今天给各位同学分享福州市语文调研卷A的知识，其中也会对2021福州调研卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、2010年福州语文中考试卷
- 2、2009年福州市普通高中毕业班质量检查语文答案
- 3、人教版七年级上册语文半期考试卷
- 4、2010l福州市高一第二学段模块考试语文试卷答案
- 5、2010年福州市初中毕业班质量检查考试语文试卷
2010年福州语文中考试卷
二〇一〇年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语 文 试 卷
(全卷共6页，22小题；满分150分；考试时间120分钟)
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校__________________ 姓名__________________ 考生号__________________
第Ⅰ卷选择题(每题3分。共l5分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．骊歌(lí) 盔甲(kuī) 磐石(pán) 苦心孤诣（zhǐ)
B．悲怆(chuàng) 呓语(yì) 谦逊(xùn) 花团锦簇(cù)
C．涟漪(yī) 妖娆(ráo) 汲取(xī) 顶礼膜拜(mó)
D．倏忽(shū) 惬意(xiá) 俨然(yǎn) 讲信修睦(mù)
2．下列语句中加点词语的字形完全正确的一项是( )
A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了跟。山郎润起来了。水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花革树木的应衬，讲究近景远景的层次。
D．森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
3．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是( )
中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝 飞翔的和平鸽__________。此标志与世博会会徽“世” ____________________，在呈现中国文化个性 的同时，__________了志愿者的用“心”和热“心”。
A．凑成 异曲同工 表达 B．构成 同心协力 表示
C．凑成 同心协力 表示 D．构成 异曲同工 表达
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。
B．“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。
C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D．福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。
5．下列文言加点词解释有错误的一项是( )
A．小惠未徧(通“遍”，遍及) 日扳仲永环谒于邑人(通“攀”，牵，引)
B．夸父与日逐走(竞跑，赛跑) 但当涉猎，见往事耳(指历史)
C．策之不以其道(马鞭子) 一狼洞其中(打洞)
D．方七百里(指面积) 方其远出海门(当……时)
第Ⅱ卷非选择题(135分)
一、积累和运用(26分)
6．默写。(12分)
(1)子日：“学而不思则罔，_____________。”
(2)八百里分麾下炙，__________，沙场秋点兵。
(3) __________，无案牍之劳形。
(4)沉舟侧畔千帆过，__________。
(5) __________，__________。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
(6)月下独酌，是一件苦闷的事情，但李白却能“__________，__________”，找到属于自己的浪漫。
(7)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“__________，__________”。
(8)古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子：__________，__________。
7．阅读下面文字，回答问题。(5分)
路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆。他什么也没看见。
第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!”
第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”
第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。
朋友，你是哪一个呢?
(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)(1分)
(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)
8．名著阅读。(9分)
(1)一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。(2分)
(2)虎年说虎。“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个。概述故事情节。(3分)
(3)名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。(4分)
二、阅读(49分)
(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(18分)
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
9．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
10．解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
12．填空。(8分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。(4分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)
（二)阅读下文,完成13一16题。(14分)
今天你“低碳”了吗
戎戒
①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。
②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。
③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了2／3左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到26℃。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。
④低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，妓励“公交优先”，推广示范节能和斯能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。
⑤低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量；在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。
(摘自《科学与文化》2010年第3期)
13．本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3分)
14． 第③段中连举三个例子，是为了说明_________________________________。 (2分)
15．文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。(4分)
说明方法( )作用：_________________________________
说明方法( )作用：_________________________________
【材料链接】
中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010年“六•五”世界环境日中国主题为“低碳减排•绿色生活”，号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
16．(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2分)
(2)请你为“六•五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。(3分)
(三)阅读下文,完成l7—21题。(17分)
藏在木桩中的椅子
张丽钧
①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
②那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
③木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。
⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
⑩在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
○11其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!
(摘自《中华活页文选》2009年第11期)
17．请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(3分)
18．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(3分)
19．第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是 _______________。 文章引用这个故事的作用是___________________________。(4分)
20．品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(3分)
21．精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。(4分)
三、作文l60分)
22．在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着 克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二〇一〇 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语文试卷参考答案
第I 卷选择题（每题3 分，共15分）
1. B 2. A 3. D 4.D 5.C
第Ⅱ 卷非选择题（共135 分）
一、积累与运用《 26 分）
6 ( l ）思而不学则殆（2 ）五十弦翻塞外声( 3 ）无丝竹之乱耳（4 ）病树前头万木春( 5 ）黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙( 6 ）举杯邀明月，对影成三人 ( 7 ）春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干( 8 ）示例：① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ② 人生自古谁无死留，取丹心照汗青③ 先天下之优而忧，后天下之乐而乐 ④会当凌绝顶,一览众山小⑤ 少壮不努力,老大徒伤悲
7 ( l ）示例：① 应该说刺中有花。② 虽然有刺，但花很美。（意思对即可）( 2 ）本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：① 生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和钾者。、② 悲观的人生态度是不健康的。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好的未来，企步于服前的挫折。悲观的人，只哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终见万丈阳光！
8 ( l ）示例：① 奋提辖拳打镇关西② 吴用智取生辰纲③ 宋公明私放晁天王④ 武松醉打蒋门神
( 2 ）答题要求：要有人物和地点、事件，语言表达顺畅。不能脱离原著，另编故事。
示例：① 武松路过景阳冈，遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎。
② 李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李速出去找水，回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。
(3)本题为开放性试题，言之成理即可。
示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真足可憎可恶。
②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，寓有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。
③我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难。总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利已的行为，真是可气可恨。
④我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然投有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙勇猛作战，足悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。
二、阅读l49分)
(一)(18分)
9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
10．(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是
11．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中做步。
12．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)山川 月色(月夜)
热爱自然，沉醉山水(意思对即可)
但少闲人如吾两人者耳
(二)(14分)
13．倡导人们做“低碳生活”的践行者。
14．低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。
15．作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。
举例子。用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。
列数字。通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 (写出其中两种即可)
16．(1)减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。(意思对即可)
(2)示例：
①清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
②少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
③低碳走进千万家，节能环保我参加。
(三)(17分)
17．用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
18．“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡府的事物做出非凡的解读。
19．胸有成竹 用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。
20．这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)
21．本题是开放性试题，回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。
示例：①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。
②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。
三．作文(60分)
22．作文评分参见中考作文评分标准。
2009年福州市普通高中毕业班质量检查语文答案
语文试卷参考答案及评分标准
一、（27分）
(一)1．(6分)(1)唯见江心秋月白 可以横绝峨眉巅 (2)烽火扬州路 蓝田日暖玉生烟 (3)亦使后人而复哀后人也 渺沧海之一粟 (4)则知明而行无过矣夫庸知其年之先后生于吾乎(每处1分，有错、漏、添字的该处不给分。如四小题全答，按前三小题评分。)
(二)(15分)
2．(3分)B(阴：暗中，暗地里)3．(3分)C(A项①说的是杜如晦年轻时胸有大节，临事善断。B项④说的是早帝表达沉痛悼念之意。D项⑦是房玄龄推崇杜如晦之言，⑧说的是杜如晦在皇帝心中的地位之高。) 4．(9分) (1)侍郎高孝基认为他不同一般(或：认为他有奇异特殊的才能)，对他说：“您一定被用作栋梁之材，希望您保持美好的品德。”(意思对、语句通顺1分，“异之”“为”“令”译对各给1分。) (2)离开的人虽然多，但都不值得吝惜，而杜如晦是辅佐您的大人才。(意思对、语句通顺1分，判断句式1分，“去”“虽”“吝”，译对各给1分。)
附文言文参考译文：
杜如晦，字克明，是京兆杜陵人。杜如晦年轻时英俊豪爽，喜欢读书，以有才学,有别具一格的风流态度自居，内心拥有大节操，遇事总是很果断。隋朝大业时，参加吏部选拔，侍郎高孝基认为他不同一般，对他说：“您一定被用作栋梁之材，希望您保持美好的品德。”随后让他补任滏阳尉，杜如晦弃官而走。
高祖平定京师，秦王引荐他做府兵曹参军，后调任陕州总管府长史。时官府属官很多外调，秦王很担心。房玄龄曰：“离开的人虽然多，但都不值得吝惜，但杜如晦是辅佐您的大人才。大王如果最终只是守住封地，不干大事（就罢）；如果您一定要治理天下，除了杜如晦没有谁和您一起成就功业的。”秦王惊讶地说：“不是您这样说，我几乎失去了他！”于是发文把它留在幕府。（杜如晦）跟从秦王征伐，常参与高层机密。那时天下正多事，他判断处理毫无保留，同事、下属都认为他有才干，没有谁见到他才能的极限。天策府建成后，他做中郎。王做皇太子，（杜如晦）与玄与玄龄一起管理朝政，引荐贤才，将品行不好的降职，让他们都得到恰当的职位。监察御史陈师合奏上《拔士论》，说一个人不可担任几个职务，暗中讽喻杜如晦等。皇帝说：“房玄龄、杜如晦没有凭借什么老本出来做官，只是他们的才干可以参与治理天下，你想用这离间我们君臣关系吗？”
很久后，因病辞职，（皇帝）下诏发给原来的奉禄回家，看病的问候的使者路上接连不断。遇到病重，皇帝下诏书让皇太子去问候，皇帝还亲自到他家，抚摩着他话语梗塞。死时，年仅四十六，皇帝为之痛哭。到埋葬时，追加司空官衔，赠谥号为“成”。手写诏书要虞世南在石碑上写字，让他表达沉痛悼念的心意。
有一天，（皇帝）吃瓜时发现味道好，就留下一半祭奠（杜如晦）。皇帝曾经送房玄龄一根黄银带，说：“杜如晦和您一同辅佐我，现在只见到您。”泫然流泪说：“世代带着黄银带，鬼神见它害怕。”又取出金带，派房玄龄送到杜家。后来忽然梦见杜如晦像平日一样，第二天向房玄龄说了这件事，命令送自己所用的饭菜去祭奠。第二年到吉祥的日子，派皇宫官员去慰问（杜如晦）的妻子儿女，官府的官员的拜见也不停止，对他们一家的恩惠和礼节一点也没有减少。
当年（杜如晦）做宰相时，天下刚刚平定，官府的所以规章制度，都是两人讨论决定的。每当在皇帝住所议事，房玄龄一定会说：“没有杜如晦不能商量这些事情。”等到杜如晦到了，最后卒用的是房玄龄的计谋。一般杜如晦擅长于决断，而房玄龄善于出点子，两人深深地相互了解，所以能够同心商量，来辅佐皇帝。当时说到好的丞相，一定会说到房、杜。
（三）（6分）(1)高诗写战士在雪净月明的边关由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，再想到梅
花之落，虽含有淡淡的思乡情调却不低沉。(1分)李诗因是写流放夜郎时听曲，抒发的是诗人浓郁的迁谪之感和去国怀乡之情。(1分)(2)不同点：高诗纯写景。前二句写实景，后二句写虚景，虚实结合，并借景抒情。李诗先引用典故直接抒情，而后又借景抒情。(2分)
共同点：两诗均用了通感(特殊的比喻)，中听觉诉诸视觉。（1分）同时均用了联想和想象，由乐声联想到梅花飘落的形象。(1分)
二、(16分)（一）10分
6．(5分) A D(A．“林黛玉”应为“薛宝钗”。D·堂·吉诃德在客店里，被人们捆绑起来，装进一个木笼子里，然后人们把他放在牛车上，使他相信自己已着魔了。最后，由神甫和理发师把他押送回家，从而结束了他的第二次游侠活动。)
7．(5分) (1)他们先是拆看孔明的锦囊，后由刘备告知孙人人，孙权与周瑜设下美人计，是为了囚禁刘备而夺回荆州。(1分)孙大人听后大怒，责怪孙权无情，大骂周瑜，亲自山面喝退前来追杀的(徐盛、丁奉、陈武、潘璋等)两队兵马。(2分)刘备一拨人马来到刘郎浦，遇上前来迎接的诸葛亮，得以安全离开。(2分)
(2)伽西莫多受克洛德的指使劫持爱斯梅拉达，路遇宫廷卫队长法比，爱斯梅拉达被救，伽西莫多被抓。(2分)第二天，伽西莫多在受刑时门渴想喝水，爱斯梅拉达不计前嫌倒水给他喝，使他深受感动。(1分)后来，爱斯梅拉达因人嫁祸被判死刑，伽西莫多冒险救下她，并把她藏在圣母院之中。(2分：
(二)(6分)
8．(6分)(1)(3分)C(这是孔子的叹息 (2)(3分)做学问要像有本之水，先蓄满低洼处，而后循序渐进，按部就班，永不停留的境界。(有其他不同见解，言之成理即可。)
译文： 徐子说：“孔子多次称赞水，说道‘水啊，水啊！’对于水，孔子取它哪一点呢？”
孟子说：“源头里的泉水滚滚涌出，日夜不停，注满洼坑后继续前进，最后流入大海。有本源的事物都是这样，孔子就取它这一点罢了。如果没有本源，像七八月间的雨水那样，下得很集中，大小沟渠都积满了水，但它们的干涸却只要很短的时间。所以，声望超过了实际情况，君子认为是可耻的。”
三、(12分)
9．(5分)A D(A因果关系搞错。D．后句错，是“增加了难度”。)
10．(3分)宪法是国家的根本法，(1分)它从源头上、根本上、制高点上保护基本权利。(2分)
11．(4分) 对基本权利进行分类，具有多方面的重要理论价值，最突出的一点就是有利于使抽象的权利具体化。(2分)通过分类将基本权利具体化，有利于对基本权利及宪法进行精细研究，还有利于比较研究。(2分)
四、(15分)
甲、(15分)
12．(5分) B D(B妈妈并不吝啬，而是希望孩子慢慢地品味”之。D，不多余，用今日的富足反衬贫穷时渴求温饱的强烈欲望。)
13．(4分)(1)守候蒸馍，渴望先尝为快。 (2)望着竹篮，想象它成了聚宝盆。(3)惊梦醒来，探看盛馍的竹篮。 (4)富裕之时，希望生活更加美好。(意思对即可)
14、（6分）(1)内容方面：①怀念当年贫困而温馨的牛活。②表达对今日幸福生活的珍惜之情。③
表达对未来生活更加幸福的渴望之情。(3分)(2)艺术表现手法方面：①象征手法：竹篮象征着母亲对子女的关爱，象征着对美好生活的向往。②对比手法：引发读者对今昔不同的生活的思考。③提纲挈领，高度概括文章内容，突出了文章主题。(3分)
(乙)(15分)
12．(5分) A C(A是“城镇新增就业人数增速下降”，而非“城镇新增就业人数下降”。C非“全年”而是“1到9月份”；非“一半以上”而是“一半”。)
13．(4分)城市失业人员、就业困难人员、高校毕业生、重点行业的农民工。
14、（6分）困难的理由：①据报载，返城农民工能找到工作岗位的只有50%左右。②大学毕业生就
业难，形势严峻。③受金融危机的影响，许多企业停产、半停产、转行。④贸易出口受阻，大量产品滞销。等等。(3分)
好转的理由：①国家出台十大举措，将投入4万亿扩大内需。②对农民工进行再就业的培训。③研究生扩招，高校试行应届生返校接受继续教育，鼓励部分毕业生自主创业。④对不解聘员工的企业实行减免税。等等。(3分)(以上从“困难”“好转”两方面各举出2个理由并加以简析即可)
五、(10分)
15．(3分)“元宵”是用糯米粉等做成的球形食品，(1分)直径2—3厘米(或更大些)，(1分)内有各种馅儿。(1分)
16．(7分)
(1)(3分)中国铁路建设的豪华需求和普通需求的矛盾面临挑战(意思对即可)
(2)(4分)
答案示例1：未来的中国铁路建设重点应放在满足广大普通乘客的“乘车难”的问题上。(1分)年年春运“一票难求”已怨声载道多年了，铁道部一再信誓旦旦要解决却—直没解决。豪华动车组只能为少数有钱人服务，把大量资金投进这方面是不合理的。(3分)
答案示例2：未来的中国铁路建设重点应放在建设豪华动车组上。(1分)因为现在是市场化经济，豪华动车组能满足人们乘坐舒适火车的需要，必然会带来良好的经济效益，良性循环，中国的铁路运输从此可以达到一个新的高度。(3分)
答案示例3：可以采取两条腿走路的方针，既抓普通列车的建设，又抓豪华动年组的建设。(1分)因为大量的旅客只是相对集中在春运或黄金周阶段，平时大量普通列车载客量不足，而豪华动车组则可以发挥它的优势，只要做好宏观调控，问题就可以解决。(3分)
六、(70分)
17．(70分)
参见2008年福建高考作文评分标准
人教版七年级上册语文半期考试卷
福州市第一学期上半期考语文七年级试卷
( 时间：120分钟；满分：100分 )
一、积累运用。（26分）
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
A．英雄失去理想，蜕（ ）作庸人，可厌地夸耀当年的功勋( )；
庸人失去理想，lù lù( )终生，可笑地zǔ zhòu ( )着眼前的环境。
B．历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融( )，秋波澹澹( )，而夏呢，总是浸在苦sè( )的汗水里，有闲情yì( )致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
2．下列句子最恰当的一项是 ( ) （2分）
①小时候，我常伏一窗口 ――山那边是什么呢？
②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。
③山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上 着点雪。
A、①幻想 ②踩 ③堆 B、①畅想 ②踩 ③压
C、①瞎想 ②探 ③盖 D、①痴想 ②探 ③卧
3．下面课文段落，按要求回答问题。（3分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。②骑在牛背上手握短笛的牧童，这时候也成天嘹亮的响着。
（1）文段运用了 、 的修辞手法。（1分）
（2）文中画线句有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。（2分）
4．课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话，用别的比喻来赞美春天。（3分）
5．在下面的横线上，写出一句你积累的有关“理想”或“信念”的格句、警句。（2分）
6．默写。（7分 每题1分）
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ ， ？”
（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“ ！ ， 。”
（3）子曰：“见贤思齐焉， 。”
（4） ， 。海日生残夜，江春入旧年。
（5）几处早莺争暖树， 。 乱花渐欲迷人眼， 。
（6） ， 。烈士暮年，壮心不已。
（7）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。
7.名著。（5分）
万千的天使
要起来歌颂小孩子
小孩子!
他细小的身躯里
含着伟大的灵魂
（1）以上这首小诗选自《繁星》，作者 ，歌颂的主题是 。（1分）
（2）从小学到现在，你一定在老师的指导下读过几本名著了，请写出你喜欢的两部名著的书名，再选其中的一本，简要说说你为什么喜欢。
书名：《 》 《 》（2分）
喜欢的理由：
（2分）
二、阅读（34分）
（一）阅读下面的文言文，回答问题。(17分)
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．用“/”为文中画线句子标出停顿。（3分）
夏 蚊 成 雷 私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中 心 之 所 向 则 或 千 或 百 果 然 鹤 也 昂 首 观 之 项 为 之 强。
9．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
①项为之强（ ） ②徐喷以烟（ ）
③方出神（ ） ④鞭数十（ ）
10．请用讲述大意的方法，解释文中的成语。（4分）
示例：庞然大物：体积非常大的东西。
①明察秋毫：
②怡然自得：
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
以土砾凸者为丘，凹者为壑
12．概括写出文中体现“物外之趣”的两件事。（4分）
① ②
二）阅读下文，回答问题。（17分）
第一美德
那天我去商场购物，人不多，队伍却始终停滞不前。我向前望去，看到一个衣着整齐的年轻女孩站在柜台前刷卡，她刷了很多次，可是每次刷卡机都无情地拒绝她。
“看上去那是一种福利卡，”我身后的男人咕哝道，“年轻人四肢健全却依靠福利养活，为什么不能像其他人一样找份工作呢?”
年轻女孩循声转过头。
“对，是我说的。”我身后的男人手指自己。
那个年轻女孩立刻涨红了脸，眼泪几乎流下来，她立刻扔下福利卡，低头跑出商店，在人们的注视下很快消失了。
这一幕使我联想到自己，自从十年前我得了癌症，就一直在使用政府救济的粮票买食品，陷入困境的人有什么办法呢?这也使我学会，当你不了解一个人的真实生活的时候，就不要评判什么。
几分钟以后，有一个小伙子走进商店，他向收银员打听那位女孩，收银员说她已经弃物而走。
“我是她的朋友，究竟发生了什么事?”小伙子焦急地询问大家。
人们好奇地聚拢过来。
“我说了一句愚蠢的话，因为我看到她使用福利卡，这种事我本不应该说出来的，很抱歉！”我身后的男人说。
“哦，真糟糕。事情是这样的，她的哥哥两年前在阿富汗遇害，留下三个小孩，不得不由她来照看抚养。她今年才二十岁，单身一人，却要养活三个孩子。”他用坚定的声音告诉每个人。
“没想到，今天发生了这种事。”小伙子不安地晃动他的双手。“这是她想买的吗?”他指着女孩的购物车问收银员。
“是的，先生，可惜她的卡无法使用。”收银员说。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然问小伙子，同时挤到队伍面前，掏出他的钱夹，把信用卡交给收银员，“请用我的卡结账吧，一定！”
收银员接过他的卡，开始为年轻女孩选购的商品结账。
“稍等。”他转身拉过他的购物车，把自己的一部分食品放进了女孩的购物袋里，“是的，”他对大家说，“我们现在要多养三个孩子了。”
一位女士走过来，把一只火鸡放进了女孩的购物袋里，然后三个、四个，更多的人纷纷从自己的商品中挑出几样，悄悄放进了女孩的购物袋里。
“先生，您是个好人!”小伙子感激地说。
即使你的双眼看到“真实”，但生活的真相也许并非如此。正如古希腊哲学家所说：控制自己的嘴是人类必须学会的第一个美德。
13．找出点名明文章主旨的话并抄写在下面横线上。（3分）
14．文章画线部分插叙“我”的情况，有什么用意？（3分）
15．小伙子介绍了女孩的情况后，“店中一片沉寂”，这是为什么？（3分）
16．文中的女孩和那位“我身后的男人”给你留下了怎样的印象？（4分）
女孩：
“我身后的男人”：
17．读了本文之后，你获得的最大启示是什么？（4分）
三、（40分）
18．走进新的校园，结识新的老师和同学，一个全新的环境等待着我们的融入。你一定希望周围的人能尽快认识你，了解你。那么，拿起笔来吧！乘这个机会来个精彩亮相，写出自己的个性，秀出一个真实的自我。
请以“一个真实的我”为题写一篇，字数不少于550字。
福州市上半期考语文七年级试卷参考答案：
一、积累运用。（26分）
1．A．tuì xūn 碌碌 诅咒 B.róng dàn 涩 逸
2．D
3．（1）引用 拟人 比喻（写出其中两个即可）
（2）牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。（骑在牛背上牧童手中的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。）（ 改对即可）
4．答案示例：
A春天像一位魔法师，他唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩。
B冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，霎时，大地万物复苏，乌语花香，一派生机。
C碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5．答案示例：
A平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。 （课内）
B每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。――爱因斯坦
C生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。（课内）
D世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ――苏格拉底
（课内外皆可，不必写出处。不符合题目要求的不能得分。请根据实况评改。）
6．（7分 每题1分，一个错别字扣0.5分）
（1）人不知而不�C 不亦君子乎
（2）其恕乎 已所不欲 勿施于人
（3）见不贤而内自省也
（4）潮平两岸阔 风正一帆悬
（5）谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄
（6）老骥伏枥 志在千里
（7）曲径通幽处 禅房花木深
7.（1）冰心 童真（童心）
（2）略（本题为开放性试题，言之有理即可。根据答题的实际情况酌情给分。）
二、阅读（34分）
（一）（17分）
8．夏蚊成雷/私拟作群鹤舞于空中/心之所向/则或千或百/果然鹤也/昂首观之/项为之强。
9．①通“僵”，僵硬的意思。 ②慢慢地 ③正 ④鞭打，抽打
10．①形容视力极好，连最细微的东西都能看得一清二楚。
②形容愉快而又满足。（成语解释大意对即可）
11．把土块凸出部分当成丘陵，凹陷部分当成沟壑（大意对即可）
12．答案示例：观蚊成鹤（群鹤舞空、鹤唳云端）；神游“山林、丘壑”；鞭打、驱赶虾蟆
（填对2个即可得分）
（二）（17分）
13．即使你的双眼看到“真实”，但生活的真相也许并非如此。正如古希腊哲学家所说：控制自己的嘴是人类必须学会的第一个美德。
14．为下文写女孩不得不使用福利卡的家庭情况埋下伏笔。
15．人们都为女孩勇于承担重任而感动，又为自己先前对他的误解和伤害而后悔。
16．答案要点：
女孩：善良、敢于承担重任、自尊、敏感。
“我身后的男人”：心直口快、知错就改、热心善良。
17．答案示例：学会尊重他人。在没弄清事情真相的时候，不要妄加评判，因为这样的自以为是可能会伤及他人，同时给自己留下遗憾。
（16、17题都是开放性试题，言之有理即可。根据答题的实际情况酌情给分。）
三、作文（40分）18．略
2010l福州市高一第二学段模块考试语文试卷答案
就找到这些 - -、 我们最近也在做 - -、
8.D（残暴为害）
9.D（"于是"/"才"。 A在。 B连词，表目的/介词"把"。C结构助词"的"/动词"到"。）
10.B（任延不是感到气愤，而是表示悲伤与哀悼。）
11.（1）每次视察属县，总是派人慰问勉励孝子，招待他们吃饭。（行、使各1分，通顺1分）
（2）我听说忠臣不利己，利己不是忠臣。行正奉公，是臣子的节操。（臣、履各1分，通顺1分）
12.水随天去秋无际 也无风雨也无晴 人比黄花瘦 惊涛拍岸 气吞万里如虎 （ 6）小题因编排失误，本题做答与不做答均得一分 （一处1分，错、漏、添字则该处不得分）
13.（1）下弦月挂在稀疏的梧桐枝头，更漏低落的声音更衬出夜晚的安静（1分），表现了诗人被贬谪黄州时孤寂的心情（1分），整个画面充满了寂静的意境（1分）。
（2）（下片采用托物言志的表现手法（1分），通过写孤鸿惊恐不安，心怀幽恨，拣尽寒枝，不愿栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷（1分），表现了自己被贬后内心的幽愤寂苦之情（1分）。 （如从"虚实结合""比喻""象征""衬托"等角度分析，言之成理即可）
14．鲁大海代表的工人阶级与周朴园代表的资产阶级的阶级矛盾。
15.萍儿，你是我的儿子，大海的哥哥。你不应该打自己的同胞兄弟。（意思对即可）
16．修改前没有鲁侍萍的台词。(1分)示例：增加这句台词,更突出了特定环境中鲁侍萍矛盾、痛苦、愤怒的复杂心理。(3分 关键词：矛盾、痛苦、愤怒)
17.D
18. ①信用的基础是产权清晰。②企业或部门没有明晰的产权，就没有长期的利益保证，也才会追求短期诈骗收益，成本要别人在长期中去支付。③产权保证了长期收益与成本由同21.运用假设排除法推理得出是B说的是真话，A和C都是说谎话。（对推理过程不作要求）（附21题推理过程）
推理过程：
假设一：
假设A说的是真话，
根据"A指责B说谎话"，推出B说谎话。
根据"B指责C说谎话"，推出C说真话。
根据"C说AB两人都在说谎话"，推出AB都在说谎话。
与假设A说的是真话矛盾，所以假设一不成立，A说的是谎话。
假设二：
假设B说的是真话，
根据"A指责B说谎话"，推出A说谎话。
根据"B指责C说谎话"，推出C说谎话。
根据"C说AB两人都在说谎话"，推出AB两人说的都是真话。
与假设B说的是真话吻合，所以假设二成立，B说的是真话。
假设三：
假设C说的是真话，
根据"B指责C说谎话"，推出B说谎话。
根据"A指责B说谎话"，推出A说真话。
根据"C说AB两人都在说谎话"，推出C说的是谎话。
与假设C说的是真话矛盾，所以假设三不成立，C说的是谎话。
运用假设排除法推理得出是B说的是真话，A和C都是说谎话。
22.示例一：珍爱生命，远离自杀。示例二：关爱员工，减少对员工的压力。示例三：加快产业升级，尽快脱离代工工厂低端的产业链模式。示例四：学会调节心理，舒缓压力。（言之有理即可）
23．审题提示：本材料的关键词是"爱坐前排"（对"前排"的理解不要狭隘）、"成功"，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：①积极的态度决定成功的高度；②要有不甘落后（敢为人先）的精神；③要树立明确的目标（争第一）；④勇于坐在生活的前排等。
[img]2010年福州市初中毕业班质量检查考试语文试卷
2010年福州市初中毕业班质量检查考试
语 文 试 卷
(完卷时间：120分钟；满分：l50分)
第Ⅰ卷选择题(每题3分，共15分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．拽拉(zhuài) 吞噬(shì) 浑身解数(jiě) 叱咤风云(chìzhà)
B．诘责(jí) 锃亮(zèng) 颔首低眉(hàn) 相形见绌(chù)
C．阔绰(chuò) 枭鸟(xiāo) 鳞次栉比(zhì) 断壁残垣(yuán)
D．三省吾身(xǐng) 矜寡孤独(jīn) 脱笼之鹄(hú) 君子好逑(hǎoqiú)
2．下面语句中加点词语的字形完全正确的一项是( )
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得伉奋了。
B．站在罗布泊边缘，你会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。
C．从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思瑕想，遨游在美妙的梦境中。
D．生态学界的有些学者认为一个物种在新的环境中必然遵循一个法则，那就是物竟天择。
3．依次填人下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是( )
载人航天是造福全人类的伟大事业，也是 国家实力、提高国际地位、振奋民族精神的 工程。我国载人航天工程实施以来，在短短十六年的时间内，就实现了从无人到三人、从舱内到舱外的巨大 ， 举世瞩目，成就来之不易。
A．增加 宏大 跨越 成果 B．增强 宏伟 跨越 成果
C．增加 宏大 飞越 成绩 D．增强 宏伟 飞越 成绩
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．谁也不能否认家长让孩子骑电摩上学是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
B．王家岭矿难中遇难的一百多名矿工在历经9天的生死考验后成功获救，再次创造了生命奇迹。
C．享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人钱学森先生的祖籍是浙江省杭州市人。
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
5．下面文言加点词解释完全正确的一项是( )
A．盖简桃核修狭者为之(简洁) 是以先帝简拔以遗陛下(选拔)
B．率妻子邑人来此绝境(与人世隔绝的地方) 宾客意少舒，稍稍正坐(稍微)
C．食不饱，力不足，才美不外见(从外面看见) 至舍，四支僵劲不能动(肢)
D．惠子相梁，庄子往见之(做宰相) 公将鼓之，刿曰：“未可”(击鼓进军)
第Ⅱ卷非选择题(135分)
一、积累与运用(26分)
6．默写。(12分)
(1)参差荇菜，左右采之。 ， 。
(2) ，西北望，射天狼。
(3)子曰：“见贤思齐焉， 。”
(4)行路难!行路难!多歧路，今安在？ ， 。
(5)龚自珍在《已亥杂诗》中比陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”境界更高更远的两句诗是 ， 。
(6)周敦颐《爱莲说》中有两句名句启示人们：为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样 ， 。
(7)“月亮”是文人笔下常见的景物，古代诗词中常出现带含有“月”字的句子，如：“举头望明月，低头思故乡”“明月几时有，把酒问青天”等。请你再写出一联含有“月”字的古诗词句子。 ， 。(课内外皆可)
7．根据语境，将下面的句子补充完整。(2分)
鞠躬尽瘁的人，是可敬的；自重自爱的人，是可信的；
损人利己的人，是可鄙的； ， 。
8．马克思说：“真正的友谊——十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。”三年的初中生活，一定让你对“友谊”有了更深刻的理解，请写一段话，谈谈你对“友谊”的认识和感想。(不少于l00字 4分)
9．名著阅读。(8分)
(1)《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中杨志、林冲等人都颇具神采。请从以上二人中任选一个，写出与之相关的两个故事情节。(2分)
人物： 故事情节： 、 。
(2)读一本好书，犹如交一位好朋友，它能教会你很多知识，引导你体验生活的内涵，领悟生命的真谛。请你从下列书目中选择一本，用简洁的语言概述其主要内容或点评其主要特色，并结合原著中具体的内容情节，说说这部文学经典对于你成长的意义。(6分)
《西游记》《鲁滨孙漂流记》《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》
书名：
①内容或特色： (2分)
②成长的意义： (4分)
二、阅读(49分)
(一)比较阅读下面文言文，回答问题。(19分)
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．用“／”为文中画线句子标出停顿。(3分)
然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。
11．解释下列加点的字词。(4分)
(1)微斯人，吾谁与归( ) (2)云归而岩穴暝( )
(3)至若春和景明( ) (4)四时之景不同( )
12．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
(2)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
13．请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个对偶句。(2分)
【甲】： 【乙】：
14．【甲】段中“后天下之乐而乐”的“乐”与【乙】段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”，内涵有什么不同？(4分)
15．联系【乙】文，写出下联。(宽对即可 2分)
上联：范仲淹岳阳楼上天下为先
下联：
(--)阅读下文，回答问题。(14分)
甲型H1N1流感
①2009年4月甲型H1N1流感在墨西哥爆发，并且迅速向全球蔓延，已经有超过40个国家发现感染病例，跨了几大洲。我国出现了第二代(由输入性而感染的病例称为第二代)病例，到目前为止确诊病例超过40000例。世卫组织也把危险等级提高到了最高级6级，可见甲型H1N1流感有较强的传染性。
②人感染甲型H1N1流感后，潜伏期一般为l至7天，较流感、禽流感潜伏期长。秋冬季属高发期，且全年可传播。其季节性不强，不像一般的流感有很强的季节性。人感染甲型HlNl流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，比较明显的症状为感染后病情发展更快，突然发烧到38。C以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状，甚至引起严重疾病，例如引发肺炎和呼吸衰竭等，以致死亡。
③越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
④甲型H1N1流感传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境等途径传播。某些毒株可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏时喷出的飞沫传播。因此，只要我们从疾病传播的主要途径人手，就可能预防病毒感染。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻，室内保持通风等。目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播。因此，食用处理得当的食品是安全的。如将猪肉烹制内部温度达到7l cc。即可杀死细菌和病毒。这说明用高温也可消灭甲型H1N1流感病毒。目前有效的甲型疫苗也已研制成功。甲型H1N1流感还可以使用达菲或中药进行控制和治疗。
⑤由此可见，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调，国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。
16．阅读全文，说说甲型H1N1流感有哪些明显的特征？(3分)
17．选文第②段画线句子运用了多种说明方法，请指出其中两种并分析其作用。(4分)
说明方法( ) 作用：
说明方法( ) 作用：
18．第④段“甲型HlNl流感传播途径主要为呼吸道传播”中的“主要”一词能否删去？为什么？(3分)
【材料链接】
据福建省卫生厅通报，从3月22日至4月4日，我省报告新增甲流确诊病例l2例，无重症病例，无死亡病例。流感哨点检测结果显示，甲流病例占流感病例的比例为3.28％，与3月8日至3月21日的统计数据相比，又下降了近7个百分点。
——摘自2010年4月7日《海峡都市报》
19．链接材料提供的信息可以证明短文中的哪一句话？面对甲型H1N1流感病毒，我们可以采取哪些有效的防范措施？请简要回答。(4分)
(三)阅读下文，回答问题。(16分)
七朵百合花
张小雷
每当百合花盛开的时候，我就会收到一位以前的学生从远方寄来的精美礼物——七朵姿态娇艳、质朴可爱、典雅大方的百合花。这七朵百合花就是学生对我的深深的感激和浓浓的祝福。手捧着令人赏心悦目、散发着阵阵幽香的云裳仙子，我忆起了当年初为人师的往事。
大四那年，我去一所乡镇中学实习，担任高一(3)班的数学老师兼实习班主任。初为人师，刚登讲台，有一分新奇，更有几分紧张。我不敢懈怠，把教材、教参研究了几十遍，虚心向带教老师请教，精心准备上好第一课，但事与愿违，出乎我意料的是课堂上大部分同学无精打采，昏昏欲睡。连续一周都是如此。我十分苦恼和迷惘。
因为我与他们年龄差距不大，所以相处得十分融洽，特别是在操场上，我能感受到他们活波可爱、真诚友善、充满活力的一面。因此，我除了更加认真上课外，还经常苦1：2婆心地找他们谈心，教育他们要志存高远，但收效甚微。
在实习结束前的一个晚上，她——一位其貌不扬、性格腼腆的女生来找我，向我吐露了心声。他们学校是一所极普通的学校，每年能考上大学的同学很少，有时还会剃“光头”，即使有学生能考上大学也都出自“快班”，而他们班是“慢班”，大家都知道这个班是没有学生能考上大学的，除非奇迹发生，老师也不重视他们，只要他们在学校里不出事就行了。因此，同学们就这么耗着，等待高中毕业。她说：“我是一棵无人知道的野草，但我又不甘心啊!”
她的话让我十分震惊，但这就是现实，我也很无奈。因为那个年代大学生是天之骄子，考大学犹如千军万马齐过独木桥。此时，我有一种强烈的愿望：要让她看到生活的希望。突然，我灵机一动，想起了“百合山谷”的故事。我告诉她：在一个遥远的峡谷里，一颗百合花的种子落在了野草丛中，并在那里发芽、生长，和周围的野草一样。但它知道自己并不是一棵野草，它是一朵花，一朵不同于其他野草的花。它有一个坚定的信念：“唯一能证明我是百合花的方法就是开出美丽的花。”它努力地汲取水分和阳光，深深地扎根，直直地挺起胸膛，努力为开花做准备。
周围的野草却很不以为然：“快别白费劲了，你以为你真的是一朵百合花吗？你只不过是和我们一样的野草罢了。”
百合花不为所动，在其他野草戏耍玩乐时，它不放松地吸收阳光的养分；在其他野草还在梦乡时，它已经早早地醒来接受雨露的抚摸。
百合花更加坚持自己的信念：“我要开花!我要开花，因为我是一朵美丽的百合花，我要开花，要用花来证明自己的价值。
当百合花开出一个花蕾的时候，其他的野草都嘲笑它、孤立它，认为它是野草的异类，但依然不认为它是一朵花。百合花总是默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵漂亮的百合花。
终于。百合花迎来了它生命中最重要的一刻，开花了。当它迎风怒放在峡谷中，怒放在野草丛中的时候，那醒目的、洁白的和挺拔的风姿成了峡谷中最美丽的风景。在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠。当其他野草都以为这是早晨的水雾时，只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。它证明了自己的价值和生命的意义。
后来，峡谷中处处开满了圣洁的百合花，成了著名的“百合山谷”。
她双眸灵动，心有所悟，站起身来，什么也没说，挺胸而去。……
我们一直保持着联系。两年后，她来信告诉我：“我是一朵百合花。”她创造了奇迹，是班里唯一一位考上大学的学生。后来，在我的鼓励下，她又读了研究生，毕业后留校任教。如今，她已是大学副教授。她也经常对学生讲述“百合山谷”的故事。
其实，每个人都是那一朵百合花。茫茫人海中，如果你想证明自己不是一株无名的野草，只有努力地汲取水分和阳光，全心全意地为开花做准备，用花来证明自己。
20．揭示文章主旨的句子是：“ 。”(3分)
21．“我”认真钻研教材，精心准备上好每一节课，却事与愿违，大部分同学在课堂上无精打采，昏昏欲睡，这是为什么？(3分)
22．“她双眸灵动，心有所悟”，请你联系全文，说说她悟到了什么。(3分)
23．作者在叙述方式上颇具匠心，你体会到了吗？试说说你的理解。(3分)
24．文章中主要写了两个人物，即“我”和那个女生。请分别概括这两个人物形象的特点。(4分)
“我”：
“女生”：
三、作文(60分)
25．题目：请以“ 真让我着迷”为题写一篇作文。
(备选词：集邮、绘画、篮球、旅游、舞蹈、唐诗、戏剧、大自然、网络游戏、甜美的微笑……)
要求：补全题目，自选文体，600字左右。
2010年福州市初中毕业班质量检查考试语文试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(每题3分 共15分)
l. C 2. B 3. B 4．A 5.D
第Ⅱ卷(135分)
一、积累与运用(26分)
6．（每空1分，出现错别字本空不得分，共12分。）
（1）窈窕淑女 琴瑟友之
(2)会挽雕弓如满月
(3)见不贤而内自省也
（4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（5）落红不是无情物 化作春泥更护花
（6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（7）答案示例：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒；举杯邀明月，对影成三人；鸡声茅店月，人迹板桥霜；海上生明月，天涯共此时等。
7. 答案示例：忘恩负义的人，是可恨的；轻信别人的人，是可悲的；妄自菲薄的人，是可怜的等。（语意连贯，句式一致即可）
8.本题为开放性试题，不设统一答案，言之有理即可。根据表达能力的高低酌情给分，辞
不达意或语病较严重的应在3分以下。
答案示例：（一）真正的友谊是双方心灵上的互惠。在平时的交往中，汲取对方的优点与长处，使彼此的兴趣与个性等更加完美、和谐，从而使友谊能够保持下去。需要注意的是，双方要保持一定的距离。因为，朋友毕竟不是你自己，过度亲密的、频繁的交往，会使友谊出现危机，走向极端。物及必反这一条普遍应用的真理，同样适应于友谊。
（二）友情，是人生中最重要的情感之一。真挚的友谊，不仅是一段美好的回忆，更是促使你奋然前行的永恒力量。人生处于困境时，真诚的友谊会使人坚强起来，再次扬起前进的风帆。处于顺境时，真诚的友谊使你与朋友共享快乐。友谊要用真诚来维护，用宽容来滋养。
9.（1）答案示例：
杨志：汴京城杨志卖刀、青面兽北京斗武、杨志押送金银担、青面兽双夺宝珠寺等
林冲：风雪山神庙、误闯白虎堂、雪夜上梁山、棒打洪教头等。
（2）本题为开放性试题。能联系相关作品的一些具体情节，言之有理即可。
答案示例：（一）①《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话。
②《西游记》里面的人物我最喜欢孙悟空。在取经路上，他降妖除怪，为民除害，是一个荡魔除邪、匡危扶倾的英雄豪杰。在“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等故事中，孙悟空都经历了一而再、再而三的战斗。实际上，挫折、失败对他是常有的事，多少次濒临绝境、孤立无援，甚至被妖魔缴去金箍棒，他都从不气馁，往往吸取教训，重新抖擞精神，继续作战。这种不畏艰险、顽强执著、不屈不挠的英雄品质，确实值得我学习。
（二）①两千多年来，《伊索寓言》以其特有的生活智慧和想象魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
②《伊索寓言》中的许多寓言故事，给予我深刻的教诲和启迪。如《乌龟和老鹰》通过一只乌龟不顾自身实际情况，一意孤行，硬要飞行，最终摔死的故事，让我懂得了做事要尊重规律的道理，违背规律盲目行事，最终都不会有好结果的。
二、阅读(49分)
(一)(19分)
10. 然而禽鸟知山林之乐/而不知人之乐/人知从太守游而乐/而不知太守之乐其乐也/醉能同其乐/醒能述以文者/太守也。
11.（1）归依 （2）聚拢 （3）日光 （4）景色
12.（1）我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情，为什么呢？ （2）山上野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守的酒宴啊。
13. 答案示例：【甲】沙鸥翔集，锦鳞游泳等【乙】：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴等
14. 【甲】段中的“乐”超越了个人的忧乐，表现了范仲淹“以天下为己任”的崇高的精神境界。【乙】段中的“乐”，表现了欧阳修的山水之乐。也含有寄情山水以排遣谪居苦闷的情怀。（意思对即可）
15. 欧阳修醉翁亭里（中）与民同乐
(二)(14分)
16.①传染性强，有一定潜伏期。②症状与普通流感相似，但人感染后病情发展更快，可引起严重疾病甚至死亡。③年轻强壮的人是高危人群。④主要是以呼吸道传染传播，⑤对热敏感，高温可灭此病毒。（答对其中三点即可）
17. ①作比较，以甲型H1N1流感与普通流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子，例举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。 （写出其中两点即可）
18. 不能删，因为“主要”一词表明在甲流的众多传播途径中，呼吸道传播所占比重很大，但不排除还有其他传播途径，如果删去则表明只有呼吸道传播一种方式，与事实不符。
19. 甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。
养成良好的卫生习惯；高温杀毒；打疫苗预防用达菲等药物治疗。
(三)(16分)
20．如果你想证明自己不是一株无名的野草，只有努力地汲取水分和阳光，全心全意地为开花做准备，用花来证明自己。
21.这是因为同学们认为他们没有考上大学的可能，心中没有理想，没有信念，所以上课也不认真。
22.答案示例：我要像百合花一样树立坚定的信念，为自己的的理想而不倦地追求。（言之成理即可）
23.文章采用了倒叙的叙述方式，作者先写收到百合花这个“果”，然后又写收到百合花的“因”。作者采用这种叙述方式增强了文章的生动性，使文章产生悬念，引人人胜。
24.“我”：是一位敬业的、善于开导人、教育人的好老师
“女生”：卓然不群。有自己的理想，并能为理想而努力奋斗，最终实现了自己的理想。
三、25.作文（60分）略
关于福州市语文调研卷A和2021福州调研卷的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。