今天给各位同学分享金太阳必修四政治试卷的知识，其中也会对金太阳试卷答案2021高三政治进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、高二政治必修四第四单元知识点解析
- 2、高二政治必修四试题含答案
- 3、全国100所名校单元测试示范卷高三政治卷（一）高考第一轮总复习用卷（新课标）金太阳教育研究院政治研...
- 4、高中政治必修四复习资料
高二政治必修四第四单元知识点解析
很多同学在复习时只是用眼看，不动笔写。不联系材料，不完整答题，或是直接看解析。平时缺少实战演练，缺少答题条理性、逻辑性的锻炼，那么在考试中自然不能取得理想成绩。我带来了 高二政治 必修四第四单元知识点解析，希望大家能够喜欢!
高二政治必修四第四单元知识点解析1
1、价值、人的价值的内涵与评价
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
2、价值观的导向作用原理
价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
【 方法 论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3、价值判断与价值选择
价值判断和价值选择的客观依据
树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准。
4、价值判断和价值选择的特点
价值判断与价值选择的社会历史性。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
价值判断与价值选择的阶级性。人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。
当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。
5、价值的创造与实现
价值的实现方式
人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。
◎在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值
实现人生价值的根本途径：
人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。
在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等客观条件是实现人生价值的基础。
在砥砺自我中走向成功，实现人生价值离不开个人的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
6、个人价值与社会价值的统一
第一：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
第二：人的价值包括人的社会价值和人的自我价值。二者是相互联系、密不可分的。人的自我价值的实现是社会价值的必要基础和前提。社会价值决定自我价值。人的自我价值需要通过社会价值得以实现和表现。
第三：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会为人民贡献了什么。
高二政治必修四第四单元知识点解析2
一、对“个人利益”认识上的易错误区
易错误区一：追求个人利益就是坚持个人主义，人生就会失去价值。
解析：人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。追求正当的个人利益不能简单地称之为是坚持个人主义，人们追求正当的个人利益有利于推动社会的发展和进步，这与实现个人的人生价值不仅不矛盾，而且还有利于更好地实现自己的人生价值。
易错误区二：坚持集体主义就应当放弃个人利益。
解析：在社会主义社会，集体主义是无产阶级和广大劳动人民处理个人和集体关系的基本准则，这一准则的要求之一是在保证集体利益的前提下，把个人利益与集体利益结合起来，因此，集体利益与个人利益在根本上是一致的。坚持集体利益并不否认个人利益，更不是说一定要放弃个人利益。
易错误区三：马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”因此，不管在什么情况下，维护个人的利益都是正当的。
解析：在社会主义社会，个人利益与集体利益是辩证统一的关系：一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在，另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。但是，集体利益是全局利益、长远利益的体现，而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益，二者也会发生矛盾，当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益，必要时还需要牺牲个人利益来维护国家和集体利益;如果把个人利益放在第一位，把国家集体利益放在第二位，甚至不惜损害国家和集体利益来满足个人利益，就是不正当的。
二、对“人生价值”认识上的易错误区
易错误区一：主观能动性发挥得越充分，实现的人生价值就会越大。
解析：(1)在相同的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人主观条件越成熟，为社会创造的物质财富和精神财富就越大，实现的人生价值也就会越大;反之，若客观条件不具备，个人主观条件不成熟(或人生价值观不正确)，只讲索取不讲贡献，在这种情况下，即使主观能动性得到了充分发挥，也不一定能实现人生价值，甚至可能还会对社会产生一定的危害。
(2)要实现人生价值，就必须具备一定的客观条件，良好而又必要的客观条件为人们实现人生价值提供了基本保证，我们应充分发挥主观能动性，利用客观条件，创造主观条件，树立起正确的人生观和价值观，才会在实践中实现人生价值。
易错误区二：实现人生价值必须树立崇高的理想，有了崇高理想，就能实现人生价值。
解析：(1)崇高的理想是人生的精神支柱，一个人树立起崇高的理想，有了坚定、正确的方向，才可能把个人的前途与国家和人民的前途、命运结合在一起，选择自己正确的人生道路，展现自己的人生价值。
(2)理想和人生价值的实现都需要一定的主、客观条件，在主、客观条件具备的情况下，通过充分发挥主观能动性，才可能实现人生价值;在主、客观条件不具备的条件下，更要充分发挥主观能动性，创造必要的主、客观条件，并通过艰苦奋斗，最终才可能会实现人生价值，否则，即使有了崇高理想，也不一定能实现人生价值。
易错误区三：一个人的道德水平越高，其人生价值就越大。
解析：(1)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。一个有良好道德品质的人才会努力为社会做贡献，实现自己的人生价值;而道德素质不高的人，即使有知识也不能为社会作出更多的贡献，道德堕落的人，还会给社会带来一定的破坏性。所以，道德水平的高低，对人生价值的实现意义重大。
(2)一个人要实现其人生价值，就必须全面提高个人素质，仅仅有较高的道德素质而缺乏应有的思想政治素质、科技 文化 素质、心理素质、身体素质等等，也是难以实现其人生价值的。所以，仅以道德水平的高低来衡量人生价值大小的观点是片面的。
高二政治必修四第四单元知识点解析3
【矛盾特殊性的含义】
事物的矛盾具有①不同事物的矛盾具有不同的特点各自的特点矛盾特殊性②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有的表现不同的特点
③事物矛盾的双方各有其特点具体问题具体分析的含义
对具体问题进具体分析和解决①它是正确认识事物的基础行具体分析不同的矛盾为什么要具体问题具体分析②它是正确解决矛盾的关键①二者是相互联结的二者是辩证统一的矛盾的普遍性与②二者在不同的场合又是可以转化的特殊性的关系①学会科学的认识方法和工作方法原理的方法论意义②坚持马克思主义普遍真理与各国具体实
【重点解析】
全面掌握和理解具体问题具体分析原则：
(1)具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到正确解决矛盾的方法。其哲学依据是矛盾特殊性原理。(2)具体问题具体分析之所以重要，是因为：它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法，是认识事物的基础，是解决矛盾的关键。(3)坚持具体问题具体分析必须反对一刀切、一风吹。(4)具体问题具体分析，体现了唯物论和辩证法的统一。
【难点突破】
正确理解矛盾的普遍性和特殊性的相互联结：
(1)矛盾的普遍性和特殊性的相互联结是指，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。世界上的任何事物既包含了矛盾的特殊性，也包含了矛盾的普遍性，二者相互联结，不可分割。(2)对这一问题的理解是一个难点，关键在于不能把普遍性和特殊性的关系当成整体与局部的、范围大小的关系。矛盾的普遍性和特殊性都是从事物的性质和特点上讲的。普遍性是指同类事物中许许多多不同的特殊事物所共同具有的性质和特点，即同类事物的共性;特殊性则是事物各自的特殊性质和特点，即事物的个性。因此是普遍性寓于特殊性之中，即共性存在于个性之中，而不是相反。整体与局部的关系则是整体由局部构成，局部存在于整体当中，是整体的一个部分，二者有范围大小的问题。总之，矛盾的普遍性和特殊性的相互联结，是普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊性寓于普遍性之中。
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高二政治必修四试题含答案
政治必修四是高二教学的重要课程，学生多做试题，能够整合知识点，并深入理解，下面我给大家带来 高二政治 必修四试题，希望对你有帮助。
高二政治必修四试题（选择题）
1、下列对矛盾的普遍性与特殊性的关系认识正确的是( )
①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性
③矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的
④矛盾的普遍性与矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化
A 、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、在现阶段，要使我国的基本经济制度不改变社会主义性质，这就要求①公有制经济所占比重逐步上升，非公有制经济逐步减少 ②使公有制经济的竞争力和控制力不断增强 ③公有制经济所占比重在所有地区都超过私营经济、个体经济，在社会总资产中公有制经济所占比重超过非公有制经济 ⑤在公有制经济占主体前提下，鼓励和支持非公有制经济发展，使其成为社会主义市场经济的重要组成部分。这一要求的哲学依据是( )
①事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的 ②一切从实际出,发事实求是 ③坚持两点论和论的统一 ④观察和处理问题首先要抓住主要矛盾
A、①③④ B、 ①②④ C、 ②③④ D 、①②③
3、事物发展的两种状态是( )
A、运动和静止 B、新事物和旧事物 C、量变和质变 D、内因和外因
4、“强将手下无弱兵”告诉我们这样的哲理( )
A、内因在事物变化发展中的作用是第一位的
B、外因对事物的发展起决定作用
C、内因和外因是相互联系的
D、外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至还起非常重大的作用
5、唯物辩证法与形而上学的根本分歧在( )
A、是否承认矛盾，承认事物的内部矛盾是发展的源泉
B、是否做到用联系地、发展地、全面地观点看问题
C、物质和意识之间，谁决定谁的问题
D、意识能否正确的反映物质
6、人区别于物的特点是( )
A、主观能动性 B、 理性思维 C、劳动 D、心理、情绪、情感
7、“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰辛沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这段话说明( )
① 量变是质变的必要准备 ② 科学理论对实践有指导作用
③ 理想的实现要靠艰苦奋斗 ④ 事物发展是前进性和曲折性的统一
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
8、费兰西斯?培根说：真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园中采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的密。这个比喻所蕴涵的哲理是( )
A、理性认识对感性认识的获得具有重要的指导作用
B、在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识
C、感性认识是“香甜的密”，理性认识是“采集的花粉”
D、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，混淆了哲学家和蜜蜂工作的不同特点
9、主观能动性的发挥要受到主观因素的制约，下列不属于主观因素的是( )
A、客观条件 B、观念 C、 思维方式 D、坚韧不拔的意志
10、实现由感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件是( )
①占有大量丰富可靠的感性材料 ②运用 抽象思维 对感性材料进行加工制作
③实现由感性认识上升到理性认识 ④把理性认识回到实践中去，指导实践并接受检验
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
11、社会主义道德建设要坚持以集体主义为原则，这是因为 ( )
①集体主义对社会主义市场经济的发展具有决定作用 ②社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义 ③社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用 ④社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12、雷锋在 日记 中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候。才能最有力量。”这表明( )
A、个人利益是集体利益的前提
B、个人利益可以促进集体利益的发展
C、个人利益和集体利益是辩证统一的关系，而集体更具有根本性的特点
D、个人利益和集体利益总是一致的
13、集体主义价值观的核心是( )
A、为人民服务 B、个人、集体、国家三者相结合
C、个人正当利益 D、本地区、本部分的利益
14、中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。从哲学上看，社会公德、职业道德、家庭美德( )
A、具有客观性，是不以人的意志为转移的 B、是对社会存在的反映
C、是社会主义社会特有的现象 D、属于社会生活的物质方面
15、现阶段，我国提倡的价值观是( )
A、享乐主义 B、小团体主义、本位主义 C、个人主义 D、集体主义
16、哲学是( )
A、关于 方法 论的学说 B、关于世界观的学说
C、关于科学的世界观和方法论的学说 D、关于人的学说
17、唯物主义认为，世界的本质是( )
A、物质 B、意识 C、物质或意识 D、物质和意识
18、“物质”的惟一特性是( )
A、联系 B、客观实在性 C、运动 D、永恒性
19、茉莉、米兰香气袭人，可花香并不艳丽;君子兰、牡丹雍容华贵，但并不那么香;玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜;香者，取其香;带刺者，更宜贵而鲜其香。”这段话给我们的启示是( )
A、只有正确的意识才是对客观事物的反映
B、获得正确意识，必须做到客观和主观相符
C、事物的性质是由主要矛盾决定的
D、看问题要一分为二，要分清主次
20、物质与意识关系原理表述正确的是( )
A、物质决定意识 B、意识决定物质
C、有时物质决定意识，有时意识决定物质 D、物质和意识相互决定、相互依存
21、引起事物变化发展的根本原因是( )
A、外在条件 B、事物的内部矛盾，即内因
C、事物的内在本质 D、一事物与它事物的相互联系
22、“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲学道理是( )
A、尊重客观规律必须发挥主观能动性
B、要善于承认矛盾，用一分为二的观点看问题
C、规律具有客观性，不以人的意志为转移
D、要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析
23、“巧妇难为无米之炊”，这句话形象说明( )
A、意识与物质相互依存、相互作用 B、做事情要一切从实际出发
C、必须充分发挥主观能动性 D、世界是相互联系的一个整体
24、爱迪生一生发明创造了很多，其间，他几乎每天忙于实验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值。一位老太太曾经问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义?”爱迪生没有正面回答，而是反问到：“新生婴儿有什么用?”爱迪生话的哲学寓意是( )
A、要注意事物发展前后相继的历史联系
B、认识事物的本质和规律是一个不断探索的艰苦过程
C、事物总是运动、变化、发展的
D、要用发展的观点对待新生事物
25、马克思主义认为：运动就是( )
A、宇宙中一切事物的变化和过程 B、事物位置发生了变化
C、事物的数量、规模发生变化 D、事物的性质发生了变化
26、因果联系既是先行后续的关系，又是()
A、引起与被引起的关系B、相互区别对立的关系
C、整体与部分的关系 D、普遍与特殊的关系
27、正是基于不同物种间相生相克的循环链条，大千世界才能维持生态平衡，得以丰富多彩。这一事实蕴含的哲理是( )
A、不同物种之间是相互制约的 B、事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C、事物是不断变化发展的 D、世界是客观存在的物质世界
28、矛盾的普通性是指( )
A、事事有矛盾，时时有矛盾 B、不同的事物有不同的矛盾
C、没有矛盾的事物是不存在的 D、有时有矛盾，有时又没有矛盾
29、计算机网络给我们提供大量有益的信息,拓展了人们的生活空间,但它同时也带来许多毫无价值的信息,甚至于传播一些有悖于社会道德规范的东西。从哲学上看,上述材料表明( )
A、矛盾双方相互排斥 相互分离 B、矛盾的对立性离不开统一性
C、矛盾双方相互吸引 相互联结 D、事物包含着既对立又统一的两个方面
30、下列表述中，体现矛盾特殊性原理的有( )
①知己知彼，百战不殆 ②对症下药，量体裁衣
③兼听则明，偏听则暗 ④只见树木，不见森林
A.①② B.①③ C.①④ D.①③④
二、简答题(共4题，每题5分，满分20 分)
高二政治必修四试题（简答题）
31、规律客观性的含义是什么?(3分)其集中表现是什么?(2分)
32、简述新事物必定能战胜旧事物的原因(5分)
33、主观能动性的含义是什么?(2分)其表现是什么?(3分)
34、简述集体主义价值观的主要内容是什么?(5分)
三、分析说明题(共2题，每题5分，满分20分)
35、西部大开发战略的实施，对加快西部农业农村经济发展提供了难得的机遇。西部农业和农村积极做好生态环境保护工作，重视植树造林，退耕还林还草，促进农业的可持续发展，调整和优化产业结构，坚持尊重自然规律和经济规律相结合，加快资源优势向经济优势转化，培育和形成各具特色的地区经济。
请用辨证唯物论，结合材料分析西部农业、农村做法体现了什么哲学道理
36、材料一：自己曾经发表的一篇 文章 竟然在2004年被江西一名考生抄成了 高考满分 作文 !今年5月13日，作者曾颖意外发现该情况后，到网上发了一帖声讨该考生，没想到招来骂声一片：“抄苏东坡也是抄，抄白居易也是抄，抄您老人家倒是犯罪了，呵呵!” 有人公然宣称：“抄袭有理，复制无罪!”
材料二： 2006年3月4日下午，中共中央、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上发表关于树立社会主义荣辱观的讲话，胡锦涛讲话中提出“八个为荣、八个为耻”，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，对明确是非、善恶界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。
请从历史唯物主义角度结合材料谈谈树立社会主义荣辱观的必要性。
高二政治必修四试题答案
一、选择题(本部答案)
1-5AACDA 5-10ABBAA 11-15BCABD
16-20BABDA 21-25BCBDA 26-30ABADA
(大学城答案)
1-5BABDA 6-10BCBDA 11-15 ABADA
16-20AACDA 21-25 ABBAA 26-30 BCABD
二、简答题(共4题，每题5分，共20分)
31、规律是客观的，指的是它的存在与发生作用不以人的意志为转移。规律是客观的，意味着规律既不能被创造，也不能被消灭。(3分)规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。(2分)
32、新事物符合客观规律，代表了事物发展的方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途;新事物具有旧事物无可比拟的优越性;在社会领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。(5分)
33、主观能动性的含义是指人类特有的能力与活动。(2分)主观能动性主要包括三个方面：人类认识世界的能力及能动的认识世界的活动(想);改造世界的能力及能动的改造世界的活动(做);认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，如决心、干劲、意志等。(3分)
34、集体主义价值观的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益;当国家、集体利益和个人利益发生矛盾时，个人利益服从国家和集体利益。(5分)
三、分析说明题(共2题，每题5分，满分20分)
35、答案：调整和优化产业结构是从本地的实际出发的结果，体现了物质和意识的辨证关系原理;(3分)西部大开发战略是一种正确的意识，对西部农业和农村的发展起了巨的的推动作用;(3分)坚持尊重自然规律和经济规律相结合，培育和形成了各具特色的地区经济则体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。(3分)(材料分析到位，可酌情多给1分)
36、答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识对社会的发展具有巨大的指导作用。(3分)“八个为荣、八个为耻”对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。(结合材料 略)(2分)
(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，对人作道路的选择具有导向作用。(3分“八个为荣、八个为耻”，是属于正确的价值观，对我们每一个人尤其是青年学生人生理想和人生目标的选择和实现具有重要的指导作用。(2分)
[img]全国100所名校单元测试示范卷高三政治卷（一）高考第一轮总复习用卷（新课标）金太阳教育研究院政治研...
1.人们的生活离不开商品。。 亲是这个吗
1-5 CDCAA 6-10CACCD 11-15 ABAAD 16-20ACCAB 21-24BDCD
高中政治必修四复习资料
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提取码：1234
简介：高中政治优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
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