今天给各位同学分享铁岭调研卷九上第一次月考的知识，其中也会对2021九年级中考调研铁岭数学进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
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九年级数学上第一次月考试卷
一、选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确).
1.一元二次方程(x﹣4)2=2x﹣3化为一般式是()
A.x2﹣10x+13=0 B.x2﹣10x+19=0 C.x2﹣6x+13=0 D.x2﹣6x+19=0
2.已知1是关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+1=0的一个根，则m的值是()
A.1 B.﹣1 C.0 D.无法确定
3.方程x(x+3)=x+3的解为()
A.x1=0，x2=﹣3 B.x1=1，x2=﹣3 C.x1=0，x2=3 D.x1=1，x2=3
4.用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣7=0，则方程变形为()
A.2=43 C.2=16
5.将抛物线y=x2先向左平移1个单位，再向下平移2个单位得到的抛物线是()
A.y=(x+1)2﹣2 B.y=(x﹣1)2+2 C.y=(x﹣1)2﹣2 D.y=(x+1)2+2
6.若二次函数y=ax2+bx+a2﹣2(a，b为常数)的图象如下，则a的值为()
A.﹣2 B.﹣ C.1 D.
7.抛物线y=x2﹣6x+5的顶点位于()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
8.如图，抛物线y=﹣x2﹣4x+c(c0)与x轴交于点A和点B(n，0)，点A在点B的左侧，则AB的长是()
A.4﹣2n B.4+2n C.8﹣2n D.8+2n
二、填空题(本题共8小题，每小题3分，共24分)
9.已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有实数根，则m的取值范围是.
10.已知一元二次方程x2+px+3=0的一个根为﹣3，则p=.
11.已知三角形的两边长分别是4和7，第三边是方程x2﹣16x+55=0的根，则第三边长是.
12.要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，设比赛组织者应邀请x个队参赛，则x满足的关系式为.
13.抛物线y=2x2﹣5x+1与x轴的公共点的个数是.
14.二次函数y=x2﹣2x的图象上有A(x1，y1)、B(x2，y2)两点，若1
15.如图，抛物线y=ax2+bx+c(a0)的对称轴是直线x=1，且经过点P(3，0)，则a﹣b+c的值为.
16.如图，已知直线y=﹣ x+3分别交x轴、y轴于点A、B，P是抛物线y=﹣ x2+2x+5上的一个动点，其横坐标为a，过点P且平行于y轴的直线交直线y=﹣ x+3于点Q，则当PQ=BQ时，a的值是.
三、解答题(本题共4小题，其中17、18、19题各9分，20题12分，共39分)
17.解方程：2x2﹣4x﹣5=0(用公式法)
18.一个直角三角形的两条直角边的和是14cm，面积为24cm2，求两条直角边的长.
19.某工厂在两年内机床年产量由400台提高到900台，求机床产量的年平均增长率.
20.一个二次函数的图象经过(﹣2，5)，(2，﹣3)，(4，5)三点.
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)写出这个二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标;
(3)写出这个二次函数图象的与坐标轴的交点坐标.
四、解答题(本题共6小题，其中21、22题各9分，23题10分，共28分)
21.如图，直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1，0)，B(3，2).
(1)求m的值和抛物线的解析式;
(2)求不等式x2+bx+cx+m的解集.(直接写出答案)
22.商场某种新商品每件进价是120元，在试销期间发现，当每件商品售价为130元时，每天可销售70件，当每件商品售价高于130元时，每涨价1元，日销售量就减少1件.据此规律，请回答：
(1)当每件商品售价定为170元时，每天可销售多少件商品商场获得的日盈利是多少?
(2)在上述条件不变，商品销售正常的情况下，每件商品的销售价定为多少元时，商场日盈利可达到1600元?(提示：盈利=售价﹣进价)
23.如图，抛物线y=ax2+bx﹣4a经过A(﹣1，0)、C(0，4)两点，与x轴交于另一点B.
(1)求抛物线的解析式;
(2)已知点D(m，m+1)在第一象限的抛物线上，求点D关于直线BC对称的点的坐标.
24.某企业加工一台大型机械设备润滑用油90千克，用油的重复利用率为60%，按此计算，加工一台大型机械设备的实际耗油量为36千克.通过技术革新后，不仅降低了润滑用油量，同时也提高了用油的重复利用率，并且发现润滑用油量每减少1千克，用油量的重复利用率增加1.6%，这样加工一台大型机械设备的实际耗油量下降到12千克，问技术革新后，加工一台大型机械设备润滑用油量是多少千克?用油的重复利用率是多少?
25.如图，抛物线y= x2+bx﹣2与x轴交于A，B两点，与y轴交于C点，且A(﹣1，0).
(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;
(2)判断△ABC的形状，证明你的结论;
(3)点M(m，0)是x轴上的一个动点，当MC+MD的值最小时，求m的值.
26.如图，在平面直角坐标系中，O是坐标原点，矩形OABC的顶点A( ，0)，C(0，1)，∠AOC=30°，将△AOC沿AC翻折得△APC.
(1)求点P的坐标;
(2)若抛物线y=﹣ x2+bx+c经过P、A两点，试判断点C是否在该抛物线上，并说明理由;
(3)设(2)中的抛物线与矩形0ABC的边BC交于点D，与x交于另一点E，点M在x轴上运动，N在y轴上运动，若以点E、M、D、N为顶点的四边形是平行四边形，试求点M、N的坐标.
参考答案与试题解析
一、选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确).
1.一元二次方程(x﹣4)2=2x﹣3化为一般式是()
A.x2﹣10x+13=0 B.x2﹣10x+19=0 C.x2﹣6x+13=0 D.x2﹣6x+19=0
【考点】一元二次方程的一般形式.
【分析】一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c=0(a，b，c是常数且a≠0)，首先把方程左边的相乘，再移项使方程右边变为0，然后合并同类项即可.
【解答】解：(x﹣4)2=2x﹣3，
移项去括号得：x2﹣8x+16﹣2x+3=0，
整理可得：x2﹣10x+19=0，
故一元二次方程(x﹣4)2=2x﹣3化为一般式是：x2﹣10x+19=0.
故选B.
【点评】此题主要考查了一元二次方程的一般形式，正确合并同类项是解题关键.
2.已知1是关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+1=0的一个根，则m的值是()
A.1 B.﹣1 C.0 D.无法确定
【考点】一元二次方程的解;一元二次方程的定义.
【分析】把x=1代入方程，即可得到一个关于m的方程，即可求解.
【解答】解：根据题意得：(m﹣1)+1+1=0，
解得：m=﹣1.
故选B.
【点评】本题主要考查了方程的解的定义，正确理解定义是关键.
3.方程x(x+3)=x+3的解为()
A.x1=0，x2=﹣3 B.x1=1，x2=﹣3 C.x1=0，x2=3 D.x1=1，x2=3
【考点】解一元二次方程-因式分解法.
【专题】计算题.
【分析】方程移项后，提取公因式化为积的形式，然后利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.
【解答】解：方程x(x+3)=x+3，
变形得：x(x+3)﹣(x+3)=0，即(x﹣1)(x+3)=0，
解得：x1=1，x2=﹣3.
故选B
【点评】此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
4.用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣7=0，则方程变形为()
A.2=43 C.2=16
【考点】解一元二次方程-配方法.
【专题】配方法.
【分析】首先进行移项变形成x2﹣6x=7，两边同时加上9，则左边是一个完全平方式，右边是一个常数，即可完成配方.
【解答】解：∵x2﹣6x﹣7=0，
∴x2﹣6x=7，
∴x2﹣6x+9=7+9，
∴(x﹣3)2=16.
故选C.
【点评】配方法的一般步骤：
(1)把常数项移到等号的右边;
(2)把二次项的系数化为1;
(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数.
5.将抛物线y=x2先向左平移1个单位，再向下平移2个单位得到的抛物线是()
A.y=(x+1)2﹣2 B.y=(x﹣1)2+2 C.y=(x﹣1)2﹣2 D.y=(x+1)2+2
【考点】二次函数图象与几何变换.
【分析】根据“左加右减，上加下减”平移规律写出平移后抛物线的解析式即可.
【解答】解：抛物线y=x2先向左平移1个单位，再向下平移2个单位得到的抛物线是：y=(x+1)2﹣2.
故选：A.
【点评】主要考查的是函数图象的平移，用平移规律“左加右减，上加下减”直接代入函数解析式求得平移后的函数解析式.
6.若二次函数y=ax2+bx+a2﹣2(a，b为常数)的图象如下，则a的值为()
A.﹣2 B.﹣ C.1 D.
【考点】二次函数图象与系数的关系.
【专题】压轴题.
【分析】由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，进而得出a2﹣2的值，然后求出a值，再根据开口方向选择正确答案.
【解答】解：由图象可知：抛物线与y轴的交于原点，
所以，a2﹣2=0，解得a=± ，
由抛物线的开口向上
所以a0，
∴a=﹣ 舍去，即a= .
故选D.
【点评】二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点抛物线与x轴交点的个数确定.
7.抛物线y=x2﹣6x+5的顶点位于()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【考点】二次函数的性质.
【分析】利用配方法把抛物线的一般式写成顶点式，求顶点坐标;或者用顶点坐标公式求解.
【解答】解：∵y=x2﹣6x+5
=x2﹣6x+9﹣9+5
=(x﹣3)2﹣4，
∴抛物线y=x2﹣6x+5的顶点坐标是(3，﹣4)，在第四象限.
故选：D.
【点评】此题考查了二次函数的性质，利用配方法求顶点坐标是常用的一种方法.
8.如图，抛物线y=﹣x2﹣4x+c(c0)与x轴交于点A和点B(n，0)，点A在点B的左侧，则AB的长是()
A.4﹣2n B.4+2n C.8﹣2n D.8+2n
【考点】抛物线与x轴的交点.
【分析】利用根与系数的关系可得：x1+x2=﹣4，x1x2=﹣c，所以(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=16+4c，AB的长度即两个根的差的绝对值，利用以上条件代入化简即可得到AB的长.
【解答】解：设方程0=﹣x2﹣4x+c的两个根为x1和x2，
∴x1+x2=﹣4，x1x2=﹣c，
∴(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=16+4c，
∵AB的长度即两个根的差的绝对值，即： ，
又∵x2=n，
∴把x2=n代入方程有：c=n2+4n，
∴16+4c=16+16n+4n2=4(n+2)2，
∴ =2n+4，
故选B.
【点评】本题主要考查了二次函数的性质，一元二次方程根与系数的关系以及二次函数y=ax2+bx+c(a，b，c是常数，a≠0)的交点与一元二次方程ax2+bx+c=0根之间的关系.
二、填空题(本题共8小题，每小题3分，共24分)
9.已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有实数根，则m的取值范围是 m≤1 .
【考点】根的判别式.
【专题】探究型.
【分析】先根据一元二次方程x2+2x+m=0得出a、b、c的值，再根据方程有实数根列出关于m的不等式，求出m的取值范围即可.
【解答】解：由一元二次方程x2+2x+m=0可知a=1，b=2，c=m，
∵方程有实数根，
∴△=22﹣4m≥0，解得m≤1.
故答案为：m≤1.
【点评】本题考查的是一元二次方程根的判别式，根据题意列出关于m的不等式是解答此题的关键.
10.已知一元二次方程x2+px+3=0的一个根为﹣3，则p= 4 .
【考点】一元二次方程的解.
【分析】已知一元二次方程x2+px+3=0的一个根为﹣3，因而把x=﹣3代入方程即可求得p的值.
【解答】解：把x=﹣3代入方程可得：(﹣3)2﹣3p+3=0，
解得p=4
故填：4.
【点评】本题主要考查了方程的解的定义，把求未知系数的问题转化为方程求解的问题.
11.已知三角形的两边长分别是4和7，第三边是方程x2﹣16x+55=0的根，则第三边长是 5 .
【考点】解一元二次方程-因式分解法;三角形三边关系.
【专题】计算题.
【分析】利用因式分解法解方程得到x1=5，x2=11，然后利用三角形三边的关系即可得到第三边为5.
【解答】解：x2﹣16x+55=0，
(x﹣5)(x﹣11)=0，
所以x1=5，x2=11，
又因为三角形的两边长分别是4和7，所以第三边为5.
故答案为5.
【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了三角形三边的关系.
12.要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，设比赛组织者应邀请x个队参赛，则x满足的关系式为 x(x﹣1)=4×7 .
【考点】由实际问题抽象出一元二次方程.
【分析】关系式为：球队总数×每支球队需赛的场数÷2=4×7，把相关数值代入即可.
【解答】解：每支球队都需要与其他球队赛(x﹣1)场，但2队之间只有1场比赛，
所以可列方程为： x(x﹣1)=4×7.
故答案为： x(x﹣1)=4×7.
【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，解决本题的关键是得到比赛总场数的等量关系，注意2队之间的比赛只有1场，最后的总场数应除以2.
13.抛物线y=2x2﹣5x+1与x轴的公共点的个数是 两个 .
【考点】抛物线与x轴的交点.
【分析】抛物线与x的交点个数，即为抛物线y=2x2﹣5x+1与x轴的公共点的个数，因此只要算出b2﹣4ac的值就可以判断出与x轴的交点个数.
【解答】解：∵y=2x2﹣5x+1，
∴b2﹣4ac=(﹣5)2﹣4×2×1=170.
∴抛物线y=2x2﹣5x+1与x轴有两个交点.
即：抛物线y=2x2﹣5x+1与x轴的公共点的个数是两个.
故答案为：两个.
【点评】本题考查二次函数与x轴的交点问题，关键是算出二次函数中b2﹣4ac的值.
14.二次函数y=x2﹣2x的图象上有A(x1，y1)、B(x2，y2)两点，若1
【考点】二次函数图象与几何变换.
【分析】先根据函数解析式确定出对称轴为直线x=1，再根据二次函数的增减性，x1时，y随x的增大而减小解答.
【解答】解：∵y=x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1，
∴二次函数图象的对称轴为直线x=1，
∵1
∴y1
故答案为：y1
【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，主要利用了二次函数的增减性，求出对称轴解析式是解题的关键.
[img]九年级数学上册本土卷第一次月考
简单方程可以用配方算出来。
这是简单方程可以这样算，如果是那种无理数结果，可以用 X1和X2的之间的关系代入求值。
真的很庆幸你们月考就靠就东西，一眼就可以看出结果的。还是18/19题。（估计也就20题左右）
求九年级 上册 第一次月考卷子 七科 全部都要
九年级语文九月份月考试卷
（全卷满分120分，考试时间150分钟）
(适合新课标人教版) 昌宁县耈街民族中学 罗向英命题
一、 语文知识和积累(19分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ C ）（2分）
A、妖娆(ráo) 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo) 留滞(zhì)
B、田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣（shuō）
C、亵(xiè)渎 静谧 （mì） 骈(pián)进 谦逊 (xùn)
D、禁锢（gù） 莽莽（mǎng ） 喑哑（àn） 深邃（suì）
2、下列句子中没有错别字的是（ D ）（2分）
A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。
C. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美
D. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
3、在下面短文的横线上填词语，最恰当的一项是（ B ）（2分）
2006年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际 、国内 、两岸 是公国当前所要努力的方向，中国将按照自己的
A、和平 和谐 和气 B、和平 和谐 和解
C、和平 和气 和解 D、和气 和谐 和解
4、下列句子中，没有语病的一项是（ A ）（2分）
A、必须照旧千百万有社会觉悟，掌握现代科学技必须术知识和技能的科学科技人才，并充分发挥他们的作用。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅
C、过了一会儿，汽车突然渐渐的放慢了速度。
D、由于潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
5、仿照画线部分，在横线上续写一个完整句子。(2分)
.例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用脚任意踩踏，那么小草也会使你快乐，在你劳累的时候送来一阵清新,如果你能使一片稻麦笔直而长，不在他未收之际践踏它，那么稻麦也会使你快乐，在你饥饿是送来一碗白饭。
6.补写出下列名句的上句或下句。（4分）
⑴《观刈麦》中表现劳动的艰辛：足蒸暑土地，背芍严天光
⑵. 《月夜》“春天的脚步近了”句： 今夜偏执春汽暖 ，虫声新透绿窗纱。
⑶《沁园春雪》化静为动的句子山舞银河，原驰蜡象。
⑷《商山早行》颔联： 机身茅月店，人际正版双7．文学知识（5分）
①《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
②有一位作家曾经对他自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫 ，他批阅、增删的作品是 。
③神话把我们带到了一个神奇美妙的世界.请你写出两个我国古代的神话故事嫦娥奔月_、_夸父逐日_______。
二、 语文综合运用（6分）
8、阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
（1） 分析“弄”字的表达作用。（1分）
（2） 诗歌描绘了怎样的景象？（2分）
9……旧式教育是守着古典主义的；读古人的书籍，意在把书中的内容读进头脑里去。不问它对于现实生活适合部适合，有用处没用处；学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没效果。旧式教育又是守着利禄主义的；读书作文的目标在取得功名，起码要能得“食廪”
，飞黄腾达起来做官，当然更好，至于发展个人生活上必要的智能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利影响，这一套，旧式教育根本就不管。
这段文字在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时，实际上谈到旧式教育的三种弊端，请用自己的话分条简要概括。（每条不超过8个字）（3分）
弊端一：不知到利用精华
弊端二：旧式教育是守利禄
弊端三： 旧式教育不管智能
阅读（45分）
（一）古文阅读（14分）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6．解释加点词语（4分）
①陈胜、吴广皆次当行 次： 编次
②为天下唱 唱： 首发
③今或闻无罪 或： 有的人
④置人所罾鱼腹中 罾： 渔网
7．下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（C） （2分）
例句：扶苏以数谏故。
A．杀之以应陈涉。 B． 固以怪之矣。
C． 不以物喜，不以己悲。 D． 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
8．翻译下面的句子。（4分）
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
现在逃亡也是死，起义也是死，都一样是死，为何不为国而死呢？
②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
_______第二天，士兵们悄悄的谈论，都互相示意地看着陈涉。
9．文中点示的起义的根本原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 (2分)
10、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：_天下苦秦久矣（2分）
（二）说明文阅读（14分）
在许多现代大城市，高楼越来越多，人口越来越密集，交通越来越拥挤，并由此带来严重的能源和环保问题。其实这种典型的“城市病”早在9世纪的英国伦敦就初见端倪了。但是伦敦城终日大雾弥漫，泰晤士河黑臭无比，整个大城市就像是免疫系统出了大问题。100多年前，一个叫霍华德的英国人，认识到了搭乘满目膨胀的悲剧性后果，并提出了“田园城市”这一崭新的概念。
“田园城市”又叫“花园城”由一个中心城和六个卫星城共同组成。中心城人口约5.8万卫星城人口约3.2万。中心城有六条放射性干道向四周辐射，与卫星城相连。每座城市内部有一系列同心圆组成，中央是一个阵地约20公顷的公园，外围分布着市政厅、音乐厅、剧场、图书馆、会场等公共建筑，再外围则为商业设施。从商业街朝外是一条宽128米的林荫道，其间有学校、教堂、花园住宅等。花园和绿地等城市按不同功能分开，使城市如同一个大花园，城市中心及周围都在绿色的环保之中。
然而一个世纪以来，霍华德的“田园城市”理想，从来没有在任何一城市的规划中实现过，因为它完美得脱离实际。不过过，这一设想中的合理成分，还是受到了人们的重视。建筑专家提出一种被称为“未来紧凑城市”的设想，就很有些“田园城市”的影子。
在专家们的眼中，未来的“紧凑城市”是由很多个中心构成。每一个城市就像“田园城市”中的卫星城，住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起，这样，在每个中内，居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了，从而大大减少了汽车废气的污染。随着技术的不端断投入，未来城市的交通模式可能会发生较大的改观。联合国人口中心的布莱恩威廉斯介绍说，在不少国家，能大量载客的有轨电车正日益发挥重要作用；另外，目前，还出现了一种铁路、公路两用车，这种车既能在铁轨上行驶，又能开上公路，兼有火车和汽车的特点，是各个城市、各个居住中心之间的交通却是变得很“紧凑”了。
这种“紧凑城市”的布局将能最大限度地利用城市空间，并可以将对汽车的依赖减小到最低程度，从而达到减少污染，保护环境的目的。
11、文中的“城市病”是指什么？（2分）
严重的能源和环保
12、为什么说“未来紧凑城市”的设想，就很有些“田园城市”的影子？(3分)应为严重的污染会使城市的空气不好、而无污染的城市才是田园城市。
13、本文说明从现实着手，回顾从前 展望 未来 ，这样的说明顺序，属于 时间 顺序。（3分）
14、霍华德的“田园城市”中的“合理成分”，指的是哪些成分？（3分）
卫星城，住宅、工作剧场、商业区、娱乐场及还原绿地等结合在一起，这样，在每个中内，居民只要步行或者骑自行车就可以满足日常生活的需要了，从而大大减少了汽车废气的污染。
15、请你联系现实，简要谈谈为什么霍华德的“田园城市”理想，从来没有在任何一个城市的规划中实现过？（3分）
因为，现在的人的环保意识太差
(三)读书人是幸福人（17分）
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
16．读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么?(2分)
读书的人很幸福
17.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文，谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。(4分)
18.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。(3分)
19．文章的结尾说“读书人是幸福人”，从全文来看，这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)
20．读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。(4分)
四、选题作文（50分）
（1）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了， 还会远吗”为题写一篇作文。
要求：①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；
②立意自定；
③综合运用多种表达方式；
④书写工整，字数不少于600字
（2）提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发发白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾巴草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的草洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美丽的花朵也是一种草！”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时，我从不自卑，也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇不少于600字的文章
要求： 1说真话，叙真事，抒发真情实感。
2除诗歌外，文体不限。
3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
云南省昌宁县耈街民族中学2007年9月份九年级语文月考试题答案
(适合新课标人教版) 罗向英老师出题拟制
一．1C 2.D 3.B 4.A 5. 略6.（1）足蒸署土气，背灼炎天光（2）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（3）山舞银蛇，原弛蜡像。（4）鸡声茅店月，人迹板桥霜。7.（1）刘备（2）曹雪芹《红楼梦》（3）略
二．8（1）＂弄＂字运用了拟人的修辞手法，赋予万物以生动的情态，和谐的意趣．（2）诗歌描绘了千变万化，生机盎然的景象．9.弊端一：死记古书的内容，弊端二：生搬硬套作文程式．弊端三：追求功名利禄（或应付考试）
三．6.（1）编次（2）同＂倡＂首发（3）有人 (4)用网捕 7.C 8.略 9.天下苦秦久矣 10.秦二世杀了公子扶苏，引起人民不满，楚人怀念项燕，有强烈的复仇愿望．11.在许多城市，高楼越老越多，人口越来越密集交通越来越拥挤，并由此带来的许多严重的能源何环保问题．
12.因为它们都有中心城市，都突出了局部生活条件.交通.市政特别是环保等问题.13.历史,未来,逻辑 14.(1)城市建设合理布局的意识 15.略 16.读书人是世间幸福人 17.是指拥有阅读能力的人,以及能够了解现实世界以外更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性);二丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等” 18.略 19.读书可以使人们增强知识;收到精神的感化与陶冶(读书可以使人们获得崇高的精神追求和高尚情趣,还可以使人趋善避恶) 20.一定要好读书,读好书;读古今中外流传下来的名著,读专家,学者,老师推荐的好书,博览才能广收.(言之成理即可)
四.略
九年级第一次月考试卷文言文分析
1. 初三第一次月考语文试卷分析
你应该要认真审题，尽量去读懂题目，把试卷分为几部分来做，难的放后面。
我考语文时，一拿到试卷，首先看看作文是什么，然后用几分钟浏览全卷。1.你只要平时多读课外书，注意积累好词好句就会有进步了。
2.和3.其实初中的阅读算容易的了，你可以把自己代入文章去，想想其中的情节，思考下作者为什么要这样写，多打几个问号就好了。4.这个也要靠平时积累，收集写作素材，多加训练，一定要记住字要写美观，不然会扣分的。
5.你要多背诵课内外的文言文，记得常用字句的翻译。还有，考试时的心态也是很重要的。
你如果做到这些，成绩提高不是问题。
2. 九年级第一次浯文月考总结与反思500字
时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查，我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。
我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
3. 九年级第一次浯文月考总结与反思500字
时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查，我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好！
4. 2012年九年级语文第一次月考试题
河南省郑州四中2012届九年级第一次月考语文试题一、积累与运用（28分）1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（3分）A、妖娆（ráo） 留滞（zhì）襁褓（qiǎng）以数谏故（shuò）B、单于（chán） *** （sāo）喧嚷（xuān） 多为用者（wéi）C、伫立（chù） 田圃（pǔ） 凝望（níng） 斜晖脉脉（mò）D、脑髓（suǐ） 塑造（sù） 赋予（yǔ） 裨补缺漏（bì）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A、惟余莽莽 一代天骄 江山多娇 原驰腊象B、歌声暗哑 润如油膏 夜色静谧 气势恢宏C、王候将相 鸿鹄之志 亲贤远佞 三顾茅庐D、遂用猖蹶 免冠徒跣 会挽雕弓 箪食壶浆3、修改下面句子的语病。
（2分）（1）中华人民共和国成立60多年来，人们的物质生活有了极大的提高。___________________________________________（2）随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次挖掘，引起国内外媒体的关注。
___________________________________________4、排列下面这段文字，最适合的顺序是__________________________（3分）①池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。②水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
③至于池沼，大多引用活水。④苏州园林讲究假山池沼的配合。
⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。
5、对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） （2分）A.鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。（《水浒传》） B.林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉，心中怨气无处发泄。
次日，又看到花落，勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。（《红楼梦》） C.赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。
一次是长坂坡单骑救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下了汗马功劳。（《三国演义》） D.孙悟空有许多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他随机应变的超凡智慧，爱憎分明的处世原则，英勇无畏的斗争精神。
（《西游记》）6、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）A.温庭筠是晚唐第一个大量写词的文人，诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被誉为“花间鼻祖”。B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是西汉时期的史学家、文学家。
本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。C.杜甫，字子美，号少陵野老，他被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，其诗大多具有沉郁顿挫的风格。
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都属于我国传统的二十四节气。7、文言诗文默写（8分）（1）_______________________，千骑卷平冈。
（2）出师一表真名世，_______________________。（3）_______________________，拾此充饥肠。
（4）___________________________，载不动，许多愁。（5）《沁园春 雪》中起到承上启下作用的句子是__________，__________（6）《出师表》中，表明诸葛亮淡泊明志、宁静致远精神风格的句子是_____，_______。
8、综合性学习。（5分） 为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。
请你完成下面题目。某位同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：① / - blogid=4995aa1c0100v3n2url= /orignal/4b51e0c3na9ce279739dd请用几句话概括画面的内容。
（3分） _____________________________________________②请说出这幅漫画的主题。（2分） ________________________________________________ 二、现代文阅读（26分）（一）阅读小说，完成9~13题。
（14分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。
每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。
这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。
当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝。
5. 人教版九年级语文（上）第一次月考测试题
阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人：郭西合 （满分120分，时间120分钟） 第一部分 积累运用（30分）1、选出下列加点字音、形、义正确的一项（ ）（3分）A.妖娆（ráo）：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓（qiǎnɡ bǎo） B.田圃（fǔ）：田地。 禁锢：束缚，强力限制。
丝缕（lǚ）：丝线。 凝望（nínɡ wànɡ） C.成吉思汗（hán）：元太祖铁木真。
喧嚷（xuán）：大声喊。 冻僵（jián） 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D.颤抖（chán dóu）。 枯黄：干枯焦黄。
微漾（yànɡ）：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。B. 他做出这样大逆不道的事，并非他的本意，实在是迫不得以。
C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 （ ） （3分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。
但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。要求简洁生动，可读性强。
（3分） 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。（4分）目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。
近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。
6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字，4分）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5次，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人，特别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害. 7、理解性填空（10分，每小题2分，错一字该小题无分）①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。” （用《出师表》中的名句填写） ②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ， 。”
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ， 。”④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”
李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨：“ ， 。⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ， ”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
第二部分 阅读理解答题区域 8、（2分） 9、（2分） 10、A B C (3分) 11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2分） 12、（2分） 13、（3分） 14、（2分） 15、（4分） 16、（1） (2) (4分) 17、（2分） 18、（2分） 19、A、B、C、 D、E、（A、B各1分，其余每空2分）20(2分) 21、（1） (1分) （2） (1分)22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1分），作用是： （2分）。 23、（1） (1分) （2） (1分) 第三部分：写作训练（50分）“如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。”
契诃夫如是说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。”詹姆斯•奥本海姆如是说；“生病的经验是一步一步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。
过去的幸福像流水，流走了就不再回来；未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。好好把握现实的幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。
请以“感悟幸福”为题，写一篇600字以上的文章。要求：（1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底；（4）书写整洁规范。
第二部分 阅读理解（40分）温馨提示：8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。（一）王右军诈睡（11分） 王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。
大将军尝先出，右军犹未起。须臾 ，钱凤④入，。
6. 第一次月考总结
原发布者：exneuw35
一、试卷分析：本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。试卷结构与中考完全一样。试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。阅读有两篇课内文言文阅读和课外的一篇现代文阅读，写作是一篇话题作文。146平均分62.27分，及格16人，最高分94分，最低分37分；147班平均分64.45分，及格16人，最高分90，分，最低分39分。两个班高分不突出，低分人数众多。二、存在问题：1.积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，生字词、拼音、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。2.默写错、漏、别等问题依然存在3.书写乱，不公正。4.作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。5.作文高分作文不多究其原因，由于本次考试内容全部集中在第六单元，而九年级语文教学进度不尽统一，考到的大多知识点都集中在146、147两个班级没有学到学到的课文当中，失分较为严重。三、应对措施；当务之急是教师应认真研究《语文课程标准》、《语文考试说明》，特别是近三年的中考试卷，明确考试的范围与目标，洞察考试热点，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能真正做到有的放矢。以便在
7. 语文月考分析总结
第一次月考已经过去，根据九年级语文组研讨的相关情况，特将本次月考中主要存在的几个问题总结如下：
1、基础知识这一块失分较为严重，尤其是古诗文默写。
2、实践活动中的名著导读失分也较为明显，集中体现在《朝花夕拾》的阅读，很多同学对原来学过的知识已遗忘，鲁迅先生的两位老师只能记住一位：藤野先生。
3、病句修改也是薄弱环节，对于词语搭配还还基本掌握，涉及到句子中缺少成分就一片茫然，不知如何下手，失分较多。
4、阅读理解中答题思路不不明确，主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来，以致答题时造成脱节，答不到点子上。
5、文言文测试中翻译句子失分多些，主要是关键词语没能译准。如：“所以动心忍性，曾益其所不能。”中的“所以”，好多学生都译成了“所以”，应为“（通过这些）来……”。
6、写作中材料相对单一，尤其和xx六中的比较更是缺少文采和和活力。
针对测试中存在的这些问题，在今后的一段时间里应该从以下几个方面入手，争取有所提高。
1、平时训练中，注重细节，如：同音形近字的区分等。操作中运用教师检查、课代表检查、学生互查等形式具体落实基础知识，力争讲究实效、落到实处。
2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容，时间间隔也不长，只是近期来一直在上新课，多数班级都没有转入复习，因此出现明显漏洞；在第二次月考前应对此进行系统化梳理，让学生对名著导读有个大致了解，至少不会出现常识性的知识点遗忘。
3、病句修改是中考中常见的题型，对学生来说是个难点，面对这种情况，可以从八年级下学期课后附录（单句的成分）说起，给学生适当的点拨，让学生基本掌握简单的句子成分。然后结合《安徽中考》中的病句修改专题加强训练，或许能有所成效。
4、阅读理解重在培养学生答题思路。易错点这次反应在文本和生活的联系上，如：第⑨小题 第④段说“它又在波澜壮阔的江水中悠然前进了。”小船能够“悠然前进”给你哪些启示？答题思路：首先分析文本，江水的外在环境（急流、险滩），然后联系生活（人生不可能一帆风顺，总会有艰难和困苦），再品析“悠然前进”（生活中的镇定、乐观、勇敢）。于是答案出来了：人生中不可能一帆风顺，总会有急流、险滩、艰难、困苦，只要我们镇定勇敢、迎难而上、坚持斗争、克服困难，就能在人生的路上平稳前进。以此抛砖引玉，启发引导学生学会思考。
5、复习中不断强调、巩固一些关键词语，尤其是古今意易混淆的词语，警醒学生强化记忆。
6、写作训练。
和xx六中相比，存在问题较为明显：材料相对单一，缺少文采和和活力；这不是短期内的功夫，学生视野受到局限，语言的功力欠缺。面对这种情况，近期内可为学生搜集一些素材，诵读一些范文；或者调动学生的积极性主动找一些美文佳句作为素材积累，以提高学生的兴趣，为今后的写作做一点点缀。并让学生知道，只有不断扩大阅读、开阔视野、积累素材、勤于练笔才能逐渐进步，写出更多更好的文章；以此引导学生养成良好的阅读、写作、学习习惯。
8. 2014—2015年学年度第一学期第一次月考,九年级语文试题（卷）
语言学习方法来学习，我认为有一个快速的方法的语言，最需要的是学习方法的积累是不是一个现成的模式，而不是照搬别人的方法。
1.如何学习语言：不仅要记住这些文学意义上说，文本，这只是一个步骤，你应该从一个更大的角度去上学“大中国”。
1）更多的书：不一定看鲁迅小说的矛盾，不一定有效果。多精读的基础上。请务必阅读文章时，要注意它的意义。在整个高中，“我”反复看的文字的文章，将迎来一个美妙的地方做饭，写自己的感受，思考。
2）合作更多的练习，你可以写日记的方法：不管是杂文，散文，小说或可写，成品反复，才能真正提高自己的写作水平。要多思考，学而不思则惘。
页3）多注意观察：会发现，生活中有很多材料都可以成为写作素材。
4）语言训练：不是越多越好，做题的思路是把握和掌握过程方法
语言学习过程是知识的不断积累，具体可概括为“三个步骤歌曲“（理解 - 记忆 - 利用）的
的理解：
语言学习过程中多看课外书，读好文章，多看报纸，甚至是海报，广告，古人称为“你看，供大家学习”，多渠道，全天候接收外界信息，但有些学生对所学的东西一知半解，或者不理解，所以听写小学到高中的诗歌有“每逢佳节倍思亲”。 “折”将被写成“设备”，“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正理解这首诗的意思是不会产生这是错误的。为什么现在的学生错别字特别多，但奇怪，不明白它的意思是最主要的原因。注意加强教学在这方面，无疑会得到在语言教学过程中的好成绩。
两种记忆：
寻找被遗忘校后以前的学生，本学期刚开始教的内容到中途忘了，久而久之将不再有任何的教学印象，分析的主要原因是没有打算读难记，除了理解的基础背诵外必要的，他做笔记，还不如烂笔头上口心脏，眼过千遍比再次手写的更好。徐特立老师有一个重要的阅读经验是“不动笔墨不读书，”我们要求学生写课外阅读读书杂记，也正是因为这个原因，它是积累知识的好方法。
三个用途：
说“学习”，在某种意义上，好坏程度，以及利用积累起来的知识，反映在成分。现在的问题是学生学习科学的回报，写回写，学习，写分离彻底，不模仿著名的构思布局，学那么多漂亮的话是不是灵活运用到自己的文章去，文章内容空洞乏味。学习和记忆的使用是相互依存的，常用来实现巩固知识和学习的目的，而且还提供了用于写入自来水源。
很难用语言来学习，努力积累需要你坚持下去，你必须遵循困难的法律语言学习，运用“理解，识记，用”的方针，坚持多看，想，写，做小康生活，那么读，写能力将逐步改善。
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