今天给各位同学分享智慧上进卷子英语答案的知识，其中也会对智慧上进试卷答案英语进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、智慧上进高考总复习unit1-2英语答案
- 2、高一英语 试卷智慧上进必修一试卷及答案
- 3、智慧上进名校学术联盟高考模拟信息卷&押题卷英语四答案
- 4、智慧上进名校学术联盟高三调研考试（一）的英语卷以及答案
- 5、智慧上进高考总复习英语第二十单元答案
智慧上进高考总复习unit1-2英语答案
I am a shy girl, when my teachers ask me the questions, I will always low down my head and answer them with small voice. Because of my character, I miss the chances to make myself stand out and I also don’t have many friends. I really want to change my situation, I don’t want to be a stand by anymore, I want to be part of the group. So I force myself to join the class activities, I find I enjoy them and I talk to my classmate a lot. I become active and start to try more things, I take part in the debate competition and show my ability, I find my stage.
我是一个害羞的女孩,当我的老师问我问题,我总是低下我的头低, 小声音回答。因为我的性格,我错过了让自己脱颖而出的机会,我也没有很多朋友。我真的想改变我的处境,我不想成为旁观者了,我想成为班里的一部分。所以我强迫自己参加班级活动,我发现我爱上这些活动,跟同学有个很多交流。我变得活跃,开始尝试更多的东西,我参加了辩论比赛,展现我的能力,我找到舞台。
[img]高一英语 试卷智慧上进必修一试卷及答案
Ⅰ.1. upset 2. personal 3. famous 4. surprised 5. Experience6. original 7.nervous 8. chance 9. decision 10. impossible
Ⅱ.11. are 12. them13.happily 14.beautiful 15. slowly 16. exciting 17. millions 18. water 19. to work20. playing
Ⅲ. 21.liked 22. want23. were, doing 24. will be 25. does 26. sleeps27. was buying 28. is 29.goes30. didn’t want
Ⅳ.31.C 32.A 33.D 34.C35.B 36.B 37.A 38. D 39.A 40.B 41.C42. A 43.A 44.A 45. A
Ⅴ.46. if works 47. sothat can’t 48. didn’t until 49. was mending 50. we would have
Ⅵ.51.E 52.G 53.F 54.A55.B
Ⅶ.56. D 57.C 58.A59.D60.C 61.B 62.A 63.C 64.B 65.A
智慧上进名校学术联盟高考模拟信息卷&押题卷英语四答案
只要你符合招生院校的条件，当然可以跨专业报考。 跨专业考研的初衷大概有以下几种情形：一、进入大学时成绩不理想，被调剂到非己初衷的专业，几年的本科学习下来，依然不甘心；二、当初年少无知，随便填的一个专业，以为自己会喜欢，却发现全然不是自己所想像的那样，至少不是最爱
智慧上进名校学术联盟高三调研考试（一）的英语卷以及答案
试卷即使要检测出你那里不会，遇到不会的就要问，不能只要答案，你现在高三，正是提升冲刺的阶段，要端正学习态度，你要是不会刻意找老师帮忙，你可以在abc360跟着外国老师学，他们专人授课，有疑问当场决绝，这样才能得到提升。
智慧上进高考总复习英语第二十单元答案
(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯；
(2)要点法。即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果；
(4)概括法。即找出各项知识的内在联系，然后将知识集中起来记忆。
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