本篇文章给同学们谈谈初二上册生物期中调研试卷n卷，以及初二上学期生物期中试卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、八年级上册期中生物测试卷
- 2、初二上册生物期中测试题
- 3、初二生物上册期中试卷附答案 谁知道？告诉我哦！谢谢~~~~
- 4、八年级上册生物期中练习试卷及答案
- 5、求(冀教版)八年级生物上册期中试卷（包括答案）~
- 6、人教版八年级生物上册期中考试试题（要附答案）
八年级上册期中生物测试卷
一、选择题(每题2分，共60分)
1．原始生命形成的时间是（ ）
A．10亿年前 B．地球形成以后的10亿年左右
C．46亿年前 D．地球形成以后的30亿年左右
2、原始生命一部分进化成原始藻类，另一部分进化成原始单细胞动物，这主要是因为（ ）
A．营养方式不同 B．形态结构不同 C．生活环境不同 D．生活方式不同
3、家禽、家畜的祖先都曾是野生种类，而最终被人驯养成功的原因是（ ）
A．自然选择 B．人工选择 C．自然演化 D．优胜劣汰
4、地球上最早出现的脊椎动物是古代的（ ）
A．两栖类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类
5、从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（ ）
A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
6、关于长颈鹿的长颈的形成原因，错误的解释是（ ）
A．古代的长颈鹿，颈短的个体吃不到足够的树叶，而逐渐被淘汰掉
B．古代的长颈鹿，颈长的个体可吃到高处的树叶，有生存优势
C．古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈，最终进化成颈长的个体。
D．环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化
7、下列各项中，不能说明“劳动使森林古猿演变成了人”的是（ ）
A．下到地面上生活的森林古猿，会使用一些天然工具
B．通过劳动，人类祖先的大脑越来越发达
C．在劳动过程中，人类祖先产生了语言和意识
D．在劳动过程中，人类祖先逐渐形成了社会
8、下列生物类群中，在营养方式上不属于自养类型的是（ ）
A．原始藻类 B．原始苔藓植物C．原始单细胞动物 D．裸子植物
9、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？〔 〕
A. 衣藻 B.蕨 C.白菜 D.葫芦藓
10、现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是 〔 〕
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
11、被子植物区别于裸子植物的主要特点是 〔 〕
A.有根、茎、叶、花、果实和种子 B.有种子
C.种子外有果皮包被 D.种子外无果皮包被
12、下列植物类群中，能产生种子的是（ ）
A. 藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
13、蕨类植物和苔藓植物的共同特征是：（ ）
A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织
C.植株都特别矮小 D.不能开花、结果
14、苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为：
A.苔藓植物不适应工厂的噪声 B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高
15、下列哪种植物是裸子植物？（ ）
A.苹果 B.西瓜 C.核桃 D.银杏
16、下列动物，属于无脊椎动物的是（）
A.鱼 B.蝗虫 C.海豹 D.兔
17、下列都属于环节动物的是〔 〕
A、 ①②③ B、②③④C、 ①②④ D、 ①③④
18、无脊椎动物中能够飞行的动物是( )
A.甲壳动物 B.昆虫 C.软体动物 D.环节动物
19、蝉的身体长有外骨骼，下面哪项是外骨骼的重要作用（）
A.支持身体，使身体长大 B.减少水分的散失 C.有利于飞行 D.防止天敌的捕食
20、关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征不正确的是（）
A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.成体营水陆两栖生活
C.有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 D.变态发育
21、动物界中最高等的动物类群是（ ）
A、昆虫 B、爬行类 C、鸟类 D、哺乳类
22、我国特有的珍稀哺乳动物 ( )
A.丹顶鹤 B.大鲵 C.扬子鳄 D.大熊猫
23、细菌的生殖方式是（）
A.孢子生殖B.有性生殖C.分裂生殖 D.芽孢生殖
24、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）
A.营养方式是异养B.都是多细胞个体C.都产生孢子D.都可以食用
25、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )
A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落
26、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算
27、酸奶、泡菜是由哪种微生物的作用所至（ ）
A、 酵母菌 B、霉菌 C、硝化细菌 D、乳酸菌
28、从青霉菌培养液中提取出来的医药上常用的一种抗生素是 （ ）
A、土霉素 B、青霉素 C、链霉素 D、红霉素
29、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的？（ ）
A、霉菌 B、细菌 C、病毒 D、放线菌
30、以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的 （ ）
A．草履虫 B．烟草花叶病毒 C．海带 D．向日葵
二、非选择题(每空1分，共40分)
1、原始大气的成分有水蒸气、氨、氢和甲烷等，但没有___________。
2、自然选择是通过___________实现的，生物的 和 是自然选择的结果。
3、___________是人类祖先与猿分界的重要标志。
4、人类的进化历程可分为：___________、___________、___________、___________等阶段。
5、下面列出了六种常见的植物，请回答有关问题。
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
（1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）
一类是 （填标号）；
二类是 （填标号）。
分类的依据是 。
（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 （填标号）。
（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是 （填标号）。
（4）上述植物中属于被子植物的是 （填标号）。
6、人们说病毒是一类十分原始的生物，是因为病毒没有 结构，由 外壳和 组成，病毒营 生活，所引起的疾病有肝炎、爱滋病等。
7、连线题（ 将左右相关的部分用线连接起来）
A、前寒武纪时期 a、寒武纪生物大爆发
B、古生代 b、地球上出现了细菌、蓝藻等单细胞生物
C、中生代 c、哺乳动物和鸟类、被子植物占优势
D、新生代 d、地球上出现了爬行动物和裸子植物
E、美国学者米勒 e、双命名法
F、瑞典科学家林奈 f、原始地球条件下能形成有机小分子
8、下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答下列问题
（1）细菌细胞和植物细胞相同的是由[③] 、[②] 、[⑤] 等部分构成，但没有成形的细胞核，遗传物质[①] 位于细胞特定的区域内。
（2）有些细菌还生有[⑥] ，可以使细菌在水中游动，有些细菌的细胞壁外还有[④] ，有保护作用。
9、解释生活（3分）
青霉素于20世纪40年代初开始临床应用，由于它能有效杀死多种致病的细菌，因而成了人们家喻户晓的灵丹妙药，后来很快在全世界广泛应用。但是近些年来，很多细菌不再受青霉素的影响了，这是什么原因呢？
10、技能检测（评价证据与假说）（6分）
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。随着认识的不断深入和各种不同证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，下面介绍的是两种著名的假说，以及相关一些证据。
化学进化论：地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
宇宙生命论：地球上最早的生命或构成生命的有机物，来自其他宇宙星球或星际尘埃。
以下是相关的一些证据。
（1）．美国学者米勒做了个模拟实验，即模拟原始大气的成分（含氢气、氨气、甲烷和水蒸气等），模拟原始天空的闪电和降雨过程。通过这样的实验合成了五种氨基酸及其它有意义的有机物。
（2）．科学研究表明，一些有机物的分子如氨基酸、嘌呤、嘧啶等分子可以在星际尘埃的表面产生。
（3）．1969年9月28日，科学家发现，坠落在澳大利亚麦启逊镇的一颗炭质陨石中就含有18种氨基酸，其中6种是构成生物的蛋白质分子所必须的。
（4）．宇宙空间的物理条件，如紫外线等各种高能射线以及异常的温度等条件对生命都是致命的。
（5）．某些科学家在实验室的条件下，把氨基酸、核苷酸等有机小分子物质合成蛋白质类或核酸类物质。
（6）．前苏联学者奥巴林所做的实验表明，将蛋白质、多肽、核酸和多糖等放在合适的溶液中，它们能自动地浓缩聚集为分散的球状小滴，这些小滴就是团聚体。团聚体有类似新陈代谢的现象。
（7）．相关实验表明，氨气、甲烷和硫化氢气体，很容易被紫外线辐射所分解，所释放的氢气多数也会逃逸到太空中，因此原始大气中没有氨气、甲烷等气体，或者只有极微量，这样的原始大气不可能产生出氨基酸等有机物。
（8）．科学家根据火山喷出的气体，以及远离太阳、变化较小的木星、土星，它们现在的大气成分主要是甲烷、氨气和氢气的事实，推测原始地球的大气也是这样的强还原性大气。
根据上面提供的资料，回答下列问题。
（一）上面的各个证据，哪些支持化学进化论，哪些支持宇宙生命论？
（二）对两种假说支持力度最大的证据分别是哪个？请说明你的理由。
参考答案
一、1-5 BABDB 6-10 CACAD
11-15 DDDBD 16-20 BCBBC
21-25 DDCDD 26-30 BDBAB
二、1、氧气 2、自然选择 多样性 适应性 3、直立行走 4、南方古猿 能人 直立人 智人 5、（1）①② ③④⑤⑥ 能否产生种子（其它分法只要合理，均可给分） （2）① （3）③⑤ （4）④⑥ 6、细胞 蛋白质 遗传物质 寄生 7、A-b B-a C-d D-c E-f F-e 8、（1）细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA （2）鞭毛 荚膜
9、在青霉素刚被使用的时候，确实能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这种特性遗传给下一代。因此，下一代就有了具有抗药性（抗青霉素）的个体，经过青霉素的长期选择，使得这些细菌保留并繁衍发展起来，已不再受青霉素药力的影响了
10、（一）从因果关系来分析，支持化学进化论的证据有1、4、5、6、8，支宇宙生命论的证据有2、3、7。这里所说的支持包括间接支持。
（二）证据对假说的因果关系越直接，则它的支持力度就越大。另外证据本身说服力越强，对假说的支持也愈强。以此去辨别，可看出，对化学起源说支持力度最大的是证据1，对宇生说支持力度最大的是证据3。
具体地来说，证据1（米勒的模拟实验）本身设计精妙，说服力强。他的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。该实验为化学进化论奠定了基础。
证据3对宇生说给予了强有力的支持，原因是该陨石经由宇宙空间落到地球上并含有多种氨基酸，这完全符合宇宙生命论的思想内容，因此该陨石证据直接支持了宇宙生命论。
选择题（满分50分，每题2分，在每题给出的四个选项中只有一个答案最符合题目要求）
1、下列动物，属于无脊椎动物的是（）
A.鱼 B.蝗虫 C.海豹 D.兔
2、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？（）
A.身体呈现梭形 B.身体上长有鳍
C.身体分为头部、躯干部、尾部D.用鳃呼吸
3、将一条鱼放在装有清水的容器中，它的口和鳃盖后缘不停的交替张合，这时它正在（）
A.喝水 B.呼吸 C.玩耍 D.找食物
4、下列哪种动物不属于鱼类( )
A.小金鱼 B.海马 C.娃娃鱼 D.中华鲟
5、蝗虫的呼吸器官是（）
A.肺 B.气管 C.鳃 D.气囊
6、下列说法不正确的是（）
A. 足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件
B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝
C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏
D．保护生物的栖息地十分重要
7、鸟类排便频繁原因是（）
A.直肠短，不贮存粪便 B.小肠短，不贮存粪便
C.消化不完全 D.小肠、直肠都很发达，消化快
8、鸟的身体里有发达的气囊，主要作用是（）
A.增加浮力B.降低比重 C.辅助呼吸 D.直接进行气体交换
9、无脊椎动物中能够飞行的动物是( )
A.甲壳动物 B.昆虫 C.软体动物 D.环节动物
10、蝉的身体长有外骨骼，下面哪项是外骨骼的重要作用（）
A.支持身体，使身体长大 B.减少水分的散失 C.有利于飞行 D.防止天敌的捕食
11、下列哪项不是节肢动物的特征（）
A.身体由许多体节构成 B.身体分为头、胸、腹三部分
C.体表有外骨骼 D.足和触角分节
12、关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征不正确的是（）
A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.成体营水陆两栖生活
C.有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 D.变态发育
13、骨骼肌具有的特性是 ( )
A.分泌 B.坚韧 C.兴奋 D.收缩
14、关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（）
A.关节囊 B.关节窝 C.关节软骨 D.关节头
15、人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌与肱三头肌都收缩 D.肱二头肌与肱三头肌都舒张
16、下列行为需要经过学习的是（ ）
A.孔雀开屏B.小鸟喂鱼C.母鸡孵卵D.猴子走钢丝
17、下列动物，不营群体生活的是（）
A.蚂蚁 B.蜜蜂 C.熊猫 D.猴子
18、下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）
A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛
C.两只公鸡打架 D.长尾猴发现豹时惊叫
19、下列哪项人为因素会对生态系统造成全面破坏（）
A.乱捕滥杀B.环境污染C.使用化肥农药D.滥采乱挖
20、下列实例与仿生无关的是（）
A.迷彩服 B.薄壳建筑C.千斤顶 D.雷达
21、细菌的生殖方式是（）
A.孢子生殖B.有性生殖C.分裂生殖 D.芽孢生殖
22、与真菌相比，细菌没有下列哪种结构（）
A.细胞质 B.成形的细胞核C.细胞膜 D.细胞壁
23、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）
A.营养方式是异养B.都是多细胞个体C.都产生孢子D.都可以食用
24、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )
A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落
25、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算
二、简答题（共50分）
26．根据下列动物的特征回答问题：（8分）
A.软体动物 B.腔肠动物 C.甲壳动物 D.昆虫类 E.鸟类 F.哺乳动物 G.鱼类
（1）体温恒定的有 ．（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 ．
（3）具有蜕皮现象的是 ．（4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是；
（5）消化管有口无肛门的是 ；（6）根据动物体内有无 ，可将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有，脊椎动物有 ．
27、牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。(5分)
如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。
（1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了结构及其作用分别是：
_________________、____________________________。
（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是___________食性动物，推断的理由是__________________________________；从此图可以推断该动物消化管的特点是_________________________________________。
28、（共6分）（1）、鱼类生活在水中，它们是靠__________来获取食物和能量，靠________呼吸．
（2）、说说水是如何进入鱼鳃，有又从什么地方流出的？请用简单的方法证明这一点．（3）进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体会有什么变化？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
29、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（8分）
⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。
⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②表示___________则处于_________状态；图B中①和②的状态分别是________和________。
30．辛弃疾在《西江月》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗中写了哪几种动物的生活习性？（6分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
31、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：(共8分)
（1）黑猩猩的这种行为属于行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．
（4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在 的基础上建立的．
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？(3分)
32、麻雀曾被列为“四害”之一，现在，有关专家发出要保护麻雀的呼吁．请问这是为什么？人们能随意杀灭某种动物吗？（5分）
33、右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。（4分）
(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。
(2)这种细菌会运动是根据图中字母 所代表的结构作出推断的。
(3)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。
初二上册生物期中测试题
三：人体内物质的运输
血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
功能：血浆──运载血细胞，运输养料和废物。红细胞（无细胞核）──运输氧和部分二氧化碳。白细胞（有细胞核）──吞噬病菌，防御保护。
血小板（无细胞核）──止血，加速凝血。
贫血：血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少。影响血液输氧的能力，影响各器官的正常生理活动，易疲劳；应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物。
发炎：血液中白细胞数量过多。
人体血量约为体重的7%-8%。一次失血10%，经一段时间调整后可完全恢复正常（一次献血仅占总血量5%，不影响健康，应积极提倡）；若一次失血超过30%，需及时补给血液。人类最基本的血型是ABO血型，输血一般以输同型血为原则，若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团，阻碍血液循环。
动脉血──含氧丰富，颜色鲜红的血；静脉血──含氧较少，颜色暗红的血。血液循环系统由心脏和血管组成。血管分为动脉、静脉、毛细血管。
动脉和静脉的管壁特点
动脉 管壁厚 管腔小 弹性大 血流速度快(血流方向离心)
静脉 管壁薄 管腔大 弹性小 血流速度慢(血流方向回心)，有静脉瓣
毛细血管结构和功能相适应的特点：（1）管壁薄，由一层上皮细胞构成；（2）管腔窄，红细胞单行通过；（3）管内血流速度最慢；（4）数量大，分布广。
心脏的结构：
（1）心脏的四个腔──左心房、右心房、左心室、右心室。
（2）与各个腔相连的血管：左心房──肺静脉；右心房──上、下腔静脉；
左心室──主动脉；右心室──肺动脉。
3）内流的血液的种类：左心房、左心室──动脉血；
右心房、右心室──静脉血。
（4）瓣膜：房室瓣（位于心房与心室之间）；动脉瓣（位于心室与动脉之间）静脉瓣（位于静脉内）。
（5）血液流动的方向：一定方向。
（因为房室瓣控制血液从心房流向心室；动脉瓣控制血液从心室流向动脉。）
（6）心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。
心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的动力器官。
血液循环途径
血液循环分体循环和肺循环。
（体循环意义进行物质交换，将养料和氧气输送给组织细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物运走；肺循环意义进行气体交换。）
四：呼吸系统
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
呼吸道是气体进出肺的通道。肺是人体与外界进行气体交换的场所。
呼吸运动的原理：
呼吸肌肋间外肌收缩胸廓扩大肺扩张吸气
膈肌舒张胸廓缩小肺回缩呼气完成肺的通气
肺泡与气体交换相适应的特点：（1）肺泡数目多，总面积大；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。
人体内的气体交换主要包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输、组织气体交换。
肺通气是依靠呼吸运动实现；肺的换气和组织气体交换都是通过气体扩散实现。
肺的换气使静脉血转变为动脉血；组织气体交换使动脉血转变为静脉血。
人体内的交换：
1．肺泡 和血液间的气体交换：2．组织细胞和血液间的气体交换
呼吸的意义：分解有机物，释放能量，供各项生理活动和维持体温需要。
五：人体代谢废物的排除
⑴人体废物排出的途径
皮肤→排汗（水、无机盐、尿素）
呼吸系统→呼气（二氧化碳、水）
泌尿系统→排尿（水、无机盐、尿素等）
排泄的意义：排除废物；调节体内水分和无机盐的含量平衡，维持细胞正常生理活动。
⑵泌尿系统的组成和功能
泌尿系统的组成
肾脏──形成尿液的场所
输尿管──输送尿液
膀胱──贮存尿液
尿道──排出尿液
肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分
肾单位：
肾小体：包括肾小球和肾小囊，分布在皮质；
肾小管：分布在皮质和髓质。
尿液的形成和排出：
尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿
肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用
肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程
人体废物的排出方式
⑴排泄：人体代谢终产物，包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等排出体外的过程。
⑵排遗：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。如人体排便；
皮肤由表皮和真皮构成。表皮分为角质层（细胞排列紧密）和生发层（具有分生能力，有黑色素细胞），真皮含大量胶原纤维和弹性纤维，有毛细血管和感觉神经末梢。
皮肤的功能：保护、再生、调节体温、排泄和分泌、感受外界刺激。
六：神经系统
神经元（也叫神经细胞）──神经系统结构和功能的基本单位。
结构：包括细胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突。
功能：受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。
分在中枢神经元细胞体构成灰质
神经部分神经纤维构成白质
布在周围神经元细胞体构成神经节
神经部分神经纤维构成神经
神经调节的基本方式──反射。反射是由反射弧完成的。
非条件反射：生来就有的先天性反射。由大脑皮层以下中枢参与即可完成。
反射条件反射：出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
条件反射是高级神经活动的基本方式，
在大脑皮层的参与下方可形成。
反射弧：参与反射的神经结构是反射弧。由五部分构成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。主要功能区有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。脊髓中有许多低级神经中枢0．52如膝跳反射中枢、排便反射中枢、排尿反射中枢。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。
角膜：聚光作用
（一）眼与视觉：
1． 眼球的结构虹膜：黑眼球（中间的圆孔为瞳孔）和功能
外层：巩膜：白眼球和脉络膜：（富含血管）
中层：睫状体
内层：视网膜：感光作用
2．视觉的形成：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜（产生兴奋）→大脑皮层
3．近视、远视及矫正方法
⑴近视：眼球前后径过长或晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方
矫正：戴凹透镜
⑵远视：眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方
矫正：戴凸透镜
（二）耳和听觉耳郭：收集声波
外耳外耳道：传送声波
鼓膜：在声波作用下，产生振动
鼓室：（位于鼓膜内侧）
1．耳的结构中耳听小骨：传导鼓膜产生的振动和功能咽鼓管：与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。（中耳炎）
耳蜗：有听觉感受器，在听小骨传来的振动的刺激下，内耳产生神经冲动。
前庭有头部位置感受器，能感受头部位置的变动。
半规管
2．听觉的形成：
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→听觉中枢（位于大脑皮层）→产生听觉
七：激素调节
外分泌腺：分泌物通过导管排出的一类腺体。
内分泌腺：分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身。
生长激素、甲状腺激素和胰岛素的作用及其缺乏症
激素 作用 缺乏症
生长素 调节人体生长发育 幼年时期分泌不足，患侏儒症；过多，患巨人症。成年人过多，患肢端肥大症
甲状腺激素 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时期缺乏，患呆小症；成年缺乏，导致代谢缓慢、怕冷、智力减退等
胰岛素 调节糖的代谢（促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度） 糖尿病
人体主要垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。
的内分泌腺甲状腺：分泌甲状腺激素
及其功能胰岛：分泌胰岛素等
初二生物上册期中试卷附答案 谁知道？告诉我哦！谢谢~~~~
初二英语上册短语知识点集
MODULE1 1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。
2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing
3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原 \ be going to +v原（没有动词用be ）
4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加ed
give sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物 every day每天,
write down 写下，记下write it (them) down everyday每天的，日常的,
how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样 each other 互相.
thanks a lot= thank you very much非常谢谢
回答That's all right. =You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V原...=why not+...V原 为什么不
help sb. with sth. 在某方面帮助别人 help sb. (to )do sth.帮助某人做某事
with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物
watch sb. do sth. 看到某人做了某事，（现在没有做，做过）
watch sb. doing sth.看到某人正在做某事（正在做）see, hear类似
remember to do sth.想起记得要做某事，未做事 remember doing sth.相起记得做过某事
forget to do sth. 忘记要做某事 forget doing sth.忘记做过某事
welcome back欢迎回来 , new term新学期
this term这学期 , next term 下学学期,
last term上学期, give you some advice给你一些建议,
why not 为什么不, make a mistake=make mistakes犯错误,
correct spelling正确的拼写, what else?=what other things? 还有什么
a piece of advice 一条建议, follow /take one's advice采用别人的建议,
send sth to sb.=send sb. sth. 寄给某人 send for派人去请/取
send up发射. all the time一直
enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun, 玩得愉快
lots of =a lot of =many(可数)\much(不可数)许多 , ,
spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事
sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事
Sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物
Sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物
Cost: sth. cost sb. some money 某物花去某人钱
pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱
Take: It takes (took) sb.some time to do sth.做某事花去某人时间
ask for 请求，要求, ask sb. for sth.向某人要某物
ask sb. to do sth.要求某人做某事 a piece of一块
enjoy doing sth喜欢做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,这些词语后跟动名词形式V-ing
place sth.in =put sth. in 把某物放在…里面
else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all, much,little等，else要位于其后。所有格为else's.
take a deep breath深呼吸, catch\hold one's breath屏住呼吸,
out of breath上气不接下气, wish sb. to do sth.希望某人做某事,
the number of …的数目，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。a large number of， a small number of ,
invite sb.to do sth. 邀请某人做某事 find+ it+ adj+to do sth.发现做某事怎么样
try to do sth.尽力做事 try doing sth. 尝试做某事
try not to do sth .尽力不做某事 try one's best尽某人最大的努力,
a group of 一组，一群, borrow sth from sb.从某人处借入某物,
lend sth.to sb=lend sb.sth.借给某人某物 keep借一段时间
practice doing sth.,练习做做某事 come from=be from来自,
look for 寻找, look after=care for=take care of照顾
look up 向上看，查阅, look like看起来像,
look at 看着, look on sb. as把某人看作,
look forward to doing sth. 盼望，期待做某事 look over检查，翻阅 ,
look out当心，向外看 , look through仔细查看,
be ready for =get ready for=prepare for为…, be ready准备好 ,
be (get ) ready to do sth.准备做某事，乐意做某事 translate…into… 将…译成…，
take a message捎个信， leave a message留个信，
be good for 对…有好处， be good at =do well in擅长于…
be poor at =be bad at =do badly in=be weak in不擅长… Think of 想起，
think about想出， think over仔细考虑，
else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,
nobody和who, what,when,where时放后，
四说，1,speak说语言，2.say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，
四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，
3,read看书，报，4,look就看。 看场电影要用see，读书看报用read 电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.
make+宾语+补足语（形容词）使某人某物怎么样。
.make+宾语+do 让某人做某事
make+宾语+过去分词 使某人被怎么样；make friends with sb.与某人交朋友，
hear of听说， hear from收到某人的来信，
be bad for对…有害， it is +adj.+of sb +to do sth.写性格，品质 kind, good
nice ,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
It is+adj+for sb +to do sth. 对物的评价difficult,easy hard,dangerous,important,等
write to… 给…写信， next to 在…旁边，
do some concerts办音乐会， speak to sb.和某人讲话，
say hello to sb. 给某人问好， say bye to sb.向某人说再见，
show sb. around somewhere带某人参观某地， learn sth from sb.向某人学习
choose the correct answers选择正确答案, correct the mistakes改错,
match …with…把…和…搭配起来
建议：1.why don't you do sth?=why not do sth?
2.How about doing sth?=what about doing sth?
3.You should /can do sth. 4.Remember to do sth.
5.Don't forget to do sth. 6.can you do sth ?
7.Let's do sth. 8.It'sa good idea to do
9.would you like to do ? 10.Shall we do
11.You'd better (not )do sth.
回答：That's a good idea.Thanks a lot.
Great, OK. That's right. All right. Good idea. Sure.
MODULE2 现在完成时：
1.表示过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never,already,yet ,just,before still连用；
2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。
结构：have(has)+过去分词，
get into=enter进入, what's the price of …=how much is …问价格
dream about梦到, dream of 梦见,
around the world=all over the world全世界, stay with sb.与某人呆一起
stay in bed呆在床上 , stay at home呆在家里,
take off 脱下，起飞, land on/in /at 着路,
all over China,全中国, take a seat =have a seat请坐 ,
come ture实现, fly to =go to ...by plane(by air),坐飞机
drive to =go to …by car开车， walk to =go to…on foot步行去
sell out 卖光, at the end 在结束时, at the end of在…尽头/结尾 ,
have been to去过（现在不在那儿） , have gone to 去了（现在不在说话地）
everyday English日常英语， first price一等奖，
The most exciting experience最激动人心的经历， before long不久，
long before=soon=a little later很久以前， no problem没问题，
have a problem in doing sth.做某事有困难， work out a problem解决一个问题，
invite sb to do sth,邀请某人做某事 invite sb to some place邀请某人去某地,
one day,某一天，（过去或将来） some day某一天（将来） ,
连系动词，一是be (am, is ,are ,was ,were,)一感觉feel ，一保持keep，三变become,get turn，
四起来taste ,smell , look, sound，后跟形容词作表语。
不定代词：somebody, some one某人，anybody,anyone任何人nobody,no one，没人everyone,everybody每个人,something某物 ,anything任何物,nothing没事,everything一切事物，修饰他们的形容词放后。
different kinds of =all kinds of 不同种类的，各种各样的，
by the end of 到…末为止，不迟于
give a concert=give concerts举办音乐会， in the end =finally，最后，终于，
take a photo=take photos照相，店 cook sth for sb.=cook sb.sth. 为某人做饭buy,make
such+a /an +adj+单数名词=so +adj+a/an+单数名词 (名前such，形副so，多多少少也用so,little属特殊，“小”用such,少用so.)
交通工具的乘坐，take the(a) +交通工具to , =go...by+交通工具=go...on /in+a(the)+交通工具(小汽车只能用in ，其余的可用in ,on);
walk to some where=go to...on foot; fly to somewhere.=go ....by plane
ride to somewhere=go...by bike, drive to somewhere=go to by car,
a kind of一种 , be kind to sb对某人友善 .since then从那时起，
take off 脱下，起飞，请假, reckon=consider =regard =think考虑，认为,
be reckoned (to be) ,被以为 reckon....as... 相当于
regard ...as...把当成 in the photo,在照片里
go abroad,出国 be abroad,在国外 travel abroad,到国外旅行
sell out,卖光 sell to , 卖给某人 sell well卖得好 ,
四个也：also,肯定，行前be 后；too肯定，句末；either,否定，句末；as well,肯定，句末。
go to sleep,去睡觉 the price of,....的价格，形容价格用high,low。
sell sth at a high price,以高价出售， sell sth at a low price,以低价出售。
yet ,用于完成时态的否定句和疑问句中；have a wonderful time 玩得高兴,
would like to do sth=want to do sth,想要做某事
would like sb. to do sth=wat sb to do sth想要某人做某事
MODULE3
already早已，用于完成时的肯定,； yet,用于完成时的否定和疑问； just,用于完成时
just now=a moment ago用于过去时,
arrive at (小地方)/in(大地方)=reach=get to ,到达
bring,从外往里拿， take ,从里往外拿， carry无方向, fetch往返拿,
more than ,=over,多于 less than,少于
alone,个体单独，独自； lonely,孤独，寂寞，也表示荒凉，
most of.. ..的大多数, a visit to 对 ...的参观,
on a visit to....,参观... for a visit 参观, pay a visit to ,拜访
as ...as....和....一样 not as ...as..=not so ...as 不如,
so ...that如此...以致于....如果that后是否定,就可以用too...to转换,如果是肯定就用,形容+enough(for sb )to do sth.
be famous for 因...面著名(原因), be famous as以...身份或产地而著名
prefer doing sth. to doing sth.=like doing sth better than doing sth更喜欢做某事,
prefer to 更喜欢... prefer to do sth rather than do sth.宁愿做某事而不愿做某事,
return from a visit to 从...访问返回, be named after 以...的名字命名,
be proud of 以....自豪, be up to sb.由某人决定,
up to 从事于,忙于, space station在太空站,
show sth to sb.=show sb sth把某物给某人看, on business出差,因...公事,
在...的上面 over,在..上面,正上方,中间有段空间,反义为under
on 在...上面,贴着物表,反义beneath, above在..上方,高出,反义below
in the sky=in the air在天空中, by air=by plane坐飞机,
in the last three years在过去三年里,用于现在完成时,
none 用于三个以上的全否定，反义为all；neither两个都不，反义为both,
the lastest news,最新消息， share sth.with sb.与分享某物
MODULE4 get on /along with sb,与...相处, get on well with sb.与...相处融洽
hear about ,hear of 听说, in fact实际上,
the Hope Schools,希望学校 look after=take care of =care for,照顾
drop out of school,缀学 take part in, 参加
pay for ,支付,付钱 how long ,多长时间
how soon,多久 get on badly with ,与...相处不好
hear from sb.收到某人的信,电子邮件等 on the farm ,在农场上
in the last+一段时间,in th past +一段时间in the recent+ 一段时间,这三个用于现在完成时
because of因为...... , sell sth.to sb.=sell sb .sth.,把某物卖给某人
buy sth from ...buy sth for sb..给某人买东西 get an education接受教育,
take part in=join参加, in good/bad health身体健康/不健康,
care about关心,在乎, take care 当心,
how often隔多久一次, stop doing sth.停止做某事,
stop to do sth.停下来去做别的事, dress /undressr+人,
put on/wear/take off+衣, drop out 退出,离队,
drop in 顺便来访, drop out of school 退学
point at 指着, point to 指向,put on one's clothes穿上衣服
with the help of sb.=wiht sb's help 在别人的帮助下without the help of sb.无人帮助的情况 at home and abroad在国内外
非延续性动词变为延续动词：
buy--have open--be open join --be in borrow--keep die ---be dead
leave--be away come here---be here go there--be there begin--be on
finish--be over make friends--be friends get ready--be ready buy--get /have
arrive/get to /reach/come--be in \be at /stay, put on--have on /wear get up--be up
可延续性动词不可以与for 或since 连用，非延续性动词的否定式也可以和for /since连用.
other其他的，另外的，别的； another另一个人或事物；
the other两个中的另一个； the others其余的，剩下的人或事物；
others其他的，另外的，别的人或物
MODULE 5 on earth ,究竟，到底，可用在when ,what ,who,where,how ,which,why 等之后，相当于in the world,用在否定句中相当于not ...at all；
a fan of ,...的迷 give a concert =give concerts,举行音乐会
be famous for ,因..而著名(后+人或物某方面的特点,特长)
be famous as ,作为...而闻名(后+身份职业)
at the age of =when sb.was...years old, 在...岁的时候
not only....but also..不仅..而且(就近原则)上 classical music,古典音乐
belong to ,属于 sth belong to sb. 物属于人
across ,从一定范围内的一边到另一边,表面进行through,从中间通过或穿过,里面进行;over上方通过,不接触表面;
hear of 听说, be born出生, go through穿过,
I'm not sure我不确定, I'm sure肯定,
make sb.+adj使某人怎么样, make sb .do sth.使某人做某事,
take sb. around带人四处走走, a piece of music一首乐曲,
in addition to 除...以外,buy him a guitar=buy a guitar for him给某人买吉他,
go on with sth.继续做某事, go on doing sth.继续做某事,
die of 患..而死,常接hunger, cold, illness,cancer内部原因,
die from由于..,而死,常接a wound ,an accident,carelessness外部原因,
learn to do sth学做某事, learn from sb.向某人学习,
Learn...by heart熟记,背诵, learn one's lesson from...从... 中吸取教训,
反意疑问句:
1.先断"定",判断是否定或肯定.
如有not ,never, few, little, hardly, no ,nobody,seldom,nothing等词,则是否定,后面该用肯定.
2.后找"动",观察前面的动词,若含有或情态动词直接用,若为实义动词原形,用do,三单用does,过去式用did, had better用had
3.换代,主语定代词,三单用he ,she ,it ,复用they we ; somebody,nobody 类似的用they,和thing一起的用
4.肯定祈使句，反问句部分可用will you /won't you ？否定祈使句，用will you ？
5.Let's...用shall we? let us....用will you?,
6.在think,believe,suppose+从句结构中，疑问句部分与从句保持一致，同时主句的否定转移到从句中; 但第二，三人称与主句保持一致：I don't think you have done it ,have you? /He doesn't think you have done it ,does he?即：当主句人称是一，从句是二时，看二；当主句是三时，就看三。
7.回答只针对事实作答;Yes+肯定 ,No+否定
give sb.sth=give sth.to sb. 给某人某物,give in投降,
give up doing sth 放弃, give out 分发,
give a way to 对...让步, on the earth在地球上,
both....and既....又..... 就近原则 neither....nor既不....又不,就近原则
either...or要么....要么.there be, not only...but also就近原则,,
may be可能是. maybe=perhaps大概,也许
In addition to ..除...以外(还有) =besides, but 除..之外,,常与否定意义词连用,当but前有do时but后接原形, except,除....之外(不包括)
on holiday度假, of course=,sure当然
all types of呼种 , part time job,一份兼职工作
on one's own独自 , be led by由....带领
MODULE 6 过去进行时
用法：1.表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态，一般常和at that time,at 点yesterday,then,last night,this time yesterday ,the whole morning,when I arrived 等特定的过去时间连用。
2.表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when,while引导的时间状语从句连用。
结构：was /were +V-ing
go on 继续, go on doing sth继续做某事(同一件事),
go on to do sth 继续做某事(另一件事),
go on with sth继续做同一件事,但中间暂停过,
How is it going ?=How are you getting on /along?近况如何?
by the river,在河边
at this time yesterday昨天 的这个时候, in a tree=in the tree ,在树上(外来物)
on a tree =on the tree,在树上,(树本身的) smile at sb. 朝着某人微笑,
laugh at sb.嘲笑某人 fall into ,掉进,跌入
fall off 掉下来, fall behind ,落后,跟不上
fall in love with,爱上 be careful,小心
by mistake由于出错 at taht /this time在那/这时
have nothing to do 没事可做, nothing strange没什么奇怪的，
take sth. out of .... 把...从...拿出来, happen to do sth.碰巧做某事
感官动词see ,hear ,watch,feel ,notice,smell,taste后+名词或代词+动词原形(表示动作已经发生)后+名词或代词+Ving(表示动作正在进行)
under th hedge在树篱下面, go down下去,
think about 考虑, think of想起，认为 ,
think over仔细考虑, think out,想出
think hard,努力想，努力思考 What happened to sb.?某人发生了什么事？
be on 上演， go off熄灭，停，
英语中当几个单数人称同时作主语时，先后顺序是“二、三、一”
not ...until直到....才......(主句中常用非延续性动词)
till/until直到......为止(主句中常用延续性动词)
something wrong with...,出了毛病,lie in bed 躺在床上,
jump out of从...跳出来 ,on one's way to someplace,在某人去某地的路上
on one's way home在某人回家的路上,from ....to,从...到....(动词+Ving)
when,while ,as的区别 当...时候
When可与持续性动词连用,表示"一段时间,"也可与短暂性动词连用,表示"时刻".主句的动作可以与从句的动作同时发生,也可以先后发生.如果主从句都是短暂性动词时,只能用When
While表示主句和从句的动作同时发生.其从句的动词必须为延续性动词,从句多用进行时态,也可用表示状态的动词的一般时态.如果主从句都是进行时,只能用While
as与When同义,但as指主句的动作和从句的动作交替进行或同步发展.
wear out 穿坏,穿旧,用坏, cheer up 使振奋;使兴奋,
follow one's advice听从某人的建议, look into向...的里面看,
stop to do sth. 停下做另一件事 stop doing sth.停止做某事
stop ...from doing sth.阻止....做某事, what kind哪种,
a kind of一种, all kinds of =different kinds of 各种各样的,
kind of =a bit=a little 有点, walk along沿着....走,
by mistake 错误地，无意地, by oneself单独，独立地,
by the way, 顺便说 墙的表面用on，墙的内部用in
have something to do有事可做 ,have something to eat有可吃的东西 ,
have nothing to drink没有什么喝的东西 feel tired感到疲劳
no one,一般不与of连用，动词用单数，只指人，一般用来回答who
none ,可与of连用，动词可用单数或复数，指人或物，回答how many /how much引导的问句，以及含any+n 的一般问句
Nothing，指物，动词用单数，
without doing sth.没做，be tired=get tired累了，
during the day 一整天，
被动语态的结构是：be+及物动词的过去分词
变法：1主+谓+宾语.将宾语变作主语,将谓语变被动语态,将主语变by宾语.
2.主+谓+间宾+直宾 将间接宾语变作主语,谓语变成被动语态,直接宾语不变.
3主+谓+直宾+间宾+to或for 将直变主,将谓变被告,其余不变.by原主
4.主+谓+宾+宾补 宾作主,谓变被,其余不变,by原主.
5.主+谓+宾+宾补(let,see,make ,hear,watch ,feel, help, notice,observe,look at ,listen
to )变为被动时，后加to
6.主+短语动词+宾语， 宾作主，短变被，其余不变,by原主.
7.带有be going to,be about to ,be to ,have to ,used to ,be supposed to ,be sure to
等要将to后来动词变以被动
8.被动语态的每种时态
八年级上册生物期中练习试卷及答案
生物八年级上册第六单元试题及参考答案
(生物的多样性及其保护)
一、选择题：(每小题仅限选一个最佳答案）
1．分类是研究生物的一种基本方法，它适用于
A．动物 B．植物 C．真菌、细菌 D．所有生物
2．分类的依据是生物在哪方面的特征?
A．形态结构 B.生理功能 C.外部形态 D．A和B
3．如果对被子植物进行分类，以下可以作为分类重要依据的是
①根 ②种子 ③果实 ④茎 ⑤叶 ⑥花
A．①④⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D．①②③④
4．肾蕨和向日葵不属于同一类植物，主要依据是
A．叶的不同 B．根的结构不同 C.茎的结构不同 D．有无种子
5．动物分类的依据是
A．动物数量的多少 B．动物外部形态
C．动物内部复杂结构 D.外部形态和内部构造、生理功能
6．真菌的分类依据是
A.营养方式 B.呼吸方式 C.形态结构 D.菌丝形状
7．生物最基本的分类单位是
A．目 B.科 C.属 D．种
8.生物分为植物界、动物界和其它的几个界，每个界又分为六个更小的等级①门 ②纲
③目 ④科 ⑤属 ⑥种这六个等级从小到大依次是
A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①
C.③④②①⑤⑥ D.①③⑤②④⑥
9．有关分类单位的特征正确的是
A．分类单位越大，所包含的种类越少
B．分类单位越小，植物共同特征越多
C.越小的分类单位，植物种类越多
D．同一分类单位中植物的特征是相同的
10．下列几个分类等级中生物共同特征最多的是
A．门和纲 B．属和种 C.纲和目 D．目和科
11.下列几种动物中，亲缘关系最近的是
①马 ②斑马 ③犀牛 ④狗 ①虎
A.①② B.③④ C.②④ D.①⑤
12．将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括
A．便于识别生物
B．有利于保护生物的栖息环境
C．是认识和保护生物多样性的基础
D．能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系
13．生物命名法——双名法的提出者是
A.林奈 B．巴斯德 C．列文•虎克 D.蕾切尔•卡逊
14．生物的多样性不包括
A．形态结构的多样性 B．生物种类的多样性
C．基因的多样性 D.生态系统的多样性
15．生物种类的多样性的实质是
A.形态的多样性 B．生物生存环境的多样性
C.基因的多样性 D．适应系统的多样性
16．美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。这是利用了生物的多样性的哪一层
次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C.生态系统的多样性 D．以上三项都是
17．当生态系统发生剧烈变化时，下列叙述正确的是
A.生物种类会迅速增加 B加速基因多样性的丧失
C．生物种类会迅速减少 D．B和C两项
18．下列有关基因库的叙述中，错误的是
A.每种生物个体的全部基因构成基因库
B．基因库越丰富，生物种的特征越多
C.每种生物都是一个基因库
D．一头牛的全部基因是一个基因库
19．自然保护区的重要功能是
①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场
A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①②③④
20．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是
A．自然选择
B．人类对野生动植物资源的开发和利用
C. 物种退化
D. 人类对野生动植物资源的过度狩猎和采伐，对槽息环境的污染和改变
21．为减少农田污染，应该
A.多施用化肥 B．尽可能使用农家肥
C.不施任何肥料 D.适当施用农药
22．能当作监测空气染污程度的指示植物
A.藻类植物 B.苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
23．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”这两项重要措施的首要目标是
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业
C．增加木材产量 D．改善生态环境
24．有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是
A．珙桐，银杉 B．珙桐、银杏 C.珙桐、水杉 D．银杉、银杏
25．下列属于我国特有的珍稀动物的是
①藏羚羊 ②白鳍豚 ③扬子鳄 ④鸵鸟 ⑤猫头鹰
A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D．①②③④⑤
26．为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区
A．青海鸟岛自然保护区 B．王朗、卧龙自然保护区
C．长白山自然保护区 D．广西花坪自然保护区
27．被称为动物和植物“活化石”的是
A.扬子鳄和银杉 B.扬子鳄和水杉
C.金丝猴和银杉 D.金丝猴和珙桐
28．我国保护生物多样性的对策包括
①相继颁布了一系列法律和文件
②把环境保护作为一项基本国策
③我国加入了国际《保护生物多样性公约》
④走“先追求经济增长，后保护生物多样性”的模式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④
29．非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为
A．毁坏栖息地 B．偷猎 C．污染 D．圈养
30．以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是
A．自觉保护濒危动物及栖息环境
D．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品
C. 坚决抵制破坏生物多样性的行为
D．野生生物营养价值高，大力提倡食用
二、非选择题
31．下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请回答。
界 植物界 植物界 植物界
门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门
纲 单子叶植物纲 真蕨类 双子叶植物纲
目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目
科 禾本科 满江红科 蔷薇科
属 稻属 满江红属 蔷薇属
种 小麦 满江红 月季
(1)亲缘关系最近的两种植物是 和 。
判断理由是 。
(2)进化中比较低等的植物是 。
(3)包含生物最多的分类单位是 。
(4)如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”，其分类单位应处于 之
间。
(5)确定小麦和月季分类等级的主要依据 。
32．中央电台播放特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”，西汉时曾森林茂盛，草原广袤，生态优越，人丁兴旺。后来由于种种原因，生态平衡被破坏，如今一片荒漠草木不生。据文分析回答以下问题。
(1)造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用?
(2)该事实启示人们，对于任何生产活动都要放在生态系统的 的普遍联系中，放在立体交叉的生物网络和生态系统的 过程中加以考察。
(3)现在，许多公民倡导“免赠贺卡”，“免用一次性木筷”，主要原因是什么?试分析这种作法的理由。
(4)如果你的周围进行着人为捕杀野生动物或乱砍伐森林破坏其栖息环境的作法，你
会怎样做?
33．“返朴归真，重回自然”是人们生活追求的一种时尚，于是“野味馆”应运而生，野菜尚可，就连素有“田鸡”之称的青蛙也被送上餐桌。而造成“非典”流行的“SARS”病毒，是人食用果子狸引起的。对此，你持何种看法?
参考答案：
一、选择题
1．D 2.A 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．B 9.B 10．B 11.A 12．B 13．A 14．A 15．C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.D 21.B 22．B 23.D 24．A
25．A 26．B 27.A 28．A 29.B 30.D
二、非选择题
31.(1)小麦、月季 两者椰属于种子植物门，共同特征最多 (2)满江红
(3)界 (4)门与纲之间 (5)形态结构特征
32.(1)涵养水分 保持水土 防风固沙 调节气候 (2)物质循环和能量流动
动态平衡 (3)主要原因：节约木材，保护森林
理由：a．森林是种类繁多的野生动物的栖息地，保护栖息地是保护生物种类多样性的根本措施，b.森林作为一种资源，应当合理利用，不能采伐过度．
(4)积极宣传和参加保护有益动物，保护森林，保护大自然的活动，发现乱杀乱
[img]求(冀教版)八年级生物上册期中试卷（包括答案）~
八年级生物上册期中测试题一、选择题（满分50分，每题2分，在每题给出的四个选项中只有一个答案最符合题目要求）1、下列动物，属于无脊椎动物的是（）A.鱼 B.蝗虫 C.海豹 D.兔2、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？（）A.身体呈现梭形 B.身体上长有鳍C.身体分为头部、躯干部、尾部D.用鳃呼吸3、将一条鱼放在装有清水的容器中，它的口和鳃盖后缘不停的交替张合，这时它正在（）A.喝水 B.呼吸 C.玩耍 D.找食物4、下列哪种动物不属于鱼类( )A.小金鱼 B.海马 C.娃娃鱼 D.中华鲟 5、蝗虫的呼吸器官是（）A.肺 B.气管 C.鳃 D.气囊6、下列说法不正确的是（）A. 足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏D．保护生物的栖息地十分重要7、鸟类排便频繁原因是（）A.直肠短，不贮存粪便 B.小肠短，不贮存粪便 C.消化不完全 D.小肠、直肠都很发达，消化快8、鸟的身体里有发达的气囊，主要作用是（）A.增加浮力B.降低比重 C.辅助呼吸 D.直接进行气体交换9、无脊椎动物中能够飞行的动物是( )A.甲壳动物 B.昆虫 C.软体动物 D.环节动物10、蝉的身体长有外骨骼，下面哪项是外骨骼的重要作用（）A.支持身体，使身体长大 B.减少水分的散失 C.有利于飞行 D.防止天敌的捕食11、下列哪项不是节肢动物的特征（）A.身体由许多体节构成 B.身体分为头、胸、腹三部分 C.体表有外骨骼 D.足和触角分节12、关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征不正确的是（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.成体营水陆两栖生活 C.有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 D.变态发育13、骨骼肌具有的特性是 ( )A.分泌 B.坚韧 C.兴奋 D.收缩 14、关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（）A.关节囊 B.关节窝 C.关节软骨 D.关节头15、人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（ ）A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 肱二头肌与肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌与肱三头肌都舒张16、下列行为需要经过学习的是（ ）A.孔雀开屏B.小鸟喂鱼C.母鸡孵卵D.猴子走钢丝17、下列动物，不营群体生活的是（）A.蚂蚁 B.蜜蜂 C.熊猫 D.猴子18、下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C.两只公鸡打架 D.长尾猴发现豹时惊叫19、下列哪项人为因素会对生态系统造成全面破坏（）A.乱捕滥杀B.环境污染C.使用化肥农药D.滥采乱挖20、下列实例与仿生无关的是（）A.迷彩服 B.薄壳建筑C.千斤顶 D.雷达21、细菌的生殖方式是（）A.孢子生殖B.有性生殖C.分裂生殖 D.芽孢生殖22、与真菌相比，细菌没有下列哪种结构（）A.细胞质 B.成形的细胞核C.细胞膜 D.细胞壁23、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）A.营养方式是异养B.都是多细胞个体C.都产生孢子D.都可以食用24、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落25、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算二、简答题（共50分）26．根据下列动物的特征回答问题：（8分）Ａ.软体动物 B.腔肠动物 C.甲壳动物 D.昆虫类 E.鸟类 F.哺乳动物 G.鱼类（1）体温恒定的有 ．（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 ．（3）具有蜕皮现象的是 ．（4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是；（5）消化管有口无肛门的是 ；（6）根据动物体内有无 ，可将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有，脊椎动物有 ．27、牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。(5分)如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。（1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了结构及其作用分别是：_________________、____________________________。（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是___________食性动物，推断的理由是__________________________________；从此图可以推断该动物消化管的特点是_________________________________________。28、（共6分）（1）、鱼类生活在水中，它们是靠__________来获取食物和能量，靠________呼吸．（2）、说说水是如何进入鱼鳃，有又从什么地方流出的？请用简单的方法证明这一点．（3）进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体会有什么变化？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（8分）⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②表示___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。30．辛弃疾在《西江月》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗中写了哪几种动物的生活习性？（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：(共8分)（1）黑猩猩的这种行为属于行为．（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．（4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在 的基础上建立的．（5）学习行为对动物的生存有什么意义？(3分) 32、麻雀曾被列为“四害”之一，现在，有关专家发出要保护麻雀的呼吁．请问这是为什么？人们能随意杀灭某种动物吗？（5分） 33、右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。（4分）(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。(2)这种细菌会运动是根据图中字母 所代表的结构作出推断的。(3)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。
人教版八年级生物上册期中考试试题（要附答案）
初二（上）生物试卷（A）
（满分：100分；考试时间：60分钟）
一、单项选择题：本大题共40分，每小题1分。
请将答案填写在试卷（B）上的表格中。
1、动物的运动方式多种多样，表现出与________相适应的现象。
A、生活环境 B、呼吸频率 C、皮肤的颜色 D、繁殖
2、对骨的生长和再生有重要作用的是： ________
A、骨膜 B、骨髓 C、骨质 D、软骨层
3、终生保持造血功能的红骨髓位于________
A、骨髓腔 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜内
4、关节在运动中起的作用是： ________
A、联系 B、支点 C、支持 D、杠杆
5、将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这是什么猪的骨：________
A、老母猪 B、幼年猪 C、大公猪 D、成年猪
6、红骨髓的主要功能是： ________
A、营养骨质 B、产生骨细胞 C、产生血细胞 D、贮存养分
7、鸵鸟的运动方式包括：________
A.飞行、行走 B.奔跑、跳跃 C.飞行、奔跑 D.行走、奔跑
8、随着年龄的增长，骨含的有机物比例会：________
A.增加 B.减少 C.不变 D.最终为零
9、为了深入了解蜜蜂的行为，科学家对蜜蜂群体的活动进行跟踪拍摄，以真实记录蜜蜂群体的自然活动状况。这种研究方法属于：________
A、分类法 B、观察法 C、文献法 D、实验法
10、为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物，把大熊猫送进当地的繁育中心是：________
A、易地保护 B、就地保护 C、强制保护 D、人工驯化
11、幼年的雄孔雀不会开屏吸引雌孔雀，而成年的会，这种行为是：________
A.先天性行为 B.学习行为
C.炫耀行为 D.社群行为
12、一只雄盘羊进入一对盘羊的领地，两只雄盘羊为争夺一只雌盘羊，发生激烈的打斗，最后“胜者为王败者寇”。这种行为属于：________
A.领域行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
13、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是：________
A、防御行为 B、本能行为
C、由遗传物质所控制 D、学习行为
14、蚂蚁的群体中，个体之间有分工合作，有等级现象，可见蚂蚁具有：________
A、繁殖行为 B、节律行为 C、社群行为 D、取食行为
15.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的________
A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
16、青海湖鸟岛自然保护区保护以下动物中的：________
A、大熊猫 B、斑头雁 C、 朱鹮 D、金丝猴
17、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项：________
A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环
C、能帮助植物传粉，传播果实的种子 D、能够净化空气
18、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是：________
A．生产者 B. 分解者 C. 消费者 D.以上都是
19、属于爬行类，分布在我国江苏、浙江、安徽、江西局部地区的国家一级保护动物的是________
A、壁虎 B、扬子鳄 C、巨蜥 D、龟
20、下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是：________
A、大规模地砍伐树木 B、退耕还林还草行为
C、用电网捕获鱼类等水生生物 D、工厂排放出未经处理的污水
21、在生态系统中以朽木、粪便等为营养的真菌、粪金龟子、蚯蚓等是：________
A、生产者 B、分解者
C、消费者 D、生产者兼消费者
22、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便获取养料，其代谢方式叫做：________
A、自养 B、异养 C、腐生 D、寄生
23、下列哪种生物是多细胞的：________
A．霉菌 B．酵母菌 C．非典病毒 D． 细菌
24、青蛙的前肢短、后肢长，趾间有发达的蹼，这与它的（ ）运动方式相适应：
A、爬行、奔跑 B、奔跑、跳跃 C、跳跃、游泳 D、行走、游泳
25、一般对动植物有害的细菌和真菌：________
A.往往营共生生活，从共生体内获取营养
B.往往营腐生生活，从腐生环境获取营养
C.往往营寄生生活，从寄主体内获取营养
D.往往营共栖生活，从寄主体内获取营养
26、下列各项不属于消费者与生产者关系的是：________
A．蝗虫吃作物 B．蚕吃桑叶 C．羊吃草 D．蛇吃老鼠
27、一片森林中的所有非生物和生物共同组成：________
A．生态系统 B．生物圈 C．食物网 D．食物链
28、在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况：________
A、草畜两旺 B、加速沙化 C、减慢沙化 D、没有变化
29、下列能表示一条食物链的是：________
A、蝗虫 吃草的鸟 黄鼬 B、猫头鹰 老鼠 细菌
C、绿色植物 兔子 狼 D、草 羊 狼
30、生物圈的生物生生不息的根本原因是：________
A.一般生物的寿命都很长 B.生物对环境都比较适应
C.因生物的生殖而延续 D.生物的个体可以延绵不断
31、微生物对自然界最重要的作用是：________
A. 供给氧气 B.提供有机物
C.提供二氧化碳 D.把有机物分解成无机物
32、在成熟男性生殖系统中，产生精子并分泌雄性激素的器官是：________
A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.精囊腺
33、一个新生命开始于：________
A.卵细胞 B.受精卵的分裂 C.胚胎 D.婴儿
34、在一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将：________
A、迅速上升 B、缓慢上升 C、保持相对稳定 D、上升后又下降
35、以下对微生物的描述正确的是：________
A、利用乳酸菌制作泡菜 B、利用醋酸菌酿酒
C、利用酵母菌制作酸奶 D、利用霉菌提取青霉素
36、绿色植物在生物圈中属于：________
A.自养生物、生产者 B.自养生物、消费者
C.异养生物、生产者 D.异养生物、消费者
37、2．青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是：________
A．弹性小，硬度小，容易变形 B．弹性大，硬度小，容易变形
C．弹性大，硬度大，容易变形 D．弹性小，硬度大，不容易变形
38、人在青春期出现的第二性征主要和什么有关：________
A、身体的增高 B、大脑发育的完善 C、性激素的分泌 D、心理的变化
39、在青春期，下列相关的叙述中错误的是：________
A．在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B．男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊
C．出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾时，不要打扰他人，自己处理
D．生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长
40．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本大题共60分，每空格1分。
41、从行为所具有的功能来看，母鸡“哺育”小鸡属于__________行为；而从行为的获得途径来看，母鸡“哺育”小鸡又属于__________行为。在，蜜蜂的群体当中，不同的个体之间存在很明显的分工，从动物行为的功能来看，蜜蜂的群体具有_______________行为。（3分）
42、动系统各部分的功能不同，其中关节起________作用，_________起杠杆作用，骨骼肌的收缩起________作用。在运动过程中，所需要的能量来自肌肉细胞进行_________作用氧化分解_______________所释放的能量。整个运动还受到人体___________系统的控制。（6分）
43、老年人的骨中无机物含量超过___________，而有机物不到___________，因而骨的弹性________，容易____________，所以要关爱老年人的行走坐车安全。（4分）
44、微生物的代谢方式多种多样，期中腐生性微生物，它们能将复杂的_______________分解成简单的_______________，以供绿色植物再利用,在生物圈中它们属于________________，对生态系统中的_______________起着不可替代的作用；相反，自养性微生物能够将_______________物合成储能的__________________物，它们在生物圈中属于_________________。（7分）
45、利用酵母菌制作面包的过程大致如下：将面粉、糖、酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。请回答下列问题：
（1）小王认为生面团在烘烤前应放在无氧的环境中，你认为对吗？___________。
（2）生面团在烘烤前应放在0℃或30℃的环境中？___________________
（3）发酵食品种类很多，如啤酒、泡菜等也是。其中啤酒是用________________发酵的，泡菜是用________________发酵的。（4分）
46、在有性生殖中，生命的起点是受精卵。在人体中，精子和卵细胞结合成受精卵的场所是__________；妊娠是指胚胎在母体中发育的过程，大概需要______天，在此过程中，胎儿在母体的___________内发育；同时，胎儿所需要的养料和氧气是通过__________从母体获得的。（4分）
47、小明观察了黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。（7分）
（1）黄蜂的生殖行为是________________________（先天性行为或后天学习行为）
（2）黄蜂的生殖行为是由_______________________决定的
（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。
（4）研究动物行为的方法主要有___________法和__________法，探究光照对鼠妇生活的影响的方法属于_______________法。
48、右图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（9分）
（l）关节能灵活运动是因为[ ]_________________内有少量滑液和[ ]_________________表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。
（2）关节能牢固是因为[ ]___________把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多_______________起加固作用。
（3）右图正确的是_________。原因是______________________________________________。
49、下图是人的屈肘、伸肘示意图，请给自己的运动回答问题：(8分)
（1）识别图中各结构，填写出它们的名称：
1：_________________肌 2:___________________肌 6:_________关节
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是
和 。屈肘运动时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引 __绕着 活动。
（4）以上实例说明单独的一块肌肉或一组肌群能否完成复杂的动作？__________。
50、下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（7分）
（1）这个食物网有______条食物链。
（2）这个食物网中最长的食物链是：____________________________________________。
（3）除了非生物环境外，该生态系统还有一个成分没有画出，这个成分是_________，它在生态系统中的作用是_________________________________
51、动物多样性包括__________________、___________________和___________________，其基础是__________________。
关于初二上册生物期中调研试卷n卷和初二上学期生物期中试卷的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。