本篇文章给同学们谈谈智慧上进周周测，以及智慧上进周周测答案生物对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、靠谱是一个人最高的品质，而聪明的人往往也只是过客
- 2、【读书总结2】《治班有道——班主任智慧手册》20190526
- 3、在十二生肖中，没什么心机而且还很聪明的生肖有哪些？
- 4、为什么几千年前的古人能写出一些像《易经》等奇书，而更具智慧的现代人还很难参透？
- 5、初中数学老师心得感悟
- 6、霸气激励人生努力上进永不言弃的文案
靠谱是一个人最高的品质，而聪明的人往往也只是过客
李嘉诚说过一句话：做事，要靠谱的人，聪明的人只能聊聊天。
知乎上曾有人提问：“什么是做人最重要的品质？”
有个高赞回答是：“遇到事情靠得住，责任面前有担当，信用永远是第一。”这不就是“靠谱”嘛。
正如《三十而已》中的三位女主角顾佳、王漫尼和钟小芹，在这三个人生命中有着形形色色的人。顾佳聪明且一直游走在有钱的圈子的，王漫尼是一个为生活拼搏的职场打工人，而钟小芹表面看似没有大追求只想过好小日子的人，这三个人似乎代表了三种完全不同的活法，看起并没有什么共同点，但对于三个闺蜜情每个却都表现出了足够真诚，无论任何时候只要对方需要，每个都是最靠谱的存在，所以三个闺蜜相互上进，相互扶持最终成就了每个人最精彩的人生。
股神巴菲特也说过：靠谱，是比聪明更重要的品质。
同时如果有人夸你靠谱，请一定要珍惜这个朋友，他一定也是你人生的贵人。
五年前我有个下属工作很努力，平时人也挺老实的，所以同事关系也不错，可当时他虽然也只有2万块的薪水。有一天我临时有事无法参加总裁的例会就让替我参加，后来他跟我讲了会议整体内容，一切看起来都是按平时例行性的工作报告进行，然而当我问他总裁当时的看法时，他仔细的还原了开会的场景说：当时讲完IT战略互动的时候大家都在自己的看法，他也简短的发言了阐述了自己曾经看到的一个国外的案例，当时大家都觉得还不错，总裁也在点头。并且这件事本是IT部门的事，当时畅所欲言的时候他也只是讲了曾见过的一个案例而已，所以开完会也就结束了。
讲到这里的时候，我告诉他机会来了，只是现场没有抓住不过还好当天可以弥补，于是告诉他当天一定找机会感谢总裁的认可，然再加一句对于前面分享的案一定会再去深入研究，并且与IT部门的同事多交流分享（这只是第一步）。然后在一周后就分享的案例总一份调研和总结报告分享给IT同事并且呈给总裁（这是第二步），随后不管总裁说什么自己一定要从报告中找到一块代表性的部门但可以是很小的一块去做出在部门同事中进行测试（这是第三步），当然第四步是找个机报告给总裁这件的测试内容并且证明其可行性。
这四步做完算是一个小闭环了，但最终结果确认这个项目要落地并不由他来负责，可是他却在总裁心中建立了一个靠谱的形象。从那之后他便学到我教他的这种方法且从不抱怨辛苦，短短五年后的今天，他已经成为那家上市公司的副总裁了，薪水也涨了将近10倍，如此快速的成长，最后成了我们大家学校的榜样！其实他只是一直在做一个让老板觉得的靠谱人。
“靠谱”一词听起来有种随随意意的感觉，但做起来却是实实在在的原则。
靠谱，是做人的最高境界，也是我们对一个人的最好评价。
世间多虚假，人情多冷漠，而唯有靠谱的人无论身处什么样的环境里，依然坚持踏实做事，善良真挚，勇于担当。
三毛曾说：靠谱在 社会 上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。思考如何做一个靠谱的人，无论是对于我们的生活成长还是企业管理者或者是职场上的奋斗者来说，都非常重要。
靠谱的人往往都具有以下几个共同特点：
01
不轻言，一旦出言必将言而有信
济阳有个商人，在过河时船沉了，他抓住一根大麻杆高声呼救。
一个渔夫闻声而至，商人急忙大喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，就给你一百两黄金”。
待救上岸后，商人却只给了渔夫十两黄金。
渔夫说：“你刚才说的是一百两，现在怎么只给十两？”
商人大怒：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得到十两金子还不满足吗？”
渔夫怏怏离去。过了一段时间，这个商人渡河时船碰到石头又沉了。
有人欲救，被他骗过的渔夫阻止道：“他就是上回那个说话不算数的人！”
最终，无人愿意帮助，商人溺死于河水中。
古人云：“一诺千金。”诺言，不是随口而出的一句话，而是比黄金还要贵重的东西。
做不到的事，别轻易答应别人，一旦许诺，就要兑现承诺。
诚实守信，才是一个人安身立命的根本。
越是靠谱的人，越是把诚信看得无比重要。
说话，要言而有信，别让相信你的人，寒了心。
殊不知，每一次的守时和守信的背后，藏着一个人的社交信用。
而靠谱的人更是深知，没有人的时间可以无端被浪费。
所以，他们对应承之事，从来都是信守承诺，对待时间一丝不苟。
这样的人，才值得信任和托付。
02
事不拖，有极强的行动力
对于行动力最直观的说法，就是“今日事今日毕”。
有多少人，缺乏行动力，导致自己一直浑浑噩噩地过日子。
他们所谓的目标，往往只停留在说的层面上。至于何时迈出第一步，或者迈出第一步后，能不能继续走下去，就毫不在乎了。
真正有行动力的人，从心里萌生了一个想法之后，再经过短暂而快速的风险评估，当认为这个想法可以操作时，他就会立马安排时间去做。
没有迟疑，没有借口，没有退缩。
举个常见的例子，每逢年底都是大家最忙的时候，但越忙就越有人在这个时候掉链子。有一天，朋友临时接到总公司的通知，要求她尽快提交年终总结报告。
于是她立马通知部门里的同事小王，让他第二天一早给出一些主要的销售数据。小王接到电话时说“没问题”，但第二天当朋友催他给数据时，小王却支支吾吾地说：“昨天接到电话时，已经是下午三四点了，等到下班时，数据还没有统计好，所以我就先回家了。”朋友当时就气不打一处来。说到底，小王的问题，根本不是加不加那一两个小时的班，而是根本没把工作当回事。
有句话说：一个人最大的能力，就是知行合一。
美的总裁方洪波，刚进入美的时，也和很多同事一样过着普通上班族的生活。
有一次，老板何享健让大家去12个城市做市场调研。很多同事认为这份工作又苦又累，就找各种理由拖着迟迟不肯动身，直到最后几天才出发。
只有方洪波从接到任务的第一天就开始准备了。最后，他也是唯一一个把12个城市全跑完的员工。
有同事笑他傻，说这种活儿大家都是能拖就拖，反正老板也不是很关注这些。但方洪波却坚决地说，做事不拖延，这是对公司负责，也是对自己负责。
何享健知道后，对方洪波的做事态度非常满意，觉得他办事让人放心，渐渐地开始对他委以重任。
嘴上靠谱的人会经常说“包在我身上”，实际却总是把交代给他的事忘在脑后。比起他们的“口头说说”，我们更青睐那些，把许诺一点一滴落到实处的人。
这个世界上的大部分传奇，不过是普普通通的人们将心意化作了行动而已。
真正靠谱的人，会在评估自己的能力之后允诺他人，并且答应别人的事就一定会做到。
正因如此，我们才更愿意安心地把事情交给他，我们才会发自内心去信任他。
03
闭环控制，责任担当
有始有终的闭环，是生活的一份智慧。做事有闭环，是决定一个人是否靠谱的关键要素。
闭环思维强调的是如果别人发起了一件事，你不管做得如何，过程中经历了什么样艰难险阻，都要最后闭环到这个发起者。
没有人在乎你所谓的特殊情况，更没有人有心情有时间去听你解释，如果出了问题，那么就一定是你有什么地方没有做好。
所以在做一事之除有良好的规划，足够的坚持，还要有面对各种问题的能力，最后回到目标的落实。
所以靠谱的人，大有格局，小有目标，行动认真负责贯彻到底。
正如职场上最通俗哪句话：靠谱，就是凡事有交代，件件有着落，事事有回音。
04
内心平和及正直的原则
一个人最大的本事，不是拥有投机取巧的能力，而是兢兢业业地把事情做好。
正如《韩非子·说林》里讲：“巧诈不如拙诚。”
巧诈，或许会有短期的收益，但长远来看，只不过是损人不利己的“小聪明”。
肯下笨功夫，才能成就“真功夫”。
这个世界上的大部分传奇，不过是普普通通的人们将心意化作了行动而已。
同时 靠谱的人，则无论何时何地，都能守住本心，克制欲望。
不管浮华无限，内心始终澄澈，不做损人不利己的事。
不管外界如何变化，都回归本心，坚持住人生的底限，勤恳做事，踏实做人。
你若认真，老天便待你以厚报；你若敷衍，任谁也无法让你赢。
05
靠谱之人，终于人品
古人云：“德者才之王，才者德之奴。”可见，人品何等重要！可是我的一个朋友曾分享这样一个案例：
可见一般的承诺、契约与责任心，都难以使一个人做到靠谱。
人品不到位的人，往往为了自己的利益而不惜牺牲组织与他人的利益，即使有契约与制度约束，他们也会想方设法钻空子，背信弃义。
只有当一个人建立起真心诚意、与人为善的品德时，靠谱，才有了坚实的保障。
人生在世，唯有这份实实在在的靠谱，能帮助我们赢得别人发自内心的尊重，让未来的路越走越开阔。
这个世界上从来不缺聪明人，缺的是靠谱的人。它意味着：言出必行，说到做到，关键时刻不掉链子；有始有终，踏实做事不自夸；做人有底线，真诚不玩套路。
往后余生，愿我们心向阳光，眼含微笑，成为一个不辜负自己，也不辜负他人的靠谱之人 。
【读书总结2】《治班有道——班主任智慧手册》20190526
这周读的书是钟杰老师的《治班有道——班主任智慧手册》，我打算在九月份开学前读很多班主任的书，带着满脑子的想法开启下一年的班主任工作。
在教师生涯中，我遇到过两个神一样的班主任，她们一个改变了我做班主任的态度，一个改变了我对班主任能力的认识。
我最初是不喜欢做班主任的，因为在这个坑里摔倒过无数次，被学生气哭是兵家常事，还被家长无理指责甚至变相敲诈过，完全没有幸福感，只有满满的压力。有一段时间我听到学生的声音就很害怕，尤其是周末出门遇到学生，我就没有逛街看电影的心情了，一度觉得自己得了抑郁症。
2015年，我遇到了第一个神——全国模范教师于洁老师。我听了她两个钟的讲座，眼睛湿润了很多次，她对学生的爱是我从来不曾听过、不曾见过的，她是天使一样的班主任。
2017年，我遇到了第二个神——广东省名班主任钟杰老师。听她讲座的那一天是个周末，在惠州的华附惠阳学校，我们去的时候并没有报多大的期待，只当是平常的培训。但听完讲座之后，我们一行人都觉得不虚此行，没有睡懒觉也依然觉得那个周末很幸福。钟杰老师的上进、专业、才华、自信彻底征服了我。
如果说于洁老师是天使女神，那可能是我这辈子都无法企及的高度，我只能敬仰。而钟杰老师则是接地气的女神，我把她当成我工作的偶像，我努力学习的对象，我买了当当网在售的她写的所有书。
这本《治班有道——班主任智慧手册》是2010年出版的。钟杰老师说从2006年开始在班主任论坛开始写教育案例，2008年，她受到邀请，带着儿子离开四川，来到了海南一所私立学校。她以前教的学生很质朴，而在这个学校，她遇到了一批调皮捣蛋的学生，开始了很不一样的一年，这本书讲的就是她在海南教学的那一年学生的故事。所以我推测这本书是她比较早出版的一本书。我看过她最近写的一些文章，每次看都会被带入故事里，她的叙事能力以及逻辑思维都相当强大。现在再看回她早些年写的这本书，发现她原来文笔就很好（毕竟是很爱看书很有思想的语文老师），但现在简直出神入化。
我在这本书里没有学到很多管理班级的招数，因为钟杰老师的招数太难学，正如她所说的：招招都是情，情到深处即无招。但作为数学老师的我还是被一个语文老师的逻辑思维深深震撼了。
比如培训小组长时，讲的乔丹和皮蓬的故事，让组长做好配角心甘情愿当好配角，总有一天能成为主角。
乔丹就像一座丰碑，给后人立下了难以超越的标尺。而皮蓬，作为乔丹的辅助者，凭借自己全能的表现入选NBA50大巨星。可见，他也同样地伟大。可是如果没有乔丹，皮蓬会是什么样子？也许有人会说，以皮蓬全面的技术及其大局观来看，他完全可以成为一名伟大的球员。但事实并没有这样简单。
皮蓬刚刚进入NBA时，就被交换到公牛队。那时，公牛队虽还未击败活塞，还未打入总决赛，甚至还与骑士在季后赛进行纠缠，但此时的公牛绝对是东部的一支劲旅。当时，皮蓬还很稚嫩，打了一年的替补。他是慢慢进步直至坐稳主力位置的。可那时皮蓬与超级巨星之间还有很大的差距。他并不像乔丹和詹姆斯那样一鸣惊人，也不像麦迪那样突然爆发。他是缓慢而持续地成功的。究竟是什么使得皮蓬越来越强大呢？当然，他自身的努力是很重要的一个原因。然而，却有一个更大的力量在推动着他的成长。那就是迈克尔·乔丹——篮球历史上最伟大的球员。乔丹对自己和队友要求十分严格，他不允许自己和队友犯一点点错误。同样也十分严格地要求皮蓬这个新来的“小弟弟”。他看到了皮蓬的天分，也看到了皮蓬的潜力。因此对皮蓬更加严格。后来与乔丹“单挑”成了皮蓬每天的“功课”。而这种待遇是很多球员梦寐以求却得不到的。皮蓬就是在与乔丹的训练中不断地成长、进步，并最终成了历史上最全面的全能型锋线球员。这就是皮蓬，一个生活在乔丹影响之下的伟大的巨星。
再来看乔丹。乔丹自从1984年进入NBA以来，一直奉行着“单打独斗”的套路。其实，乔丹并不是所谓的独、不传球。他的助攻也是相当可怕的，有一个赛季乔丹就是在公牛队组织后卫的位置上。乔丹的“独”缘于他对队友的不信任。从1984年到公牛队至1990年第一次夺冠这段时间以来，乔丹真正能够信赖的队友不过就格兰特与皮蓬等极少数的几个人，而皮蓬是后来才成长起来的。可见，在当时的公牛队，乔丹完全能够信赖的人几乎没有。所以，乔丹自己完成进攻则是最好不过的选择。后来菲尔·杰克逊接替道格·柯林斯成为公牛队的主教练。人们几乎都认为是杰克逊教会了乔丹应该把手中的球传给队友。当然皮蓬的成长也促成了乔丹的“转型”。1990年皮蓬在NBA已经是第三个赛季，无论在心理，技、战术意识，还是技术上都已经基本成熟，同时，已经成为乔丹的左膀右臂，一个值得乔丹信任的人。这也是乔丹开始传球的一个重要的原因。不过，这也使皮蓬与乔丹的关系变得更加复杂。所以，乔丹与皮蓬其实是相互促进、相互衬托的。可以说，如果没有乔丹，也许皮蓬就不能进入NBA50大巨星的名单，甚至不会成为一名优秀的球员。而如果没有皮蓬，乔丹呢，有可能只是多米尼克·威尔金斯二世。也许他们将失去他们的六枚金灿灿的总冠军戒指，就算不会完全失去，起码也会失去其中的大多数。乔丹就像海水，他给了皮蓬成长的条件，也为皮蓬的成长提供了充足的养分。而皮蓬正是因为有了这片海水，才最终从一尾小小的鱼苗成长为一条强壮的大鱼。然而，也正是因为有了皮蓬这条大鱼，才有了乔丹这片海水灿烂辉煌的波澜。乔丹也在皮蓬的帮助下捧得了一个又一个的总冠军奖杯。
总之，先有水，而后才会有鱼。没有鱼的水往往是一潭死水，而没有水的鱼呢，也只能是一条死鱼罢了。只有“乔丹＋皮蓬”才能够创造两个三连冠，也只有“乔丹＋皮蓬”才能够创出72胜10负的NBA联盟历史最佳战绩。
比如有个学生周五下午最后一节课想早点回家，跟上课老师发生争执，用粗口骂老师。钟杰老师给学生写了一封信，看完后，我真是大写的服，从叙事到分析到给建议，句句在理，句句关爱中不失威严。
阿亮：
听英语老师说，周六下午你要回澄迈，校车是4点50分发车，她让你4点40分走。我反复咀嚼了英语老师的这句话，我个人以为她的处理方式没有错误。你且听我分析：其一，校车就停在校园里，你从教室出发，最多两分钟就能走到校车停放的地方；其二，英语老师让你在教室里多待一会儿，无非是要你少耽误课程，少欠学习债务；其三，你的提前离席会让其他同学心头发慌，你提前的时间越早，同学们心里发慌的时间就越长，这样做，对老师和同学都不公平。由此可见，不论从哪个角度来说，英语老师的处理都无可非议。可是你呢，先是生气，课也听不进去。到了4点20多分，你又要求走了。英语老师给你解释，校车是4点50分发车，为了确保时间的准确性，还专门打了电话咨询。而且英语老师连意外情况都考虑到了，说要是误了你的车，就是打出租，也要把你送回家。由此可见英语老师对你的真诚。但是，令我非常遗憾和伤感的是，英语老师此举并未赢得你的感激，相反，你却在下面爆粗口。你难道就没想到，英语老师是一个优雅的女老师，那样的粗口适合在她面前爆吗？你难道就没想到，你也是有母亲的人，你容许别人辱骂你的母亲吗？你难道就没想得更远一点，一年了，老师站在讲台上无怨无悔地付出，可是一旦没满足你的一个小小的愿望，得到的就是一顿辱骂，这不让人寒心吗？
人心都是肉长的，掐它，会痛；摔它，会碎；伤它，会烂。你不要以为只有学生才会受伤，老师也是人，很多时候也很脆弱，他们没有理由一次又一次地去承受学生对他们的指责和辱骂。
作为班主任，我比其他老师更了解你，因此也理解你当时的心情。毕竟长时间在学校住宿，好不容易有了两天假，回家的心情很迫切。但是，归心似箭绝不可以成为释放自己恶劣情绪的理由。如果可以的话，那么，那天，是不是所有的学生都要向最后一节课的老师发难呢？再者，老师是不是也可以弃学生不顾而回家呢？
这显然缺乏理性！而一个缺乏理性的人，是做不成大事的，就如同一个缺乏理性的民族是不可能屹立在世界前列一样。说到这里，我不妨给你说个故事——
周六回家，我儿子对我说，下午他们班发生了“暴动”。一听“暴动”二字，我大吃一惊，央求儿子详细叙述。
儿子说，下午是数学老师的课，老师讲到有关“半粒药丸”的应用题时，告诉大家，医院卖药是不卖半粒的，所以，计算时要考虑到这一点，最后得数应该是整数。哪知话音刚落，就有一个学生站起来，一边捶着桌子，一边指着老师吼道：傻逼！傻逼！傻逼！班里的孩子由愕然到大笑。老师气极了，理智顿失，走下讲台就给那个吼叫的男孩两个耳光，局面才控制住了。儿子虽是一边笑一边讲述，但我的心情却沉重起来。这让我想起一个画面——喜极发疯的范进被老丈人重重扇了一个耳光，神智立刻就清醒了。还有，作为母亲，如果我的儿子在课堂上如此这般地攻击并没有错误的老师，那么，我将会无地自容到不想见人！还有，如果我在上课，我的学生这样来侮辱我，我的心就会碎成一片一片的。
这就叫人同此心，心同此理！
你已经学过《＜论语＞十则》了，知道里面有句话叫作“己所不欲，勿施于人”！你都容不下别人骂你，那么，别人会容得下被你骂吗？老师之所以选择容忍，是因为他做了老师。“宽容”是老师的职业修养之一。因此，希望你能懂得感激老师的宽容，不要因为老师会选择宽容，会选择原谅，就为所欲为。若没有对老师的敬畏，没有对知识的敬畏，那么我告诉你，这个人长大后就只是一个废物而已！
我在这里无意抱怨你什么，我只是想告诉你，今后，该如何向别人表达你的不满。
不管发生什么事情，我们应该想到如何有效地解决，而不是发牢骚、爆粗口，甚至逃避、报复等。这些，都不是解决问题的办法。那么，该如何做呢？
第一，迅速冷静。凡事都有因。事情出来了，你一定要用自己的脑子想一想，是什么原因造成的。只有找到事情的症结所在，你才能解决或者快速地想通。比如，英语老师要你4点40分才离开教室去乘校车，你就要想到：老师是出于什么目的呢？不让你回家吗？她把你留在学校有何用处？再说了，她也表态了，如果错过了车，她就是打出租也要让你回家。只要你冷静地想一想，你就会明白，老师的目的太单纯了，就是不想你落下学习而已。这是她的私心吗？非也！做老师的，桃李满天下，在这个学生身上找不到成功感，可以在那个学生身上找到啊！非要在一棵树上吊死吗？
第二，暂时隐忍。事情发生了，并且正在进行中，你如果马上跳出来表达自己的不满甚至骂人，那么，你针对的就不是一个人了，而是集体，与集体作对的人，绝没好果子吃。比如，英语老师没让你走，你就在下面生气，甚至“妈的，妈的”地骂。老师就算是一尊泥塑，也会有一张脸吧，自己的学生在下面不断地骂着，她还能喜笑颜开地上课吗？除非她是神！除非她没了尊严！结果是老师停课与你计较，想想，你耽误的仅仅是老师的时间吗？这样做，谁获利了呢？我告诉你，三败俱伤——你、老师、其他听课的同学。
第三，换位思考。老师在安排事情的时候，一般都有他的整体考虑，如果能站在他的角度来想一想，或许，你认为的大委屈其实根本就不是委屈，而恰恰是老师对你的爱的表现。比如，英语老师为何要你在4点40分离开教室？她是与你阿亮过不去吗？如果你是英语老师，当自己的课堂不时有人进进出出时，你的心里会作何感想？只要你换一个位置来思考，很快就会想通。
第四，事后沟通。如果老师确实把事情弄糟了，而又不知情，那么，不知者无罪。我们所能做的，就是事后及时沟通，把事情挑明了说，使师生双方的意见达成一致。就算自己不便与老师进行沟通，还可以通过班主任老师或者班委干部等渠道与老师沟通。
第五，保住底线。牢骚可以发，脸也可以哭丧着，甚至摔盆子打碗的泼劲也可以使，但要记住，万不可骂人。因为一旦骂人，事情就会升级，弄得不好，师生还会大翻脸。你到学校是来学做人、学知识的，不是来与老师斗气斗法的，没有必要把时间浪费在这些无聊的事情上。因此，今后行事，不论是对老师，还是对同学，抑或是进入社会后对待陌生人，都要保住自己的底线，不要因为自己的不满而大爆粗口！这样做，既伤己，又伤人，是最不划算的买卖。
最让我连连称叹的就是尤玖被打后的案例，虽然很简洁，但所有道理清清楚楚，学生听了心里舒服，又不会再想着报复。如果我有这样的功底去做学生的工作，大概学生都会很乖吧。学生做错事或者受委屈时，比起责骂惩罚叫家长，安慰宠溺迁就他，班主任作做思想工作的能力才是处理事情最有用的方法啊。对比起来，我觉得我做学生思想工作时是多么地粗糙。
尤玖，你觉得挨打是丢面子的事情，是吧？韩信，你知道吗？他早年可是受过胯下之辱的。他所受的辱比你的大吧，可他并没有找人打回来，而是发愤图强，最后令那些侮辱他的人汗颜。你因误会挨打了，虽然从面子上看你输了，但从里子看，你是赢家啊。怎么说呢？第一，事发当天下午，你在办公室跷起二郎腿，很神气地斜视着那几个打你的人，而他们则诚惶诚恐，哀哀如丧家之犬。第二，事情发生之后，学部领导对你的父母可是礼遇有加，而肇事学生的家长则小心翼翼地应对着学部领导。第三，你的父母，言语铿锵，理直气壮地教育了那几个小孩好长时间，而那几个肇事者的父母则和蔼地看着你，问候你。第四，你的父母理直气壮，质问那几个孩子的家长是怎么教育孩子的，而他们不敢争辩，反而不停地赔不是。第五，虽然你挨打了，但那几个学生要受到学校严厉的处分。天地良心，这次你挨打，多少跟你以前的交往圈子有关系。想想，你不过就是被打破了点头皮，人家是又赔医药费又道歉。虽然输了面子，但你赢了里子，你才是真正的赢家啊！
如果你真要找人打回来，那么我可以给你分析一下：第一，你会受到加倍的处分，因为别人犯错在先，是无意的，而你犯错在后，是故意的；第二，你会让你的父母无法做人，因为前些日子他们才言语铿锵地教育了别人家的小孩，现在自家的小孩有过之而无不及；第三，你这一打，气倒是出了，可你的人生就回到了原点，你肯定会面临被开除的尴尬局面。
尤玖听完我的分析之后，说，那我是不是就要忍了？我说，你只能忍了，不仅忍了，还得反思别人为什么会打你。尤玖，用头脑算一算，你这样做，自己会付出多大的代价，值不值。人生就是一场生意，你得看利润，你不能做赔本的生意，你必须学会降低自己的生命成本！我们做人做事有可能要付出代价，但不必要的代价我以为还是不要付比较聪明。
看钟杰老师的书时，我除了有敬佩感，还有一种挫败感。我觉得自己很失败，不会做班主任，甚至怀疑自己不适合做班主任。如果这些年我教的这些学生遇到钟杰老师，他们肯定更优秀，我好像误人子弟了。但想想，正因为这样，我更应该快速提升自己，不能再耽误更多的孩子。以后每个月至少读一本钟杰老师的书或读一些她的文章，洗涤自己的心灵和脑子。
[img]在十二生肖中，没什么心机而且还很聪明的生肖有哪些？
很多人愿意跟没有心机的人打交道，因为不用动心眼，也不用担心被他算计。没有心机的人，在现实中，还是存在的。在十二生肖中，没有心机还很聪明的生肖有：生肖羊、生肖鸡和生肖猴。他们愿意以诚待人，也能结交到朋友。
一、生肖羊，诚信待人，聪明可爱，能够交到朋友
生肖羊的为人热情，虽然做事低调，但给人的感觉很好。很多人喜欢跟这样的人交往，因为不用担心被他伤害。肖战就是这样的生肖羊！他为人低调，与人交往的时候，就很热情。在剧组的时候，拍戏认认真真。没戏拍的时候，也在剧组里待着，看其他演员演戏。跟剧组的人，相处得很融洽。
张艺兴也是这样的人，他唱歌跳舞很好，演戏也不错。在《扫黑风暴》中，他饰演的民警，有冲劲，有韧劲。他喜欢演戏，也喜欢跟人交流。在《极限挑战》中，跟黄磊、孙红雷等人一起玩游戏，真的是“小绵羊”特质，逗笑大家的同时，还能收获友情。不得不说，张艺兴的交往能力，实在是好。
邓超更是如此，他在综艺节目中的表现，堪称典范。他和陈赫、鹿晗一起参加了综艺节目，三个人在节目中，如同铁三角，他们一起做游戏，在私下里，也可以喝酒。鹿晗曾说，到上海出差的话，就住到邓超的家里。可见邓超和鹿晗的关系，是非常的好。
沈腾老师的朋友很多，是因为他与人交往的时候，从来不耍心眼。他觉得，要是自己舒服了，别人看到了之后，才会跟着舒服。同样的道理，他要是耍心眼的话，别人也可能会看到，那么，别人就不舒服了。沈腾交往的人，有贾玲，有关晓彤，有华晨宇等人。可见他的人品和交往能力！
二、聪明且高情商的生肖鸡，自然能交到朋友
生肖鸡的情商，是非常高的。生肖鸡愿意与人交往，也愿意与人为善，希望自己的真诚，可以打动其他人，让其他人欣赏他。常远就是这样的人，他本身是相声世家，但他没有说相声，而是参加了开心麻花团队。与沈腾等人的交往中，可以看出他的好人缘。能够上春晚演节目，说明他的实力。有实力的人，还愿意与人交往，真的是厉害。
冯巩老师也是春晚常客，他搭档了很多人，例如牛群，例如王宝强。他演绎的人物，贴近百姓生活，赢得了大家的喜欢。他之所以如此，是因为他愿意以诚相见。与人交往的时候，从来不耍心眼，还是一个热心肠。看到徒弟贾玲有困难，就带着她出去演出。贾玲导演电影的时候，他也义不容辞地帮忙，在里面出演了一个人物。
葛优老师更是如此，演喜剧，他是认真的。无论是《我爱我家》，还是《编辑部的故事》，葛优在里面演绎的人物，都很搞笑。在演正剧的时候，葛优老师也能游刃有余地完成。他与人交往的时候，透着一股子通透。很多人觉得，葛优太牛了。因为他交往的人，有冯小刚，有张国立。跟这些人耍心眼，是不是想找事情呢？
本山大叔也是这样的生肖鸡，他在春晚上出现的次数也很多。他凭着自己的努力，一点点成为大家喜欢的大明星。他与人交往的时候，就是东北人的特点——豪爽。他为人热情，带出了很多徒弟，有小沈阳，有丫蛋，有宋小宝和王小利等人，这些人对本山大叔很感激，也说明本山大叔在与人交往的时候，看重的是人品和才能。
三、生肖猴，聪明伶俐，与人交往的时候，单纯可爱，招人稀罕
生肖猴，聪明可爱，与人交往的时候，从来不藏着掖着。他们喜欢直截了当地聊天，没有必要跟人藏心眼。迪丽热巴就是这样的生肖猴！她的颜值很高，在很多影视剧中有展现。与人交往的时候，迪丽热巴很开朗，也愿意坦诚，所以，她有很多好友，也愿意分享她们之间的小秘密。
谢霆锋的情商很高，与人交往的时候，也能敞开心扉。霍汶希担任他的经纪人，两个人配合默契，谢霆锋在影视界和歌唱界获得了很高的评价。谢霆锋和王菲在一起的时候，也是如此。他愿意跟人直接聊天，而不是让对方猜自己的心思。有人希望心有灵犀，但谢霆锋更愿意直接表达，省事。
于谦老师交往的人，那真是三教九流，无所不包。他跟脱口秀的李诞聊得很好，还担任了李诞主持节目的领笑员。他还与演电影的吴京关系不错，出演了《战狼2》的钱必达（一位金钱至上的坏人）。还跟一位网红合作，玩变装。于谦老师的交往能力，实在是强悍。
杨紫交往的人，也挺多的。小小年纪，就有很多成绩。从《家有儿女》，到《欢乐颂》，杨紫的人气越来越高，她交往的人也越来越多，朋友也是。杨紫与人交往的时候，从来不管对方的身份，只要聊得好，就可以在一起玩，也可以玩得很好。杨紫的个性如此，也是因此能交到好友。对此，大家是怎么看的？欢迎留言！
为什么几千年前的古人能写出一些像《易经》等奇书，而更具智慧的现代人还很难参透？
短短几千年，从物种的发展进化来说，远远不足以在什么智慧上进化出足够的差异。从信息的充裕度和学习能力、学习条件来讲，现代人远远超过古人，这点毋庸置疑。
晚清名臣曾国藩，曾经是个怼天怼地的刺头，做京官时几乎得罪了满城权贵。后来他觉得这样不行，便读起了《道德经》。就像阳明先生龙场悟道一样，读了《道德经》的曾国藩，也开悟了。从此，他的性情大变，而《道德经》成了他的枕边书。他创建湘军后，遇到困苦，每每彻夜研习《道德经》，从中悟道。每读一次，都有更大的收获。即便这样，曾国藩也不敢说自己读懂了《道德经》。
我们常常感觉古人是很厉害的，其实是有一定的认识偏差的，比如孔子是圣人，孔子又说自己的理论来源于尧、舜、禹、商汤、周文王，所以他们也是圣人，加上后世关公也是武圣人，中华历史上一共出了七位圣人，后世难道就没有贤能之人可以成为圣人了么，这就说明朝廷主流思想一代代在神话一些人、神话一些理论、神话一些事物，最后使得这些被神话的人事物会脱离实际，变得深不可测，后人越是无法企及。
自从西汉到至今的二千多年来，凡是儒学盛行时，总是将“易经”推出来作为儒家的盛典。由于后人不是生活在周文王的时代，再加上各个时代的环境天差地别，文化的认同感不一致，后人根本不能用古人的思路来理解“易经”。这样一来，被后人会认为是多么的神秘感，是科学中的科学，在宇宙中是万能的。
现代人很难读透《易经》，是因时代背景不同。这么多年过去了，现代人已经无法体会古人的时代背景，也无法真正了解古人思想，对易经的解读，全凭猜想。显然，结果不能服众。这就成了，无法读透《易经》的主因。但是，从学以致用来讲，我们完全没有必要去读透，只读对自己有用的就行了。
初中数学老师心得感悟
教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。下面我给大家带来初中数学老师心得感悟，希望能帮助到大家!
初中数学老师心得感悟1
我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的 教育 理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出 总结 ，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学 方法 ，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，倾听他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有 经验 的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。
初中数学老师心得感悟2
这个学期即将结束，我工作也满两年了。两年的时间虽然很短，但是我学到了很多的东西。这个学期的工作，我觉得要比以前自如了一些。下面，就对本学期的工作进行总结：
首先，在教育教学方面：
学生需要学习的兴趣，可是这简单的兴趣二字却经常让我很伤脑筋。记得有一次活动课，要求刚写在黑板上，就听下面有学生说：太简单拉。这堂课按部就班的上完后，我想了很多。学生们已经很了解老师的教学模式，当老师写好板书以后，就已经基本了解了老师今天上课的意图，虽然可能在上课过程中会有几处吸引孩子的闪光点，但是没有形成真正的互动。经过思考，下次就变成了看图讲述，再下次又变成了学生自己上课，只要是能达到促进孩子语言能力发展的目的就可以。而且我觉得孩子也喜欢老师经常变换形式。通过这件事让我觉得，给学生们上课，无论是多么简单的，都要让学生有一种神秘感，有一种想知道的愿望，这样才能让学生有兴趣。
还有我觉得探究性活动，很容易引起学生的兴趣。起初我自己对探究性活动的认识是很浅的，只知道探究活动就是让学生自主去探索研究问题，老师是探究过程的引导者和协助者。通过观摩其他同事上的探究活动课，我对老师在探究活动中引导者和协助者的身份有了重新的认识。探究活动完成的好不好，关键还是在于老师，老师每一句引导的话，都应该经过斟酌，做到能引起孩子进行探究的一个兴趣点，这样才能很好的完成探究活动。
其次，在教育思想转变方面：
我觉得在这方面我的转变就是，有重视教育的成果转变为重视教育的过程。就拿学生们做数学题来说，以前我很在意正确率，题都做对的学生我会给予表扬，有的学生为了得到表扬，就照全对的同学抄袭，让我不能了解他是不是真的会了解题的方法。这种现象很大的原因就是因为老师。通过这件事我考虑到，即使题都做对了，但不能掌握好解题的方法，这与我们教育是对学生能力培养的理念是背道而驰的。因此，再上数学课时，我看学生作业时经常会个别问一下，其中的一道或几道题是通过什么方法作的，检验一下孩子解题方法的掌握情况。我觉得，上其他的课也是一样，教学的成果固然是重要的，但更重要的是在教学中有没有使孩子的某种能力得到锻炼和发展。
在次，在家长工作方面：
老师和家长关注的点都是孩子，所以，我觉得做好家长工作，首先要真心对待学生，其次要诚心对待家长，做到这两点，一定可以赢得家长对老师的信赖和支持。一定的时期内，我还会和家长交流一下孩子学校的情况，进步的地方在哪，还有什么方面应该注意，让家长感应到老师对学生的爱，使他们能放心的将孩子留在学校。
现代社会变得日益复杂，人与人之间的关系较多的失去了率直、真实和纯朴。但是，在我们学校这个大家庭里却能保持童心、童趣和童性，让我感觉十分的温暖。以前工作中的许多缺点和毛病，今后我会努力的克服，如果在工作中的疏漏和不足我没有发现，请领导多多指正和批评，让我能以好的姿态投入到今后的工作中。
初中数学老师心得感悟3
一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室的带领下， 七年级数学 组的老师们用心实践新的教学模式，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践―― 反思 ――共同探讨――再实践――再反思的方式，想办法让自己的教学更加贴合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学潜力。现将本学期的 教学 工作总结 如下：
一、对学生的分析
七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外， 学习方法 也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习状况的掌握等等这些变化，教师要帮忙学生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师就应重点培养学生的 逻辑思维 潜力，语言表达潜力，符号语言潜力和空间想象潜力。同时，教师就应注意引导学生构成 课前预习 、课后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问题、用心思考的学习方法。所以，在教学中应更加关注学生提出问题的潜力的培养，就应更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学潜力为长期目标，为学生的终身发展思考。
二、教育 教学总结
1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“规矩”就十分重要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开;上课读书时，用笔指读;读书结束后，用心质疑;课堂练习时，书写工整、规范;当堂训练时，象考试一样紧张等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调和提醒。
2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作，在还没能熟练运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握状况，也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题，帮忙学生和老师查漏补缺，及时订正学生学习的盲点，不断改善教师的教学。
3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，学生在课堂上学得更加紧张，教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞，在之后的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以， 高效课堂 的实现务必有学生良好的学习习惯;有老师对学生学习状况充分的了解;有教师课堂探究的有效作用;有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是学生和教师的完美配合，是一个能够解决不同层次学生学习问题的课堂。
4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最后一个环节是当堂反馈，开始时，我总是掌握不好课堂进度，让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间，学生对自己本节课知识的掌握状况估计不准确，教师没有对学生进行堂堂清的依据，课堂效率仍然无法提高。之后，透过对教学模式的进一步熟练掌握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为教师课下与学生应对面的辅导带给了有效的依据。
5、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误纠正状况的竞争，以及学生自己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，教师对学生的评价，这些竞争的引入能够“比”出学生学习的用心性和主动性，也“比”出了班级中浓厚的学习氛围。
6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：学生不会读书;学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草;多次遇到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法，运用到自己的教学实践中，不断纠正自己错误的教学行为，让自己的教学更加适合自己的课堂。
总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的，虽然有困惑，虽然有不熟悉，但新的教学模式的优点越来越多的显此刻我的面前，我想，我不会放下探索，不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。
初中数学老师心得感悟4
本着回顾过去、展望未来的原则，现对七年级下学期数学教学工作进行总结。这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。对失败的作法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。下面谈谈自己在上学期教学教学中的几点做法与思考，权当教学工作总结吧。
一、热爱教师工作，思想进步，团结同志
每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项 规章制度 ，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平
本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务 学习计划 ，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣——-教给方法——-养成习惯——-培养能力——-形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩，而且更注重 学习态度 、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
六、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初中数学老师心得感悟5
本学期我担任七年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的。
一、课前准备
(1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
(2)了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施 。
(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况
在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲 望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习 欲 望。
碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
七年级学生好奇，对中学生活充满好奇，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
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霸气激励人生努力上进永不言弃的文案
霸气激励人生努力上进永不言弃的文案【篇一】 1.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。
2.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底；往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
3.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
4.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
5.与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！
6.你一天的爱心可能带来别人生命的感谢。
7.愿你可以携着梦想，带上阳光一路高歌到远方。
8.人生“七个然”：凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然，愿你活得悠然，人生七个然送给你。
9.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
10.朝着黎明的方向，在黑暗中前行。
11.你何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。
12.不断学习是成功的最基本要素。
13.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
14.顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
15.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
16.失去了太阳，我们得到了闪烁的星星；失去了白天，我们得到了黑夜的静谧；失去了冬日的雪景，我们得到了春天的生机；失去了夏天，我们迎来了秋日的丰收；失去了青春，我们走进了成熟的人生……
17.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
霸气激励人生努力上进永不言弃的文案【篇二】
18.人之所以能，是相信能。
19.成功是一个长期累积的过程，一夜成名、瞬间暴富在现实中或许存在，但几率很小，如果想真真切切的触摸到成功，那么就要随时把握好机会，从小事做起，从一点一滴做起，命运是每一天生活的累积，小事情决定大成就。
20.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
21.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
22.努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！
23.盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。——陶渊明《杂诗》
24.坚信就是强大，怀疑只会抑制潜质，而信仰就是力量。
25.苦想没盼头，苦干有奔头。
26.人生有很多苦难，防不胜防，心里有大痛苦，自然有大快乐。而我选择大痛苦大快乐的生活。
27.学习是为了生存，但生存不只是为了学习。
28.再怎么样都不要轻易按删除键，那将变成对过去自己的一种否定。
29.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
30.生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足；人生无完美，曲折亦风景，想通，就是完美。
31.人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
32.我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。
33.江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。
34.身处低谷，怎么走都是向上。
霸气激励人生努力上进永不言弃的文案【篇三】
35.生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
36.守业的最好办法就是不断的发展。
37.用心者坚信只有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
38.比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。
39.人的一生应这样度过，当回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
40.富有时不挥霍，贫穷时不寒酸，精神上有自己的爱好和追求，经济上有自己的收入和交往的圈子。独立，是一个女人最大的精彩。无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
41.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。
42.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
43.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。名人名言
44.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
45.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
46.低头不是认输，是要看清自己的路；仰头不是骄傲，是要看见自己的天空。
47.用心思考造成用心人生，消极思考造成消极人生。
48.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
49.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
50.坚持总是给予我们可观的好处，身体一天比一天强壮，内心一天比一天强大。但又有多少人坚持下来。
霸气的激励人生的句子 【收藏】
霸气的激励人生的句子(篇一)
1.烟火燃后，它只是寂然地沉黯下去，脱落一线再不为人所注目的尾光。
2.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
3.心往哪里想，哪里就会有亮光；心往哪里思，哪里就会有奇迹；心往哪里移，哪里就会有新意；心往哪里放，哪里就会有力量。
4.没有了你，地球一样公转自转，每天早上起来抬头看，天上的太阳依旧升起。
5.“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。
6.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
7.当你的才华撑不起你的野心时，那你就应该静下心学习了。
8.一个细节足以改变一生。
9.生活中所有的压力、艰辛、痛苦，都是在积淀生命的厚重，人生道路上的跋涉，为的是生命的向前，人生并不能因为辛苦或困难而停止前行，既然生命如此庄重，就需要自己心地的一秉虔诚，去践行生命的温暖和光明，让活着成为一种对生命的敬仰，而不是对光阴的一种敷衍。
10.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
11.自我打败自我的远远多于被别人打败的。
12.出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
13.不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
14.人的一生就像一场盛大的马拉松。刚出发时，摩肩接踵，人山人海。那时也许我们无法领先，也不够出众，但只要我们不放弃自己，早晚会追上来。
15.低头不是认输，是要看清自己的路；仰头不是骄傲，是要看见自己的天空。
16.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢？
17.生命应勇敢如一面墙，固守此刻的平淡，坚守足下的土地，省略去那些匆忙的脚步，无视的目光，无悔的去保护我们爱的人，并甘愿为此承受万千苦难，用有限的生命去开出永不逝去的繁华。
18.一旦有了真实具体的目标，就要培养毅力，愿望切忌被别人的口水融化，才能完成它，实践它。不过，你要把握一个要诀：每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。
19.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
20.不要总是用伤感的眼光去看待自己的过去。过去的已经过去，过去的永远成为历史。无论你过去是怎样的辉煌，怎么样的快乐，也无论你过去是怎样的渺小，怎么样的哀痛！随着时光的流逝，这所有的一切都已经被历史岁月所冲淡，甚至烟消云散了。唯一留下的仅是淡淡的回忆。
霸气的激励人生的句子(篇二)
21.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
22.青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。
23.含泪播种的人必须能含笑收获。
24.成功的人是跟别人领悟经验，失败的人只跟自我领悟经验。
25.领导的速度决定团队的效率。
26.激情在这里燃烧，梦想在这里起航，这里是你们梦想的起点，也将是你们成功的终点，加油吧！为了明天的辉煌，勇敢的向前冲！
27.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
28.没有利益的战斗我绝不参与，没有任何好处的朋友我绝不结交，只要对生存有利，哪怕是敌人，也可以成为暂时的朋友。
29.我一直深深记得：如果你想飞，今天就是起点。
30.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
31.当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
32.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
33.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
34.富有时不挥霍，贫穷时不寒酸，精神上有自己的爱好和追求，经济上有自己的收入和交往的圈子。独立，是一个女人最大的精彩。无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
35.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
36.有志者能使石头长出青草来。
37.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
38.我们有一种天生的惰性，总想着能够吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，所以，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。
39.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
40.一个人除非自我有信心，否则无法带给别人信心。
霸气的激励人生的句子(篇三)
41.聪明人若和愚人争论，休想能有光彩。
42.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
43.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
44.每一天告诉自我一次：我真的很不错。
45.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
46.别人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜欢真实的自己。
47.每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间。
48.伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
49.你要让你的能力配得上你的虚荣，让你的优秀配得上你的自尊，让你的视野配得上你的骄傲。所谓的天赋，也是义无反顾。
50.在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
51.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
52.我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。
53.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
54.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
55.靠山山会倒，靠水水会流，靠自我永远不倒。
56.诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
57.不好好的逼自己一把，怎能知道自己内在的潜力是有多大?
58.当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。
59.感动自己，改变人生，付出每一滴才华，改变没一瞬的自己。修行是一段禅心，努力是一份改变，还有一段沧桑，为了自己的解释，为了自己的善意。
60.凡真心尝试助人者，没有不帮到自我的。
激励自己努力上进的考研文案 (通用40句)
激励自己努力上进的考研文案(篇一)
1.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
2.考研是为了更好地武装自己的大脑，让脖子以上的成为知识的海洋，在科学的大道上我要畅通无阻。
3.谋人事，成天命，所有的努力不会被辜负。
4.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
5.要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
6.考研是自己选择的最愿意去走的道路，不管前面会遇到什么，考研的决心一旦作出就要义无反顾、勇往直前。
7.任何成功背后，一定是饱含奋斗的艰辛！我正是秉着这样一种信念，开始复习的。
8.尽量在今天多做点事情，不要把事情推到明天。因为这个世界没有明天，而且你更不知道明天会发生什么，留住今天，充实今天！
9.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
10.一个人生活中的失意乃至失败，在很大程度上来说，是心理的而不是现实的，是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口，而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。
11.把你的手举过你的头顶，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要，实实在在的去做些什么吧！
12.一路无悔，一研为定！
13.蜗牛一步一步往上爬，我会有我的明天。
14.凡此种种之下 它不得不重要 也必须重要。
15.不要害怕名校，专科考清华、三本考北大是事实而不是传说。
16.任何成就都是刻苦劳动的结果。
17.当你正好逸恶劳时，别人正在奋斗的道路上默默前行。不要总埋怨这埋怨那，就这会儿的时间，足以使你更接近自己的梦想。
18.对于年轻人而言，最重要的品质是诚实正直，这是做成大事的基础；其次是分析问题的方法，如何全面、有前瞻性地分析问题，不走弯路，是取得成功的关键；最后是技能，不断地学习挑战自己，增加自己的价值是作为一个人应当不断追求的目标。
19.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》
20.事在人为是一种积极的人生态度，随遇而安是一种乐观的处世妙方，顺其自然是一种豁达的生存之道，水到渠成是一种高超的入世智慧。愿豁达乐观成功快乐！
激励自己努力上进的考研文案(篇二)
21.为梦想，奋力一搏！
22.我要让妈妈直起腰来，没什么话说，一定必须考进去，什么不用说！
23.人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
24.考研是个漫长的过程，途中风风雨雨，荆棘丛生，要走完这段路，需要的是坚持，需要的是不断的从堕落中重生，从放松中觉醒！
25.在过程中打败自己，在结果上打败别人。
26.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
27.考研是一项伟大的工程，它是对人的意志力，判断力，交际力等综合能力的考验。
28.人生有几步是需要跑的，特别是当你年轻的时候。
29.没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的！
30.乐观应对考试，只要努力了就值得骄傲！希望能考出好成绩。考不好下半年改变态度努力奋进待我刮目相看吧！
31.相信自己，什么都有可能！
32.我可以放弃一切，但决不放弃考研；我可以坚持一切，但绝不给懒惰找借口。不求做给谁看，但求问心无愧。到时候，只希望自己可以没有愧疚的说一句：我尽力了！
33.你努力了吗？如果是的，那你一定不会失败，因为真正的失败是不去拼搏。
34.人生之光荣，不在永不失败，而在于屡仆屡起。
35.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影
36.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
37.蟾宫折桂，金榜题名！
38.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
39.锦程灿烂，得偿遂愿！考研加油
40.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
激励人生的正能量文案
激励人生的正能量文案【篇一】
1.含泪播种的人必须能含笑收获。
2.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。
3.没有不被评说的事，没有不被猜测的人。做最真实最漂亮的自己，依心而行，无憾今生。
4.未遭拒绝的成功决不会长久。早上好!
5.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
6.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
7.只要路是对的，就不怕路远。
8.没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
9.用心者坚信只有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。
10.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
11.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
12.有梦才能圆梦。
13.失去了太阳，我们得到了闪烁的星星；失去了白天，我们得到了黑夜的静谧；失去了冬日的雪景，我们得到了春天的生机；失去了夏天，我们迎来了秋日的丰收；失去了青春，我们走进了成熟的人生……
14.活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
15.常自认为是福薄的人，任何不好的事情发生都合情合理，有这样平常心态，将会战胜很多困难。
16.我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。
17.最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。
18.一个人几乎能够在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
19.学会一笑置之，超然待之，懂得隐忍，懂得原谅，让自己在宽容中壮大。
20.比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。
激励人生的正能量文案【篇二】
21.很多事先天注定，那是"命"；但你能够能够决定怎样应对，那是"运"！
22.世界很大，成功的定义有很多种，在找到你的战场之前，别轻易说自己是失败者。
23.人的一生应这样度过，当回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
24.穷不必须思变，就应是思富思变。
25.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
26.擦干当年所有的泪，所有的痛，遗忘悲伤，重新来过。
27.改变自我的心像，积极的自我潜意识暗示。
28.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
29.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
30.领导的速度决定团队的效率。
31.要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
32.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。
33.做原始的你自己，比做任何复制品都来得好。过去的，别再遗憾；未来的，无须忧虑；现在的，加倍珍惜。
34.回避现实的人，未来将更不理想。
35.成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
36.生命应勇敢如一面墙，固守此刻的平淡，坚守足下的土地，省略去那些匆忙的脚步，无视的目光，无悔的去保护我们爱的人，并甘愿为此承受万千苦难，用有限的生命去开出永不逝去的繁华。
37.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
38.一旦有了真实具体的目标，就要培养毅力，愿望切忌被别人的口水融化，才能完成它，实践它。不过，你要把握一个要诀：每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。
39.努力赚钱不是为了做个挥金如土的暴发户，也不是为了做一个唯利是图的守财奴。我们终极一生只是为了活成自己喜欢的模样，而金钱是我们必要的保障。
40.努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！
激励人生的正能量文案【篇三】
41.生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
42.宁愿花时间修炼不完美的自己，也不要浪费时间期待完美的别人。
43.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。
44.“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。
45.沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
46.人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
47.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
48.坚信就是强大，怀疑只会抑制潜质，而信仰就是力量。
49.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
50.若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
51.没有辛苦，就不会有收获。我是把别人睡觉和喝水的时间都压缩在工作和学习上，一直跑在时间前面的。
52.艰苦能磨练人的意志。
53.人生就是一个磨练的过程，如果没有这些酸甜苦辣，你永远都不会成熟。所以，我们应该在阳光下灿烂，风雨中奔跑，泪水中成长，拼搏中展望，对自己说一声：昨天挺好，今天很好，明天会更好!
54.我们有一种天生的惰性，总想着能够吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，所以，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。
55.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
56.停泊，只是为了走得更远。
57.不怕路长，只怕志短。
58.自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。
59.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
60.苦想没盼头，苦干有奔头。
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