本篇文章给同学们谈谈100所名校调研，以及名校调研在哪里能买到对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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2+2留学项目哪些大学
国内一些2+2留学院校可以申请全球TOP100名校，如：北航2+2留学可以申请多伦多大学、密歇根大学安
娜堡分校、爱丁堡大学、埃默里大学、南安普顿大学、波士顿大学。
除了这些世界知名大学，学生还可以申请英国曼彻斯特大学、布里斯托大学、利兹大学、拉夫堡大学、谢菲尔德大学、埃克斯特大学，美国加州州立大学、迈阿密大学、东北大学、杜克大学、俄勒冈大学，加拿大维多利亚大学、西安大略大学、卡尔顿大学、西蒙特莎大学，澳大利亚莫纳什大学、西澳大学、昆士兰大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学等。
由于Top-up一年就能拿到三年本科学位，所以对于学生的要求也比较高，建议申请的成绩在75分以上。
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[img]广东南华工商职业学院在哪里
一、广东南华工商职业学院在哪里
广东南华工商职业学院地址在广东省广州市天河区天平架沙太南路113号，该校是经广东省人民政府批准、国家教育部备案、在广东省总工会干部学校基础上建立的全日制普通高等学校。
二、广东南华工商职业学院介绍
1949年，新中国成立后，作为中国工人运动发源地的广东，工会事业蓬勃发展，广东省各级工会急需培养大批有文化、有素质的工会干部，1952年秋，还处于筹建时期的广东省总工会成立了广东省工会干部学校，1960年广东省工会干部学校被撤销，1963年广东省委批准建立广东省工青妇干部学校，1971年广东省革委会下令撤销省工青妇干校。直到1980年，广东省工会干部学校正式恢复，借用广东省总工会招待所作为办学场地办班。1986年，广州市天河区天平架校区建成投入使用，占地32亩，改变了“边筹建、边办班”状态，成为广东全省工会干部培训中心基地。
1993年，经过深入调研和多方论证，广东省总工会干部学校在其基础上创办了广东省第一所民办高等学校——南华工商学院，走上了长达22年的公有民办新体制办学的探索之路。干校与南华长期实行“两块牌子、一套人马”，承担工会干部培训和学历教育两种功能。1993年7月19日，广东省人民政府发文正式批准建立“民办南华工商学院”。2016年8月23日经广东省人民政府批准学校办学性质由民办转为公办，2017年5月10日，教育部办公厅正式发文，公布通过2017年教育部备案的专科教育高等学校名单，同意学校转为公办院校并更名为“广东南华工商职业学院”。
学校现有广州市天河区沙太路、黄埔区长洲岛、清远清城区职教基地三大校区，校园占地面积1099亩，规划建筑面积50万平方米，学校总资产10.17亿元，图书馆馆藏文献共计92.57万册（其中纸质文献66.38万册（含图书、报刊合订本）、电子图书24.21万余种、光盘1.98万张），订购现刊393种、报纸82份。天河校区坐落于风景秀丽的广州市白云山麓，地处交通便利的广州市天平架沙太南路。黄埔校区处于广州市黄埔区长洲文化旅游风景区内，与广州大学城一桥相连。清远新校区坐落在有“广州后花园”之称的中国优秀旅游城市——清远市清城区教育文化园内，校园占地995亩，校区依山傍水，空气清新；校园规划整齐，环境优美；建筑典雅、古朴、厚重；生活娱乐配套设施齐全。
干校培训是学校的重要任务，2004年学校培训各类型工会干部1034人次，2016年培训工会干部逾8000人次，2017年培训工会干部175期，首次破万人，达到13078人次，培训人数在全国工会干校名列前茅。自2009年始，学校全日制在校专科生突破1万人，多年来一直维持万人规模高校。现有专任教师近500人，多毕业于 中国人民大学 、武汉大学、吉林大学、中山大学等海内外名校，教师队伍结构良好、水平较高，拥有“广州地区十大杰出中青年法学家”“南粤优秀教师”、全国职业院校艺术设计类专业“金教鞭奖”获得者教师多名，“双师型”教师144人。2004年以来，学校教师共承担各类科研项目160余项，其中国家级1项，省部级项目32项，厅局级项目48项，学会课题35项，横向课题56项，公开出版著作、教材88部，发表论文1896篇，2016年科技专利实现零的突破，2017年2项实用新型专利及2项外观专利。
学校现有6个二级学院、马克思主义学院和1个教学部，共有15个系，在专业结构上以商科为主，兼含工科，涵盖经济学、工学、法学、管理学等十大学科门类。拥有2个广东省高等职业教育重点专业，1个省级诊改立项、2个省级精品资源共享课建设项目、2个省级实训基地建设项目，2个校外实践教学基地建设项目，1个省级教学团队立项项目，4个省级现代学徒制试点专业，多个省级教学改革项目以及“金融管理与实务”“工商企业管理”“建筑装饰工程技术”“商务英语”“计算机网络技术”“酒店管理”等品牌专业。2018年，学校成立全国首家工匠学院“广东工匠学院”，挂牌成立“劳动关系与工会理论研究院”。
学校现招生范围覆盖全国17个省、自治区。近年来，毕业生就业率始终保持在95％以上，在广东省同类院校中位居前列。至今学校为国家输送了各类专业技术人才和高技术技能人才4万多名，毕业生大多数已成为广东省尤其是珠三角地区各行业的中坚力量，为各地经济建设和社会发展做出了重要贡献，在省内外享有良好声誉。学校设“广东省总工会新生奖学金”，重点奖励就读南华的高分考生。2017年，南华录取分数线超过广东省普高本科分数线考生共35人，共71名学生受奖，奖金总额达到100万元。除“新生奖学金”，以及国家规定的国家奖助学金外，学校还设有省总工会奖学金，省总工会励志奖学金，省总工会助学金，劳模子女、残疾等特殊学生学费资助金等多项奖励和资助，每年奖助总额近1000万元。广州白云国际会议中心有限公司、广州从化碧水湾温泉度假村有限公司、广州市东方宾馆股份有限公司、东莞市伯顿饮食服务有限公司、广州桃花湖旅行集团分别与我校合作，开设校企合作订单式培养专业，为报读该些专业学生提供实习助学金。
学校结合职业教育特点与人才培养规律，围绕学生“专业发展、全面发展和终身发展”，创造性地提出并实施了“一线定位，博雅教育”的先进教育理念，取得了良好育人成果。在校生多次获“挑战杯”省赛特等奖及全国职业技能大赛二等奖，第二课堂成绩单制度先行先试，在全省有重要影响力，中国（广东）大学生时装周连续两年安排广东南华工商职业学院专场。截止2017年，学校先后与中信证劵、羊城晚报、华润万家、香格里拉等多家知名企业共建校外实习实训基地150多个，先后与作为广东省的人民大会堂的白云国际会议中心等10家知名集团企业建立订单式培养、学校校园企业化、企业经营教学化、车间课堂化的合作办学关系。两个校企合作基地获得省高职教育大学生校外实践教学基地建设项目，两个实训基地获得省级高等职业教育实训基地立项建设项目。
学校积极推进国际化合作办学，2007年以来，学院与釜山外国语大学、东明大学、东国大学、新罗大学等韩国大学合作，施行“2+2”专本连读模式，截止2017年，输送到韩国大学就读的人数达到近600人，已成为广东省同类型院校韩语专业人才培养和韩国留学的重要基地。2014年，学院与泰国博仁大学正式签订合作办学协议，开设了东盟国际贸易专业方向，是广东省第一家与泰国建立合作关系的专业方向。2015年，学院商务日语专业开始运行2+1留学方式，学生可以以半工半读形式在日本留学1年。学校还与我国台湾地区兰阳技术学院、铭传大学、亚洲大学签订友好合作协议，互派交换生。
四个直角等于45乘几
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题目内容
一个30°的直角三角板的斜边长为5cm，把这个三角板绕斜边旋转360°，求所得的几何体的表面积．
试题答案
分析：几何体的表面积是由上下两个圆锥的侧面积组成的，它们的底面半径相同，都是直角三角形斜边上的高，利用圆锥侧面积公式S=πrl，求得两个圆锥的侧面面积后求和．
解答：解：如图斜边AB=5，∠CAB=30°，则BC=
5
2
，AC=
5
3
2
，…（2分）
作CH⊥AB于H，则CH=
5
2
×
5
2
3
5
=
5
3
4
，…（1分）
S表面积=π×
5
3
4
×
5
3
2
+π×
5
3
4
×
5
2
=
75+25
3
8
πcm 2…（2分）
答：所得的几何体的表面积
75+25
3
8
πcm 2．…（1分）
点评：本小题主要考查圆锥的侧面积公式以及几何旋转体的知识等基础知识，考查运算求解能力，考查空间想象力．得到这个立体图形是由两个圆锥组成，以及圆锥侧面积公式求出是解决问题的关键．
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练习册系列答案
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相关题目
14、如图是对称中心为点O的正六边形．如果用一个含30°角的直角三角板的角，借助点O（使角的顶点落在点O处），把这个正六边形的面积n等分，那么n的所有可能的值是2，3，4，6，12．
（2013•湖州二模）如图，一个含有30°角的直角三角板的两个顶点放在一个矩形的对边上，如果∠1=25°，那么∠2的度数是（）
A．100°
B．105°
C．115°
D．120°
（2013•盘锦）如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是（）
A．30°
B．20°
C．15°
D．14°
把两个全等的直角三角板的斜边重合，组成一个四边形ABCD以D为顶点作∠MDN，交边AC、BC于M、N．
（1）若∠ACD=30°，∠MDN=60°，当∠MDN绕点D旋转时，AM、MN、BN三条线段之间有何种数量关系？证明你的结论；
（2）当∠ACD+∠MDN=90°时，AM、MN、BN三条线段之间有何数量关系？证明你的结论；
（3）如图③，在（2）的结论下，若将M、N分改在CA、BC的延长上，完成图3，其余条件不变，则AM、MN、BN之间有何数量关系（直接写出结论，不必证明）
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名校调研系列卷 九年级期末小综合 物理
县实验中学2010-2011学年度初三年级第二次阶段考试
物理试题(100分)
（考试时间100分钟）
请将答案全部填在答题纸上的指定位置，填写在其它位置无效！！
一、单项选择题（每小题2 分，共24分）
1．以下数据中，最接近事实的是
A．普通铅笔的长度约为40cm B．人洗澡时合适的水温约60℃
C．人骑自行车的功率约为70W D．短跑运动员的速度可达72 km／h
2．汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能能转化为内能的冲程是
3．蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动．当运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员具有的
A.动能增加，势能减少 B.动能增加，势能增加
C.动能减少，势能减少 D.动能减少，势能增加
4．下列做法中，属于增大摩擦的是
A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或煤渣，就更安全了
5．对下列现象的解释，其中正确的是
A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
D. 铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
6．如图所示，—小球先后在盛有不同液体的容器A、B、C和D中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是
7．蜡烛放在离凸透镜40cm处时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像．若把蜡烛从原来位置向远离透镜方向移动40cm，则所成清晰的像—定是
A．放大的虚像 B．放大的实像
C．正立的虚像 D．缩小的实像
8．如图所示，弹簧的重力不计，弹簧的上端固定在天花板上，下端悬挂一个
小球，系统处于静止状态，下列几组力中属于平衡力的是
A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B．弹簧对球的拉力和球受到的重力
C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
D．球对弹簧的拉力和球受到的重力
9．人类发射的探测器已飞出太阳系，若发射的探测器所受外力全部消失，则探测器
A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动
C．沿原方向做匀速直线运动 D．沿原方向做加速直线运动
10．两个相同的鱼缸均注满水，一个鱼缸中浮有一小木块，以下说法中正确的是
A．漂浮在鱼缸中的木块受到的浮力大于重力
B．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同
C．往鱼缸中加一些盐，木块受到的浮力增大
D．有木块的鱼缸底受到的水的压强较大
11．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定．下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是
A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系
D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
12.如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是
A．电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
B．电压表V2与电流表A的示数之比保持不变
C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大
D．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大
二、填充题(每空1分，共28分）
13．在铡刀、钢丝钳、天平、钓鱼杆这些杠杆中，使用时属于费力杠杆的是 ．
14．电磁波在真空中的传播速度约为 m/s，连云港人民广播电台某调频台发射的电磁波的频率为98.7 MHz，该电磁波的波长是 m (计算结果保留两位小数) ．
15．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于 状态(选填“平衡”或“非平衡”)，你判断的依据是____________________________.(忽略空气阻力)
16．游泳时会有这样的体验：当人站立在水中且身体要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零．现有一位重500N的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为 N，排开水的体积约为 m3(取g= 10N／kg)．
17．2008年雪灾给湖南、贵州等地造成很大的损失，其中“冻雨”是这场雪灾中最大的杀手．“冻雨”形成实际上是雨滴从空中落下来时，由于近地面的气温很低，雨在电线杆、树木、植被及道路表面 成一层晶莹透亮的冰 (填物态变化名称) ．
18．据报道，一厂家发明了一种“手机自生能”技术．手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟．如果将手机上下摇动一次，相当于将300g的重物举高l0cm，每秒约摇一次．则根据报道可知，每摇一次可以获得的电能为__________J，该手机使用时的功率约为_________W．(取g= 10N／kg)
19. 用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提升1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为 ；用此动滑轮4s内将重为18N物体匀速提升lm，拉力的功率为 W.(不计绳重和摩擦)
20．现有两个灯泡L1、L2，分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字样．当将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压是 V；当将他们并联使用时，干路允许通过的最大电流是 A．
21．做“观察凸透镜成像”实验时，应把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上，点燃蜡烛，并要调整凸透镜和光屏，使它们的中心和蜡烛的中心大致在同一高度，这样做的目的是 ；适当调节凸透镜和光屏的位置，观察到光屏上出现清晰、倒立、缩小的烛焰像，这时测得蜡烛到凸透镜的距离u与凸透镜焦距f的大小关系应是____________，根据这个原理制成的仪器有 ．
22．仔细观察下面的六幅图，在题中空格处填写相应序号．
(1)能够说明大气压存在的是 图；
(2)能够说明电动机工作原理的是 图；
(3)能够说明内能做功转化为机械能的是 图．
23．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
①因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3；
②用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是 kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；
③在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后，指针偏在分度盘中线右边某处，这时应该 ．
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码，并移动游码 D．向右移动游码
24．太阳能是人类能源的宝库，太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置，它可以利用太阳能把水加热．下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数：
型 号 真空管/mm
直径×长度 容积/L 集热管采光
面积/m2 吸热功率/W 水温/℃
A821-1.8m Φ58×1800 200 2.90 1200～2500 40～98
其中“吸热功率”是指：在阳光照射下，集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量（热量）．若此热水器中装满20℃的冷水，要使水温升高30℃，需吸收的热量是 J；若按最大吸热功率计算，加热这些水需要的时间是 h．[不计热量散失，水的密度为1.0×103kg/m3，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
25．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由B端移动到A端时，测得电阻R1两端的电压与通过电阻R1的电流的变化关系如图乙所示．则电源的电压为 V，变阻器的最大阻值是 Ω．
三、解答题（共48分）
26．（6分）(1)画出图18中悬浮在水面上小球受到的重力和浮力示意图；
(2)入射光线从空气垂直射入三角形玻璃砖，请分别在图19中画出光线从空气进入玻璃、玻璃再进入空气的光路图；
（3)如图20所示，将光滑的薄板平放在盛水的玻璃杯上，薄板上竖直摆放一只火柴盒抽盖，盒盖上放一只鸡蛋．用力快速水平击打薄板．请你在图中标出薄板飞出后鸡蛋的运动方向。
27．（2分）车辆超载是造成高速公路路面结构损坏的一个重要因素．小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置，当路面压力达到设定值时，压力传感器就接通电路．要求车辆超重时，信号灯就发光．请你在图中为他连接好电路．
28．（2分）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．请你根据图象写出两条的合理信息．
29．（4分）小军在探究光的折射规律时做了如图所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．
入射角i 51°
折射角r 31°
(1)你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由．
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做？
30．（12分）在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．
⑴小明同学设计的电路如图甲所示，R0为已知阻值的电阻，当S1闭合、S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，电流表读数为I1．则小明同学测Rx的表达式 .
⑵小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图乙所示．请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
⑶小红设计的电路中，电源电压为12V，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.2A时，电压表的示数恰为8V．求：
①Rx的电阻值；②变阻器连入电路的阻值；③滑动变阻器消耗的电功率．
31．（5分）如图所示，某矿区工人用200N的水平拉力，抓紧绳子的一端，沿水平地面匀速向右运动，在10s内将矿井内质量为32kg的物体提升4m．根据题目所给出的条件，请你计算出与本题相关的5个物理量，要求写出简要的文字说明和结果．（取g= 10N/kg，滑轮与绳间摩擦不计）
32．(9分)如图所示是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图.压力传感器R的电阻随所受压力大小发生变化，油量表（由电流表改装而成）指针能指示出油箱里的油的多少.已知压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示.
压力F/N 0 50 100 150 200 250 300 …
电阻R/Ω 500 380 310 245 200 170 150 …
若电源电压为6V，压力传感器R的上表面面积为5cm2，汽油热值为4.6×107J/kg，汽油密度为0.71×103kg/m3.请回答：
（1）当油与箱总重为600N时，压力传感器R受到的压强是多大？
（2）如果空油箱的质量为5.8kg，油量表指针指向2×10-2m3时，电路中电流是多少？
33．（8分）某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该研究小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问作出问答．
(1)苹果电阻的测量．
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物．研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果顶部向内凹进的部分竟然是导电的，好象两个天然的电极．请用笔画线代替导线，在图中完成测量苹果电阻的实验电路．
(2)探究影响苹果电阻的因素．
有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．为此，他们共设计了如下两个实验方案，经过讨论选择了一种方案进行实验．你认为实验小组选择了哪一种方案，为什么？
（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流；
（B）选择相同甜度、不同形状的苹果进行测量，并测出加相同电压下的电流；
该小组所选的方案为 _；
选择的原因是 ．
该小组用他们所选的正确方案进行了正确的实验操作，发现，每次给苹果加16V的电压后，测出的电流表的示数都为145μA，通过分析他们的实验数据可以得出的结论是 ．
(3)探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系．
研究小组用甜度不同的苹果来进行实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加24V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据：
电压/V 24 24 24 24 24 24
电流/μA 10 50 120 180 240 320
糖浓度/（mg/ml） 32 40 54 66 78 94
①分析实验数据可以初步得出的结论是：苹果越甜，其电阻越_________．
②请你根据图象和表格中的数据，归纳出加24V电压时，电流（用I表示，单位μA）与糖浓度（用P表示，单位mg/ml）的关系可表达为 ；如果糖浓度达80 mg/ml已感到甜了，那么给苹果加30V的电压时，测量苹果中有300μA的电流，这个苹果是 （选填“甜”或“不甜”）．
成都教育双减政策
随着今年7月中央出台的“双减”政策的推行，各地政府迅速对当地教育机构进行整改叫停，例如近期，四川成都市场监管局正式发布了《关于落实“双减”政策严控校外教育培训广告的行政提示》，对全市广告经营、发布单位、广告场所管理者和教育培训机构不得发布以“一对一辅导”“上门辅导”等形式变相开展学科培训广告提出提醒和要求(9月11日，成都商报）。
“双减”政策的实行，是全面贯彻我党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革的直接体现，是促使教育回归学校本质的重要手段，切实有效的降低了校外教育“内卷”和学生学习压力。
一是切实减轻了家庭教育负担。近年来各地“校内减负，校外增负”现象突出，既影响学生身心健康发展，又导致家庭经济负担增加，家长教育焦虑过多，通过“双减”政策的推行，有效遏制了校外补习发展的浪潮，减轻了教育负担。
二是全面提升了学校教学质量。通过“双减政策”的推行，进一步提高了学校教育教学质量和服务水平，加强了教育针对学校老师的教学整体要求，促使了学校老师时刻保持终身学习的态度，有利于学生养成良好的学习习惯，保持充足的课余时间。
三是合理保障了科学学习进程。通过“双减”政策的推行，有利于避免超前教育，促进教育循序渐进发展，增强义务教育阶段学科的基础性、免费性的特点。
最后，“双减”政策的实施，有效促进了教育公平，减轻了家庭教育压力和学生学习压力，也提升了义务教育能力水平。
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神和省委、省政府相关部署安排，统筹推进减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作，结合成都实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
二、工作原则
（一）坚持学生为本、回应关切。遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量。坚持人民利益至上，加强宣传引导，积极回应社会关切与期盼，凝聚社会共识。
（二）坚持政府主导、多方联动。坚持系统思维，综合治理，市级统筹、属地负责、上下联动，落实部门职责，理清工作机制，明确责任主体，健全保障政策，强化家校社协同。
（三）坚持统筹推进、标本兼治。多措并举，疏堵结合，统筹校内校外两个资源和课内课后两个时段，以提高课后服务质量、提高教育教学水平促进校内作业减负和校外培训减负。
（四）坚持依法治理、稳步实施。严格执行《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，突出工作重点，实施分类处置，强化学校教育主阵地作用，全面规范校外培训机构管理，稳妥推进教育教学改革，确保“双减”工作平稳有序。
三、工作目标
促进学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务更好满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、2年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
四、工作措施
（一）落实作业管理清单，控制作业总量时长
1.健全作业管理机制。落实成都市义务教育阶段作业管理正面清单和负面清单，建立健全作业管理制度机制。学校要建立教务部门、年级组（学科组）、班级三级作业统筹管理制度，合理调控作业结构和作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。学校要建立作业校内公示制度，定期开展校内作业情况调研，并将调研结果反馈学科教师和家委会。
2.分类监测作业总量。区（市）县教育行政部门要建立作业管理监测督导机制，制定作业监测指标，加强对学校作业管理的日常检查、效能监测和督导，发布作业监测报告，实现作业监测全覆盖，并将作业管理情况纳入学校绩效考核，推广先进典型经验。畅通社会反映渠道，引导学生家长共同监督作业情况，切实做好减负工作。
3.提高作业设计质量。建立市、区（市）县两级作业设计教研机制。市、区（市）县教育行政部门、教研机构要制定作业设计与实施指导政策，并将作业设计与实施统筹纳入教研和继续教育培训内容，提升教师作业设计、布置、批改、分析、反馈和辅导能力，将作业设计、实施与指导能力纳入教师专业技术考核指标；指导学校研发与教材和课程标准相配套的练习，建立优质作业资源库，推动优质作业资源共建共享。教师要加强学生作业完成指导，认真批改作业。
（二）落实课后服务清单，提高校内托管质量
4.保证课后服务时间。落实教育部和教育厅相关要求，中小学推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，提供或联系提供托管学生晚餐。支持初中学校在工作日晚上开设晚自习班，非寄宿制学校晚自习结束时间不得晚于20∶00。高中学校可参照义务教育学校开展课后延时服务。支持学校、社区、青少年宫、科技馆等参照暑期托管模式探索开展周末托管服务，服务内容以素质拓展为主，不得组织集体补课加重学生学习负担。
5.提升课后服务质量。中小学全面推行“托管+拓展”课后服务模式。学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择。学校要利用课后服务时间，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。学校要积极开展丰富多彩的科普、文艺、体育、劳动、阅读、社团等活动；支持学校因材施教分层开展学生学习辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。
6.拓宽课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。区（市）县教育行政部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。充分利用社会资源，发挥好青少年宫、青少年活动中心、乡村少年宫、科技馆、红色教育基地等青少年校外活动场所在课后服务中的作用。
7.建立教师激励机制。中小学校针对课后服务情况，修订教育教学管理制度，可统筹安排教师实行“弹性上下班制”，保障教师学习、备课时间及休息权利。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，有关部门在核定绩效工资总量时，应考虑教师参与课后服务的因素，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、评优评先和绩效工资分配的重要参考，对平时积极参与课后服务的教师同等条件下予以优先考虑。
8.推进免费线上学习。建设成都智慧教育云平台，面向学生、教师、家长、市民等对象，提供招生入学、政策咨询、信息查询等应用服务。统筹成都数字学校等在线教育资源，建设教育资源公共服务平台、在线学习平台，免费提供高品质在线教育资源以及名校课堂直播、名师在线答疑等优质服务，同步打造一批学生在线学习的智能引擎工具以及学习诊断、教与学评价、自适应学习、综合素质数字档案等应用服务，推动公益性优质数字教育资源和高品质在线学习立体环境惠及全域学生、家长和教师。
9.强化课后服务保障。中小学课后服务和假期托管收费遵循“家长自愿、成本补偿、非营利性”原则，参照本市义务教育课后服务相关收费标准执行。各区（市）县应加强对中小学课后服务性收费的管理和监督检查，督促建立健全收费管理制度，做好收费项目和收费标准公示。严禁以课后服务名义乱收费。学校对家庭经济困难的学生，减免课后服务费用。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，不得组织、推荐或引导学生参加有偿补课。建立教师管理信息系统，完善教师失德失范信息库，按规定对失德失范行为进行处理。
（三）落实培优提质清单，全面提高教育质量
10.促进优质均衡。积极推动区（市）县申创全国义务教育优质均衡示范县。落实“精准扶薄”，建立义务教育阶段就近入学报到率和幼升小、小升初就读民办学校情况台账。实施“优质教育倍增工程”，积极推动集团化办学、学区化治理，深化区域教育联盟发展，着力建设“家门口的好学校”。
11.优化入学政策。稳步推进义务教育公办学校多校划片，进一步精准调控民办学校招生入学，规范九年一贯制学校小升初工作。深入治理掐尖招生，进一步强化义务教育阶段学校均衡分班。研究完善指标到校生政策，稳步提高优质普通高中指标到校生比例。优化调整高中招生录取批次，有序规范实施公民同招，更好地发挥综合素质评价在高中招生录取中的作用。实施普通高中扩容提质工程，增加公办普通高中学位供给和优质高中招生计划；实施中职学校提质培优工程，拓宽中职学生升入高职和本科通道。
12.提升教学质量。指导学校以国家级信息化教学实验区、普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设为契机，加强教学管理，开齐开足国家规定课程，优化教学方式，做到应教尽教，全面提高课堂教学质量。积极推进幼小科学衔接，严格按课程标准零起点教学。制定新时代中小学高质量课堂教学指导政策，强化示范引领，组织开展“精品课堂展教师风采”大赛活动和全市中小学教师教学技能提升比赛，强化名师引领。开展成都市中小学现代课堂教学示范校创建活动，在全市范围内遴选100所现代课堂教学示范校，促进全市中小学课堂教学提质增效。
13.创新评价体系。坚持立德树人、五育并举，统筹“五项管理”“双减”工作和新高考改革，探索建立符合新时代要求的教育评价体系。落实教育部义务教育质量评价指南，将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价教育质量的倾向。
（四）落实考试管理清单，强化育人导向
14.强化中考改革导向。稳步推进中考制度改革，坚持两考合一、一考多用、学完即考，减轻学生多次备考负担。中考命题严格依据课程标准，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生创新精神和能力素质。到2022年，建立“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式，克服唯分数论，提高教育质量，促进教育公平。
15.规范考试内容。落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，禁止超前进度考试。考试难度应基于国家课程标准和学校教学进度，符合学生认知发展规律，减少死记硬背考题，不出偏怪考题。
16.规范考试次数。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。学业质量监测采取分学科抽样方式进行，防止用统一试卷统考统测，避免给学生造成过多压力和负担。
17.规范考试评价。市、区（市）县教育行政部门不得下达中考升学指标或以中考升学率考核学校和教师，学校不得将升学率与教师评优评先等挂钩。建立试题命制正负面清单，建立中小学试题质量监测评估制度。
（五）落实校外培训准入清单，把好培训入口关
18.严格审批时限和权限。各区（市）县不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。分类制定体育类、文化艺术类、科技类等校外培训机构的设置指导标准，严禁非学科类培训机构从事学科类培训。未经教育审批部门批准，任何机构（含个体工商户，下同）不得以托管、家教、教育咨询、自习辅导、文化传播等名义面向中小学生和学龄前儿童开展教育培训业务。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构；全面清理和整顿尚未取得办学许可但仍在实施学科类培训的无证机构。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。对面向普通高中学生的学科类培训机构的管理，按照有关规定执行。
19.严格重新审核登记。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。已登记为营利性的学科类培训机构应当开展章程修订、财务清算并经培训机构董事会审议通过后，于2021年底前到区（市）县企业法人登记部门办理注销登记、持验资报告等到教育审批部门换领新编号（即培训机构性质代码为“8”）的《民办学校办学许可证》、到同级民办非企业法人登记部门办理重新登记，也可于2021年底前向区（市）县教育审批部门提出变更培训类别的申请，转设为非学科类培训机构并相应变更主管部门。逾期未完成重新审核登记或变更登记的学科类培训机构，年检为不合格，不得继续开展招生和培训业务。非学科类培训机构于2021年底前由所在地的区（市）县教育行政部门移交管理权限、教育审批部门直接变更主管部门并换发办学许可证。
（六）落实校外培训实施清单，把好培训过程关
20.严格执行培训时间。校外培训机构不得在学校正常行课期间组织学员培训；培训结束时间不得晚于20∶30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于21∶00；不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。
21.严格规范培训内容。建立培训内容备案与监督制度，严禁超标超前培训及与招生入学挂钩的行为。学科类校外培训机构应将所办培训班的名称、班次、培训内容、招生对象、进度安排、上课时间、培训材料等报属地区（市）县教育行政部门备案，区（市）县教育行政部门应当及时完成备案审核工作并向社会公布。校外培训机构开展培训，要以发展学员兴趣特长为导向，培训内容不得超过国家相应课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级匹配，培训进度不得超过所在区（市）县的中小学同期进度。培训机构教学内容和教育行为必须全面贯彻党的教育方针，严把教材使用关、教师讲授关，使用规范教材与资料，严禁提供境外教育课程。
22.严格规范教员聘用。校外培训机构要强化党建及思想政治工作，加强教职员工的思想政治工作及师德师风建设。要在培训机构场所及网站、微信公众号显著位置实名公布教师资格信息，从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书，从事按照非学科类管理培训的须具备相应的职业（专业）能力证明。依法依规严肃查处教师诱导、介绍、组织学生参加校外有偿培训以及举办、参与校外有偿补课行为。以家教、托管、自习辅导、“攒班”、团课等名义组织或参与校外有偿培训的中小学在职教师，按照有关规定给予处分和其他处理。聘请外籍人员要符合国家有关规定，建立教职员工准入查询违法犯罪信息制度，不得聘用具有违法犯罪记录的人员，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
23.严格实施实名制管理。依托国家、省级校外培训机构信息管理平台，完善教育综合执法、部门联合惩戒、培训大数据分析等功能。实施校外培训机构教师、职员、学员全员实名制管理，提高监管效力和水平。培训机构登记信息应经未成年人监护人同意，不得过度收集学员信息，并应对学员信息采取严格保护措施。违法处理学员信息或者未履行信息保护义务的，依法予以处罚。区（市）县教育行政部门要综合分析和应用学员参训情况，将结果纳入学校综合评估及教师教育教学认可度评价，压实学校及教师履行好教育教学主责，促进学校提高教育教学质量。
24.严格加强安全管理。校外培训机构要健全安全责任体系，完善安全管理制度，制定突发事件应急处置预案，明确教职员工岗位安全责任，确定专门人员负责安全管理工作。加强安防建设，校门和校内学生行进主要道路、教学楼和宿舍楼道路等部位、地段，要安装照明设施，亮化率达100%。安全出口、疏散通道、消防车通道应保持畅通，按要求配备消防设施、器材，并保持完好有效。单独设立一对一上课的教室，应安装视频图像采集装置或设立开放式观察窗。主要出入口、走廊、其他教室等人员聚集场所等重点部位要设置视频图像采集装置，采集及回放视频图像应能确保特别是夜间清楚辨别进出人员的体貌特征，视频信息保存时间应不少于90天。严格落实疫情防控要求，做好学员信息登记、量体温、亮健康码、戴口罩、洗手、消杀等常态化工作。落实安全巡查、风险隐患排查和信息报告制度，建立巡查日志、隐患排查整改台账。
（七）落实校外培训督导清单，把好培训监督关
25.强化培训收费监管。将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。市发改委会同相关行业主管部门，科学合理确定计价办法，明确收费标准、收费及退费方式。严格执行国家关于财务与资产管理的规定，加强对培训预付款经营模式的规范管理，收费时段与教学安排应协调一致。培训费一般应于临近培训课程开班前收取，不应过早提前收取。支持龙泉驿区和金堂县试点培训预收费全额资金监管。预收学费应开具国家规定的票据，全部打入培训费资金专户，并与开户行签订监管协议，培训费资金专户相关信息依法依规予以公开，形成事前预警、事中预防和事后防范机制。支持和鼓励校外培训机构探索“先消费、后付费”“一课一消”培训收费模式，有效预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。行业主管部门要立足职能职责、强化协同配合，加强资金、账户、税务等监管，切实做到管机构、管账户、管预案、管风险。
26.加强教育综合执法。坚持多措并举、疏堵结合，加大对校外培训机构无证办学、超时培训、超纲培训、超前培训、虚假宣传、违规收费等违法违规行为的查处力度。实施“双随机、一公开”常态化监管。地方各级党委和政府要加强校外培训广告管理，确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告行为。将教育执法纳入区（市）县综合执法。
五、组织保障
27.加强领导。加强党对“双减”工作的领导，市委教育工作领导小组统筹全市中小学“双减”工作。各区（市）县党委和政府要将“双减”工作列入重要议事日程，结合本地实际，细化完善“双减”工作措施，制定校外培训机构治理工作方案，理清工作机制，明确责任主体，预防和化解风险，确保“双减”工作落地见效。各相关行业主管部门要采取党建联建共建、选派党建指导员等方式，提升校外培训机构党组织的政治功能和组织功能，强化对本领域校外培训机构的日常监督管理。学校党组织要认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性。深入推进校外培训机构党的组织和工作覆盖，充分发挥党组织战斗堡垒作用。市本级建立“双减”工作办公室，办公室设在市教育局，市、区（市）县两级组建工作专班，协调推进试点区建设。
28.明确责任。市级相关部门要各司其职，将“双减”工作纳入年度工作范畴。教育部门要抓好统筹协调，会同有关部门加强对校外培训机构日常监管，指导学校做好“双减”有关工作；宣传、网信部门要加强舆论宣传引导，网信部门要配合教育、工业和信息化部门做好线上校外培训监管工作；机构编制部门要支持教育部门强化校外培训机构监管职能，优化机构设置；发展改革部门要会同财政、教育等部门制定学校课后服务性或代收费标准，会同教育等部门制定校外培训机构收费指导政策；财政部门要加强学校课后服务经费保障；人力资源社会保障部门要做好教师绩效工资核定有关工作；民政部门要做好学科类培训机构登记工作；市场监管部门要做好非学科类培训机构登记工作和校外培训机构收费、广告、反垄断等方面监管工作，加大执法检查力度，会同教育等部门依法依规严肃查处违法违规培训行为；体育、文广旅、科技部门要分别制定体育类、文化艺术类、科技类培训机构标准，并负责行业监管；政法、公安等部门要做好相关维护和谐稳定工作，依法处理违法犯罪行为，做好相关涉稳事件应急处置工作；人民银行、金融监管部门负责指导银行等机构做好校外培训机构预收费风险管控工作，清理整顿培训机构融资、上市等行为；其他相关部门按照各自职责负起责任、抓好落实。
29.营造良好氛围。坚持人民利益至上，发挥学校、社区等力量做好学生、家长工作，引导家长合理表达诉求、依法维权。依法妥善解决培训机构裁员、员工讨薪等矛盾和问题，组织开展培训机构教员再就业培训和再就业援助。新闻媒体要坚持正确舆论导向，宣传好“双减”工作的政策内涵、积极意义、发展愿景、工作举措，凝聚社会共识，为治理行动营造良好社会氛围。
30.督导检查。将落实“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容。各区（市）县要在每月15日和30日前，将“双减”工作落实进度报市政府教育督导委员会办公室，市政府教育督导委员会办公室汇总分析各区（市）县“双减”工作落实情况，并定期通报。各区（市）县要设立举报电话和信箱，畅通投诉举报渠道，发挥群众监督举报、媒体监督作用。及时总结宣传和推广“双减”工作典型经验和做法。按照党纪政纪有关规定，对责任不落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人要依法依规严肃追责问责。
帮帮忙，找找名校调研的卷子
物 理
说明：本卷中的g都取10N／kg．作图可用铅笔．
一、填空题（本题有12个小题，每空1分，共30分．请将符合题意的内容填写在题中相应的横线上）
1、上课的铃声响了，铃声是由于铃的_____产生的，铃声是靠______传人耳中的，铃声传播的速度是_______m／s．
2、在抗击“非典”的非常时期，体温计成为人们
常用的测量工具，体温计能测量的最高温
度是_____oC某同学的体温如图1所
示，是______℃
3、如图2所示，一束光线AO与水平成30“角射
到平静的水面上．反射时，反射角____60o，
折射时，折射角____60o．折射光的传播速
度＿3 X 108m／s．（填大于、小于或等于）
4、内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人
们享受了现代文明，但在使用内燃机的同时
又给人类带来了污染，这主要是指___________
污染和__________污染．在内燃机工作过程中，
由图3所示的内燃机能流图可以看出，它的能
量损失所占的百分比是：废气内能 35 ％，散热损失 30％，机械损失 10％，则内燃机的热机效率是____________．我们在有效利用能源的同时，也必须重视保护环境．
5、写出下列装置或工具所依据的物理原理．
船 闸：___________________________；天 平：______________________________；
高压锅：___________________________；打气筒：_____________________________．
6、发电机是根据_________现象制成的．电动机是把电能转化成____________能的机器．
7、指南针能指南北，是由于____________作用的缘故，地理的南极在地磁场的___________极附近．
8、体检时王明站在台秤上，秤的读数是48kg．他的体重是________N，他对秤面的压力是___________N．
9、质量是 2kg的水从60oC升高到80oC，需要吸收________J的热量．[C水=4.2 x l03J／（kg·oC）]
10、如图4所示，边长为0.1m的正方体物块
在水中保持静止．则物块受到的浮力是
__________N，水对物块下表面向上的压强
是______Pa，物块的密度是______kg／m’．
11、如图5所示，在不计绳重和摩擦的情况下，
用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，
所用的拉力为25N，则拉力做功是____J，
动滑轮的机械效率是____；如果把重
100N的物体匀速提升相同高度，则这个动
滑轮的机械效率将_____（填变大、变小
或不变）．
12、导体两端的电压为 6V时，通过这个导体的电流为0.3A，那么导体的电阻是____瓦．
如果通电时间为lmin，电流通过导体所做的功是______J．
二、选择题（本题有10个小题，每题3分，共30分．在备题给出的4个选项中，只有一个选项符合题目要求．请将正确选项的字母序号填在下表相应的答案空格里，坟在其它位压无效．选对得3分，选鼠多选、不选不得分）
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案
13、交响乐团在演奏乐曲时，听众能区别出各种乐器的发声，主要是根据它们不同的
A．音调 B．响度 C．音色 D．听众到舞台的距离
14、下列状态变化中，吸收热量而温度降低的是
A．熔化 B．升华 C．沸腾 D．蒸发
15、照相机能成缩小倒立实橡的条件是
A．物距等于焦距 B．物距小于焦距
C．物距大于两倍焦距 D．物距等于两倍焦距
16、在内燃机工作的四个冲程中，发生内能和机械能相互转化的是
A．吸气冲程和压缩冲程 B．压缩冲程和做功冲程
C．做功冲程和排气冲程 D．排气冲程和吸气冲程
17、将小石块竖直向上抛出，它向上运动的过程中只受重力和空气阻力作用，则小石块所受
合力是
A．大于重力，方向向上 B．等于重力，方向向下
C．小于重力，方向向下 D．大于重力，方向向下
18、今年是人类成功登上珠穆朗玛峰100周年，我们虽然还没有去过珠峰，但从大气压随高
度变化的知识可以知道，峰顶的大气压值可能是
A．30 kPa B．80 kPa C．100 kPa D．120 kPa
19、将同一个小球分别放在四种液体中，小球受力情况如图6所示，则由此可知
A．甲液体密度最小B．乙液体密度与丁液体密度相等
C．丙液体密度比乙液体密度小D．乙液体密度最大
20、调光台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成．调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将
A变小 B，变大 C，不变 D．无法确定
21、如图7所示，电源电压不变，开关S闭合时，灯L1、L2、能正常发光．突然，由于其中一只灯泡的灯丝烧断，则电表读数变化情况是
A两电表读数都变大
B．两电表读数都变小
C．电压表读数不变，电流表读数变大
D．电压表读数不变，电流表读数变小
22、如图8所示电路，三个电阻的阻值都为RO，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3的读数分别是I1、I2、I3，则它们三者的关系中，正确的是
三、作图题（本题有3个小题，共7分）
23、（2分）完成图9所示的光路
24、（3分）如图10所示，重200N的均匀长木板AB在细绳拉力作用下保持静止．请你根据所给出的标度画出木板受到的重力和拉力的图示，以及拉力的力臂．
25、（2分）如图11所示，闭合开关S，电磁铁通电时会产生磁性，请在图上标出电磁铁和悬挂铁块A的磁极．
四、实验与简答题（本题有3个小题，共13分）
26、（5分）晓明同学在实验室里做电学实验的电路如图12所示，实验中电源电压保持不变，
R为定值电阻．
（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到________端．
（2）闭合开关S触试时，发现电流表和电压表出现了如图13所示的情况，这是因为：电
流表___________________________，电压表_________________________________．
（3）在他排除故障后，实验记录数据如下表：
试验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 4.0 6.0
电流I/A 0.20 0.40 0.60
通过数据分析得出的结论是：______________________________________________________
利用这一电路还能完成的实验是：________________________________________________
27、（3分）要测出一幢12层住宅楼的高度，请你提出三种方法：
(1)________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________________________________________________________________
28、（5分）在空气阻力不计的情况下，一只皮球从高处由静止下落，被地面弹起后不能再回到原来的高度，在整个过程中：
（1）说明皮球机械能的转化情况．
（2）指出皮球在哪几个位置时的动能为零．
（3）分析皮球不能回到原来高度的原因．
五、计算题（本题有2个小题，每题5分．解题要有必要的计算过程和文字说明，只给出结果不得分）
29、如图 14所示，水平地面上的长方体物块底面积为 4 X 10－’mZ，高为 0．Zm，质量为 64kg．物块在128N的水平拉力作用下匀速移动了一段距离，所用时间是305．请你根据题中所给出的条件，计算出与物块有关的五个物理量．
示例：物块体积：V=Sh=4 x 10-2m2 x 0.2m=8 x 10-3m3
（1）________________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________________
(5)__________________________________________________________________________
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