今天给各位同学分享金太阳试卷八上期中语文的知识，其中也会对金太阳试卷八年级下册语文金太阳教育试卷答案网进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、八年级上学期半期语文期中试卷
- 2、八年级上学期语文其中试卷附参考答案
- 3、学年第一学期八年级语文上册期中试卷有答案
- 4、江西吉安初三的同学，要金太阳教育研究院的2011——2012学年度八年级第3至8次大联考的所有语文阅读题。
- 5、学年第一学期八年级语文期中试卷(含答案)
八年级上学期半期语文期中试卷
语 文 试 卷
时间：150分钟 满分：120分
一、积累与运用(1-6题每题2分，第7题每空1分，共22分)
1. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A.纠正(jiū) 要塞(sài) 溃退(kuì) 管辖(Xiá)
B.封锁(suǒ) 提防(tí) 船舱(cāng) 烛芯(xīn)
C.瓦砾(lì) 腋窝(yè) 地窖(jiào) 追击炮(pǎi)
D.恍若(huǎng) 瞥见(piē) 惊骇(hài) 阻遏(è)
2. 下列词语书写全对的一项是( )(2分)
A.长途拔涉 低眉顺眼 祸不单行 克扣
B.穷愁潦倒 微不足到 步履蹒跚 吊唁
C.风尘苦旅 大庭广众 连声喏喏 颠沛
D.鸡零狗碎 莫名其妙 生死祸福 取缔
3. 对下面句子中加点词语的分析，错误的一项是( )(2分)
A.“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!，….。”(“极其”说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。)
B.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(“镶嵌”形象地写出了老王僵直的状态。)
C偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。(“若有所失”表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态)
D.他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。(“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他高度重视工作的责任心。)
4.下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A.学生食品是否安全，关系我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.纪录片《海之南》于2013年12月16日至22日在央视科教频道《探索发现》栏目播出，该片从生态、美食、风物、民族、民俗、城市文明和海洋精神等方面，讲述了一个诗意而神奇的海南。
C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
5. 下列 有关文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)
A.《桃花源记》的作者是陶渊明，以渔人“发现桃源——访问桃源——离开桃源”为线索，虚构了一个和平、宁静、平等、安乐，和社会现实完全对立的桃源仙境，这种生活正是作者所向往的。
B.《爱莲说》和《陋室铭》的作者都是唐朝的，两篇文章都是托物言志的名文，都表现了作者高洁的情操。
C.杜甫是唐朝的大诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，因此其诗号称“诗史”。《石壕吏》的历史背景是“安史之乱”，内容凄婉而悲凉，表达了作者对劳动人民的同情。
D.《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。“礼运”是《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
6. 下列句子中不是环境描写的一项是( )(2分)
A.到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音;白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
B.请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
C.天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。
D.凄风。苦雨。天昏。地暗。
7. 古诗文默写(10分)
(1)《望岳》中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是：“__________________,__________________”
(2) 《石壕史》中反映官史残暴对待百姓的句子是：“__________，____________”
(3) 《春望》中形象表达诗人对妻儿强烈思念的诗句是：“_________，_________”。
(4)《黄鹤楼》中抒写思乡愁情的诗句是：“_____________，____________”。
(5)“_____________________，波撼岳阳城”《望洞庭湖赠张丞相》
(6)“少壮不努力，__________________”《长歌行》
二、综合性学习(6分)
(一)用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20字)(2分)
5月24日是我市城市防空防灾警报试鸣日。上午10时至1 0时20分，全市城市警报发放系统统一进行警报试鸣，同时市人防办联合相关部门组织全市机关、学校、企业、社区等单位进行应急疏散演练。
10时整，预先警报准时响起，随后空袭警报、灾害警报、解除警报在预定时间响起。三角轮胎厂、市政府机关、文登师范大学等单位的应急疏散演练画面实时展现在市应急指挥中心大屏幕上，整个演练现场秩序井然。10时20分，警报试鸣结束，应急疏散演练顺利结束，本次活动进一步提高了公众应对灾害事故的能力，让防空减灾意识渗透到了每个市民心中。
8.答： __________________________________________________________________
(二)某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌’’的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答问题。
材料一: 有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。 ——史铁生《我与地坛)
材料二 : 每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我 们补缀衣裤。 —— (梁晓声《母亲》)
材料三: 你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘，这个人就是妈。
——(车行《母亲》)
9. 以上三则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是___________.(2分)
10. 根据材料二或材料三提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。(2分)
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行;
母爱是_____________________________________________________________。
三、阅读理解(42分)
(一)阅读《春望》一诗，回答后面问题(3分)
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11. 从体裁上看，这是一首_______________。(1分)
12. 对“国破山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是 ( )(2分)
A.这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从国都到山河，令人怵目惊心;一个“深”字，视野从城垣到草木，令人满目凄然，诗人的`感情由隐到显，由弱到强，步步推进。
B.这两句诗对仗工巧，圆熟自然。“国破”对“城春”,两意相反。“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对比，对照强烈。
C.“国破”写国都沦陷，城池残破，“山河在”写山河依旧，意思相反;“城春”写春景明媚，“草木深”叙荒芜之状，前后不同。这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。
D.这两句诗以写景为主，句中“国”“山河”“城”“草木”都是诗人亲眼所见的景物。
(二)阅读下面文言文，回答13-16题(13分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒 ，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋 之有?
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
13. 解释下列加点的字(4分)
(1)斯是陋室____________ (2) 可以调素琴____________
(3) 陶后鲜有闻___________ (4) 宜乎众矣______________
14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
_____________________________________________________________________ (2) 莲之爱，同予者何人?
_____________________________________________________________________
15. 下列句子朗读节奏的划分，不正确的一项是( )(2分)
A.山不/ 在高，有仙/ 则名
B.苔痕/ 上/ 阶绿，草色/ 入/ 帘青
C.南阳/ 诸葛庐，西蜀/ 子云亭
D.濯清涟/ 而不妖
16. 两篇短文都用了什么表现手法?[甲]文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的思想感情?(3分)
_____________________________________________________________________
(三)、阅读下文，回答17-21题(12分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就 在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地( )到铁道边，慢慢( )身下去，尚不大难。可是他( )过铁道，要( )上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘予散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
17.填人上文括号里的动词最恰当的一项是 ( ) ( 2分)
A.走 弯 穿 跨 攀 缩
B.走 移 越 跨 拉 缩
C.走 探 爬 登 拉 缩
D.走 探 穿 爬 攀 缩
18.这段话主要描写父亲的____________、____________、____________(3分)
19.文中先后两次写“我”流泪，各表现了“我”什么样的思想感情?(2分)
第一次流泪表现：_________________________________________________。
第二次流泪表现：_________________________________________________。
20.“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么?请从内容和结构上说明理由。(3分)
___________________________________________________________________
21. 文段着重描写父亲买橘子时的背影的主要原因是什么?(2分)
____________________________________________________________________
(四)阅读下文，回答22-26题(14分)
血色黄昏
血色黄昏，硝烟滚滚。
日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火。中日双方几十万部队摆开了决战架势。怒江不保，昆明危在旦夕。整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个穿少校制服的大胡子。 两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将**及食品送上惠通桥南高地。那里，国军耿振华的师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打得只剩不到一个团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒。惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦，后果将不堪设想。卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。
不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。
押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时， 四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民，只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾，然后痛苦地闭上 了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟;一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……”
四野霎时一片寂 静：所有人如石雕一般。
小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他将脸贴着小女孩的脸问：“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑容。所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……
车队终于怒吼着向怒江方向冲去……
一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个名叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们弓}到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个 死去的，她在3天前饿死了!”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。凄厉的枪声伴了一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!——小日本，中国人是不会死绝的!”
34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头，说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听……”
22.请用简洁、准确的语言概括文章的情节。(3分)
开端：大胡子少校奉命运送物资到前线，车陷弹坑中
发展：______________________________________________________________
高潮：_____ _________________________________________________________
结局：______________________________________________________________
23. 文中写到两次“跪”,它们分别包含着怎样的心理或情感?(4分)
(1)大胡子少校面对饥民“跪”：_________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)少校和师长在新坟前“跪”：_________________________________________
___________________________________________________________________。
24.分析文中“一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮”一句中加点词的表达效果?(2分)
____________________________________________________________________
25.文中的“尤小翠”是一个怎样的孩子?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.最后一段话在全文中有什么作用?(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、作文(50分)
27. 请以“说说我自己”为题，写一篇文章。
提示与要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
八年级上学期语文其中试卷附参考答案
一、基础知识积累与运用。(20分)
1、阅读下面一段话，根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，ōu()歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里，我们品味了著名科学家始终眷()恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu()的忧愤;在“至爱亲情”专题里，我们知道甜甜的泥土，蕴()含着和暖的春晖，……
2、默写。(9分)
(1)，恨别鸟惊心。
(2)商女不知亡国恨，。
(3)，乌蒙磅礴走泥丸。
(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“，。”
(5)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
,像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，。
(6)老张年老退休了，但他并不认为自己从此就一无用处，他仍想做些对社会有益的工作，他的这种品德可用“，”诗来赞美!(龚自珍《己亥杂诗》)
3、在全球经济一片低迷中，中国的房价却不断上涨。阅读下面三则材料，探究中国房价居高不下的原因。(3分)
材料一：在实业经济尚未全面恢复的情况下，除了传统的房地产国有企业，那些原本从事钢铁、电子、粮食、能源等行业的国有企业，也纷纷进军房地产行业，并频频制造“地王”。在2009年住宅类地块总投资中，国有企业占到了71%，远远超过民营企业的29%。
材料二：中国指数研究院发布的《2009年中国土地出让金年终盘点报告》称，2009年中国土地出让金总额达1.5万亿元。土地出让金已成为许多地方政府财政预算外收入的最主要来源。
材料三：根据国家统计局的数据，2009年上半年进入房地产业的信贷资金超过8000亿元。宽松的政策环境，如包括二套房贷优惠在内的一系列闹市政策，降低了购房成本、
交易成本，扩大了购房群体，使市场需求增多。
4.下面这段文字在表达上有一些语病，请用规定的符号加以修改。(4分)
(1)换用号：(2)增补号：(3)删除号：(4)调位号：
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道这回穷人是怎样过日子了吧?”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竞有一条望不到头的小河;我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星;我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷!
二、阅读分析。(40分)
(一)阅读下面的诗，完成5—7题。(6分)
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5、首联写了诗人和国家的两件大事，请简要地写出这两件事。(2分)
答：。
6、颈联中追忆过去的是哪一句?感叹眼前的是哪一句?(2分)
答：。
7、全诗表达了作者怎样的一种感情?(2分)
答：。
(二)阅读《晏子使楚》一文，完成8-12题(12分)
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”。
8.解释下列加点的字：(4分)
齐之习辞者也吏二缚一人诣王
齐人固善盗乎寡人反取病焉
9.翻译下列句子：(4分)
①晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?
。
②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
。
10.“吏二缚一人诣王”的'目的是什么?(1分)
。
11.请用自己的话概括：晏子是怎样巧妙应对楚王的羞辱的?(2分)
。
12.结合你所了解的知识，说说“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。(1分)
。
(三)阅读下面文章，完成第1—5题。(11分)
①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢?说句实话，我们对不起黄河。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多，她周围的森林面积却一天比一天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”!。大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。
②那么，目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢?
③黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会____________________________________。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。
1.根据第①段，请你概括说出造成黄河成为“悬河”的原因。(2分)
答：直接原因是________________________________________________
根本原因是_____________________________________________________
2.文中第②段加点词“旧的问题”和“新的问题”分别是指什么问题?请概括写出。(2分)
答：旧的问题指：_________________________________________________
新的问题指：____________________________________________________
3.(1)请用自己的话概括回答：文中画横线部分主要运用列数字、举例子的说明方法，说明了什么?(1分)
(2)据此，请你说说造成黄河污染的主要物质有哪些?(2分)___________________________________________________________________
4.参照①段中加线的句子，在③段中横线上补出一句话，请写在下面，使上下文语意连贯，语气顺畅。答：那样的话，黄河母亲会
(2分)
5.文中加点的“主要”一词能否去掉，为什么?(2分)
(四)阅读下文，完成1—4题(11分)
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀!那么得意!顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我仿佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
1、题目“父亲是一条鱼”的含义是什么?请根据文意简要回答。(2分)
2、分析下列句子所蕴含的思想情感。(4分)
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
②父亲一直送我，送到他非常热爱的渔池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
3、第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么?(2分)
4、请结合文章的内容，对“父亲”这一人物形象作赏析。(3分)
三、作文(40分)
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
要求：(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
(4)不得抄袭。
(5)不少于600字。
珍惜所拥有的
八年级语文期中考试参考答案
一、1、呕juàn酬yùn2、略
3、原因有三点：①国企的强悍人市;②地方的土地财政;③宽松的信贷政策(每一点1分)
4.(4分)(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”。(2)语序不当。“这回”应放到句子的前面。(3)“竞”改为“竟”。(4)关联词搭配不当。“才”改为“却”。(5)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”(加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)
二、(一)5、①因科举而走入仕途。②国家危急之际，起兵抗敌。(2分)
6、惶恐滩头说惶恐;零丁洋里叹零丁。(2分)
7、表达作者忠贞报国，视死如归，宁死不屈的情感。(2分)
(二)8、习：熟练，诣：到，固：本来，病：辱
9、①晏子是齐国善于辞令(很会说话)的人，现在将要来，我想要侮辱他，用什么办法呢?
②圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
10、想羞辱晏子，从而想羞辱整个齐国。
11、(参考答案)巧用橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，类比今民生长于齐不盗，入楚则盗，进行反驳，片言只语间化被动为主动。既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。
12、植物的生长受环境(温度、土壤等)的制约和影响。
(三)1、河底的泥沙越来越多(河面逐渐上升)。森林面积逐年减少(造成水土流失)。
2、泥沙增多，河底增高(或：成为悬河，河水泛滥)。河水受到污染。
3、(1)黄河受污染的程度极其严重。
(2)农业污水和生活污水，工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥。
4、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。
5、不能。“主要”表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道;去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。
(四)1、①父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情;②父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
2、①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。
②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情;将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
3、衬托欢快愉悦的气氛;突出父亲的勤劳品质。
4、①写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳;②写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客;③写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭;④写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱(答题没有联系文章的内容，酌情扣分。)
[img]学年第一学期八年级语文上册期中试卷有答案
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1.衣带渐宽终不悔，□□□□□□□。 (柳永《凤栖梧》)
2.□□□□□，江春入旧年。
乡书何处达？□□□□□。 (王湾《次北固山下》)
3.国破山河在，□□□□□。
□□□□□，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)
4.□□□□□□□ ，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，□□□□□□□。 (杜牧《赤壁》)
5.莫笑农家腊酒浑，□□□□□□□。
山重水复疑无路，□□□□□□□。 （陆游《游山西村》）
6.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7.文天祥的《过零丁洋》一诗中，最能体现作者舍生取义的决心和崇高民族气节的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.李商隐在《夜雨寄北》一诗中，写作者客居他乡于潇潇雨夜中，倚窗伫立，将相思之情转化为重逢的希冀的诗句是：□□ □□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
9.本文作者是 （朝代）诗人 （人名）。（1分）
10.解释下列句中加点的词语在文中的意思 。（2分）
①便要还家（ ） ②便扶向路（ ）
11.本文是一篇流传千古的美文，作者在第一自然用简练的文字描写了桃花林的绝美景色有何作用？（2分）
12.“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
13.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了作者怎样的愿望？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
晏子谏齐景公
景公之时，雨雪①三日而不霁②，公被孤白③之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命④矣。”乃令出裘发粟与饥寒者……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注释】①雨雪：下雪，“雨”作动词，音yù。②雾(jì)：雪止天晴。③狐白：狐腋下的白毛。④闻命：听从教诲。
14.解释下列加点的词语在文中的意思。（1分）
①婴闻古之贤君（ ） ②逸而知人之劳（ ）
15.用现代汉语翻译 下面句子。（2分）
乃令出裘发粟与饥寒者
16.读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人?（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
洗手间里的晚宴
周海亮
（1）女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的二间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却是被她拒绝。因为她是女佣，她非常自卑。
（2）那天主人要请很多客人吃饭。主人对女佣说：“今天您能不能辛苦一点儿。晚一些回家。”女佣说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“ 那您把他也带过来吧，不好意思，今天情况有些特殊。”那时已是黄昏．客人们马上就到，女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问要去哪里，女佣说带他参加一个晚宴。
（3）四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。
（4）女佣把儿子关进主人家的书房，她让儿子先呆在那里。然后女佣进了厨房，做菜、切水果、煮咖啡，忙个不停 不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问晚宴什么时候开始，女佣说：“不急，你悄悄在这里呆着，别出声。”
（5）可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。
（6）女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的欢乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。“这是单独给你准备的房间，”她说，“这是一个凳子。”然后 她再指指大理石的洗漱台，“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是属于你的，”母亲说，“现在晚宴开始了。”
（7）盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力地抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。
（8）男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。
（9）晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧．主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静地寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。
（10）他问：“你躲在这里干什么?”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗?”男孩说:“我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。”他说:“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说:“是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”
（11）不过，男孩指了指盘子里的香肠，“我希望能有个人陪我吃这些东西。”
（12）主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说:“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上，他说:“这么好的房间，当然不能让你一个人享用，我们将共进晚餐。”
（13）那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅．他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。 每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。
17.给下列词语中加点的字 注音。(2分)
①洗漱( ) ② 咖啡( ) ③ 愣住( ) ④ 整栋( )
18.作者笔下的女佣是一位勤劳能干、尽职尽责的母亲，阅读第（2）段用原文回答保姆带儿子去主人家的原因。(3分)
19.女佣既是一位通情达理的雇工，又是一位擅于保护儿子的母亲。请你结合第（6）段的内容谈谈女佣为什么会有些不安？（4分）
20.文中第（7）段“女佣说这些时，努力的抑制泪水，没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方”一句包含了一位单身母 亲丰富的情感，女佣为什么要流泪呢？请你结合文章内容谈谈你的理解。(4分)
21.文中第（8）段主要写什么内容？这样写主要是为突出孩子怎样的性格？（4分）
22.文中第（10）段至第（12）段集中表现了男主人满足这个四岁半男孩的小小愿望的经过，请你细读男主人的一系列行为，分析他有着怎样的可贵品质？(4分)
23.文中小男孩找到了属于自己的幸福，在你的生活中什么是幸福呢？请结合生活体验谈你的感受。(4分)
（四）名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”后人有诗曰：“治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。”
24.选文出自古典名著《 》，作者是元末明初小说家 （l分）
25.中国古典名著向来以刻画人物细腻见长。在选文中，作者运用哪些描写方法刻画了关羽的人物形象?(2分)
26.关羽是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，概括关公所表现出来的性格特征。(2分)
二、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27.阅读下面材料，完成语言表达。
京某企业主王永被媒体赞为“顺风车王”，在过去的13年里，他用自己的私家车免费捎带了近万名陌生的乘客。虽然他也曾经无数次被路人误解与怀疑，无数次听到冷嘲热讽的非议，但他丝毫没有动摇。王永说：“我始终相信，每个人的心里都埋藏着善的种子，人与人之间，更应该多一些温情与信任。”王永是幸福的'，他在传播快乐，他让城市里泛起一种平凡的感动。
“顺风车”是没有终点的，因为王永给我们带来的感动是没有终点的！请写出王永带给你的人生思考。（不少于100字）
（二）作文（40分）
28.以下作文，任选其一。
作文（1）题目：想念那段快乐的时光
作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想。虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候，安迪按电视台的意见，戴着仿指手套，但是这样安迪总是感到虚假和不自然。在正式主持节目时，安迪摘掉了手套，以最坦诚的态度去面对观众和自身的缺陷。由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，他受到了热烈的欢迎，成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，对他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美和高度的肯定。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③不少于600字
八年级语文参考答案及评分标准
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（共15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）
1.为伊消得人憔悴 2.海日生残夜 归雁洛阳边 3.城春草木深 感时花溅泪
4.折戟沉沙铁未销 铜雀春深锁二乔
5.丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村
6.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
7.人生自古谁无死 留取丹心照汗青
8.何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
（二）文言文阅读（15分）
（甲）（10分）
9.东晋（晋朝） 陶渊明（1分，每小题0.5分）
10．①“通”邀，邀请②原来，旧（共2分，每小题1分）
11.渲染一种神秘的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。（2分，意思对即可）
12.展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。（2分，意思对即可）
13.围绕“没有剥削压迫，没有 战乱，人民生活安定富足等”回答即可。（3分，意思对即可）
（乙）（5分）
14. ①听说 ②安逸、舒适（共1分，每小题0.5分）
15.于是景公下令拨出皮衣和粮食，发放给饥寒交迫的百姓。（2分，意思对即可）
16.关心百姓，善于言辞，能够了解老百姓的要求，并巧妙地借古之贤君来说服国君。（2分，意思对即可）
（三）现代文阅读（25分）
17. ① shù ② kā ③ lèng ④ dòng（共2分，每小题0.5分）
18.那天主人要请很多客人吃饭，主人对女佣说今天您能不能辛苦一点，晚一些回家，女佣说当然可以，不过我儿子见不到我会害怕的。主人说那您把他也带过来吧，不好意思，今天情况 有些特殊。(4分)
19.到处都是客人，她的儿子无处可藏，她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别。 (4分，意思对即可)
20.①因为没有给儿子创造更好的生活条件，充满对儿子的愧疚而流泪②因为不得已对儿子说谎，把儿子的“晚宴”安排在主人的洗手间而流泪。（4分，答出其中的一点内容即可）
21.主要写孩子在卫生间抽水马桶和大理石洗漱台上就餐时的幸福和快乐。（2分，意思对即可）表现男孩单纯、乐观的性格特征。（2分，意思对即可）
22.围绕“①善良、富有同情心（关怀孩子、理解孩子、关爱孩子、细心周到等）②尊重孩子、保护孩子的自尊心等”回答即可。4分，答出其中的一点内容即可）
23.略（共4分，结合生活体验2分，感受2分。）
（四）名著阅读（5分）
24.三国演义 罗贯中 （共1分，每空0.5分）
25.运用了语言描写和动作描写、神态描写（或肖像描写）。(2分)
26.围绕“乐观坚强、意志坚强，毅力过人、神威刚强等”任何一点谈即可。(2分)
二、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27.①一等：9—10分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：7—8分。表述基本清晰。
附：不足60字，5分以下。
（二）作文（50分）
28.一等：47─50分，主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的 作文即可评为一等文：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。
二等：43—46分。主旨明确，表达清楚。
三等：39—42分。主旨较明确，表达较清楚。
四等：35—38分。主旨不太明确，表达不太清楚。
五等：34分以下。主旨不明确，表达不清楚。
江西吉安初三的同学，要金太阳教育研究院的2011——2012学年度八年级第3至8次大联考的所有语文阅读题。
一、语言积累及运用(25分)
1.你能给出下列加点字的拼音吗？(0.5×8=4分)
峨冠( ) 多髯( ) 黄发垂髫( ) 矜( )寡孤独
岱( )宗 决眦( ) 蕃( ) 鲜( )有闻
2.作家作品，文学常识。(0.5×10=5分)
①陶渊明是 朝诗人，又名 ，字元亮。
②《礼记》是儒家经典，它与《 》、《 》、《周易》《 》合称为“五经”。
③《望岳》是唐朝诗人 所著，他被后人尊为“ ”。
④《核舟记》出自清朝 (人名)所编的《 》，作者 ，明末嘉善人。
3.理解填空。(1×7＝7分)
①《桃花源记》中最能体现桃源人热情好客的句子有“ ”。②《爱莲说》中写莲花不与世俗同流合污的句子是“ ”。
③《陋室铭》中以交往之雅表明“陋室”不陋的语句是“ ”。
④写出《陋室铭》中描写陋室清新幽雅环境的句子“ ”。
⑤《大道之行也》一文中对“大同”社会纲领性说明的话是“ ”。
⑥孔子曾云：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，这与杜甫诗中的“ ，
”两句有异曲同工之妙。
⑦《核舟记》中引用了苏轼《后赤壁赋》中的句子是“ ”。
4.写出下列句子中的通假字。（4分）
①盖简桃核修狭者 通 ②左手倚一衡木 通
③诎右臂支船 通 ④荡胸生曾云 通
5.解释下列古今异义司的古义和今义。（3分）
①阡陌交通 古义: 今义:
②率妻子邑人 古义: 今义:
③老翁逾墙走 古义: 今义:
6.完成下面的对偶句的创作。(2分)
上句：阳春故燕归
下句：
二、课内阅读 (23分)
（一）（13分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚护，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戍秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了。
7.用“/”给下面的句子划分节奏。(2分，3处)
虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻。
8.解释下面加点字的意思。(2分)
①高可二黍许： ②雕栏相望：
③两膝相比： ④矫首昂视：
9.本文按 顺序来介绍核舟，可从 等词语中可以看出。(2分)
10.翻译下面句子。(2×2＝4分)
①佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。
②其人视端容寂，若听茶声然。
11.选文中哪些说明可看出雕刻家技艺精巧？请任选一例作简要分析。(3分)
（二）石壕吏（10分)
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何恕！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨饮。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
12.给下列加点字注音并解释它的意思。(4分)
①老翁逾墙走( ) ②三男邺城戍( )
③老妪力虽衰( ) ④如闻泣幽咽( )
13.《石壕吏》与《 》、《 》合称《三吏》。(2分)
14.《石壕吏》中确能证明老妪被抓走的句子是哪一句？(1分)
15.作者对老妪的感情如何？《石壕吏》反映了怎样的主题？(3分)
三、拓展阅读(22分)
（三）良桐（13分）
《郁离子》
工之侨得良桐焉①，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常②。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉，又谋诸篆工③，作古窾焉④，匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉？莫不然矣。”
【注释】
①桐：桐木，制古琴的材料。
②太常：太常寺，掌管祭祀礼乐的官署。
③篆(zhuàn)工：刻字工匠。
④古窾(kuǎn)：古代的款识。窾，通“款”。
16.解释加点字的意思。(4分)
①斫而为琴 ②弦而鼓之
③匣而埋诸土 ④抱以适市
17.翻译下面的句子。(4分)
①自以为天下之美也，献之太常。
②贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。
18.工之侨“自以(琴)为天下之美”的根据是什么？最后，百官又是根据什么说(琴)“希世之珍也”？
19.这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分)
（四）过零丁洋 (9分)
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
20.在诗中找出对偶、比喻、借代的诗句。(3分)
写在下面：
①对偶句：
②比喻句：
③借代句：
21.请找出诗中的千古名句，试翻译。(3分)
22.这首诗表达了作者怎样的思想感情？你读后有何感想？(3分)
四、写作(30分)
现在正值金秋十月。秋天是最能引发文人墨客情思的季节，他们或抒离情别绪，如李煜的“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”或写豪情壮志，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”你在这样的季节里会有什么样的感想？
请以“感受秋天”为话题，写一篇作文。要求600字左右，体裁不限。
人教版初二上学期语文第五单元测试试卷
参考答案
一、语言积累及运用(25分)
1. (0.5×8=4分)guān rán tiáo guān dài zì fán xiăn
2. (0.5×10=5分)①东晋，陶潜；②诗经，尚书，春秋；③杜甫，诗圣；④张潮，虞初新志，魏学伊。
3. (1×7＝7分)①便要还家，设酒杀鸡作食。②出淤泥而不染。③谈笑有鸿儒，往来无白丁。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤天下为公，选贤与能，讲信修睦。⑥会当凌绝顶，一览众山小。⑦山高月小，水落石出。
4.（4分）①简通拣，②衡通横，③诎通屈，④曾通层。
5.（3分）①交错相通，交通运输；②妻子儿女，成年男子的配偶；③逃走，慢步行走。
6.(2分)如：腊冬老友返。
二、课内阅读 (23分)
(一)(13分)
7. (2分) 虞 山/ 王 毅 /叔 远 甫/ 刻。
8. (2分)①大约，②对，③靠近， ④抬，举。
9. (2分)空间，船头、舟尾、船背。
10. (2×2＝4分)①佛印和尚极像弥勒佛，敞开衣裳露出前胸，抬起头仰望上空。
②那个人眼睛平视，神情平静，似乎在听茶水烧开了没有的样子。
11. (3分)如“细若蚊足，钩画了了” 等，分析略。
（二） (10分)
12. (4分)①yú，越过；②shù，防守；③yù，老年妇女；④yè，低声抽嗒地哭。
13. (2分)新安吏，潼关吏。
14. (1分) 天明登前途，独与老翁别。
15. (3分)既赞美又同情，本诗的主题反映了作者在思想上的矛盾性，他既同情老妇一家，为战争给人民带来巨大的灾难而悲愤；又支持唐王朝的反叛战争，希望战争能获胜。
三、拓展阅读(22分)
（三）（13分）
16. (4分)①砍削，②装上弦，名词活用作动词，③用盒子装，状语，④到，往。
17.(4分)①他认为这是天下最美妙珍贵的乐器，就把它献给主管礼乐的太常官。
②一个有权势的人经过集市看到这把琴，用一百金买下了它，并把它献给朝廷。
18.材料是“良桐”，且制成琴后“金声而玉应”，所以工之侨“自以为天下之美”。百官是根据琴上有“断纹”和“古窾”而说琴是“希世之珍”。
19.看待事物不能只注重外表、形式，不注重实质、内在。
（四）(9分)
20. (3分)①“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”或“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”或“干戈寥落四周星。”
21. (3分) “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”自古以来，人生谁无一死，应该要留下一颗赤诚的心光照史册。
22. (3分)爱国，视死如归的大无畏精神。
四、写作(30分)略
人教版初二上学期语文第四单元测试卷
一部分
1、请给下面加点多音多义字注音。
①翘首( ) 翘起( ) ②观测( ) 玄妙观( )
③落叶( ) 丢三落四( ) ④差异( ) 参差( )
2、解释下面加点的词。
激动不已 相安无事
悲喜交集 率先
3、在下面句子的方框中，填上正确的标点符号。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么□阿公阿婆，割麦插禾□
4、仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ，
。
5、判断：
①写说明文的目的是为了解说事物或阐释事理，因而不允许运用记叙和描写等表达方式。（ ）
②“她性格和蔼”与“她的性格和蔼”两句话结构相同。 （ ）
③说明文按语言特色可分为平实的说明和生动的说明。《大自然的语言》采用的是平实的说明语言，《奇妙的克隆》采用的是生动的说明语言。 （ ）
阅读答题
（一）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
6、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。
7、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。
物候学就是 的科学。
8、文中划“ ”的句子分别采用了__________和__________的说明方法。
9、第3自然段的内容是写 _______________(答案不超过12个字)。
10、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由。
11、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？
（二）
莺
布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
12. 本文向我们介绍了莺的哪些特点？
13. 在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢？
14.把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗？为什么？
15.读了第④段和第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢？
16.本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题？为什么？
写作实践
17.题目：有趣的
要求：1可以介绍一种物品、一种生物，还可以介绍一种自然现象。
2语言要生动。 3600字左右。
【语文活动】
生活中很多现象可以从不同角度去理解，即所谓的“仁者见仁，智者见智”。如网络在向人类传播文明的时候，也将灵魂的渣滓抛给了人们。上网是利大于弊呢，还是弊大于利？再如克隆技术，它既可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，又可能招致人类对自我的遗弃，对人类生命伦理、尊严的践踏，它是一把双刃剑。事物的答案往往不是唯一的。
搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。在不同意见的撞击中，闪烁出你的智慧火花。
辩题推荐：
网络使人与人的关系更亲切/更疏远；电脑必将/不会取代书本；
钱是/不是万恶之源；人类将毁于/不会毁于科技
辩论建议：
全班分两个或四个小组，每两组确定一个辩论题目，分正、反方辩论。
【学习盘点】
学完了这个单元，你一定会被科学家注重观察、讲究实证的科学态度和勇于创新的科学精神所感动，在阅读中，你的说明文阅读能力一定得到了提升，静下心来盘点一下，把你的主要收获或启示写下来。
人教版初二上学期语文第四单元测试卷
参考答案
1、①qiáo qiào ②ɡuān guan ③luò là ④chā cī
2. 停止；相处没有冲突；悲伤和喜悦的感情交织在一起；带头，首先。
3、； 。 ：“ 。”
4、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，感悟合情合理，语言优美、工整即可。）
5、①× ②× ③×
6.“大自然的语言”或“语言”。
7.利用物候知识来研究农业生产。
8、举例子 作比较
9、物候对于农业的重要性。
10.不能。A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例
11.略
12.围绕“活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌”作答。
13.“花园、林阴大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。
14.不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。
15.叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪；快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚；危险一旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
16.第①段写季节的变化，春天的回归，虽没写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性
学年第一学期八年级语文期中试卷(含答案)
一、语言积 累与运用（22分）
1．下列加点的字注音全对的一项是（ ）（2分）
A． 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问 (jié) 蹒跚 (pán)
B． 锐不可当(dǎng) 文绉绉 (zhóu) 滞笨 (zhì) 颓唐(túi)
C． 匀称(chèng) 憎恶(zèng) 嫉妒(jì) 攥着(zuàn)
D． 骷髅 (kū) 迂腐（yú） 造诣(yì) 追溯(sù)
2．改正下面成语中的错别字。（2分）
声名狼籍（ ） 人迹罕致（ ） 维妙维肖（ ） 张慌失措（ ）
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
C．经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。
D. 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
4．下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。
B．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C．有个别学 生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D．人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何 工作都能创造出超人的业绩。
5．下列说法表述正确的一项( ) （2分）
A. 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、主体、结语是最主要的三个部分。
B．《芦花荡》的作者是孙犁，现代小说家，散文家，《白洋淀纪事》是最能代表他创作风格的一部小说和散文合集，他本人是“山药蛋派”的代表作家。
C．鲁迅，原名周作人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
D. 铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字 ，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。
6. 名著阅读。（4分）
（1）“人到底应该怎样度过一生？”他能够说，“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（2）连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气围着，连手背上都流着汗。可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
（1）这段名言出自《 》作者： 。
（2）这个情节出自老舍的《 》，该作品主人公的妻子是 。
7．请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）
本报南昌电（记者高崇成 陈晓明） 第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕，来自全国57个代表团的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。
在今晚的开幕式上，东道主将奉献《仙阁临风》、《红色记忆》、《绿色交响》、《超越辉煌 》四个篇章的精彩文艺表演，着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称，这次开幕式非常节俭，而点火仪式将是“南昌独有、不可复制”。
本届城运会从今天开始至25日结束，将产生300枚金牌，所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛，为节俭办赛，帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前，跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结束并决出44枚金牌。
8．综合性学习（6分）
“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：
（1）【说文解字】
其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“爱”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？（2分）
（2）【快乐练习】
请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。（2分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，
；爱心是 ， 。
（3）【歌声悠悠】（2分）
请你推荐爱你一首与本次实践活动主题有关的歌曲，并写出简要的推荐语。
我推荐的歌曲：《 》 推荐语：
二、古诗文积累与运用（18分）
（一）古诗文积累（8分）
9．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。
(2 ) 树树皆秋色 ， 。
（3）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是： ， 。
（4）《春望》中运用拟人手法表现诗人对国事忧伤，对家人思念的诗句是：， 。
（5）《爱莲说》中写莲花既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是：， 。
（二）阅读下面的两段文言文，完成10——13题（共10分）。
[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注释]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
10. 解释下面句子中加点的词。（2分）
(1)渔人甚异之（ ） (2)落英缤纷（ ）
11. 将下列句子翻译成现代汉语。 （4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）但识琴中趣，何劳弦上声！
12. 请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（2分）
13. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（2分）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14——18题。（14分）
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始 ，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的`人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特
困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自 己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大 家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
14．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)
15．文中的“我”走出耻辱经历了哪些心路历程？（3分）
16．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(3分)
句子：
理由：
17.文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)
18．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? 请你帮“我”写一封信。（60字左右）（4分）
( 二) 阅读下文，完成第19——24题。（16分）
海中救援
①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”
⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉 斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”
19. 第①段中“一个年轻男孩教会”的是 （3分）
20. 第④段中的“应声而出”的表达作用是 （2分）
21. 第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指 （2分）
22. 第⑤段中“汉斯吻了 他的母亲”中的“吻”一词表现了：（3分）
_________________________________________________________ _________________
23. 第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？ （2分）
_____________________________________________________________________________
24. 对汉斯的行为谈谈你的见解： （4分）
_____________________________________________________________________________
四、作文(50分)
25．阅读下列材料，按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中 的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇文章。
要求：①先将 题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③600字左右。
参考答案
一、语言积累与运用（22分）
1.A 2.藉 至 惟 皇 3.C 4.B 5.D
6.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 《骆驼祥子》 虎妞
7. 第七届城运会今日南昌开幕
8.（1）示例：“爱”是以真心去对待朋友；“爱”是去抓住具有志同道合的人的心。 （2）示例：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 （3）示例：《爱的奉献》 它深情赞美了爱的伟大，其歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”已经深入人心。
二、古诗文积累与运用（18分）
（一）古诗文积累（8分）
9. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1）晴川历历汉阳树
（2）山山唯落晖
（3）会当凌绝顶 一览众山小
（4）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（5）（余独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（二）阅读下面的两段文言文，完成10——13题（共10分）。
10.（1） 对……感到惊异（惊奇、诧异）； （2）繁多的样子
11. （1） 老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。
（2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?
12. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
13. 不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(1分)
三、现代文阅读（30分）
（一） 阅读下文，完成第14——18题。（14分）
14．耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。（2分）
15．大学期间我作为特困生遭受同学异样的眼光，让我万箭穿心，只能沉浸在书里消解孤独；社团活动同学当众指出我的奢侈行为（上网、吃红烧肉）让我无地自容，想起父母的辛劳又觉得无权放弃；写作课上坦然面对，真情讲诉，感动大家，走出耻辱。 （3分）
16．例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。 （3分）
17.“噎"字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。（2分）
18.略（4分）
（二）阅读下文，完成第19——24题。（16分）
19.全世界懂得无私奉献的报偿 （3分）
20.突出汉斯参加救援的坚决 （2分）
21.自愿救援队员 （2分）
22.（1）安慰母亲，不要为他担心 (2)突出汉斯去救援的决心 （共3分）
23. 突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱 （2分）
24. 略 （4分）
四、作文（50分）依中考作文评分标准打分
关于金太阳试卷八上期中语文和金太阳试卷八年级下册语文金太阳教育试卷答案网的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。