本篇文章给同学们谈谈济源市期末调研卷六年级，以及济源市期末调研卷六年级数学20172018下册对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、我的妈妈四年级作文300字
- 2、光山县书法成人培训班哪家好
- 3、开展读书日的活动方案
- 4、济源市八年级外地学籍考生物地理回济源市中考信息采集去哪采集信息
- 5、道德讲堂建设实施方案
- 6、难忘的暑假六年级作文
我的妈妈四年级作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的我的妈妈四年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的妈妈四年级作文300字 篇1
告诉你们一件事，我的妈妈她是一个罪犯。先不要惊慌，等我说完。
我是比较贪玩的一个女生，妈妈却总是不让我出去玩，总说女孩子家家的，那么野干什么？妈妈好不容易去买菜了我让爷爷看好家，于是我就冲出家门，跑去玩了。可没想到妈妈又回来了，这回她没有放过我。她开始行动了，她偷走了我玩的时间，还敲诈我没做老师布置的作业，这应该算犯了盗窃罪和敲诈罪。
每次过年，我很富有，钱包里塞满了“毛爷爷”可年一过，我的钱就没有了，因为那些钱被妈妈拿走了，不过妈妈有时会到我这来“自首”还给我一些钱，有时还给我带来了一些礼品，补偿补偿我。根据法律，应该减轻罪刑。
天气热了，我那一头黑乎乎、浓密密的长发可委屈了，妈妈看我整天出汗。有一天，妈妈叫我闭眼，我闭着眼，不知走到了哪里，只感觉头发变轻了，而且我还感觉背后有人拉着我的头发，然后越来越凉快，还喷了一些水。妈妈叫我睁开眼，我睁开后看见我那头发被剪短了，不过挺可爱的。现在妈妈又犯了拐卖罪。
虽然我的妈妈是个罪犯，但我并不憎恨她，而且我还挺希望她能坚持把这个工作一直做下去，不要改变，一直这样。
我的妈妈四年级作文300字 篇2
我的妈妈是个购物狂，她很爱美，很爱购物，还特别爱唠叨，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张爱唠叨的嘴，嘴旁边还有一个小痦子，头发到脖子那里。上面头发非常顺，下面的头发烫着卷，非常的漂亮，而且每到新年他都会染一次手指甲。
妈妈特别爱吃，但是妈妈怎么吃也吃不胖，依然保持苗条的身材。有一次爸爸去香港刚回来。给我带回来了几盒巧克力。可是那天晚上太晚了，我吃完了一块儿就问妈妈：“妈妈你吃吗？妈妈说味道很一般嘛，我不吃了。
到了第二天的早上，我去上学了，就妈妈留在家里。放学时，我惦记着回家吃昨天没来得及吃的巧克力，然后我就匆匆忙忙的跑回了家。到家后，我以迅雷不及掩耳之势跑到柜子边，打开柜子可是巧克力没了，就只剩下了纸皮，我猜肯定是妈妈吃的。
妈妈还很喜欢购物，到了星期天，我和爸爸本来都可以休息，但是妈妈一大早就把我和爸爸叫醒了，我和爸爸睁开朦胧的双眼，就和妈妈一起去了商场，又得陪妈妈购物了，购了一上午妈妈可算满意了，终于可以回家补觉了。
我的妈妈四年级作文300字 篇3
妈妈，您给我了许多幸福，您还记得吗？
那天，我和哥哥吵架了，我想看一部动画片，而哥哥却非要看一部杀人片的电影，我们的争吵快把楼顶震下来了，于是，妈妈您从卧室出来，大发雷霆地说停！你们都看动画片，谁小孩子看杀人的电影，晚上睡觉会做噩梦的，你们也真是的，为了看一个破电视就能吵起架来，我真是疑惑不解。你们俩要是在吵架就外边站着去！我和哥哥都没敢出声音，只是安安静静地在沙发上坐着，呆若木鸡。我心想；妈妈怎么没说我呢？我知道，每个家长都会训斥自己的大孩子，不说小孩儿，妈妈也不说我
妈妈，您就像太阳，照耀着我成长，您就像一座山，为我遮风挡雨，您就像天上的繁星看着我，闪烁着迷离的光点；您就像一个调皮的木偶玩具，为我解开烦恼；您就像一本字典，在我有难题不会时帮我解开谜底；您就像一双温暖的手，抚摸着我的.心灵
妈妈，您给了我这么多的幸福，我不说长大在回报您，我会说我会从现在的一点一滴做起，从点点小事做起，做一些我自己力所能及的事，帮您减轻负担。
我的妈妈四年级作文300字 篇4
我的好妈妈，瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛，披着卷发，总爱穿着方格子的上衣和牛仔裤，看起来显得很精神。
我的好妈妈是个医生，平时工作很忙，经常要上夜班，一上就是一个通宵，她为她的工作感到自豪。但是我知道妈妈上了夜班很疲惫，可是她从来没有叫累，还是抽出时间陪我看书，陪我玩。
我还记得去年期末考试我没有考好，我心里想：“妈妈下班回来肯定要骂我。”可是妈妈下班回家后，我小心翼翼的把成绩单递给她的时侯，她不但没有骂我，反而安慰我说：“杨杨，不要紧，只要努力，下次一定会考好的。”
我的妈妈对我也有严厉的时候。这个学期开学，妈妈不顾全家人的反对和我的哀求，坚持要让我一个人睡觉，她也知道我一个人睡觉要做恶梦。我有点恨妈妈不近人情。但是我现在慢慢明白了妈妈的良苦用心，她是要我学会独立，养成良好的生活习惯。
我的好妈妈，您辛苦了，您要注意多多休息，我一定会努力学习，长大后好好报答您的养育之恩。
我的妈妈四年级作文300字 篇5
我的妈妈是个心灵手巧的人。
妈妈经常在家里旧物改造，把卷纸芯变成笔筒，把鞋盒变成收纳盒记得有次放学回家，发现家里焕然一新，妈妈笑着对我说：“来，你找找看，哪里变了？”我找了半天，在妈妈的提示下才发现家里的柜子全部都穿上了“新衣服”。原来是妈妈买来材料，自己一点一点地改造出来的呀！
我妈妈还有一个响当当的绰号“厨神”。她的脑子里总是有一些美味佳肴。不论是在外面吃过的，还是从书上看到过的，只要是经过她的巧手，都会锦上添花，变成美味。小朋友总喜欢来我家吃妈妈做的饭，水晶丸子，米饼等都是必点精品，每次饭一上桌，立刻就“光盘”了。小朋友一边吃一边伸出大拇指连连说：
“好吃！好吃！阿姨下次再给我们做西餐吧！”
妈妈有双“神奇的手”，总能让我的生活丰富多彩。
我的妈妈四年级作文300字 篇6
我的妈妈今年38岁，身高160厘米，是一位医生，爱好看书、看电视剧、干家务等等。勤劳、善良、朴实、大方是我对妈妈最好的赞美！
妈妈长着一双水灵灵的大眼睛，两排洁白而整齐的牙齿、一张圆圆的鹅蛋脸让看起来像个年轻的小姑娘，脸的两旁有一对半圆的耳朵，耳朵下面有一对光彩夺目，金光闪闪美丽漂亮的耳环。
我的妈妈虽然勤劳善良朴实大方但脾气也很古怪：她一会儿阳光四射、一会儿乌云密布、一会儿电闪雷鸣！妈妈的脾气真够怪的！我就举两个例子说说吧：有一次妈妈给我拿了一张数学卷子给我做，我走马观花地看了一遍，随口说了一句“太容易了”妈妈顿时乌云密布起来，我挥起手中的笔做了起来，不到二十分钟就解决完了，妈妈拿去刚看几眼，脸色就突然阴沉下来。可一会看我做的难题都对了，脸立刻雨过天晴。呵呵就是有妈妈这么古怪的脾气，才让我在学习上学会了认真仔细，改掉了粗心马虎的毛病！
我的妈妈脾气古怪又漂亮。你的妈妈是什么样的赶快介绍一下吧！
我的妈妈四年级作文300字 篇7
我有一个勤劳的妈妈。
之所以向你们介绍我的妈妈，是因为她的工作非常辛苦。妈妈的工作是用缝纫机为客户缝毛巾，每天低着头从早忙到晚，可是我从来没听妈妈报怨过一句。妈妈刚做这份工作时，我一放学就给妈妈帮忙，因为怕耽误我学习，妈妈也只让我帮她干一会儿。妈妈的工作效率很高，一会儿功夫就能快速地缝完一堆毛巾。由于长年从事这样繁重的体力劳动，妈妈得了很严重的颈椎病。为了减轻妈妈的痛苦，奶奶每天都用按摩机帮妈妈按摩颈椎。
记得有一次，一个客户明明只订了1000条毛巾，突然又临时增加了500条。为了按时完成订单，妈妈开始不分昼夜地紧张忙碌着。就这样超负荷工作了四五天，终于按时完成了任务，但妈妈的颈椎病却更严重了。每次看到妈妈那痛苦的表情，我都恨自己太小了，不能帮妈妈太多。
妈妈是我学习的榜样，也是我勤奋学习的动力。我一定要好好学习，长大后报答妈妈的养育之恩。
我的妈妈四年级作文300字 篇8
我的妈妈是家庭A级“麻雀”冠军，每天都唧喳得要死。但这也变成了我的一种习惯。
我的妈妈她长有炯炯有神的眼睛，瓜子脸，在众人面前，她展出了慈祥、和蔼的一面，在我的面前却展出了“母老虎”这一面，但有时候也会对我挺和蔼的。
她每天都像定时闹钟一样，到了一定的时间，就会说一样的话。我都要被“麻雀”冠军给烦死了。
家庭A级“麻雀”冠军开始工作了。早上六点钟一到，我的闹钟响了，妈妈这只“麻雀”也响了：“起床了，儿子，快点。”妈妈这只“麻雀”又开始叫了：“上学去了，要整理的东西整理好，红领巾、小黄帽别忘记了，学校里要听老师的话，好好学习！”放学回来，妈妈又要开始说了：“儿子，肚子饿不饿啊，我有东西帮你蒸着，你慢慢地去吃，吃好记得要写作业，别玩了，写完再可以玩的，写作业的时候，记得把头抬起来，离本子一尺距离，好好的写，字写端正······”真是没完没了。现在好了，妈妈去了大连，家里没了这只家庭A级“麻雀”冠军，好冷清啊！
妈妈—家庭A级“麻雀”冠军你什么时候才能回来啊！
我的妈妈四年级作文300字 篇9
我的妈妈今年40岁，她是济源农村商业银行的一名普通员工。她高高的个子，留着一头乌黑的长发，大大的眼睛炯炯有神，额头上有几道浅浅的皱纹，脸上常挂着微笑。
我的妈妈不仅长得漂亮，而且还非常孝敬老人，每逢过年过节妈妈都会给老人送好吃的，还给她们买新衣服。
今年暑假我的姥姥生病住院了，妈妈请假一直守在姥姥的病床前。在姥姥住院的期间，妈妈几乎没有休息过。每次我去医院看姥姥，妈妈总是不停地给姥姥翻身、按摩，怕姥姥躺时间长了生上长褥疮。看到妈妈日日夜夜陪伴在姥姥的病床旁，从来没说过一个累字，我心里很感动。几天时间，妈妈一下子消瘦了许多，看到妈妈憔悴的样子，我也非常心疼。妈妈付出了全部心血和精力，也没能留住姥姥，她还是永远离开了我们。
妈妈虽然失去了亲人，但她把所有的孝心都给了姥姥。
我爱我的妈妈，因为我的妈妈是一位孝敬老人的好妈妈。
我的妈妈四年级作文300字 篇10
当同学们问我最喜欢谁,我会回答说是妈妈.我的妈妈高高的个子.身材很均匀,圆圆的脸蛋上挂着一双水灵灵的眼睛.一张大大的嘴巴,笑起来两个酒窝就出来了,也露出了洁白的牙齿.
妈妈很勤劳,每天家务事都是妈妈做,妈妈双手敏捷,不一会就把家里打扫的干干净净.妈妈每天很早起来做早饭时,一股香喷喷的味道瓢进我的房间.闻到香味后我才起床,起床后，妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐.每当我背好书包准备上学时,妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲.
妈妈很善良,记得去年有一次我和妈妈一起上街,看见一位老爷爷,他白发苍苍,可怜兮兮,满脸皱纹,衣着褴褛，走路蹒跚地过马路。此时妈妈立即跑过去搀扶着老爷爷过马路，过了马路后妈妈从口袋里掏出十元钱给老爷爷说：“你拿这些钱买点吃的充一下饥吧。”老爷爷和颜悦色地说“谢谢你，你真善良。”然后我和妈妈继续狂街。在路上我问妈妈为什么给老爷爷钱呀！妈妈眉开眼笑地对我说：“这位老爷爷多可怜呀，你知道什么叫助人为乐吗？”意思是：“帮助别人，自己很快乐。这件事让我终难忘。
我为我有这样的好妈妈感到骄傲，我爱我的好妈妈。
光山县书法成人培训班哪家好
济源市建设路小学一年级的书法培训班是最好的，他们的老师都是专业的书法家，拥有丰富的教学经验，能够指导学生掌握书法的基本技巧和知识。该班每年都会举办各种书法比赛，让学生们熟悉书法，培养书法爱好。此外，该班也定期组织学生参加各种书法展览，丰富学生的书法经历。
开展读书日的活动方案
为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我精心整理的开展读书日的活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
开展读书日的活动方案1
一、活动主题
“读书丰富人生，知识创造财富”。
二、活动内容
1、宣传介绍世界读书日；
2、举办“你的眼光，我的选择”图书推荐活动；
3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；
4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动；
5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动。
三、活动对象
全校师生员工。
四、活动组织单位
党委宣传部校团委图书馆
系列活动之一
宣传世界读书日
1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动
活动内容：
1）现场读者在宣传横幅上签名；2）现场阅读知识有奖竞答。
活动地点：图书馆门口
活动时间：4月23日9：00—12：00
2、“淘书会友共享阅读”换书交友会
活动内容：让参与者之间进行图书互换，以提高旧书利用率。
活动地点：图书馆门口
活动时间：4月27日9：00—12：00
3、“品城市新文韵，让生活更美好”——共享工程世博行
活动内容：2014年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等，让读者了解世博会，走进世博会。
活动地点：图书馆二楼信息视窗
活动时间：4月～6月
开展读书日的活动方案2
为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
一、活动主题
悦读，在路上
二、活动时间
20xx年4月8日20xx年5月15日
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香济源。
四、活动安排
1.开展世界读书日的专题宣传活动
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：4月8日--4月28日
地点：图书馆大厅
职责部门：办公室
2.数字化阅读新体验
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月1日4月30日
地点：新校区图书馆三楼大厅
职责部门：阅览部
3.家谱展览
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第22个世界读书日来临之际对我馆收藏的济源家谱25种56册进行展出。
时间：4月17日4月26日
地点：二楼大厅
职责部门：采编部
4.举办阅读推广公益讲座
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月8日邀请济源市书香宝贝绘本馆邢金教师做《绘本中的孩子》现场讲座;4月15日特邀著名基础教育专家李东辉做《读书能培养孩子的综合潜力》报告;4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做《让经典诵读插上声音翅膀》报告;4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅
职责部门：读者服务部
5.举办世界读书日新书展活动
活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月1日4月30日
地点：四、五楼书库大厅
职责部门：流通部采编部
6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月8日、4月15日、4月22日
地点：图书馆六楼展播厅
职责部门：信息技术部
7.开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定
地点：待定
职责部门：读者服务部
8.开展馆外服务点回访活动
为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：4月20日4月28日
职责部门：读者服务部
9.进行盲人回访活动
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。
地点：城区盲人居住、工作地
时间：4月20日左右
五、活动要求
1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
图书馆
20xx年4月5日
开展读书日的活动方案3
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：周泽荣
副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣
组员：各班班主任
五、活动时间
20XX.12.28——20XX.1.15
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间： 1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
通海口小学德育处
20XX年12月
开展读书日的活动方案4
为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案：
一、意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次 “校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
二、工作目标
（一）提高教师专业素养，打造名师队伍。
我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。
（二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。
提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。
（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。
促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
三、领导机构
组 长
副组长
组 员
四、工作原则
1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。
2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。
3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。
三、工作内容和措施
1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。
2、特色活动一般安排在每年的'五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。
3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。
4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。
5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。
6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。
四、活动时间：
20xx年4月，进行调研，做各种准备工作。
20xx年5月——7月开展各类读书节的主题活动
五、宣传工作
1、校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2、班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）
3、网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
六、活动要求
1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。
七、保障措施
1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。
2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。
3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。
4、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。
开展读书日的活动方案5
一、活动目的
4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动资料
（一）教师活动
1、读书，让人生更完美读书博文比赛
（1）参加对象：xx周岁以下青年教师
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月xx日止。
评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：20xx年5月中旬。
（3）参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格；
③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责；
④博文资料应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；
⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书
故事、小品文等，题目自拟；
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2、读书，让人生更完美读书征文活动
（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写
（2）作品上交时间：即日起至4月xx日止
（3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
（4）评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
（二）学生活动
1、走进书里读书征文活动：
（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
（3）参加年级：不限
（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自我的美文
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2、4月xx日班队课
（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐；
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；
这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
开展读书日的活动方案6
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动资料：
（一）教师活动
1．“读书，让人生更完美”读书博文比赛
（1）参加对象：35周岁以下青年教师
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。
评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：20xx年5月中旬。
（3）参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文；
②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格；
③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责；
④博文资料应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；
⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2．“读书，让人生更完美”读书征文活动
（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写
（2）作品上交时间：即日起至4月30日止
（3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
（二）学生活动
1．“走进书里”读书征文活动：
（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
（3）参加年级：不限
（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2．4月22日班队课
（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
济源市八年级外地学籍考生物地理回济源市中考信息采集去哪采集信息
必须在户籍所在地。济源市八年级外地学籍考生，考生物地理回济源市中考信息采集必须在户籍所在地省辖市、县（区）基础教育部门指定报名点进行信息采集。河南省济源市公告显示，学籍在异地，需返回户籍所在地参加中招考试的初中毕业生，必须在户籍所在地省辖市、县（区）基础教育部门指定报名点进行信息采集。考生学籍所在学校和教育行政部门应将报名要求通知到学生。同时，为学生继续完成义务教育阶段学业提供方便，严禁强制学生提前离校。
[img]道德讲堂建设实施方案
道德讲堂是社会道德建设的重要内容,是精神文明建设工作的有力支撑,也是开展大学生思想道德 教育 活动的有效平台。下面是我为大家整理的道德讲堂建设 实施方案 ，一起来看看吧!
道德讲堂建设实施方案一
为贯彻落实宝鸡高新区精神文明建设委员会办公室2013[19]号文件精神，以在我区各文明单位深入开展“五个一”(“一堂”、”一 队“、“一牌”、“一桌”、“一传播”)创建活动为重要抓手和有效载体，不断深化文明单位创建的思想道德内涵，提升创建质量、创建水平。扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强我市公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，为我市创建全国文明城市奠定良好的思想道德基础。现结合我校实际，就开展“一堂”，即建好用好道德讲堂，制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德 故事 ，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动我校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立
内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的学校 文化 环境。
“道德讲堂”的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校 师生中倡导修身律己。
三、道德讲堂内容
(一)社会公德教育。以“善”为核心开展学生道德知识普及，积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导我校学生生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
(二)职业道德教育。以“诚”为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育，崇尚诚实守信、 爱岗敬业 、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。
(三)家庭美德教育。以“孝”为核心开展学生的家庭美德知识普及教育，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导我校学生讲述自己身边的感人故事，身体力行，自觉成为“孝”的传播者和践行者。
(四)个人品德教育。以“强”为核心开展学生个人品德知识
教育，提倡正直宽容、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。
四、组织机构
为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展， “道德讲堂”授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，成立中心小学 “道德讲堂”建设与活动开展领导小组机构、分工如下：
千河镇中心小学“道德讲堂”活动开展组织机构分工表
组 长 陈宝强(校 长 ) 全面负责统筹协调
副组长 王刘宝(书 记 ) 解读上级文件精神
王新权(副校长) 全面负责学校“道德讲堂”硬
件建设及软件建设
成 员 董丽萍 宋雪生 __强 郭梅叶
具体负责学校道德讲堂的教育内容和
讲课时间的安排以及logo标识、 标语
及横幅等室内外德育氛围的营造实现
马会祥 学校“道德讲堂”主讲人
负责道德教育讲义撰写及授课，ppt
资料整理。
班 主 任： 具体负责组织本班的班级道德讲堂
科任教师： 具体负责本学科的微型道德讲堂教育
辛 晓 亮 负责学校及班级活动开展视频设备调
试及活动现场的摄像，照相
五、活动形式
为了使德育讲堂的开展体现出实际效果，结合我校实际，活动的开展以学校德育讲堂为主，班级道德讲堂常态化，课堂微型道德讲堂常规化三位一体的德育形式。
学校德育讲堂使用二楼多媒体教室统一的德育logo标识，营造德育氛围，通过学校道德讲堂主讲人定期授课，使全体师生道德水平上崭新台阶。
班级德育讲堂由各班主任具体负责，以班会、队会、晨会为主阵地，结合本班学生德育中存在的问题，通过生动形象的故事、经典感染和感化，使学生的道德水平上台阶。
课堂微型道德讲堂，主要由各科任教师在上课前，及上课中整合本人所授课程资源，发掘课程资源中的德育因素，使得学生在学习科学文化的过程道德水平上台阶。
六、授课内容及时间安排
时间： 2013.6.17 授课人：马会祥
听课对象： 四五六年级6个班全体学生，中心小学全体老师 授课内容： 视频短片《缺鞋 儿童 艰难求学路》
经典诵读《弟子规——泛爱众》
时间： 2013.6.24 授课人：马会祥
听课对象： 全体师生
授课内容: 《弟子规——信》
《真诚相待------诚的实质.ppt》
《小手指大诚信》
歌曲： 《诚信中国》
时 间： 2013 . 6.25 授课人：马会祥
听课对象： 中心小学全体学生
听课内容： 弟子规公益短片《父母老了》
《背起妈妈上学》
《弟子规——入则孝》
歌曲《母亲》
时 间： 2013.6.27 授课人：马会祥 听课对象： 四五六年级全体学生
听课内容： 《自信自强少年郎 济源市王屋一中八(1)班 赵学良》 歌 曲： 《张韶涵 隐形的翅膀》、《飞得更高》
七、活动要求
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评我市城市文明程度的重要内容，在举市创建全国文明城市之际，务必要高度重视，扎实推进。要提高认识，精心组织;要创新形式，强化宣传;要注重实施，常抓不懈;要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题;要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升我校道德讲堂实际成效。
道德讲堂建设实施方案二
何家庄子小学道德讲堂活动开展实施方案. 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《怀远县教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种 渠道 开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活
动的工作 经验 ，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象：全体师生
四：“学校道德讲堂”的组织实施
(一)成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下： 组 长：张加峰
副 组 长：刘德增
下设办公室：王新安(政教主任)兼主任
成员：吴金庆、王日星、何子平、全体班主任
(二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会 国旗下讲话 ，在我校多功能教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。学生可利用现有设施定期开展相关活动。
(三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德
典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和 方法 ，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、 自我评价 、自我提升。
4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二板块：学生“道德讲堂“
1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德
故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5我唱——学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。
6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物 事迹 的短片。 活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有活动记载、有 总结 ，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
附活动安排：
九月份：1、张加峰校长：带领老师学习师德规范
2 、诚信教育(国旗下讲话)主讲人：刘德增副校长、
3、 文明礼仪 教育(国旗下讲话)主讲人：政教主任王新安
4、王宝梅老师：做好人主题歌曲
5、评选劳动之星
6、师德讲堂：王宝玉老师：我心目中的好老师
7、李群老师：孝心
8、吴金帅老师：在学校为同学送关心
9、李明友老师：讲述心中感受、品悟道德力量
10、评选学习之星、进步之星
十月份：1、何子平老师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美德
典型故事
2、吴长民老师：在社会为他人献爱心谈感受。
3、王秀兰老师：公民道德三字经
4、评选文明之星
道德讲堂建设实施方案三
2012年永寿小学道德讲堂活动实施方案 为 弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范， 引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未 成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：
(一)活动对象：全体师生。
(二)活动地点：学校教师会议室;班级道德讲堂在本班教室。
(三)队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。
(四)活动实施
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
师德讲堂
围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。
(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。
⑵选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
⑶创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、
编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。
⑷开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。
⑸注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习 反思 等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。
⑴我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。
⑵我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。
⑶我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经 典故 事汇编成册。
⑷我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。
⑸我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一 段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。
⑹我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。
⑺我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。
五、保障 措施
1. 健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长李俊玲任组长，分管校长吕代斌为副组长，成员有聂廷红、徐刚、张玲、甘国清、王智、黄刚、周丽、袁洪昌、周知。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。
2. 强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。
3. 大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。
附：一、师生道德讲堂主要流程
1.静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。
2.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;
3.看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片;
4.诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释;
5.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;
6.谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
7.向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德”鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。
8.送一份吉祥。向参与者赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。如宣传道德方面的图书、扇子、书签、像章、短信、彩信等。
9.行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
附二、活动安排
1、师德讲堂：利用每次教师例会前20分钟举行;
2、学生道德讲堂：10月份五年段1——3班举行;
11月份六年段1——3班举行;
12月份四年段1——3班举行。
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难忘的暑假六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的难忘的暑假六年级作文，希望对大家有所帮助。
难忘的暑假六年级作文1
暑假里的一天，我和大姑去“瓜果零售一条街“买水果。
进入“一条街”后，我和大姑来到一个水果摊儿前，趁大姑和卖水果的人开始了讨价还价之机，，我就东张张、西瞧瞧。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖主是一个年轻的姑娘，她穿着布棉衣，又大又肥的裤脚随风来回摆着，看来是一位朴实的农村小姑娘。
这时，随着熙熙攘攘的人群，走来了一个涂着口红、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁左右的小女孩儿。她们来到梨摊前，那个中年妇女问道：“这梨多少钱一公斤？甜不甜？”“3元一公斤，很甜。”“哼！
我尝尝！
”那个妇女东挑西拣，最后，挑了一个又大又黄的梨，用手绢擦了擦就吃了起来。“妈妈我也想要！
”小女孩仰起小脸，伸出胖胖的小手。“小孩子能尝出什么味？”那个妇女虽然这样说，却仍然挑出了一个大梨给了小女孩。
中年妇女吃完了梨，把嘴一擦说：“不甜，不买了！
”她拉着小女孩儿正要走，小女孩儿却喊了起来：“甜！
甜！
梨子真好吃，不酸，妈妈爱骗人。”
那个妇女一听非常生气，顿时拉长了脸，“啪！
”的一巴掌打在了小女孩儿的脸上，“哇……”小女孩儿哭了起来，一边哭一边喊着“妈妈爱骗人，妈妈爱占小便宜。”那个妇女又要打小女孩儿。这时，那个农村姑娘急忙上前拦住她，从筐里拿出几个梨给小女孩儿，然后看也没看那个妇女，挑起筐又走向另一个地方卖梨去了。那个妇女在人们的指责当中声中，一下子呆在那里不知如何是好了。
看到这一幕，我的脑海中留下了两个身影：一个是那么的高大，另一个却是那么渺小。
难忘的暑假六年级作文2
我的暑假生活是五彩缤纷，绚丽多彩的。但在我的脑海中最难忘的事——学骑自行车。
7月14日是一个特殊的日子，这一天我特别的快乐。妈妈送给我了一辆崭新的粉红色的自行车。我心里就幻想着自己能马上骑上车像“小鸟”一样自由自在地在路上奔驰。
妈妈先给我做了一个示范，我看着妈妈那么熟练地骑着，心里好羡慕哟！我迫不及待地骑上了车，还没开始骑，就“砰”地一声，我就摔了下来。妈妈马上把我扶起来，跟我说要掌握骑车的几个要领：首先要掌握平衡，眼晴往前看，不能低下头看脚，同时两只脚使劲地蹬，身子要坐正，再次就是学会刹车，学会拐弯。我心里想有那么难，于是我骑上车，没骑多远，我又摔倒了。就这样重复多次，还不能如愿以偿。两膝盖都摔得流血了，痛死我了。我有想放弃学骑自行车的想法了。妈妈跑来跟我说：“不要泄气，每个人学骑自行车都会摔跤的，要有信心，你是最棒的！”看着妈妈满头大汗的样子，还不停地给我鼓励，心里想难道我真的很“笨”吗？
我又坐上了自行车，骑了一段路，谁知拐了个弯，就遇到了一个两岁的小妹妹，我赶紧从车上跳下来，车子也倒了，差点就要撞到小妹妹了，把小妹妹都吓坏了。这时妈妈说我有进步了，就是要学会刹车，学会拐弯。
随后的几天，不管是天气多么炎热，我都坚持练习，经过反复的练习，我领悟了骑自行车的要领，终于可以轻松自如地骑自行车了，心里高兴极了！
通过学骑自行车，让我悟出了：无论做任何事都要掌握技巧，要有信心。也真正理解了“世上无难事，只要肯攀登”，“失败是成功之母”。学习也一样，掌握了知识重点，攻知识的难点，才能取得更好成绩。
难忘的暑假六年级作文3
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了!我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。
这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。
难忘的暑假六年级作文4
暑假的生活是丰富多彩的，是趣味无穷的，也是充满欢声笑语的。在这个暑假里，我也亲自体验了一把烧烤的乐趣。
我们早早地来到淹城春秋乐园，做起了准备工作。叔叔拿出了昨天准备好的蔬菜和肉类。爸爸拿到食材后开始分配任务，吩咐一个阿姨洗菜，自己切菜，我和妈妈负责把食物串起来。过了好一会儿，我们才把这些准备工作做好。
终于可以开始了，爸爸和叔叔各自忙了起来。只见爸爸不慌不忙地往烧烤架里倒入木炭，浇上柴油点上火，刹那间火光四射，爸爸耐心地等火势小下来，再放上烤网，架上烤串。再看叔叔那边他笨手笨脚的，只听“哗啦啦”一声木炭被撒了一地，我见了不禁笑出声来。
这时爸爸已经给烤串刷好了第一遍油。在刷油过程中还时不时会冒起阵阵大火，把我们都吓了一跳。我连忙躲得远远的，可爸爸依然若无其事地刷着油。此时叔叔也开始了，他一见那冒起来的浓烟，立刻躲到一旁，等烟小点的时候他才跑回去，发现烤串仿佛经历了一场火灾，看上去黑乎乎的，急得旁边的阿姨大喊：“哎呀，你快翻面啊，要焦了！”
爸爸那边，面对浓烟，他毫不畏惧，眯着眼睛在烟雾中不断地给烤串儿翻面，即使烤出来的油滴在了木炭上，冲出阵阵浓烟，也不忘将烤串紧紧地握在手中。
最终他俩的成果同时搬上了餐桌。我先尝了爸爸烤的，发现这味道比专业的还好吃，便情不自禁地竖起了大拇指。随后，我又尝了下叔叔烤的，发现味道根本无法用语言来描述。我并没有说话，只是苦笑了几声。大家看到我的表情，都嫌弃地推开了他塞给我们的烤串。我心想：虽然叔叔的烤串，味道不是很好，可那也是他的劳动成果啊。
时间过得飞快，转眼就到了下午，我们收拾好烤具准备打道回府。这是多么精彩的一天，多么难忘的一天！
难忘的暑假六年级作文5
哇，多么明媚的太阳呀！我的心情也像太阳一样明媚，一样火热。因为我将要去磨滩旅游了，而且是坐火车去的，我高兴的晚上怎么也睡不着。
我期待的这一天终于来了，一大早我们驱车来到了济源市。磨滩在济源和山西的交界处，我们买了火车票登上了火车。这是我第一次坐火车，既好奇又兴奋，她是那么的长，好像一条巨龙穿梭在险峻的大山之间。火车开了好长时间，我的心还像跳跳球一样在跳。
我看着窗外，巍峨的大山下面，坐落着星星点点的农舍；青青的小河；层层的梯田。真是美得无法形容，坐了一个多小时的火车，看着窗外的美景好像到了天空之城。
下了火车，我们又坐车，开往深山的农家，一路上，悬崖峭壁，忽上忽下，弯弯曲曲的山路像一条蛇，吓的.我们胆战心惊，心都提到了嗓子眼儿上。
真是有惊无险，我们住在农家，天还早，我们在清澈的大河边嬉戏、打闹、在树上摘桑椹，甜甜的桑葚，黑里透红、在草丛中采野草莓，有一股淡淡的清甜，让人回味无穷。接着一个惊险刺激的节目--漂流开始了！我们一行四个人坐在橡皮艇里，在舵手的指挥下，沿着河流向下漂去。橡皮艇时儿快时而慢，我们的心也跟着一起上下起伏。这时，舵手为了增加气氛，故意将橡皮艇撞向山石，橡皮艇在重力撞击下，在水里飞快打转，河水一下灌了进来，吓得我们尖叫起来，舵手得意的笑了起来，我才反应过来，原来是一个恶作剧。正当我还没晃过神，前面的人向我们发起水攻，我们也奋力反击，还没分出胜负，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动一样
天空突然下起了大雨，我们马上停船，冲进了农庄，一个个成了落汤鸡。
真是一个难忘的暑假，难忘的旅游！
难忘的暑假六年级作文6
这个暑假，和往常不一样，发生了许许多多有趣的事情，其中最有趣的当是去老家镇上采葡萄了。暑假的一天，妈妈带我们去黄土镇采葡萄，我和表弟都很高兴。我早就听说黄土的葡萄是闻名中外的，大的有乒乓球那么大呢。
妈妈开车载着我们，不到半个小时，我们就到了。我发现路旁的地里都是葡萄园，绿油油的一片连着一片，如葡萄树组成的海洋，凉风吹来，葡萄树的绿叶随风波动，如海上的波浪一般。妈妈停好车，将我们带入一个葡萄园，和老板讲好价钱后，我们拿起篮子，兴冲冲地奔向葡萄架下。
我抬着头，一手摘着葡萄，一手拿着剪刀，我看到一串串晶莹透亮的葡萄，馋得流出了口水。不一会儿，我就摘了不少葡萄。篮子里的葡萄越来越多，我感到篮子越来越沉，都快拎不动了。于是，我和表弟坐在葡萄架下的绿荫里休息。抬头看着葡萄，发现这里的葡萄像一串串水晶一样挂在空中，既壮观，又美丽。
我看着葡萄，禁不住剥了一颗的葡萄，放入嘴里。顿时，酸酸甜甜的味道真是人间美味。我们坐在那里吃一饱，讨论着我们刚才摘的葡萄。我发现我摘的葡萄良莠不齐，大大小小、生的熟的都有，有些还被虫子咬过而腐烂的。我有些后悔，后悔摘了这些不好的葡萄。不过亡羊补牢并不晚。我下定决心，接下来我一定要挑选的葡萄才摘下来。
我抬着头，仰着脖子，慢慢地精挑细选，一串串葡萄慢慢地堆满了篮子。这个时候，我发现我腰酸背疼、脖子僵硬、手都提不动篮子了。
我和表弟就去找妈妈，妈妈找到老板，等老板帮我们装好箱子，妈妈付好钱后，我们就把葡萄搬到车里，开着车回家了。回家后，我把葡萄分给左右邻居品尝，邻居都说味道好吃。我看着自己的劳动成果被人接受了，心里美滋滋的。
这件暑假趣事真是让我难忘。
难忘的暑假六年级作文7
我盼啊，盼啊，总算是盼来了，总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了!可是由于英语期末考试成绩不好的原因，我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活，一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来，距离开学还遥遥无期，这个痛苦的暑假该怎么过啊!
痛苦，痛苦啊!我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧，虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字，但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定，恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧，脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办?还不快写作业!老妈如雷贯耳的吼声轰然响起，惊得我瞬间六神归一，马不停蹄地奋斗起来。
痛苦，痛苦啊!英语成绩不理想，我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课，我却死死地盯着面前的试卷，一句话都没听清。天、天啊，这是我做出来的试卷吗?试卷上到处都是枪子儿，血流成河;连分数也一点面子都不给——63，才63分啊!着鲜红的数字刺痛了我的双眼，一股悲怆之意油然而生。夏思远，这个单词怎么读?啊?这个是......是读......我支支吾吾，始终说不出单词来。站到后面去听!老师火冒三丈。唉，真倒霉啊!
痛苦，痛苦啊!从暑假开始，我几乎天天听到这样的话：怎么考得这么差?做题目一点都不细心!成绩又比别人差!成绩论英雄!差一分也许就上不了好学校你懂不懂!你要不要考好初中了?要就给我好好学习，不要管学校里那些乱七八糟的事!......老天，我不是考不好的啊!如果苍天有眼，就让应试教育随风而去吧!我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊!
在长达两个多月的煎熬之后，我终于等来了开学的那天。哦，我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了!背上书包，迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园，我如释重负，迈着轻易的步子向着教室走去。
难忘的暑假六年级作文8
暑假生活总是多彩多姿的，总会让人留下许多美好的回忆。今年暑假，我第一次乘坐公交车去外婆家的经历，真是让我今生难忘，现在回想起来，我还为自己感到自豪呢！
那天早晨起床后，我感到非常无聊，这时妈妈好像看穿了我的心思，便对我说：“宝贝，你今天自己尝试坐公交车去外婆家吧”听了妈妈的建议，我既兴奋又有迟疑，兴奋的是，如果我能去外婆家就可以见到我那可亲可敬的外婆，还能和淘气可爱的狗狗玩，迟疑的是，妈妈竟然让我一个人乘公交去，这对与胆小的我来说真是一次极大的挑战。正当我犹豫不决时，妈妈鼓励我说：别害怕，这个世界很和平，没有坏人，自己去尝试过才知道行不行！”听了妈妈的话，我背起背包，信心百倍的出发了。
太阳火辣辣的炙烤着大地，我快步来到公交车站。站台上很多人在等公交车，他们有的拿着扇子一个劲地扇着，有的低着头在玩手机，还有的惦着脚尖昂首张望着。不一会儿，一辆413公交车由远而近缓缓向站台驶来，当车停稳后，我快步上了车，刷了公交卡，车内乘客并不多，我急忙找个空位坐下来，车缓缓地向前驶去，我兴奋得几乎心脏都要蹦出来了。我立即给妈妈发了一条短信：“妈妈我已经上车！”接着我又给外婆打电话让他到车站接我。
一路上，我静静地观赏着窗外飞快移动的风景，我双手紧紧地握住座椅的靠背，心里美滋滋地想，其实坐公交车也并不是那么可怕，反而觉得很有意思，正当我乐时，司机突然一个急刹车，我防不胜防，头被重重的撞了一下，我吓得手心都微微出汗。我无心再观赏窗外的风景了，聚精会神地听着广播里报的一个个站名，生怕一不留神就坐过了站。
“叮咚，乘客们，浦阳商贸城到了……”终于到站了，车门一打开，我便飞快下车，看到来接我的外婆，我才长长的舒了一口气。听到外婆的赞美声，我心里更是美滋滋的。
我们从小到大会遇到许多“第一次”，今年暑假第一次乘公交车的经历真让我难忘，它让我明白了，做任何事情，要敢于尝试一定能成功！
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