此过程中,气球的

A.动能转化为势能,机械能不变

B.动能转化为势能,机械能增大

c.动能不变,势能增大,机械能增大

D.动能不变,势能不变,机械能不变

12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是

A.把橡皮泥捏成不同造型

B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落

D.用力把铅球推出

13.如图6所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点.F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,下列说法正确的是

A.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的

B.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的

C.使用放大镜时的成像情况与物体放在口点时的成像情况相似

D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似

14.如图7所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m,在这个过程中

A.拉力F做了l50J的功

B.拉力F做了300J的功

C.重力做了600J的功

D.重力做了1200J的功

15.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,图8所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是

16.图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是

A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面

B.将物体乙放入水中,一定沉入水底

C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

三、作图题(每小题2分,共4分)

17.如图10所示,在O点放置一个平面镜,使与水平方向成600角的太阳光经O点反射后,水平射人窗口P中。请你在图中画出平面镜的位置,并标出反射角的度数。

18.如图11所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有

滑动。请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。

四、实验探究题(第l9题5分,第20题6分,第21题8分。共19分)

19.小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为820C时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。

(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图l2所示,请将读数填在表内空格中。

(2)请根据表格中的数据,在图13中作出水的温度随时间变化的图线。

(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是 .。

(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是1000C,可能原因是 (写出一点)。

20.用图l4所示的实验装置研究运动和力的关系。

(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一个斜面的 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。

(3)比较图14中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车运动的越 。

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将

21.小刚和小丽用图l5所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同。

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2:串联,电压表测量两灯串联后的总电压。

(2)小刚用电压表测量Ll两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是 。

(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是 ;L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是

(4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当 。

五、综合应用题(第22题8分,第23题9分,共17分)

22.随着人民生活水平的提高,电动自行车已进入千家万户。小明家新买的某种型号电动自行车的主要技术参数如表中所示。

(1)电动自行车在构造上利用了很多物理知识,请你仿照例句,另外写出一条不同的构造与原理。

示例:车座做成宽大的马鞍状,是通过增大受力面积来减小压强。

答: 。

(2)该车以额定功率行驶时,通过电机的电流为多大?

整车质量 40kg

电机额定功率 240W

额定工作电压 48V

最大车速 ≤20km/h

(3)电动自行车行驶时所受的阻力为人车总重的0.04倍,电机能把80%的电能转化为克服阻力做功。质量为60k9的小明骑着这辆电动车,在平直公路上以额定功率匀速电动行驶10min,通过的路程是多少?(g取10N/kg)

23.为了响应“节能减排”的号召,小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器。请你与小周一起,对太阳能热水器进行研究与计算。

(1)太阳能是 能源(填“可再生”或“不可再生”)。太阳的巨大能量来自于太阳内部的 反应。

(2)小周早晨把热水器加满水,温度传感器显示水温为l8 oC,下午放学时看到显示的水温为78 oC,则热水器中的水吸收了多少热量?与使用电热水器相比,相当于节约了多少度电?【不计电热水器的热量损失,c水=4.2×103J/(Kg•oC)】

(3)该热水器的说明书中介绍,真空管热水器可以把90%的太阳能转化为水的内能,真有这么高的效率吗?小周查阅资料知道,他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为P,小周还需要测量哪些物理量,并运用本题计算出的热量Q,就可估测出这台热水器的光热转化效率?写出效率田的表达式。(用代表物理量的字母表示,不需计算具体数据)

2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷

物理试题参考答案及评分标准

一、填空题(每空l分,共14分)

1.磁 地磁场 2.220 乙 3.低 钢尺振动的频率小于20Hz

4.压强、功率、电阻、电功率等 5.流体流速大的地方压强小 6.2.25

7.256.8(256~257均给分) 红外线

8.相同点:都能在空气中传播;都能反射;都可以传递能量;都是一种波等。

不同的:光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同;

光是电磁波,声音不是电磁波等。

评分标准:每空1分,共14分。其他答案,只要合理同样给分。

二、选择题(每小题2分,共l6分)

题号 9 10 ll 12 13 14 15 16

答案 B D C A A B C D

三、作图题(每小题2分,共4分)

17.如答案图1所示。

18.如答案图2所示。

四、实验探究题(第19题5分,第20题6分,第21题8分,共19分)

19.(5分)

(1)94 (1分)

(2)如答案图3所示 (2分)

(3)保持不变 (1分)

(4)气压不是l标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等) (1分)

20.(6分)

(1)重 支持 (2分)

(2)同一(顶端) (1分)

(3)小 远 (2分)

(4)保持匀速直线运动(1分)

21.(8分)

(1)如答案图4所示 (1分)

(2)先选用0—15V量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量 (2分)

(3)断路 (1分)

用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1并联(或替换L1),如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2短路。 (2分)

(4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量(只答多次测量给1分) (2分)

评分标准:参考以上评分标准给分,其他答案,只要合理同样给分。

五、综合应用题(第22题8分,第23题9分,共l7分)

22.解:

(1)轮胎表面有凹凸不平的花纹,是通过增大粗糙程度来增大摩擦;

车轮毂用铝合金制造,是通过减小密度来减小整车质量;

尾灯用红色反射镜制造,是通过反射红光来增加警示性;

车轴使用轴承,是利用滚动来减小摩擦等。

(2)由P=U1得

评分标准:本题共8分。(1)问2分,答案既要说明构造特点,又要说出利用的物理

原理,其他答案只要合理同样给分。

(2)问2分,得出正确的数据及单位给2分。

(3)问4分,正确计算出车行驶时受到的阻力给1分,正确计算出路程再给3分。计

算公式与过程正确,计算结果错误,扣1分。其他解法,只要合理同样给分。

23.解:

(1)可再生 核聚变(热核)

(3)测出太阳能热水器的有效受光面积S和两次水温记录之间的光照时间t。

评分标准:本题共9分。(1)问2分。(2)问4分,计算出水吸收的热量给3分,计算出节约的电能的度数再给1分。计算公式与过程正确,计算结果错误,扣l分。其他解法,只要合理同样给分。(3)问3分,写出要测量的物理量S和t给1分,写出表达式给2分。

剩下的几棵找我

百校联考和中考的难度一样吗?

百校联考是百座学校共同开展的联合考试。本文整理了百校联考难度,供参考!

百校联考难度

还是有难度的,毕竟是百校联考,选拔和参考学生成绩的,对于这种试卷就当做一次训练吧。

百校联考和中考哪个难

根据山西的考生反馈,百校联考要比中考难一点。

中考考试技巧

1、讲求规范书写

卷面是影响评分的一个重要因素。因此,要保证做对、写全和规范。会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高;表述不规范、字迹不工整都会造成失分。因为字迹潦草,会给阅卷老师形成不好的第一印象,进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬,“感情分”也就相应低了,此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理。

2、面对难题,讲究策略

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分,但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。

20o9河南中考语文

2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷

语 文

注意事项:

1.本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或者圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)

1.下列词语中加点字的注音全队的一项是【 】(2分)

A.折本(shé) 折扣(zhé) 屏障(píng) 鳞次栉比(jié)

B.模型(mó) 模样(mó) 绽放(zhàn) 络绎不绝(luò)

C.俊俏(jùn) 穿梭(suō) 揣摩(chuǎi) 根深蒂固(dì)

D.提防(tí) 河堤(dī) 干涸(hé) 亘古不变(gèn)

2.下列词语中有错别字的一项是【 】(2分)

A.侃侃而谈 委曲求全 相形见绌 杳无音信

B.莫名其妙 一鼓作气 世外桃源 旁征博引

C.温故知新 天翻地覆 出类拔萃 良莠不齐

D.走投无路 谈笑风生 川流不息 提心掉胆

3.下列选项中表述有误的一项是【 】(3分)

A.《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B.《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走了,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。

C.林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己,但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害,被一步步逼上梁山。

D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

4.古诗文默写。(共8分)

(1) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)受任于败军之际, 。(诸葛亮《出师表》)

(3)《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

(4)古诗中,诗人常借物传情。“ , ”(《次北固山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“ ,

”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

5.阅读下面材料,按要求答题。(共8分)

材料一:随着“家电下乡”活动的不断推广与深入,我国电视普及率大幅度提高。

材料二:2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(%)

媒体

分类 报纸 电视 广播 互联网

了解各类信息 26.7 49.9 18.6 28.9

休闲娱乐 19.7 48.2 17.9 29.3

材料三:据《教育时报》5月4日报道,中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家,围绕教学难点解疑释惑,辅助教师课堂教学。此外,该频道还开设了供家长观看的栏目,意在引导家长关注素质教育,关注孩子的心理状况,从而引导孩子健康成长。

(1)结合上述材料共有的话题,从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁,不超过16个字。(3分)

(2)材料三中的画线句有语病,请修改。(2分)

该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。

修改意见:

(3)假如你们家是数字电视用户,你想让家长看“中学生频道”,你会怎样跟他们说?(3分)

6.2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。(5分)

要求:从下面所给词语中任选三个(多选不限),使用一种修辞手法,不少于50字。

责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 水清山秀

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成7~11题。(共16分)

前方遭遇塌方

肖复兴

①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。

②黄昏的时候,天突然下起了大雨,说来就来,一时间,雨幕和暮色一起加重,像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来,我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中,连影子都找不着了;紧跟着,另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?

③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的,还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。

④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。”

⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走,只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外渗人。

⑥车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,就一屁股坐了下来。

⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!”

⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心也一样。

⑨车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子,方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车,车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!

⑩我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。

○11我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的,一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现,那是一个人生命最鲜亮的底色。

○12那天夜里到达九寨沟后,我半宿都没睡安稳,总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上,为了给大家压惊,我们在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌,就喊了起来,请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没有推辞,走到台前,说:“可以,但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到,他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我没有想到的是,他唱得非常好听。

(选自《品悟》,有删改)

7.第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(4分)

8.第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写,请根据上下文补写出来。(3分)

9.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处?请结合文意加以分析。(3分)

10.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)

11.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(2分)

(二)阅读下文,完成12~15题。(共12分)

王泽斌

①速冻食品是现代工业文明的产物,它的出现解决了食物的保鲜问题,它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进千家万户。

②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物,但是收割或者宰杀时间比较长的“新鲜食物”,在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中,植物体内的生化反应还会继续进行,缺少了水和养分的供给,这些生化反应的结果往往会使食物腐烂;对于肉类来说,它们特有的香味物质不很稳定,容易挥发或者氧化。更严重的是,在这一过程中,食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。

③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢?人们想到了低温保存。

④把食物保存在低温下,上述的反应就会减慢,细菌的生长也会变缓。但是在一般的低温(比如冰箱的“保鲜”温度4℃)下,这些反应和细菌的生长并不能停止。在冰冻的温度(比如冰箱的“冰冻”温度-18℃至-20℃)下,这些反应就基本停止了,细菌也不会生长。从理论上说,食物在这样的温度下可以长期保存,这样我们就得到了冰冻食品。

⑤后来人们发现冰冻食品的口感不太好。实验表明,在一般的冰冻过程中,温度是慢慢降到0℃的,食物中会出现一部分水的“晶核”,随着温度继续降低,“晶核”逐渐增大,形成“冰晶”。因为冰的密度和水不一样,所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构,从而导致食物的口感变差。

⑥于是速冻食品应运而生。速冻的过程比较独特,在这一过程中,事物的温度被快速降低,远远低于水的凝固点,由于降温速度非常快,水在0℃的时候并没有结冰,从而达到了一种被称为“过冷”的状态。等到温度远远低于0℃的时候,大量的水同时结冰,这样形成的冰没有“冰晶”,对细胞的破坏比较小,从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态,真正达到保鲜的目的。

⑦不过,速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长,并不能杀死其中的细菌。食物一解冻,细菌就会恢复生长,如果把食物反复解冻,就会积累越来越多的细菌。另外,解冻之后再将其冻回去,就不再是速冻食品了,口感会受到比较大的影响。

⑧速冻食品是“冻透”的,需要一定的时间才能从外到内完全解冻。应该如何解冻呢?常用的方法有三种。一是用凉水。如果用很热的水,会过度加热事物的外层;温水则会使食物成为细菌生长的温床。二是用冰箱,把食物放在冰箱的保鲜层中,在保鲜的温度下,既能慢慢解冻,又能大大减缓细菌的生长速度。还可以使用微波炉,因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不同,能快速有效的解冻。

⑨总的来说,新鲜食物是我们最好的选择。如果食物不得不经过一段时间的周转才能到我们手里,那么相对于存放了好多天的“未冰冻”和“一般冰冻”的食物,速冻食品是更好的选择,他最大限度地保留了新鲜食物的营养和口感,而且更加安全。

(选自《百科知识》,有删改)

12.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)

标题:

13.第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。(3分)

14.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)

这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构

15.根据第⑦段内容,写出下面说法的依据。(3分)

买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少,一旦解冻就最好不要在冻回去了。

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段,完成16~19题。(共10分)

(一)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

……然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

(二)欧阳修谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名③乎?”居士曰:“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志④吾之乐尔。”

(节选自《诗人玉屑》)

【注释】①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。③逃名:逃避名声,不求名声。④志:记述。

16.解释下面句子中加点词语的意思。(2分)

(1)名之者谁 名:

(2)欧阳修谪滁州 谪:

17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

18.根据上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(2分)

19.在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(4分)

在滁州时:

在颍州时:

阅读下面一首词,完成20~21题。(共4分)

江城子•密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)

21.在下阕中作者用晕了两个典故,表达了怎样的思想感情?(2分)

四、作文(50分)

22.任选一题作文。(50分)

(1)题目:逆耳忠言助我行

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。

小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2009年河南省初中学业水平暨高等学校招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(共28分)

1.C (2分)

2.D(2分)

3.D (3分)

4.(1)大漠孤烟直 (2)奉命于危难之间 (3)山回路转不见君 雪上空留马行处 (4)乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西 (每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。共8分)

5.(1)电视是民众使用率最高的媒体。(意思对即可,2分;书写正确、端正、整洁,1分。共3分) (2)把“发扬”改为“发挥”(2分) (3)示例:妈妈,中央电视台开播了“中学生频道”,其中有一个栏目是给家长看的,能帮家长更好地教育孩子,有空您也看看,好吗?(讲出理由,2分;语言得体,1分。共3分)

6.示例:地球是我们赖以生存的家园,我们每个人都有爱护它的责任。我们应该居安思危,与大自然和谐相处,让我们的家园永远山清水秀。(围绕主题,1分;使用修辞,1分;用上三个词语,1分;语句通顺,2分。共5分)

二、现代文阅读(共28分)

(一)(共16分)

7.环境的恶劣和行车的艰难(意思对即可,2分) 渲染了紧张的气氛,为下文展开情节(描写人物)作铺垫(逗号前后各1分,共2分)(共4分)

8.示例:不下吧,情况确实很危险;下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。(写出犹豫的心理,2分;语句通顺,1分。共3分)

9.拟人(比拟、拟物)生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险(答出修辞手法,1分;结合文意分析,2分。共3分)

10.要点示例:①沉稳果断:遭遇塌方时,不慌乱,冷静处理。②有责任感,勇于担当:让大家下车,把危险留给自己。③富有行车经验:路况好时开车“平稳”,路况险时“小心谨慎”,过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢:尽管紧张得手心里都是冷汗,但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重,不张扬:大家在车上唱歌时,他“一言不发,微微笑着,平稳地开着车”;举办晚会时,他“坐在角落里默默地听大家唱歌”,其实他唱歌“非常好听”。 ⑥能记着别人给予自己的帮助:主动邀请陪他过险关“我”一起唱歌。(任意答出两个方面,结合文意分析,言之成理即可。一个方面2分,共4分)

11.示例:危难之时方显英雄本色。(可以联系实际谈感想,也可以结合句意悟哲理,还可以谈对句子的理解。2分)

(二)(共12分)

12.示例:速冻食品业新鲜(指出说明对象,1分;写出其特征,1分;语言简明,1分。共3分。)

13.分类别 条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法 (若答“作诠释”,分析合理也可。指出说明方法,1分;分析作用,2分。共3分)

14.不能删去。“可能”一词表推测,准确地说明了这种“破环”不是一定会发生的,若删去就太绝对了,表意就不准确、不严密了。(分析合理即可。3分)

15.速冻并不能杀死食物中的细菌,只要解冻,细菌就会恢复生长,反复解冻,会影响食品安全。解冻后再冻回去,就不再是“速冻”了,会影响食物的口感。(意思对即可。3分)

三、古诗文阅读(共14分)

16.(1)命名(1分) (2)降职(远调、贬官)(1分) (共2分)

17.有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的(有一个四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的亭子),是醉翁亭。(判断句,1分;全句大意,1分。共2分)

18.饮少辄醉,年又最高(1分) 家有六个“一”(一万卷书,一千卷金石遗文,一张琴,一局棋,一壶酒,一老翁)(1分)(共2分)

19.与民同乐(2分)(若答“山水之乐”给1分) 在琴棋书画中自得其乐(2分)

(意思对即可。共4分)

20.示例:太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山岗。(意思对即可。2分)

21.①希望得带朝廷重用 ②杀敌报国、建功立业(意思对即可。一点1分,共2分)

四、作文(50分)

22.作文评分标准

作文评分标准

项目

类别 内容 语言 结构 书写

一类

(46-50分) 思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出 文从字顺,语言准确生动,表达好 结构严谨,层次清楚 字体工整,书写规范,卷面整洁

二类

(40-45分) 思想感情健康,内容具体,中心明确 文从字顺,表达较好 结构完整,层次比较清楚 字体工整,书写规范,卷面较整洁

三类

(35-39分) 思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确 语言通顺,病句少 结构基本完整 字迹清楚,有少量错别字,少量涂改

四类

(30-34分) 思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确 语言基本通顺,病句琐不太多 结构不够完整 字迹潦草,错别字较多

五类

(29分以下) 思想感情不健康,内容不具体,中心不明确 语言不通顺,病句琐多 结构不够完整 字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁

说明:

1.坚持三人独立评卷。

2.作文满分的比例掌握在5%左右。

3.以下四项有一项突出者,可酌情加1-4分,加到满分50分为止。

①感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。

②立意新颖、深刻。

③构思巧妙。

④语言有特色。

4.没写题目扣2分。

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