今天给各位同学分享卷行天下语文周测卷八的答案的知识，其中也会对卷行天下高三语文周测卷答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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初中八年级语文试卷答案
语文期末考试与学生的 语文学习 是息息相关的。我整理了关于初中 八年级 语文试卷，希望对大家有帮助!
初中八年级语文试卷
一 积累与运用(32分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱;父亲pán( )跚的背影中流淌着的舔犊之情;老王在生命尽头的微薄的回kuì( )所牵动的一个善良文人的愧怍;一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁liáo( )倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活!
2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当 B.荒谬 纳粹 肃穆 荡然无存
C.建忘 鞠躬 地窖 张皇失措 D.晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴
3.下面 句子 中加点的 成语 使用错误的—项是( ) (2分)
A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B.老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
C.前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。
D.小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
4.下面句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B.2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C.我们要确保 安全生产 ，防止万无一失。
D.这段时期以来，小红电脑水平有了明显的增强。
5.名著阅读。(2分)
人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔•盖茨相提并论的保尔，就是前苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________
6.阅读下面三则材料，回答问题。(6分)
材料一 江苏镇江金山寺清代名塔慈寿塔，游客刻字比比皆是，塔身墙壁、塔内墙壁，塔内石柱、塔外的栏杆上几乎都有游客的的留言;随意登上长城一处城楼，都能看到被涂写过的城砖，拼音、汉字、还有英文，字体五花八门，好好的城砖被划得遍体鳞伤;网友“空游无依”发微博称，他在埃及卢克索神庙旅游时，在 浮雕 上看到“丁锦昊到此一游”，中国汉字，就这样出现在具有3000多年历史的埃及古迹上。
材料二 鉴于“到此一游”等字迹将长城划得遍体鳞伤，中国长城学会近日向社会征求在不破坏墙体的前提下为长城整容的办法。其中一条建议是，可以考虑开发一堵“ 文化 抒情墙”，对所有情性奔涌的游客开放，可以泼墨题诗，可以挥毫赋联，亦可刻字记游。它具有文化包容性，有疏导宣泄的文化和情感功能：让业已践行“好汉梦”和怀古幽情的游客找到文化的、历史的、心情的自然依归。
材料三 风景名胜区管委会园林营销中心主任说，当她看到那些珍贵的文物被游客刻上字和图案，心中尤为难过：“焦山碑林现存碑刻将近500通，其中史料和书法艺术方面的碑刻各200余通，其他方面的碑刻约50余通。各类书体具备，均出自名家手笔，都是珍贵的文物。以前因为没有这方面的保护意识，看管不严，经常会有些素质不高的游客在碑刻上刻字留念。”
(1)请你用简洁的语言概括材料一的主要内容。(2分)
(2)根据上述三则材料，分析“到此一游”这一现象普遍存在的原因。(2分)
(3)为了呼吁人们保护珍贵的历史文化遗产，请拟写一条宣传 标语 。(2分)
7.漫画题(4分)
(1)请用一句话描述画面容。(2分)
(2)你觉得这反映了什么社会问题?我们应该怎样做?(2分)
8.古诗文名句填空。(10分)
(1)少壮不努力, 。 (《长歌行》)
(2) ?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)
(3)《使至塞上》中 ， 两句即景设喻，以物自比，叙事写景。
(4)《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是 ， 。
(5)杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一
颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“ ， ”;《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是
“ ， ”。
二.阅读与理解(38分)
(一)苏州园林(8分)
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我 说说 总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的“□□”，讲究假山池沼的“□□”：讲究花草树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
9.文中“□□”处依次填入的一 组词 语是 (4分)
10.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“据说”能否去掉?为什么?
2分)
11.文段中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是
(2分)
(二)爱莲说(8分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖;中通外直，不蔓不枝;香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
12.解释加点的字。(2分)
(1)可爱者甚蕃 ( ) (2)陶后鲜有闻 ( )
13.翻译句子。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
14.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(2分)
15.你喜欢什么花?(本文莲花除外)请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情，)(2分)
(三)渡荆门送别 李白 (4分)
渡远荆门外.来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
16.请写出表达作者思想感情的句子。(2分)
17. “山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度赏析。(2分)
(四)(6分)
冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也;速进，则阖④。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫!
[注] ①庚寅：指1650年。 ②小奚：小书童。 ③木简：这里指木板。 ④阖：关闭。⑤牡下：上锁。 ⑥爽然：若有所失的样子。
18.解释加点词语。(2分)
熟 愠
19.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫!
_________________
20.借用一个成语概括这个 故事 所蕴含的道理：(2分)
(五)冬夜里 唱歌 的鱼(12分)
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高;妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”
⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 (选自《读者》有删节)
21.阅读 文章 ③——⑦，并结合给出示例概括这部分的主要故事情节。(3分)
剖鱼→( )→( )→( )
22.结合上下文品析语言。(3分)
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
23.请结合文本简要分析父亲的性格特点。(2分)
24. “冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么?对此你有怎样的感悟和思考?(4分)
三、写作(50分)
25、请以“如果有一天”为题，写一篇 作文 。
【要求】：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话，抒真情，忌抄袭。书写工整，不少于600字。
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
初中八年级语文试卷参考答案
一 积累与运用(32分)
1、拙、蹒、馈、潦
2、C 3、D 4、B 5、《钢铁是怎样炼成的》、 保尔•柯察金(不能只写“保尔”)
6、(1)(1)景区游客刻字现象普遍。(意思对即可)
(2)游客有文化情感宣泄心理;景区缺乏保护意识，监管不严;部分游客素质不高。(答出两点记2分)
(3)、示例：文化成就未来，遗产不容忘怀。 弘扬文化遗产，构建文明世界。
手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。 保护文化遗产，珍藏历史精华。
保护文化遗产，彰显文明中华。 携手历史文化，爱我锦绣中华。
千古文化留遗韵，一代文明展新风。 保护文化遗产，传承文明之光。
7、(1)一个老人对着镜子自言自语：孩子们都忙。
(2)老人缺少精神上的赡养、照顾。最重要的不是物质上的给予，孩子们应该要常回家看看，多陪陪老人。(意思对即可)
8、(1)少壮不努力，老大徒伤悲。(2)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(3)征蓬出汉塞，归雁入胡天 (4)谈笑有鸿儒，往来无白丁
(5)会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。
二、阅读与理解(38分)
(一)9、布局、配合、映衬、层次(顺序不能改变) 10、不能去掉。“据说”表示这一数据来源不准确没有权威信，作者没有亲自考证，如果去掉了就与事实不符。突出了 说明文 语言的准确性。 11、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
(二)12、多 少 13、我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受到沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。 14、洁身自好、正直坦荡、不慕名利、美名远扬。(写出三个方面即可)
15、语句通顺，符合题意即可。
(三)16、仍怜故乡水，万里送行舟。 17、 答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的 方法 ，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。(任选一个角度，意思准确即可。)
(四)18、仔细 生气 19、天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧。 20、欲速则不达
(五)21、煮鱼、吃鱼、送鱼
22、“咕噜咕噜”是拟声词，使读者如闻其声，写出了孩子的期待，喜悦之情。(1分)“歌唱”使用了拟人的手法。“声部”是用了比喻的修辞，生动形象的写出了等待鱼被煮熟的幸福喜悦之情。(2分)
23、沉默寡言，慈爱，有家庭责任感等。(未结合文本扣1分)
24、这门课程教会了作者：在困境中更能感受到温暖和幸福，这种温暖和幸福因传递给其他处于困境中的人们而得以扩大。感悟和思考：示例一：幸福不一定富有，幸福在于人与人之间心灵的靠 近。示例二：幸福往往不在于占有，而在于付出。(意思对即可)
三、写作(50分)
一类(44～50分)：内容充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。
二类(37～43分)：内容较充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。
三类(30～36分)：有一定内容，中心基本明确，结构比较完整，语言基本通顺。
四类(21～29分)：内容比较空洞，中心不够明确，条理不够清楚，语言不够通顺。
五类(20分以下)：文不对题，结构混乱，语句不通。
说明：
(1)立意新颖、深刻，或结构、语言有特色的可给满分。
(2)缺题目扣2分。
(3)字数不够，每少50字扣2分。
卷行天下周测卷怎么买列
一般的书店就可以买到的。
没有金太阳卷行天下物理的答案。
试题永远都做不完的，学习方法更加重要，所以下面给你介绍一下物理的学习方法。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少。
八年级语文试卷及参考答案
趁八年级语文考试来临前，做好每份语文试卷的练习巩固所学的语文知识。以下是我给你推荐的八年级语文试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文试卷
一、语言积累与运用(1—7题，共23分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A两栖xī 脊椎jí 褶皱zhě 遗骸hái
B翩然piān 匀称chèng 藻井zǎo 矗立chù
C娴熟xián 祈祷qǐ 连翘qiáo 载途zài
D取缔dì 纤细xiān 地窖jiào 面颊jiá
2.下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是( )(2分)
小陆参加全国中学生电脑制作大赛，好朋友小海得知比赛结果后，兴冲冲地跑来告诉他：
A你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
B你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
C你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
D你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!
3.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分)
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A所有的荒芜处都长满了植物 B无数的植物都长满在荒芜处
C植物都长满在所有的荒芜处 D荒芜处都长满了无数的植物
4.根据课文内容填空(每空1分，共10分)
(1)古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ， 。”而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情：“ ， 。”
(2)《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“ ， 。”
(3)《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是： ， 。
(4) ，草色入帘青。(《陋室铭》)
(5)山随平野尽， 。(《渡荆门送别》)
5.请你仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风，我将 (2)如果我是春雨，我将
6就下面的话题谈谈你的理解。(不超过30个字)(2分)
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争和死亡仍然时时践踏着公理和正义。眼下，第二次海湾战争又使伊拉克再次笼罩在战争的阴云之下，战争犹如一把利剑，总是在人类的头顶上晃悠着，晃悠着……
7.八年级语文上册课本介绍了三本名著，你最喜欢其中的哪本?为什么?(3分)
二、阅读(8—25题，共47分)
(一)阅读下面的古诗文(完成8—13题，共15分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
8.诵读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B与君/离/别意，同是/宦/游人。
C海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
9.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它的好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。(3分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.解释文中加点的词。(3分)
(1)念无与为乐者 (2)相与步于中庭
(3)但少闲人如吾两人者耳
11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是 ，“藻、荇”是指 。(2分)
13.对文中的“闲人”你是如何理解的?(2分)
(二)(完成14—19题，共16分)
信息高速公路
①“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。
②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包裹的玻璃纤维。
③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的光信号，通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。
④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。用户( )把电脑的专用接口卡接到电话线上，( )可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有了多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。
⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像，指导远在2000千米外的医生进行手术操作。肝脏的图像是从那里通过卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚;可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课，而且能够互相对答;可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料……
⑦信息高速公路 。办公会义可在各自的家里进行;天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈;复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流……
⑧信息高速公路将大大提高劳动生产率，其提高幅度预计可达20%～40%。劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。据预测，美国12年内每投入1美元的资金将增加6美元的产值。
⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今，只有短短的几年时间，但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。
14.第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有 、 、 的特点。(3分)
15.第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是 ;说明“交互方式”的语句是 。(2分)
根据上下文，第④段括号内应填入的关联词语是( )(2分)
A.不仅……也…… B.只要……就……
C.虽然……但…… D.只有……才……
16.本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料;第③段介绍了 ;第④段介绍了 。(用简洁的语言概括)(2分)
17.第⑥段中加点词“那里”指的是 的地方。从上文看，要进行“远距离医疗”， 信息高速公路还必须具备两个条件，一是多媒体的先进技术，二是 。(2分)
18.第⑥⑦⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性，概括第⑦段的内容，在横线上填入适当的文字。(2分)
“信息高速公路 。”
19.第⑧段画线句运用了 等说明方法(写出2种)，具体说明了 。(3分)
(三)(完成20—25题，共16分)
画家和他的孙女
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜欢画画。
婷婷画了一棵树。
他说：“婷婷，你画的树不对。”
婷婷说：“怎么不对呢?”
他说：“树枝不对。”
婷婷说：“树枝怎么不对呢?”
他说：“树枝怎么能比树干还粗呢?”
婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢?”
他说：“那就不是树了。”
婷婷说：“不是树您怎么说是树呢?”
他无话可说了。
婷婷画了一只小兔子。
他说：“婷婷你画的小兔子不对。”
婷婷说：“怎么不对呢?”
他说：“兔子有红色的吗?”
婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢?”
他说：“你见过红色的兔子吗?”
婷婷说：“没见过的就没有吗?”
他说：“那就不是兔子了。”
婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢?”
他没话说了。
婷婷画了一匹马。
他说：“婷婷，你画的那马不对。”
婷婷说：“怎么不对呢?”
他说：“马有翅膀吗?”
婷婷说：“马没有翅膀。”
他说：“那你为什么给马画了翅膀呢?”
婷婷说：“我想让马长出翅膀来。”
他说：“那就不是马了。”
婷婷说：“不是马您怎么说是马呢?”
他又没话说了。
婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋，那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果，婷婷得了一等奖。
20.请概括出文章前三个情节的共同点。(3分)
婷婷 画画→爷爷 □□→祖孙 □□→爷爷 □□□□
21.如果将画家的“树枝怎么能比树干还粗呢?”一名话改成“树枝与树干应该哪个粗呢?”或“树枝是不能比树干粗的”，好不好?为什么?(3分)
答：
22. 婷婷性格中最突出最可贵的一点是什么?从文中找出一句能表现这一性格特点的语言描写的句子。(3分)
答：
23.联系实际，说说你对文中“画家”这一人物的看法。(3分)
答：
24.从深化主题的角度为文章选择一个最好的结尾。( )(2分)
A.画家望着孙女的获奖证书，傻了。
B.画家心里就犯嘀咕：“这洋人，怎么跟小孩子没二样呢?”
C.画家望着获奖证书，勃然大怒：“这不是把孩子引入歧途吗?”
D.画家拿着获奖的画去问婷婷：“蛋怎么会比鸡大呢?”
25.读完本文你想对你的老师、父母说什么呢?(2分)
三、作文(50分)
下面两题任选一题完成。
1. 改变了我的生活
要求与提示：
①请根据写作内容，把题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限，③字数600字左右。
2.也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”，领略夏季独有的风景;也许你曾攀登过“一览众山小”的泰山，感受登临绝顶的风景;或许你曾在无意间目睹那动人的瞬间，品尝真情绘制的风景;或许你也曾在一次一次活动中，邂逅用合作编织的风景……你心中那美丽的风景是什么呢?
请你以“风景”为话题，自选角度，自拟题目，完成一篇600字左右的作文。
八年级语文试卷答案
1.D
2.D
3.A
4.(1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(3)芳草鲜美，落英缤纷。(4)苔痕上阶绿(5)江入大荒流。
5.略。
6.言之成理即可。字数超过扣1分。
7.《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》略。
8.B
9.自古写离别的诗作多是情感悲伤基调低沉，而这两句诗全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。例：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人，等。
10.(1)考虑，想到;(2)共同，一起;(3)只是
11.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
12.月光;竹柏影
13.答题要点：闲人(1)具有闲情雅致的人(2)作者郁郁不得志的悲哀心境。(酌情给分)
14.速度快;容量大(信息量大);质量高(不失真)
15.“入网”;“ 用户既是信息的接收者，又是信息的提供者”;B
16.信息传输的特点;使用方式。
17.距美国尼苏达州2000千米外;卫星通信的配合。
18.使人们的工作方式发生重大的变革(或给人们的工作带来极大的便利)
19.举例子、列数字;劳动生产率的提高会带来(巨大的)经济效益。
20.否定(批评);争辩(辩论、讨论);哑口无言(无话可说、没话可说)
21.不好。原句是反问句，语气强硬，突出爷爷的自以为是，改句是一般疑问句和陈述句，语气叫弱，不能突出人物形象。
22.想象大胆丰富，她的一些反常的想法和做法，实际上是创新精神的萌芽。句子有：(1)“树枝怎么不能比树干还粗呢?”(2)“兔子怎么会没有红色的呢?”(3)“没见过的就没有吗?”(4)“我想让马长出翅膀来。”
23.“画家”这一形象是传统教育的代表人物。他们要求孩子走“正道”，即在学习上要循规蹈矩，按固定的套路去思考，解决问题，不能异想天开，他们对孩子、对学生的教育，是以扼杀人的创新精神为代价的。我们反思：怎样的教育才能让孩子健康发展。(酌情给分)
24.B 25.略
三、作文 略
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[img]2015金考卷语文第八模拟试卷我需要答案，全部答案
问题要明确，几年级的？
上学期还是下学期的？
什么教材版本的？
都没有，别人没法给你提供帮助的。
以下是高中人教版配套的答案供参考：
东江中学2012届第二学期第八周高三模拟考试
语文参考答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．B （分析：A.豉、侈：chǐ 癖、否:pǐ 偌: ruò诺:nuò B.戮 、麓lù 稔、忍rěn诤、挣zhènɡ C.亲、庆：qìnɡ 涮:shuàn 算:suàn 粳:jīng 鲠:ɡěnɡ D.框kuànɡ诓kuānɡ 薄:bò 簿:bù挟、胁:xié)
2．A （分析：A项 见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。B项 求田问舍：舍:房子,多方购买田地,到处问询屋介。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向.多含贬义。C项 振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义。和前面“似乎理由很充分”重复。D项 魔高一尺，道高一丈：魔,恶鬼;道,道行,道法。比喻正义始终压倒邪恶。）
3. D. （分析：A项成分赘余。“诸多”与“数不清”重复，去掉“数不清”；B、不合逻辑，应该是“不法分子打着记者的幌子”；C、搭配不当，“苦口婆心”和“行为”不能搭配。） 4．A.（A. 按照游览的空间顺序排列即可。先是“少林景区”，然后“少林寺方向”，接下来“少林寺的门前”，之后“走进少林寺”，后是“沿着一条甬道往里走”，是“天王殿”，最后“该殿”怎么样）
二、本大题7小题，共35分。
5.考查实词。C。解析：衔：怀恨。
6.考查虚词。C。解析： A因为，介词/认为，动词；B代词，他的/代词，代“何如作临川王时？”这句话；C介词，在；D. 表判断语气/表陈述语气
7．D。解析：①写侯安都拥立世祖，表现其处事果断；③写侯安都部下行为，不能说明其骄矜；⑥写世祖计收侯安都。
8. B。考查对文段内容进行分析概括能力。解析：A“侯安都因为实力弱小而下令关闭城门”错；C．陈世祖忌恨侯安都不完全是因为“部下不遵法度，日益骄横”。D“文帝感激地说多亏了侯安都”错。
9.（1）初/重云殿灾/安都率将士带甲入殿/帝甚恶之/自是阴为之备/又周迪之反/朝望当使安都讨之/帝乃使吴明彻讨迪/又频遣台使案问安都部下/安都内不自安。（4分，每错两处扣1分） （2）①有时命（他们）吟诗作赋，评定诗赋的优劣好坏，按照等级次序赏赐他们。（“第”1分，“差次”1分，大意1分。）
②不久，世祖下了道诏书，宽恕（赦免）了（侯安都的）妻子儿女和家人，按照士人的礼节安葬了他。（“宥”1分，“葬以士礼”状语后置译对1分，大意1分。）
参考译文
侯安都，字成师，始兴曲江人，侯安都善长隶书，能弹琴，广泛阅读了各种经书，五言诗写得颇有名气。还善长骑射，被邑里视为雄豪之人。后被梁始兴内史萧子范征召来授予主簿一职。 侯景作乱。侯安都率兵随从陈霸先征战，在攻蔡路养，破李迁仕，平定侯景之乱中，都有战功，被授兰陵太守一职。高祖（陈霸先）密谋袭王僧辩，其余各位将领没人知道，只和侯安都商议。侯安都率军至石头城北，弃舟登岸，王僧辩仍没有察觉。于是活捉了王僧辩。
绍泰元年，高祖东征杜龛，派侯安都留守台城。徐嗣徽勾结北齐占据石头城，游骑到了台城城楼的下面。侯安都下令关闭城门降下旗帜故意向敌人示弱，并下令城中：“擅自登上城墙看敌军的人斩。”到了傍晚，徐嗣徽等收兵回石头城。侯安都令士卒暗中打造御敌器具。天将亮时，徐嗣徽率骑兵又来了。侯安都率300勇士开东西边门出战，大败敌军，徐嗣徽于是逃回石头城，从此不敢进逼台城。侯安都因功被封为西江县公。 陈高祖死后，侯安都与大臣们商议，希望奉立陈世祖。但太后因为衡阳王的缘故，不肯下命令，大臣们也犹犹豫豫不能做决断。侯安都说“现在四方还未平定，哪有时间考虑太长远，临川王对国家有大功，我们必须一起拥立他为王。今天这件事，谁不答应我就杀了谁。”便手按宝剑走上大殿，禀告太后，请太后拿出玉玺。陈世祖即位后，侯安都被升任司空。
自从平定王琳后，侯安都功勋越来越大，他认为自己对国家安定有大功，日渐骄傲，多次招聚文武之士，一起骑驭驰骋，有时令这些名士提笔作诗，他亲自评定其好坏高低，然后给予他们各种赏赐。文士褚玠、马枢等，武士则萧摩诃、裴子烈等，都是他的宾客，侯安都家里动辄聚集千余人。他部下的将帅多数都不遵法度。文帝生性严谨，心里十分怨恨他。但侯安都却不知悔改，反而日益骄横。一次陪文帝游玩饮酒，侯安都竟问文帝：“跟作临川王时相比怎么样？”文帝不应。侯安都便再三追问，文帝不得已对他说：“这虽然是天命，或许也是靠了您的力量。”宴会后，他又启奏文帝要借皇帝宴饮用的物品和彩船用，并请求将自己的妻妾接到御堂欢乐欢乐，文帝虽然答应了他的请求，但心里十分不高兴。第二天，侯安都坐在皇帝御座上，众宾客坐在群臣席位，把酒给他祝寿。当初，重云殿失火，侯安都擅自带将士披挂铠甲冲入殿内，文帝对此十分不满，从那时起，便暗中对侯安都有了戒备。周迪反叛的时候，朝中大臣都希望派侯安都讨伐他，但文帝却派吴明彻讨伐周迪，又多次派遣使者审问安都部下。安都心里惶恐不安。世祖担心他不受控制。第二年春天，文帝将侯安都召进嘉德殿，设下宴席，又将其部下将帅都集中于尚书朝堂，当场收捕了侯安都。第二天，文帝将侯安都赐死于西省。侯安都死时四十四岁。不久，文帝下诏，宽恕了侯安都的妻子儿女，并以安葬士人的礼节安葬了他。 10.阅读下面唐诗，回答后面问题。（7分） （1）①炼字的角度：“努”， 用力伸出、用力冒出的意思。（1分）一“努”字，把桑芽写活了，精细地刻画出“桑芽”在春风中正在缓慢生长的动态（1分），给画面增加了艺术情趣。（1分） ②修辞的角度：这一句运用比喻的修辞手法。（1分）诗人把“桑芽”比喻成“青鸦嘴”， （1分）生动形象地写出了桑枝上那斑斑点点的嫩芽的颜色和形状。（1分）
(如学生答到工笔描写，可酌情给分。)
（2）诗人通过采桑女子的悲惨遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实（2分），表达了对劳动人民的深切同情。（2分）
【由于春寒，导致桑叶二月才吐芽儿，蚕事比往年推迟，而里胥却催她交新丝，揭露了苛政带给人民的痛苦。（2分）清晨采桑、挽长条而哭的描写，则可看出诗人对采桑女的同情。（2分）】
唐彦谦诗鉴赏
据《唐会要》记载，唐宪宗元和十一年（816）六月的一项制命说：“诸县夏税折纳绫、绢、、绸、丝、绵等”，搜刮的名目可谓极多，但也明文规定了征税的时间是在夏季。因为只有夏收后，老百姓才有丝织品可交。可是到了唐末，朝廷财政入不敷出，统治者就加紧掠夺，把征收夏税的时间提前了：官家蛮横无理在二月征收新丝。阴历二月，春风料峭，寒气逼人。采桑女凌晨即起采桑，非常勤劳。可她却无法使“桑芽”变成桑叶，更无法使蚂蚁般大小的蚕子马上长大吐丝结茧 。而如狼似虎的里胥（里中小吏）， 早就逼上门来，催她二月交新丝。想到这里，她手攀着柔长的桑枝，眼泪如雨一般滚下。诗人不着一字议论，而以一位勤劳善良的采桑女子在苛捐杂税的压榨下所遭到的痛苦，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实。 先“画龙”后“点睛”，是这诗在艺术上的一个特点。诗人先写蚕子微小，继写无桑叶可采，接着通过采桑女的泪眼愁思，写出今年蚕事不如去年。这些描写，抓住了“有包孕”的片刻，含意丰富，暗示性很强 ，使人很自然地联想到：“蚕细”可能会因“春 寒”而冻死；无桑叶，蚕子就会饿死；即使蚕子成活下来，但距离吐丝、结茧的日子仍很远。据《蚕书》记载，蚕卵孵化成虫后九日，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，七日一眠，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。这期间，不知采桑女还要花费多少艰辛的劳动。
可是，就在这蚕细如蚁，初眠尚未进行，丝茧收成难料的时候，里胥就上门催逼。这一点睛之笔，力重千钧 ，点出了采桑女下泪的原因。全诗至此戛然而止， 但余意无穷，耐人回味和想象。
诗的另一特点是人物的动作描写和心理刻画相结合。“手挽长条泪如雨 ”，写出了采桑女辛勤劳动而又悲切愁苦的形象 。“去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟”，点出采桑女心中的忧虑事，再加上她愁听门外里胥催逼的声音，诗人把形态和心理描写融为一体，使采桑女形象感人至深。 此诗语言朴素生动 。“桑芽才努青鸦嘴”，诗人用工笔细致地描写出桑枝上那斑斑点点的嫩芽形状，酷肖而生动 。“青鸦嘴”比喻“桑芽”。“努”，用力冒出的意思。用“才努”把“桑芽”与“青鸦嘴”连接起来，既点明二者之间的比喻关系，又精细地刻画出“桑芽”在春风中正在“努”的动态。一“努”字，把桑芽写活了，给画面增加了艺术情趣。 11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分） ①金戈铁马，气吞万里如虎。
②一弦一柱思华年。望帝春心托杜鹃。 ③烽火连三月，家书抵万金。 ④千万人之心也。秦爱纷奢。 三、本大题4小题，共16分。
12.答案：AB。(A.原文第一段有说明；B. 文章第二段有说明。C.强加因果。原文为“文化共时性 （古典／当代、传统／创新）被忽略了，文化关系 （与社会、经济、政治的）发生了错位，文化工具和文化手段往往被当作了文化目标。”D.曲解文意，原文为“大众传媒无疑对文化传播是有贡献的”；E.偷换概念，原文为“它几乎是社会的全部因素”。)
13.答案：D.(根据原文，打着文化的旗号在行经济之事也就是将经济与文化的关系颠倒了，因此，A、B、C三项都属于颠倒经济与文化的关系。)
14. 答：①随着经济的快速发展，社会不断进步带来了生活方式的改变。 ②随着经济的快速发展，时代步伐和个人节拍之间，出现了失调。
③经济运动与文化建设之间，也出现了明显失衡，文化困惑由此产生。 ④社会这一整体中各元素间有割裂不能协调向前的危险。（社会已分成了几张皮） （答到1点2分，2点3分，3点4分）
15.①通过工具和手段，追求文化的高品质、高品位，并抵达文化内在的终极目标。
②重视文化共时性。
③摆正文化与社会、经济、政治的关系，不能把文化工具和文化手段当作文化目标。（不能让文化关系发生错位）。
④应使粗犷强悍的经济运动与细致完美的文化建设获得一种新的平衡。（每点1分） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
（一）文学类文本阅读
侧重考查学生的概括小说情节，分析人物性格特征和对作品进行个性化阅读及有创意的解读的能力。
16．晚宴上，一条眼镜蛇正从餐桌下女主人的脚背上爬过去（1分），女主人暗示男仆将一碗牛奶置于阳台上以便把蛇引开（1分），一位男客人（美国人）果断地“编造”一个“游戏”，配合“处理”了这件“可怕的事件”（1分）。（“有蛇出现”是整个事件的缘起，占1分。男女主人公对突发事件的处理是小说最主要的情节，必须写清他们做了什么事情才能各得1分；其他答案合理可酌情给分。如学生简单地处理为“蛇出现”——“大堂里人们在争论和游戏”——“蛇被牛奶引开”，则只能得2分。）（语言通顺1分） 17．(1)“因为它当时从我的脚背上爬过去”，而在这种紧急情况下女主人公只是“两眼盯着正前方，脸上肌肉在微微抽搐”，事后还能“显出一丝淡淡的微笑”，这些语言和神态描写体现了她处变不惊、从容镇定。（2）“向男仆做了个手势”、“耳语了几句”，这几个动作描写表明女主人公已有了处理事情的方法，体现出她临危不惧、机智勇敢 。（“镇定”与“机智”这两个主要性格特征各占1分，结合原文分析3分。分析言之成理即可。） 18．参考答案略。评分细则如下：（1）回答男人女人都一样勇敢，不能以性别来区分高下；并能举出文章美国人和女主人在“非常情况”下表现同样优秀为例进行证明；语言通顺者可得6分。
具体为：表明观点1分，联系原文举出例子4分，表达通顺流畅1分。
（2）回答男人更勇敢或女人更勇敢，并能以原文为例，言之成理的，最高得4分。 （二）实用类文本阅读
19．（4分）本题考查考生筛选概括文中信息和把握文章结构的能力。
【答案】环境描写映衬了人物的心绪，为下文获奖的情节做铺垫；记者的描写设置悬念，为托马斯“意料之外、情理之中”的获奖伏笔，同时说明托马斯的获奖是众望所归。
【解析】回答前一问时注意概括要全面。关于语段在文中的作用，一般可从内容和结构两个角度来分析。关键词“映衬心绪”、“铺垫”、“悬念或伏笔”、“众望所归”，答出一个要点2分，答出两个要点即可得4分。
20．（5分）本题考查考生筛选和提炼信息以及概括文章要点的能力。
【答案】（1）善于从日常生活的细节入手，以精准笔触勾勒内心波动和自然万物，言简而意繁；（2）通俗易懂，富有童趣；（3）善于采用一连串意象和隐喻来塑造内心世界，把激烈的情感寄于平静的文字里，（或意象“凝炼、透彻”）有极强的震撼力；（4）借鉴东方文化的创作技巧（或“受日本俳句或唐诗的影响”），诗歌富有画面感和节奏感（画面美、音乐美）；（5）象征主义和超现实主义（或“具有许多属于未来的东西”）。
【解析】本题问的是“诗歌创作”的特点，故也应包括诗歌的风格和流派。文中有一些现成的文字或提示，参考文中引用的诗句，注意提炼和归纳。答对一点2分，答对两点4分，答对三点即可得5分；如果只是笼统回答“充满了味道、颜色振动和杂音”“纯诗”1－ 2分。 21．（6分）本题考查考生对重点语句的理解和对文本的探究能力。
【答案】（1）托马斯“一年只写三首诗”体现的是静下心来搞创作的沉稳心态，认真执着精益求精的精神，不为名利写作的文学品质；（2）当今的文坛浮躁，急功近利，创作如同产业追求最大产出，自然难以出“精品”。作家应学托马斯，沉心静气搞创作，才可能创作出伟大作品。 【解析】考生可根据自己的理解来回答，答案不唯一，不求面面俱到，言之有理即可，但阐述理由要结合文本的内容和作者想要表达的情感。每个要点3分，大致对即可。 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．（1）疯狂的早教（点出报道中心事物“早教”，并做出一定的评价即可；合情理者皆能得分。） （2）①父母不甘让孩子输在起跑线上的心态；（2分）②全国0至3岁婴幼儿人数多达8000万。（或“全国早教市场空间巨大”）（2分）
23．符合“征集相片”这一主题2分，能按要求运用修辞手法2分，语言表达2分。如：“一张老照片，多少故人情。在母校百年校庆来临之际，希望您能拿出珍藏的老照片，让大家都能感受母校的沧桑变化、分享您的青春风华！”
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做题技巧
一、难题先跳过手热好得分：
周洁娴，毕业于华师一附中理科班，去年高考664分。
说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热！”
二、开头最易错回头可救分：
“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。
陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”
周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。
三、时间很宝贵掐表做综合：
对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。
周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。
毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。
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