本篇文章给同学们谈谈卷行天下物理周测五，以及卷行天下高三周测卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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初中物理教学2022工作计划
写 工作计划 实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是我为大家整理的初中物理 教学工作计划 ，希望能够帮助到大家!
初中物理教学工作计划1
(一)目标与要求
1.注重学生发展,面向全体学生
初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。
2.重视“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能
使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题;对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。
3.重视科学探究，强调过程与 方法 的学习
在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。
4.情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、 社会实践 的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。注重培养学生克服困难的信心和勇气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
5.注重科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学·技术·社会(STS)的 教育 。对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。
6.分层教学，把握标高，圆满完成教学任务
初三教师要根据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，认真学习新课标，深入钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。
(二)教学进度
期中考试前：初二年级( 八年级 )授完义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第一章《声现象》至第三章《透镜及其应用》的第二节《生活中的透镜》。初三年级(九年级)授完义务教育课程标准实验教科书《物理》第十一章《多彩的物质世界》至第十三章《力和机械》。
期中考试后：八年级授完上册第三章《透镜及其应用》第三节《平面镜成像》至第五章《电流和电路》。九年级授完第十四章《压强和浮力》至第十五章《功和机械能》。
初中物理教学工作计划2
一、 学情分析
1.识与技能：(1).学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环境保护的关系。(2).学生对机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用有一定的了解，对这些知识在生活、生产中的应用还不清楚。(3).学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学发展历程的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。(4).具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的能力有待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。(5).对记录实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验 报告 的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。
2.过程与方法：(1)学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。(2)能够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。(3)学生对拟定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。(4)口头和书面表达能力不好。
3.情感态度和价值观：(1)学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐相处的愿望。(2)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。(3)有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。(4)有将科学服务于人类的识。
二、 分层教育方案
1.优生优教方案：根据调查分析，本届学生中有一些上理科成绩较好，学习兴趣较高，动手动脑能力强。所以我们对这些学生重点进行创新能力的培养，成立课外科技活动小组一个，让他们发挥特长，发展智力，具体措如下：(1)分层教学，因村施教，发挥他们的带头作用。(2)组成课外科技小组，按计划活动。(3)充分调动积极性，重点进行小探究小制作活动。
2.学困生提高方案：根据了解，有一些学生各科学习成绩都不好，成了学习困难的学生，所以要起家一步认真分析出现的原因，针对原因制定帮扶方案，组成学习小组，采取优生带动学困生的方法共同进步。具体 措施 如下：(1)课堂上要把他们做为重点对象照顾。(2)“一帮一”活动。(3)及时 总结 ，改进方案，不断提高。
3.待努力生转化方案：根据分层教学方案，做好待努力生的.思想工作，耐心细帮助他们，让他们明确学习目的。及是表扬他们的优点，以优点促进步，使他们得到成功的喜悦，不进步。具体措施：(1)对他们分别谈话，做好思想工作，调动他们的学习积极性。(2)要不断发现他们进步的地方，及表扬。(3)发挥他们在教学中的调节作用。
三、 教学计划
1.现状分析：
2.教材分析、知识结构：第一章 声现象;第二章 光现象 ; 第三章 透镜及其应用 ;第四章 物态变化 ;第五章 电流和电路。
3.教学目标：(1)第一章 声现象 使学生了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高;振幅越大，响度越大;实际中既要合理地利用声音，同时也要有效地控制噪声。(2)第二章 光现象 本章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜色;光的反射规律;光的折射和跟现代生活十分密切的两种看不见的光——红外线、紫外线及其应用。(3)第三章 透镜及其应用 这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器，学生应该对它们有所了解。(4)第四章 物态变化 通过这一章的学习，应该使学生了解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。(5)第五章 电流和电路 电流和电路”的基本概念是本章的核心，通过让学生研究基本的串、并联电路和基本的测量，初步经历科学探究的过程，初步领会科学研究的方法。在电流和电路概念的基础上，通过家庭电路的学习，使学生在了解电流和电路知识应用的同时，受到了安全用电的教育。
4.措施：(1)认真研究新教材，根据新课标的要求恰当确定教学内容，选择 教学方法 ，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。(2)认真分析学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育方案。(3)充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使学生各方面的能力得到培养，使学生成为真正的学习主人。(4)重点进行科学探究能力的培养。进行学生自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的积极性。(5)及时进行单元检测，认真总结，认真 反思 ，一步一个脚印，扎扎实实。(6)积极开展丰富的课外活动。
初中物理教学工作计划3
我是叫物理课的老师，说实话，现在学生学物理的积极性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是“学好数理化，走遍天下都不怕”。可是这句话明显的已经过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是很多，所以学生的学习物理课的积极性就不是很高了。
不过我既然要教学生物理，那么我就一定要教好。教好物理的基础就是先制定好一个学期的教学工作计划，按照计划来，那么教课就明显轻松许多，也更有成效。
一、学科、班级情况分析
我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的情况有了一定的了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。
二、学情分析
经过一个学期的学习，大部分学生都能够掌握物理学科的 学习方法 ，但由于年级学生的理解能力比年级学生还要低一些，所以就必须要求他们
(1)课前认真预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。
(2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。
(3)及时做作业，作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。
三、教材内容分析
(一)新课程教科书的特点：
1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发，设计教材结构;
2、注重探究活动，提倡学习方法多样化;
3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣;
4、联系实际，贴近生活;
5、注意学科间的综合，扩大学生的知识面。
(二)教材内在结构的意义：新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比，不仅有知识与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上追寻着讨论、探究、创造三位一体的有机结构。
(三)新教材知识体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。注意保护学生的学习兴趣，通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣，也有利于增加学生对物理的感性认识。
四、本学期教学目标、任务和要求
1、知识与技能
a、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
b、认识电学基本知识，了解这些知识在生产和生活中的应用。
c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
2、过程和方法：
a、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
b、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
c、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同 渠道 收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
五、提高教育教学质量的具体措施
1、鼓励科学探究的教学
a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
c、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、进行分才教学，实施分材教学导学案，对不同学生进行采取不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：
①、新课开始前，提前一天发放导学式学习案，让学生利用预习时间认真学习内容，为新课做好准备。
②、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
③、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
④、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
a、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。
b、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。
c、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
六、实施素质教育计划措施
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素质教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高素质教育。
七、实验电教安排
本学年的试验探究比较多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等实验。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
学生的现在就是我们祖国的未来，教好学生我责无旁贷，我一定要继续的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。虽然现在物理不是很热门，但是物理也是关系到人类发展的大局，我们不能轻易的等闲视之。
将物理课教好，把学生带好，是我毕生工作的最根本。
初中物理教学工作计划4
一、加强理论学习，明确课程目标
1、每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。
2、选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。
3、明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。
二、发挥集备作用，理清教学思路
1、定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。
2、理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松;避免以其昏昏，示其昭昭。
三、开发利用教材，拓展教学资源
1、开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。
2、拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍。
四、构建教学设计，展示教学风格
1、构建教学设计。新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学。
2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。
五、发挥多媒体作用，注重物理实验
1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。
2、注重物理实验。
(1)采用多媒体播放与动手实验相结合;
(2)准备两套或两套以上的实验器材，供学生实验探究。
六、合理安排进度，及时反馈调整
1、合理安排进度;学校给我们物理科一学期有52课时
单元测试6课时，期中考2课时，期末考2课时。
2、及时反馈调整;教学的调整是依据教学对象的反馈。我们可以从课堂提问、课后交流，实验操作、批改作业与单元测试及同行交流，去了解学情;从“双基”抓起，用专业角度，排除学生思维“病灶”，要求学生更正部分、多种解法写在作业纸上，装订成本，灵感与创新意识写在相应课本章节里，以利智慧共享。
七、学习方式多样化，抓紧培优辅差
1、学生学习形式有：听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。
2、培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。
初中物理教学工作计划5
一、指导思想
以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。
二、教学目标
1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。
2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。
3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。
三、教学措施
1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，然后要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基
本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。
2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，然后能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。
3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。
4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：
(1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意问题的开放性;
(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练;
(3)注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，然后按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。
四、教学安排
1、八年级：
复习和总结 测试和评卷 探究电阻上电流跟两端电压的关系 欧姆定律及应用 测量小灯炮的电阻
2、九年级：
三月至四月底 完成第一轮章节复习
五月上、中旬 完成第二轮分块复习
五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考
五、 其它 工作：
1、积极参加教科研的活动，向其他有 经验 的老师讨教先进的教育教学方法，然后积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。
2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。
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金太阳教育查询。
卷行天下三步一体高效训练之每周小测化学必修四在金太阳教育那里能查询，答案自然也在金太阳教育查询。
卷行天下是江西高校出版社出版的，是金太阳系列丛书，是创新版的答案。
卷行天下周测卷怎么买列
一般的书店就可以买到的。
没有金太阳卷行天下物理的答案。
试题永远都做不完的，学习方法更加重要，所以下面给你介绍一下物理的学习方法。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少。
至今世界上最大的古代百科全书是什么
世界上最早、最大的百科全书是中国明朝的《永乐大典》,共22,937卷,由二千名学者在14031408年编成。
答：世界上最大的古代百科全书是我国的《永乐大典》。
它是500多年前,明永乐六年(公元1408年)完成的一部百科全书式的大类书。
《永乐大典》辑古书7、8千种,上至先秦,下至明朝,旁搜博采,汇集了当时的天下群书，共22,937卷,由二千名学者编成。
中国的“世界之最”还有：
世界上保存历史资料丰富的国家是我国。
中华民族有着忠实的记载历史的优良传统。
从汉武帝时代起到清朝乾隆年问止，经过历代史学家们编著积累而成的《二十四史》，记叙了我国四千多年的历史。
世界上最早形成系统完整的农业耕作理论的国家是我国。
公元六世纪，我国古代著名农业科学家贾思翩撰写的科学典籍《齐民要术》，是世界上被完整地保存下来的最早的一部农书。
世界上最早生产丝织品和茶叶的国家是我国。
早在四、五千年前的新石器时代，我国的祖先就在江苏、河北、河南一带从事养蚕和生产丝绸；秦汉时期，我国在世界上最早开始种植茶树，生产茶叶，唐代的陆羽撰写了世界上第一部关于茶叶的专著——《茶经》。
世界上最早发明瓷器的国家是我国。
至迟在东汉时已发明了瓷器，三国以后，瓷器制造业迅速发展起来；而欧洲十八世纪初才造出真正的瓷器。
世界上路程最长的人工运河是我国隋代开凿的大运河，其西起长安，北达北京，南至杭州，全长两千多公里。
元代改修为京杭大运河，它纵贯京、津二市和冀。
鲁、苏、浙四省，全长1794公里。
世界上最早发明指南针、造纸术、印刷术、火药的国家是我国。
早在战国时代，我国就有用磁石做成的“司南”；北宋科学家沈括利用指南针，最早发现了磁偏角。
而欧洲约在公元12oo年才有关于指南针的记载。
西汉时我国已用麻造纸，东汉蔡伦进一步发明了用树皮等植物纤维造纸的方法，开拓了广阔的造纸原料领域；而在12世纪后造纸术才传到欧洲。
大约在7世纪初我国创造了雕版印刷术，比德国人谷腾堡在1450年用活字印刷《圣经》要早四百年。
我国一千多年前发明了褐色火药，宋真宗以后，火药逐渐传到西方。
世界上最伟大的古军事防御工程是我国的长城，它是人类建筑史上的奇迹。
世界中世纪造船业最发达的国家是我国。
我国古船的船体结构和动力方面，在世界造船、航运史上创造不少辉煌纪录占早在宋代，我国造船已普遍运用水密隔舱，欧洲18世纪才出现同类船舶；唐代我国已发明了浆轮船，先于西方七、八百年；我国宋代海船已使用指南针，比西方早两个世纪。
世界上最早进行大规模远洋航行的国家是我国。
明初三宝太监郑和曾率领当时世界上最大的船队七下西洋，比世界著名航海家哥伦布、达·伽马等的航行，早半个世纪。
世界上发明铸铁（生铁）冶炼技术最早的国家是我国。
我国春秋时期已炼出生铁，而欧洲是公元14世纪；我国战国早期已有可锻铸铁制造的铁器，欧洲17世纪才炼出生铁，我国战国时代发明了炼钢技术，并创造了多种炼钢方法。
我国6世纪发明的灌钢法是古代世界中最先进的炼钢方法，直到18世纪欧洲发明了柑锅炼钢法才超过了它。
世界上最早关于剩余定理的记载出自我国公元四世纪的数学专著《孙子算经》宋代秦九韶提出了“大衍求一术”，是研究剩余定理的卓越成就，五百多年后的18世纪，欧洲的欧拉和高斯才得到和秦九韶相同的成果。
世界上最早进行光学实验的人是我国公元前五世纪的墨子，他是我国春秋战国之交的一位伟大的科学家和哲学家，他在数学、物理学、逻辑学等方面的成就，与古希腊科学家、哲学家相比，有过之而无不及。
他的光学实验得出了光通过小孔成倒影及类似现代球面镜的焦点、球心的概念。
他关于圆、线、面等的定义，与欧几里得几何学的定义一样，但早1百多年。
世界上最早使用焦炭的国家是我国。
我国至迟在明代已用焦炭冶炼金属，而欧洲直到18世纪初才开始炼焦。
世界上最古老的、保存最完善的石拱桥，是我国河北省的赵州桥，建于隋代，迄
今已1300多年。
赵州桥是世界首创大型敞肩石拱桥，是我国古代建筑工程中最杰出的成就之一，欧洲直到19世纪中叶才出现同类桥梁。
古代世界上最长的石梁桥是福建晋江的安平桥（建于1138-1151年），全长达27oo公尺。
世界上第一个事先规划，然后兴建的城市是我国隋代兴建的长安城。
世界上最早的对合金规律的认识记载于我国古籍《周礼·考工记》。
书中有世界冶金史上著名的冶炼青铜的配方“六齐”，它第一次向人们指明了合金性能和合金配方成份之间的关系。
我国还首创了胆水炼铜法，是世界上胆水法冶金的起源。
世界上最早用水法炼锌的国家是我国。
我国至迟在宋代已冶制铜锌合金——黄铜；欧洲在16世纪才知道锌是一种金属，18世纪前半叶，我国炼锌法传人欧洲，欧洲才开始了炼锌的历史。
世界上最古老的天文钟是我国宋代“制造的水运仪象台。
它是1088年在苏颂领导下制造的，高约12米，既能演示天象，观测天象，又能计时、报时。
其中擒纵器装置比欧洲类似发明早约6oo年。
世界上第一架测天仪器是我们祖先在公元前4世纪发明创制的浑天仪。
后来东汉张衡和唐代李淳风等对原始浑天仪进行大的改进。
在一个时期内，我国浑大仪是世界上最先进的天文仪器。
元代郭守敬又对浑天仪作了进一步改革、简化，于1276年创制了简仪，而欧洲在300多年后才有了类似的赤道仪。
世界上最早使用10进位制来计数和进行计算的国家是我国。
我们的祖先在3千多年前，从有文字记载开始，就已使用10进位制，而印度到了6世纪才开始使用10进位制，欧洲直到10世纪才出现“印度数码”，比我国晚了2千多年。
世界古代计算冗值最精确数据的数学家是我国魏晋时代的刘徽，他提出的著名“割圆术”比古希腊数学家阿基米德的方法简便，并算得兀=3．1416。
继他之后，我国南北朝的祖冲之把兀的近似值精确地推到小数点后7位，他的杰出成果在世界上一直领先了1千年。
世界化学史上最早的人工合成化合物的方法，是我国公元2世纪《周易参同契》一书中记载的炼丹术把红色硫化汞加势分解成水银，将水银和硫黄掺合加热。
升华变成红色硫化汞。
世界上最先创音律学重大理论——十二平均律的是我国明代朱载靖，比欧洲音乐理论家梅尔生的同样理论早创立了半个世纪。
世界上有最完备的古天象记录的国家是我国。
我国春秋时代就有准确的世界最早的日食记录和哈雷昔星记录，我国战国时期编制了世界最早的恒星表，太阳黑子观象在我国也是最早的。
世界上最早的候风仪是我国张衡发明的相风铜乌，欧洲到12世纪才有候风鸡的记载。
世界上最早的测湿仪是我国公元前2世纪发明的天平式湿度计，欧洲过了1600年，才有类似湿度计。
世界上最早进行遗传育种的国家是我国。
早在达尔文之前，我国人工选择选育良种达到了相当高的水平。
我国2千年前的《汇胜之书》里，就记载了“存优汰劣”的穗选育种法；公元6世纪的《齐民要术》中此类记载最多，并已普遍应用于畜禽和作物。
世界上最先发明用加闰月的方法调整阴历的国家是我国。
我们的祖先创立了阴阳合历的历法体系。
春秋时代又首创用19年7闰的方法非常精确地调整阴阳历，比希腊人发明这个方法早了100多年。
春秋未年我国使用的四分历，以365．25天为一年，是当时世界上历法最精密的数值，与几百年后罗马凯撤所颁布的著名的儒略历相同。
元代郭守敬创制颁布授时历，每年的天数精确到365。
2425天，跟现行公历的一年周期相同，但比后者早了300多年。
世界上最早的编制云图的国家是我国。
我国14世纪编制的《白猿献三光图》载有云图132幅，图上都注有天气变化，而欧洲到了18世纪才有16幅云图出版。
世界上最早的物候记载见于我国的《诗经·函风·七月》，最早的物候专著是我国战国时期成书的《夏小正》。
世界上首创针灸疗法和针刺麻醉的是我国。
针灸治疗是一种独特的治疗方法，在我国已有3千年以上的历史，以其操作简便、疗效迅速、安全可靠等优点而著称于世。
世界各国的针灸疗法都是先后从我国传进的。
针刺麻醉是近年来我国医疗工作者对针灸疗法的一项重大发展，开辟了麻醉学的新途径。
世界上最早使用麻醉剂进行外科手术的是我国公元2世纪的名医华伦。
他发明了一种中药麻醉剂叫“麻沸散”，比美国人摩顿1846年研制出的麻醉剂早了16oo年。
世界上最早出现纸币的国家是我国。
早在公元10世纪末11世纪初，我国宋真宗咸平年间就出现了叫作“交子”的纸币（一说是宋太宗淳化年间就出现了交子，时间比真宗还要早）。
这种纸币的出现，比欧美国家早7oo年。
世界上第一部国家药典是我国唐朝的《新修本草》。
为了编此药典，唐 *** “普颁天下，营求药物”，征集各地所产药物，并令绘出实物图谱。
《新修本草》共斜卷，分药图、药经、本草三部分，收载药物844种。
世界上最早对药物进行分类研究的是我国本草学家。
我国历代本草著作中，都有关于植物分类的内容，即就明代著名医学家李时珍而言，也比欧洲公认植物分类学家林耐早17年。
世界上把李时珍的《本草纲目》看作是伟大的医药学宝库和自然科学的百科全书，被先后译成10多种文字在世界各地广为流传。
世界上最早出现的诗歌总集是我国的《诗经》。
它产生于周初（公元前11世纪）至春秋中期（公元前6、7世纪），大约在公元前6世纪时编定的，共收诗305篇，包括风、雅、颂三部分，反映了当时的社会和人们的生活、生产情况。
世界上最大的古代百科全书是我国的《永乐大典》。
它是500多年前，明永乐六年（公元1408年）完成的一部百科全书式的大类书。
《永乐大典》辑古书7、8千种，上至先秦，下至明朝，旁搜博采，汇集了当时的天下群书。
其中包括经、史、子、
集、释经、道藏、医药、戏剧、平话、工技、农艺等。
全书共22877卷，凡例。
目录66卷，装订成11095册，3亿7千万字。
以解给为首的参加编辑、纂写、圈点工作的文人竟达3千多人，前后共用了5年时间。
编辑规模如此庞大，书中内容如此浩繁，在世界文化史上是罕见的。
卷行天下答案哪里有?
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本书是江西高校出版社出版的，是金太阳系列丛书，是创新版的答案，帮助学生夯实基础知识点，及时获得成绩的提升。
做题技巧
一、难题先跳过手热好得分：
周洁娴，毕业于华师一附中理科班，去年高考664分。
说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热！”
二、开头最易错回头可救分：
“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。
陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”
周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。
三、时间很宝贵掐表做综合：
对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。
周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。
毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。
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