本篇文章给同学们谈谈衡水名师全国有多少名学生，以及衡水名师教育咨询有限公司对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、衡水中学有多少学生去了国外
- 2、衡水中学每年考上清华北大的学生有多少人？
- 3、都说衡水中学牛，衡水中学出了多少人才？
- 4、衡水中学的学生有多厉害?
- 5、衡水二中西校区有多少学生
- 6、衡水中学共有多少学生
衡水中学有多少学生去了国外
衡水中学被称为“超级高考工厂"一点也不为过，河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称衡水中学或衡中），始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一，是国家级示范性学校和中国十大名牌中学之一。衡水中学以励志型教学闻名全国，学习风气浓厚。
衡水中学历年高考成绩
●2014年，衡中104名同学被清华大学和北京大学录取（清华62人，北大42人）；16名同学被香港大学等港校录取；51名同学被哈佛大学等国外知名高校录取，其中新西兰16人、美国15人、新加坡7人、英国5人、加拿大4人、法国2人、澳大利亚2人；
●2013年，衡中104名学子考入清华、北大，28名同学被港校录取，49名同学被国外高校录取。
●2012年，衡中96名学子考入清华、北大，20名同学被香港大学、香港中文大学等港内高校录取，21名同学被国外高校录取。
●2011年， 衡中69名学子考入清华、北大，15名学子考入香港大学、香港科技大学、香港中文大学等港内高校，2名学子被国外著名高校录取。
●2010年 ，衡中78名学子考入清华、北大，7名学子考入香港中文、香港城市大学等港内高校。
●2009年 ，衡中51名学子考入清华、北大，8名学子考入香港大学、香港中文大学等港内高校。
●2008年 ，衡中60名学子考入清华、北大，4名学子考入香港中文、香港城市大学等港内高校。
●2007年 ，衡中35名学子考入清华、北大，1名学子考入香港理工大学。
●2006年 ，衡中45名学子考入清华、北大。
●2005年 ，衡中35名学子考取清华、北大。
●2004年， 衡中19名学子考取清华、北大。
此外，崔永元说衡水中学的纪律严过军营，也是事实。衡水中学对各项动作的时间都有严格规定，比如一天当中的大厕3分钟，小厕只能上1分钟，连晨跑都要人手一本书或一张试卷，因为停下来休整等待时可以背书记单词。更为严重的是节约时间的男生女生都和衣而睡整整3年。但崔永元介绍，在回访考上名校的毕业生几乎百分之百的学生都表示不后悔。因为他们深知只有走这条路，别无选择。
衡水中学每年考上清华北大的学生有多少人？
衡水中学2022考上清华北大有145人。
一． 衡水中学概况
河北衡水中学始建于1951年，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。1992年衡水中学撤销初中部，集中师资推进高中教育。1998年，衡水中学被河北省教育厅确定为河北省首批示范性高中，衡水中学的影响力进一步扩大。
2014年，衡水中学与泰华公司合作新建了衡水第一中学。不同于衡水中学的公立性质，衡水一中是一所民办高中。尽管衡水中学和衡水一中是两所学校。
但是两者的师资和管理实际上是一体的。衡水中学的公办性质使得该校的主要生源为衡水市优秀初中毕业生，而衡水一中的民办性质则可以让其面向全省的优秀初中生招生。
.衡水一中的本市生源占比约为33.7%。衡水一中“掐尖”的招生方式使得该校的生源质量显著高于河北省内其它高中。
二． 高考成绩及学科竞赛表现
下表展示了2020年衡水中学（含衡水一中）在河北高考分数排名前100中的人数分布。可以看出河北高考成绩前100的考生中大多数都来自衡水中学，衡水中学在高分段的表现碾压省内其它高中。被清华北大录取的河北考生中，衡水中学毕业生的占比极高。
衡水中学（含衡水一中）不仅在高考中表现优异，在高中学科竞赛中的表现也十分亮眼。2017年《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布.
都说衡水中学牛，衡水中学出了多少人才？
]刘新壮——建国六十周年百名优秀发明家 (校友资源处，2011年3月9日，3293)
周希元——中国“神州”载人飞船研究员、信息产业部原五十四所所… (校友资源处，2011年1月12日，3940)
赵力——上海交通大学博士后 (校友资源处，2011年1月7日，3664)
赵衡兵——日本国横滨国立大学博士后 (校友资源处，2010年12月13日，3535)
庄燕——澳大利亚某著名公司开发部经理 (校友资源处，2010年11月25日，4327)
郑振峰——河北师范大学博士生导师 (校友资源处，2010年11月19日，4166)
张巨勇——福建农业大学博士后 (校友资源处，2010年11月17日，3567)
赵振宏——清华大学理学博士 (校友资源处，2010年11月5日，4004)
郑林啸——中国人民大学副教授、研究员 (校友资源处，2010年7月27日，3957)
张菊——解放军第四军医大学副教授、研究员 (校友资源处，2010年7月27日，3812)
张德伟——东北师范大学教授、研究员 (校友资源处，2010年7月16日，3934)
张春雨——北京大学博士研究生 (校友资源处，2010年7月16日，4506)
张春花——日本国松本生命科研所开发部部长 (校友资源处，2010年7月5日，3897)
张长城——中央电视台“东方之子”栏目特邀嘉宾 (校友资源处，2010年7月5日，4029)
闫新生——河北省劳动和社会保障厅副书记、副厅长 (校友资源处，2010年6月4日，5415)
徐伟——日本国东京都立大学理学博士 (校友资源处，2010年6月4日，3872)
肖新地——民营企业家 (校友资源处，2010年5月29日，2836)
夏小虎——美国某科研所博士研究员 (校友资源处，2010年5月22日，3004)
王燕平——全国自然环境保护先进工作者 (校友资源处，2010年5月22日，2657)
王金戌——新加坡中奇制药技术公司总经理、研究员 (校友资源处，2010年5月14日，
焦红兵——中国科学院博士 (校友资源处，2010年2月20日，2409)
回爱民——美国客座科学家 (校友资源处，2010年2月20日，2371)
侯荣芳——全国先进女职工 (校友资源处，2010年2月7日，5645)
郝建东——美国纽约大学博士后 (校友资源处，2010年2月7日，3791)
韩 勇 ——原中共中央办公厅电子科技学院副书记、副院长 (校友资源处，2010年1月27日，4601)
郭永彤——解放军陆军指挥学院大校 (校友资源处，2010年1月27日，3285)
高洁——美国斯坦福大学博士 (校友资源处，2010年1月15日，5485)
高广达——深圳华为技术有限公司研究员 (校友资源处，2010年1月15日，3670)
杜亚军——中国建设银行零售业务总监 (校友资源处，2010年1月15日，5585)
崔克智--中央人民广播电台驻香港记者站站长 (校友资源处，2010年1月15日，3389)
安心正——中国资产评估专家 (校友资源处，2010年1月8日，2438)
安海骞--美国科学促进会院士、纽约科学院院士 (校友资源处，2010年1月8日，3152)
校友来信为母校送上节日祝福 (校友资源处，2009年12月29日，1976)
校友来信为母校送上节日祝福 (校友资源处，2009年10月7日，2821)
西南大学向我校发来感谢信 (张宇，2009年10月6日，2973)
王新娟——北京大学博士生导师 (东区办公室，2009年7月16日，6188)
柳凤举——共和国将军 (东区办公室，2009年7月16日，6684)
尚小平——天津市大港区常委、副区长 (办公室，2008年5月30日，7076)
李大北——河北省农业厅副厅长 (办公室，2008年4月25日，8317)
徐春芳——河北省人口计生委副主任 (办公室，2008年3月14日，6926)
极少部分，95后就职于央直、部委、省直、各大学学院院长、副院长等最新记录均为成册。
[img]衡水中学的学生有多厉害?
根据2020年保送清华北大的学生名单，今年一共有367名优秀学子直升这两所国内顶级大学，其中衡水中学独占11名。2019年高考，衡水中学更是一举创造了275名学生被清北录取的辉煌成绩，堪称中国高中教育史上的奇迹。
衡水中学一般指河北衡水中学。 河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称“衡中”，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2014年11月，学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工。
衡水二中西校区有多少学生
8000人左右。
衡水中学分为东西两个校区，西校区是总部，衡水中学西校区共有大约是8000名学生每个年级有24个班。
衡水二中目前设东西两个校区，东校区位于问津北街98号，西校区位于新华西路256号，东西两个校区实行统一管理。根据教学业绩对任课教师实行平均调配。
衡水中学共有多少学生
衡水中学共有大约是8000名学生。
衡水中学分为东西两个校区，西校区是总部，每个年级有24个班；东校区又分为两部分，一部分是水平比较差的应届生，另一部分就是复读生了，应届生有11个班，复读生有13个班;每个班均有65到72个人不等。
河北衡水中学创建于1951年，是河北省首批示范性高中。学校位于京九铁路与石德铁路的交汇城市——衡水市，东临106国道，北临石黄、石德高速公路，交通非常便利。学校占地200亩，有5000名在校生，400名教职工。
近年来，学校按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，大力倡导“尊重的教育”，积极推进以“教会学生学习”为目标的教学改革。
学校还构建了“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，极大提高了管理效益，为学校的可持续发展提供了有力保障。
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