今天给各位同学分享全国名师讲座衡水中学的知识，其中也会对衡水中学的讲座进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、以高考闻名全国的衡水中学，其高考能力到底有多“可怕”？
- 2、名师讲座有那些
- 3、郑强在衡水中学演讲的时候为什么会发飙？
- 4、衡中”探秘“5：没有秘密就是最大的秘密
- 5、谁知道那个很有名的葛老师（说是教别人文综和数英很牛的）讲课内容是什么啊~他给衡水中学讲过课的、、
- 6、如何看待张雪峰在衡水中学对兰州大学的评价？
以高考闻名全国的衡水中学，其高考能力到底有多“可怕”？
衡水中学是全国有名的超级中学，他们培养学生的能力有目共睹，资源都有一定的关系。但是不可否认的一点就是他们培养学生的方式确实在提升成绩方面有着很大的优势，这种模式是值得借鉴的。
首先来说就是他们有着最优秀的生源，最优秀的老师，这种基础让他们有了培养出清华北大的这种可能性。因为一个学生高考成绩到底如何，与学校的培养模式有一定关系，但是与学生的底子也有关系，学生之前的底子就特别不好，再好的模式也只能帮助他提高成绩，但是不可能帮助他考入清华北大，另一方面就是老师的能力老师要足够的知识才能够教得了学生，如果说老师本身都没有能力考100分，他怎么能招出来考100分的学生呢。
其次除了上述的这些基础，他们有着最为优秀的培养学生高考能力的模式。这种模式体现在对学生作息上的严格管理，老师全程的陪伴以及随时随地的答疑以及学习，他们跑操的时候都要读书，他们睡觉之前都要背书，他们的老师会时时刻刻陪伴着他们，告诉他们哪些地方是重要的，哪些地方是不容易考的，把能做的题全部做一遍，把能出的题全出一遍，把能考的题全考一遍，这种情况下高考的分数自然会有一个很大的提高。
他们最大能力就是把一个学生的潜力挖掘出来。虽然说这一年或者说三年可能会耗费学生好几年的人生经历，但是他确实在相同的时间内，让学生的能力有了大幅的增长，高考的成绩提高了，因为高考成绩不够就进入不了好的大学，就谈不上以后进入社会培养能力的问题，所以高考仍然很重要。
[img]名师讲座有那些
有以下几个：
1.“人民教育家”高铭暄主讲“如何当好一名大学老师”主题讲座。
2.当代著名教育改革家魏书生讲座：如何当好班主任。
3.著名教育家王金战，衡水中学高考50天讲座1。
4.近代著名实业家教育家张謇的家国情怀
——王敦琴教授主讲《锦绣中国》课程，主讲“事业传奇 《家诫》流芳。
郑强在衡水中学演讲的时候为什么会发飙？
原因是郑强教授在演讲的时候，晒出了一张老科学家的照片，但是台下3000多位校长全部都不认识。这让他感觉到非常的痛心，于是发飙。毕竟他晒出的这张照片，里面的人物非常的知名，就是我国的核司令程开甲先生。试想一下，一个为中国作出如此多贡献的人，应该被所有人铭记，但是当时演讲台下的那些校长却不知道照片上的人是谁，于是郑强教授便发飙开怼。
郑强教授大家应该都不陌生，他以毒舌出名，经常怼的别人哑口无言。郑强是福建武夷山人，他是教育部"长江学者奖励计划"的特聘教授，同时他还是国家杰出青年科学基金的获得者，而且他还是"新世纪百千万人才工程"人选。但是因为他有实力去这样子怼别人，而且他说的那些话也非常的有道理。敢怒敢言，算是郑强身上的一个标签，他对中国的教育事业有着非常深刻的见解，对于现在社会普遍存在的一些关于教育的问题，他都能在根源上指出问题所在之处。而且他还到处去进行演说，去进行开设讲座，来宣传一些关于自己对教育方面的看法。
其实在中国来说并不缺乏一些高水平的教授，我们更多缺的是一些感设身处地的为学生着想，敢说敢做的大学校长。在郑强的一些慷慨的言论中，我们也可以看到他对中国教育事业只是抱有非常大的热情。虽然他有些时候的言语过于犀利，但我觉得这也算正常，因为我们也从他的话语中感受到了他对中国教育四处奔走的决心。他的出发点是为了中国的教育事业。
了解上这些事情之后，再看郑强在衡水中学发飙这件事情，我们就有种恍然大悟的感觉。因为作为各大学校的校长，不去弘扬一些正能量，不能以身作则，如何能够教好学生。
衡中”探秘“5：没有秘密就是最大的秘密
我一直以为，前面四篇“探秘”文章出来后，一定会有朋友提出疑问：你写了这么多探秘似乎也没有写出什么秘密。第五篇文章迟迟未出，就是在等待这种质疑！但奇怪的是朋友们只是点赞，至今毫无质疑。是怕我难堪？已从中看出了什么秘密？不想知道有什么秘密？早就知道其中的秘密？这让我觉得有点遗憾。因为我早就作好了准备，只要有朋友说看不到什么秘密，我就马上告诉他：没有秘密就是最大的秘密。
确实，别看衡中创造了无数的奇迹，但它真的没什么秘密。它与中国绝大多数省级重点中学并没有多少差别。如果说有的话，那就是校园大一点（600多加200多亩），班额大一点（70人左右），环境好一点（远离城市的喧嚣），晚上静一点（整个大楼晚自习没有一丝声响）。但这些在浙江我都能看到，尤其是占地五百多亩、拥有青山绿水的义乌中学，更是如此。义乌中学在浙江算得上超一流学校，可是面对衡中一年一百七八十学生进清华北大、三枚国际奥林匹克金牌的成绩，似乎也没多少话语权可言。义乌中学现任校长朱跃望是多年的老朋友，我知道他的雄心壮志，也了解他的能力。但我相信，在其现有的职权范围里，想要达到衡中的成就，几无可能。不是义乌中学不行，而是义中没有衡中那样的政策条件！
这不得不提提衡中的“双轨制”——600多亩地的是新建的衡水一中，是由当地最大的房企投资的私立学校，设在郊区；200多亩地是公办的老校衡水中学，设在市区。前者可在全省范围内招生，这也是最受兄弟学校攻击的内容，即所“掐尖”。如果衡中处在省会城市或河北最发达的几个城市，或者由政府下令招生，或者全省只办这一所民办高中，那我肯定第一个反对。但衡水是河北最不发达的地级市之一，曾经连空气与水质也十分糟糕，可为什么大家单单对衡中趋之若鹜呢？以至于省会城市里的各级领导都想法将自己的子女或亲戚的子女往衡中送呢？如果衡中没有一点绝招能行吗？我所谓的“探秘”，就是想了解衡中在招生“特权”之外之所以辉煌的绝招。
绝招之一：学生本位。你也许会说，学生本位观早就深入中国各中小学校，哪个学校不在强调自己想方设法确保学生的主体地位。确实，我也看到了各校都会在公告栏里公布各类优秀学生，可是有几所学校把学有所成的学生照片与信息做成灯箱，时时明亮在学生的眼前？我当时走过的叫状元路，其实不仅仅是省市状元，省高考前五名的都有一个灯箱，大幅的学生彩色照片下面提示其所获成就。除此之外，教室走廊墙上张贴各班的每周之星，而且每周必定更新，人人都有机会上墙。当然不仅仅是外在的形式，衡中教师对于学生学习的尊重，也是少见的。因此，我遇到的衡中学生显得十分阳光，脸上充满着自豪的青春阳光。
绝招之二：依靠家长的力量。其实，浙江诸多的中小学校都成立有家长委员会，但据我所知，绝大多数家长委员会主要就是提供各种经费，真正参与教学的很少，这与浙江经济发达的实际情况分不开。而在衡水，家长除了掏书学费以外，其他的费用就不再提供，但他们在双休日轮流到学校像老师那样坐班，督促每个学生认真学习。这种事偶尔做一下容易，但年年如此，月月如此，就不简单了。为了便于家长参与学校的管理，学校走廊里都装有巨屏阅览器，每班一个。除了学生自己在上面读新闻、找信息、了解学校动态外，家长也可通过密码了解自己孩子的学习情况与生活情况。他们不但能第一时间掌握自己孩子的分数、奖惩外，学生每用一分钱，家长都能第一时间知道。也就是说衡中的老师就算不家访，家长也能对孩子在学校的表现了如指掌。
绝招之三：教师忠诚。凭现在衡中的名气，学校的许多老师都是香饽饽，他们也容易在大城市获得高薪。例如信金焕老师就受到北京一些高中学校的青睐，并已经为她准备好了一切优渥的条件，但因为衡中的需要，她最终放弃了进大城市的机会。像信老师一样甘愿为衡中奉献一辈子的优秀老师不在少数，而他们的存在是衡中百战不殆的重要因素。
绝招之四：敢叫新手担重职。在衡中真正打破了论资排辈与任人唯亲的怪圈。只要你肯努力，有能力，你就一定能找到自己的位置，所谓有为必有位。例如，接送我的小王，在做老师五年后，就担任了年级副主任，而其奖励补贴竟与市管干部信金焕相同，甚至略略超出信老师。在衡中像小王这样有能爱拚的青年干部很多，正因为领导的信任与重用，他们的成长速度特别快。
绝招之五：马儿不倒尽管跑。在衡中教师的身上，我看到了自己年轻时的影子。想当初，我在高中执教，担任班主任，无论刮风下雨，还是烈日寒风，都是早上五点二十出发，五点四十就赶到学校，然后开始督促学生学习。晚上等到学生都睡了，才匆匆赶回家，一般到家都要二十二点多了。一直持续了十年，直到我不当班主任才算松口气。而衡中的老师似乎比我更拼命。信老师不但要担任语文教学工作，还要承担一个班的班主任工作；作为中心主任，全校教师的发展重任也落在其肩头；她还是省人大代表和全国妇女代表……这简直就是女铁人。但信老师从不言苦，面对做不完的杂事，她也甘之如饴。不过我还是劝她放弃一二，集中精力研究推广“叙事语文”。我还惊讶地发现衡中把暑假一分为二，这不仅多让学生读十来天书的问题，而是不让学生因为长假而产生假期综合症。但显然教师要为此付出额外的时间和精力。
绝招之六：师生和谐共进。衡中师生之间、生生之间、师师之间的和谐相处，互助互进的特点，远近闻名。前来参与活动的各地老师就特别羡慕衡中老师之间的那种和谐温馨的人际关系。当然，这与衡中有学科带头人和首席教师制是分不开的。一所学校一个年级一个班级如果缺少核心，就很难凝成一股绳。教师是最容易自我膨胀职业，教师之间的合作也是很困难的，但像语文组由于有了信老师这样的名师撑台，自然产生强大的凝聚力，从而把各自为战的教师紧紧地团结在一起。否则我担心其“叙事语文”无从下手无力推广。师师之间的和谐在本次评课中反映得特别淋漓尽致：不违饰，敢批评，不强辩，共探讨……
当然必须承认，衡中确实把最顶尖的学生招到麾下，这是其成功的基础条件。我只听了两节课，但学生在课堂回答中充分体现出来的王者之气，包括深邃的思想，独特的见解，生动的语言……令我怦然心动。若非我了解他们准备的情况，我真的要怀疑是不是在做课，学生事前是不是早已拿到了问题及问题的解答，否则怎么会如此老炼……我想这样的学生不上清、北，谁还能上呢？
对于衡中，我们可以批评它的种种不是，但任何一所名校其成功的背后怎会只有“黑暗料理”呢？如果我们仅仅满足于攻击名校的不足而不思上进，那我们只能停留在庸劣的地步。其实，衡中也有着巨大的危机感，他们的前前任校长离任做局长又辞职去民办学校创业，今年他领导的学校拿下了一个省状元；衡中就算拿下了180多人的清、北指标和全省文理前十名的大多数，也不能不感到脊背发凉。这也证明一个好校长能带出一所好学校的道理（虽然状元不能代表一切，但在目前它仍然是最有说服力的指标），同时也证明衡中的经验是可以复制并创新的！不进则退，衡中人应该充分明白这一点。听说他们正在进行机构的调整与课程的创新，并不断加强师资的培养，我祝愿衡中能够兴利除弊，真正成为中国教育界的标杆。当然，我更希望浙江的学校能够在我归纳的衡中六大绝招上作比对，从而提升学校的领导能力、管理水平、教育艺术，实现弯道超车，创造中国教育的成功品牌！
谁知道那个很有名的葛老师（说是教别人文综和数英很牛的）讲课内容是什么啊~他给衡水中学讲过课的、、
葛老师受邀在衡水14中讲座现场
“太让人惊讶了，我们都没有想到，原来高考题还可以有这样独特的解法，即使对某些知识点掌握不到也行！”河北衡水14中高三文科艺术班的学生吴秋雁感叹地说。
商报记者史金金
受邀省外公办学校
葛老师独特解题方式
大受欢迎
3月21日上午8时，葛业兴老师受邀前往河北衡水14中给该校高三艺术生做文化课讲座，讲座从上午8时开始，没想到葛老师的独特解题方法大受学生欢迎，能容纳近300名学生的美术楼大礼堂被学生挤得水泄不通，还有不少学生为了不错过葛老师讲课的精彩之处，挤到了讲台旁边站着听课。
“葛老师的讲课内容太让人震撼了，原来基础知识掌握不好也能通过他的方法轻松解答高考题，这下让我信心大增，之前我还一直担心仅剩下两个多月的时间复习高考文化课，时间不充足呢！”在听完葛老师的讲座后，不少学生感叹地对记者表示。
学生强烈要求原定2小时讲座变6小时
原本计划讲两个小时的课，在学生的强烈要求下，到上午11时才结束。当讲座结束后，衡水14中的老师听说讲座很精彩，赶过来求葛老师再讲一场，同时他们学校文科实验班的学生也想听。葛老师盛情难却，一口气讲到中午12时30分。谁知道，衡水14中的师生又请求葛老师再讲一场，因为还有文科普通班的学生没有听，他们知道后也强烈要求听一听葛老师的讲座。就这样，葛老师在下午又加了一场讲座。原本两个小时的一场讲座最后变成了6个小时的三场讲座。
葛老师解题方式独特引来近千名师生观摩
“葛老师的讲座真的太抓这些学生的心了！艺术生专业考试结束，文化课考试也就剩下几个月的时间。在这几个月内，要提高文化课成绩，除了要强化基础知识，另外就是要掌握解题方法。葛老师讲的这些解题方法让所有学生都耳目一新，一下子把学生都给吸引住了。看到讲课这么精彩，我们高三文科班近千名学生和老师都赶来听葛老师的课了！”衡水14中主管教学的副校长杨志革说，“全国很少有老师能把文综讲得那么好，现在高考文综越来越注重三门学科的渗透，而现在每个学校政、史、地老师都是在单打独斗，没有形成三科有机的结合，造成全国文综高考分数偏低。文科考生一定要摒弃文综三科就是知识的简单相加，死记硬背的做法。”
民办教育老师到
省外公办学校授课
河南还是首次
“葛老师太长我们河南民办培训机构的脸了，河北衡水14中相当于郑州106中学，每年有大量的艺术生考上全国著名艺术学校。一位民办教育培训机构的老师到省外公办学校去讲课，这在我们河南还是首次呢！”在得知此消息后，河南省民办教育研究会教育培训专业委员会一负责人惊讶地表示。
葛老师授课回来以后，也颇有感触地告诉记者，衡水14中校领导对待学生的精神也很让人感动，为了保证学生的学习质量，教学校长每天吃住在校，该校师生们感觉跟着这样的领导很有奔头。所以该校每年升学率很高，尤其是美术生，在衡水市排名第一，在整个河北省也是屈指可数的，这跟学校领导班子的正确领导是分不开的。
据了解，讲座结束后，衡水14中还决定聘请葛老师为衡水14中的客座教师，邀请葛老师在5月份再前往衡水14中给学生讲课。G
如何看待张雪峰在衡水中学对兰州大学的评价？
张雪峰老师的言论非常现实。从就业、个人的机会上来说的。勿容置疑，发达地区的学校硬件、社会、学校氛围更加符合当前的市场经济，从个人上来说也没有什么。从学术上、专业上来说兰州大学的有此专业还是排名在前的，有一定的影响力，张雪峰老师的说法是只顾着眼前而没有考未个人和国家的未来。从目前整个社会的价值观上来，过于功利不利于整个社会的和谐健康发展，是不可取的。
关于全国名师讲座衡水中学和衡水中学的讲座的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。