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高一语文上册期末测试卷含答案
中国有句古话:熟能生巧。做题,既可以进行思维训练.还可以进行技能训练。下面是我为大家整理的人教版高一语文上册期末测试卷含答案，欢迎参考~
人教版高一语文上册期末测试卷含答案
一、古诗文阅读
文言文阅读(28分)
(一)阅读下面的文言文，完成1～3题。
庾信字子山，南阳新野人。祖易，父肩吾，并《南史》有传。
信幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，容止颓然，有过人者。父肩吾，梁武帝时，为梁太子中庶子，掌管记。东海徐摛为右卫率。摛子陵及信并为抄撰学士。父子东宫出入禁闼恩礼莫与比隆既文并绮艳故世号为徐庾体焉当时后进，竞相模范，每有一文，都下莫不传诵。累迁通直散骑常侍，聘于东魏，文章辞令，盛为邺下所称。还为东宫学士，领建康令。
侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人营于朱雀航。及景至，信以众先退。台城陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑侍郎，聘于西魏。属大军南讨，遂留长安。江陵平，累迁仪同三司。
周孝闵帝践阼，封临清县子，除司水下大夫。出为弘农郡守。迁骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫，进爵义城县侯。俄拜洛州刺史。信为政简静，吏人安之。时陈氏与周通好，南北流寓之士，各许还其旧国。陈氏乃请王褒及信等十数人。武帝唯放王克、殷不害等，信及褒并惜而不遣。寻征为司宗中大夫。明帝、武帝并雅好文学，信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志多相托焉。唯王褒颇与信埒①，自余文人，莫有逮者。
信虽位望通显，常作乡关之思，乃作《哀江南赋》以致其意。大象初，以疾去职。隋开皇元年，卒。有文集二十卷。文帝悼之，赠本官，加荆、雍二州刺史。(节选自《北史文苑传》)
【注释】①埒(liè)：等同。
1、下列选项中断句正确的一项是(3分)( )
A.父子东宫/出入禁闼/恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为徐/庾体焉
B.父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/既文/绮艳/故世号为徐庾体焉
C.父子东宫/出入/禁闼恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为/徐庾体焉
D 父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/文并绮艳/故世号为徐/庾体焉
2.、下列选项中正确的一项是(3分)( )
A古代调动官职的词语有迁、转、徙、调、移、擢等
B帝王死后，在太庙立室奉祀，并追尊某祖某宗的名号，称庙号。文中的梁武帝就是庙号。
C践阼，就是走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。阼阶上为主位。 亦作"践胙"﹑"践祚"。就是即位、登基的意思。
D赋是散文的一种，它主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶;二、语音上要求声律谐协;三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。
3、下列对原文的分析与概括不正确的一项(3分)( )
A.梁武帝时，庾肩吾为太子中庶子，庾信任抄撰学士。庾氏父子与徐摛父子出入太子宫中，受到极高的恩宠和礼遇。
B.“侯景之乱”爆发，简文帝派庾信率领宫中文官武将上千人守朱雀航，侯景兵到，庾信率领众人先行撤退。
C.梁元帝派庾信出使西魏，还未完成使命回到梁朝，就赶上西魏率兵南下。江陵被平定后，庾信留在北方，再也没能重返江南故乡。
D.庾信出使长安，本出于皇帝之命，出仕北朝也实属无奈之举，但作者对此还是流露了不满和讥讽。
(二)阅读下面的文言文，完成4～7题。
陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣!且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤?”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此;使我居中国，何遽不若汉!”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。(节选自《说苑奉使》)
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。 (节选自《史记南越列传》)
[注]①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。
4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )
A.天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印
B.天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印
C.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印
D.天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.箕踞，坐时两腿前伸，形如箕，是一种前倨后恭的表现。《战国策燕策三》:“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰……。”
B.足下，敬词。古代下称上或同辈相称都可用。《战国策秦策二》: “愿为足下扫室布席，幸无我逐也。”
C.剖符，符，凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时，将符一分为二，一留帝王处，一授诸侯或功臣，称为“剖符”。《史记》:“仆之先非有剖符丹书之功……。”
D.北面，面北，面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐，臣子朝见君主时是面向北的。《史记项羽本纪》:“汉王曰：吾与项羽俱北面受命怀王……”
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。
B.尉佗自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢;认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。
C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。
D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣!(5分)
(2)吾不起中国，故王此;使我居中国，何遽不若汉! (5分)
(三)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8—9题。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
8、诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。(5分)
9、这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(6分)
(四)名篇名句默写(6分)
10、女也不爽，___________。____________，二三其德。(《氓》)
11、亦余心之所善兮，_________________________。(《离骚》)
12、虽体解吾犹未变兮，_________________________。(《离骚》)
13、________________，渺沧海之一粟。______________，羡长江之无穷。(《赤壁赋》)
二、课内选择题(27分)
14、下列加点的字解释正确的一项是(3分)( )
A.举酒属客 属 嘱咐
B.夫夷以近，则游者众 夷：平坦。
C.不能喻之于怀 喻：说出
D.适得府君书 适：恰好
15、下列加点的字解释正确的一项是(3分)( )
A、虽与府吏要 要：相约
B、信可乐也 信： 相信
C、七月既望 望：农历十六
D、则或咎其欲出者 咎：过错
16、下列没有通假字的一项是(3分)( )
A、趣舍万殊
B、终老不复取
C、长乐王回深父
D、有碑仆道
17、下列没有通假字的一项是(3分)( )
A、箱帘六七十
B、浩浩乎如冯虚御风
C、客有吹洞箫者
D、府吏见丁宁
18、下列各句中没有古今异义的一项是(3分)( )
A、可怜体无比
B、处分适兄意
C、比好游者尚不能十一
D、所以游目骋怀
19、下列各句中没有词类活用的一项是(3分)( )
A、孔雀东南飞
B、群贤毕至
C、相与枕藉乎舟中
D、始舍于其址
20、下列各句中没有词类活用的一项是(3分)( )
A、褒禅山亦谓之华山。
B、方其破荆州，下江陵，顺流而东也
C、一觞一咏
D、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
21、下列各句中不是被动句的一项是(3分)( )
A、为仲卿母所遣
B、此非孟德之困于周郎者乎
C 、徘徊于斗牛之间
D、渐见愁煎迫
22、下列各句中不是倒装句的一项是(3分)( )
A、凌万顷之茫然
B、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
C、誓天不相负
D、不随以止也
三、语言文字运用(18分)
23、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
A、他们不辞辛苦，夙兴夜寐地赶工，就是为了早日抢通这条道路。
B.在中日钓鱼dao争端中，美国采取作壁上观的立场，暗中支持安倍政府向中国挑衅，实施自己的亚洲再平衡战略，获取渔翁之利。
C.作为民间世代相传的延年益寿秘方，“吃燕窝”虽然或许算得上是众望所归的一种，但从科学角度来说，却只能是一种心理安慰。
D.2013年5月23日上午，在巴基斯坦议会大厦发表演讲的国务院总理表示，中巴都是讲原则、重信义的国家，两国交往披肝沥胆。
24.下列各 项中加点的词语，使用恰当的一项是(3分)( )
A.你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
B.近日，记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片，水坑中满是红色污水，场面蔚为壮观。
C.每个学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。
D.站在青海与白海间的山脊上，一眼望去，蓝天白云让人心旷神怡，青山绿水秀色可餐。不由得让人感慨这真是一片世外乐土。
25.下列各句中，没有语病的一句是((3分) )
A.全面放开贷款利率管制后，金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大，有利于促进金融机构采取差异化的定价策略和企业融资成本。
B. 中方愿同各方分享铁路建设方面的技术和经验，积极开展建设、装备、设计、管理等合作。
C.“鸟叔”朴载相的舞动让全世界的人都不再矜持，让紧绷的神经放松一下吧，这也许比我们的第九套广播体操更能引起年轻人的运动欲。
D. 赫尔曼表示，今后的首要任务仍将是恢复经济增长、创造就业机会、保证财政稳定、增进社会包容性，以及提高全球化进程。
26.下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
B.“嫦娥二号”卫星成功飞抵距地球约700万公里远的深空，这标志着“嫦娥二号”工程完美收官，为中国未来更远深空的探测奠定了科技基础。
c.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
D.自俄罗斯吞并克里米亚以来，促使欧盟和美国不断寻求有效制裁俄罗斯的方式。
27、把下面句子组成语意连贯的.语段，排序最恰当的一组是(3分)( )
①书面表达虽然主要诉诸人的视觉
②“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”
③主要是为了使语句富于节奏，优美动听
④这对于口语老说至关重要，如电影、电视、戏剧、广播、演讲、报告等
⑤但语句在语音上是否和谐，也会影响阅读的效果
⑥主要靠口头传递和听觉接受信息，语音是否和谐就直接影响到表达的效果
A ②③④⑥①⑤ B②⑥③④①⑤ C①⑤②③④⑥ D①⑤②④⑥③
28、把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3分)( )
①他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬
②各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他
③现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念
④资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他，诅咒他
⑤正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人
⑥而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌
A ⑤②⑥③④① B⑤②④①③⑥ C③⑥①④⑤② D③⑥①⑤②④
四、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
我们从小被告知：只要努力付出，终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是，很多时候，我们努力付出了，但最终还是一无所有。当设想中的一切突然落了空，我们往往无法承受，甚至感到自己被欺骗，感到命运的不公。
你在生活中有怎样的体验?请你谈谈自己的体验和想法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭，套作。
试题参考答案
1、A 2C 3D 4C 5A 6B
7(1)现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了!(采分点：弃反、捐、以、且 各1分，句意1分)
(2)我没能在中原起兵，所以在这里称王;假如我身处中原，怎么就比不上汉王!(采分点：中国、王、使、遽 各1分，句意1分)
8 、①以景写“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。(2分， 手法1分，分析1分)
②以动衬“幽”或以声衬“幽”，分析略。(3分，手法1份，分析2分)(意思对即可)
9、①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(2分)②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成;(2分)
二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅(2分)(意思对即可。)
10——13略
14B 15A 16D 17C 18D 19C 20A 21C 22D
23A(B.作壁上观：比喻置身事外，在旁不协助任何一方，属语义内涵不明中的自相矛盾; C.众望所归：指众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情。含褒义，此题兑现错配;D.披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。偏指个人对集体、人民、党和国家的忠诚。应用“肝胆相照”，选项似是而非。)
24D(秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。A项，鼎力相助是一个敬辞，表示请托或感谢，不应用在自己身上。B.褒贬不当。蔚为壮观:蔚，茂盛;壮观，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人以美不胜收的观感。C.应为息息相关。休戚相关：休：欢乐，吉庆;戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。)
25 C(A 成分残缺，“企业”前加“降低”。B项，语序不当，应为“设计、建设、装备、管理” D“提高”改为“推进”。)
26B(A表意不 明，“两个”既可指目击者，也可指弹壳。c“不仅”放于“我们的城市”前面D缺主语)
27A 28B
作文
如果立意为“努力付出就会有回报”就是严重偏离题意。因为，这段文字表达的中心是“很多时候，我们努力付出了，但最终还是一无所有”，审题立意的关键在于如何对待“命运的不公”。
[img]高一语文第二单元测试题及答案
高一语文第二单元考试即将开始了，请同学们适当做好语文第二单元试题，语文考试试题是语文最重要的承载形式。以下是我给你推荐的高一语文第二单元测试题及参考答案，希望对你有帮助!
高一语文第二单元测试题
1.下面字形有误的一组是( )
A.唾手可得 管中窥豹 沟壑
B.不肖子孙 茂林修竹 劝勉
C.门庭若市 衣锦还乡 栖息
D.无礼取闹 贪得无厌 蓑笠
2.下面不含通假字的一项是( )
A.今老矣，无能为也已
B.孰视之，自以为不如
C.日三四里，少益耆食
D.恣君之所使之
4.下面加点文言实词解释错误的一项是( )
A.烛之武退秦师 师：军队
B.朝济而夕设版焉 济：渡河
C.失其所与，不知 与：参与
D.当室者死 当：掌管
5.下面加点词语解释正确的一项是( )
A.微夫人之力不及此 微：低微
B.国人皆劝 劝：劝说
C.入而徐趋，至而自谢曰 谢：道歉
D.臣诚知不如徐公美 诚：果真
6.下列加点词语用法意义相同的一组是( )
A.既东封郑 B.越国以鄙远
又欲肆其西封 顾不如蜀鄙之僧哉
C.如寡人者，安与知耻 D.而不及今令有功于国
吾与之共知越国之政 愿及未填沟壑而托之
7、与例句“愿令得补黑衣之数，以卫王宫”中的“以”用法相同的一项是( )
A.以其无礼于晋 B.敢以烦执事 C.必以长安君为质 D.阙秦以利晋
8.下列加点虚词用法相同的一组是( )
A.因人之力而敝之 B.寡人不知其力之 不足也
有能助寡人谋而退吴者 其敢有不尽力者乎
C.然后乃求谋臣 D.吾妻之美我者，私我也
必以长安君为质，兵乃出 老臣今者殊不欲食
9.下列“之”字用法分类正确的一项是( )
①行李之往来，共其乏困 ②是寡人之过也
③子犯请击之 ④何后之有
⑤若水之归下也 ⑥非二三子之罪也
⑦不患其众之不足也 ⑧又郊败之
⑨何厌之有
A.①⑤/②⑥⑦/③④/⑧⑨ B.①⑤⑦/②⑥/③⑧/④⑨
C.①②⑤/③⑥/④⑨/⑦⑧ D. ①⑦/②⑤⑥/③⑧/④⑨
10.下面加点词活用分类正确的一项是( )
①晋军函陵 ②越过以鄙远 ③赵王之子孙侯者
④朝济而夕设版焉 ⑤南至于句无 ⑥非夫人之所织则不衣
⑦昔者夫差耻吾君于诸侯之国 ⑧今媪尊长安君之位
⑨妾之美我者，畏我也 ⑩能面刺寡人之过者
A.①③/②⑦⑧/④⑤⑥/⑨⑩ B.①⑥/②③⑨/④⑤/⑦⑧⑩
C.①③⑥/②⑨/④⑤⑩/⑦⑧ D.③⑥/①⑨/②④⑤/⑦⑧⑩
11.下列句式特点解释错误的一项是( )
A.而封之以膏腴之地 (介词结构后置)
B.城北徐公，齐国之美丽者也 (判断句)
C.忌不自信 (定语后置)
D.王之蔽甚矣 (被动句)
12.下面加点词古今词义相同的一项是( )
A.若舍郑以为东道主 B.年几何矣?
C.今齐地方千里 D.孰视之，自以为不如
二、阅读下面文段，回答13-15题(9分)
勾践之地，南至于句无，北至于御儿，东至于鄞，西至于姑蔑，广运百里。乃致其父兄昆弟而誓之，曰：“寡人闻，古之贤君，四方之民归之，若 水之归下也。今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃。”令壮者无取老妇，令老者无取壮妻;女子十七不嫁，其父母有罪;丈夫二十不取，其父母有罪。将免者以告，公令医守之。生丈夫，二壶酒，一犬;生女子，二壶酒，一豚;生三人，公与之母;生二人，公与之饩。当室者死，三年释其政;支子死，三月释其政：必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不哺也，无不歠也：必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。
13.下列加点词解释有误的一项 ( )
A.将帅二三子妇以蕃 二三子：你们
B.丈夫二十不取 丈夫：男子
C.四方之士来者，必庙礼之 礼：礼仪
D.国之孺子游者 孺子：年轻人
14.选出下列句子中加点的“其”字含义不同的一项 ( )
A.丈夫二十不取，其父母有罪
B.当室者死，三年释其政
C.其达士，洁其居
D.必问其名
15.下列句子中不含通假字的一项是 ( )
A.将免者以告
B.国之孺子之游者，无不哺也
C.生二人，公与之饩
D.而摩厉之于义
三、阅读下面一段文言文，完成16-18题。(9分)
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以 为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军。
(节选自《史记•孙子吴起列传》)
16.对下列句中加点词语的解释，正确的一项是 ( )
A.孙膑以刑徒阴见 阴：暗中
B.田忌一不胜而再胜 再：第二次
C.齐将田忌善而客待之客：客气
D.明日为五万灶 明日：明天
17.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.①今以君之下驷与彼上驷 ②夫人之相与，俯仰一世
B.①赵急，请救于齐②谪戍之众，非抗于九国之师也
C.①魏将庞涓闻之，去韩而归②门虽设而常关
D.①齐因乘胜尽破其军 ②项王即日因留沛公与饮
18、下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是 ( )
A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C.“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
四、完成19—21题(26分)
19、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)善战者因其势而利导之。
译文：
(2)与其轻锐倍日并行逐之。
译文：
(3)见白书，乃钻火烛之。
译文：
20、翻译下列句子。(10分)
(1)老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕。
译文：
(2)今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器。
译文：
(3)宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏我，四境之内莫不有求于我。
译文：
21、填空(6分)
(!)《触龙说赵太后》选自 《 》，是我国西汉时期 整理的。
(2)因人之力而敝之，不仁; ; 。
(3)上书谏寡人者，受中赏; ， ，受下赏。
五、阅读下面两首诗歌，回答问题。(10分)
越中览古
李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
22、诗中用了 手法，请简要赏析。
答：
吴宫怀古①
陆龟蒙
香径长洲尽棘丛②，奢云艳雨只悲风③。
吴王事事堪亡国， 未必西施胜六宫。
① 吴宫：吴王夫差昔日的寝宫。
② 香径，长洲：采香径，长洲苑，昔日吴宫里的处所。
③ 云雨：用巫山神女的故事喻指吴王夫差与西施的风流韵事。
23、诗人所见吴宫景象有什么特点?诗人认为夫差亡国的原因是什么?
答：
六、作文(60分)
触龙和赵太后在如何对待子女问题上有着不同的观点。结合你身边的现实，谈谈你的看法。字数800字左右。
高一语文第二单元测试题答案
1——5 C D D C C 6——10 D D C B C
11——15 C D C C C 16——18 A D D
翻译
19、(1)善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。
(2)和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。
(3)看见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。
诗歌 鉴赏
22、对比或反衬。诗歌前三句描述了越王勾践胜利归来，战士们得到赏赐衣锦还乡，王宫中歌舞升平、繁华欢乐的景象，极为铺排、渲染，正是为了反衬最后一句“只今唯有鹧鸪飞”的凄凉景色，前后对比，发人深思。
23、残败凄凉。夫差亡国的根本原因是骄奢淫侈，而不应归罪西施。
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新人教版高一语文必修1第一单元测试试卷及答案(2)
第Ⅱ卷(非选择题，共114分)
四、(24分)
13.断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给文言文中画波浪线的文字断句。(4分)
四 人 拔 刀 拟 妇 妇 接 战 挥 斥 如 意 复 斫 杀 一 人 三 人 惧 少 却 妇 更 言 曰 急 置 银 舁 两 尸 去 俱 死 无 益 也 三 人 下 马 乞 命 置 银 以 二 尸 缚 马 上 而 逸。
(2)翻译文言文中画横线的句子。(6分)
①追之则死贼手，不追则死坐累。(4分)
②此妇犹旖旎寻常，善刀藏之。(2分)
14.阅读下面的诗歌，回答问题。(8分，每小题4分)
访戴天山道士不遇
李 白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
(1)请找出颈联中用得最精妙的两个字，并对其中一个字进行赏析。
(2)有人说这首诗主要的人物形象是李白，有人说这首诗主要的人物形象是道士，你认同哪一种观点?请说说你的理由。
15 .补写出下面名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)怅寥廓， ，谁主沉浮?
恰同学少年， 。(毛泽东《沁园春 长沙》)
(2)子在川上曰： !不舍昼夜。(《论语•子罕》)
得道者多助， 。(《孟子•公孙丑下》)
(3)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
登山则情满于山， 。(刘勰《文心雕龙》)
五、(18分)
阅读下面的文字，完成16~19题。
麦茬地里的母亲
李星涛
①麦子已跟着割麦人回家了，只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，宛如刚分娩过的嫂子，幸福而疲惫。
②临近中午，阳光在麦茬地里越聚越厚，仿佛变成了光亮的液体，无声地流动起来。那些麦秸儿呢，也像是本来就饱含着阳光汁液似的，汁液仿佛正顺着麦茬口儿，不紧不慢地向外流淌着。
③这时候，我的母亲却正在麦茬地里拾麦穗。她扎着黑头巾，睁着昏花的双眼，弯一下腰，拾起一穗麦子，拾起一穗麦子，弯一下腰，好像是在给麦茬地行着一种古老虔诚的谢礼。母亲是一个左撇子，她左手捡起麦穗，再交给右手保管，右手拿不下了，左手里也捡满了，母亲这才将两只手里的麦子合在一起，扯根麦秸，麻利地一缠一绕一挽，一把金疙瘩似的麦把子便躺在身后的麦垄里了。母亲在前面拾着，麦把子就在后面紧紧跟随着，让人感觉不是母亲在寻觅着麦子，而是那些麦子在主动寻找着母亲。那种执着的追随，就如同是一首漂泊的古诗在苦苦追随着真正的主人。拾穗的间隙，母亲偶尔也会直起腰，抬起头望望远方。远方虽然没有米勒《拾穗者》中的教堂，却站立着一排排绿荫掩映的村庄，像绿色的 岛屿一样，在母亲的目光里生动地迤逦着。
④四周很静，母亲的身前是麦茬地，身后还是麦茬地，只有云雀在云影里唱着歌儿给母亲听。母亲很喜欢云雀，称它为麦地鸟。拾穗时，母亲发现了云雀窝，总会转着圈儿，慈祥地看一会儿，但从不用手碰一下窝里的蛋卵。母亲说，云雀只要一闻到蛋卵上的汗味，便不会来孵了。小时候，我见过云雀蛋，大如麻雀蛋，上面缀满了斑点，恰似嫂子怀孕时脸上飞满的蝴蝶。那时候，我之所以愿意跟着母亲下田拾麦，纯粹是想在麦茬地里捉到几只幼小的云雀来喂养，但终因母亲的阻拦而未能如愿。在我的记忆里，云雀总是和麦地与母亲紧紧联系在一起的，以至于我每次看到云雀从麦地里快速飞向晴空时，总以为那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地里飞翔的灵魂。
⑤母亲白天拾回了一大蛇皮袋子麦穗，晚上便将麦穗铺放在干净的地方，用棒槌轻轻地捶着。捶下了的麦粒，再用簸箕上下颠动，扬去麦壳和尘土，放到弟弟家的楼房顶上晾晒。别看家里晒了麦子，母亲是从来不用担心雷雨会突然降袭的。十几年来，母亲那条患关节炎的腿就是准确的天气预报，只要那条腿哪天晚上开始发痒生痛，并且里面像是有大群蚂蚁在搬家，那么第二天天气准会发生变化，不是阴天，就是下雨。别人都为得了这种病而痛苦，可母亲却为得了这种病而暗自庆幸。是这条病腿帮助了母亲，让她始终走在了好多雨水的前面。
⑥从麦子开镰到黄豆耩进地里，母亲的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麦子独霸着。虽然每年一到麦季，我在电话里反复劝说她不要再下地拾麦了，我一个月的工资就可买回一大堆麦子，但母亲根本不听我的话。她说，“黄金落地，老少弯腰”，自古以来就是这样。再说，买来的麦子能和拾来的麦子一样吗?因此，每年麦季过后，总会有五六蛇皮袋拾来的麦子堆码在母亲的床头。那些麦子让母亲弯过多少次腰，流过多少汗水，我永远也说不清楚。我只知道，母亲早晨出门时，身子是朝向麦茬地的，影子是朝向村庄的;傍晚回家时，身子朝向了村 庄，影子却朝向麦茬地。当母亲的身子和影子合为一体时，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可爱的村庄里，要么会像父亲一样永远沉睡在金黄的麦地里。但我相信，无论是睡在村庄里，还是睡在麦地里，只要有金黄的麦子相伴，只要有美丽的云雀歌唱，我的母亲就一定会睡得很踏实，睡得很幸福。
(选自《文汇报》，有删改)
16.文章第②段对麦茬地的描写有什么特点?这样写有什么作用?(4分)
17.解释下面两句话在文中的含意。(4分)
(1)只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，宛如刚分娩过的嫂子。(2分)
(2)那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地里飞翔的灵魂。(2分)
18.文章细致地描写了母亲在麦茬地里拾麦穗的情形，这样写的目的是什么?(4分)
19.结合全文内容，说说文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情。(6分)
六、(12分，每小题4分)
20.根据语境，仿照下面的句子，另选对象，写一段话。
竹子挺拔俊逸，做人应该具有这种翩翩君子风度;竹子中空外直，做人应该修炼这种虚心自持的品格;竹子弯而不折，做人应该学习这种柔中有刚的智慧。
21.请你在横线上续写，使整个画线的部分，前后语意协调，构成排比。
在一个叫作地球的星体上，有一种叫作人的生物发明了房子。他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界; ， ; ， 。
22.请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己心目中的高中生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。不少于60字。
词语：泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤
关键词：
正文：我的高中生活
七、(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求作文。
吴菊萍，浙江嘉兴人，阿里巴巴员工。2011年7月2日，两岁女孩儿突然从10楼高空坠落，眼看成为悲剧。刹那间，过路女子吴菊萍毫不犹豫地冲过去，徒手接住了女孩儿。女孩儿稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。吴菊萍被网友称为“最美妈妈”。
张丽莉，佳木斯市第十九中学老师。2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。
吴斌，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅48岁。
吴菊萍、张丽莉、吴斌用爱心和勇气成就了永恒的瞬间，这永恒的瞬间让我们在现实的冷漠中看到了人性的光辉。其实，在我们的生活中也不乏闪烁着人性光辉的美的瞬间，只是我们没有用心去品味罢了。请联系你自己的生活经历，以“美的瞬间”为题，写一篇文章。要求：①自选角度;②自定立意;③文体自选;④800字以上。
新人教版高一语文必修1第一单元测试试卷参考答案
1.C(A.“勾”应读ɡòu、“兴”应读xīnɡ;B.“砭”应读biān、“奔”应读bèn、“靡”应读mǐ;D.“模”应读mú、“露”应读lòu、“绯”应读fēi。)
2.B[A.“守本份”应为“守本分”，指守着本身应尽的责任和义务;安于所处的地位和环境。分，职责、权利等的限度。“要言不繁”应为“要言不烦”，指说话、行文简明扼要，不烦琐。烦，又多又乱。C.“宣染”应为“渲染”，指国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。渲，一种绘画方法。“义气风发”应为“意气风发”，形容精神振奋，气概昂扬。意，意志。D.“布署”应为“部署”，指安排，布置(人力、任务)。部，统辖，统率。“单精竭虑”应为“殚精竭虑”，指用尽精力，费尽心思。殚，竭尽。]
3.B[毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，强调事实或原因，相当于“终究”“到底”。究竟：副词，用于问句中，表示追究。“只是个人的不同感受”是解释前面两种说法的原因，因此选填“毕竟”。沿用：继续使用(过去的方法、制度、法令等)。采用：认为合适而使用。根据语境，“制药成本大大降低”是适合自己而使用，宜用“采用”。鉴别：辨别(真假好坏)。鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。“盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为”说明一些读者缺少辨别真假好坏的能力，因此应该选“鉴别”。]
4.D(A.“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。措，安排，处置。不要当作“错”来理解。这里属望文生义。B.“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起，不能形容商品。C.“釜底抽薪”比喻从根本上解决，此项“从根本上釜底抽薪”犯了重复赘余的毛病。D.“声色俱厉”指说话时声音和脸色都很严厉，使用正确。)
5.B(A.倍数不能用于减少。C.缺少宾语“……的好场所”。D.缺少主语，去掉“通过”。)
6.C(“真正实现了思想的浪漫和文体的浪漫”有误，原文中说“‘新诗’似乎是一种基于思想浪漫而催化出的文体的浪漫”，“似乎”一词有否定的意味。)
7.D(“诗歌一旦变得书面化、文本化，就失却了天然的性情流露和生命哀叹，一直充当教化工具”表述不正确，根据第三段的表述，“诗歌变得书面化、文本化”与“失却了天然的性情流露和生命哀叹”之间没有必然的条件关系，另外，“一直”表述绝对化。)
8.C(不是“诗歌被空前地大众化了”而是“汉语被空前地大众化了”，从文中“诗歌却很快停滞不前，原地踏步，再次脱离了读者大众”一句可见，没有“给新诗带来希望的曙光”。)
9.C(好：貌美。)
10.A(介词，用。B.助词，调节音节，无实义/代词，代见到的景象。C.副词，就/副词，才。D.介词，为了/介词，跟，同。)
11.D(①写名捕妻出发前的准备，还难见其武艺如何。②以名捕妻对自己武艺的自信表现其武艺高超。③写名捕妻很快追上强盗，不能看出其是否武艺高超。④直接写名捕妻武艺高超。⑤直接写名捕妻武艺高超。⑥表现名捕妻在众捕快面前不自诩。)
12.C(名捕妻并不是爽快答应，而是有犹豫。)
13.(1)四人拔刀拟妇/妇接战/挥斥如意/复斫杀一人/三人惧/少却/妇更言曰/急置银/舁两尸去/俱死无益也/三人下马乞命/置银/以二尸缚马上而逸。(“三人下马/乞命”也可。)
(2)①如果去追捕就会死在盗贼手上，不追捕又会受牵连而被处死。[译出假设关系;“死贼手”应为“死(于)贼手”，“死坐累”应为“死(于)坐累”，翻译时要补出来;“坐累”，受牵连。]
②这妇人仍然是一副娇柔平常的样子，把刀擦拭干净收起来。(“旖旎”，娇柔的样子;“寻常”，平常;“善”，擦拭。)
参考译文：
江苏金坛的王伯弢举人，亲口讲述丙午年间他 赴京会试，到达山东德州时，看见道路旁有几个捉拿盗贼的捕快，正和州里解送公家钱银的差役一起大声叫嚷。问他们发生了什么事，他们回答说：“骑马打劫的强盗大白天抢劫了上缴给朝廷的一些银子，如果去追捕就会死在盗贼手上，不追捕又会受牵连而被处死。”他们面对面地呼天抢地，眼泪直流。而那 些强盗骑马扬起尘土的地方，还可以凭肉眼看得见。(这时，)忽然有一对夫妇骑着 两匹马从另一条路上奔来。众捕快都相互庆幸地说：“保定著名的捕快到了!应当不必忧心了。”众捕快勒住名捕骑的马，问他从哪里来。名捕说他们夫妻俩是到泰山进香的。可是名捕病得很厉害，低头趴在马鞍上。他妻子也是一个小巧玲珑的美丽妇人，用黑纱巾遮着脸，手里抱着一个婴儿。众捕快告诉名捕事情的经过，哀求名捕帮助他们。名捕问道：“强盗有几个人? ”众人说：“五个人。”名捕说：“我病得很重，我妻子前去就可以了。”名捕妻摆手说：“我不耐烦做这件事!”名捕生气地骂道：“懒婆娘!”名捕妻脸上一红，就从马上下来把婴儿交给丈夫，再束紧马肚带，捆扎好裙子靴子，捋起袖子，带上一把刀，刀有三尺多长，亮闪闪的像镜子一样。名捕说：“带上我的箭去吧。”他妻子说：“我用弹弓就一定能取胜了。”话还没说完，她已经跨上了马，飞快地离开了。众捕快也都骑马飞奔紧跟着她。
不一会儿，名捕妻就追上骑马的强盗了。名捕妻用清脆嘹亮的声音，顺着风向强盗大喊道：“我是保定名捕某某的妻子，为了这笔官家银钱，特地前来索要。赶快放下银钱，不要吃我的弹丸啊!”强盗说：“你丈夫很平庸，你这母猪怎么敢这样逞能!”五个强盗拉开弓箭射向名捕妻。名捕妻在马上用弹弓拨打箭，箭全都落到地上。她飞速发出一个弹丸，打死一个强盗。其他四个强盗拔出刀来指向名捕妻，名捕妻拔刀应战，攻防自如，又砍死了一个强盗。其余三个强盗害怕了，稍稍向后退却。名捕妻再次喊话说：“赶快放下银钱，把两具尸体抬走。你们全都死掉没有什么好处!”三个强盗下马哀求饶命，放下银子，把两具尸首捆在马上逃跑了。
没过多久，众捕快赶到，抬起银子回去了。这妇人仍然是一副娇柔平常的样子，把刀擦拭干净收起来，然后下马逐一拜见众捕快，说：“小女子用力不够，放走了这三个强盗，我这终究是妇道人家的本事罢了。”德州太守特地给名捕夫妇摆设酒席，宴请犒劳了五天，才让他们离开。
姚伯祥说：这些都是王伯弢亲口讲给我听的，我替他记下来，他就是人们所说的舌头上有绘画妙手的人啊。
14.(1)最精妙的两个字是“分”和“挂”。茂密修长的野竹与云雾相接，本来是一幅静景，然而诗人用了这一个“分”字，就有了动的意味了，它使人联想到山风徐来，移动的云雾不断地从野竹梢头飘过的情景。青翠的山峰之上，一线泉水，凌空飞注，本来是一幅动景，然而诗人用了这一个“挂”字，就又由动化静了，它使人想见山峰的陡峭峻拔和山泉垂直落下的情状。
(2)①我认为这首诗的主要人物形象是李白。因为诗歌通过描述李白访友未遇的一天中的所见、所闻和所感，抒发了李白对自然山水的热爱和对友人的真挚感情。
②我认为这首诗的主要人物形象是道士。因为从题目来看，诗是因道士而写，诗中的景物描写，如桃花、野竹、两三松，都烘托了道士的淡泊、疏放的风骨。作者访道士的心情从出发的愉悦到不遇的失望，表现了作者对道士的仰慕和敬重，其实也从侧面表现了道士的人品。
15.(1)问苍茫大地风华正茂(2)逝者如斯夫失道者寡助(3)谁家新燕啄春泥观海则意溢于海
16.运用比喻等修辞手法，点明了麦茬地里临近中午时的酷热情况;为下文写母亲拾麦穗做铺垫，从而烘托了母亲勤劳、能吃苦的美德。 (意思对即可)
17.(1)本句运用比喻和拟人的修辞手法，说明麦茬地刚刚收割完麦子的幸福和疲惫，表达了作者对土地的崇敬之情。(2)本句运用比喻的修辞手法，说明了云雀与麦地和母亲的密切关系，赞美了生活艰辛的母亲轻灵善良的灵魂。
18.文章细致地描写母亲拾麦穗的情形，是为了表现母亲对土地的深情和对粮食的珍惜，从而突出母亲勤劳朴实的美德，表达作者对母亲的尊敬和爱戴之情。
19.文中最后一句话是说母亲一生都与土地结缘，她生活在乡村，也将死在乡村;表明作者对母亲的深刻理解，也寄托了作者对母亲的爱戴和祝福。 (言之成理即可)
20.(示例)筷子质地坚硬不易弯曲，做人应该学习这种宁折不弯的品格;筷子两根合作发挥作用，做人应该学习这种合作共赢的意识;筷子只有干干净净才能让人爱用，做人应该追求洁身自爱的操守(或筷子敲击别的物体常会发出清脆悦耳的声音，做人应该具备这种快乐生活的态度)。
21.(示例)他们彼此用墙进行隔离却通过电话进行联系他们在门口装上电子眼防贼却像入室盗窃的小偷一样往外窥视
22.(示例)疲惫执着超越
泪水和着汗水，星光伴着曙光。教室内，我们如饥似渴;书桌旁，我们埋头苦读。题海漫游，身心疲惫，但我相信，执着地付出终将迎来收获的硕果，明天的我终将实现人生的超越。高中三年，我将微笑着与你前行。
23.思路点拨:“美的瞬间”包含了两个关键词：其一是“瞬间”，最好不要写成一个完整的过程，不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境;其二是“美”，不能展现丑陋、阴暗的东西，所描绘的“瞬间”必定存在着一种“美”，这种“美”可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存在的令人心醉的审美情趣。总之，“美的瞬间”虽然是极其短暂的，但又是人性中永恒的美，是社会得以发展必不可少的因素。写作时，既要把“瞬间”描绘得富有震撼力，又要善于挖掘“美”的内涵;既要有形象生动的叙述、描写，又要有深刻透彻的议论、抒情。
例文：
美的瞬间
也许是忙碌的日子让原本轻松的心变得沉重，也许是喧嚣的街市扰乱了我欣赏美的心情……我总感觉生活平淡得像一杯白开水，周身的空气中不免夹杂了些许冷漠，让我整个人都黯淡下来。
突然间想起：我已经很少为什么而感动、震撼了。
出去透透气吧!
大街上
天阴沉沉的，眼看一场暴雨就要来临，行色匆匆的人们各自赶着路。我一边拨弄着路旁的柳条，一边漫无目的地四处望着。突然，红绿灯那儿，一辆黑色的轿车疾驰而过，就在那一瞬间，我看到两个行人不约而同地伸手抓住了对方，向后退了一步，动作如此干净利落，就像是一场表演。
我的心为之一颤。
想看仔细点，我走上前去，高一点儿的穿着很整齐，三十多岁的样子，矮一点儿的却是农民工打扮，他的背佝偻着，看着年纪不小了。
他们是父子、朋友，还是根本就素不相识?这些对我来说都不重要，我只知道他们那同时伸出的手给了我最原始的感动与震撼。
雨如期而至，打在身上、脸上，觉得好凉，可是心里却一片温暖。他们的背影渐渐模糊，或许，他和他并不知道就是这样一个简单的动作、一个短暂的瞬间怎样温暖了一个陌生人的心灵。
小店里
雨，还在一个劲儿地下着，我躲进了路旁的副食品店里。店主是一个四十多岁的中年妇女。
拍了拍身上的雨水，我这才突然意识到一分钱也没带，这个……我支支吾吾，不知道说什么才好，心里直打鼓——我听说有些店主蛮不讲理，不买东西是不让进去的。
店主似乎看出了我的心思，递过来一条毛巾：“擦擦头发吧，会感冒的!”
我感激地冲她笑笑，身心也随之轻松起来。好一个美丽的瞬间，我想。
风雨后
云消雨霁，我心里也一片晴朗。扑鼻的花香萦绕在身旁，鸟儿们欢唱着，吸一口气，我只感到吸进去的全是芳香。望望东边，天空与山顶的交接处是一条淡淡的红光，像条玉带，镶在天边。所有的灰暗都被那道红光驱走了，天边的颜色变了，变得闪起金光，金光四周的云霞则是一片粉红，就在这一瞬间，天边突然光芒四射，我看到了太阳的脸。她在笑，笑着跳出山顶，大地被照亮了，我也被照亮了，我不禁暗叹：好美的太阳!在这一瞬间，我看到了太阳最美的一面，遂用大脑拍下了这美丽的景象。
生活中处处充满美，我们只需擦亮自己的眼睛，去感受这些瞬间的美丽。
点评：该文有四个特点：一是采用小标题的形式结构全文，使文章脉络分明，层次清楚，衔接自然;二是文章重点写了两个精彩的瞬间，详略得当，中心突出;三是感情真挚，在真实的生活中发现人世间的真善美;四是心理活动的刻画为人物思想感情的变化奠定了很好的基础。
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