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八年级下册第一单元语文试卷及答案
【 八年级下册第一单元语文试卷及答案 】
第一部分：积累运用(共24分)
一、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。(4分)
1.①安mì( )的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，②wěng wěng( )()郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含③yùn( )着生命的烈焰，让人有④zhuó( )热的感觉。
① ② ③ ④
二、默写。(10分)
2.一堆堆乌云， ，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光， 。这些闪电的影子 ，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
3.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里， ，它深信， !
4.当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得它只是树?难道你就不想到 ?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上， ?难道你又不更远一点想到 ?
5.“梅、兰、竹、菊”被称为“花中四君子”自古名人多有咏怀的佳句，写出两句你喜欢的诗句。
三、仿写：(4分)
6.根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面画线的句子再写两个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览; ，
; ， 。
四、短文修改(6分)
7.下面是某同学写的作文片段，仔细阅读用规定的修改符号对不当之处加以修改(6分)
(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号：
(4)复原号： (5)调位号： (6)留空号：
张强同学学习勤奋，却善于动脑子。他成绩提高很快，因此学习非常刻苦。早上，他抓紧时间读语文、背英语，一年四季，从不间断。老师要求背诵的课文，他总是到背如流。晚上，他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。老师布置的作业，他总是认真完成，做作业一点也不马虎。遇到疑难问题，他不耻下问，请教老师，直到弄懂为止。他还常常帮助同学克服学习上的困难，从不赚麻烦。有一次给一位生病的同学补课，直到晚上十点钟才回家。辛勤的耕耘换来可喜的收获他的成绩在班里名列前矛。老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生。
第二部分：阅读理解(共46分)
五、阅读下面文段，完成8—12题。(16分)
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
8.一树盛开的紫藤萝花，在一般人的眼中不足为奇，但作者却视之为珍品，“不由得停住了脚步”，为什么?(3分)
9.作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”?(3分)
10. 文中作者对紫藤萝的描绘形象生动，请举一例，并做简要的分析。(4分)
11.气味是无色的，可文中却说“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，这样写好不好?请说说你的看法。(3分)
12.结合生活实际，谈谈你对文章主旨的理解。(3分)
六、阅读下面文段，完成13—18题。(18分)
《与白嘴鸦的对话》
我：据说你们白嘴鸦寿命很长，你们，还有梭鱼，总是被我们的自然科学工作者举出来作为寿命非常长的例子，你多大岁数了?
白嘴鸦：我376岁。
我：哎呀!真了不得!真的，活得好长呀!老先生，换了是我，鬼才知道已经给《俄罗斯掌故》和《历史通报》写过多少篇文章了!要是我活了376岁，那我简直想不出来我会写过多少篇小说、剧本、小东西!那我会拿到多少稿费啊!那么你，白嘴鸦，在这么长的时间里干了些什么呢?
白嘴鸦：没干什么，人先生!我只是吃喝睡觉、生儿养女罢了……
我：丢脸啊!我又为你害臊，又为你愤慨，蠢鸟!你在世界上活了376岁，却跟300年前一样愚蠢!一点进步都没有!
白嘴鸦：人先生，智慧不是从长寿来的，而是从教育和修养来得。
我(仍旧愤慨)：376岁!要知道，这是多么了不起!简直跟长生不老一样!在这么长的时期里，我足足能够把所有的学问都读它一回，足足可以结20次婚，种种职业、一样样工作都可以试一下，鬼才知道我的官阶会升到多么高，临死的时候一定是个大富翁!你要想想看，傻瓜，在银行里存上一个卢布，照5分复利算，只要283年就能滚成100万!你算算看，先生!这就是说，要是你在283年以前在银行里有一个卢布，现在就有100万啦!唉，你啊，笨蛋，笨蛋!你这么蠢，你倒并不害臊，并不伤心?
白嘴鸦：不是这样……我们固然愚蠢，不过另一方面，我们也可以安慰自己，我们在百年生活里所做的蠢事，比起人在40年里作的蠢事还要少得多……是的，人先生，我活了376岁，可是没有一会看见白嘴鸭自家里起内讧，自相残杀，然而你必定想不起有哪一年，你们那儿没有战争……我们不互相打劫，不开办放款银行和学古代语言的寄宿学校，不作假见证，不讹诈拐骗，不写糟糕的.小说和诗歌，不编骂人的报纸。我活了376岁，从没见过雌的白嘴鸦欺骗而且伤害她的丈夫——可是你们那儿呢，人先生?在我们当中，没有奴才、马屁精、骗子、犹大……
13.“我”和白嘴鸦的对话为什么不从羽毛颜色、生活习性等等其他方面谈起，而是从寿命的长短谈起呢?(3分)
14.“我”和白嘴鸦对话的过程中对白嘴鸦的态度发生了什么变化?为什么会有这些变化?(3分)
15.谈谈下面这段话暴露了人类的那些缺点?(3分)
在这么长的时期里，我足足能够把所有的学问都读它一回，足足可以结20次婚，种种职业、一样样工作都可以试一下，鬼才知道我的官阶会升到多么高，临死的时候一定是个大富翁!你要想想看，傻瓜，在银行里存上一个卢布，照5分复利算，只要283年就能滚成100万!你算算看，先生!这就是说，要是你在283年以前在银行里有一个卢布，现在就有100万啦!
16.文章的结尾用省略号，给人一种意犹未尽的效果，想一下，人类还有哪些丑陋的现象?(3分)
17.本文很有“人不如禽”的意味，其实，有人认为，人类的种种丑陋现象是和现代文明相伴而生的，你是如何看待这个问题的。(3分)
18.当人听完白嘴鸦的大段陈辞后，会有什么表情?试想象一下，并进行描述。(3分)
七、阅读下面文段，完成19—18题。(12分)
余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者;无乃独有深好于竹，而不欲以告人欤?昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之?不过欲以此斗富，与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马僮奴歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤?然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
19.解释文中加点的词：(2分)
谐 间 致 酣嗜
20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。
21. “其于竹必有自得”，请你说说任光禄从竹中得到了什么。(2分)
八、阅读《病梅馆记》片段，回答下面问题
或曰：“梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(卖)梅者，斫(砍掉)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!(作者：龚自珍，清代后期著名的思想家，诗人，散文家，资产阶级改良主义的先驱者之一。背景：清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。)
22.文人画士眼中怎样的梅才是美的?你能看出作者的观点吗?(2分)
23.这是一篇托物言志，以物喻人的散文，联系背景材料，说说文中“病梅”象征了什么。(2分)
第三部分：作文(共30分)
24.生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景;家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景;社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景……请结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体，有真情实感的作文。要求：在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限，文题自拟，500字以上。
参考答案
一、1.谧 蓊蓊 蕴 灼
二、略
三、略
四、略
五、8.因为它虽属“小”景，却散发着芳香，焕发着勃勃生机，它驱除了“我”心头的不快之感，给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦，使“我”领悟到生命长河永动不息的人生哲理。
9.因为紫藤萝花开得盛，开得繁密，不见其发端，也不见其终极，用“瀑布”一词既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示了生命长河的伟大。
10.略
11.这样写把嗅觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。
12.略
六、13.为下文揭露人类寿命虽短丑恶甚多做铺垫。
14.“真了不得!”(赞叹)--“丢脸啊!”(愤慨)--“笨蛋!笨蛋!”(谴责)
15.空虚，无聊，官欲物欲膨胀。
16.略 17.略 18.路
七、略
八、22.以“曲、欹、疏”为美;以自然为美。
23.遭受严重的压抑和摧残的人才
八年级语文下册第三单元试题及答案
八年级语文下册第三单元测试卷（人教版）
（总分100分，考试时间45分钟）
一、选择题（28分）
1、下列注音有误的一项是( )(4分)
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)
D．惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）(4分)
A、不自量力荒凉箫瑟 前扑后继 沾沾自喜
B、喜形于色苍皇逃窜 胸有成竹 狼藉班班
C、相形见拙 难以致信 鼠目寸光 美味佳肴
D、精巧绝伦 莫衷一是 高深莫测 沧海桑田
3、选词填空（8分）
、在 的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟 地歌唱着……
A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 C．灿烂；愉快
我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是 ，但我 总觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A、鱼目混珠 B．道听途说 C．一知半解
．无论是 的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A．深不可测 B．神秘莫测 C．高深莫测
它们逢山过山，遇水涉水， ，沿着一条笔直的路线奋勇前进。
A．前赴后继 B．跋山涉水 C.前仆后继
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）(3分)
A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
5、选出下列各项说法有误的一项（ ）(3分)
A．《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警报--应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。
C．《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。
D．《喂--出来》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人类未来的生存状况和人性的阴暗之处。
6、把下面的句子合理排序，组成一段语意连贯的话，正确的排序是（ ）
①它既有历史时代的局限
②有的甚至可以成为建设现代精神文明的思想胚芽
③儒家文化是中华民族文化发展历程中的一座不朽的丰碑
④也有可供继承的因素
⑤人类文明是一个不断积累和发展的过程
⑥有其愚昧和保守的成分
A、③①④⑥②⑤ B、⑤⑥④②①③ C、⑤③①⑥④② D、③①⑥④②⑤
二、非选择题（25分）
7、填空（12分）
（1）天街小雨润如酥，_________________________。《早春呈水部张十八员外》韩愈
(2)诗中表达离愁的诗句：
_____________，____________，____________，________________________。《相见欢》（李煜）
（3）明月楼高休独倚，________________,________________________。《苏幕遮》范仲淹
(4)__________ ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
(5)身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽自己望远之目；心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。请用王安石《登飞来峰》中的两句来形容这一境界。
________________________,_____________________。
8、综合性学习（8分）
(1)改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（4分）
原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。
改句：石间细流脉脉，如线如缕； ， 。
(2)概括下面这则新闻的主要内容，不超过30个字。（4分）
据报道，中国12日首次成功发射载有两名航天员的飞船，他们将在太空生活数日并进行科学实验，从而向航天工程下个战略目标-研制和发射空间实验室-迈出关键一步。
中国航天工程总设计师王永志表示，继两年前中国首次将人送入太空后，这次的飞船发射“具有承前启后的重要意义，标志着载人航天工程新阶段的开端”。
飞船系统副总指挥兼副总设计师秦文波说，研制神舟六号“为后续建设小型空间实验室和空间站打下了很好的基础”。
9、名著阅读。(7分)
(1)“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。(2分)
(2)我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）(5分)
___________________________________________________________
三、阅读题（45分）
（一）.阅读下面文章，完成文后各题。（21分）
“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多在改变：沙海茫茫，无路可寻； 。
然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。
这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。
当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的.刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。
撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
10．第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是 （ ）(4分)
A．炎热的气候，行人很少。
B．奇热的气候，少人问津。
C．气候炎热，谁还去问津呢?
D．气候奇热，人迹罕至。
11．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：(6分)
( )一( )一( )一(沙漠)
12．第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么? (5分)
____________________________________________________
13．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。(6分)
原因：__________________________________________
启示：___________________________________________
（二）(24分)
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
14、这一段文字中，作者得出的结论是什么？(3分)
_____________________________________________
15、怎样理解画线句子的意思？(5分)
__________________________________________________
16、“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？(5分) _____________________________________________________
17、“敬畏自然”的含义是什么？(5分)
__________________________________________________
18、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？(6分)
_________________________________________________
参考答案
1--6 A D BBCA A C C
8 、（1）水塘碧波闪闪，如锦如缎
（2）神六的发射（1分）有助于中国未来研制和发射（1分）空间实验室（1
9、（1）（德）（贝多芬）、（意大利）（米开朗琪罗）、（俄）（列夫?托尔斯泰）
（2）（托尔斯泰）
（3）贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
10.D
11.绿茵时代或青葱草原 希树草原 干矿草原
12.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。
13．撒哈拉成为沙漠的原因是：
(1)自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。
(2)人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉犬草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身。
14、人类理应敬畏自然
15.用了拟人的手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙的一切都是生命的一种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分，低级生命形态，即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。
16、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。
17.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。
18.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。
[img]八年级语文下册第二次月考试题及答案
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的八年级语文下册第二次月考试题及答案，希望能帮助你们。
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
气势恢虹襄阳古城 ， 庄严肃目刘秀故里 。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
切（ ）磋学问长智慧 砥（ ）砺思想扬美德
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.襄阳四中电视台几个频道的节目都办得惟妙惟肖，显示出编导很有水平。
B.古隆中是闻名中外的旅游胜地，山山有奇景，十里不同天，令许多游客心无旁骛。
C. 襄阳四中义教部新修的大门真漂亮，可以说是襄阳市中学最好的不二法门！
D.把《汉语词典》背了七遍，参加中国汉字听写大赛进入5强决赛，襄阳四中义教部九（4）班才女张诺亚真是名不虚传！
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.襄阳四中高一新生80里远足活动，既磨炼了学生意志，又增长了学生见识。
B.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
C.他是全班公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。
D.第一届中国汉字听写大赛很成功，大约有两亿多观众津津有味的观看了比赛。
5．把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）(2分)
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。____。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.②①⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤②③④① D.⑤③②①④
6．名著阅读。（2分）
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐、、、、、、
这一段是《贝多芬转》的最后一段，贝多芬的伟大不仅在于他是杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为__________________而写的。他隐忍自己的痛苦，却用痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们____________________。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
7、古诗文默写。（8分）
（1）最是一年春好处，___________________________。
（2）诗多情，诗言志。吴均在政治上遭受打击而心情抑郁，于是寄情山水。他在《与朱元思书》里深情地赞颂了美丽的大自然：“_________________，_______________；文天祥在《过零丁洋》里直抒胸臆，表明以死明志的决心：“_____________________，____________________”；苏轼在《水调歌头》里发出对天下分离人的美好祝愿：“__________________，____________________”；韩愈则在《马说》借马的遭遇发不平之音：“其真无马邪？_______________________。”
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．上午大课间，学校组织全校的学生在操场跑操，同学小强还在教室里紧张地复习背诵政史地生学科，他说，快月考了，得抓紧时间复习啊！你如何劝他跑操？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！(8分)
（1）当全班同学到田野中去踏春时，需要有一面旗帜引导，请你为旗帜设计一条简洁的标语（不超过20字）（2分）
______________________________________________________________
（2）当大家来到绿草如茵、繁花似锦的山坡上休息时，老师想现场组织一场简单的联欢活动，请你帮忙把活动形式补充完整。(2分)
活动形式一：演唱赞美春天的歌曲
活动形式二：______________________________
活动形式三：_____________
（3）活动后，班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报设计一个栏目。（1分）
栏目设计：_____________
（4）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。（3分）
节气：___________________________________
含义：______________________________________________________________
谚语：_____________________________________________________________
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读《酬乐天》，回答10-11题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10、从首联“__________”和“____________”两个词可以看出诗人无限心酸和愤懑不平之情。
11、请谈谈对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 阅读《与朱元思书》和《与顾章书》，完成12-15题。（10分）
【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》）
【乙】 仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞④，孤峰限⑤日；幽岫⑥含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼。英英⑦相杂，绵绵成韵。既素重⑧幽居，遂葺⑨宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑩。山谷所资⑾，于斯已办⑿。仁智所乐⒀，岂徒⒁语哉！（选自吴均《与顾章书》）
注释：①仆：作者谦称。 ②谢病:告病，因病隐退。 ③ 还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，薜荔和女萝，指隐士的服装。后世称隐者之居。④争霞：与云霞争高。⑤限：遮断。 ⑥幽岫：幽深的山洞。 ⑦英英：悠闲和谐的声音。 ⑧重：这里是向往的意思。 ⑨葺：修建。 ⑩竹实：又名竹米，隐士所食之物。⑾资：出产。 ⑿已办：已经具备。 ⒀仁智之乐:山水诗仁者智者所喜爱的。《论语· 雍也》中说“智者乐水，仁者乐山”，意思是说聪明人爱好水，有仁德的人爱好山；乐，爱好。（14）徒：空
12、解释加点的词。(2分)
天下独绝_______________ 于斯已办 _______________
13、翻译句子。（2分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、乙文中作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？（2分）
____________________________________________________________________________________。
15、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）阅读记叙文《藏在水中的爱》，完成17—21题。（13分）
(1)小的时候，家里很穷，一年中，很少有机会吃上鱼肉。有一年暑假，我从镇里垃圾场上捡回一本书，里面说只要准备一根鱼竿和一个鱼钩，再放上点诱饵就能很容易钓到鱼。
对鱼肉的本能渴望，使我迫不及待地按照书上所说的，偷偷地将一根母亲平时用的缝衣针烧弯做成一个鱼钩。然后，便在村口唯一的一个死水潭里有模有样地钓起鱼来。一天下来，毒辣的太阳几乎晒脱了我一层皮，但却没有一条鱼肯上钩。我伤心极了，认为书上说的都是骗人的，根本不是那么一回事。
(2)晚上我回到家，满脸的不高兴，干完一天农活的父亲走到我身边，说：“明天再去试试，哪有刚一钓就能成的？鱼儿都在观望呢！”
(3)于是，第二天我又去了死水潭，依旧没有收获，村里的大人和小孩都嘲笑我，说：“我们这儿是连鸟都不愿落脚的山区，死水潭怎么会有鱼？祖祖辈辈都没人见过，只有像
你这样的傻娃才会认为有！”
(4)我不服气，委屈地跑回家，向父亲哭诉。父亲说：“那你怎么看？”我说，可能是我的鱼钩出了问题，鱼儿不愿上钩。父亲点了点头，说，那就重做一个吧。随后，父亲便在煤油灯下做了起来。
(5)第三天临近中午时，死水潭里的第一条鱼儿终于被我拉上了岸——活蹦乱跳的，大得很。听说我钓到了鱼，村里人都来围观，对我不停地夸赞，我像一个打了胜仗的大英雄。紧接着，我又钓到了第二条、第三条……
(6)到第六天时，我已经能钓到很多鱼，父亲都可以拿着到十几里外的镇上去卖了。用卖鱼的钱，父亲还给我买回好多棒棒糖，我分给同村的其他孩子，差点把他们都甜疯啦！
(7)那个暑假我一直都在钓鱼，非常快乐，仿佛空气里都长满了我的骄傲和自豪，再也没人敢嘲笑我傻了。
(8)多年以后，父亲已经离我而去。有一年，我回去看望独自生活在乡下的老母亲，其间，我心血来潮，突然想再去死水潭钓钓鱼。没想到，母亲却连连劝阻道：“别去了，那里面哪会有鱼，你以为你父亲还在世呀！”
(9)我一愣，随口问道：“为什么，小时候我不是钓到过很多鱼吗？”母亲叹了一口气：“你还真认为潭里有鱼呀，你钓到的那些鱼都是你父亲放进去的。既然事情都过去了，那我不妨告诉你吧！”母亲说道。
(10)原来，为了不让我被村里人嘲笑，丧失做事的信心，父亲在帮我做好鱼钩的当天晚上，向一个亲戚借了几十块钱，第二天，天还没有亮，父亲便带着一只木桶，步行十几里山路，去镇上的菜市场买回了十几条鱼，然后放进死水潭里，好让我钓。
(11)但是，那十几条鱼很快便被我钓完了，于是，父亲又去四处借钱买鱼，整整忙活了一个暑假，母亲说，不知情的人还以为他是个鱼贩子呢！“只是这个鱼贩子只赔不赚，欠了不少债，好几年后才还清了!”
(12)母亲的话，我懂。我无法还原父亲当年买鱼时的具体细节，但有一幕似乎立即浮现在我眼前：炎热的酷夏，一个男子来来回回翻山越岭地走十几里的山路，并努力地保持着木桶里的鱼不死，为的是好将它们放进死水潭。而这一切，他做得滴水不漏，将儿子整整骗了几十年。
17．说说本文以“藏在水中的爱”为题有何好处？（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
_______________________________________________________________________________________
19．第10、11段记叙的顺序是什么？有什么作用？（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．赏析第七段中划线句子。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．文章有一条清晰感情线索，表达情感的词语，有的在文中出现，有的没有出现，请你找出来，填写完整。（2分）
_____—— ____——___——震惊——___
(四)阅读说明文《无刺蜂的奇异世界》，完成22-25题。（13分）
无刺蜂的奇异世界
①提到蜜蜂,许多人都会对它的独门利 器—螯刺畏惧不已。很多人都有被其狠狠蜇过的.经历。尤其是少不更事时,见到在花丛中飞舞的蜜蜂,忍不住与其握手,而蜜蜂往往会错意,误以为要伤害它,遂将“螯刺”狠狠扎进人的皮肤中。由于螯刺连接着蜜蜂的内脏部位,在蜜蜂脱离时,螯刺连同其内脏一同脱落,蜜蜂以生命为代价捍卫了自己。
②在蜜蜂家族中,有一类蜜蜂因不具备这种独门利器—螯刺,而被视作“异类”,它们就是“无刺蜂”。无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的 各个地区。 在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。
③上帝是公平的，他关上了“螯刺”这扇门，又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂，自有一套独创的看家本领。它们的防御手段风格迥异，制敌策略通常有以下几种：
④有的无刺蜂的后足带有胶状小球，其内含有粘性极强的蜂胶，在遇到挑衅者（如胡蜂）时，它们利 用蜂胶的粘性，将胡蜂的翅膀粘住，使其以自由落体之姿坠到地面，之后对其进行撕咬，彻底将其消灭。
⑤有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏。在遭遇敌害时，它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体，在熏跑敌人的同时，也为自己赢得了时间；有的种类则喷出具有腐蚀性的液体，所溅之处，无不被其“毁容”，极具杀伤力。
⑥有的无刺 蜂在人触碰其巢穴时，会以迅雷不及掩耳之势，钻入人的头发、眉毛中，甚至会进入人的眼睛、耳朵，旋即释放粘液，用下颚撕咬，令人产生不适感。
⑦但相对蜜蜂家族中的其他成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则使用着它们的独门武器，算是一群和平爱好者。
⑧无刺蜂生来与众不同，它设计的“小屋”也别具一格，其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把“家”安在中空的树干或树杈上，巢在树洞内呈长桶状，密封性良好，只留一个小孔与外界相通，孔的外侧通常连有一根“管子”，此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成，有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”，向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料：蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌 。
⑨深入巢穴.向内望去，可见3间“小室”，分别为产卵区、储粉区、储蜜区。产卵区通常占地最大，为蜂王 产卵之所，产卵区又被分成许多“小房间”，为“卵巢房”，数量在1万~2万个不等，形如米粒。空间较小的区域则被用来贮存花粉与蜂蜜。储蜜区通常被安置在巢的底部，里面装有许多储蜜罐，当储蜜罐储满蜂蜜时，无刺蜂中的工蜂会分泌蜂蜡将其封盖。与储蜜区构造相似，储粉区也由许多储粉罐构成，储粉罐内的花粉颗粒大、水分足、分量重，大概在0.5～1千克之间，在储粉罐储满花粉后，工蜂将其封顶。
22.文章开头从蜜蜂的“螯刺”写起，这样开头有什么作用？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23.阅读全文，说说无刺蜂的“奇异”表现在哪两个方面？（2分）
_______________________________________________________________________________________
24.请用简洁的语言概括无刺蜂制敌的几种策略。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25.第⑦段中的加点词“比较”能否去掉，为什么？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.本 文的说明语言生动形象，试从文中摘选一句，并作简要赏析。（3分）
例句：________________________________________________________________________________
赏析：
_____________________________________________________________________________________
(五)写作。（50分）
题一： ____让青春更加灿烂
题二：感动是什么?感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生病时亲人真诚地关爱，是饯别宴上舒缓的钢琴曲和那融融的烛光……
生活中，你有过感动吗?你对感动是怎样认识的?请以“感动”为话题，写一篇文章，文体自选，文题自拟。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整；不能套作，不得抄袭。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
八年级语文检测题答案及解析
八年级下学期语文第一单元检测题
一、积累运用。
1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。
人就是这样，当你以一种huò①_____达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明;反之，当你将思维yòu②_______于忧伤的fán③_____笼里，未来就变得暗淡无光了。长此下去，你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇气mǐn④_____灭，还会将身边那些最近最真的欢乐失去。
① ② ③ ④
2、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在横线上。
A、坦荡如砥争研斗艳振耳欲聋不言而喻
B、一泄千里纵横决荡忍俊不禁刻骨铭心
C、贯穿始终潜滋暗长不折不扣因地治宜
D、盘虬卧龙一如即往 略胜一筹藏污纳垢
3、默写。
① ____________________________ ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
②世有伯乐，____________________。
③翅湿沾微雨， ____________________。
④《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是 ____________________。根本原因的句是____________________。
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的—项是( )
⑴我只是 ____________________ 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
⑵汽车在望不到边际的高原上奔驰， ____________________你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
A、站立 进入 B、站立 扑入 C、伫立 进入 D、伫立 扑入
5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死;由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活;傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。
6、选出说法有错的一项( )。
A、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。
B、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
C、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。
D、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
7、请用一句话概括下面这则新闻的要点(20字以内)。
本报讯广东省组织大学生到欧洲考察，这些学生对巴黎艺术殿堂的经典之作提不起兴趣。本来安排8小时的参观，有的学生不到1小时就走马观花地看完了，坐在一边聊天吃零食。有的说，凡尔赛宫就是一条笔直的马路，旁边建了几座古怪的房子;有的说，罗浮宫里面的绘画和雕塑千篇一律，没有什么好看的。
学生的表现是我国教育事业的遗憾，也是一种文化上的遗憾。教师和艺术工作者应当深刻认识到，艺术审美兴趣和能力是构成文化素养的重要组成部分。如果欠缺，必然成为精神生活的贫困者。可以想象，如果我们这个民族的下一代痴迷的都是武侠剧、情感偶像剧等东西，那么势必带来总体艺术鉴赏力的低下，民族命运会怎样?
我的概括：____________________
8、名著阅读。
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人;对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够;对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”(备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁)
根据你的理解，甲是 ____________________，乙是 ____________________，丙是____________________。
9、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。
示例① 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲;如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。
示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。
格言①：____________________
格言②：____________________
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了 初二年级语文下学期检测题 ，希望对大家的学习有一定帮助。
一、语言知识
1.阅读下面的话，有一处注音有错误，请选出来()
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐;时而歌唱，时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴;纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。
A.夜阑lánB.彻夜不寐mèi
C.憔悴chuìD.真谛dì
2.请选出下列字形错误的一组是()
A.眷念消释彷徨伫立睥睨B.翡翠蜿延执拗千山万壑
C.镶嵌徘徊咆哮别出心裁D.凛冽深邃稽首趋炎附势
3.在下列句子横线处依次填入词语，最恰当的一项是()
①中国有些部门要进一步采取有力措施，有效投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。
②东坡区城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。
③眉山作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A.阻止履行丰厚B.遏制奉行丰富
C.遏制履行丰富D.阻止奉行丰厚
4.用你的智慧，选出下列句子中加点成语使用正确的一项()
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
5.下面句子中没有语病的一项是()
A.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
二、阅读
(一)阅读《海燕》中的选段，回答10-17题。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般的穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，――高傲的，黑色的暴风雨的精灵，――它在大笑，它又在号叫，它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵，――它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，――是的，遮不住的!
10、请用简要的语言概括上文内容大意。
11、第1、2两段写雷声，乌云和狂风，作者运用了一系列动词，有什么作用?
12、第4段中的两个破折号，分别有什么作用?
13、第4段中的加点词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”，分别表现了海燕怎样的形象?
14、把第2段中“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起，甩到悬崖上”，行不行?为什么?
15、“高傲的”“黑色的”分别照应这篇课文开头的哪两处内容?
16、第5段中下面两句话分别表现了“海燕”的什么特点?
(1)它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。
(2)它深信，乌云遮不住太阳，――是的，遮不住的!
17、第2、5段分别运用了哪些修辞手法?
(二)阅读《铁树最美的时候》，回答18-22题。
铁树最美的时候
沈世豪
铁树开花，向来被人看作是和哑巴说话一样的奇迹。其实，在厦门，由于气候的原因，铁树开花是很平常的事。铁树的花名声大，其实并不漂亮。铁树最美的时候，是长新叶。
每年四五月间，几场风雨过后，便可发现铁树的树心，幻出一抹可人的嫩黄，微微鼓起，里面就是孕育的芽苞。连续几天，没有动静，似乎是在默默地等待，是等待太阳的问候，云彩的呼唤，还是辛勤主人的一声命令?突然，在一个清亮亮的早晨，露出了一簇尖尖角，煞是平常。又沉默了几日，终于按捺不住了，齐刷刷地伸出了一寸来长的芽柱，灰绿，整齐，恰似相拥而出，颇是精神。就在你不经意间，芽柱长长了，且悄然曲起了身子，化成了豆芽状，细看，两侧有齿状的小苞。此后，就像一声呼唤，一夜之间，芽苞伸展开来，化为针叶，每一根针叶上还挑着如五线谱上的跳动音符。风无语，音符随风而去，于是，羽状的新叶就摇曳而出了。
新叶很嫩很嫩，浅浅的绿，像婴儿的笑，纯洁无瑕，生命伊始，是如此地让人怜惜、动心。屏着气、屏着气，真担心一不小心打个喷嚏，就会伤害了它。铁树一袭绿袍，不惧酷暑严寒，自有英雄情结，然而，每一片新叶的萌发，同样是稚嫩，没有娇气。古人云：“一日换一番春色。”对铁树长叶的描绘是最恰当的。鹅黄绿、嫩绿、浅绿、草绿、油绿、湖绿、碧绿、深绿，绿韵如歌，每一道旋律的细微变化，都在铁树的新叶上尽情地演绎。侧耳聆听，绿韵亦如语，是春雨的呢喃，还是晨风的叮咛，或者，是千里绿野的神姿仙态，融进了这难以言传的氤氲绿意之中?铁树日新月异变幻无穷的新绿，既展示了生命的神秘和奇迹，还寄寓了憧憬的博大与深邃。铁树的片片新叶，如此地让人痴迷、沉醉，莫非是上苍恩赐给人类净化灵魂的一首绝唱吗?
人爱花，花好比是人的面容，万紫千红看不尽，倾国倾城尽风流。樱花盛开时，日本人欣喜若狂，举国同庆。牡丹上市，洛阳城里摩肩接踵，车水马龙，同样是一番靓丽的风景!有人爱叶吗?当然有，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”唐代诗人杜牧深情的咏唱，如一棵擎天的红枫，照亮千古。花好比人的容貌，花容月貌，千姿百态，触目便可让人神迷;相比之下，叶的诱惑力，就稍逊一筹。但是精神层面的内容，往往蕴涵在比较深沉之处，须扪心品味，才得知神韵。正因为这个原因，铁树最美的时候，遗憾地被人们忽略了。世俗的力量是可怕的，它可能轻易地抹杀极有价值的审美意象，甚至让人们产生错觉，误以为世界上最美的只有花，而把绿叶永远置于配角的地位。“红花也须绿叶扶”，但并非所有的绿叶皆屈从于扶持的地位。
铁树都有最美的时候，何况是人呢!愿天下人自信有加，并百倍珍惜。
18、“铁树开花”，一向是人们所称道的稀世美景，本文作者却独辟蹊径地对“铁树长新叶”大加赞美。文章是从哪几个方面来描绘“新叶”之美的?
19、作者对铁树的“新叶”情有独钟。请结合文中有关的描写，简要分析作者流露出的丰富感情。
20、文章第四段中，作者从破除世俗偏见的角度，对花与叶展开审美鉴赏，从而生发出一个哲理性的启示。这个启示是什么?(用文中原话回答)
21、散文作品描写景物时，常对静态的事物作动态化的描写。下面是课文《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子。请你从本文中找出与例句手法相似的一个句子。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见发端，也不见终极。只见深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
答：____________________
22、第四段蕴涵着作者怎样的思想感情?
三、综合性学习。
23、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的`方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
(1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
(2)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。
四、写作。
24、请以“我是一棵(朵、丛)____________________ ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整(补充内容应是某种植物，如白杨、竹子等);②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟，不得抄袭;④不少于600字。
八下语文苏教版第一单元试卷题
一、语言知识
1.下列各组词语中加点字的读音，有一组注音有错误，请选出来，它是()
A.黝黑(yǒu)滞留(zhì)广袤(mào)炽热(chì)
B.酒肆(sì)觅食(mì)犀利(xī)迁徙(xǐ)
C.哄堂大笑(hǒnɡ)文绉绉(chú)一掷千金(zhì)
D.花团锦簇(cù)黯然失色(àn)直言不讳(huì)
2.下列成语中没有错别字的一项是()
A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉
B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解
C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟
D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道
3.句中加点词语使用恰当的一项是()
A.它像枪弹穿透了伪装的甲胄，在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。
B.我在神话世界里翻来覆去睡不着。
C.取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。
D.小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
4.在下列句子横线上，依次填上词语，最恰当的一项是()
①在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，______________睡安稳。
②爱国青年也_______，然而暗地里却早受了它的影响。
③因为看得他有些_______，便说了一个安慰他的谎话。
④一段落已完，便影几片时事的片子，_______都是日本战胜俄国的情形。
A.居然愤然凄然自然B.自然愤然凄然居然
C.自然凄然愤然居然D.凄然自然愤然居然
5.下列句子中，没有语病的一项是()
A.能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.青神中岩寺风景迷人，还有那丰富味美的小吃也吸引着大量的游人。
二、积累、整合与运用
6.积累知识：诗句填空。
①《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_______，_______。
②韩愈《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物精细，令人赞叹的两诗句是：_______，_______。
③《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是：_______，_______。_______。
④《苏幕遮碧云天》中由眼中实景转为意中虚景，且离情别绪隐寓其中诗句是：_______，____________。
⑤《终南别业》中写出诗人的兴趣和欣赏美景时的乐趣的句子是：_______，_______。
7.走进名著：列夫托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫托尔斯泰的作品有什么还有哪位作家为他作“传”?书名叫什么?
8.筛选信息：用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。
9.在下列文后的横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。
郭功甫经过杭州，带一首诗去请教苏东坡。见苏东坡后他自己先朗读一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。郭读完后问苏东坡：“请看我这首诗能打几分?”苏答：“十分。”郭心中十分得意，又请苏再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻须微笑说：“十分么，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊!”
苏东坡对郭功甫诗作的评说，告诉我们_______
10.母亲，是世界上最伟大的人;母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱____________________________
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
八年级语文下册第四单元检测题及答案
要重视每个单元的检测，这样才能做到知识的积累。下面我为大家整理了八年级语文下册第四单元检测题及答案，希望能帮到大家！
一.积累运用(17分)
1、下列加点字读音都正确的一项是(2分)
A.苋菜(xiàn) 发怔(zhēng) 撂高(liào) 褒贬(bāo biǎn)
B.箍桶(gū) 马趴(pā) 健脾(pí) 荸荠(bíqí)
C.忌讳(huì) 招徕(1ái) 薏仁(yì) 馄饨(hún dūn)
D.厨柜(chú) 锑头(tì) 凤哕(suì) 橄榄(gǎn lǎn)
2、下列各组中均有一个错别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。(4分)
A.屏障 左料 索利 过瘾 糯米 ( )
B.难堪 商贩 蹲踞 藉贯 支棱 ( )
C.秫秸 码头 凑齐 避斜 落幕 ( )
D.衣襟 枸杞 喜微 门楣 煨炖 ( )
3、指出下列语句出自哪个人之口。体现了他什么特点(3分)
(1)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。新 课 标 第 一 网
__________________________________________________________________
(2)鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。
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(3)我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。
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4、下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A.为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
B.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
C.这次实践活动，使我深受教育。
D.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高
5、 与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 ( )(2分)
财富是什么?商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识;哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧;农民望了望金黄的麦浪 说， _____________……不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。
A.财富就是广阔的田野 B.财富就是成长的麦苗
C.财富就是收获的庄稼 D.财富就是播下的种子
6、请根据诗句写出节日名称(4分)
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。( )
B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。( )
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。( )
D.去年元夜时，花市灯如昼。( )
二.综合性学习( 7分 )
为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校开展了“庆世博，迎端午”主题实践活动。请你参加，并按要求完成下列任务。
7、对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。( 2分 )
世博 端午 盛会 佳节 临寰宇 降神州
上联：______________________________________________________________;
下联：______________________________________________________________。
8、上海世博会“陕西活动周”中，宝鸡馆征集最能体现该市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品，并撰写推荐理由。(至少使用一种修辞手法，50字左右)(3分)
展品：______________________________________________________________
推荐理由：___________________________________________________________
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9、“端午临中夏，时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案，请你提出两条切实可行的建议。(2分)
答(1)______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
三.阅读(36分)
山西刀削面(12分)
刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其风味独特，驰名中外。刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄，棱锋分明，形似柳叶;入口外滑内筋，软而不黏，越嚼越香，深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面，同称为五大面食名品，享有盛誉。
刀削面对和面的技术要求较严，水、面的比例，要求准确，一般是一斤面三两水，打成面穗，再揉成面团，然后用湿布蒙住，饧(xíng，使其变软)半小时后再揉，直到揉均，揉软，揉光。如果揉面功夫不到，削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要用特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团，右手持刀，手腕要灵，出力要平，用力要匀，对着汤锅，嚓、嚓、嚓，一刀赶一刀，削出的面叶儿，一叶连一叶，恰似流星赶月，在空中划出一道弧形白线。面叶落入汤锅、汤滚面翻，像银鱼戏水，煞是好看。高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。吃面前，能够参观厨师削面，无异于欣赏一次艺术表演。
刀削面的调料(俗称“浇头”或“调和”)，也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳鸡蛋打卤等，并配上应时鲜菜，如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上点老陈醋，十分可口。
10、山西人喜食刀削面是因为其具有 的特征。(2分)
11、指出下列句子的说明方法并分析其表达作用。(4分)
(1)面叶落入汤锅，汤滚面翻，像银鱼戏水，煞是好看。
_____________
(2)高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。
____________
_____________________________________________________________________
12、选文画线句中的“一般”不能去掉，为什么?(3分)
_______________________________________________________________
13、山西有刀削面、汾酒、老陈醋，我们宝鸡市也有很多的地方特产，请写出你熟悉的一种特产名称，并简要介绍其特点。(3分)
特产： _
特点：
“京昧儿”三品(17分)
听台湾人说过，也听香港人和广州人说过，他们喜欢“京味儿”。
“特别是你们北京的女孩子，说话可真好听呀：‘您好，您从哪儿来?’……”他们会给我学起北京话来，那样子真诚极了，只是凡需要“儿”化的地方都化得不对，譬如说“吃饭”，他们竞全说成“吃饭儿”。这不仅只是把那个“儿”随便乱放，轻重音不对，一律硬邦邦地把那个“儿”念了出来。
在他们的印象里，北京话里的那个“儿”字，一定是最要紧的，是北京话的全部美丽所在。他们不知道，光学会了“儿”，离北京话的精髓还差很远，特别是您再把那“儿”说得跟“儿子”的“儿”一样理直气壮，您就更是南辕北辙。
北京话里，比“儿”更有趣的地方可有的是。譬如夸饰。说这老头儿硬朗，他得说：“这老头儿，硬硬朗朗儿的!”一个双声叠韵，那夸饰的味道就出来了。也有的夸饰用加衬字的办法：“瞧这天儿，灰不拉叽的!”“灰”，当然是不言自明的，“不拉叽”是什么意思，匪夷所思，不过，不加上，就不是北京人，不加上，他怎么说怎么觉得意犹未尽。
咂摸出了这个味儿，您对“京味儿”的了解才算是入了品。
您要是再往深了咂摸咂摸呢，比这更棒的夸饰，更形象的夸饰当然比比皆是，不过，北京人就得把动词搬上来了。说花香：“嗬，这花，香喷喷儿的!”这还是双声叠韵。说：“嗬，这花，打鼻子香!”香气已非“扑鼻”可比，简直成了金猴奋起的“千钧棒”了。说粪臭“臭气烘烘的”同样最是常见，可北京人好像“语不惊人死不休”。似的，说：“臭得挂鼻子，到这会儿还臭呢!”臭气要是不让他用语言给安上钩子，挂到了鼻子底下，不足以言其臭。
能“挂”的，当然也不仅只是臭气。“病了?脸上可挂灰了啊!”——您瞧，颜色
也能“挂”。“好嘛，唱得跟马老板似的，真挂味儿!”——这更绝啦，唱腔的“味儿”是什么，你能摸得着吗?可人家觉得，唱戏的佳境，就是能把那“味儿”，给“挂”住，这比说“绕梁三日，余音不绝”如何?
我不是北京人，可我爱琢磨北京人，当然也爱学北京话。我想，品到了这个份儿上，虽然已然不错，可好象只能说是入佳境而已，还不能说频道了京味儿的最高境界。
京味儿的最高境界，是北京人的思维方式。
譬如，不知你注意到没有，北京常挂在嘴边的一句话是什么?“……是得涨点儿价，老让政府贴钱给咱们，咱不落忍不是?可话又说回来，太邪行了也不行，受不了啊。唉，话又说回来了，怎么着也得挨这一刀，改革吗，不动真的，行吗?……”
北京人爱把事情颠来倒去地想，替人家找辙，替自己宽心。“话又说回来了”就是找辙的证明。
“……动真的，没事，有受不了的没有?都能受，我怕什么啊!等别人都嗷嗷了，我们家还有一张‘全国山河一片红’，卖了，且吃一阵子呢……”
北京人就这么从容不迫。您可以不时地听出这从容不迫。
你当然还可以听出其他的，譬如幽默、自嘲、优越等等。
不管你同意不同意我的“三品”之论——或许你还能提出你的“四品”、“五品”的境界?——也不管你对京味儿“品”到了哪一个层次，有一点我相信是所有爱北京的人们共同的享受，那就是，“京味儿”是需要“品”的，“京味儿”是值得“品”的。
现代生活中人们，天天都在吃文化快餐，“品”的机会是越来越少了。不过，我还是希望自己保留一点“品”的'味蕾，不至于使人生变得索然无味。
14、 题目《“京味儿”三品》中“品”的含义是什么?(2分)
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15.“京味儿”三品，作者品出了京味儿的哪三个层次?(3分)
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16.“京味儿”化的语言是本文的一大特色，从文中找出体现“京味儿”的语言。 (试举三个例子)(3分)
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17.如何理解“现代生活中人们，天天都在吃文化快餐，‘品’的机会是越来越少了”这句话的含义?(3分)
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18.“可好像也只能说是渐入佳境而已，还不能说品到了京味儿的最高境界。” 在文中起 __________________ 作用。(2分)
19、 对人生需要品味斟酌的理解，对你有何启发?(4分)
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削荆为笔(7分)
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨;夜则映星望月，暗则缚麻蒿自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终戒曰:“夫人好学，虽死若存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
(《拾遗记》)
20、解释下列句子中加点的字。(2分)
(1) 或依林木之下 ( )
(2) 负笈不远险阻 ( )
21、翻译文中划横线的句子。(3分)
编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨
译文：________________________________________________________________
22、找出文中的两个成语。(2分)
成语一：_______________________
成语二：_______________________
四.写作(40分)
中华民族有着悠久的历史，中国人民有着非常多的节日。传统的节日有春节、元宵节、中秋节……现代的节日有妇女节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节，还有西瓜节、啤酒节……节日的生活丰富多彩，节日的习俗也引人深思，请你以“过节”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
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