今天给各位同学分享百师联盟月考2语文答案的知识，其中也会对百师联盟语文卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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八年级语文下册第二次月考试题及答案
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的八年级语文下册第二次月考试题及答案，希望能帮助你们。
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
气势恢虹襄阳古城 ， 庄严肃目刘秀故里 。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
切（ ）磋学问长智慧 砥（ ）砺思想扬美德
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.襄阳四中电视台几个频道的节目都办得惟妙惟肖，显示出编导很有水平。
B.古隆中是闻名中外的旅游胜地，山山有奇景，十里不同天，令许多游客心无旁骛。
C. 襄阳四中义教部新修的大门真漂亮，可以说是襄阳市中学最好的不二法门！
D.把《汉语词典》背了七遍，参加中国汉字听写大赛进入5强决赛，襄阳四中义教部九（4）班才女张诺亚真是名不虚传！
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.襄阳四中高一新生80里远足活动，既磨炼了学生意志，又增长了学生见识。
B.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
C.他是全班公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。
D.第一届中国汉字听写大赛很成功，大约有两亿多观众津津有味的观看了比赛。
5．把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）(2分)
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。____。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.②①⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤②③④① D.⑤③②①④
6．名著阅读。（2分）
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐、、、、、、
这一段是《贝多芬转》的最后一段，贝多芬的伟大不仅在于他是杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为__________________而写的。他隐忍自己的痛苦，却用痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们____________________。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
7、古诗文默写。（8分）
（1）最是一年春好处，___________________________。
（2）诗多情，诗言志。吴均在政治上遭受打击而心情抑郁，于是寄情山水。他在《与朱元思书》里深情地赞颂了美丽的大自然：“_________________，_______________；文天祥在《过零丁洋》里直抒胸臆，表明以死明志的决心：“_____________________，____________________”；苏轼在《水调歌头》里发出对天下分离人的美好祝愿：“__________________，____________________”；韩愈则在《马说》借马的遭遇发不平之音：“其真无马邪？_______________________。”
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．上午大课间，学校组织全校的学生在操场跑操，同学小强还在教室里紧张地复习背诵政史地生学科，他说，快月考了，得抓紧时间复习啊！你如何劝他跑操？（2分）
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9、春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！(8分)
（1）当全班同学到田野中去踏春时，需要有一面旗帜引导，请你为旗帜设计一条简洁的标语（不超过20字）（2分）
______________________________________________________________
（2）当大家来到绿草如茵、繁花似锦的山坡上休息时，老师想现场组织一场简单的联欢活动，请你帮忙把活动形式补充完整。(2分)
活动形式一：演唱赞美春天的歌曲
活动形式二：______________________________
活动形式三：_____________
（3）活动后，班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报设计一个栏目。（1分）
栏目设计：_____________
（4）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。（3分）
节气：___________________________________
含义：______________________________________________________________
谚语：_____________________________________________________________
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读《酬乐天》，回答10-11题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10、从首联“__________”和“____________”两个词可以看出诗人无限心酸和愤懑不平之情。
11、请谈谈对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解。（2分）
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(二) 阅读《与朱元思书》和《与顾章书》，完成12-15题。（10分）
【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》）
【乙】 仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞④，孤峰限⑤日；幽岫⑥含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼。英英⑦相杂，绵绵成韵。既素重⑧幽居，遂葺⑨宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑩。山谷所资⑾，于斯已办⑿。仁智所乐⒀，岂徒⒁语哉！（选自吴均《与顾章书》）
注释：①仆：作者谦称。 ②谢病:告病，因病隐退。 ③ 还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，薜荔和女萝，指隐士的服装。后世称隐者之居。④争霞：与云霞争高。⑤限：遮断。 ⑥幽岫：幽深的山洞。 ⑦英英：悠闲和谐的声音。 ⑧重：这里是向往的意思。 ⑨葺：修建。 ⑩竹实：又名竹米，隐士所食之物。⑾资：出产。 ⑿已办：已经具备。 ⒀仁智之乐:山水诗仁者智者所喜爱的。《论语· 雍也》中说“智者乐水，仁者乐山”，意思是说聪明人爱好水，有仁德的人爱好山；乐，爱好。（14）徒：空
12、解释加点的词。(2分)
天下独绝_______________ 于斯已办 _______________
13、翻译句子。（2分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
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14、乙文中作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？（2分）
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15、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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（三）阅读记叙文《藏在水中的爱》，完成17—21题。（13分）
(1)小的时候，家里很穷，一年中，很少有机会吃上鱼肉。有一年暑假，我从镇里垃圾场上捡回一本书，里面说只要准备一根鱼竿和一个鱼钩，再放上点诱饵就能很容易钓到鱼。
对鱼肉的本能渴望，使我迫不及待地按照书上所说的，偷偷地将一根母亲平时用的缝衣针烧弯做成一个鱼钩。然后，便在村口唯一的一个死水潭里有模有样地钓起鱼来。一天下来，毒辣的太阳几乎晒脱了我一层皮，但却没有一条鱼肯上钩。我伤心极了，认为书上说的都是骗人的，根本不是那么一回事。
(2)晚上我回到家，满脸的不高兴，干完一天农活的父亲走到我身边，说：“明天再去试试，哪有刚一钓就能成的？鱼儿都在观望呢！”
(3)于是，第二天我又去了死水潭，依旧没有收获，村里的大人和小孩都嘲笑我，说：“我们这儿是连鸟都不愿落脚的山区，死水潭怎么会有鱼？祖祖辈辈都没人见过，只有像
你这样的傻娃才会认为有！”
(4)我不服气，委屈地跑回家，向父亲哭诉。父亲说：“那你怎么看？”我说，可能是我的鱼钩出了问题，鱼儿不愿上钩。父亲点了点头，说，那就重做一个吧。随后，父亲便在煤油灯下做了起来。
(5)第三天临近中午时，死水潭里的第一条鱼儿终于被我拉上了岸——活蹦乱跳的，大得很。听说我钓到了鱼，村里人都来围观，对我不停地夸赞，我像一个打了胜仗的大英雄。紧接着，我又钓到了第二条、第三条……
(6)到第六天时，我已经能钓到很多鱼，父亲都可以拿着到十几里外的镇上去卖了。用卖鱼的钱，父亲还给我买回好多棒棒糖，我分给同村的其他孩子，差点把他们都甜疯啦！
(7)那个暑假我一直都在钓鱼，非常快乐，仿佛空气里都长满了我的骄傲和自豪，再也没人敢嘲笑我傻了。
(8)多年以后，父亲已经离我而去。有一年，我回去看望独自生活在乡下的老母亲，其间，我心血来潮，突然想再去死水潭钓钓鱼。没想到，母亲却连连劝阻道：“别去了，那里面哪会有鱼，你以为你父亲还在世呀！”
(9)我一愣，随口问道：“为什么，小时候我不是钓到过很多鱼吗？”母亲叹了一口气：“你还真认为潭里有鱼呀，你钓到的那些鱼都是你父亲放进去的。既然事情都过去了，那我不妨告诉你吧！”母亲说道。
(10)原来，为了不让我被村里人嘲笑，丧失做事的信心，父亲在帮我做好鱼钩的当天晚上，向一个亲戚借了几十块钱，第二天，天还没有亮，父亲便带着一只木桶，步行十几里山路，去镇上的菜市场买回了十几条鱼，然后放进死水潭里，好让我钓。
(11)但是，那十几条鱼很快便被我钓完了，于是，父亲又去四处借钱买鱼，整整忙活了一个暑假，母亲说，不知情的人还以为他是个鱼贩子呢！“只是这个鱼贩子只赔不赚，欠了不少债，好几年后才还清了!”
(12)母亲的话，我懂。我无法还原父亲当年买鱼时的具体细节，但有一幕似乎立即浮现在我眼前：炎热的酷夏，一个男子来来回回翻山越岭地走十几里的山路，并努力地保持着木桶里的鱼不死，为的是好将它们放进死水潭。而这一切，他做得滴水不漏，将儿子整整骗了几十年。
17．说说本文以“藏在水中的爱”为题有何好处？（3分）
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18．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
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19．第10、11段记叙的顺序是什么？有什么作用？（3分）
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20．赏析第七段中划线句子。（3分）
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21．文章有一条清晰感情线索，表达情感的词语，有的在文中出现，有的没有出现，请你找出来，填写完整。（2分）
_____—— ____——___——震惊——___
(四)阅读说明文《无刺蜂的奇异世界》，完成22-25题。（13分）
无刺蜂的奇异世界
①提到蜜蜂,许多人都会对它的独门利 器—螯刺畏惧不已。很多人都有被其狠狠蜇过的.经历。尤其是少不更事时,见到在花丛中飞舞的蜜蜂,忍不住与其握手,而蜜蜂往往会错意,误以为要伤害它,遂将“螯刺”狠狠扎进人的皮肤中。由于螯刺连接着蜜蜂的内脏部位,在蜜蜂脱离时,螯刺连同其内脏一同脱落,蜜蜂以生命为代价捍卫了自己。
②在蜜蜂家族中,有一类蜜蜂因不具备这种独门利器—螯刺,而被视作“异类”,它们就是“无刺蜂”。无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的 各个地区。 在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。
③上帝是公平的，他关上了“螯刺”这扇门，又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂，自有一套独创的看家本领。它们的防御手段风格迥异，制敌策略通常有以下几种：
④有的无刺蜂的后足带有胶状小球，其内含有粘性极强的蜂胶，在遇到挑衅者（如胡蜂）时，它们利 用蜂胶的粘性，将胡蜂的翅膀粘住，使其以自由落体之姿坠到地面，之后对其进行撕咬，彻底将其消灭。
⑤有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏。在遭遇敌害时，它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体，在熏跑敌人的同时，也为自己赢得了时间；有的种类则喷出具有腐蚀性的液体，所溅之处，无不被其“毁容”，极具杀伤力。
⑥有的无刺 蜂在人触碰其巢穴时，会以迅雷不及掩耳之势，钻入人的头发、眉毛中，甚至会进入人的眼睛、耳朵，旋即释放粘液，用下颚撕咬，令人产生不适感。
⑦但相对蜜蜂家族中的其他成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则使用着它们的独门武器，算是一群和平爱好者。
⑧无刺蜂生来与众不同，它设计的“小屋”也别具一格，其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把“家”安在中空的树干或树杈上，巢在树洞内呈长桶状，密封性良好，只留一个小孔与外界相通，孔的外侧通常连有一根“管子”，此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成，有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”，向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料：蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌 。
⑨深入巢穴.向内望去，可见3间“小室”，分别为产卵区、储粉区、储蜜区。产卵区通常占地最大，为蜂王 产卵之所，产卵区又被分成许多“小房间”，为“卵巢房”，数量在1万~2万个不等，形如米粒。空间较小的区域则被用来贮存花粉与蜂蜜。储蜜区通常被安置在巢的底部，里面装有许多储蜜罐，当储蜜罐储满蜂蜜时，无刺蜂中的工蜂会分泌蜂蜡将其封盖。与储蜜区构造相似，储粉区也由许多储粉罐构成，储粉罐内的花粉颗粒大、水分足、分量重，大概在0.5～1千克之间，在储粉罐储满花粉后，工蜂将其封顶。
22.文章开头从蜜蜂的“螯刺”写起，这样开头有什么作用？（2分）
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23.阅读全文，说说无刺蜂的“奇异”表现在哪两个方面？（2分）
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24.请用简洁的语言概括无刺蜂制敌的几种策略。（3分）
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25.第⑦段中的加点词“比较”能否去掉，为什么？（3分）
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26.本 文的说明语言生动形象，试从文中摘选一句，并作简要赏析。（3分）
例句：________________________________________________________________________________
赏析：
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(五)写作。（50分）
题一： ____让青春更加灿烂
题二：感动是什么?感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生病时亲人真诚地关爱，是饯别宴上舒缓的钢琴曲和那融融的烛光……
生活中，你有过感动吗?你对感动是怎样认识的?请以“感动”为话题，写一篇文章，文体自选，文题自拟。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整；不能套作，不得抄袭。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在这句运用了什么修辞手法？
修辞手法常考的题型举例和得分点解析
【主观题】
【主观题型1】
（例1：2020年新高考卷Ⅰ山东卷）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子， 凉快。”
看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
19比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
【题目解析】
本题考查的是修辞手法。比喻是常见的修辞手法。从题目要求可以确定，答题思路先要找出比喻的地方，然后从相似性（本体和喻体之间）角度对比喻句内容进行分析。对这一句话的理解，要结合前一句子。“我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。”紧随此句的是题目中的比喻句。“白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。”这一比喻句是用以形容”北京塞车最严重的道路。
比喻句的本体是路，不是车；喻体是”河“。那么”路“为什么像”河“呢？这二者间有什么相似的地方？
细想起来，相似点还不止一处。
一是路和河的形状相似，曲折着向前延伸；
二是路上的车流和河中的水流相似，都是流动的，不是静态的；
三是塞车时汽车行驶缓慢，和河水杂质多而黏稠流动缓慢相似；
第三点的相似最为重要，也是这一比喻句所要表达的核心意思——塞车的路像黏稠的河——强调路上车多行进缓慢。综合起来参考答案如下：
【答案】①句中把塞车的路比作黏稠的河；（回答比喻在文段中的体现）②这一比喻的相似性有：路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。（指出比喻中的相似之处）
（例2：2021年高考全国甲卷）
(二)语言文字运用 Ⅱ (本题共 2 小题， 11 分)
阅读下面的文字，完成 20-21 题。
新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①得天独厚的自然条件，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉 ②品质优良的原因 。近年来，新疆棉品质不断提升，同时 ③产量也不断增加 ，但仍然供不应求。
新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
21.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。( 5 分)
【答案】(5分)示例:①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；②使表达比较活泼。
【评分参考】答出一点给2分，若出两点给5分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。执行细则:(1)答出用拟人表达的语意情感把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好喝好水才能健康成长，表达作者对棉花的喜爱之情。给2分。(2 )答出拟人修辞的表达效果的，如表达活泼、生动形象，俏皮活泼的给2分。(3 )若答出两点的，给5分。(4 )若言之成理，酌情给分。
（例3：2021年全国新高考Ⅰ卷）
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代 交相辉映 。
元宵线上活动直播间里 热闹非凡 ，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众络绎不绝 地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席 汁醇味正 的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)
【答案】(5分)①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。
评分参考：答出①给2分，答出②给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
【解析】对偶是常见的修辞手法。定义：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。作用：语言精炼，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音韵美，两部分内容相为补充、照应或者对比、反衬，增加表达的文采与语言的感染力。对偶可分为正对、反对、串对（流水对），也可分为宽对与严对。可从内容、结构和表达效果等角度分析。
【主观题型2】（百师联盟新高考卷2021届一轮复习联考（二）
阅法下面的文字，完成 18 ～ 20 题。
灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆：漫步鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛的景象，但一定能在散发着闽南韵味、南洋气息和欧陆风情的建筑中，感受到中西文化的水乳交融；置身大雁塔，我们可能无法复原 “雁塔诗会”的盛况，但一定能在二圣三绝碑、西石门楣上的线刻殿堂图中，领略唐代的盛世辉煌；走近陕西历史博物馆珍藏的 “鎏金铜蚕”，我们不一定能体验到汉代鎏金工艺的精湛，但一定能在汉代养蚕缫丝的故事中，了解先人开辟丝绸之路的伟大。每一处文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下先人的足迹、历史的记忆、民族精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”。
20. 有人将画波浪线的句子改成“历史在文化遗产中留下历史的记忆、先人的足迹、民族精神的基因。”你是否同意这种修改？请阐明理由。（4 分）
【答案】20. 不同意。（1）原文使用了拟人的手法，表达更加形象、更有感染力；（2）原文“先人的 足迹、历史的记忆、民族精神的基因”由浅入深、由显及隐，构成了递进关系，改后的语句破坏了递进关系。（每点2分。）
【解析】原句与改句效果分析，有些句子从修辞手法角度对比分析，可以找到一个得分点。
【客观题】
【客观题型1】（山东省潍坊市2021届高三语文9月月考试题）
阅读下面的文字，完成18一 20题。
艾草又叫家艾、艾蒿，是菊料多年生草本植物。艾草的植株有奇香，这香气纯正、浓烈、持久，能提神醒脑、祛病强身。艾草叶子的形状，像是钢又，不是三叉而是五叉与七叉，如同兵器，（比喻）可见艾草生来就具有了战斗的精神。 ① ：正面是碧绿色，背面是灰白色。清风过处，叶片舞动，如旗飘扬，（比喻）变幻多姿，令人赞叹。
艾草矮者齐腰，高可及人。一株株的艾草，笔直修长，颇有一派玉树临风的美感。艾草的茎呈方形，细者如箸，粗者如指。（比喻）仔细端详，茎的外表有着一条条上下贯穿的纵棱，突出而明显。
眼观手摸，有棱有角，极具执着的个性。（比拟中的拟人）其实，一条棱就是一条藤，用于承载体重，支撑信念。这像人的筋骨，更像混凝土中的钢筋。（比喻）是故，艾草们坚韧挺拔，不屈不挠，堪当重任。（比拟中的拟人）艾草最宜群植。成丛成片，才有气势，方成气候。 ② ，最好到蔓延的河滩，广袤的野地。在大自然的怀抱中，艾草们自由自在地生长，强壮蓬勃，野性张扬。（比拟中的拟人）大片大片的艾草，一样的高度，一样的装束，一样的风貌。（排比）它们列队整齐，精神振奋，充满了勇往直前的必胜气概，只需一声召唤，便义无反顾地投身于抗疫战斗。（比拟中的拟人）
18、文段中使用了哪些修辞手法（3分）
A.比喻、夸张、比拟
B．比拟、比喻、排比
C．借代、对偶、排比
D．借代、比喻、夸张
【答案】18、B。“具有了战斗的精神…极具执着的个性”等为比拟；“像是钢叉…如旗飘扬”等为比喻；“一样的高度，一样的装束，一样的风貌”等为排比。本段中没有借代、夸张。
【客观题型2】（新高考全国卷2021届高三摸底考试卷）
阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）
搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。
阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，___甲___。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，①像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的，②屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里“支幽”一响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。靠在边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_____乙____，③那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。④瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。
18．下列对文中画横线句子修辞手法的分析，不正确的一项是（3分）
A．①句运用了比喻和夸张的修辞，形象描摹出梦境之神奇，突出了梦中情境变幻之快。
B．②句运用了排比和比喻的修辞，写出了清晨山中鸟叫声音的清脆、热闹，情趣盎然。
C．③句运用了拟人的修辞，把阳光的明媚可爱、朝气蓬勃写得神态毕现，富有表现力。
D．④句运用了比喻的修辞，生动地表现出对山中无限春光的喜爱之情，情感表达真挚。
【答案】 D （D项，“运用了比喻的修辞”错，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，原文“瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝”，没有表现“你自己”与“迎春花”的相似点，“你自己也仿佛变作了它的一枝”表达的是观赏迎春花时产生的联想和想象，是对感觉的描绘，不是比喻。）
【客观题型3】（2021届高三某地三模试卷）
阅读下面的文字，完成下列小题。
中国是世界上最早发现天然漆并利用它髹涂器具的国家，而宋代是素髹漆器集大成时期。用漆漆物谓之“髹”，素髹即所谓单色漆器，又称“无文漆器”，强调漆色之美，无纹饰之缀。从素髹漆器的身上，现代人可必嗅到宋朝美学的“极简风”。宋代素髹漆器最大特点是“素”字，不仅代表着素雅与简单，也代表着“少就是多”的用色理念，其温润内涵的特质与宋代文人温文儒雅的品性 相得益彰 以谭思通夫妇合葬墓出土的整套漆食器为例，其不施繁饰，不求华丽，体现的正是一种与宋代整体工艺美术“雅”的风格相 契合 的艺术表现手法，体现了宋人理性、内敛的人生态度。所谓“古淡有真味”，在宋代文人清新雅致的审美思想影响下，素髹漆器形成了独具一格的时代特征。它们与人们日常饮食起居 息息相关，造型简洁雅致，在各种因素相互作用中，让千年后的人们能得以领略宋人追求慢、雅生活，沉淀出宋代素髹漆器的美。
下列各句与文中画波浪线的句子所用修辞手法不同的一项是（ ）
A. 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C. 我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
D. 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
【答案】D【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“嗅”为嗅觉，“宋朝美学的‘极简风’”应该是视觉，化视觉为嗅觉，运用通感手法。A．一会儿又像泉水在冰下流动滞涩不畅，化听觉为视觉，运用通感手法。B．“清香”为嗅觉，“歌声”为听觉，化嗅觉为听觉，运用通感手法。C．“看见”为视觉，“得了一点安慰”应该是触觉，此处运用通感手法。D．三个“来得”，运用了排比手法。故选D。
【客观题型4】（2020年八省联考）
阅读下面的文字，完成下面小题。
围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。
围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当；
（ ）围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。
下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
【答案】B【解析】画波浪线的句子“围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画”使用了比喻修辞。本体为“棋形”，喻体为“水墨画”，相似点为黑白交融。A.借代修辞，“丝竹”代指乐器、音乐，“案牍”代指文件公务。B.比喻修辞，梨花喻指雪花。C.拟人修辞，把“风”比拟为人，“怒号”“卷”原本是人的行为动作。D.借代修辞，“汗青”借代指书卷、史册。
[img]初三语文上册第二次月考检测题和答案
一、 语言积累与运用(30分)
1.下列注音完全正确的一项是 ( )(3分)
A.镂空(lǒu) 粗犷(guǎng) 铁锹(qiāo) 惟妙惟肖(xiào)
B.呵斥(hē) 哺育(bǔ) 酝酿(niàng) 叱咤风云(chà)
C.庇佑(bì) 殷红(yīn) 磨蹭(cèng) 大煞风景(shā)
D.吮吸(shǔn) 侮辱(wǔ) 氛围 (fēn) 尽态极妍(yán)
2.下列词语没有错别字的一项是( )(3分)
A.愧作 执拗 赃款 戛然而止
B.狼狈 晦暗 沧海 淋漓尽致
C.雇佣 懈待 麻痹 戊戌变法
D.闸门 逞强 褪色 相德益彰
3.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.广袤无垠的璀璨星空和扎根在人们心中的道德法则，永远值得我们仰望。
B.南滨路的杜莎夫人蜡像馆开业了，明星们的雕像栩栩如生，让人叹为观止。
C.感受落英缤纷，感受繁木成荫，你一定会读懂孕育在自然变化中的美丽。
D.重庆天气周而复始：时而骄阳似火，炽热难耐，时而乌云密布，暴雨浇城。
4.下列文学常识或作品内容理解表述错误的一项是( )(3分)
A.《隆中对》中诸葛亮为刘备分析了政治形势，提出了“外结好孙权，内修政理”的战略方针，表现了诸葛亮的卓越的才能。
B.苏轼在《江城子密州出猎》抒发了为国效力的豪情壮志，他与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。
C.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，通过秦王与唐雎两次针锋相对的斗争，可以看出秦王是一个体恤长者，随机应变的统治者。
D.《陈涉世家》的作者是西汉的司马迁。他是史学家，文学家，用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。
5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。
B.人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大干世界纷繁的生活
C.勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。
D.在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足;
6.仿照下列语句，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)
初三是一首慷慨激昂的歌曲，拼搏奋进是它的主旋律;
初三是一幅五颜六色的油画，自勉帮扶是它的暖色调;
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7.综合性学习(11分)
红军长征胜利已经80年，长征历史随着岁月的流逝而渐行渐远，然而它离我们似乎又那么近，说不完道不尽。其中一个重要缘由，就是长征这一伟大史诗及其所蕴涵的精神具有无穷的魅力。为此，你班准备开展一个“长征精神大家谈”的主题活动，请你参与并完成以下任务。
(1)纪念活动 (3分)
以下是活动中将要回放的一则新闻，请结合新闻内容，为之拟写一个标题，字数在20字以内。
(2016年11月07日人民网)在中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”，是中央纪念红军长征胜利80周年系列重大纪念活动中，与群众见面最早的一项，持续时间长，受众面广，社会关注度高。展览由原定的10月31日结束，延长至11月6日，以满足广大观众的参观需求。
从9月24日正式接待观众至11月6日，纪念红军长征胜利80周年主题展览吸引了社会各界群众的关注。据统计，观众总数达526876人，平均每天11709人，最高单日观众量为10月28日的32715人
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(2)感动时刻(4分)
长征的历史就是一部不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的顽强奋斗史。“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”是红军在长征中勇于将一切困难踩在脚下的真实写照。长征中无数革命烈士和无数动人事件折射出来的奋斗精神，是中华民族自强不息的精神象征，成为一代一代人成长进步中的无穷动力。
请你从你所知道的长征故事中的人物中任选一位写一段话，在“感动时刻”这一环节中为大家描述一个令人感动的画面。(要求运用至少一种修辞)
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(3)我看长征(4分)
走好新的长征路，我们砥砺忠于信仰、献身理想的高尚品格。长征是漫漫长夜中的一次艰难跋涉，更是中国精神的一次光明书写。尽管不知最后落脚点在哪里、到何时才能结束，但红军将士坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”。今天，时代变了，条件变了，作为新时代的中学生，我们该如何继承和发扬长征精神，请你谈谈你的见解。
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二、古诗词默写与积累(30分)
(一)、古诗词默写(10分)
8、默写。
①今夜偏知春气暖，______________________ 。(刘方平《月夜》)(1分)
②鸡声茅店月，______________________ 。(温庭筠《商山早行》)(1分)
③______________________ ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)(1分)
④池上碧苔三四点，叶底黄立一两声，_____________________ 。(晏殊《破阵子》)(1分)
⑤______________________鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐 ?(苏轼《江城子、密州出猎》)(1分)
⑥愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，______________________，有所广益。(诸葛亮《出师表》)(1分)
⑦(《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：______________________ ，______________________ 。(2分)
⑧四面边声连角起，___________________，______________。(范仲淹《渔家傲、秋思》)(2分)
(二)、文言文阅读(15分)
阅读下列文言文，完成9—12题。
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)
9、解释下面句子中划线的词。(4分)
(1)以头抢地耳 ( ) (2)长跪而谢之( )
(3)休祲降于天 ( ) (4)秦王色挠( )
10、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )。(4分)
例句：天下缟素，今日是也
A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
C、大楚兴，陈胜王 D、广故数言欲亡，忿恚尉
11、把画线句子译成现代汉语。(4分)
原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文： (2分)
原文：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
译文： (2分)
12、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神?(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(共20分)
智慧人生 品味舍得
曹南才
①有一句电视广告词：“智慧人生，品味舍得”。我常想，为何把“舍得”提到“智慧人生”那么高?其实把这个词拆开为“舍”与“得”两个方面，“舍”与“得”的辩证统一，有舍有得，舍中有得，先舍后得，小舍大得，就是智慧的体现。
②得到和获取，是人们追求的目标。但常常事与愿违，不是想得即得。当条件不具备时，或机会未相遇时，能否有所舍弃、有所退让，是能否向“得”转化的关键。
③条件不具不如舍。博大精深的《易经》有一个“屯”卦。“屯”的意思是聚集、储存。此卦告诫人们，人生与事业初起，就如草芽初长，被磐石压住，“刚柔始交而难生，动乎险中”，困难重重，条件不备，动则遇险。这就“不如舍”，不宜贸然前往，先要聚存和囤积。历史上这类事屡见不鲜，最为人熟知的是项羽刘邦的楚汉相争。按约定，谁先入关谁为王。刘邦先行占领了咸阳，但因羽毛未丰，自忖无法与项羽抗衡，便主动舍弃，让出关中。连“王”都能舍弃，可见刘邦是何等睿智。如不这样，历史会否重写又有谁知?
④大得不得取小得。有段子说：师父问，烧壶开水，火烧未半柴不够了怎么办?弟子或说去找、去借、去买，众说纷纭。师父说，“何不把壶里的水倒掉一些?世事总不能万般如意，有舍才有得呀。”这说明，当目标定得太高，超乎能力和条件，实在难以为继，灵活处理、适度调整一下，同样可以达到“得”的效果。
⑤先予后取获大得。“舍不得孩子套不着狼”。“舍”就是付出、贡献、投入。没有舍而得是不实际的。不舍得下种施肥喂饲灌食，何有五谷丰登六畜兴旺?不舍得辛勤劳作、出力流汗，何能成就事业?乐善好施、周济穷人更是一种高尚的舍得，散掉千金却换来快乐无比精神富有，才是大“得”。随便读一本名人传记，成功之前，他们谁没有无数的付出、代价乃至牺牲?相反，这也“不舍得”，那也“舍不得”，总是不愿施予投入，不想牺牲丁点，老想不劳而获，不予而取，就只能自寻烦恼、于事无补。
⑥不该得者而舍之。按你的主客观条件确实不可能得到的，或者是不义之财，或者是不切实际过分追求的金钱地位名誉，以及由此产生的精神负累等等，都只能放弃，无须惋惜。社会上很多贪财、贪权、贪色的人，看似得到很多，最后却连自由、性命都舍了。不该得的全部舍掉了，才会如释重负，轻装前进。
⑦当然，说到“舍”，并非单纯的舍、消极的舍。只舍不得，无所作为，不是我们的生活态度。“舍”，只是条件不成熟时的人生策略，应该利用艰难始生的时机，“屯”集能量，储存智慧，学习本领，磨炼品格，建立人生目标，融入合适的载体和群体，为“得”创造条件，这才是充实的人生。
⑧敢舍才能敢得，想得必须敢舍。舍了未必能得，不舍肯定不得。人生需要舍得，舍得丰富人生。“智慧人生，品味舍得”，的确值得我们细细地体悟品味啊!
(选自《中国青年网》有删改)
13、阅读全文，概括出本文的中心论点。(3分)
14、通读全文，说说作者认为什么情况下该“舍”?(4分)
15、仔细阅读⑤至⑥段，下面的例子适合作为哪一段的论据?请简述说明理由。(4分)
例子：有这样一个故事，一个人背一麻袋金子过河，遇恶浪翻船，船夫劝他丢掉金子，他舍不得，最终舍掉生命。
16、 请结合语句分析第3段划线语句用了什么论证方法，有何作用?(4分)
17、智慧人生，品味舍得。请结合本文，品味以下事例中华盛顿的“舍”与“得”。(5分)
事例：美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法改变的决定——不参加第三届总统竞选。
(二)、阅读《那时候有多美》一文，完成18—20题(20分)
那时候有多美
王璐琪
①那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。
②“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。
资*源%库③“写作不是闭门造车，要到田野里去!”A当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费!”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁……
④老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。
⑤我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢?
⑥半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板?
⑦成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了、、、、、、
⑧于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。”
⑨“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的!”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖……”
⑩可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学
⑾不久，老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。
⑿后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。
⒀毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。
⒁B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”
(有删改)
18、阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。(3分)
那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他 ;期中考之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学 ;老师被迫辞行时，我们 。
19、“因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。(4分)
20、品析文中画线的句子。(8分)
(1)请从修辞角度品析A句。(4分)
A 当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。
(2)请说说你对B句的理解。(4分)(提示：可从内容、结构、语言等角度)
B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”
21、第⑿段“后来，我们换了‘称职’的`语文老师”，这是否意味着文中的语文老师是不称职的?请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。(5分)(提示：课文《王几何》《我的老师》《在塑造生命的人》)
四.作文(55分)
22、以下两题，任选一题作文。
(1)“微不足道”的叶落花开预示季节的更替;“微乎其微”的机会怒创造无限的可能;“细微末节”影响人生的成败、、、、、、用心感悟，微小的生活往往能成就美好的世界。
请以“微生活”为话题写一篇文章。
(1)(2)握紧 (在横线上加上适当的词语或短语，补足题目)
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文;
②文体自选(除诗歌外)，字数不少于500字;
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
语文答案
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