本篇文章给同学们谈谈六年级语文第三单元周测卷，以及六年级第三单元测试卷语文答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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六年级下册语文第三单元测试卷
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分)
bù xíng hóng wàng tì cán
恐( ) 绞( ) ( )毛 兴( ) 抽( ) ( )暴
二、给句子中带点的字选择正确的读音，画上“ ”。(2分)
1．妹妹换上了新夹(jiá jiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。
2.他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
三、用“ ”划出错别字，在括号里改正过来。(4分)
1．“精兵减政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生题出来的。( )( )
2．父亲仍旧穿着那件灰布旧绵袍，可是没带眼镜。( )( )
四、选词填空。(4分)
严肃 严重 严厉
1.违法乱纪的人要受到政府( )的处置。
2．今天，大会的气氛非常( )。
激烈 猛烈 剧烈
3．没想到后续部队遭到敌人炮火( )的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
4．大地( )地震动起来，看来火山爆发又要开始了。
五、根据意思写词语。(4分)
1．比喻事物轻微，不足道。 ( )
2．形容死的有意义、有价值。 ( )
3．泛指四面八方，全国各地。 ( )
4．缩小机构，精简人员。 ( )
六、修改下列病句。(3分)
1．局势越来越沉重，父亲的工作越来越紧张。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。
七、按要求改写句子。(3分)
1．赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
2．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
3．在证据面前，他不得不承认错误。(改为肯定句)
八、判断下面说法是否正确。(4分)
1．“兴旺”应读作“xìng wàng”。 （ )
2．《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。 ( )
3．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 ( )
4．江姐是革命小说《红日》中的主要人物。 ( )
九、你一定读过不少革命题材的书吧!请你把最喜欢的一本推荐给同学，并告诉同学你喜欢的的原因。(2分)
十、语文实践。(1分)
在广场上有一块牌子，上面写着“不准随地扔垃圾”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
第二部分：阅读积累与运用
一、阅读《十六年前的回忆》选断，回答下面的问题。(12分)
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看
到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭出了声。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠很地拍了几下。
父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完这段话，又望了我们。
1．请写出下列词语的反义词。(2分)
平静——( ) 慈祥——( )
2．“瞅”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。(1分)
3．用“ ”画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到什么?(4分)
4.“父亲说完这段话又望了我们。”这时他可能在想
。（2分）
5.“他脸上的表情非常安定，非常沉着”是因为
。（2分）
6．这段话主要写 (1分)
二、阅读下面的短文，回答问题。（18分)
在日本，一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了!”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，可他没有想到，父亲会对他求助置之不理。于是，他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑了下来，出于恐怖和无助，他的第二反应是哭泣。又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀登的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟斗，悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“爸爸，是我自己上来的!”
1．给文章拟个合适的题目，填在文前的横线上。(2分)
2．本文主要写了一件什么事?(3分)
3.儿子在坑里呼救，而父亲没有过来救他，儿子的第一反应是 。第二反应是 ，父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。(4分)
4．文中的这位父亲为什么对儿子的求助置之不理呢?你觉得他是一位怎样的父亲？(4分)
5．请把下面这个句子换一个表达方式，但不改变句子的原意。（2分）
之后，他不得不自己想办法了。
6．假如你也经历这种情况，你会怎样做?在这种情况下，你希望你的父亲或其他长辈怎样做?
(3分)
第三部分：作文积累与习作(40分)
一、交流平台。(5分)
“就要小学毕业了，学习时间这么紧张，就不要看电视了。”你对这个问题有什幺看法?请你用80字左右的一段话跟大家谈谈。
二、习作。（35分）
在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福。请你写一写成长中明白的某一种生活道理吧。题目自拟。不少于450字。
[img]六年级语文上册第三单元测试题
六年级语文上册第三单元测试题 篇1
一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
kuí wú( ) lín shī( ) bào yuàn( )
dǎo méi( ) dào qiàn( ) yōu yánɡ( )
2.用“ ”选择正确的字形或读音。
(阁 搁)板 (顷 倾)听 (介 芥)意
勉强(qiáng qiǎng) 瘦削(xuē xiāo) 自作自受(zuō zuò)
3.补充成语,并按要求答题。
()()不安 ()骨()心
流()忘() 一()()往
自()自() 心()肉()
(1)将词语补充完整。
(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。
(3)选择合适的词语填空。
①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将( ),坚持不懈。
②回顾历史,战争带给人们的伤痛( )。
二、按要求写句子。
1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)
2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
3.我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
三、把下列有关诚信的名言补充完整。
1.轻诺必。
2.民无 不立。
3.诚者, ;诚之者, 。
4. ,纤毫必偿;有所期约, 。
四、阅读课文片段,回答问题。
1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是什么?
(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?
(3)你觉得她是一个怎样的人?
2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?
(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?
五、阅读短文,回答问题。
小 海 蒂(节选)
约翰娜斯比丽
海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。
“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”
“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”
海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”
克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”
克拉拉满心喜悦。从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗?
离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。
1.从文中找出下列词的反义词。
沮丧—( ) 痛苦—( ) 喜笑颜开—()
2.用“”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。
3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用?
4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子?
5.最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢?
六、习作。
我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。
要求:感情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于400字。
人教版六年级语文上册第三单元测试题参考答案
一、1.魁梧 淋湿 抱怨 倒霉 道歉 悠扬
2.搁 倾 介 qiǎng xuē zuò
3.(1)忐忑 刻 铭 连 返 如既 言 语 惊 跳
(2)自作自受 蹑手蹑脚 (3)一如既往 刻骨铭心
二、1.这不是闹着玩的。 2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。
3.我因为身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。
三、1.寡信 2.信 3.天之道也 人之道也 4.有所期诺 时刻不易
四、1.(1)心神不定 桑娜明知道自己家的生活已经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。 (2)“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。 (3)她是一个善良淳朴、充满爱心、乐于助人的人。 2.(1)因为在“我”的心里,老人不是聋子,她是用心在感受“我”的琴声。 (2)“我”感受到了老人对于“我”的关心和鼓励,老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,老人对“我”有了更高的要求。
五、1.振奋 幸福 愁眉苦脸
2.世界上还有比这更幸福的事吗? 世界上没有比这更幸福的事了。
3.海蒂一直在支持她,鼓励她,热心地帮助她,感受着她的.每一点进步,并为之欢欣鼓舞。 4.海蒂是一个天真、快乐、善良、体贴、乐于助人的孩子。
5.景物描写在文中起到衬托主人公快乐心情的作用。
六、略
六年级语文上册第三单元测试题 篇2
一、下面每组词中带点字的读音完全正确的，打上“√”，有错的打“×”。(3分)
1. 慷慨(kǎi) 窘(jiǒnɡ)相 殷(yīn)勤 纷至沓(tà)来 ( )
2.勘(kān)测 威胁(xié) 潺潺(chán)苟延残喘(chuǎn) ( )
3. 真挚(zhì) 搁(ɡé)板 霎(chà)时 寝(qǐn)不安席 ( )
二、辨字组词。(6分)
竭( ) 侠( ) 浆( ) 眷( )
歇( ) 狭( ) 奖( ) 卷( )
渴( ) 峡( ) 桨( ) 巷( )
三、仿照例子，写成语。(4分)
古色古香 津津乐道
罪魁祸首 南辕北辙
四、照样子，写句子。(6分)
例：人与山的关系日益密切，让人感到亲切、舒服。
人与山的关系日益密切，怎不让人感到亲切、舒服?
1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
2.桂子花开，十里飘香。(扩写)
例：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密。”
詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作要精密。
3. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧。”
五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的。”这是个病句。 ( )
2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法。 ( )
3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的，是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。 ( )
4.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。
( )
5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象，表达上很有特点。
( )
6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。
( )
六、日积月累。(16分)
1. 按原文填空。
(1) ，这是我们 的泉源。(周恩来)
(2) ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)
(3) ，不能动人。《庄子》
(4)横眉冷对千夫指， 。《自嘲》
(5)珍惜自然资源， 。
(6) 其间有一个十一二岁的少年， ，手捏 ，向一匹猹 。那猹却 ，反从 逃走了。
2.轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《 》，感受了唐代诗圣 的“随风潜入夜， ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年， ”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水， ”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。
七、课内外阅读，按要求做题。(29分)
(一)只有一个地球(节选)
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1.地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括。(2分)
2.文中画“ ”的句子将地球比作 、 ，形象生动地说明了 。(2分)
3.文中画“ ”的句子用了对比、 、 的说明方法，说明了 。(3分)
4.“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗?为什么?从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方?(3分)
5.读过这两段话后，你有什么话想说?请你写下来。(2分)
(二)感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”
我问小侄儿：“干嘛送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1.从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。(4分)
A.耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。 ( )
B.由于受到感染，思想和行为不知不觉地起了变化。 ( )
2.文中画线的句子意思是说( )(2分)
A.亲人之间，也不能理所当然地享受照料而不感恩。
B.亲人之间，可以安心地享受照料，不必感恩。
3.仔细阅读短文后填空。(5分)
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ ”。短文写了侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩，女儿向 感恩。
4.文章有一句“我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。”(6分)
(1)请问“我”为母亲创造了什么快乐?
(2)文中哪几句写出了母亲的快乐?请用横线画下来。
八、习作。(30分)
生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。
提示：写自己真实的见闻和感受，内容具体，语句通顺，并恰当使用标点符号，有真情实感。
参 考 答 案
一、1.√ 2.√ 3.×
二、竭尽 歇息 渴望 侠客 狭窄 三峡 豆浆 奖状 船桨 眷恋 试卷 巷子
三、百依百顺 炯炯有神 甜言蜜语 生离死别
四、1.人类怎能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去呢? 2.桂子花开了，一朵朵的小黄花，散发着清雅的芬芳，十里飘香。 3.贝多芬对盲姑娘说，他再给她弹一首曲子。
五、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×
六、1.
(1)我们爱我们的民族 自信心
(2)惟有民魂是值得宝贵的
(3)不精不诚
(4)俯首甘为孺子牛
(5)共营生命绿色
(6)项带银圈 一柄钢叉 尽力地刺去 将身一扭 他的胯下
2.诗经 杜甫 润物细无声 听取蛙声一片 白草红叶黄花
七、(一)
1.是一个上面有蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”的晶莹球体。
2.人类的母亲 生命的摇篮 地球是人类及万物生存繁衍的地方，突出了它的可爱和美丽。
3.例数字 打比方 地球的大小，让我们明白为何说“地球是渺小的”。
4.不能，如果是同人类相比，同蚂蚁相比，它又是巨大的。 严谨 准确无误 符合逻辑 5.地球是我们唯一的家园，我们应该珍惜和保护地球。
(二)
1.A.耳濡目染 B.潜移默化
2.A
3.任何时候受到了帮助，都不能忘了说谢谢。 姑姑 母亲 父亲 老师
4.
(1)收到生日礼物惊喜的快乐;拥有暖和衣物的快乐;珍爱贵重礼物的快乐
(2)“母亲换了又换……骂我浪费。”
八、略
六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)
六年级上册语文第三单元测试卷题目（二）
一、语言积累。(14分)
1、看拼音写汉字。(5分)
kāng kǎi hé xié wēi xié suǒ qǔ dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子补充句子。(2分)
例：这山真高啊! 这山真高啊，快把青天刺破了。
这房子太小! ( )
3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句)
4、查字典填空。(3分)
穷：用部首查字法就查( )部，音节是( )，在字典里“穷”有“ A、贫困、困难; B 、绝、尽头;C、彻底(追究); D、达到极点 ”四种解释，请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释：穷途末路( ) 一穷二白( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( )
5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的词语。(4分)
例：“月亮象眼睛，象天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
⑴“你怎么可以言而无信呢?”李江 说。
⑵“少壮不努力，老大徒伤悲。”张老师 说。
⑶“记住，聪明的人不犯第二次同样的错误。”王老师 说。
⑷“孩子，你爷爷被车撞伤了!”妈妈 说。
二、发展练习(18分)
1、“认识”的简化字是____。(1分)
2、在原句上修改下列病句。(3分)
(1)哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
(2)他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。
(3)上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。
3、写出表现团结合作的成语和 名言名句 。(3分)
成语至少二个( )( )
一个句子 ( )
4、在横线上填上句子，在括号里填上关联词，使之成为一句通顺连贯的话。(2分)
( ) ，( )不能忘记自己的家乡。
5、排列错乱的句子。(5分)
( )种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
( )经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
( )一颗草的种子落到岩缝里来。
( )岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊!
( )阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
6、下列句子摘自《感动中国•2004年年度人物评选》评语，请 说说 你的理解。(2分)
12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!
7、根据情境写句子。(4分)
1)校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用“禁止”之类词语，不超过20字)
2)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
三、阅读练习。(38分)
一乡间绿阴(11分)
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后 种植 着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。
1、把文中括号里多余的音节或汉字用“×”画去。(2分)
2、填空。(6分)
这篇短文是围绕“________________”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了“__________”这一地方特色，表达了作者对乡间的_________之情。
3、文中的省略号表示：__________________(1分)
4、用“～～～”标出文中的比喻句。(2分)
二风(14分)
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫溯风。( )它们都是风，()它们的脾气却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷(mēn mèn )热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏，不知躲到(哪 那)里去了。( )有点风，()是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂(fú fó)过，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落，河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号(háo hào )着，卷起尘土，(刮 乱)得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调(tiáo diào )皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持 长跑 ，()我们有一颗火热的心。风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?
1、划去括号里不正确的读音和字。(3分)
2、在括号里填上合适的关联词语。(3分)
3、照样子写词语。(3分)
暖烘烘：( ) ( ) ( )
大滴大滴：() ( ) ( )
4、认真读读 文章 ，完成填空。(6分)
(1)文章写了( )( )()()四种风。(2分)
(2)你想到了哪些写“风”的诗句?(至少2句)(4分)
三海洋——21世纪的希望(13分)
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人拉热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外，用海水淡化的 方法 缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
1、把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。(冲垮 毁灭 掀翻)(3分)
2、“望洋兴叹”的意思是 ，在文中指 。(4分)
3、文中画“——”的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法，写两个拟人句。 (4分)
一：
二：
4、根据短文内容填空。人与海洋的关系非常密切，是因为
。(3分)
5、短文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代?”(3分)
四、习作(30分)
作文 题目：和 聊聊天
提示与要求：
1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、 教育 局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
3、把题目补充完整，体裁不限。(除诗歌外)
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语文六年级上册第三单元提升测试题
导语：六年级语文要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。下面和我来看看人教版语文六年级上册第三单元提升测试题。希望对大家有所帮助。
一、字词练习。
1. 看拼音，写词语。
kuí wú
lín shī
bào yuàn
dǎo méi
dào qiàn
yōu yánɡ
2. 用“________”选择正确的字形或读音。
（阁 搁）板
（顷 倾）听
（介 芥）意
勉强（qiáng qiǎng）
瘦削（xuē xiāo）
自作自受（zuō zuò）
3. 补充成语，并按要求答题。
（ ）（ ）不安
（ ）骨（ ）心
流（ ）忘（ ）
一（ ）（ ）往
自（ ）自（ ）
心（ ）肉（ ）
（1）将词语补充完整。
（2）写出两个与画线词语结构相同的词语。
_____________________________________
（3）选择合适的词语填空。
①十八大圆满闭幕，在走向中华民族伟大复兴的道路上，炎黄子孙将（ ），坚持不懈。
②回顾历史，战争带给人们的伤痛（ ）。
二、按要求写句子。
1. 这是闹着玩的吗？（改成陈述句）
_____________________________________
2. 桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改成转述句）
_____________________________________
3. 我身无分文。 我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。（用恰当的关联词把两句话合并为一句话）
_____________________________________
三、把下列有关诚信的名言补充完整。
1. 轻诺必________。
2. 民无________不立。
3. 诚者，________；诚之者，________。
4. ________,纤毫必偿；有所期约，________。
四、阅读课文片段，回答问题。
1. 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）“忐忑”的意思是________。桑娜忐忑不安的原因是什么？
_____________________________________
（2）“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么？
_____________________________________
（3）你觉得她是一个怎样的`人？
_____________________________________
2. 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
（1）为什么“我”会常常忘记她是聋子呢？
_____________________________________
（2）从老人那深深的潭水一样的眼神中，“我”感受到了什么呢？
_____________________________________
五、阅读短文，回答问题。
小 海 蒂（节选）
约翰娜斯比丽
海蒂和贝塔一边一个，把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿，可是脚刚挨地，就立刻缩了回来。
“你再用点儿劲踩实些，”海蒂说，“那样不会疼的。”
“是吗？”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的，先把一只脚在地上踏稳，然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下！”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步，然后再迈出一步。她大喊：“我能走了，海蒂！你瞧，我能走了！”
海蒂喊的声音比她还高：“噢！是真的！你能走了！”
克拉拉继续走下去，一步比一步稳当。海蒂欢呼着：“啊，今后我们每天都可以一起到牧场上，想去哪儿就去哪儿了！你也能像我一样到处跑，不用再坐轮椅了，这真是再好不过的事！”
克拉拉满心喜悦。从此以后，自己竟也能身体棒棒的，走路快快的，再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗？
离遍地鲜花的山坡不远了，已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融，让人说不出的舒畅。
1. 从文中找出下列词的反义词。
沮丧—（ ）
痛苦—（ ）
喜笑颜开—（ ）
2. 用“________”画出文中的一个反问句，再把它改写成陈述句。
_____________________________________
3. 在克拉拉恢复行走的过程中，海蒂起到了什么样的作用？
_____________________________________
4. 读了这篇短文，你觉得海蒂是一个怎样的孩子？
_____________________________________
5. 最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢？
_____________________________________
六、习作。
我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽，也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，条理清晰，不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
求一套苏教版六年级语文上册三单元试卷
苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷
一、看拼音,写词语.
诸侯 鸥鹭 禀报
夸奖 悠闲 咒语
隐瞒 蛤蟆 螳螂捕蝉
二、写出含有下列意思的词语.
1.笑：讥笑 傻笑 微笑 大笑
2.看：眺望 瞻仰 俯视 瞧一瞧
3.想：思考 考虑 思索 沉思
三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者.
例：《红楼梦》刘姥姥进大观园 (曹雪芹)
《西游记》真假美猴王(吴承恩 )
《水浒传》鲁提辖拳打镇关西 (施耐庵 )
《三国演义》火烧赤壁 (罗贯中)
四、按要求写成语.
1.兴高采烈 欢呼雀跃 喜形于色 眉花眼笑
2.英勇无畏 英勇就义 临危不惧 义无反顾
3.人山人海 摩肩接踵 挨肩擦背 挥汗成雨
4.春色无边 春意盎然 春色满园 春色撩人 桃红柳绿 万紫千红
五、按要求排列顺序,把序号写在横线上.
1. 53241
2. 15423
六、默写张志和的《渔歌子》.
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归.
七、阅读短文,完成练习.
1.因为所以
2.惊奇 不解
3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去;
看到蛇爬出去了;
好了,现在大家都安全了 .
4.(1)我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门.
(2)“仍然”是依然、仍旧的意思.这说明女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们.看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质.
(3)我们做任何事都不能慌乱,一定要镇定、冷静,这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑,作出最恰当的选择.
苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷
一、积累花园。 (40分)
1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。(2分)
是的，一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵棵大树，不能远离森林。
2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 (10分)
dǎ rǎo yì lì piē xià kān chēnɡ quán hénɡ
( )( )( )( )( )
piān pì cōnɡ yù chù jiāo xiá zǎi zhuàn xiě
( )( )( ) ( )( )
3、把成语补充完整，并解释所填词语的意思。(8分)
脱( )而出 ( )无几
( )不安 ( )不倦
4、选择正确答案的序号填在( )内。(8分)
⑴书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。( )
A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀
C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘
⑵“李老师是 教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的;②具有改革精神的;③一位;④特级;⑤小学语文。
下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是( )。
A.①②③⑤④ B.③①②⑤④ C.②①③⑤④ D.③⑤①②④
⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是( )
①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌
秋雨，淅淅沥沥， ;山泉，丁丁冬冬， ;鸟儿，啾啾啼鸣， ;雷暴，轰轰隆隆， 。
A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②
⑷“ 下雨，我 要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是( )组。(2分)
A.如果……就…… B.因为……所以…… C.只要……就…… D.只有……才……
5、根据课文内容填空(6+6+4=16分)
1、著有《 》的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的 ，宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下。
2、《一本男孩子必读的书》在吴缅家三代相传这本书是英国作家
的《 》。我们也和作者一样非常喜欢读这本书，才读几页，就 了(填一成语)，原因是
3、从岩缝里长长脸的小草，阳光 ，春风 ，雨露 ，岩石 。它长得很挺拔，很结实。
6、综合改错。(6 5分)
当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“大滁城建设”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，滁州!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。
二、阅读美苑。(30分)
(一)(4+1+3+2+3+2=15分)
她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的.偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” !一年后，夏洛蒂的《 》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹同时 (tuō yǐng ér chū )震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。
1、按课文内容在横线上填写。
2、“她们的路走对了!”中的“她们的路”是指
3、片断中的“小草”是指 。“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是
4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里?请用波浪线画出。
5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”!从事文学创作的女作家真是太多了，她们是 ，其中我最喜欢读 写的《 》。
6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想?会怎么说?
(二) 疏通
清晨，小街异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街上，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃，厉声高喊：“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安祥，嗓音洪亮：“一青早就抄架，不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走，前边的，别亭住!快走!”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻，街上，又响起了小溪的欢歌。
1、文中第二自然段有几个错别字，请在错别字下面画“ ”，并将正确的字按顺序写在括号里。( )(3分)
2、给每个自然段加小标题。(3分)
① ② ③
3、本文叙述小街堵塞的句子，请用“﹋”画出来。(2分)
4、文章标题(疏通)的含义是
(2分)
5、文章将 比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻 (2分)
6、读了这篇短文，你有什么收获，明白了什么?
(3分)
三、作文天地。(30分)
同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧”;的也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”;也许你曾经因事被别人误解了，但你“问心无愧”……请围绕一个方面以“我问心无愧”为题写一篇五百字左右的作文，内容要具体，感情要真实。
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