今天给各位同学分享八下政治名师调研卷期中的知识，其中也会对政治名师学案八下答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、名师调研卷人教版八年级上数学，英语，历史，政治期中答案
- 2、八年级下册政治期中复习资料(配人教版)与解答题的经典例题?
- 3、八年级政治下册期末模拟试题及答案
- 4、八年级下政治期中考试会考什么? 列出考点 好的话给高分 谢谢！
名师调研卷人教版八年级上数学，英语，历史，政治期中答案
强！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
（我怎么没想到？）
[img]八年级下册政治期中复习资料(配人教版)与解答题的经典例题?
哈哈。
八年级政治题
一、国家的主人——人民 广泛的权利——公民
1、国家的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民权利的实现：作为--不作为
3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国国民。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
4、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及其他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。
5、在我国建立了怎样的权利保障体制？
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6、社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
7、我国宪法规定的公民基本权利——（一）平等权；（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8.公民怎样正确行使权利？
（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。
二、义务：法律义务--道德义务
9、法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
10、在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
11、公民的基本义务具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
12、广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
13、自觉履行道德义务的意义？
既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
14、我国公民基本道德规范？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
15、怎样忠实履行义务？
（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。
16、我国社会主义法律和社会主义道德的关系？
互相配合、互相促进、互相补充。
17、（1）法律—体现和维护道德 （2）道德—补充法律的不足 促进——贯彻实施
三、
18、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
19、人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。
20、生命健康权是公民最根本的人身权利。
21、我国为什么要对未成年人给予特殊的保护？
未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
22、怎样正确行使生命健康权？
（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
四、精神性的人格权
23、人格尊严权是一般人格权的核心。
24、公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
25、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
26、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
27、良好名誉的作用？
客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
28、良好名誉首先取决于个人的良好表现。
29、法律为什么赋予公民享有名誉权？
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。
30、名誉权主要表现为名誉利益支配权和维护名誉权。
31、侵犯名誉权的危害？
既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。
32、肖像权的内容？
公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
33、侵害肖像权的行为？
（1）未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像；（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；（3）利用公民肖像进行人身攻击，属于侵害肖像权的行为。
34、肖像权是每个人人格的基本标志。
35、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
36、侵害姓名权的表现？
（1）干涉他人行使姓名权；（2）盗用、冒用他人姓名。
五、
37、隐私权具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
38、如何尊重他人的隐私？
（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识；（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
39、侵害隐私权的行为？
（1）监视、窥视他人私生活；（2）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；（3）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
40、当隐私权受到侵害时，应怎么做？
我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
41、如何保护隐私？
（1）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；（2）在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
自己打得、
八年级政治下册期末模拟试题及答案
对于 八年级 政治期末的备考，其实只要熟悉课本知识和多做政治期末模拟试题就可以了。以下是我给你推荐的八年级政治下册期末模拟试题及参考答案，希望对你有帮助!
八年级政治下册期末模拟试题
一、单项选择题(共20小题，每题2分，本题共40分)
1.公民的基本权利是由( )
A、宪法和法律规定的 B、宪法规定的
C、所有法律规定的 D、基本法律规定的
2.下列属于中华人民共和国公民的是( )
①具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人
②美籍华人 ③华侨 ④加入中国国籍的非洲学生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口，结果受到当地派出所警告处罚。这说明( )
A.我国公民没有真正的言论自由
B.公民行使权利必须采用合法方式
C.在我国，老百姓的意见得不到重视
D.我国公民很难真正行使合法权利
4.右边漫画中的司机( )
A.没有认识到接受违章处罚是公民的义务，不应讨价还价
B.没有积极去做法律鼓励公民做的行为
C.没有依法维护自己的合法权益
D.实施了法律禁止做的行为，将受到法律制裁
5.下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是( )
A.“听说你父亲生病住院了?”“这与我无关，我是领养的”
B.“又该缴税了。”“哦，让我想想办法怎样少缴点”
C.“今年征兵工作开始了。”“哦，我符合条件，明天就去报名”
D.“这个星期天你有安排吗?”“我要去教堂做礼拜，我信仰
____
6.下列应对自然灾害的 方法 不正确的是：
A、在教室发生地震时，要拼命往外冲，跑得越快越好;
B、发生泥石流后，要马上向与泥石流成垂直方向的两边的山坡上跑;
C、发生雷电天气时，不开摩托车，不骑自行车;
D、在洪水进室内前，及时拉断电源。
7.2010年3月5日，福建省 教育 厅、公安厅联合下发《关于严密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》指出，学校要与学生逐一签订“无管制刀具 保证书 ”。这是为了( )
A、杜绝学生违法犯罪的发生 B、增强学生自我保护的能力
C、保证学生的生命健康权 D、提高学生的思想道德水平
8.下列行为中属于尊重他人生命健康权的是( )
①护送盲人过马路 ②捐助贫困 大学生完成学业
③死后捐献角膜 ④路遇伤病者，奋力抢救
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.近日，阿美辞掉了在某 保险 公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此， 下列说法正确的是( )
A.阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职
B.张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作
C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严
D.辞职是员工维护自己尊严的唯一手段
10.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家 蛋糕 店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传 广告 用。对此，下列看法正确的是( )
A.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
B.只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C.这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意
D.使用幼儿照片须征得幼儿本人同意
11.计算机信息 网络技术 的发展使得网络空间的个人隐私权受到前所未有的严峻挑战，因此我们要做到( )
①少上网甚至是不上网 ②不随意泄露个人资料，掌握网上 安全知识
③掌握高超的电脑技术，成为电脑黑客 ④不因好奇而偷窥他人的秘密
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
13.小斌计划创作一本连环画，为了早日完工，他在英语课上画画。结果他的画集被英语老师没收并销毁了。对此，看法正确的是( )
A.老师为了让小斌专心学习，没有错
B.小斌在课堂上画画是充分利用时间，不能算错
C.老师毁掉画集侵犯了小斌的智力成果权
D.小斌是未成年人，智力成果不受法律保护
14.公安机关捕获4名犯罪嫌疑人，所获赃款全部收缴，并返还被害人。哈尔滨市中级人民法院分别判处4名被告5年至16年有期徒刑。这充分体现了国家保护公民合法财产所有权的法律手段是( )
A.民事法律手段 B.刑事法律手段
C.行政法律手段 D.经济法律手段
15.右边漫画中的卖肉人( )
①侵犯消费者的公平交易权 ②需要加强职业技能水平的培训
③侵犯消费者的人身安全权 ④需要加强基本职业道德规范的学习和教育
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
16.南非白人作家纳丁•戈迪默说过：“如果我不是一个白人，我就进不了图书馆，我就不可能读书，就不可能写作，于是就不可能拿诺贝尔文学奖。”对此理解正确的是( )
A. 白人比黑人聪明 B.只有白人才能拿诺贝尔文学奖
C.黑人不会写作，因此不可能拿诺贝尔文学奖
D.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
17.小晖在班委会改选中落选，他认为这是同学故意排挤他，这时他应该( )
①调整自己的 思维方式 ，以平和的心态对待 ②理性地 反思 自己的行为
③变挫折为动力，激励自己更加努力 ④以后不再跟同学合作
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
18.人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比10还小。一个人敷衍了事，两个人相互推诿，三个人永无宁日，这 种教训是十分深刻的。对这一现象认识正确的是( )
①如果人们相互推诿责任，结果只能是一事无成
②社会需要相互合作，需要每个人承担一定的责任
③社会分工不同，不同职业的人都应该对自己所从事的职业负责
④由于人的素质不同，任何合作都是很难成功的
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
19.我国对一些少数民族考生实施高考加分政策，对家庭经济困难的学生中实行“两免一补”政策，对高消费征收高消费税……这些政策( )
①有失公平原则 ②可以避免严重的社会分化
③使得我们的社会健康、持续地发展 ④有利于最终造福每一个社会成员
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
20.中华民族有崇尚正直的传统，以下反映这一传统美德的是( )
①正直者不可屈曲 ②不为五斗米折腰
③人不可有傲气，但不可无傲骨 ④留得青山在，不怕没柴烧
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
二、主观题(四大题，共60分)
21.(本题12分)阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。
2012年3月15日，早晨6∶00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。
中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。
下午4时，为了配合“3•15”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。
放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。
晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
(1)在沈芳这一天的活动中，享受的权利和自由有：(3分)履行的义务有：(3分)
(2)普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要完成以下任务。
①市民：“前天，我到某商场购买的皮尔•卡丹服装，经鉴定是假冒产品，我该怎么办?”
请你回答：(2分)_________________________________________________________
②对消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提醒：(4分)
22.(本题共16分)阅读下面，回答下列问题：
(1)小强为什么要打伤他?(2分)
(2)小强打人的行为侵犯了对方的什么权利?(2分)这项权利有何重要性?(6分)
23、(本题16分)
材料一：“红心咸鸭蛋”“致病的福寿螺”“三鹿婴幼儿奶粉”……近年来，几乎每年都发生影响较大的食品安全事件。
材料二：三鹿奶粉事件发生后，各地公安机关立案侦查与三鹿奶粉事件相关的制售有毒有害食品等刑事案件47起，抓获犯罪嫌疑人142名。原三鹿集团董事长田文华等人受到法律应有的制裁。
材料三：2009年2月28日，备受关注的《食品安全法》在全国人大常委会第七次会议获高票通过，并于今年6月1日正式施行。
(1)材料中问题食品的生产者和经营者的行为违背了做人的哪一基本原则?(1分)侵害了消费者的哪些权利?(3分)
(2)党和政府高度重视食品安全，严肃查处三鹿奶粉事件相关责任人，制订了《食品安全法》，这些举措体现了教材的哪些知识?(回答三点即可)(6分)
(3)为使消费者免受来自食品安全方面的侵害，请你给他们提出三点建议。(6分)
24、(本题16分)材料一：2008年9月国家质检总局对婴幼儿配方奶粉进行了专项检查，结果在22家奶粉厂家的69批次产品中检测出三聚氰胺，甚至包括蒙牛、伊利、光明这样的大品牌。
材料二：继4年前因小生产作坊的劣质奶粉造成“大头娃娃”的惨剧后，2008年正规厂商生产的掺”三聚氰胺”的奶粉又导致了”结石娃娃”的悲剧,全国已有近三十万”结石娃娃”并有多人死亡。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)国际消费者保护日是在每年的 (1分)
(2)我国保护消费者权益的重要法律是 (2分)
(3)当地消费者投诉热线电话号码是 (1分)
(4)”结石娃娃”的奶粉厂家主要侵犯了消费者的什么权利?(6分)
(5)如果你是”结石娃娃”的家长，你应通过哪些途径来维护自身的合法权益?(6分)
八年级政治下册期末模拟试题答案
一、 单项选择题(本大题共 20道小题，每小题 2分，共分40 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D C A C D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B C D C C A B
二、主观题(本题共四大题，总分60分)
21、(1)沈芳享有的权利和自由有：受教育权，监督权(对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利)，通信自由权，著作权，出版权等。(3分)
沈芳履行的义务有：接受教育的义务，自觉遵守交通规则的义务，维护民族团结的义务，尊重和关爱父母的义务，普法宣传的义务。(3分)
(2)①与商家交涉、向消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼。(2分)
②首先，消费时要向商家索要正规发票。其次，一旦碰到突发性产品责任事故，要保护好现场，并尽快请有关人员到现场勘察，获取尽可能多的证据。再次，协商、投诉或提起诉讼注意时效性。(提示：说得有理就可。)(4分)
22、(1)他把小强当做猴子模特，是对小强人格的污辱，侵犯了小强的人格尊严。(2分)
(2)侵犯了他人的生命健康权。(2分)重要性：①生命健康权是首要的人身权利。生命和健康对于我们每个人来说都是宝贵的。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。③生命健康权是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯(6分)
(3)①青少年要依法自律，严格规范自身行为，不做侵犯他人权利的事情。②青少年要正确行使自己的权利，用合法的方式维护自身权利。③法律保护公民的基本权利不受侵犯。(言之有理，即可得分)(6分)
23、(1)①诚实守信原则(1分) ②安全权(生命健康权)、知情权、公平交易权。(3分)
(2)①我国法律保护公民的生命健康权。②任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。③消费者的合法权益受到法律的保护。④我国政府履行管理国家事务的职责，维护社会公平正义。(6分)
(3)①主动学习和掌握有关消费和消 费者权益保护的有关知识，炼就一双“慧眼”。②提高自我保护意识，在交易过程中保持应有的警惕，尽量不给不法经营者可乘之机，防止侵权行为发生。③当自己的合法权益受到侵害时，要敢于拿起法律武器，维护自己的合法权益等。(6分)
24、(1)每年的3月15日(2)《中华人民共和国消费者权益保障法》(3)当地消费者投诉热线电话号码是 12315 。(3分)
(4)知情权、安全权(消费者的人身财产安全不受侵害的权利 )公平交易权(答上三个即可给6分)
(5)与经营者协商解决;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉诉。(答上三个方面即可给6分)
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八年级下政治期中考试会考什么? 列出考点 好的话给高分 谢谢！
第四课《维护我们的人格尊严》复习资料
1、教材第34 页“小光的故事”
人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最起码的尊重。人格尊严是人格权中的核心权利，始于出生，终于死亡，人人平等享有。人格尊严不可辱，侮辱者应受到社会道义的谴责，并承担相应的法律责任。我国未成年人保护法第15条规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年气的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。改插图中郭老师因小光考试不及格就批评小光比猪还笨并罚小光面壁，这是对小光侮辱、体罚的行为，侵害了小光的人格尊严权，是违反未成年人保护法的行为。而小光父亲认为12 岁的小孩没有人格且可以随意体罚，是一种人身依附的错误观点，同时也违反了法律的规定。
本案受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉、消除影响。
2、什么是人格尊严权？
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。
人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。其他人格权如生命健康权、人身自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。
3、教材第35页“信誉良好者能获得银行较高货款额”
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。每一个人都处在这种评价中，名誉集中体现了人格尊严。有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。谚语所谓“名誉是人的第二生命”，正说明了名誉对于一个人正常的人际交往和个人发展的重要性。可举这方面的例子来说明：好的名誉对于公司、企业来说可以得到更多客户的信任，获得更多的经济利益。
4、教材第36页“大江的故事”
（1）良好的名誉首先取决于个人的良好表现，但品行优良者并不总是受到相应的公正客观的评价，人的名誉权常常会受到侵害。例如，有时一个诚实的人会被侮辱成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低。针对这种侵害他人名誉权的行为，法律赋予了被侵害人保护自己的名誉权的权利，我国民法通则第101条对名誉权的保护作了规定。
（2）面对不公正的评价，一方面要从实际出发，证明事实真相；另一方面，要有人格权保护的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律的武器来维护自己的合法权益。
5、教材第37页“小明污蔑大江作弊的故事”
对于小明诬蔑大江作弊一事，大伟看到小明有心理问题，希望小明能更好地控制自己的情绪，这是正确的。但大伟将小明的行为性质简单地归结为心理问题，认为只是情绪失控而已，这种认识无疑具有极大的片面性，既没有认识到小明行为的严重性，也不利于小明改进错误。嫉妒确实是一种心理现象，但小明因嫉妒而诽谤他人的行为则违反了道德和法律。
小辉的观点看到了小明行为的不道德性，但是认识不够全面，缺乏权利意识。
小敏的看法是比较全面的，我国民法通则第101 条明确规定公民享有名誉权，所谓名誉权就是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。小明因妒忌而诬蔑大江作弊，致使一些同学怀疑大江的人品，小明的行为不仅有悖道德而且是违法行为，这是一种以无中生有、捏造事实贬损他人人格的诽谤方式、侵害大江名誉权的行为。小明的侵权行为轻则会伤害同学感情，重则会造成严重后果，要负法律责任。
大江的做法可取，根据我国民法及相关司法解释规定，名誉权人有权自己要求或者向法院起诉要求侵害人承担停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、赔偿损失的法律后果。本案中大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，一来能够融洽同学关系．二来能较好地维护自己的名誉权，可谓一举两得。
你会采取大江的做法吗？由学生扩展。
6、教材第38页“‘武人郎’外号的故事”
看法及理由：小立因为长得矮胖，因此被人起外号为“武大郎”，有讽刺、嘲笑、挖苦小立身材矮小的意思。我国法律明确规定保护公民的名誉权不受侵害，任何个人或组织不得侮辱和诽谤他人。插图中别人给小立起外号为“武大郎”，正是对他的侮辱，侵害了他的名誉权。
同学身边的类似现象（如侮辱、谩骂他人等），由学生扩展。
7、侵犯他人名誉权的表现及后果
侵犯他人名誉表现为污辱、诽谤两种行为：公然漫骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于海辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
后果：凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
8、教材第39页“小华被搜身的故事”
保安人员的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由权利和名誉权。
我国法律规定，公民的人身自由权利受法律保护，如果为了搜查犯罪证据，公安机关的侦查人员可以对犯罪嫌疑人和被告人，或可能隐藏犯罪证据的人进行身体搜查，但必须出示搜查证。商店的保安人员既不属于公安机关的侦查人员，又没有搜查证，因此，无权搜查他人的身体。而且保安人员的搜身行为既是不尊重小华和同学的行为，又贬低了他们的人格，使他们的人格尊严受到损害。本故事中，保安人员客观上实施了侵犯小华人身自由权利和名誉权的行为；主观上明知没有权力搜查而实施搜查行为，因此有过错；保安人员的行为造成小华人身自由权和名誉权受到损害且损害和侵权行为之间具有因果关系。事实上是由于商场的商品消磁器出现故障，使小华在没拿任何商品从商场出来时，引起报警器的鸣叫。商场保安迫使小华脱下衣服证明自己的“清白”，商场的行为侵害了小华的名誉权。
消费者权益保护法第43 条规定：“经营者违反本法第25 条规定，侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。”如果我是法官，我会依据此规定，判定商场侵犯了小华的名誉权，判处商场在判决书生效后5日内，以海报形式在商场门口对小华公开赔礼道歉，消除影响，恢复名誉。同时，赔偿小华精神损失费2000元。
9、教材第40页“网站举办丑星评选活动案例分析”
网站举办丑星评选活动这一事件涉及公民的人格尊严和肖像权。
首先，网站的活动严重侵害了某歌星的人格尊严。人格尊严是指每个公民都有权受到他人和社会的基本尊重，而本案例中的网站拿某歌星的形象大做文章，选什么丑星，缺乏对该歌星作为人所应有的起码尊重，客观上实施了贬损他人人格的行为，主观上有过错，已构成了侵害人格尊严的行为。
（必须指出，尽管网站的行为贬损了他人人格，但却不能认定是侵害名誉权的行为，因为在本故事里，受害人没有提供充分证据证明网站的活动造成其社会评价的降低。）
其次，网站的活动严重侵害了该歌星的肖像权。网站以营利为目的，擅自使用该歌星的肖像，已构成侵权。法院最后判决，举办丑星评选活动的网站因侵犯人格尊严和肖像权，须公开赔礼道歉、消除影响并赔偿受害人精神抚慰金2 万元和经济损失1500 元。
法院判决的意义：第一，有利于保护受害人应当享有的人格尊严和肖像权，使受害者得到社会公正的评价并维护自己的肖像权不受他人非法利用和歪曲、丑化，并使受害者通过赔偿弥补一些因侵权行为造成的损失；第二，有利于制裁侵权行为，鼓励人们增强权利意识，积极行使权利；第三，有利于为社会主义情神文明建设保驾护航。
10、肖像的涵义：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种方式再现某个人的音容笑貌。
肖像的作用：正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，每个人都有一张不同的面孔，以此区别于他人。所以，肖像也就成为肖像人的人格标志。
肖像权的涵义及内容：肖像权是指对自己肖像的专有权和支配权。其内容包括：肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等；有权就使用自己的肖像获取报酬。不过，未成年人在使用自己肖像和获取报酬方而须由监护人代理或同意。
11、教材第41页“小红的故事”
小红行使了对自己肖像的支配权，具体包括对其肖像的使用权和获酬权。公民的肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权，公民有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。
警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片,不构成侵权。根据民法通则第100条的规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。而此处警方是为了打击犯罪，保护受害人利益，维护社会稳定而使用嫌疑人的照片，是一种合理使明，所以不构成对犯罪嫌疑人肖像权的侵害。
12、列举恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为（由学生自己扩展）及危害（参见下一题）：
13、侵害肖像权的形式及后果：
形式：公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。例如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，否则构成侵权。除此之外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
后果；要承担法律责任。
14、教材第42页“丽丽的故事”
该影楼的行为构成侵权，侵犯了丽丽的肖像权。根据《民法通则》 第100条的规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。而影楼未经丽丽本人同意便将其照片摆在橱窗中展出，作为影楼，这种行为显然是为了吸引更多的顾客以达到营利目的，因此构成对丽丽肖像权的侵犯。
丽丽应当拿起法律武器，向法院提起诉讼，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，通过法律途径来维护自己的合法权利。
15、教材第42页“朱永明的故事”
朱永明以笔名发表文章，行使了姓名权中的使用权。姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利，主要包括姓名决定权、姓名使用权．姓名变更权。
鲁迅、常香玉的真名请向语文教师求教。
16、姓名及姓名权
姓名是将人区别开来的文字符号。包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的基本标志。在社会生活中，姓名与某个特定人的联系非常紧密，一旦侵害其姓名，势必会损害其人格。因此，法律赋予公民姓名权。
姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18 周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
17、侵犯姓名权及后果
干涉他人决定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改变自己的名字等属于侵犯公民的姓名权；盗用、冒用他人姓名，也是侵害公民姓名权的具体表现。盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。
侵犯姓名权的后果：无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。
尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。
18、教材第43 页“牛顺改名的故事”
牛正干涉牛顺改名的行为是不合法的，侵犯了牛顺的姓名权。姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利。年满18周岁的成年人都有权自己决定起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。所以，牛顺改名是行使自己姓名权中的姓名变更权，是合法的。
19、教材第44页“王芳的故事”
张楠的行为构成侵权，侵犯了王芳的姓名权。侵害他人姓名权的行为一般有三种：盗用他人姓名、冒用他人姓名和干涉他人行使姓名权。最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）第149 条规定，盗用、假冒他人名义，以函、电等方式进行欺骗或者愚弄他人，并使其财产，名誉受到损害的，侵权人应当承担民事责任。
本故事中张楠冒用王芳的姓名给王芳的母亲发电报，使王芳的母亲赶来北京，使其遭受精神上和物质上的双重损害，因此，张楠的行为构成侵权。受害人可以采用诉讼等方式来依法维护自己的姓名权。
第五课 隐私受保护
1、教材第46页 “小红的故事”
小红的故事中，小红没有告诉同学自己家的电话号码、住址等信息是正确的行为，是合法维护自己权利的行为，而不是所谓的不合群、不开朗。
公民都享有隐私权。小红家的电话号码、家庭住址、父母信息等都属于个人隐私，小红有权保密，所以小红的行为是正确的行为。
2、隐私的的含义、具体内容、保护隐私的意义
人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。
具体内容包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
保护隐私的意义：每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。
3、教材第47页“对‘隐私就是丑事’的说法发表见解”
从隐私的概念和内容可以看出，“隐私就是丑事”的说法是错误的，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等，不可将隐私等同于丑事。具体理由：
（1）隐私由“隐”和“私”两个要件组成，缺一不可。“隐”即隐藏，是不为人知、不愿公开、不愿让他人介入或不宜公开、他人不宜介入之意；“私”即个人之事，与“公”对应，强调的是与公共利益、社会利益无关的纯私人之事。
（2）隐私中的“隐”含有不愿让他人知道的意思，而“私”必须符合“私”的含义，否则就是“公”。“公”可以公开，如果要“隐公”很可能就是见不得人的丑事。
（3）隐私包括三方面内容：即私人信息、私人活动和私人空间。它具有①合法性，②私人性，③隐秘性和④主观性的特点。可见，隐私并非丑事。
4、现代社会，为什么必须高度重视对个人隐私的保护？
当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。
在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。
5、教材第48页上“报社披露影视明星的隐私是否构成侵权”
报社刊登的内容，有关明星年收入部分合法，有关婚恋部分则侵害了该明星的隐私权。一般而言，个人收入、婚恋情况是他人的隐私，报纸不应该在个人的私生活上做文章，同时对他人的个人收入、婚恋情况等隐私有保密义务，只有权利人才能公开或允许他人公开自己的隐私。
但是公众人物的隐私范围与一般人相比要小得多，公众人物享有有限的隐私权，这是现代社会保护社会公众知情权所必需。公众人物作为社会知名人士，其工作、生活等方面信息属于社会大众感兴趣、极欲了解的社会生活的一部分；公众人物占有更多的社会财富，理应负有更多的社会责任，接受社会的监督。因此，明星的年收入涉及社会分配问题和纳税问题，这已不属于个人隐私，报社有权披露而不属于侵权行为。至于明星婚恋情况只要不违背法律和道德，纯属个人隐私，报刊未经明星同意就刊登其婚恋情况，是侵犯隐私权的表现。
6、隐私权：隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密并排除他人干涉的一种人格权。
7、隐私权的内容：隐私权的内容是与公共利益、社会利益无关的纯个人私事。具体包括以下几方面。
（1）个人生活安宁权，指权利主体能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉与破坏。如自然人（即公民）的私生活不受非法窥视和骚扰，自然人的住宅不受非法的监视、监听、摄影等。
（2）个人信息和生活情报的控制、保密权，指权利主体（即公民）对于自己的个人信息和生活情报的收集、储存、传播享有排他的控制权并有权加以保密。诸如个人的身高、体重、生活经历、信仰、爱好等。
（3）个人通讯秘密权，指权利主体有权对个人的信件、电子邮件、电报、电话、传真的内容加以保密，禁止他人擅自查看、刺探和非法公开。
（4）个人对其隐私的利用权，指权利主体有权依照自己的意志利用自己的隐私从事相关活动，不受他人非法干涉，但不得违反法律的规定。
8、保护隐私权的意义
隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
9、教材第48页“派出所的行为是否合法”（可参考教材P49“相关链接”。）
派出所的行为是不合法的行为。隐私权的内容包括私生活的自由和安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。而该故事中，派出所虽然是有搜查权，但是只有依照法定程序进行的搜查才是合法的，没有搜查证的搜查是违反法定程序的，所以是不合法的。
10、教材第49 页“私拆他人信件是否合法” （可参考教材P50“相关链接”。）
拆看他人信件的行为是不合法的。宪法第40条规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此老师拆看学生信件、父母拆看子女的信件、领导拆看下属的信件都是侵犯他人通信任密的行为，是违法的行为。
老师拆看未满10 周岁学生的信件也是违法的，因为根据未成年人保护法第31
条的规定，对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。老师不是法定监护人或者其他监护人，所以拆看学生信件是不合法的。而家长拆看未满10
周岁的子女的信件是合法的，因为未满10周岁的子女是无民事行为能力人，所以家长作为监护人可以代拆，但是应保护未满10
周岁儿童的隐私权。
11、不属于隐私的情况：与社会公共利益、社会政治生活有关的个人的私生活和个人信息，则不属于隐私，不受隐私权保护。
12、教材第51页“父母能否擅自翻阅子女的日记”
父母翻阅子女的日记不是天经地义的事情，因为子女并非父母的附属物，其人格独立。子女的日记是个人隐私的一部分，父母也应当尊重子女的隐私，树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念。
如何避免？提示：可从互相加强沟通、互相尊重等方面来谈。
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