本篇文章给同学们谈谈五年级语文第二周周测卷，以及对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、五年级上册语文第二单元测试卷答案
- 2、人教版五年级上册语文第二单元测试卷以及答案，急求，谢谢。（注：后
- 3、五年级上册语文测试卷第二单元的题目与答案？
- 4、新课标人教版小学五年级下册语文第二单元测试卷答案 求啊给啊快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
- 5、五年下册语文悦然测试卷第十二周答案
- 6、五年级语文下册第二单元综合检测卷
五年级上册语文第二单元测试卷答案
您好。
语文五年级上册第二单元达标检测卷答案
一、B
二、隐蔽 喷气 赤诚 允诺 经典 侵略 献计 胆怯 拐弯 平衡
三、示例：1.俯 俯冲 挽 挽留 堡 城堡
2．置 位置 枚 一枚 陷 陷坑
四、避 璧 壁 拒 距 矩 纺 访 妨
五、协 力 发 冠 归 尽 无 价 绝 口 荆 罪 示例：同心协力：你们俩应该同心协力，把这次比赛打好。
六、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国有我们两个人在。
．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。
．秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。
．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。
．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。
七、1.从来急 只争朝夕
2．白了少年头 空悲切
3．终日 不弃功于寸阴
4．一日难再晨 岁月不待人 要珍惜时间 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
八、1.秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪不和 和
2．故乡的小路 乡亲们美好的情感
3．列数字 作比较 举例子 光传播
4．中国共产党 地道战
九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是 朝鲜抗美时的战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。
十、1.渑池会面
2. (1)A.√ (2)B.√
3. 便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！” 4．神态 语言 动作 机智勇敢、不畏强暴、热爱国家
十一、1.初春的一天 公共汽车上
2．他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。
3．“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受
4．人们主动给抱孩子的妇女让座
5．老军人的腿是假肢
6．短文赞扬了老军人为别人着想的品质。
十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得你写，然后选一两件典型事例来具体描写人物，表现人物的精神面貌。注意对人物的描写力求生动具体，让读者如见其人，如闻其声。 例文略。
人教版五年级上册语文第二单元测试卷以及答案，急求，谢谢。（注：后
写出四个描写人物神态的成语： 2、《泊船瓜洲》这首诗中的千古名句是 五、填空.11%1、郁孤台下清江水, , , . , . ,山深闻鹧鸪. 2、《游子吟》是 代 写的.诗人抓住 的动人情景,刻画了母亲既 ,又恐怕 矛盾心理,赞美了 .3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课中妈妈的评价是 ,爸爸的评价是 ,这不同的评价对作者来说是 .六、默写思乡的古诗,课内、课外各一首.8% 七、阅读短文,按要求作答.18% 这天下午,不到半个小时,路路的脸红了三次.教室里挂黑板的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤,路路想起了传达室陈爷爷那里有,就跑去借.路路猛地推开传达室的门,大喊：“喂,钉锤呢?”陈爷爷正在看报纸,从老花眼镜上看了她一眼,雪白的胡子动了动,没理他,路路的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说：“没借来,陈爷爷不理我.”维维拉着路路的手,说：“走,咱们再去一次.”走到传达室门口维维敲敲门,听见陈爷爷答话,才走进传达室,说：“陈爷爷,您把钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点头,打开工具箱,把钉锤递给维维.维维说：“谢谢您!”这时路路在维维身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低了头,脸红得像红布 .后来,路路去传达室还钉锤,她学着维维的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷,陈爷爷高兴地捋着胡子,说：“这才是好孩子!”路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花.1、给文章加上一个适当的标题.2、用“ ”画出文章的两个比喻句.3、用“ ”画出路路借钉锤的句子.路路没有借到钉锤是因为 .4、用“ ”画出维维借钉锤的句子.维维借到了钉锤是因为
[img]五年级上册语文测试卷第二单元的题目与答案？
亲爱的同学，经过第二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
（3分） kān zǔ náo mian zhi lie
( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( )
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐视（miao mao）
2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）
濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 （ ）
天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 （ ）
惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 （ ）
四、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“
“来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打”√“，错误的在原句旁边改正。（4分）
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是医生。（ ）
4、这些作业我基本上完全做了。（ ）
六、选词填空（2分）
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（ ）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。
4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七 、按要求写句子（4分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.我们爱我们的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（ ），（ ），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ）。
5.落红不是无情物，（ ）。
6.（ ），（ ）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说： 。
你对失去家园和亲人同学说： 。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑 》回答问题。（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4、找出文中的两组近义词。（1分）
5、用“ “画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6、用”~~~“画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
7、用”||“将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）
二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振： 一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ，
换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么， 给了你哪些启示？（2分）
。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
第三部分：习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（35分）
提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬......。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
新课标人教版小学五年级下册语文第二单元测试卷答案 求啊给啊快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
一、看拼音写词语。
二、画掉括号中不正确的读音。
三、找出下列词语中的错别字并改正。
莫明其妙 无原无故 语重心常
遮天避日 昏黄一体 鹏成万里
四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。
1．善学者，假人之长以补其短。（ ）
2．知不足者好学，耻下问者自满。（ ）
五、选词填空。
1．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（ ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（ ）。（诚恳、诚实、称赞、赞扬）
2．我国自己（ ）的运载火箭发射试验成功，大大（ ）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）
六、给下面的短文加上标点。
一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱葱郁郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象
七、按要求把成语填补完整。
1．填近义词：
高（ ）远（ ）－（ ）二（ ）五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ）
手（ ）足（ ）千（ ）万（ ）山（ ）地（ ）
2．填反义词：
大（ ）无（ ） 大（ ）大（ ）口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ）
出（ ）入（ ） 一（ ）－（ ）（ ）应（ ）合
八、阅读短文，回答问题。
（－）
赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1．联系下文理解“打扮”在文中的意思。
2．把描写赛马的句子画出来。
3．短文的主要内容是什么？
4．选择括号中最恰当的词语。
（二）凭着一颗火热的心
1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。
她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下……
有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。
“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。
她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。
张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。
仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。
一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。
但海迪的内心是欣慰的。数年来，她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘，就凭着一颗火热的心，用一根小小的银针，给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。
1．结合上下文理解词语。
黯然泪下：
2．填空。
（1）张海迪有时不免黯然泪下的原因是（ ）。
（2）“仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。”说明（ ）。
（3）张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事，原因是（ ）。
3．写出下列词语的近义词。
滋养（ ） 探望（ ） 警告（ ） 简单（ ）
4．写出下列词语的反义词。
静寂（ ） 火热（ ） 温暖（ ） 欢乐（ ）
答案：
一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、锻炼、优雅、依赖、膝盖
二、
三、莫明（名）其妙、无原（缘）无故、语重心常（长）、遮天避（蔽）日、昏（浑）黄一体、鹏成（程）万里
四、1．取长补短 2．不耻下问
五、1．诚恳、称赞 2．制造、鼓舞
六、 ，：；，、、、、、……、；、、，。
七、1．高瞻远瞩、一穷二白、五湖四海、生龙活虎、手舞足蹈、千山万水、山摇地动2．大公无私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里应外合
八、（一）1．指把马尾编成小辫，身上系上各色绸带，使马漂亮。2．发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。3．主要写哈萨克古老风俗——赛马及赛马前后的欢乐景象。4．呈现、五颜六色
（二）1．指因为情绪低落，伤心而流下眼泪。2．（1）她不能做自己想做的事情，只能与轮椅、床和静寂为伴。（2）她凭着日夜苦读和反复试验很快掌握了有关医学本领。（3）她是个瘫痪的小姑娘，给人治病会经受很多痛苦。3．滋润、看望、劝告、容易。4．热闹、冰冷、寒冷、悲伤。
第二单元测试题（二）
一、看拼音，写句子。
二、照样子写词语。
例：金（灿灿）
水（ ） 甜（ ） 红（ ） 蓝（ ）
冷（ ） 乐（ ） 绿（ ） 白（ ）
三、把下面的每组词按照一定的顺序排列
1．迎春花 腊梅 桃花 菊花
2．欧洲 世界 罗马 意大利
3．老年 儿童 青年 少年 中年
四、在括号里填上句子所使用的修辞手法
1．一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ）
2．在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（ ）
3．它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（ ）
4．车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）
五、按要求写句子
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
2．遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
3．小姑娘独自旅行。
扩句：__________________________________________________________
4．大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________
六、选择打比方的句子。
1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
2．他长得像他的爸爸。（ ）
3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
4．我好像在哪儿见过她。（ ）
5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
七、修改下面的病句。
1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
3．海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
八、阅读答题。
（一）
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1．用短文中的句子给文章加上标题。
2．联系上下文，解释画线词的意思：
乐于——
本色——
坚忍不拔——
游离——
3．写出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。
4．写出文章中的一句拟人句。
5．把短文分成三段，写出段落大意。
6．三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。
（二）
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
答案：
一、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学如逆水行舟，不进则退。
二、水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。
三、1．迎春花、桃花、菊花、腊梅（按季节先后）2．世界、欧洲、意大利、罗马（按地域大小）3．儿童、少年、青年、中年、老年（按年龄大小）
四、1．比喻 2．反问 3．拟人 4．排比
五、1．爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也是在表白自己的心。2．北海有鱼。3．德国小姑娘乌塔独自到意大利旅游。4．大雪过后，地上想铺了一条厚厚的白毯子。5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间舞蹈嬉戏。
六、1 3 5
七、1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等杂志和报纸。
2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、香蕉、西瓜等。
3．海洋里有各种各样的鱼：带鱼、黄鱼、鳗鱼和鲸鱼。
八、（一）1．我爱牵牛花。2．乐于：对做某件事感到快乐。本色：本来面貌。坚忍不拔：形容意志坚强，不可动摇。游离：移动，离开。3．那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。这句话中把花索比作彩带。4．偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。5．第一段（1）：我爱平凡的牵牛花。第二段（2—4）：向高处攀登是牵牛花的本色。第三段（5）：我爱牵牛花。6．总分总，奋力向上攀登，喜爱牵牛花，向高处攀登是牵牛花的本色。
（二）1．异口同声：胸有成竹：2．第一段（1）：总写林巧稚的回忆。第二段（2—6）：一堂生物课的经过。第三段（7）：林巧稚悟出的人生道理。3．林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。人，都注视着别人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）
--------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）
---------------------------------------------------------------------------------------------------
七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，-----------------------------。赞同3|评论
2012-03-18 12:55564543211|二级一：看拼音写汉字。（10分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）
情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）
禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）
三：写出下面句子的修辞手法. （8分）
1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）
2、 骆驼真沉得住气。（ ）
3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）
4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）
2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）
4、清平乐是词牌名。（ ）
五：填空：（26分）
1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。
怪生无雨都张伞，----------------------------------。
最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
3、“天行健，------------------------------------”。出自中国古代哲学家名著“-------------------”；
“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；
“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”
从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。
六：阅读：（25分） 对视
班级--------------姓名------------------
有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”
接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。
“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿......”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有
两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：
①妈妈，你的眼中有我。（ ）
②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）
③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）
④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）
⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）
--------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）
---------------------------------------------------------------------------------------------------
七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，---------------------------赞同0|评论
2012-06-06 19:03热心网友一：看拼音写汉字。（10分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）
情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）
禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）
三：写出下面句子的修辞手法. （8分）
1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）
2、 骆驼真沉得住气。（ ）
3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）
4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）
2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）
4、清平乐是词牌名。（ ）
五：填空：（26分）
1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。
怪生无雨都张伞，----------------------------------。
最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
3、“天行健，------------------------------------”。出自中国古代哲学家名著“-------------------”；
“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；
“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”
从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。
六：阅读：（25分） 对视
班级--------------姓名------------------
有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”
接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。
“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿......”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有
两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：
①妈妈，你的眼中有我。（ ）
②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）
③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）
④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）
⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）
--------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）
---------------------------------------------------------------------------------------------------
七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，-----------------------------。
五年下册语文悦然测试卷第十二周答案
五年下册语文悦然测试卷第十二周答案
2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案青龙一小张玉娟一、读拼音，写汉字。ɡùbǒzhílánɡ（）佣颠（）（）子（）中pàliánqínkuī手（）可（）家（）幸（）二、填字成词。任劳任（）肝（）相照全（）全意冲（）陷阵身强力（）目（）口呆点头哈（）语（）心长美（）美奂三、给加点字选择正确的解释。对：①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的1、不管怎么说，她对我真的很好。（）2、小方，你见过这幅对联吗？（）3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（）4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（）5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!（）6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（）7、把破成两半的镜子对起来，先凑合著用两天吧。（）8、战士们把枪口对准了敌人。（）9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（）四、选词填空。陈列陈设排列1、展览室里（）著同学们的作业，本本（）得很整齐。2、王老师家里的（）极其简单。盼望期望渴望愿望指望3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。五、考考你的积累。1、如今直上银河去，。2、；不积小流，无以成江海。3、地满红花红满地（回文联）4、关公赴会——5、徐庶进曹营——6、梁山泊的军师——六、按要求给句子变个样子。1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）4、明天下雪。我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）七、阅读短文，完成练习。野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托著小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花1、给文章第5自然段加上合适的标点。2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。败：A、失败B、打败C、搞坏D、解除；清除①清热败火（）顶：A、支撑B、顶撞C、相当，抵D、顶替；代替②真顶得上清凉饮料（）3、写出下面词语的近义词。朴实（）普通（）依然（）惦记（）顽强（）用途（）4、填空。野菊花生长在，它的花美得，美得。野菊花的很强，有的功能，还能，。5、写出第2、3自然段的段意。第2自然段：第3自然段：八、作文。题目：难题提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。期末测试卷的部分答案：三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②9、③四、1、陈列排列2、陈设3、愿望4、指望5、盼望6、期望7、渴望七、1、，，。、。？，，、……。2、DC3、质朴平凡依旧惦念坚强作用4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火治感冒5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。
四年级下册语文培优卷第十二周达标测试卷答案
现在谁还会在问答软体求答案？
我们都是用软体’互动作业‘和‘作业帮’。
只要输入书本条行码就OK了。
你的采纳是我前进的动力，
记得好评和采纳，答题不易，互相帮助，
手机提问的朋友在客户端右上角评价点（满意）即可.
如果你认可我的回答，请及时点选（采纳为满意回答）按钮！
数学六年级下册悦然书系周周测第十二周测试答案
一种脚踏车的前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，如果前齿轮转动10周，后齿轮需轮转动多少周？
一个榨油厂榨26kg豆油要用黄豆200kg，照这样计算，用5吨黄豆可榨出豆油多少吨？
一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖，需要多少块？
某工地要运一堆土，每天运150车，需要24天运完，如果要在20天内完成，每天要运多少车？
修一段高速公路，计划每天修500米，24天可以完成。实际5天修3000米，实际多少天完成？｛用.反比例两种方法解｝
五年级语文第十二周周周练答案
喔！我不知道！
名校百分卷六上英语第十二周过关测试卷答案一
第一学期第十二周联考初三英语参考答案 一 听力 1—5 CCACB 6—8 CBB 9--11 AAC 12—14ABA 15—17CBC 18—20 BAC 21—25 ACBCC 二、单项选择 26-30 BCABA 31-35 BCCCA 三、完形填空 36-40 BDACB 41-45 ACCBA 46-50 CDADB 四、阅读理解 51-55 DBCAB 56-60 DBACC 61-65 BBCAD 66-68 BDC 69-70 AC 五、单词拼写 71. disappearing 72.southeastern 73.encouragement 74.been 75.there’s 六、句型转换（共5小题，每小题1分，满分5分） 76．Has finished 77. Don’t *** oke 78.Unless you work hard 79. will hold 80. for health 七、短文填空。（共5小题，每小题1分，满分5分） 81.was sitting 82.has been 83.am getting 84.gives 85.will miss 八、任务型阅读（共5个空格，每个格1分，满分5分） 86. live 87.in 88. hot 89. much 90. or 九、书面表达 Dear Ann, I heard that you often get ill. I have just found some information on the inter about how to keep healthy. Hope this is helpful for you. First, you should do more sports exercises. You should play basketball or volleyball more often with your friends. Second, you should take part in more outdoor activities and breathe in fresh air more frequently. Then, you should eat more fruits and vegetables, drink more water and milk, and get enough sleep. Finally and most importantly, you need to always keep an optimistic point of view towards life. I’m sure if you can do all this well, you will be much healthier and happier.
语文六年级下册第十二周复习与回顾答案
因为自控能力较低，基础差 所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈
这种情况反而要更需要独立思考 学习才能进步
小学6年级语文第十二册基础学力测试卷(二)答案
:wenku.baidu./link?url=b6HeQ8UGOkgRsJlb_pEyC4lIoeAov4m5RR5eB5K6Wh_k8Vtg-opXpIKsMWoH74OtHdzF5LmdyU4HPf9OneAgzXzfjTDSroM74V6hgXv5knu
如果你认可我的回答，敬请及时采纳下
六年级下册英语轻松夺冠卷子第十二周达标测试答案
1
2. D B C A
3. playing the violin plays the violin skating skates playing football
plays football watching TV watches TV flying kites flies kites
2
3. 1) nurse 2) She is a cleaner. 3) He is a TV reporter. 4) He is a salesperson.
5) He is a driver. 6) She is an actress.
3
1. ③ ① ⑤ ② ④
2. 1) seed 2) soil 3) water 4) plant 5) hobbies
3. soil sun water sprout
4. river sky cloud water drop
三年级下册英语第十二周练习答案
临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去买书籍吧，这样很浪费时间的
多思考自己去独立完成，不会的问同学也是可以的，在网上是问不到答案的哈
五年级语文下册第二单元综合检测卷
第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音，写字、词。 (3分)
shǎ shì fù xiánɡ huò huàn
( ) 天( ) 滑( ) ( )
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A、毡(zhān)帽 驱(qū)逐 喧(xuān)闹 随心所欲(yù)
B、梳妆(zhānɡ) 弹(tán)动 迫(pò)害 痴(chī)迷
C、柳(liǔ)絮 绞(jiǎo)尽脑汁 清平乐(lè) 花苞(bāo)
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉
B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠
C、步伐 榆树 栽花 妨碍
D、坯胎 水漂 繁殖 误解
四、选词填空。(3分)
危险 风险 冒险
1、在马路上踢球很( )。
2、这条河河水湍急，我们不必( )横渡。
3、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的( )。
五、按要求改写句子。(4分)
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩写句子：______________________________________________。
2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。
将两个句子连成一句话：________________________________________________。
六、判断。正确的打“√”，错误的打“ × ”。(3分)
1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。 ( )
2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。( )
3、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 ( )
七、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。(4分)
1、天行健，____________________。
2、有志不在年高，______________________。
3、______________________，一寸光阴不可轻。
_______________________________________________
八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_______，全诗如下：(5分)
_____________________， 。
，____________________。
九、读一读儿童诗，并仿例写一写。(2分)
童年，在小河边送走远航的芦叶船;
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶;
童年，爱和布娃娃说悄悄话;
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(2分)
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：_________________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。(14分)
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi( )，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò( )的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。”
1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”(2分)
磨(mó mò) 嚼(jué jiáo) 系(jì xì) 沾(nián zhān)
2、在括拼音旁的括号里写上词语(2分)
3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子(1分)
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。(1分)
4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________(2分)
爸爸认为：_________________________________________________________(2分)
你的看法是：_______________________________________________________(2分)
5、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是(2分)
二、阅读短文，回答下面问题。(16分)
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，( )能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的.习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分)
。
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
缺乏——( ) 清晰——( )
4、细读短文，在( )里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。(3分)
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )
和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(3分)
。
7、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(2分)
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用50-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。(5分)
二、习作。(35分)
不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败;有欢笑，有泪水;有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。
关于五年级语文第二周周测卷和的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。