今天给各位同学分享四年级数学期末质量调研卷的知识，其中也会对四年级数学质量检测调研卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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小学四年级期末考试数学试题
数学不好的学生，很有必要加强试题的训练，在做题中理解知识，记忆知识。下面是我为大家整理的小学四年级期末考试数学试题，希望对大家有用!
小学四年级期末考试数学试题一
一、认真填空(每空1分，其中8题3分，共计28分)
1.2005年3月,我国邮电业务总量是五百三十一亿三千万元,写作( )元，省略亿位后面的尾数约是( )元。
2.“十五”时期，全年研究与实验发展经费支出5689 0000 0000元，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( );读作：( )。
3.59( )000≈60万，( )里最小要填( )，最大能填( )。
4.下面各数你是怎么估计的?
(1)妈妈的工资每个月是5996元，大约是( )元。
(2)一件上衣是398元，你大约要拿( )元给销售员。
5.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。
1周角=( )平角=( )直角
6.两个因数分别是25和4，积是( )。如果把因数4分别改成40、400，积分别是( )、( )。
7.在○里填上“”、“”或“=”。
130×30○13×300 30×310○450×20 220×10○30×110
8.把600606、660600、600066、666000、606060这五个数，按从小到大的顺序排列是 ( )。
9.在( )里填最大的数：
(1)60×( )423 (2)50×( )358 (3)70×( )300
10.第二代身份证号码都是18位，从左往右排序，1～6位为地区代码，7～14位为出生年月日，15～17位为顺序号，最后一位数字是校验码。第17位用奇数表示男性，用偶数表示女性，那么“440624197802291628”是一个( )性的身份证号码，这个人生于( )年( )月( )日。
二、正确判断(对的在括号里画“√”，错的画“×”，共5分)
1.通过一点只能画一条直线。 ( )
2.通过两点只能画一条直线。 ( )
3.两个数相乘(0除外)，一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积不变。 ( )
4.读含有两级数时，要先读万级，再读个级。 ( )
5. 44999≈5万. ( )
三、仔细选择(选择正确答案的序号填在括号里，共5分)
1.下面三个数中，读数时一个零也不读的数是( )。
A.28060000 B.2920000 C.18000005
2.286□460≈287万，□里可以填的数是( )。
A.3 B.4 C.5
3.在一道加法算式中，如果加数+加数+和=180，那么加法算式中的和是。( )
A.360 B.180 C.90
4.把半圆平均分成( )份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”.
A.180 B.360 C.10
5. 下面( )是电子计算器上的清除键。
A. B. C.
四、细心计算(36分)
1.快乐口算(10分)
80÷20= 140÷7= 540÷9= 240÷3= 360÷6=
24×5= 240×3= 200×30= 180×5= 60×120=
2.列竖式计算下面各题(8分)
135×24= 548×15= 302×63= 630×65=
3.简便计算(15分)
73+86+227 479+198 300-118-82 209-97 358+516-316
4.不计算，把结果相同的算式用线连起来。(3分)
278+99 538+62-174
812-198 812-200+2
538-174+62 278+100-1
五、动手操作(各1分，共7分)
分别画出65°、120°、40°的角和一个直角。
六、解决问题(共19分)
1.仁和小学有A、B、C三个校区，A校区有823名学生，B校区有453名学生，C校区有135名学生。三个校区一共有多少名学生?(4分)
2.田军骑车从家到外婆家，如果每分钟骑204米，25分钟到达，从家到外婆家的路程是多少米?(3分)
3.一个电影院共有686个座位。这场电影的收入是多少元?(3分)
4.云云参加了暑假游泳班，24天里，他坚持每天至少游960米。这个暑假，小军至少游了多少米?(3分)
5.周日，妈妈领着婷婷去买鞋，钱包里有400元，打算各买了1双，还剩多少钱?(用两种不同的方法计算，6分)
小学四年级期末考试数学试题二
一、 填空题(22分)
1.和千万位相邻的是( )位和( )位。
2、一个数由5个千万。7个百万、9个万3个一组成，这个数写作( )，读作( )。四舍五入到万位约是( )。
3、把485900000改写成用“万”作单位的数是( )，省略“亿”后面的尾数约是( )，其中“5”表示( )。
4. 7时整，时针与分针的夹角是( )。
5. 3.两个因数相乘的积是489，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数不变，积变成了( );如果两个因数都扩大到原来的10倍，积变成了( )
7.用0、4、6、7、8、5组成的最大的六位数是( )。最小的六位数是 ( )。它们相差( )。
8. 最小的两位数乘最大的三位数的积是( )。最大的两位数乘最小的三位数积是( )。
9.一个数省略“万”后面的尾数是7万，这个数最大是( )，最小是( )。
10.一个长方形的面积是84平方厘米，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，那么面积扩大到原来的( )倍，面积变为( )。
二、判断题。对的在括号里打“√”，错的打“×”。(7分)
1.因数的末尾有几个零，积的末尾就有几个0 ( )
2.三位数差两位数积是四位数或五位数。 ( )
3.用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角会变成100° ( )
4.320×95与32×950的积相等。 ( )
5.周角是一条射线，平角是一条直线。 ( )
6.一百万、一百万地数，数十次就是一亿。 ( )
7、不相交的两条直线一定平行。 ( )
8、过直线外一点，可以画无数条直线与已知直线垂直。 ( )
三、选择题。把正确答案的字母填入括号内。(8分)
1.有一个保险柜的密码是3264，能打开它的钥匙是( )
A.17×142 B.137×14 C.136×24
2.在25483060中，“4”所在的数位的计数单位是( )。
A.十万位 B.十万 C.万
3.要使14□640≈14万。□里最大填( )
A.9 B.4 C.5
4.35700000改写成用万作单位的数是( )
A.357万 B、3570万 C、35700万
5.下列各数中，要读两个0是( )
A.8060800 B.8008060 C. 8068000
6.李师傅平均每天加工150个零件，连续工作了两个星期(中途休息两天)，一共能加工零件的各数是( )
A.1500 B.1800 C.2100
8、在算式38×126中，如果第二个因数增加2，那么积将增加( )。。
A.2 B. 20 C.76
9、在同一平面肉把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒( )。
A、互相平行 B、互相垂直 C、相交
10、320×750中，积的末尾一共有( )个0.
A、2 B、3 C、4
四、计算(26分)
1.直接写出计算的结果。(8分)
60×70= 0×250= 350×2= 125+305=
230×4= 240×30= 90亿-63亿= 0×256=
2、估算(6分)
596×73≈ 605×37≈ 223×18≈
784×27≈ 827×69≈ 213×23≈
3、笔算下列各题。(6分)
132×29= 208×40= 506×43=
421×68= 42×125= 490×25=
4、脱式计算(6分)
298+(600—150×3) 872+(25+135)×26 861×(24+51)
468-137+486÷6 848-800÷5×12 120×(560-49)
五、 操作题
1、过点A画已知直线的垂线，并量出A点到直线的距离。(2分)
A.
2、分别过A点和B点画已知直线的垂线，再过B点画这条直线的平行线。(2分)
六、列式计算(9分)
①一个数除以55，商是160. ②比104的35倍多1000的数是多少?这个数是多少?
③108的25倍比25个80多多少?
七、解决问题。
1.一本故事书512页。小平看了两个星期，平均每天看24页，还有多少页没看?
2.农民伯伯摘了苹果和橘子各232千克，每筐苹果54千克，每筐橘子46千克，农民伯伯摘来的苹果和橘子一共多少千克?(6分)
3.求图中∠1的度数。(需要写出计算过程)(6分)
4.一列火车3小时可行327千米，照这样的速度计算，从成都到北京需要19小时，成都到北京的铁路大约长多少千米?(6分)
5.一列火车从上午8点由甲地开出，每小时行驶115千米，到晚上8点时距离乙地还有120千米，甲、乙两地相距多少千米?(6分)
6逛海产品市场。
虾 56元、千克
鱼 12元/千克
螃蟹 68
海参
1、 海参的价钱比虾的4倍多35元，海参每千克多少元?
2、 妈妈买了12千克虾，25千克螃蟹，一共花了多少元?
3、 你还能提出什么问题?并解答出来。
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2011-2012学年第二学期 四年级数学(北师大版)期末教学质量检测试卷 命题:杜飞霞
一、请你口算。(8’)0.38+0.06=0.44 (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=0.97-0.09=0.86 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=3.5+0.6=4.1 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66= 0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4= 二、请用递等式计算 。(12’)72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.2687-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）（40+8）×125 32×38+32×62四、请你填一填。(13’)1、用字母表示乘法分配律是（ ）。2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。3、160度角比平角少（ ）度。4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。5、 9.0968保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ ）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形（ ）度，五边形（ ）度。 五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)1、将小数20.090化简后是（ ）。 A 、20.9 B、20.09 C、2.92、4.03扩大到100倍是（ ）。A、0.043 B、403 C、40.33、两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形。A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样4、0.72等于（ ）。A、0.720 B 、7.2 C、721000 5、80.614读作（ ）。A、八十点六百一十四 B、八零点六一四C、八十点六一四六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’) 1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。 （ ）3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （ ）4、 一条直线就是平角。 （ ）七、比大小，在○里填上“”、“”“＝”。 (9’)2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克 0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万 八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’） 1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ ）台。2、（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约（ ）台。十、解决问题（12’）在2006学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶收入（元） 47.75 25.2 68.4 1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷（时间：60分钟）班级 姓名 得分 一、请你口算。(8’)0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=4430.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=983.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660 0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500 二、请用递等式计算 。(12’)72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)=72－24÷6 =3600÷15 =477÷3 =72－4 =240 =159 =6886.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3) =86.7－10.5 =60－13.62 =95.6－18 =76.2 =46.38 =77.6三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26 =(25＋74＋1)×5 =(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38) =100×5 =10＋37=500 =4787-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4） =87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4 =87－3 =23－5.4 =84 =17.6（40+8）×125 32×38+32×62 =40×125＋8×125 =32×(38＋62) =5000＋＋1000 =32×100 =6000 =3200四、请你填一填。(13’)1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）。2、0.28里有（ 28 ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ 1.24 ）元。3、160度角比平角少（ 20 ）度。4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ 3.6 ）。5、 9.0968保留一位小数是（9.1 ），保留两位小数是（ 9.10 ），保留整数是（ 9 ）。6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ 35 ）。7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ 48 ）个玩具小人，整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人。8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形（ 360 ）度，五边形（ 540 ）度。 五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)1、将小数20.090化简后是（ B ）。 A 、20.9 B、20.09 C、2.92、4.03扩大到100倍是（ B ）。A、0.043 B、403 C、40.33、两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形。A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样4、0.72等于（ A ）。A、0.720 B 、7.2 C、721000 5、80.614读作（ C ）。A、八十点六百一十四 B、八零点六一四C、八十点六一四六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’) 1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （√）2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。 （×）3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （√）4、 一条直线就是平角。 （×）七、比大小，在○里填上“”、“”“＝”。 (9’)2051000 ＜2.05 0.7＞7100 8.75千克＞875克0.99＜1 0.12＝0.120 200公顷＝2平方千米4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9万 八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶收入（元） 47.75 25.2 68.4九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’） 1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）台。2、（2002）年到（2003） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（2005）年到（2006） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是（117）台。（本题答案只要是≥117台都可以）十、解决问题（12’）在2006学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下： 1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？ 68.4－47.75=20.65(元) 答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？ （47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)一、算一算。（42分） 1、直接写得数。（10分） 270÷9 = 620＋60= 18×5= 84÷4= 530＋470= 72÷18= 60÷15= 430－170= 120÷6÷2= 45+36-45+36= 2、用简便方法计算下列各题。（12分） 29＋65＋71＋35 125×25×8×4 4×（7×25）×3 498-154-46 3、脱式计算。（12分） 560+40-30×15 [296+（84-12）] ×5 17×（35+480÷6） 270÷[18×（51-46）] 4、列式计算。（8分） （1）30与25的积，减去120与6的商，差是多少？ （2）620减去50与8的积，所得的差除以11，商是多少？ 二、填一填。（20分） 1、把100÷25=4，6+4=10，12×10=120这三道算式合并成一道综合算式是（ ）。 2、如果把算式852+152÷19×8改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是（ ）。 3、在○内填上“＜”、“＞”或“＝”。 (1) 5+25×2○(5+25)×2 (2) 20+12+60÷3○20+(12+60)÷3 (3)96÷6-3○96÷(6-3) (4)90÷(3+6×2)○90÷[(3+6)×2] 4、“30与60的和，除以25与10的差，商是多少？”正确列式为（ ）。 5、王师傅把一根木头锯成5段需要4分钟，现在要把它锯成10段，需要（ ）分钟。 6、被除数、除数、商、余数的和是143，已知商是3，余数是20，则被除数是（ ），除数是（ ）。 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，8分） 1、一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数（ ）。 （1）扩大10倍 （2）缩小10倍 （3）不变 2、最后一步算除法的算式是（ ）。 （1）90-25×4÷2 （2）（90-25）×4÷2 （3）90-[25×(4÷2)] 3、(60+40÷2) ×2的正确结果是（ ）。 （1）25 （2）100 （3）160 4、下列说法正确的是（ ）。 （1）在一道有括号的算式里，应先算中括号里的，再算小括号里的。 （2）在只有加减运算的混合运算中，要从左往右依次计算。 （3）200-98÷7×4 的运算顺序是从左往右计算。 四、解决问题。（30分） 1、学校食堂到白云亭蔬菜批发市场买了一些青菜和萝卜，见下表： 每筐千克数 筐数 青菜 20 18 萝卜 30 10 问：这些蔬菜一共多少千克？ 2、板桥小学四年级有女生120人，男生人数是女生的2倍少105人。四年级共有学生多少人？ 3、用容量为250毫升的杯子装满水倒入一个水桶中，到了24次还没倒满，这个水桶的容量至少是多少升？ 4、一间教室的长是8米，宽是6米。用边长4分米的方砖铺地，至少需要多少块方砖？ 5、一个双层书架共有720本书，如果从下层拿出20本给上层，两层书一样多，原来两层各有多少本书？ 五、动脑筋乐园。（附加10分） 1、巧填“+、-、×、÷、（ ）”使等式成立。 4 4 4 4=1 4 4 4 4=5 4 4 4 4=2 4 4 4 4=9 4 4 4 4=3 4 4 4 4=15 2、 添上括号，使下面的算式都成立。 6×8+12÷4-1=52 6×8+12÷4-1=14
[img]四年级下册数学期末试卷质量分析
试卷分析是教学过程中一个必要环节，能够准确提供教学反馈信息。下面是我为大家整理的四年级下册数学期末试卷质量分析，欢迎大家参阅。
四年级下册数学期末试卷质量分析(一)
一、考试基本情况
从试卷试卷整体分析，命题点多、面广，难度适宜，着眼于基本要求，考查大面积学生的基础情况，尽可能把各单元所学过的重要概念、数量关系以及基础性的知识融汇其中，整份试卷命题找准大部分学生都能达到的底线，使大多数的学生在练习时都能获得成功的喜悦、对数学产生浓厚的学习兴趣。
二、考试情况分析
卷面书写工整，概念、计算、实践与操作、解决问题四部分通过率都超过了85%，学生掌握良好，特别是计算部分通过率都达到了93%.。这学期通过全班师生的努力，全班只有一人未达标，这是最大的进步。 各题失分分析 三、存在的问题
(1)提高课堂教学质量
教师缺乏课前对教材钻研，一些知识没把准教学的、难点和关键点。如果新授内容对学生头脑中没起清晰的知识结构，以后即使多次“炒夹生饭”，也很难的。
(2)学困生虽然有一定进步，但计算、解决为题还是大量丢分，还是要重视学困生的帮辅，每天的知识点、，每天掌握，不积攒问题。 (3)学生对知识的综合运用能力还得加强训练。
(4)审题仔细，小数计算要小数点对齐，应用题分析不会抓关键词等学习习惯和解决问题策略方面要加强培养。
三、整改 措施
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、知识的过程。任何一类新知的学习都要力争在教学中让学生操作、实践、等活动地感知，使在经历和体验知识的产生和过程中，获取知识、能力。才能真正属于的“活用”知识，举一反三、灵活应用的。
3、学习习惯和策略的培养。
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用机械重复的训练是不能解决问题的。教师一要精选、精编灵活多变的性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生收集信息、分析问题、解决问题的 方法 和策略，培养学生的 学习方法 和习惯。如：独立思考的习惯，读题、仔细审题的习惯等等。
4、关注学困生。
如何后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的问题，教师要从“以人为本”的角度，工作：“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除的心理障碍;帮助的学习习惯;方法;要求学生，从最基础的知识抓起;学生差异，分层教学;努力使每位学生在原有基础上最大限度的发展。
通过前面对试题的分析，在今后的教学中我除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。成绩代表过去， 经验 及时 总结 ，我今后会更加努力。
四年级下册数学期末试卷质量分析(二)
一、综合评价
本次试卷的覆盖面大，知识点小，能检测出学生的知识水平。大部分试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》的精神。重点考察了本学期学生所学的内容，体现了三个亮点：第一个亮点：迁移能力的检测。第二个亮点：用数学解决生活中的问题，体现学习数学的价值和数学的思考魅力。第三个亮点：巧设开放题目，展现个性思维。鼓励学生展示自己的 思维方式 和解决问题的策略。但难题占分比例过多，今后出题还应考虑中下成绩的学生。
二、试题分析：
从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但不够灵活。综合运用知识的能力较弱，最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重。可见学生更多的时候只会简单的模仿，没有深层次的形成知识体系。 例如：
第一大题：填空
此题考察内容覆盖面广、且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。但个别中下水平的的学生在第7题，错误多。 对于小数部分向左移动几位，向右移动几位， 掌握还不牢。还有一部分好点的学生在第一题出错了，题目要求是写 面试 ，而学生却填成周长，不该出错。第12题名数的改写仍然有许多出错的。
第二大题：选择
此题包括5个小题，这5个小题出得较好，能考察学生的能力，这几个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误理解，尤其是第3小题由于平时书本没出现有这种简便计算，学生不去认真计算和分析就会失分，第4小题观察物体，学生由于怕麻烦不认真分析，错的也多。
第三大题：判断
5个小题，覆盖了本册教材知识及概念，考察了学生对概念、技能的掌握情况，看似简单却容易失分，主要是学生不认真读题分析，找出判断的理由。
第四大题：计算
第1小题：口算
此题包括8小题，加减乘除算是都有，考察了学生的口算能力，从卷面看，学生正确率比较高。只是个别学生没考虑计算顺序，如：40+10×4=200，像这样的错误也不少。
第2小题：怎样简便就怎样算
此题出错较多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象，就容易出错。如有的题不能简便只能四则运算，但是学生一门心思想着如何才能简便，所以四则运算的题失分的较多。特别是135×98这题简便计算，考的是乘法分配律，由于平时练得比较多，大部分学生掌握较好，但是还是有部分学生掌握不牢。
第3小题：用竖式计算，学生好多计算不正确的，忘记进位的，忘记在横式上写得数的。
第五大题：作图
这个题考察学生动手操作能力：第一小题，画直角等腰三角形和钝角三角形。这道题失分较少，只是个别学生画好后没标上直角符号和名称。画锐角的时候好多画成直角三角形的，出错确实不应该。画钝角三角形高的时候好多标错垂直符号的。
第六大题：走进生活，解决问题。
此题是考察学生的理解能力，并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力。存在以下问题：计算得数出错，第4题明明是两辆车好多计算成一辆车的，最后一题，数数都有好多数错的。
三、建议及措施：
1、对学生进行养成 教育 ，培养学生“做前仔细审题，做后认真检查的好习惯”。
2、在教学中，注重联系学生的生活实际，学会解决问题的方法与策略，发挥学生的思维，形成解题技能。
3、对知识的掌握精雕细琢，直至学生灵活运用。
4、试卷排版要符合小学生的特点，试题难易要面向全体，特别是中下水平的学生。
从这次考试中，我深刻体验到学生毕竟是孩子，如果用自己思考、记忆、解决问题地方法去灌输他们，只是事倍功半，学生也会顾头不顾尾，今后教学要多考虑学生，多考虑如何把握知识、运用问题，切实做到学以致用。
四年级下册数学期末试卷质量分析(三)
一、试卷命题情况评价
本次试卷是了解学生阶段性学习情况的一次测试。本次命题的基本依据是《小学数学课标》要求和新课程理念。试卷在考查学生必备的知识和技能的基础上，注重过程和方法考查，注意培养学生的应用意识、创新意识、探究精神和实践能力。内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
试题内容全面，共计六个大题。第一题，认真思考，准确填空18分;第二仔细推敲，认真辨析10分;第三题，反复比较，慎重选择10分;第四题，注意审题，细心计算30分;第五题，认真画图，仔细填空6分;第六题，活用知识，解决问题26分。
二、学生各大题得、失分及成因情况分析
(一)、学生各个大题得失分
第一题填空题，第二题判断题，第三题选择题78个同学答得比较好，对概念的掌握比较牢固，28个同学有概念混淆的现象。还有30个同学这三道大题答得比较差，失分率在40%以上。第四题计算题80个同学答得较好，计算较为准确，仍有30个同学计算较差，小数的加减法、运算定律知识点掌握不牢固，不会灵活的运用运算定律进行计算。第五题操作题大多数学生做得不好，学生作图习惯差，漏画位置中的方向度数。第六题大多数同学做得好，但有个别同学理解应用题的能力较差。
(二)、成因情况分析
1、学生的审题不够认真，抄错数字、运算符号，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。如：列竖式计算的第二题，很多学生抄错数字，第六大题中的第五题最高体温39.1℃看成39℃，所以错的很多。
2、从卷面上看，不论是在计算还是填空，都不同程度的出现学生对某概念产生混淆。填空第1题，第6题正确率较低。
3、学生答题情况来看，我们对学生仔细审题的习惯、语言表达能力培养不够，部分学生提出的数学问题有语病，导致失分。
三、改进教学的主要措施与建议
1、注重用活教材，要把教材当做学生从事数学学习活动的基本素材，积极挖掘现实生活中所蕴含的丰富的教学资源，开展有效的教学学习活动。值得一提的是教师在教学中要重视概念的内涵和外延，对概念的理解方面还要多下功夫，避免死记硬背，关键是把握本质。
2、改善教学方式和学生的学习方式。课程改革强调学生学习方式的改善，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流和合作”等特征的学习方式。从课堂教学点点滴滴的改进做起，认真 反思 自己的教学行为，组织好学生的自主学习和探究学习，注重培养学生学习数学的兴趣，创设一种民主、宽松、和谐的教学环境和教学氛围，让学生在课堂中有自己的时间和空间，有展示才华的机会。
3、认真做好提优补差工作。特别是对后进生的辅导，可以通过生生互动、家校配合等多种形式，分解我的辅导压力。后进生是影响班级平均水平的主要因素，加强对这部分同学的个别辅导，也是进一步提升教学质量的关键。
4、联系生活实际，引导学生生动学习。数学知识来源于生活实际。在教学过程中，将生活实例引入课堂，将所学知识运用于实际问题的解决过程，让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。
四、后进学生转化情况
四年级数学试题
2007-12-27 苏教版小学数学第七册期末考试
班级________ 姓名__________ 成绩_________ 同学们，你们好！欢迎你来到数学快乐测试园，展示你的学习成果。请认真思考，细心答题，你就能享受到成功的喜悦。相信自己，轻松做题吧！一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分） 1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ..
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2007-12-27 苏教版数学第七册期末考试题 小学三年级上
一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分） 1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。 2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。 3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是..
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2007-12-12 苏教版四年级数学(上)期末试卷
苏教版课程标准实验教材四年级数学(上)期末试卷时间:60分钟 2007.元学校 四( )班 姓名 得分 一,计算.(27分) 1,口算.(5分) 870-780= 104÷13= 15×6= 150÷50= 158-49-51= 14+86= 300÷60= 26×3= 125×8= 24×5÷24×5= 2,用竖式计算,第3题要验算.(8分) 980÷35 962÷54 604÷21 3,用简便方法计算.(8分) 157+..
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2007-12-12 四年级数学(上)期末测试卷
一,想一想,填一填.(每空1分,共25分.) 1,一个数有1个亿,6个百万,7个百和3个一组成,这个数写作( ),它是( )位数,最高位是( )位. 2,和"百万"相邻的两个计数单位是( )和( ). 3,写出下面各数的近似数.. (1)省略万位后面的尾数 1746003≈ 35482954≈ (2)省略亿位后面的尾数 3708500000≈ 9964000000≈ 4,有一个七位数,减去..
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2007-12-12 四年级(上)数学期末测试卷
班级: 姓名: 得分: 填一填.(28分) 1,1090250是( )个万和( )个一组成的,它的( )位,( )位和( )位上的数是0,它读作( ).(3分) 2,如果3□2÷36的商是一位数,□里的数最大可以填( ),最小可以填( ). 3,钟面上的分针从12起转到2,形成的角是( )度,它是( )角;分针从12起转到5,形成的角是( )度,它是( )角.(2分) 4,把一根……
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2007-12-12 人教版小学数学四年级(上)期末试题()
人教四年级(上)数学期末试题一,我能填对.(30分) 1,2005年3月,我国邮电业务总量是九百八十一亿三千万元,写作( )元,省略亿位后面的尾数约是( )元. 2,"十五"时期,全年研究与实验发展经费支出2367 0000 0000元,改写成用"亿"作单位的数是( );读作:( ). 3,与9999999相邻的两个数分别是( )和( ). 4,把600606,660600,600066,6..
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2007-12-12 北师大版小学数学四年级上学期期末评价试题
小学四年级数学上学期期末评价试题（北师大版） …… 二、判断题。5分 1、一个角的两边越长，这个角就越大。 ( ) 2、零下10°C比零下4°C高6°C。 ( ) 3、亿以内数的读法是，每级末尾不管有几个“零”，都只读一个“零”。 ( ) 4、a×(b＋c)=a×b＋b×..
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2007-12-12 苏教版四年级数学上期末调研试卷
苏教版第七册数学期末调研试卷一,填空题. 1.我出生在( ),我的生日在( )月份,这个月所在的季度共有( )天;我知道我国举办奥运会那年是( )年,那年我将是( )周岁,估计我的身高会长到( )厘米. 2.(a+b)+c=a+(b+c)表示的是加法的( )律,利用这一运算规律,我们可以将像( )这样的算式进行简便计算. 3.如果给一个算式填加括号,可以..
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2007-12-12 四年级上学期数学期末模拟测试
学校: 姓名: 成绩: 填空题.18% 1,950094950读作( ),用"万"作单位的近似数是( )万,省略"亿"后面的尾数约是( )亿. 2,把80—20=60,60÷6=10合并成一道综合算式是( ). 3,用1,2,3,4这四个不同的数可以组成( )个没有重复的四位数. 4,1周角=( )直角;把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个角一定是( )角. 5,一个..
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2007-12-12 四年级数学上学期期末考试模拟题
学号: 姓名: 学校: 小学 成绩: 注意:此份试题同学们带回家自己先做,下次上课记得带回来. 请你把正确答案填在相应位置上.每题10 分,满分120分. 1,87+84+85+73+75+80+77+78+84+81= . 2,小明读一本长篇小说,他第一天读40页,从第二天起,每天读的页数都比前一天多5页,最后一天读80页.这本书共 页. 3,将1～9分别填入下式的九..
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2007-09-21 小学数学第七册期中测试题
填空(15分,1—5题,每题1分,6—11题,每空1分) 1.10个一百是( ),100个十万是( ),一百万有( )个万. 2.从个位起第( )位是万位,第九位是( )位. 3.10030040读作:( ) 三千零八十万零七十记作:( ) 4.万级数位包括的数位是( ) 5.由8个一千万,3个一万和7个十组成的数是( ) 6.一个数的百万位和十万位上都是5,千位上是6,其他..
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2007-09-21 小学第七册数学期中测试质量分析
根据学校关于抓好教学质量的管理要求,对全校四年级数学进行质量普查,争取第一手材料,数据和信息,进行整理和分析,并作出判断,以利于今后教学教研工作的改进和深入开展. 一,普查目的,范围和要求本次质量普查为水平性测试,以修订大纲及教材为依据,适当体现新课标精神,目的是了解师生半学期来教与学的基本情况,找出存在的问题..
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2007-09-10 义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册试题
孩子们,一个学期以来,在老师和爸爸妈妈的指导下,经过自己的不懈努力和与同伴的合作学习,你肯定学到了很多有趣的书学知识.现在,请赶快行动,拿起你的笔,认真细致地做好每一题,相信你是最棒的! 一 知识园地 1, 打开知识库,一起填一填.(28分) (1)在整数数位顺序表中,从个位起,第( )位是万位,第十一位是( ).10个( )是一千万,1..
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2007-06-18 人教课标试验教材小学数学四年级下册期末试题
一,填一填.(23%) 1. 三角形按角可分为( )三角形,( )三角形和( )三角形. 2. 306900改成用"万"作单位的数是( )万,把387330000改成用"亿"作单位的数是( )亿. 3. 由9个十,38个百分之一组成的数是( ),它是一个( ...
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2007-06-07 小学四年级下学期数学学期考试卷
(60分钟完卷) 成绩_ 一,口算.(共10分) 230+70= 100-48= 4×25= 200÷8= 312÷3= 34×5= 167+123=...学校组织数学竞赛.五年级80人参加,四年级60人参加,五年级参加的人数是三年级的2倍.三个年级一共有多少人参加竞赛 3...
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2007-06-07 国标版小学数学四年级(下)第六单元测试卷
姓名_ 班级_ 得分_ 填空:(每空2分,其中4,5两题每写出一个数和一道算式得2分,共64分) 1,有甲,乙,丙,丁四个人,两人"互相寄一张节日卡片",一共有( )张卡片. 2,A,B,C三人每两人通一次信,一共有( )封信. 3,如下...
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2007-06-07 苏教版六年制小学四年级数学(下)期末测试
(测试时间:90分钟) 计算部分 口算(10分) 400×80= 640÷20= 240×200= 240万+260万= 0.28×100= 8.4÷...6,一根绳子剪下了一半,然后又剪下了剩下的一半的一半,这时再剪下剩下的一半的一半,请问这时剩下的绳子是原来绳子的...
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2007-06-07 小学四年级数学(下)期末试卷
小学四年级数学春季学期期末考试卷 (内容:P1~164;时间:90分钟) 一,填空题. (29分) 1,0. 47读作( ),表示(...9,填出下表所缺的数 加数 265 被除数 除数 商 加数 28 476 1456 26 和 930 438 6 二,判断题.下面各题,...
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2007-05-03 小学四年级数学调研试题
(考试时间:60分钟 总分:100分) 一,选择题(45%) 1.一幢大楼高20( ). (A)厘米 (B)分米 (C)米 (D)千米 2.5000千克棉花和5吨铁相比,( ). (A)一样重 (B)5吨铁重 (C)5000千克棉花重 3.转动( )转盘,指针会偶尔落在...
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2007-05-03 小学数学第八册期中测试试题
班别 姓名 分数 一,填空 (12分) 1.已知( ),求( )的运算,叫做减法. 2.在除法里0不能作( )数. 3.加法是( )的逆运算. 4.360+[(467-42)÷25]×109的第三步运算是( )法. 5.45×99+45=45×( × ) 84×25= ...
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