本篇文章给同学们谈谈一线调研卷历史七年级上册，以及七年级一线调研答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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七年级历史上册第一单元测试卷及答案
进入到初一，刚开始要如何去学好历史这门功课呢?平时要怎样做练习呢?别着急，接下来不妨和我一起来做份 七年级历史 上册第一单元测试卷，希望对各位有帮助!
七年级历史上册第一单元测试卷
一、单项选择题(每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。)
1.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的遗迹，在专家指导下发掘出一些远古遗物，你认为最能说明这是原始人类遗迹的应该是( )
A.两颗门齿化石 B.大量碳屑 C.古鱼类化石 D.几件有明显加工痕迹的石器
2. 在北京人得遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。由此，考古工作者完全合理的判断是( )
A. 北京人会使用人工取火 B. 北京人既会使用火，还会保存火种
C. 北京人能直立行走，手脚分工明显 D. 北京人会制造和使用工具
3.从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是( )
A.直立行走 B.手的发展 C.语言的产生 D.劳动
4. 考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳，这说明( )
A.山顶洞人生活在海边 B.山顶洞人与海边渔民交换
C.山顶洞人居住的地方以前是海洋 D.山顶洞人不仅采集、狩猎，还掌握了捕捉水生动物的本领
5.在山顶洞人的遗址中，考古学家发现了一根骨针。这说明( )
○1已经掌握磨光和钻孔技术 ○2能够缝制衣物○3有了爱美观念 ○4产生了宗教观念
A. ○1○2○3 B. ○1○3○4 C. ○1○2○4 D. ○1○2○3○4
6.从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
7.陶胚上的鱼纹图案和当时原始居民生活的关系是( )
A. 说明原始居民把鱼当做图腾来崇拜
B. 说明人们已经会养殖鱼类
C. 说明人们已经学会驯化家畜
D. 说明人们通过 捕鱼 来增补食物
8 .距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是( )。
A.小麦 B.米饭 C.小米 D.玉米
9.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是( )
A. 种植 水稻 B. 饲养 猪狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制农具石斧
10. 在我国古代的神话 传说 中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )
A.农耕文明 B.海洋文明 C.神话传说 D.游牧文明
11.导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是( )
A.生活习惯 B.生产工具 C.自然环境 D.生产力水平
12.我国下列古 文化 遗址中，其地理位置在最东面的是( )
A.北京人遗址 B.河姆渡文化遗址
C.半坡文化遗址D.大汶口文化遗址
13.随着氏族聚落时代原始农业的出现，带来的直接影响是( )
A.“竭泽而渔”成为主要生产方式 B.开始走向定居生活
C.按血缘关系组成生活集体 D.促进了家畜饲养业的产生
14.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是( )
A.已经懂得了饲养家禽家畜 B.开始从穴居走向定居生活
C.普遍使用磨制石器 D.半坡居民能建造干栏式房屋
15.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是( )
A.墓葬中是否有玉器 B.随葬品中是否有陶器
C.随葬品中是否有磨制石器等生产工具 D.随葬品的多少
16.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是( )
A.黄帝 B.炎帝 C.舜 D.禹
17.2009年4月4日，陜西省在黄陵县桥山祭祀大院举行“己丑年 清明 公祭轩辕黄帝典礼”，来自全国各地及港、澳、台、海外同胞万余名炎黄子孙汇聚桥山，你认为他们拜谒黄帝陵的主要原因是( )
A.因为黄帝是中华民族的人文始祖
B.因为那里的风光特别的美丽
C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人
D.因为黄帝治理水患，造福百姓
18.2010年公祭大禹陵典礼4月20日在浙江绍兴举行，150余位大禹后裔代表和2000余名海内外华人共同追念华夏圣祖的治水功绩。传说中的“大禹治水”的“水”,你认为应该是( )
A.黄河 B.长江 C.淮河 D.岷江
19. 民主一直是人类的不懈追求。下列制度中含有“民主”色彩的是( )
A.私有制 B.世袭制 C.禅让制 D.等级制
20.考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。下列表述中与此无关的是( )
A.当时的制陶技术已十分高超 B.当时的人们已掌握了造船技术
C.船已经作为了交通工具 D.当时已出现了文字萌芽
二.判断改错题(共计10分) 下列说法是正确的请打“√”，是错误的请打“×”，并说明理由
(1).北京人是我国境内已知最早的人类。()
(2).会不会使用工具，是人和动物的根本区别。()
(3).半坡原始居民已经挖掘水井，用水比以前方便了。()
(4).河姆渡原始居民开始出现私有财产和贫富分化现象，这在半坡遗址的墓葬中可以证明。()
(5).大禹被尊奉为中华民族的人文始祖。()
三、组合列举题(本题6分)
(1)图A的名称是 ，出土于 遗址;
图B的名称是 ，出土于 遗址。
(2)由图得知，原始农耕时代陶器主要有两种，即 和
四、配伍选择题(6分)
1.请将相应内容的字母填在括号里
A.会用骨针缝制衣服 ()舜
B.生活简朴，克己爱民 ()半坡原始居民
C.宽厚待人，以身作则 ()尧
D.能制造色彩鲜丽的彩陶 ()山顶洞人
E.制作简单的玉器和原始乐器 ()禹
F.领导人民治水，与群众同甘共苦()河姆渡原始居民
五、材料解析题：(本大题有2小题，每小题10分，共20分。)
1.材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……” ——历史教科书
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。” ——《韩非子》
阅读材料回答：
(1) 在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活?
(2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?
(3)材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化?从什么人生活的时代开始出现这种现象?
2.请阅读《礼记.礼运》中的两段文字，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
(1)材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度?这种制度对当今社会有什么借鉴意义?(4分)
(2)材料二中的“大人世及以为礼”讲的是什么制度?这种制度是从谁开始?(3分)
(3)从“天下为公”到“天下为家”的过渡，是历史的进步还是倒退?请你结合史实发表自己的见解。(3分)
六、活动与探究题(本题18分)
1.我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化 教育 考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧!相信自己一定能行!
⑴第一站是北京，在周口店他们将考察哪些远古人类的遗址?
⑵第二站是陕西西安，在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗?出土的石器与彩陶与原始居民的生活有什么关系呢?
⑶第三站是陕西黄陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华文明的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗?传说中他对中华文明的贡献有哪些?
(4)您能说出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗?
七年级历史上册第一单元测试卷参考答案
一、单项选择题(共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D D A C D C C A C B B D D B A A C D
二.判断改错题(共计10分) 下列说法是正确的请打“√”，是错误的请打“×”，并说明理由
(1)×我国境内已知最早的人类是元谋人。(2)√(3)×河姆渡原始居民已经挖掘水井(4)×大汶口原始居民开始出现私有财产和贫富分化现象(5)×被尊奉为中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝
三、组合列举题(本题6分)
(1)刻画猪纹黑陶钵;鱼纹彩陶盆;河姆渡聚落;半坡聚落
(2)黑陶;彩陶
四、配伍选择题(6分)
1.请将相应内容的字母填在括号里
A.会用骨针缝制衣服 ( C )舜
B.生活简朴，克己爱民 ( D )半坡原始居民
C.宽厚待人，以身作则 ( B )尧
D.能制造色彩鲜丽的彩陶 ( A )山顶洞人
E.制作简单的玉器和原始乐器 ( F )禹
F.领导人民治水，与群众同甘共苦( E )河姆渡原始居民
五、材料解析题：(本大题有2小题，每小题10分，共20分。)
1.(1)群居生活(2分)
(2)北京人也会使用天然火(2分)，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步(2分)。
(3)当时的原始居民已会人工取火(2分)，从山顶洞人开始(2分)。
2.(1)禅让制。用人要发扬民主，重视贤人;做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部;要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。(4分,只要回答一点，言之有理即可)
(2)世袭制。启。(3分)
(3)我认为是历史的一种进步。虽然世袭制代替禅让制，出现了剥削制度，但衡量一个社会是否进步，主要看是否促进了生产力的发展。(3分,只要回答一点，言之有理即可)
六、活动与探究题(本题18分)
1.⑴北京人遗址和山顶洞人遗址。(4分)
⑵半坡遗址。(2分)从出土的石器看，半坡人普遍使用磨制石器，用石器开垦土地，用石刀收割庄稼。从出土的彩陶看，半坡人会制造色彩鲜艳的彩陶，上面有各种各样的美丽图案，还出现一些刻画符号。(4分)
⑶中华文明的始祖是黄帝。(1分)传说中，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明文字，伶伦编出乐谱。(3分)
(4)我国是世界上最早种植水稻的国家;我国是世界上最早种粟的国家;我国是世界上很早种植蔬菜的国家。(6分)
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[img]七年级历史上册单元测试卷带答案
做 七年级历史 单元测试题贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。下面是我为大家精心推荐的七年级历史上册单元测试卷，希望能够对您有所帮助。
七年级历史上册单元测试题
第22课承上启下的魏晋南北朝 文化 (二)
一、选择题
1.“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价?
A.柳公权 B.米芾 C.赵孟頫 D.王羲之
2.我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是
A.王羲之 B.苏轼 C.关汉卿 D.曹雪芹
3.汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期， 书法字体 由篆书、隶书转化到楷书， 草书 和行书也逐渐流行。下列作品中，享有“天下第一行书”美誉的是
A B C D
4.古代中国科技和文学艺术成就辉煌。下列搭配都正确的是
A.蔡伦：造纸术/施耐庵：《西游记》
B.毕升：指南针/李时珍：《天工开物》
C.王羲之：(兰亭序》/曹雪芹：《红楼梦》
D.顾恺之：《洛神赋图》/司马迁：《资治通鉴》
5.北朝时期石窟艺术是随着宗教的传播发展起来的，这种宗教是
A.伊斯兰教 B.____ C.佛教 D.道教
二、非选择题
6.观察下图，回答问题。
(1)上图为与敦煌莫高窟并列为“中国三大石窟”的另外两个石窟。请写出他们各自的名称和所在地点。
(2)这些石窟都是在什么时候开凿的?开凿的原因是什么?
(3)现在这些石窟由于自然和人为的破坏已面临着威胁，如果你是一位文物保护者，你该怎么做?
七年级历史上册单元测试卷参考答案
一、DACCC
二、6.(1)云冈石窟，位于山西大同;龙门石窟，位于河南洛阳。
(2)北朝时期，佛教盛行。
(3)组织志愿者，宣传保护文物古迹的重要性;亲自到现场协助工作人员做好文物古迹的保护工作;等等。
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七年级历史上册期末考试试卷以及答案
历史复习每一发奋努力的背后，必有加倍的七年级好成绩成果。以下是我为你整理的七年级历史上册期末考试试卷，希望对大家有帮助!
七年级历史上册期末考试试卷
一、单项选择题(请将所选答案的序号填入下表。每小题2 分，共40分)
1.某同学利用暑假准备实地考察我国境内目前已知的最早人类遗址，他应该去
A.云南元谋 B.北京周口店 C.陕西西安 D.浙江余姚
2.下列食物中，河姆渡人可以吃到的是
A.粟米 B.稻米 C.玉米 D.甘薯
3.观察原始社会房屋复原图，如图所示，造成图一与图二房屋结构不同的主要因素是
A.生产工具 B.生产方式 C.人文环境 D.自然环境
4.传说中“大禹治水”的水，你认为应该是
A.黄河 B.长江 C.淮河 D.珠江
5.发生于公元前11世纪中期的一次著名的正义战争是
A.涿鹿之战 B.武王伐纣 C.商汤灭夏 D.犬戎灭西周
6.下列成语与晋文公称霸有关的是
A.老马识途 B.退避三舍 C.卧薪尝胆 D.尊王攘夷
7.观察右图，这组乐器出土于
A.湖北随县 B.湖南岳阳
C.河南洛阳 D.四川成都
8.相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔然的舌头却还在!”这就是老子的以柔克刚，老子是下面哪一学派的创始人?
A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家
9.我们说春秋战国时代是大变革时代，是因为
A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.新旧制度更替
10.下列改革，促进社会性质发生变化的是
A.管仲改革 B.姜尚改革 C.晋文公改革 D.商鞅变法
11.秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是
A.度量衡 B.铜钱 C.圆形方孔钱 D.五铢钱
12.秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该否定的是
A.推行郡县制 B.统一货币 C.焚书坑儒 D.修筑万里长城
13.儒家思想在古代中国的统治地位得以确立的标志是
A.秦始皇“焚书坑儒” B.战国时孟子提出“仁政”的主张
C.春秋时期孔子提出“仁”的主张 D.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
14.毛泽东词：“惜秦皇汉武，略输文采”。“秦皇汉武”最大的贡献是
A.推行郡县制 B.采用儒家学说立国
C.打败匈奴 D.加强中央集权，巩固大一统帝国
15.在西域经营三十年，加强西域和内地联系的是
A.张骞 B.霍去病 C.班超 D.甘英
16.司马迁的《史记》叙述的是
A.从传说中的黄帝到汉武帝时期的史实 B.从原始人类到秦统一中国的史实
C.从传说中的黄帝到汉高祖时期的史实 D.从传说中的黄帝到东汉建立的史实
17.右图是我国古代一部综合性地理学著作，其作者是
A.贾思勰 B.范缜
C.郦道元 D. 徐霞客
18.北魏孝文帝改革成功的根本原因是
A.促进了北方各族的封建化 B.最高统治者的支持
C.顺应了历史发展的潮流 D.维护了人民的利益
19.我国历史上民族融合的最主要原因是
A. 各民族之间的战争 B.统治阶级的政治改革
C.各民族人民的长期交往 D.社会生产的不断进步
20.三国两晋南北朝时期的历史特点不包括
A.政权分立 B.民族融合 C.战乱频繁 D.国家大一统
二、非选择题(6道小题，共计60分)
21.诸子百家的思想在今天大放异彩，请你将相对应的连线：(10分)
法家的法治思想 “以德治国” “和谐社会”
儒家的“仁政” “以法治国”
墨家的兼爱、非攻 全民教育、素质教育
孔子的教育思想 人与自然要和谐相处
庄子的天与人“不相胜” 平等博爱、爱和平、反战争
22.看图，回答问题
⑴上图反映的是刻在 和 上的文字，史称 。(3分)
⑵上图文字主要从 出土，大部分记载了 的活动和反映商朝的
的情况。(3分)
⑶上面所述的这种文 字的发现有何重大意义?(4分)
23.判断正误(正确的打√，错误的打×)(10分)
⑴我国境内已知的最早的人类是位于黄河流域的北京人。 ( )
⑵春秋战国时期我 国开始进入青铜时代。 ( )
⑶“己所不欲，勿施于人”体现了孔子“仁”的思想。 ( )
⑷战国时各国相继开展变法运动，其中楚国的吴起变法最为彻底。 ( )
⑸《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 ( )
24.看图回答下列问题：
图一 图二
⑴看图一，后人修建“二王庙”是为了纪念谁?他有何功绩?(2分)
⑵图二人物是哪一位?他的代表作是什么? 我国哪一传统节日是纪念他的?(3分)
⑶上图人物都生活在我国哪一时期?同一时期在土木建筑和医学方面有重大贡献的人物是谁?(3分)
25.阅读下面材料，请回答：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷礼者不足多。”孝公曰：“善。以卫鞅为左庶长， 座定变法之令。” ——《史记•商君列传》
⑴材料中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?(4分)
⑵材料中反映卫鞅什么主张?属于哪家学派?材料中议论的结果如何?(3分)
⑶你认为卫鞅在材料中所说的“夏殷不易礼而亡”的观点对吗?为什么?(3分)
26.阅读下列材料：
材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多,少事，都付笑谈中。”
——《三国演义》
材料二：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
请回答：
⑴三国时期英雄辈出，你最喜欢哪一位?请你用一句话说明你喜欢的原因。(4分)
⑵苏轼的词与我国历史上哪一著名战役有关?简要分析这次战役的影响。(4分)
⑶“三国”指哪三国?是谁开启了三国时代?(4分)
七年级历史上册期末考试试卷答案
1—5 ABDAB
6—10 BAADD
11—15 CCDDA
16—20 ACCAD
21.法家的法治思想——“以法治国”;
儒家的“仁政”——“以德治国” “和谐社会”;
孔子的教育思想——全民教育、素质教育;
墨家的兼爱、非攻——平等博爱、爱和平、反战争;
庄子的天与人“不相胜”——人与自然要和谐相处
22.⑴龟甲 兽骨;甲骨文
⑵殷墟(或安阳);商王;政治经济
⑶对我们研究商朝的历史有重要价 值，我国有文字可考的历史从商朝开始的;它是一种比较成熟的
文字，和今天的汉字有渊源的关系。
23.××√×√
24.⑴李冰父子;修建了都江堰
⑵屈原;《离骚》; 端午节。
⑶战国时期;鲁班;扁鹊。
25.⑴商鞅：战国时秦国的国君。
⑵主张按现实需要改变传统的治国政策，不必因循守旧;属于法家;公元前356年，秦孝公任用商
鞅进行变法。
⑶不对;夏商两朝是由于暴政失民心而导致亡国的。
26.⑴如诸葛亮，鞠躬尽瘁死而后已
⑵赤壁之战。 直接导致三国鼎立局面形成
⑶魏蜀吴 曹丕
七年级历史上册单元测试卷
七年级历史上册单元测试题
第二单元
一、单项选择题 (每小题1分，共30分。)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题序 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.“天下为家”取代“天下为公”开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是( )
A.黄帝 B.禹 C.舜 D.启
3.张亮同学在学习公元纪年法时，对历史年代尺非常感兴趣。他要计算我国历史上第一个王朝(夏朝)的建立距今( )
A.4084 B.4085 C.4086 D.4087
4. 传说 是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是( )
A.炎黄战蚩尤 B.皇帝建宫室
C.舜让位于禹 D.启继承父位
5.根据日月星辰的运行，制定历法，使老百姓可以不误农时的传说英雄是( )
A.黄帝 B.尧帝 C.舜帝 D.禹帝
6.《史记》记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位“国君”是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.吴王夫差
7.“夏有乱政，而禹作刑”。对这句话最准确的解释是( )
A.夏朝人是禹的后代 B.夏朝已经制定了刑法
C.夏朝阶级矛盾尖锐 D.禹刑极为残忍
8、左图是夏王朝都城二里头遗址，如果将都城进行复原，你想象一下都城中会有哪些国家机构( )
①刑法 ②监狱 ③历法 ④军队
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④
9、如果你有兴趣写一部《中国暴君史》的话，你会按顺序依次把下列哪些暴君选上( )
①纣王 ②夏桀 ③周厉王 ④禹
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②①③
10.西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于( )
A.奴隶制 B.世袭制 C.禅让制 D.分封制
11.下列图片与西周分封制有关的是( )
A B C D
12、夏朝之亡最主要的原因是( )
A.长期战争，国力衰落 B.残暴统治，失去民心
C.国家机构的建立 D.地理位置不佳
13.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置
A.秦、楚、齐、燕 B.齐、楚、秦、燕
C.燕、齐、秦、楚 D.燕、齐、楚、秦
14.商朝是我国青铜 文化 的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是( )
A.司母戊鼎 B.鱼纹彩陶盆
C.甲骨文 D.冰裂纹瓷器
15.下图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于( )
A.陶器 B.瓷器 C.青铜器 D.铁器
16.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，参考右图，你认为最准确的说法是( )
A.防洪排水 B.水运 C.防洪灌溉 D.蓄水防旱
17.“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了右图两件绝世青铜精品。它们铸造于(B)
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
18.三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，以下文物中，从三星堆遗址出土的有( )
①青铜面具 ②青铜立人像 ③青铜神树 ④四羊方尊
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
19、将都城迁到殷(今安阳)的商朝君主是( )
A.汤 王 B.盘庚 C.纣王 D.帝辛
20.商朝又叫殷商，是当时世界上的一个大国。它的最后一个国王纣，是个有名的暴君。他滥杀无辜，最终在一场大战中，由于军队阵前倒戈，他走投无路自焚而亡。这场大战是( )
A.城濮之战 B.长平之战 C.马陵之战 D.牧野之战
21、牧野之战，商朝战败的原因是( )
A.商纣王军队数量少 B.商纣王荒淫奢侈
C.周文王重用贤能，国力强大 D.少数民族犬戎的进攻
22.考古学家们发掘了数以万计的甲骨片,甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字
(见右图)最早可能出现在( )
A.夏朝 B.商朝
C.秦朝 D.晋朝
23.《封神演义》再现了我国奴隶社会时期商纣王灭亡和武王兴起的那段历史。为西周的建立奠定基础的牧野之战发生于( )
A.公元前2070年 B.公元前1600年
C.公元前1046年 D.公元前841年
24、西周的都城在今( )
A.河南登封 B.河南安阳 C.陕西西安 D.河南洛阳
25.西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是( )
A.实行王位世袭制 B.强化奴隶制国家机器
C.实行分封制 D.压迫奴隶和平民
26、西周制定严格的礼乐制度的目的是( )
A.维系分封制的稳定 B.方便贵族享乐
C.树立奴隶主对奴隶的权威 D.加强精神文明建设
27、中国历史有了确切的纪年的时间是( )
A.公元前2070年 B.公元前770年
C.公元前771年 D.公元前841年
28、分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治。导致截然不同的两种结果的最主要因素是( )
A.生产力的发展B.生产关系的发展
C.诸侯争权夺利D.周王室与诸侯国之间血缘关系的日益疏远
29、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )
A.统治者治国没有 经验 B.国君暴虐无道，统治残暴
C.不注意与周边国家的关系 D.诸侯内乱
30、下列选项中，错误的一项是( )
A.自比为太阳的暴君——桀
B.公元前1600年，汤灭夏，建商
C.公元前770年，周平王东迁镐京，史称“东周”
D.西周时期最后一个国君是周幽王
二、填空题 (每空1分，共12分)
31.禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，( )代替了禅让制， “公天下” 变成了(“ ”)。
32.商朝前期屡屡迁都，直到商王( )迁都到( )后， 统治才稳定下来。故后世又称商朝为 (“ ”)。
33.与商同时期的其他高度发达的文明，如四川广汉西北的( )
34.周王分封诸侯，各诸侯再分封( )，卿大夫再分封( )，通过逐级分封，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。
35、周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器( )不同，( )也不同不能随意混通使用。
36、公元( )年发生了(“ ”),周厉王被驱逐出镐京。
三、判断题(每题1分 共8分。对的用A表示，错的用B表示。)
题序 37 38 39 40 41 42 43 44
答案
37、迄今所知中国最古老的文字是铭文。( )
38、刻在青铜器上的文字我们叫它“铭文”，刻在龟甲和兽骨上的文字叫它“甲骨文”。 ( )
39、《越绝书》记载：“禹穴之时，以铜为兵。”这说明我国古代青铜器技术产生于夏朝。 ( )
40、司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜酒器。( )
41、中国有文字可考的历史从商朝开始。( )
42、商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最具代表性的是 青铜制造业。 ( )
43、公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死桀，西周灭亡。( )
44、分封制瓦解的表现是卿大夫不再听周天子的指挥，甚至与之分庭抗礼。 ( )
四、材料与问答 (共50分)
(一)阅读下列材料，回答问题。(每题2分 共8分)
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、残者皆有所养。……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家，各亲子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，……，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公、由此其选也。……是谓小康。
————《礼记.记运》
45.上述两段文字讲述了两个时代有什么不同?(2分)
46、材料中“天下为公，选贤与能”指的是那种更替首领位置的办法?(2分)
47、两者相比，你认为哪一种制度是进步的?为什吗?(2分)
48、两者相比，你认为哪一种制度是进步的?为什吗?(2分)
(二)阅读下列材料，回答问题(3题 共10分)
材料一：封建亲戚，以藩屏周
材料二：孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职;述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
49、这两段文字反映了什么制度?这种制度出现于哪个时代?
50、制定这种制度的目的是什么?其内容是什么?(4分)
51、该制度产生了什么影响?(4分)
(三)历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料，回答相关问题
〖 遗址〗下列是殷墟遗址：
52此遗址是哪一个王朝的都城?与哪一位国王迁都有直接关系?
〖 文物中的历史〗
A B C
53图C在出土之初叫“龙骨”，秦朝王懿荣发现每片“龙骨”上都要相似的图案，这些图案叫什么?有何历史地位?
54图B所展示的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?青铜器在这个朝代有何重大发展?
55图A所示文物是什么?它在青铜文明史上有何重要的历史地位?
56上述图片都在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就。对此，你有何感想?除了上述内容外，对这个朝代，你还知道哪些内容?
七年级历史上册单元测试卷参考答案
一、单项选择题 (每小题1分，共30分。)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C C B C B A D D C B D A C
题序 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B C B D B B C C C A D A B C
二、填空题 (每空1分，共12分)
31.禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，( 世袭制 )代替了禅让制， “公天下” 变成了(“家天下”)。
32.商朝前期屡屡迁都，直到商王( 盘庚 )迁都到( 殷 )后， 统治才稳定下来。故后世又称商朝为 (“殷商 ”)。
33.与商同时期的其他高度发达的文明，如四川广汉西北的( 三星堆文化 )
34.周王分封诸侯，各诸侯再分封( 卿 )，卿大夫再分封( 士 )，通过逐级分封，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。
35、周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器( 规格 )不同，( 数量 )也不同不能随意混通使用。
36、公元( )年发生了(“ 国人暴动 ”),周厉王被驱逐出镐京。
三、判断题(每题1分 共8分。对的用A表示，错的用B表示。)
题序 37 38 39 40 41 42 43 44
答案 B A A B A A B B
四、材料与问答 (共50分)
45.上述两段文字讲述了两个时代有什么不同?(2分)
答：第一段反映了原始社会没有剥削，没有压迫，“天下为公”的状况;第二段反映了奴隶社会“天下为家”，阶级社会出现和王位世袭制的状况。
46、材料中“天下为公，选贤与能”指的是那种更替首领位置的办法?(2分)
答：“禅让”制
47、从材料第二段看，更替首领位置的办法有了什么变化?(2分)
答：由“禅让制”变成了“世袭制”
48、两者相比，你认为哪一种制度是进步的?为什吗?(2分)
答：世袭制是历史的进步。因为它是生产力和私有制发展的的必然结果。
(二)阅读下列材料，回答问题(3题 共10分)
材料一：封建亲戚，以藩屏周
材料二：孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职;述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
49、这两段文字反映了什么制度?这种制度出现于哪个时代?
答：分封制，出现于西周。(2分)
50、制定这种制度的目的是什么?其内容是什么?(4分)
答：为了巩固西周对辽阔疆土和殷商遗民的统治。内容：王都由周天子直接管理，其他地区被封赐给宗室、功臣和先朝贵族，建立一大批诸侯国，由诸侯代理周王治理。诸侯奉周王为天下共主，必须服从周王号令，定期到镐京朝觐，纳贡，率兵随周王征伐。
51、该制度产生了什么影响?(4分)
答：周王通过分封制，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。大大改变了夏商时期松散的状态，，使西周迅速发展成为疆域辽阔，对周边民族影响巨大的国家。
(三)历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料，回答相关问题( )
〖 遗址〗下列是殷墟遗址：
52.此遗址是哪一个王朝的都城?与哪一位国王迁都有直接关系?
答：商朝的都城，与盘庚有直接关系。
〖 文物中的历史〗
53、图C在出土之初叫“龙骨”，秦朝王懿荣发现每片“龙骨”上都要相似的图案，这些图案叫什么?有何历史地位?
答：甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字体系，由于有了甲骨文，中国有文字可考的历史就从商朝开始。
54、图B所展示的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?青铜器在这个朝代有何重大发展?
答：商朝，商朝的青铜器制造业达到高度成熟的程度，各种技艺都十分精湛。
55、图A所示文物是什么?它在青铜文明史上有何重要的历史地位?
答：司母戊鼎，是世界上已发现的最大的青铜礼器。
56、上述图片都在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就。对此，你有何感想?除了上述内容外，对这个朝代，你还知道哪些内容?
答：感想：为我们的先民伟大的智慧和创造精神感到骄傲和自豪。我们要好好学习，将先民的智慧继承和发扬光大。
内容：商汤灭夏、盘庚迁都、武王伐纣、烽火戏诸侯、国人暴动、西周分封等。
七年级上册历史单元测试卷
做 七年级历史 单元测试题有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。下面我给大家分享一些七年级上册历史单元测试卷，大家快来跟我一起看看吧。
七年级上册历史单元测试题
第三单元春秋战国时期的社会变革
一、单项选择题 (每小题1分，共40分。)
1.公元前七世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟的主要目的是( )
A.提高齐国的政治地位 B.加强各国之间的交流
C.协调诸侯国的争夺 D.维护诸侯国的经济利益
2.对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的是( )
①争霸战争给人民带来了种种灾难 ②小的诸侯国被灭亡剩下一些大的诸侯国，有利于国家走向灭亡 ③这一时期的战争规模更大，也更为残酷 ④争霸战争进一步瓦解了周王室的统治地位
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》;而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于( )
A国人暴动 B.周平王东迁洛
C.齐桓公成为霸主 D.韩赵魏三家分晋
4.观察《战国形势图》，其中①②③④四处分别为( )
A.燕、楚、齐、秦 B.燕、齐、秦、楚
C.齐、秦、楚、燕 D.楚、燕、齐、秦
5.据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至467年的259年中，38年没有战争;公元前463年至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是( )
A.夏商时期 B.西周时期
C.春秋战国时期 D.秦汉时期
6、春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自于哪一制度的衰落?( )
A.世袭制 B.“禅让制”
C.分封制 D.郡县制
7、春秋时期，诸侯争霸的目的是( )
A.阻挡北方“戎族”的南下 B.保住周王室的统治地位
C.获得对其他诸侯王的支配权 D.为了加快统一步伐
8、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时，鲁国却向齐国朝贡11次，向晋国朝贡20次。这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐国结好
C.天子依附于诸侯 D.周王室地位衰落
9、《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一统天下”这则材料反映的历史事实是( )
A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸
C.勾践称霸 D.楚庄王称霸
10.“退避三舍”这个 成语 来源于( )
A.吴越争霸时期 B.晋楚争霸时期
C.齐楚争霸时期 D.吴齐争霸时期
11、春秋时期最显著的政治特点是( )
A.诸侯众多，分裂趋势加剧 B.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小诸侯
C.周王室中兴，王权加强 D.周王室衰落，诸侯争霸
12.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，到了战国之初时，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( )
A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少
C.统一 D.适者生存
13.春秋和战国时期的战争罪根本的不同是( )
A.性质不同 B.规模不同 C.残酷程度不同 D.破坏程度不同
14、公元前403年周天子正式承认——三家为诸侯，，史称“三家分晋”，你知道“这三家”是那三家吗?( )
A.齐、楚、韩 B.赵、魏、燕 C.韩、赵、魏 D. 齐、赵、魏
15. 公元前260年，秦在一场战争中大破东方六国中最强大的赵国军队，“坑杀”赵军俘虏40多万，从此，六国再也无力抵御秦国攻势。这场战争是( )
A.马陵之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.城濮之战
16.铁农具和畜拉犁开始出现于( )
A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期
17、都江堰是古代著名的水利工程。下列关于都江堰的说法，正确的是：( )
①修建于大禹治水时期 ②由李冰父子主持 ③使成都平原成为“天府之国” ④至今仍然发挥着重要作用
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
18、下列关于春秋战国时期城市繁荣的叙述，不正确的是( )
A.人口大量增长 B.城市规模扩大 C.商业繁荣 D.快递业迅速发展
19.下列古代生产工具，在战国时期使用广泛的是( )
A.石制工具 B.木制工具
C.青铜工具 D.铁制工具
20.战国时期，促进各国经济发展和社会进步的主要原因是( )
A.水利工程的兴修 B.铁器的普遍使用和畜拉犁的推广
C.人口的增加 D.各国君主的圣明
21.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟弟司马耕，子子牛;晋国有位大力士姓牛，子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( )
A.新石器时代 B.夏朝 C.商朝 D.春秋战国时期
22、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为( )
A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用
C.铁农具和畜拉犁的推广 D.水利工程的兴修
23.以下工具出现的先后顺序是( )
①陶器 ②铁器 ③石器 ④青铜器
A.①②③④ B.③①④② C.③①②④ D.④②③①
24.成都平原成为“天府之国”得益于哪项水利工程?( )
A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.赵州桥
25.都江堰是古代哪个国家修的( )
A.春秋时期秦国 B.春秋时期楚国
C.战国时期秦国 D.战国时期楚国
26.中国有史以来城市与商业发展的第一个繁荣期是( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋战国
27.变法是战国时期的主旋律，其中发生在楚国变法是( )
A.管仲改革 B.李悝变法 C.商鞅变法 D.吴起变法
28、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是()
A.实行商鞅变法 B.广泛使用铁制农具
C.牛耕的到推广 D.重视水利工程建设
29.战国时期，旧的制度已经不能适应社会经济的急剧变动。这个“旧制度”是指( )
A.“禅让”制 B.王位世袭制
C.奴隶制 D.中央集权制
30.下列有关战国时期各国变法的原因的表述，正确的是( )
①旧的制度不能适应社会经济的急剧变动 ②各国都想通过变法，达到富国强兵的目的 ③各国都想在争霸战争中获得优势地位 ④都为了“尊王攘夷”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
31.秦孝公即位后，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，他痛感脸面尽失。为此，秦孝公( )
A.实行分封制 B.应用商鞅变法
C.推进大一统 D.推行汉化政策
32.七年级(1)班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是( )
A.大禹治水 B.烽火戏诸侯 C徙木立信 D.卧薪尝胆
33.改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是( )
A.国家承认土地私有 B.奖励耕战
C.废除旧贵族特权 D.建立郡县制
34.公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己的社会地位的途径有( )
①奋发读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织 ③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利，大量购置田产。
A.①② B.②③ C.②③④ D.③④
35.商鞅变法中，奠定地方行政管辖制度的重大举措是( )
A.土地私有制 B.奖励耕战 C.赏罚军功 D.建立县制
36.史料记载，孔子朝拜归来，家人 报告 ：“马厩失火!“孔子听后，问：“伤人乎?”这则 故事 体现了出孔子倡导并实践了他的( )思想
A.“仁” B.“有教无类” C、因材施教 D.“当仁不让于师”
37.中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是( )
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
38.《史记》载：“(孝公)有囊括四海之意……。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于( )
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
39、世界上有 300 多所传播中国 传统 文化 的"孔子学院" 通过" 孔子学院"主要可以了解哪家学说。( )
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
40、美国西点军校的学员对“知己知彼，百战不殆”非常推崇。此思想属于哪个学派?( ) A.墨家 B.兵家 C、法家 D.道家
二、判断题 (每题2分，正确的写A，错误的写B，共12分)
题号 41 42 43 44 45 46
答案
41.西周分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期铁制农具逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因。
42.我国有文字可考的历史，从夏朝开始。
43.战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是楚、燕、韩。
44.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦
45.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
46.与长平之战相关的 成语 典故 是纸上谈兵。
三、材料与问答 (共48分)
(一)阅读下列材料，回答问题。(17分)
材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷 不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 ——商鞅
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠;有国强者兼州城，而弱者丧社稷。…至于始皇，遂并天下。 ——《汉书•食货志》
材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记•李斯列传》
请回答：
47、材料一表明商鞅什么思想? 他的思想体现哪一学派的观点? (4分)
48、据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 (至少两点，不得摘抄原文 ) (5分)
49、结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的? (6分)
50、引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 (2分)
(二).阅读下列材料，回答问题(共19分)
材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”(互爱互利)、“非攻”(反对不义战争)，“尚赞”(选贤举能)等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许 收藏 秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
51、“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点?(3分)
52、“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?(4分)它体现了这个学派的什么核心思想?(2分)(共6分)
53、材料二反映了什么史实?(4分)
54、根据材料三，请问现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?(6分)
(三)读图和材料结合你所学的知识回答问题：(共12分)
武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐;封弟周公旦于曲阜，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐;封弟周公旦于曲阜，
曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。
──摘自《史记•周本纪》
请回答
55、上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的
哪一项政治制度?(4分)
56、实施这种制度的目的是什么?(3分)
57、根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人?(3分)
58、春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人?(2分)
七年级上册历史单元测试卷参考答案
一、40分 答案：
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B B C C C D B B D C A C C C D D B B
题序 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D D B A C D D A C A B C A D D A C C B B
二、判断12分
题序 41 42 43 44 45 46
答案 A B B B A A
三、材料题 48分
(一)17分
47材料一表明商鞅什么思想? 他的思想体现哪一学派的观点? (4分)
答：表明了商鞅变法、改革的思想。 法家思想
48 据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 (至少两点，不得摘抄原文 ) (5分)
答：废除井田制或国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，重视农业
49结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的? (6分)
答：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
50 引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 (2分)
答：治世不一道，便国不法古
(二)19分
51、“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点?(3分)
答：墨家学派(3分)
52、“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?(4分)它体现了这个学派的什么核心思想?(2分)
答：儒家学派(4分);仁(2分)
53、材料二反映了什么史实?(4分)
答：焚书坑儒(4分)
54、根据材料三，请问现代化治国的方略是什么?(3分)我们应该怎样对待中国传统思想文化?(3分)
答：法制和德治相结合。(3分)取其精华，去其糟粕。(或批判地继承和发扬)(意思相近也可得分)(3分)
(三)12分
55、上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的
哪一项政治制度?(4分)
答：西周 分封制
56、实施这种制度的目的是什么?(3分)
答：巩固周朝统治
57、根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人?(3分)
答：亲属和功臣
58、春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人?(2分) 答：诸候
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