今天给各位同学分享牛津5b周测卷m3u1的知识，其中也会对英语牛津周报20202021进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、牛津小学英语的主要教学目标
- 2、牛津英语5B（译林出版社）U2练习与测试答案
- 3、牛津小学英语5b所有课文及翻译
- 4、金太阳牛津译林苏教版小学英语5a,5b,请传xuyi_nh@163.com,谢谢！
- 5、求上海牛津版初一上，初一下英语背后单词表
- 6、牛津小学英语5b第三课hobbies翻译，跪求！
牛津小学英语的主要教学目标
《牛津小学英语》根据《英语课程标准》所规定的二级内容标准，力求面向全体，着眼基础，注重发展，使学生在保证课时的前提下，到小学6年级结束时能达到如下目标要求：
(一) 语言技能
听
1 能听懂所学的日常交际用语和录音材料；
2 能听懂简单的课堂用语，并作出相应的反应；
3 能听懂简单的配图小故事；
4 能参与教科书所要求的画图、涂色、做手工等活动；
说
1 能在口头表达中做到发音比较清晰、语调比较达意、节奏比较自然；
2 能运用所学过的日常交际用语，就比较熟悉的话题进行简单的交流；
3 能在教师的帮助下或在图片、图像的启发下讲述简单的小故事；
读
1 能读懂教科书中的简短要求和指令；
2 能读懂贺卡、书信等所表达的简单信息；
3 能读懂简单的小故事和小短文，并养成按意群阅读的习惯；
4 能正确地比较流利地朗读所学的小故事和小短文；
5 能诵读并表演所学的歌谣30—40首。
写
1 能正确书写26个字母的大小写，词距、标点等运用比较规范；
2 能写出400个左右的常用词语；
3 能模仿范例写句子；
4 能根据要求，为图片、实物等写出简短的标题和描述；
5 能听写在所学范围内的简短语篇。
唱
能演唱英文歌曲30—40首。
做
1 能按要求用简单的英语做游戏，
2 能按要求进行简单的表演。
(二) 语言知识
语音
1 知道错误的发音会影响交际；
2 知道英语26个字母的名称；
3 了解最基本的拼读规则；
4 了解单词和句子重音；
5 语音比较清晰，语调比较自然。
词汇
学习近1000个常用词语，其中要求掌握400多个，认读约500个。各册教科书对词语的要求大致如下：
3A要求初步掌握26个字母的大小写，认读部分词语；
3B要求掌握30个左右, 认读部分词语；
4A要求掌握50个左右, 认读70个左右；
4B要求掌握60个左右, 认读70个左右；
5A要求掌握70个左右, 认读70个左右；
5B要求掌握70个左右, 认读70个左右；
6A要求掌握60个左右, 认读70个左右；
6B要求掌握60个左右, 认读70个左右。
语法
1 知道名词有单复数形式；
2 知道主要人称代词、物主代词、疑问代词等的区别；
3 了解主要的基数词和序数词；
4 了解形容词的基本用法和比较等级；
5 了解表示时间、地点等副词的基本用法和比较等级；
6 知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
7 了解表示时间、地点和位置的介词；
8 了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能
了解问候、介绍、告别、感谢、道歉、请求、打电话、就餐、购物、问路、谈论天气、建议等交际功能的基本表达形式。
话题
能理解和表达有关下列话题的简单信息：个人情况、家庭、朋友、周围环境、日常生活、学校生活、爱好、颜色、时间、天气、交通、食品、饮料、服装、玩具、动植物、身体、文体活动、节假日和职业等。
(三) 情感态度
1 有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；
2 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
(四) 学习策略
1 积极与他人合作，共同完成学习任务；
2 主动向老师和同学请教；
3 制订简单的英语学习计划；
4 对所学内容能主动练习和实践；
5 在词语和其相应的事物之间建立联系；
6 在学习中集中注意力；
7 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；
8 积极运用所学英语进行表达和交流；
9 注意观察生活和媒体中使用的简单英语；
10 能初步使用简单的学生英汉词典。
(五) 文化意识
1 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；
2 能对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；
3 知道国际上最重要的文娱和体育活动；
4 知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；
5 知道英语国家的首都和国旗；
6 了解世界上主要国家的重要标志物；
7 了解英语国家中的重要节日。
三、主要板块
《牛津小学英语》按活动板块的结构和形式编写，目标比较明确、主题比较突出、脉络比较清晰、综合性比较强。其主要板块及功能如下：
Learn to say / Listen, read and say 通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力；同时呈现新的话题、功能、词语和句型等。
Look and learn / Look, read and learn 主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语，并通过多种形式操练巩固。
Look and say / Ask and answer / Work in pairs / … 以图为主, 并提供了主要句型，旨在通过比较真实的语言情境用滚动的方法操练本单元和已学过的内容。
Read and act / Look and read / Read the passage / Read and talk / Look, read and complete / Listen and write /… 主要通过一段对话或一篇短文，将本单元以及已学过的词语和句型糅合在一起进行综合操练，以达到复习巩固及灵活运用的目的。
Play a game / Do a survey / Think and guess / Act and guess / Make and play / Learn and do / Place and say / …通过游戏、调查、制作等活动巩固所学内容，培养听说读写能力和注意、观察、记忆、思维、想像、动手等能力。
Listen and repeat 通过听、读所提供的例词和句子，帮助学生了解字母与其读音之间的联系。
Sing a song / Say a rhyme 通过诵童谣、唱歌曲等活动进一步激发兴趣，活跃身心，巩固所学内容，培养听说和思维等能力。
四、教材特点
《牛津小学英语》具有以下主要特点：
(一) 根据素质教育的精神，着眼于学生的全面发展和长远发展
《牛津小学英语》以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好的学习习惯、有效的学习方法和自主学习能力；同时，通过听、说、读、写等语言实践活动，帮助学生获得良好的语音基础、初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力；发展学生初步的观察、记忆、思维、想象能力和创新意识；帮助学生了解世界和中西方文化差异，增强国际意识，培养爱国主义精神、合作精神和社会公德意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
(二) 遵照现代语言教学的理念，突出语言的交际性和实践性
《牛津小学英语》按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系，设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并强调整合优化，突出整体感悟。教材脉络比较清晰，功能与结构相结合，既注意培养学生的交际能力，又照顾语言的系统性。这样设计和安排的目的是，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧，完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程，有利于学生活跃思维、展现个性、发展心智、拓展视野；有利于学生感悟语言，从而逐步形成初步运用语言进行日常交流的能力。
(三) 依据儿童的认知特点，体现小学英语教学改革的方向
《牛津小学英语》在教学要求和教学模式等方面坚持做到三个“主要”。
1．以培养学生的学习兴趣、初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力为教学的主要目标
《牛津小学英语》充分考虑到小学生的兴趣、爱好等学习和心理需求，设计了大量生动有趣的教学内容、教学活动和插图，图文并茂，版面美观，有利于学生在轻松愉快的氛围中学习，有利于激发学生学习英语的兴趣。
《牛津小学英语》提供了大量的对话、表演、游戏、歌谣、歌曲等，为学生通过多听、多说、多朗读、多背诵而逐步获得语感创造了条件。
《牛津小学英语》根据小学生的年龄、心理特征和语言学习规律，提供了在各种不同交际情景中用英语交流的机会，以培养学生的语言能力。从总体上讲，所编排的对话和练习内容丰富、题材广泛、形式多样、语言地道、信息量大，有助于学生获得用英语进行简单日常交流的能力。
2．以活动为上课的主要形式
《牛津小学英语》根据小学生好动爱玩的特点，设计了视、听、说、读、写、唱、游、演、画、做等大量引导学生思维开放的教学活动，为学生提供了用英语做事情的机会，让学生在玩中学、在学中玩；让学生通过具体而生动的体验，逐步领悟语言基础知识，掌握语言基本技能，提高实际运用语言的能力；让学生通过多种多样的实践，逐步形成主动参与、大胆实践、乐于探索、勤于动手的学习态度。
3．以听说为训练的主要项目
《牛津小学英语》按照“以听带说、以说助听、听说结合、相互促进”的思路，从视听说入手，提供了大量的听说材料，有利于学生在听说训练中学到生动的语言，学到比较地道的语音语调。到高年级，在继续注重听说的同时，有目的、有计划地逐步增加读写内容，提高读写要求，并尽力把握和处理好听、说、读、写之间的关系。
(四) 遵循语言学习的规律，注重教学内容和教学活动的设计和安排
《牛津小学英语》内容浅显易懂，重点突出；题材结合实际，贴近生活；语言正确规范，真实地道；插图生动活泼，富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较符合儿童学习语言的规律。在教学内容和教学活动的设计和编排过程中，力求内容联系社会生活，贴近学生实际，富有时代气息，体现时代精神；力求语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、跨文化意识及跨文化交际能力等五个方面有机结合、紧密联系、相互渗透、相互补充；力求体现“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则；力求文字和插图水乳交融，相得益彰，显示出整体的美感，有利于学生在活动过程中得到充分的具有比较真实交际意义的综合训练，并学会如何有效地学习。
英语教材是英语课程实施的重要组成部分，是完成教学任务、实现教学目标的主要物质保证。《牛津小学英语》、《牛津初中英语》、《牛津高中英语》“一条龙”教材的推出，对于深化中小学英语教学改革，提高英语教学质量无疑将会起到积极的作用。
主要编者情况：
主 编：齐 迅
单 位：江苏省英语教材编写组
职 称：中学高级教师，中学英语特级教师
学术专长：英语教学研究
齐迅长期从事中小学英语教学和教研工作，在国内有一定影响，曾参加过多套小学、中学和成人等英语教材的编写工作，并任主编。
主 编：何锋
单 位：江苏省中小学教学研究室
职 称：中学高级教师
学术专长：英语教学研究
何锋现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事、江苏省教育学会外语教学专业委员会常务副理事长，长期从事中小学教学研究、中小学师资培训和测试研究工作。自1992年以来参加过《初中英语》(6册)、《小学英语》(4册)、《牛津小学英语》(8册)、《牛津初中英语》(6册)以及《英语》(高中)多套教材的编写工作，并任主编。
[img]牛津英语5B（译林出版社）U2练习与测试答案
一，背诵课文（想学好是必须要背的）
二，中英互译。
（1）a toothache（ ）
（2）an earache（ ）
（3）a fever （）
（4）a cough （）
（5）说，讲（）
（6）健康的，极好的（）
（7）感觉，觉得（）
（8）变得（）
三，按课文内容填空。
How do you（ ）now？
I still feel ill．
Are you（ ）any medicine？
Yes，a lot．
（ ）are over．I can（ ）（ ）（ ）for you．
Thak you．
See you soon。
四，问答匹配。
1.What is the matter？( ) A.I am fine,thank you.
2．Hello,may I speak to C? ( ) B.I am sorry to hear that.
3,Hello,C.How are you?( ) C.I feel tired.
4.How do you feel now?( ) D.Sorry,wrong number.
5.I have got a toothache.( ) E.I have got a high fever.
答案：
二，（1）牙疼（2）耳朵疼（3）发烧（4）咳嗽(5）speak（6）fine（7）feel（8）get
三，feel taking Classes get some fruit
四，E D A C B
学习要领：一定要把课文背得滚瓜烂熟，蓝色单词必须会背，黑色的也最好背背，不然以后会吃亏的。要分清get和got，整个单元都要会中英互译。
牛津小学英语5b所有课文及翻译
5B
unit6
一节体育课
学生们在操场上。他们正在上一节体育课。老师正在发号施令。学生们正在试着服从口令。
马老师：请站成一排。让我们做一些准备活动。
学生们：好的，马老师。
马老师：双脚并拢。上下跳十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，仔细听（我的口令）。把你的双手放在你的头上左右旋转。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：很好。（暂）停！
马老师：孩子们，现在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然后抬起你的右腿用你的左
手去碰它。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，全体起立！你们累了吗？
学生们：是的，我们（累了）。
5B
unit7
忙碌的一天
今天是星期四。大卫忙了一天。他从早上
7
点一直忙到晚上
10
点。
妈妈：大卫，起床。六点半了。
大卫：好的。
妈妈：大卫，你准备好吃晚饭了吗？
大卫：妈妈，还没有。我正在刷牙。
妈妈：现在七点缺十分。要迟到了。
大卫：没有时间吃早饭了。我会随身带些面包的。妈妈，再见！
南希：大卫，吃午饭的时间到了。
大卫：现在几点了？
南希：现在十二点缺一刻。
大卫：让我们赶紧。迈克和我今天值日。我们要去打扫图书管。
迈克：大卫，快点。
大卫：我来了。
迈克：四点一刻有一场足球赛。让我们去看吧！
大卫：当然（可以）。
南希：我想看电视。大卫，你想看电视吗？
大卫：是的，我想的。但是我正在做我的回家作业。
南希：你今天真的很忙。
大卫：是的。我也（很）累。
5B
unit8
在周末
现在是星期五下午。放学了。学生们正在谈论他们的周末。
迈克：王兵，你是怎么度过你的周末的？
王兵：我浏览因特网。它（因特网）非常有趣。我从它（因特网）那里学到许多（东西）。
海伦：你每个星期六星期天都做这件事（浏览因特网）吗？
王兵：不。有时我去游泳。有时我打篮球。我喜欢运动。你呢？
迈克：我也喜欢运动。我经常去攀登。有时我听音乐或是去电影院。
海伦：我喜欢在家看电视。
海伦：杨玲，你是怎么度过你的周末的？
杨玲：我经常去公园。我喜欢荡秋千。
海伦：我在周末做家务。你也做功家务吗？
杨玲：我当然也做（家务）。我打扫房间还有洗衣服。苏海，你呢？
苏海：我经常看卡通片。
杨玲：苏洋是怎么度过她的周末的？
苏海：她也经常看卡通。有时我们一起去公园捉蝴蝶。
5B
unit9
英语俱乐部
今天英语俱乐部有一个来访者。他的名字叫怀特汤尼。孩子们正在和他交谈。
汤尼：孩子们，（你们）好。我是怀特汤尼。我来自美国。我住在纽约。你们来自不同的国
家吗？
王兵：是的。我们（来自不同的国家）。我是王兵。我是中国人。我来自北京。
南希：我是南希。我是英国人。我来自英国。我说英语和中文。
大卫：我是南希的哥哥。我的名字叫大卫。我也说英语和中文。
大卫：这是本。他来自美国。
汤尼：本，你也说中文吗？
本：不，我不（说）。我说英语和法语。
汤尼：我知道了。
大卫：这是刘涛。
汤尼：你来自中国吗？
刘涛：是的。我来自上海。你喜欢上海吗？
5B
unit6
一节体育课
学生们在操场上。他们正在上一节体育课。老师正在发号施令。学生们正在试着服从口令。
马老师：请站成一排。让我们做一些准备活动。
学生们：好的，马老师。
马老师：双脚并拢。上下跳十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，仔细听（我的口令）。把你的双手放在你的头上左右旋转。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：很好。（暂）停！
马老师：孩子们，现在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然后抬起你的右腿用你的左
手去碰它。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，全体起立！你们累了吗？
学生们：是的，我们（累了）。
5B
unit7
忙碌的一天
今天是星期四。大卫忙了一天。他从早上
7
点一直忙到晚上
10
点。
妈妈：大卫，起床。六点半了。
大卫：好的。
妈妈：大卫，你准备好吃晚饭了吗？
大卫：妈妈，还没有。我正在刷牙。
妈妈：现在七点缺十分。要迟到了。
大卫：没有时间吃早饭了。我会随身带些面包的。妈妈，再见！
南希：大卫，吃午饭的时间到了。
大卫：现在几点了？
南希：现在十二点缺一刻。
大卫：让我们赶紧。迈克和我今天值日。我们要去打扫图书管。
迈克：大卫，快点。
大卫：我来了。
迈克：四点一刻有一场足球赛。让我们去看吧！
大卫：当然（可以）。
南希：我想看电视。大卫，你想看电视吗？
大卫：是的，我想的。但是我正在做我的回家作业。
南希：你今天真的很忙。
大卫：是的。我也（很）累。
5B
unit8
在周末
现在是星期五下午。放学了。学生们正在谈论他们的周末。
迈克：王兵，你是怎么度过你的周末的？
王兵：我浏览因特网。它（因特网）非常有趣。我从它（因特网）那里学到许多（东西）。
海伦：你每个星期六星期天都做这件事（浏览因特网）吗？
王兵：不。有时我去游泳。有时我打篮球。我喜欢运动。你呢？
迈克：我也喜欢运动。我经常去攀登。有时我听音乐或是去电影院。
海伦：我喜欢在家看电视。
海伦：杨玲，你是怎么度过你的周末的？
杨玲：我经常去公园。我喜欢荡秋千。
海伦：我在周末做家务。你也做功家务吗？
杨玲：我当然也做（家务）。我打扫房间还有洗衣服。苏海，你呢？
苏海：我经常看卡通片。
杨玲：苏洋是怎么度过她的周末的？
苏海：她也经常看卡通。有时我们一起去公园捉蝴蝶。
5B
unit9
英语俱乐部
今天英语俱乐部有一个来访者。他的名字叫怀特汤尼。孩子们正在和他交谈。
汤尼：孩子们，（你们）好。我是怀特汤尼。我来自美国。我住在纽约。你们来自不同的国
家吗？
王兵：是的。我们（来自不同的国家）。我是王兵。我是中国人。我来自北京。
南希：我是南希。我是英国人。我来自英国。我说英语和中文。
大卫：我是南希的哥哥。我的名字叫大卫。我也说英语和中文。
大卫：这是本。他来自美国。
汤尼：本，你也说中文吗？
本：不，我不（说）。我说英语和法语。
汤尼：我知道了。
大卫：这是刘涛。
汤尼：你来自中国吗？
刘涛：是的。我来自上海。你喜欢上海吗？
金太阳牛津译林苏教版小学英语5a,5b,请传xuyi_nh@163.com,谢谢！
我马上发给你，请查收！！
牛津小学英语教学配套软件5A-A
牛津小学英语教学配套软件5A-B
牛津小学英语教学配套软件5B-A
牛津小学英语教学配套软件5B-B
共四个虚拟光盘文件，要用虚拟光盘打开！！
对不起，还少一个牛津小学英语教学配套软件5B-B，因为我的信箱超大附件储存不够了。。。。。
求上海牛津版初一上，初一下英语背后单词表
上海牛津版初一英文单词上
U1
coast 海岸
side 一边
beach 海滩
central 在中心的
crop 庄稼
scenic 景色优美的
queen 女王
castle 城堡
wine 葡萄酒
culture 文化
concert 音乐会
wonderful 令人赞叹的
harbour 港湾
cable car 电缆车
delicious 美味的
restaurant 餐厅
sunshine 阳光
step 台阶
amazing 令人惊奇的
parachute 降落伞
home town 家乡
crowded 拥挤的
somewhere 在某处
tuk-tuk 小车
wheel 车轮
fresh 新鲜的
abroad 在国外
relative 亲戚
relax 放松
send 寄
postcard 明信片
tennis 网球
court 球场
waterfall 瀑布
camp 营地
U2
interview 采访
natural 自然的
air conditioner 空调
insect 昆虫
warn 警告
join 加入
root 根
pass 给
communicate 交流
danger 危险
burn （使）烧毁
destroy 摧毁
pollution 污染
fighter 奋斗者
article 文章
rubbish 垃圾
noise 噪声
without 没有
reason 原因
alive 活着的
above 在……上面
childhood 童年
disappear 消失
waste 浪费
seem 似乎
result 结果
produce 生产
gas气体
leisure 休闲
area 地方
container 容器
U3
reception 接待处
clerk 职员
blind 瞎的
explain 解释
lead 带路
exit 出口
safety 安全
describe 描述
asleep 睡着的
bark 吠叫
loudly 大声地
smell 闻到
smoke 烟
fire alarm 火警
towel 毛巾
dead 不运行的
minute分钟
fire engine 消防车
against 反对
mostly 主要地
perfume maker 香水制造者
sense 感觉官能
useful 有用的
taste 味觉
close 关闭
programme 节目
skill 技术
hearing 听
sight 视
deaf 聋的
simple 简单的
able 能够
chance 机会
sign languag 手语
disability 缺陷
wheelchair 轮椅
left 左边
opposite 在……对面
cupboard 橱柜
U4
packet 小包装
electricity 电
fool 愚弄
flow 流
explanation 解释
servant 仆人
mankind 人类
form 形式
energy 能量
bulb 电灯泡
flat 公寓
connect 与……相连接
power station 发电厂
battery 电池
chemical 化学制品
advice 忠告
rice cooker 电饭煲
pot 壶
housewife 家庭主妇
careful 小心的
unplug 拔去
microwave 微波炉
heat 加热
metal 金属
kettle 水壶
iron 熨斗
move 移动
screen 屏幕
analogue television 模拟电视
digital television 数字电视
quality 质量
cover 覆盖
lock 锁上
peephole 窥视孔
test 测试
lean 倾斜
staff 职工
customer 顾客
properly 恰当地
U5
interesting 有趣的
mile 英里
dull无聊的
lively 活泼的
hate 讨厌
bored 无聊的
knock 敲
whole 整个
slam 砰地关上
break （使）碎
bite 咬
ring 圈
mess 肮脏
din 吵闹声
signal 信号
typhoon 台风
blow 吹
tray 盘
hay 草料
narrator 旁白员
present 礼物
prize 奖赏
sharp 锋利的
boss 老板
trip 旅行
continent 大陆
parrot 鹦鹉
skin 皮肤
lizard 蜥蜴
guide 向导
cheerful 高兴地
generous 大方的
helpful 热心的
successful 成功的
patient 耐心的
verse 诗
U6
tap 水龙头
pour 涌入
sink 水槽
freeze （使）冻结
drop 掉下
stream 小河
reservoir 水库
journey 旅行
treatment 处理
works 工厂
pipe 管
until 直到……为止
sewage （下水道）污水
pump 用泵抽出或压入
valuable 宝贵的
liquid 液体的
ocean 海洋
salty 咸的
drinkable 可饮用的
litre 升
oil 油
broken 破损的
flush 冲洗
shower 淋浴
mint 铸币厂
distill 蒸馏
mix 使混合
steam 蒸汽
powder粉末
ordinary普通的
owner主人
chart 图表
process 过程
U7
chopstick 筷子
dish 一道菜
hostess 女主人
spoon 勺
smelly 难闻的
separate 单独的
several 几个
sashimi 生鱼片
raw 生的
knife 刀
fork 叉子
roast 烤的
popular 受欢迎的
oolong tea 乌龙茶
survey 民意调查
bell 钟（声）
biscuit 饼干
steak 牛排
waiter 侍者
roller 旱冰鞋
serve 服务
speed 速度
grape 葡萄
paste 肉酱
sauce酱
nut坚果
pepper 辣椒粉
chilli 辣椒
lemon 柠檬
chocolate 巧克力
mushroom 蘑菇
prawn 对虾
salad 色拉
chop 猪排
habit 习惯
questionnaire 调查问卷
终于打完了！！！（貌似还有短语……）
短语部分
U1
such as 比如
these days 如今
take part in… 参与……
from place to place 到处
get through 通过
after dark 黄昏后
millions of 大量
go abroad出国
U2
on Earth 在地球上
communicate with… 与……交流
one another 互相
in danger 处于危险中
cut down 砍掉
care about 关心
start out small 从小事做起
do one’s best to … 尽力（做某事）
get tired 感到疲惫
stop … from doing … 阻止……做（某事）
in one’s opinion 在（某人）看来
in order of … 在（某人）看来
U3
belong to 属于
safety first 安全第一
go off （警铃）响起
show up 出现
seconds later 一会儿
quite a few 不少
all day 整天
U4
a packet of 一盒
in a way 在某种程度上
shake one’s head 摇头
change … into … 把……变成……
be connected to 与……相连接
leave … on 使……处于工作（或使用的）的状态
free … from … 使……从……中解脱
be careful of … 对……小心
on the safe side 为了安全起见
make sure 确保
a series of 一系列
switch off 关掉（开关）
put … away 将……收起
answer the telephone 接电话
lean out of … 从……探出身
U5
find … interesting 认为……很有趣
all right 确实
run in rings 绕圈跑
stone deaf 完全聋的
at work 在工作
blow away 吹走
many a week 数周
right now 马上
live on … 以……为生
break the rules 破例
U6
brush one’s teeth 刷牙
turn … off 关掉
clean … up 把……洗干净
pump … into … 用泵把……抽到……
in the first place 起初
remember not to do … 记得不能做……
believe it or not 信不信由你
take a shower 冲澡
take a bath 洗澡
break up 分解（芬姐）
be made up of … 由……组成
turn into … 变成……
from the start of … 从……开始
drive … crazy 让……抓狂
flow chart 流程表
come out of … 从……出来
U7
as soon as 一……就
come on 快点
no wonder 怪不得
be sure to … 一定……
Unit 1
hi /haI/ int.(引人注意时的喊声，打招呼)嗨
morning /5m?:nIN/ n.早晨，早上
Good /Ud/ morning. 早晨好。上午好。
Miss /mIs/ n.(对未婚女子的称呼)女士，小姐
goodbye /7Ud5baI/ int.再见
afternoon /A:ft«5nu:n/ n.下午
Good afternoon. 下午好。
How /haU/ are you? (问候用语)你好吗？
I /aI/ pron.我
am /«m;Qm/ v.是
fine /faIn/ adj.好的；优良的
Thank you. /5TQNk ju:/ 谢谢你(们)。
are /«(r);A:(r)/ v.是
you /ju:/ pron.你；你们
today /t«5deI/ n.今天
what /w?t/ pron.什么
is /Iz/ v.是
your /j?:(r)/ pron.你的；你们的
name /neIm/ n.名字
right /raIt/ adj.正确的
yes /jes/ adv.(表示肯定)是；对
hello /h«5l«U/ int.(表示问候或唤起注意)喂
no /n«U/ adv.不；不是
Mrs /5mIsIz/ n.(对已婚妇女的称呼)夫人
Unit 2
this /DIs/ pron. adj.这个；这
she /SI;Si:/ pron.她
my /maI/ pron.我的
sister /5sIst«(r)/ n.姐；妹
he /hI;hi:/ pron.他
twin /twIn/ n.双胞胎
brother /5brÃD«(r)/ n.兄；弟
dog /d?g/ n.狗
cat /kQt/ n.猫
grandfather /5grQnfA:D«(r)/ n.(外)祖父
grandmother /5grQnmÃD«(r)/ n.(外)祖母
father /5fA:D«(r)/ n.父亲
mother /5mÃD«(r)/ n.母亲
it /It/ pron.它
a /eI;«/ art.一(个，件……)
photo /5f«Ut«U/ n.照片
of /«v; ?v/ prep.……的
who /hu:/ pron.谁
aunt /A:nt/ n.姑妈；伯母；舅妈；阿姨
uncle /5ÃNkl/ n.叔叔；伯父；舅舅
cousin /5kÃzn/ n.表兄弟；表姐妹
family /5fQm«lI/ n.家庭
doctor /5d?kt«(r)/ n.医生
teacher /5ti:tS«(r)/ n.老师
policeman /p«5li:sm«n/ n.警察
nurse /nÎ:s/ n.护士
job /dZ?b/ n.工作
Unit 3
we /wI;wi:/ pron.我们
classmate /5klA:smeIt/ n.同学
how old /«Ud/ 多大，几岁
twelve /twelv/ n.十二
too /tu:/ adv.也
polite /p«5laIt/ adj.有礼貌的，客气的
and /Qnd/ conj.同，和，与
helpful /5helpfl/ adj.乐于助人的
big /bIg/ adj.块头大的；大的
strong /str?N/ adj.强壮的
small /sm?:l/ adj.矮小的；小的
thin /TIn/ adj.瘦弱的
tall /t?:l/ adj.高的
slim /slIm/ adj.苗条的
short /S?:t/ adj.矮的
pretty /5prItI/ adj.漂亮的
girl /gÎ:l/ n.女孩
happy /5hQpI/ adj.高兴的
sad /sQd/ adj.伤心的，难过的
they /DeI/ pron.他们；她们；它们
have /h«v;hQv/ vt.有，拥有
two /tu:/ n.二
new /nju:/ adj.新的
friend /frend/ n.朋友
from /fr«m;fr?m/ prep.从；来自
English /5INglIS/ adj.英国的；英格兰人的
American /«5merIk«n/ adj.美国的；美国人的
let /let/ vt.允许，让
me /mI;mi:/ pron.我
have a look /lUk/ 看一看
good /gUd/ adj.好的
four /f?:(r)/ n.四
Unit 4
open /5«Up«n/ vt.打开
the /D«;DI;Di:/ art.(定冠词)这；这些
door /d?:/ n.门
please /pli:z/ adv.请
close /kl«Uz/ vt.关；关闭
stand up /5stQnd Ãp/ 站起来；起立
sit down /5sIt daUn/ 坐下
blackboard /5blQkb?:d/ n.黑板
desk /desk/ n.书桌
window /5wInd«U/ n.窗户
bag /bQg/ n.包
book /bUk/ n.书
pencil box /5pensl b?ks/ 铅笔盒
clean /kli:n/ vt.使干净；打扫；清扫
one /wÃn/ n.一
three /Tri:/ n.三
five /faIv/ n.五
pen /pen/ n.钢笔
six /sIks/ n.六
ruler /5ru:l«(r)/ n.尺子
seven /5sevn/ n.七
eight /eIt/ n.八
nine /naIn/ n.九
pencil /5pensl/ n.铅笔
ten /ten/ n.十
go /g«U/ vi.走
go to /t«/ school /sku:l/ 上学去
late /leIt/ adj.迟的
be /bI;bi:/ v.是(现在式am,are,is)
again /«5gen; «5geIn/ adv.又，再次
there /De«(r)/ adv.(作引导词)表示“存在”
in /In/ prep.在……之内
class /klA:s/ n.班级
look /lUk/ vi.看
classroom /5klA:sru:m; 5klA:srUm/ n.教室
on /?n/ prep.在……之上
wall /w?:l/ n.墙
eleven /I5levn/ n.十一
number /5nÃmb«(r)/ n.数字
fourteen /7f?:5ti:n/ n.十四
fifteen /7fIf5ti:n/ n.十五
sixteen /7sIks5ti:n/ n.十六
seventeen /7sevn5ti:n/ n.十七
eighteen /7eI5ti:n/ n.十八
rubber /5rÃb«(r)/ n.橡皮
thirteen /7TÎ:5ti:n/ n.十三
behind /bI5haInd/ prep.在……后面
chair /tSe«(r)/ n.椅子
teacher’s desk 讲台
nineteen /7naIn5ti:n/ n.十九
box /b?ks/ n.盒子
picture /5pIktS«(r)/ n.图画；照片
poster /5p«Ust«(r)/ n.海报，招贴画
ball /b?:l/ n.球
twenty /5twentI/ n.二十
student /5stju:dnt/ n.学生
school /sku:l/ n.学校
an /«n; Qn/ art.(元音前)一(个，件……)
art /A:t/ n.美术
room /ru:m;rUm/ n.房间
clean /kli:n/ adj.干净的
twenty-one /5twentI wÃn/ n.二十一
thirty /5TÎ:tI/ n.三十
Unit 5
swimming pool /5swImIN pu:l/ 游泳池
football field /5fUtb?:l fi:ld/ 足球场
how many /5mQnI/ 多少
building /5bIldIN/ n.建筑物
office /5?fIs/ n.办公室
toilet /5t?Il«t/ n.洗手间
library /5laIbr«rI;5laIbrI/ n.图书馆
playground /5pleIgraUnd/ n.操场
hall /h?:l/ n.礼堂
only /5«UnlI/ adv.仅仅，只有
hundred /5hÃndr«d/ n.百
beautiful /5bju:tIfl/ adj.美丽的，漂亮的
garden /5gA:dn/ n.花园
floor /fl?:(r)/ n.地板；地面
ground floor /7graUnd 5fl?:(r)/ (英)第一层
first floor /7fÎ:st 5fl?:(r)/ (英)第二层
reading room /5ri:dIN rUm/ 阅览室
basketball court /5bA:skItb?:l k?:t/ 篮球场
tennis court /5tenIs k?:t/ 网球场
any /5enI/ adj.任何的，所有的
of course /«v 5k?:s/ 当然
study /5stÃdI/ vi.学习
draw /dr?:/ vt. vi.画画
Unit 6
park /pA:k/ n.公园
between /bI5twi:n/ prep.在……之间
tree /tri:/ n.树
flower /flaU«(r)/ n.花
under /5Ãnd«(r)/ prep.在……下面
in front /frÃnt/ of 在……前面
gate /geIt/ n.大门
bird /bÎ:d/ n.鸟
lake /leIk/ n.湖
climb /klaIm/ vt.爬
swim /swIm/ vi.游泳
pick /pIk/ vt.摘
feed /fi:d/ vt.喂
where /we«(r)/ adv.哪里
here /hI«(r)/ adv.这里
open /5«Up«n/ adj.开着的
left /left/ n. adj.左面(的)
right /raIt/ n. adj.右面(的)
cafe /5kQfeI/ n.咖啡馆；小餐厅
near /nI«(r)/ prep.近，不远
in the middle /5mIdl/ of 在……中间
house /haUs/ n.房屋；住所
boat /b«Ut/ n.船
zoo /zu:/ n.动物园
animal /5QnIml/ n.动物
shop /S?p/ n.商店
some /s«m;sÃm/ adj. pron.一些，若干
start /stA:t/ vi. vt.开始
walk /w?:k/ vi.行走；散步
grass /grA:s/ n.草
miss /mIs/ vt.错过
turn /tÎ:n/ n.轮次
answer /5A:ns«(r)/ vt. n.回答
question /5kwestS«n/ n.问题
throw /Tr«U/ vt.扔；掷
dice /daIs/ n.骰子
win /wIn/ vi. vt.赢；胜
ice cream /7aIs 5kri:m/ n.冰淇淋
Unit 7
mum /mÃm/ n.妈妈
shirt /SÎ:t/ n.衬衫
colour /kÃl«(r)/ n.颜色
white /waIt/ n. adj.白色(的)
coat /k«Ut/ n.外套
orange /5?rIndZ/ n. adj.橙色(的)
these /Di:z/ pron. adj.这些
dad /dQd/ n.爸爸
black /blQk/ n. adj.黑色(的)
trousers /5traUz«z/ n.裤子
shoe /Su:/ n.鞋
green /gri:n/ n. adj.绿色(的)
brown /braUn/ n. adj.褐色(的)
cap /kQp/ n.帽子
red /red/ n. adj.红色(的)
T-shirt /5ti:SÎ:t/ n.T恤衫
blue /blu:/ n. adj.蓝色(的)
jeans /dZi:nz/ n.牛仔裤
yellow /5yel«U/ n. adj.黄色(的)
blouse /blaUz/ n.女衬衫
pink /pINk/ n. adj.粉红色(的)
sweater /5swet«(r)/ n.毛衣
grey /greI/ n. adj.灰色(的)
skirt /skÎ:t/ n.短裙
whose /hu:z/ pron.谁的
bike /baIk/ n.自行车
basketball /5bA:skItb?:l/ n.篮球
his /hIz/ pron.他的；他的(东西)
our /5aU«(r)/ pron.我们的
kite /kaIt/ n.风筝
their /De«(r)/ pron.他们的
car /kA:(r)/ n.小汽车
cold /k«Uld/ adj.冷的
thanks /TQNks/ n.(口语)谢谢
take /teIk/ vt.拿走；取，抓
racket /5rQkIt/ n.球拍
her /h«(r);hÎ:(r)/ pron.她的
bed /bed/ n.床
dress /dres/ n.长裙
teddy bear /5tedI be«(r)/ 玩具熊
stick /stIk/ vt.粘住
Unit 8
do /d«;dU;du:/ v.aux.(构成否定句及疑问句的助动词，无意义)
Walkman /5w?:km«n/ n.随身听
has /h«z;hQz/ vt.有(have的第三人称单数现在式)
comic /5k?mIk/ n.连环漫画
about /«5baUt/ prep.关于
scarf /skA:f/ n.围巾
radio /5reIdI«U/ n.收音机
computer /k«m5pju:t«(r)/ n.电脑
sticker /5stIk«(r)/ n.(不干胶)贴纸
CD /7si: 5di:/ abbr.光盘(compact disc的缩写)
watch /w?tS/ n.手表
hair clip /5he«(r) klIp/ 发夹
yours /j?:z/ pron.你的(东西)；你们的(东西)
mine /maIn/ pron.我们的(东西)
hers /hÎ:z/ pron.他们的(东西)
theirs /De«z/ pron.他们的(东西)
ours /5aU«z/ pron.我们的(东西)
locker /5l?k«(r)/ n.有锁的存物柜
apple /5Qpl/ n.苹果
pear /pe«(r)/ n.梨
snack /snQk/ n.零食
a pair /pe«(r)/ of 一双，一对
sunglasses /5sÃnglA:sIz/ n.太阳镜
can /kQn/ n.听，罐
Coke /k«Uk/ n.可口可乐
beside /bI5saId/ prep.在……旁边
trainer /5treIn«(r)/ n.(软底)运动鞋
pet /pet/ n.宠物
goldfish /5g«UldfIS/ n.金鱼
duck /dÃk/ n.鸭子
chicken /5tSIkIn/ n.小鸡
rabbit /5rQbIt/ n.兔子
Unit 9
can /k«n;kQn/ modal v.能，可以
play /pleI/ vt.玩
football /5fUtb?:l/ n.足球
Great! /greIt/ 太好了！
us /«s; Ãs/ pron.(作宾语)我们
why /waI/ adv.为什么
sign /saIn/ n.标志
bring /brIN/ vt.带来
oh /«U/ int.哦
I see /si:/. 我明白了。我知道了。
watch /w?tS/ vt.看，观看
TV /7ti: 5vi:/ abbr.电视(television的缩写)
listen /5lIsn/ vi.听；收听
music /5mju:zIk/ n.音乐
fly /flaI/ vt.使飞；放(风筝等)
ride /raId/ vt.骑，乘
smoke /sm«Uk/ vi.抽烟，吸烟
Excuse /Ik5skju:z/ me. (跟陌生人说话时)对不起。
eat /i:t/ vt.吃
homework /5h«UmwÎ:k/ n.家庭作业
Internet /5Int«net/ n.因特网；互联网
write /raIt/ vi. vt.写；写字
shout /SaUt/ vi.大叫
newspaper /5nju:zpeIp«(r)/ n.报纸
light /laIt/ n.(交通)灯
cross /kr?s/ vt.穿过
must /m«st;mÃst/ modal v.必须，应当
wait /weIt/ vi.等待，等候
park /pA:k/ vt.停(车)
right /raIt/ adj.恰当的；合适的
supermarket /5su:p«mA:kIt/ n.超市
into /5Int«;5IntU;5Intu:/ prep.进，入，到……里
now /naU/ adv.现在，此刻
use /ju:z/ vt.使用，利用
shopping basket /5S?pIN bA:skIt/ 购物篮
sure /SU«(r)/ adv.的确，当然
put /pUt/ vt.放，安置
over /5«Uv«(r)/ there 在那边
first /fÎ:st/ adv.首先，最初，第一
Unit 10
get up /get Ãp/ 起床
time /taIm/ n.时间
o’clock /«5kl?k/ adv.点钟
breakfast /5brekf«st/ n.早饭，早餐
hurry /5hÃrI/ up 赶快
sorry /5s?rI/ adj.抱歉的
Chinese /7tSaI5ni:z/ n.中文
lesson /5lesn/ n.(一节)课；功课
Maths /5mQTs/ n.数学
Monday /5mÃndeI;5mÃndI/ n.星期一
Tuesday /5tju:zdeI;5tju:zdI/ n.星期二
Friday /5fraIdeI;5fraIdI/ n.星期五
Thursday /5TÎ:zdeI;5TÎ:zdI/ n.星期四
chat /tSQt/ vi.聊天
each other /i:tS 5ÃD«(r)/ 相互
lunchtime /5lÃntStaIm/ n.午餐时间
English /5INglIS/ n.英语
timetable /5taImteIbl/ n.时间表
often /5?fn; 5?ft«n/ adv.常常，经常
then /Den/ adv.然后
have /h«v;hQv/ vt.吃；喝
usually /5ju:ZU«lI;5ju:Z«lI/ adv.通常，经常
a.m. /7eI 5em/ abbr.上午
begin /bI5gIn/ vi.开始
p.m. /7pi: 5em/ abbr.下午
other /5ÃD«/ adj.其它的
like /laIk/ prep.像，如同
science /5saI«ns/ n.科学
PE /7pi: 5i:/ abbr.体育(课)(Physical Education缩写)
after /5A:ft«(r)/ prep.在……之后
about /«5baUt/ adv.大约
go home /h«Um/ 回家
dinner /5dIn«(r)/ n.下餐，宴会
go to bed 上床睡觉
tell /tel/ vt.告诉
want /w?nt/ vi.想要，希望
to /t«;tU;tu:/ (动词不定式符号，无词义)
know /n«U/ vi. vt.知道，了解
badminton /5bQdmInt«n/ n.羽毛球
glad /glQd/ adj.高兴的，开心的
hear /hI«(r)/ vi. vt.听到，听说
activity /Qk5tIv«tI/ n.活动
read /ri:d/ vi. vt.阅读
lunch /lÃtS/ n.午饭
Unit 11
Saturday /5sQt«deI;5sQt«dI/ n.星期六
always /5?:lweIz/ adv.通常，总是，永远
supper /5sÃp«(r)/ n.晚饭
help /help/ vt.帮助
with /wID/ prep.在……方面：和……一起
housework /5haUswÎ:k/ n.家务
sometimes /5sÃmtaImz/ adv.不时，有时
weekend /7wi:k5end/ n.周末
too much /mÃtS/ 太多
e-mail /5i:meIl/ n.电子邮件
volleyball /5v?lIb?:l/ n.排球
visit /5vIzIt/ vt.参观
museum /mjU5zi:«m/ n.博物馆
go shopping /5S?pIN/ 购物，逛街
fast food /fA:st 5fUd/ 快餐
restaurant /5restr?nt/ n.餐馆
early /5Î:lI/ adv.早
Sunday /5sÃndeI;5sÃndI/ n.星期天
cook /kUk/ vi.vt.煮，烧
but /b«t;bÃt/ conj.但是
wash /w?S/ vt.洗
dish /dIS/ n.盘子
go fishing /5fISIN/钓鱼
water /5w?:t«(r)/ vt.给……浇水
like /laIk/ vi.vt.喜欢
exercise /5eks«saIz/ vi.锻炼
for /f«(r);f?:(r)/ prep.(表示时间、距离)达；计；为
half /hA:f/ adj.半，一半
hour /5aU«(r)/ n.小时
run /rÃn/ vi.跑
bark /bA:k/ vi.吠
jump /dZÃmp/ vi.跳
happily /5hQpIlI/ adv.高兴地
take /teIk/ vt.乘坐
bus /bÃs/ n.公共汽车
enjoy /In5dZ?I/ vt.享受
down /daUn/ prep.向下
street /stri:t/ n.街道
say /seI/ vt.说
neighbour /5neIb«(r)/ n.邻居
herself /hÎ:5self;h«5self/ pron.她自己
very much /5verI mÃtS/ 十分；非常
nice /naIs/ adj.好的
meet /mi:t/ vt.遇见
together /t«5geD«(r)/ adv.和……一起
lots /l?ts/ of 许多
see /si:/ vt.看
film /fIlm/ n.电影
parent /5pe«r«nt/ n.父亲或母亲
stay /steI/ vi.停留，呆
by the way /weI/ 顺便说一句
would /wUd/ like 想要
come /kÃm/ vi.来
Unit 12
birthday /5bÎ:TdeI/ n.生日
party /5pA:tI/ n.晚会
soon /su:n/ adv.立刻，不久
tomorrow /t«5m?r«U/ n.明天
forget /f«5get/ vi.忘记
get /get/ vt.得到
card /kA:d/ n.卡片
chocolate /5tS?kl«t/ n.巧克力
toy /t?I/ n.玩具
would love /lÃv/ 想要
cake /keIk/ n.蛋糕
banana /b«5nA:n«/ n.香蕉
juice /dZu:s/ n.果汁
sweet /swi:t/ n.糖果
buy /baI/ vt.买
present /5preznt/ n.礼物
toy shop 玩具店
when /wen/ adv.什么时候
wear /we«(r)/ vt.穿
cool /ku:l/ adj.(口语)酷的
drink /drINk/ n.饮料
fruit /fru:t/ n.水果
table /5teIbl/ n.桌子
such as /5sÃtS «s/ 例如……，像这种的
excited /Ik5saItId/ adj.兴奋的
wonderful /5wÃnd«fl/ adj.精彩的，极好的
fun /fÃn/ n.欢乐
sit /sIt/ vi.坐
balcony /5bQlk«nI/ n.阳台
talk /t?:k/ vi.谈论
interesting /5Intr«stIN/ adj.有趣的
stand /stQnd/ vi.站
sofa /5s«Uf«/ n.沙发
make /meIk/ a wish /wIS/ 许愿
blow out /5bl«U aUt/ 吹灭
candle /5kQndl/ n.蜡烛
cut /kÃt/ vt.切
taste /teIst/ vi.vt.品尝
delicious /dI5lIS«s/ adj.美味的
have a good time过得愉快
feel /fi:l/ vi.感觉
April /5eIpr«l/ n.四月
celebrate /5selIbreIt/ vt.庆祝
else /els/ adv.别的，其它的
grandparent /5grQnpe«r«nt/ n.(外)祖父(母)
clothes /kl«UDz/ n.(复数)衣服
favourite /5feIv«rIt/ adj.最喜欢的
day /deI/ n.白天；(一天)
year /jI«(r);jÎ:(r)/ n.年；岁
invitation /7InvI5teISn/ n.邀请
invite /In5vaIt/ vt.邀请
flat /flQt/ n.(楼中的)一套房间，公寓
牛津小学英语5b第三课hobbies翻译，跪求！
请问你要课文翻译还是这个单词翻译？两个我都有哦
单词翻译：业余爱好
课文翻译：
本的爱好是集邮，他有许多漂亮的邮票，他正在将他们展示给他的同班同学 看
我喜欢集邮。
它们很有趣我喜欢这张船的邮票。
我认为这些花的邮票很好看。
我弟弟喜欢动物的邮票。
请把他收集的邮票给我们看看吧。
它们在这。
麦克你有许多爱好吗?
是的我喜欢拍照.。
海伦也喜欢拍照对吗?
不她不喜欢拍照她喜欢烹饪和种花她煮的一手好菜种的花也很好看。
杨玲你喜欢烹饪吗？
不我不喜欢我喜欢做衣服我会为我的布娃娃做漂亮的连衣裙。
你能为我妹妹的布娃娃做一件T-恤衫吗？
当然可以 。
偶要最佳答案！拜托！
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