今天给各位同学分享名师假期作业衡水新作的知识，其中也会对衡水名师新作暑假作业答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、衡水名师卷答案哪里找
- 2、布置作业好用的app？
- 3、河北一中学假期网课从早上到晚，教育部有何回应？
- 4、衡水名师新作高一寒假英语作业答案湖北专版？
- 5、衡水名师卷怎么样
- 6、你的学校模仿过衡水中学的教学模式吗？你觉得这种模式可取吗？
衡水名师卷答案哪里找
在衡水名师公众号或者官网进行查找，一般所购买的试题资料都带有答案。
很多所谓衡水名师卷都不是衡水出的，只是挂个名字而已。像学校（二中）资料是禁止外泄的，卷子也是。衡水中学（又名衡水一中）。好像有出题机构，会出卷子。
[img]布置作业好用的app？
曾经，只要提起辛勤的园丁，我们的脑海中就会浮现这样一幅画面：夜深人静，一盏台灯，老师拖着疲惫的身体，埋首在一沓厚厚的作业中辛勤耕耘着。
作业布置、批改、分析是教学过程中至关重要的环节。如果一个老师任教两三个班级，班级层次还不一样，那么，既要准备足够“量”的作业，让学生能巩固所学的知识，又要准备不同“质”的内容，以满足学情差异化。想想都觉得费时费力。
随着互联网的发展、科技的进步，许多作业布置、批改、分析类App蜂拥而起。这些APP的诞生，不外乎让老师从重复繁重的批改作业中解放出来，将精力放在备课和教研上，以提供更优质的教学内容，探寻更个性化的教学方法。
那么，作业布置、批改、分析类App都有哪些呢？它们真的解放了老师吗？作为老师的你，是否在纠结要不要用，怎么用？我们调查了一些一线老师的使用感受，并结合自身的体验，做出这份测评报告。
注：本文列举的8款产品，根据艾瑞数据、酷传等数据平台的下载量和月活跃数进行排名。
蓝墨云班课
版本: 3.1.2
时间: 2018-01-12
月活跃数: 101 万人
安卓总下载量: 15,966,771
与其他软件不同，蓝墨云班课在高校应用得更加广泛。老师可以在App上创建自己的班课，学生根据APP生成的班课号加入班课。老师可以借助该软件管理学生、发送通知、分享资源、布置批改作业、组织讨论答疑、开展教学互动。
来自一线教师的评测
优点
老师可以创建一门或多门学科班课。
以班群和班课空间为基础,老师可以为学生提供课程订阅、课件、视频、音频等资源。
可以推送作业、考试等消息。
平台跟踪、记录学生的学习轨迹与学习进度，并对学生学习进行自动评价。
对前几名完成作业的学生，老师会适当奖励经验值。
解决期末时老师统计平时成绩工作量大的问题。
增强了班级凝聚力，针对实际情况发布作业，比Q群、微信群等更加方便。
可以督促学生在规定时间内完成作业、任务、测试。
不足与建议
发布思考、讨论，学生主要跟老师的思路，自己思考得较少。
上传作业耗费流量，没流量时很尴尬，增加了学生负担。
对于不喜欢用手机学习的学生来说，是一个问题。
Bug很多，系统维护太慢，影响上课效果。
网速慢时作业容易传送失败，没信号的地方无法使用。
大学生学习更主动，有自己的方法和思考，这对擅长自学的学生来说似乎有些禁锢。
上传视频资源时，格式只有MP4，建议格式能更多些，如WMV。
智能观体验
看到开屏广告的人工智能助教还比较期待，但后面的体验感不是很好。手机号注册时验证码很久才收到。进入软件后，添加活动界面里操作有点慢。
系统里有许多云端的教材可以使用，我们体验的科目是新闻采访。
虽然是针对大学的应用，但是在选择大学院系时，发现选项很混乱，甚至出现了小学和一些无关的院系。班课创建成功后，可以发现很多课程圈，老师能与全国教同一门课程的老师一起进行教研和分享。
还有投票/问卷、头脑风暴、答疑/讨论等项目，对大学生比较实用。布置作业可以自定义时间。不过，测试时没有找到我们这一科目的试题，需要登录电脑端找题。
爱作业
版本: 1.6
时间: 2018-02-28
月活跃数: 21万人
安卓总下载量: 6,085,166
和其他App相比，爱作业的受众面比较小，它专注于小学1-4年级数学口算作业的批改。支持老师上传全班口算作业，一次性完成批改，找出错题，显示批改结果。还能分析一年级孩子的错题原因，让孩子知道自己错在哪里，并针对错题自动生成相关知识点的题目，供学生练习。App也支持线上布置和提交作业，并自动批改作业。
来自一线教师的评测
（评测版本：1.3、1.4.4）
优点
支持拍照上传作业，自动批改。不仅支持单张拍摄，还可以对全班作业设置连拍。
软件能识别整数及分数的加减乘除以及它们的混合运算。
批改后的作业可以通过微信、QQ分享给家长。
不足与建议
限于小学1-4年级数学，覆盖面过窄。
只能批改口算题，解决的问题难度偏低，不能批改其他的常见题型。
没有习题解析、答案推理，也没有答案核对功能。
对手写作业中一些数字和括号等符号的识别时常出错，会把括号误认为数字，所以自动批改时也不准确。
评判结果不稳定，同一份作业，两次检测结果不一样。
智能观体验
这个软件很有意思，不需要注册登录即可拍照批改作业。体验了一下多张拍摄，同一界面可以连拍多张作业，不需要返回，没有多余的步骤，拍照也没有卡顿，比较流畅，总体感觉很舒服。
识别方面不是非常精准，整体还好。自动批改的作业底下有推荐和分享按钮，其中分享是把作业分享到微信、QQ、朋友圈和QQ空间，晒图的方式只有三种，不支持老师自己写评语。
一起作业（老师版）
当前版本1.7.2.1307
更新日期2018-03-23
月活跃数: 10万人
安卓总下载量: 6,004,102
一起作业以英语口语作业为切入点进入公立学校，后逐渐扩展到语数外三科。2016年10月收购快乐学，覆盖学科拓展到中学理科，一举成为全国最大的中小学在线作业平台。
来自一线教师的评测
（评测版本：1.6.7.492、1.5.8.1130、1.5.7.1118）
优点
同步习题提供随堂训练和针对训练，包含词汇、语法、重点句型、阅读和听力等各种题型和高频错题。老师也可以选择智能组题，然后进行挑选。
提供配套教辅资料资源，替代纸质教辅用书，提高组题出题效率。
可以自动批改选择题及填空等题型。
提供班级错题排行和全国错题排行，供教师查阅和使用。
增强了完成作业的激励机制，提前完成作业、完成效果好的学生可以得到学豆奖励，有助提高学生积极性。
不足与建议
学科选定后无法修改，跨年级、跨学科上课的老师不方便。
部分学段学科的作业内容过于杂乱，缺少对题目的分类和筛选。中学作业分类混杂，内容不够多，多数是同步练习。
教师版、学生版解析几乎一致，没有体现教师版的针对性，部分解析粗枝大叶。
作业的检查报告分享给家长时只能分享到微信和QQ，无法分享到软件内部家校联系的班群中。
系统没有拦截功能，学生提交内容并非作业，也能提交。
建议软件增加查重功能，保证学生作业的真实性，避免抄袭。
作业评价只有写评语一种方式，稍显单调。
批改方式单一，老师只能判断对错和简单标注，没有文字和语言标注功能。
智能观体验
这款软件需要注册使用，注册过程比较复杂详细，要写明你教的班级（可以选择多个任课班级）、学科、任职学校。软件还会为你推荐同一学校同一年级的其他任课老师，可以选择是否加入。
布置作业时，教材选择非常丰富，可以具体到各版本的每个单元每篇文章。除了线上作业，还可以布置个性化的线下作业，手动输入作业内容，做得很用心。此外，软件的学习资源比较丰富，包括大量适合本学段学生的课外读物，有音频和视频，质量较高，还有“推荐给家长“选项。
作业盒子（小学老师版）
当前版本3.7.1
更新日期2018-03-26
月活跃数: 未知
安卓总下载量: 4,747,128
作业盒子在作业布置、批改、分析方面共布局了两款产品，分别是作业盒子（小学老师版）和作业盒子（中学老师版）。通过作业盒子，老师可以查看每个学生的学习和作业情况，如知识点掌握情况、近30天作业的正确率、每个学生的作业分析；另一方面，基于学生的作业数据，作业盒子可以描绘学生的知识图谱和能力模型，并更新题库内容。
来自一线教师的评测
（评测版本3.1.2、3.2.5）
优点
练习题与不同版本教材内容匹配，与各知识点对应，按难易程度分层。
教师根据教学进度及学生学情，选择练习题对全班学生一键发布。
可布置日常练习的单次作业，也可添加多个单次作业，形成适合假期练习的套题，还可对所选习题进行预览、增删、替换。
可实现自动批阅，教师能快速了解学生作业上交情况及每个学生具体某一道题目的对错情况。
老师可以根据学生答题情况语音录制评语。
不足与建议
不允许老师选择多门学科，远离小学教学实际。希望改进功能设置，顺应教师“一专多能”的现实需求。
作业只能“一键群发”，不支持老师分别布置题目、数量及难易程度不同的作业。
在通过作业提高学生能力方面存在明显的功能性缺陷，无法培养学生各方面能力。
作业内容、学生评价等一经发布，无法更改。建议能收回、修改并重新发布相关内容。
作业题型只有选择题，不利于全面培养和提高学生的学科能力。
只提供了正确答案，没能详尽全面的答案解析。
App除作业是否完成、是否按时上交、正确与否外，缺乏辅助信息，如学生此前基础、历次考试成绩、家庭情况、完成作业能力、对作业态度等。
智能观体验
目前小学阶段只有语数外三门科目，注册学科、任教的学校与班级一经填写，均不可更改，不知老师出现临时调班的情况会怎样。布置作业的类型比较多样，有摸底评测、日常作业，复习巩固等。我们此次体验选的是日常作业，内容是三年级数学，教材和课时选择很明晰，不过教材版本比较少。
这款软件有个很有趣的“智能组题”选项，选好题目数量后，还可以选择一套题的使用场景和难度，并且能在发布作业时选择是否在学生端显示作业的排名。
智学教师端
版本: 1.17.1287
时间: 2018-01-12
月活跃数: 14万人
安卓总下载量: 2,271,082
智学教师端由科大讯飞研发，主要帮助老师开展在线阅卷、班级成绩分析、布置作业和检查作业等工作。这款产品比较适用于月考、期中考试、期末考试、联考等大型考试，教师的账号一般由学校统一分配，无需自己注册，方便学校统一管理。
来自一线教师的评测
（评测版本：1.17.1193）
优点
老师可以网上在线阅卷，提高阅卷速度，降低批改、人工统分出错的几率。
网上阅卷之后，系统会自动生成学生的考试成绩，节省了老师统计学生成绩、核算班级平均分、年级平均分等环节的时间。
系统自动保存学生答题卡，方便教师查阅每个学生的答题情况。
模拟了中高考的阅卷形式，比较客观地反映学生的考试情况。
在成绩单里，教师可以查看每个学生的考试成绩、班级名次和进退步名次。
作业中心里有许多与教学内容同步的试题，教师根据需要选择，并随时查看学生的作业完成情况。
不足与建议
受手机屏幕的限制，手机端阅卷会出现答题卡字体小、批改按键小的情况，很不方便。
作业中心试题量不足，更新速度慢。
应用板块很多内容无法被很好地利用。如成绩申诉、微课视频等。
猿题库老师版
版本: 2.19.3
时间: 2017-11-24
月活跃数: 2.75 万人
安卓总下载量: 1,425,986
从线上做题到在线作业，猿题库的战略转型为自己开辟了一片崭新的天地。目前，猿题库拥有60多万道试题，老师可以根据教材章节或知识点，生成相应的题目。同时，在智能教学方面，“个性化+自适应式”的测评体系通过在线评测，评估每个学生对知识点的掌握情况。
来自一线教师的评测
（评测版本：2.19.3）
优点
任课教师可以根据自己任教的学科和阶段，根据考纲设置选择本地考纲，避免盲目练习。
既可以统一出题，又可以一对一出题，教师根据班级的实际情况，选择作业布置类型。
答案完整，解析详尽。上下分屏，轻轻滑动屏幕，原题和解析都可以完整阅读，不必在原题和解析之间来回切换，使用便捷。
重点题型随时收藏，方便日后查看或集中训练。
作业详情中有原题展示，答案和解析一应俱全，不必再翻阅查看原题。
学生作业的已完成和未完成情况、作业的正确率和难度一目了然，方便教师之后的讲解分析工作。
不足与建议
目前线上只能布置选择题，非选择题还得线下布置。
题目完成情况只有正确率显示，没有形成客观的文字报告，仍需要老师参与分析。
需要老师参与数据分析、学情汇总、教学总结，学情分析还需要完善。
1对1出题类型中，教师最好能选择具体题型，并且知道每道题的内容。系统自动生成的题目，教师不知道是否真正适合学生练习。
个别主观题的答案可以再全面些，如语文学科的作文题中，可以提供一两篇范文，方便借鉴使用。
智能观体验
这款软件主要针对初高中的学习，学科比较全面。
与其他App相比，它更像有针对性的题库，老师可以选择具体的教材章节进行智能组题，题目类型挺多，可以根据难度和类型选择，也可以选择套题，即各地试卷。本次体验的是初中七年级科学课，题目质量不错，类型多，只是有些图片不是很清晰。
作业盒子（中学老师版）
当前版本3.5.5
更新日期2018-01-30
月活跃数: 未知
安卓总下载量: 724,982
作业盒子分为学生版和老师版。老师注册登录之后，可以使用软件建群，学生通过群号加入，老师可通过软件发布作业和习题。
来自一线教师的评测
优点
题量丰富，教材版本齐全，教学重点和频考题型比较准确。
提供了按教材单元目录选择习题的方式。
不仅可以自动批改作业，还能自动分析哪些知识点易错，检查哪些学生没有交作业。
老师通过作业盒子推送新课程的练习和作业，及时在线批改，也可以通过语音回复，还可以发起群聊。
不足与建议
提交数据不是实时更新的，因此有的人已经作答，但是导出的进度显示该人未提交。
老师用户只能邀请学生加入客户端，不能直接添加学生账户，用起来不太方便。
章节、单元练习题多数是选择题，有的科目并没有配套的练习题，老师要找到合适的作业需要花很大功夫。
作业不够多样化，不利于老师们布置更适合自己学生的作业。
题库比较传统，独具一格的东西少。
很多单元所提供的习题实为本册教材，甚至是高年级教材中的资源，即使使用单元目录搜题，实际内容并未改变。
资源缺少整合，各版本教材中的习题分布不均。
聊天界面没有输入框，学情没法查看，系统经常崩溃。
智能观体验
可以免注册登录，当然登录方式还是手机号。首页先选择年级、科目、教材版本，没有登录也可以进入App，不过任何功能都用不了，感觉这一部分很鸡肋，用户体验不好。
登录后可以布置作业，同样也是智能组题，特点是题目会标注难度、来源以及出现次数，应试很有参考性。发布作业后还设置了一点游戏化的环节，学生答完题可以获得金币、积分，首页还有作业排名。批改作业时可以添加语音解析。需要注意的是，”知识图谱“（学情分析）选项打开有些卡顿。
学科网作业系统（老师版）
当前版本3.5.7.0
更新日期2018-03-20
月活跃数: 未知
安卓总下载量: 15,572
学科网作业系统（老师版）由学科网开发，记录并分析学生日常和节假日的学习情况，学生完成作业后，系统会自动评阅客观题，而主观题则由学生在线互评。老师可以布置预习作业，并督促、提醒学生完成作业。
来自一线教师的评测
优点
作业以客观题为主，按难易程度分类。
教师可提前浏览题目，对不满意的换掉或删除，有重点、有目的地筛选作业。
可以设定作业名称、发布时间和完成时间。
题库中选编的作业可以打印出来，扫描答题卡，快速批改。
微课是软件最有价值的资源，内容涵盖中学中高考所有必考科目。
老师可以获取全班学生作业完成情况的统计数据，便于掌握课堂教学的整体效果。
作业布置可以面向全班学生，也可以针对指定的个别学生。
考查目标明晰，能力层级分明，同样的知识点在不同的题型中考查方式方法极少雷同。
不足与建议
目前，只覆盖了初中和高中几个主要版本的现行教材。
批改结果只有学生的正确率，没有具体指明哪道题错了，教师需花时间二次搜集信息。
手机端没有用户使用手册，教师初次使用要花很长时间摸索。
建议设置一些学生感兴趣、开放式、个性化的主观题。设置创意作业，培养学生的多维能力。
智能观体验
该软件主要为衡水中学定制作业解决方案而形成，目前试用需要联系网站。
—完—
亲爱的朋友：
面对目前众多的作业类APP，很多老师不知道该如何选择。于是，我们针对这个问题做了一个测评。
希望对老师选择和应用改进都有所帮助。
祝安！
智能观 一米
2018-3-30 于北京中关村
想知道AI加教育领域有哪些最新研究成果？
想要AI领域更多的干货？
想了解更多专家的“智能观”？
请在对话界面点击“找找看”，去获取你想要的内容吧。
声明：
编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。
河北一中学假期网课从早上到晚，教育部有何回应？
有媒体报道，河北衡水多所中学强制学生在线自习。学生在寒假期间需要保持“朝五晚十”的作息时间，早上六七点就要上线打卡，还要全程打开摄像头，接受老师的视频监督。
1月30日，衡水市教育局在其官网发布《关于重申寒假期间中小学停止线上教学的通知》。通知称，寒假期间各学校一律不准安排线上教学活动，不得组织任何形式的集体补课。那当地的线上教学活动是否已经停止？学生和家长又怎么看待假期里学校如此高强度的安排？
老师通过视频监控学生状态
迟到、旷课或将被停课一周
河北衡水市第二中学学生小陈（化名）告诉记者，在1月27日学校放假前，他们就在家上网课，作息时间和在学校时相同。
小陈说，第一个阶段是1月13日到1月27日，那会儿学校没有放假，教学进度和作息时间都和在学校一样，从早上5点半起床，一直上到晚上9点五十。
衡水二中高一学生提供的假期作息时间表
1月27日，学校放假后，小陈的作息时间并没有改变。他说，网上有关衡水一些中学在线补课的现象确实存在，方法是通过钉钉会议软件，老师通过视频随时监控学生的状态。
网络在线上课、自习，如果出现迟到、早退、旷课等现象怎么办？是否会被老师发现并处罚？小陈说，学校有统一的处罚办法，“如果你不进钉钉会议，不听从老师的劝解，或者不交作业，累计到一定次数，就会被踢出会议，然后停一周的课。”
针对网络上流传的如果迟到、旷课要发红包，小陈说他并不了解，可能是个别班级“个性化”的处罚措施。
目前部分年级已停上网课
有家长致电教育局要求继续上
1月30日，衡水市教育局官网发布通知，要求从1月29日起，寒假期间，严禁开展任何形式的线上教学、线下补课活动，不得强制要求学生通过微信、钉钉等软件打卡。同时，要严格限制线上答疑时间，合理布置学生的假期作业。
衡水市教育局官网发布的相关通知
小陈告诉记者，目前，学校已经紧急停止了网上授课，也不再要求学生开着摄像头完成作业。“现在只要求我们每天完成作业，并上传到学校专用的应用程序上，给老师们进行评阅。”
此外小陈补充，据他所知，截至31日下午，衡水二中北校区的二级部以及滨湖校区仍有补课现象存在。另一位衡水二中的高三学生曾向媒体表示，高一的网课被迫停止，高三的网课依旧在上。
记者31日下午致电衡水市第二中学，电话无人接听。随后又致电衡水市教育局，一位工作人员表示，不清楚发布的停止寒假期间线上教学的通知与网上曝出的衡水二中等中学的网上教学是否有直接关系，但他的确接到了很多家长希望继续上网课的来电。
衡水市教育局工作人员：家长众口难调。有的家长反映停了网课，孩子管不了；有的家长也在反映，为什么学校不管我们的孩子了，我们就觉得你们那么好，然后对学生负责，才上你们那去的，你们怎么也不管了。你说这样的，都不知道该怎么跟家长解释，可能有的家长是有这样的想法，不能代表全部的家长。
学生普遍想要更多自主时间
家长意见难以统一
小陈说，他和周围的很多同学都认为，学校既然放了假，就应该让他们有更多的时间自主安排学习和生活，如果房价还是沿用上学的作息时间，他们不能赞同。
小陈：我所认识的同学都一律反对网上授课，同学们认为这半年下来我们应该得到一些休息了，毕竟学校之前说1月27日就放假，但是学校这么宣布却反其道而行之，放假还监视你，这肯定会引起反对声浪的。
但是小陈也说，不少家长们的意见并非如此。教育局禁止补课的通知，他身边很多同学的家长并不支持。
记者在网络评论区看到两类截然相反的家长留言。有的家长说，放假了孩子需要更多的休息与调整，长时间的高压强度会让孩子的生理和心理都出现病态。但也有家长表示，“我觉得这样安排很好，人都是有惰性的，重压之下必有勇夫。”
衡水名师新作高一寒假英语作业答案湖北专版？
哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.
不会，没有关系，说明自己的知识还有漏洞，有漏洞就要去补救，人们常说失败是成功之母，这句话不完全对，失败后去好好的检讨反省然后再努力的做好那样才能成功，在学习上生活上都是这样。不要也不能选择逃避，因为你在以后的生活中总会再面对，那时你还能逃避吗？显然不能。不会的题（事），一定要去想办法完成。1、带着这个问题去看书，从书中找到答案。2、看自己平时做的练习。3、先复习书本后再来做题。4、一定要带着很强烈的自信心去做题。只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。如果你自己都不相信自己，那么不管你这个知识学得再好，都不一定能做好做对。加油，一定能做好，ok！其实暑假的作业不用答案也可以，你不想做就在题目中抄一些东西就可以了，反正老师不会真的检查的，不过前几页和最后几页要认真一点，因为预防老师检查，老师检查也只检查前几页，然后翻到后几页打个分！其实大多数老师都不会检查的啦，因为作业太多，检查麻烦，收上去只是扔到一边罢了！所以喜欢怎么写就怎么写，你找答案也不过是为了应付老师嘛，抄了也没印象！所以喜欢怎么做就怎么做是最好的办法！我差不多每次的假期作业都是这样，因为老师不会检查
衡水名师卷怎么样
难度较大。衡水名师卷一般只是内部使用，禁止外泄的。难度较其他卷子大一些。
你的学校模仿过衡水中学的教学模式吗？你觉得这种模式可取吗？
模仿过，我觉得不可取。衡水中学在高考成绩和升学率上的成功必然是有原因的，以下是我觉得其教育模式的优势：
一：浓厚的学习氛围
一些网友认为，衡水模式培养出来的都是“只会学习的机器”，其实并非如此。很多学生并不是在痛苦和被迫中学习，而是自发的享受的在学习。老师虽然很严格，但讲课时幽默风趣，努力在引导学生思考。小组讨论时是大家交流问题、进行思想碰撞的契机，大家都在积极的表达自己的观点和思路，同学也会热情的帮你解惑。
二、精准的做题模式
衡水中学的学生几乎不怎么做市面上卖的学习资料，他们做的都是学校老师出的卷子。这些卷子上的题是老师们做过一本本资料后筛选出来的更有特色、更符合其所教学生的学习水平的题，这样相当于提炼出了各种题目中的精华，学生的做题效率大大提高。
三、时间的有效利用
大家每天5点30起床，在5分钟之内整理好床铺，然后到操场集合跑操，使头脑立刻清醒，之后迅速进入早读，每个人必须站着双手举书大声背诵，开启一天的学习生活。每个时间段，老师都已经给你安排好了任务，你必须马不停蹄的学习，否则就会追不上老师的进度。甚至在课间和打饭排队的时间你都有任务要做。晚上10点30必须上床睡觉，保证充足的睡眠。这样的安排让你以最好的精神状态投入学习，并最大限度的利用时间。
弊端：衡水中学除了这些方面之外，也有很多弊端。比如高强度的学习任务难免会给学生带来压力，严格的时间安排在提高学习效率的同时占据了学生的自主选择空间。此外，时间的过度压榨也不利于学生的身体健康，比如吃饭时间太短使得学生不得不非常快速的吃饭导致胃病。以及以长发不利于学习为由强制女生留和男生一样的短发等等。
总之，衡水的教育模式有利也有弊，不能盲目追捧也不能一味否定，而是借鉴其合理的地方学习，更好的帮助高中生们成长。
名师假期作业衡水新作的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于衡水名师新作暑假作业答案、名师假期作业衡水新作的信息别忘了在本站进行查找喔。