高中同步周测卷语文必修2(高中同步周测卷语文必修一)

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高一语文必修2期末试卷

在我们的学习生活中,我们做过的试卷不少,但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是我网络整理的 高一语文 必修2期末试卷以供大家学习参考。

高一语文必修2期末试卷:

第Ⅰ卷(共26分)

一、基础知识(每题2分,共18分)

1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )

A. 顷刻(qīng) 戕害(qiāng) 剔除(tī) 咄咄逼人(duó)

B.刹那(shà) 悄然(qiǎo) 好莱坞(wū) 繁文缛节(rù)

C.混沌(hùn) 埋怨(mán) 拘泥(nì) 暴殄天物(tiǎn)

D.卓越(zhuó) 离间(jiàn) 风靡(mí) 可乘之机(chèng)

2.下列各 组词 语中,字形全对的一组是( )

A.寒暄 前扑后继 礼尚往来 声名雀起

B.躁动 称诵 步履为艰 相应成趣

C.赋与 稍纵即逝 妙笔生花 直接了当

D.搽粉 归根结蒂 伶牙俐齿 万变不离其宗

3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )

①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的 ,留下了千古笑谈。

②西方 文化 与东方传统在上海碰撞,新旧事物相互 ,催生出上海独特的“海派文化”。

③究竟是什么成为淮南王的心魔,一定要放下书卷琴瑟,投进一场力所不及、世人 的叛乱呢?

④_分子的歇斯底里,让人想起 不清的癫狂病人,他们必将被人民唾弃。

A.指摘 交织 不耻 神志

B.指摘 交融 不齿 神志

C.指责 交织 不齿 神智

D.指责 交融 不耻 神智

4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停地在跳跃,两只脚掌交替地接触炭火,每次接触的时间都很短。

B.跟生命及人类的起源一样,宇宙的起源一直是一个令人关注的科学前沿课题。

C.由退休教师组成的书画协会会员的年龄平均为75岁,连续三年被评为市文联系统先进集体。

D.由于部分国有企业产权不明晰,管理制度不健全,使企业缺乏创新的动力和相应的实力,以致难以适应市场竞争。

5.下列 句子 中词语的解释,不正确的一项是( )

A.引赵使者蔺相如 引:延请

相如顾召赵御史书曰 顾:只是

B. 间至赵矣 间:从小路

蔺相如固止之 固:坚持

C. 衡少善属文 属:连缀

秦贪,负其强 负:倚仗

D. 且以一璧之故逆强秦之欢 逆:违背、触犯

唯大王与群臣孰计议之 孰:仔细

6.下列句中加点字解释相同的一项是( )

A. 恐前语发,以状语武

为降虏于蛮夷,何以汝为见?

B. 会论虞常,欲因此时降武

君因我降,与君为兄弟

C. 苏君今日降,明日复然

喟然叹曰:“嗟乎,义士!…”

D. 若知我不降明

若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞

7.下列各句中加点的 词语意思 与现代汉语基本相同的一项是( )

A.举孝廉不行

B.言甚详明

C.因厚赂单于,答其善意

D.覆盖周密无际

8.下面各句按句式特点分类正确的一项是( )

①何以知之 ②大王见臣列观 ③缑王等皆死,虞常生得

④遂与秦王会渑池 ⑤求人可使报秦者 ⑥蚓无爪牙之利,筋骨之强

⑦自书典所记,未之有也 ⑧见犯乃死,重负国

A.②⑦/①③⑤/④⑥/⑧ B. ①⑦/③④⑧/②/⑤⑥

C.①⑦/③⑧/②④/⑤⑥ D. ①⑦/⑤⑧/②④/③⑥

9、下列判断有误的一项是( )

A.“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,其中马致远的代表作是《汉宫秋》,郑光祖的代表作是《倩女离魂》,白朴的代表作是《墙头马上》。

B、词产生于隋唐,盛行于宋朝。按字数多少可分为小令 (58字以内),中调(59~90字),长调(91字以上);按作家的流派风格可分为豪放派(苏轼、辛弃疾)和婉约派(柳永、秦观、李清照、姜夔)。豪放派视野开阔,气概豪迈,反映广阔的社会生活;婉约派多为闺阁艳词,抒写离愁别绪。

C、《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》。作者莎士比亚,全剧以哈姆莱特和新国王克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。塑造了一个说话直率、酷爱思索、有着忧郁与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。反映了先进的人文主义思想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。

D、《张衡传》节选自《汉书?张衡传》,作者是南朝历史学家范晔。文中“遂通五经,贯六艺” 中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

10

二、阅读下面的文言文,完成10一14题。(16分)

信拜礼毕,上坐。王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信谢,因问王曰:“今东乡争权天下,岂非项王邪?”汉王曰:“然。”曰:“大王自料勇悍仁强孰与项王?”汉王默然良久,曰:“不如也。”信再拜,赞曰:“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之,请言项王之为人也。项王喑恶叱咤,千人皆废,然不能任属贤将,此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱,言语呕呕,人有疾病,涕泣分食饮,至使人有功当封爵者,印刓敝,忍不能予,此所谓妇人之仁也。

项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城。有背义帝之约,而以亲爱王,诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝,置江南,亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫于威强耳。名虽为霸,实失天下心。

故曰其强易弱。今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛?以天下城邑封功臣,何所不服?以义兵从思东归之士,何所不散?且三秦王为秦将,将秦子弟数岁矣,所杀亡不可胜计,又欺其众降诸侯,至新安,项王诈坑秦降卒二十余万,唯独邯﹑欣﹑翳得脱,秦父兄怨此三人,痛入骨髓。今楚强以威王此三人,秦民莫爱也。大王之入武关,秋毫无所害,除秦苛法,与秦民约,法三章耳,秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约,大王当王关中,关中民咸知之。大王失职入汉中,秦民无不恨者。今大王举而东,三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜,自以为得信晚。遂听信计,部署诸将所击。

(《史记?淮阴侯列传》)

10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )

A.项王见人恭敬慈爱,言语呕呕 呕呕:和悦温和的样子

B.不居关中而都彭城 都:国都

C.印刓敝,忍不能予 刓 :磨圆棱角

D.今大王举而东 举:兴兵

11.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是 ( )

A.以天下城邑封功臣 且以一璧之故逆强秦之欢

B.于诸侯之约,大王当王关中 尤致思于天文阴阳历算

C.大王之入武关,秋毫无所害 公之时廉将军孰与秦王

D.三秦可传檄而定也 尝一龙机发而地不动

12.下列句子都能体现项王“名虽为霸,实失天下心”的一项是( )

①项王喑恶叱咤,千人皆废

②项王虽霸天下而臣诸侯,不居关中而都彭城

③有背义帝之约,而以亲爱王

④诸侯之见项王迁逐义帝,置江南,亦皆归逐其主而自王善地

⑤大王之入武关,秋毫无所害

⑥项王所过无不残灭者

A.①④⑤ B.①②⑤ C.②③⑥ D.②④⑤

13.下列对原文的有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )

A. 韩信认为勇敢凶悍仁爱强大,项羽远胜刘邦,但项羽也有自身弱点或失误,即匹夫之勇、妇人之仁、任人唯亲、杀戮过多,因此,项羽其强易弱。

B. 韩信认为,“秦民”对项羽所任的三秦王是既“怨”又“痛”且“莫爱”;而对刘邦的入关是“无不欲得大王王秦”,民心所向,显而易见。

C.韩信冷眼旁观,比较了刘项两人的不同:项羽暴虐,刘邦抚民;项羽斗勇,刘邦使智;项羽刚愎,刘邦纳谏;项羽弃义,刘邦守约。

D.韩信对天下形势和项羽为人的分析精辟而深刻,显示了韩信的雄才大略以及高瞻远瞩的胸襟,刘邦对其相见恨晚。

第Ⅱ卷

三、文言翻译及默写(15分)

14.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1) 大王自料勇悍仁强孰与项王?

(2)项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫于威强耳。

15.在横线处写出课文中的原句。(共7分)

(1)古人常常不仅以其诗文才华为人称道,更以其处事的智勇被人赞颂,尤为可贵的是古人的胸襟气度。

范仲淹在《岳阳楼记》里以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一展心忧天下的博大胸襟,在《廉颇蔺相如列传》里,①“______ _____,___ ____,____ _____”

不仅是对蔺相如隐忍、退让的行动描写,更为后人留下了“回车巷”的 典故 ,而②“__ _ ______,______ ____”

这两句语言描写更体现了相如以国家为重、不记个人恩怨的宽容大度。

当然,廉颇知错能改的精神也通过③“_____ ___,___ ___,______ ____”这样的行动描写展现出来。

(2) 想当年, , 。(《永遇乐?京口北固亭怀古》)

(3) , ,无人会,登临意。(《水龙吟?登建康赏心亭》)

(4) ,谈笑间, 。(《念奴娇?赤壁怀古》)

(5) 莫听穿林打叶声, 。(《定风波》)

(6)莫道不销魂,卷帘西风, 。(《醉花阴》)

四、诗歌鉴赏

16.阅读下面一首词,回答问题(6分)

鹧鸪天

魏 初

去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。

山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶?

(1)统观全词,“心事”主要指的是什么?(2分)

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(2)词中用了哪几种手法写“心事”?(4分)

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五、现代文阅读(12分)

等待槐花开

锦墨

窗外有一株老槐树,我每天清晨都在拉开窗帘的霎间,与它相对而视。在这仲春时节,它依然含蓄。黑黢黢的皮肤,裹藏着耐得住寂寞的心灵,在它的桠枝间我找不到一丝绿意。我更不知道她什么时候会悄然间给我一树繁花?

可即使繁花满枝,谁还会和我一起分享氤氲的香气?谁还会给我采摘带着露珠的花串做香喷喷的槐花糕?谁还会站在槐花纷纷的午后等待我的脚步?没有了——那青蓝的衣衫、佝偻的身背、慈祥的目光、稀疏的白发……

有一年,村外的河水在一夜暴雨之后,猛然间涨了上来。河水翻腾着,搅起浑浊的泥沙。偶尔还会从上游跌宕盘旋的在激流中飞下几个麦秸垛,又在漩涡中时而浮起、时而下沉的向下游冲去。岸边一个七岁的小女孩,抱着一棵粗壮的杨树,焦急的望着河的对岸。她扎着羊角辫,穿着紫红的小衫,衬着青蓝的短裤,斜背着粉色带着白花边的书包。她喃喃自语:“我——我——怎么上学去?”它似乎听见河对岸杨树林深处的校园里,传来打铃的声音。小女孩急了,泪水扑扑的打在脸颊上。可河水的势头丝毫不减,打起的水花似一个个狂野的笑。小女孩蹲下来,捡起一个个石块猛扔进河里,恨不得,填平它。越是愤怒,嘴唇咬的越紧,泪水越是汹涌,直到有一双有力的手把她拉起来,背在肩上。

外公一边安慰着我,一边在黄泥路上急行。“小燕子不哭,姥爷背你从杨庄大桥上绕过去。”

“姥爷那太远啦,咱要绕好大一圈子!老师说过,下大雨没法过河时,可以不去上学!”

“不去?你都哭了!只要小燕子高兴,姥爷不怕远!我可不愿意让你当逃兵”

“哈——哈——”

河岸边,没有一条像样的路。可是雨后,经常会有一老背着一少在穿行。老人的裤管总是高高的挽起,水鞋里可以听见扑哧、扑哧的声音,身后溅起的泥点子伴着孩子的说笑,飞扬成黄色的小花。他们趟过浅浅的水洼、翻越高高的堤坝、走过密密的高粱地头……就这样,外公背了我五个夏天。我趴在他的脊背上走出了小学的门槛,同时渐渐的走出了你的视线——到镇上去上初中了。

无论星期天还是寒暑假我都会去外公家。我们一起游戏过:跑到狮子山里捉蝈蝈、东南岭上打枣子、村外河里捉小鱼;我们一起劳动过:去“瓢头子”岭上种花生、“十亩”地里掰玉米、“清水湾”里收高粱。忘不了春天你打得槐花糕、夏天你摇的小团扇、秋天你摘得甜石榴、冬天你送的厚棉袄……

直到二零零六年五一放假期间。我回来探望您!那是老家槐花怒放的时节,乡间的小路上弥漫着甜腻腻的味道。到处都是一树树乳白的槐花。蜜蜂在花串间飞舞,蝴蝶在已经窜出麦穗的田野间嬉戏。我和母亲手挽着手,走在我儿时奔跑过的土地上。远远的我就看见了你:站在桃园外,栅栏旁那棵老槐树底下。穿着一件深蓝的短袖衬衫,青色的裤子,青帮布底鞋。正在举目眺望着我要去的小路。背已经驼了,头发也稀疏而花白。可那是我内心最唯美的画面,定格在我心灵的帷幕上。

可为什么风一起,这画就在纷扬的槐花里渐渐的模糊、模糊、又模糊……我极力的去抓住你粗糙而又布满老茧的双手,可它却时而在桃树林里修剪枝条,时而在搞头的把手上紧握、时而在儿孙的额头上抚摸……抓不住了!那手再也无法,拉起我哭泣的肩膀,捧起我微笑的脸庞、提起我离家行囊……

槐花落尽的时节,一个享年七十三岁的老人也悄然的走了。他生前爱着的这些人都参加了他的葬礼。我想放声大哭,可他们的声音成了小声啜泣。我又怎么忍心揭开他们的伤疤,使之再次流血?我走在穿着丧服的亲人队伍的最后面,我用丧服的盖头蒙住脸,任泪水滴落在我的衣襟上。木然而又绝望的走到外公的墓地。它在一片玉米地里。青青的一米多高的玉米棵,织成青色的帷幔罩在您的坟外,坟东约十米外是一片桃树园,坟北约一千米是京沪高速公路,坟南三百多米就是他的村庄。

我想这墓地很合他的心愿。因为他最爱在桃树林里忙碌,春天可以有桃花的芬芳为伴、夏天会有蝈蝈在玉米棵梢头鸣叫、秋天会有晚熟的桃儿挂满枝头、冬天可以看见村落里袅袅炊烟……更重要的是可以看高速路上车来车往,不会寂寞,不会孤单!

那是我们最好的分别。一棵槐树,发出点点的芽、开出串串的花、洒下浓浓的荫、剩下粗粗的枝桠。一年年,树长大。呼,风一阵……青蓝的衣衫,沾染着槐花花瓣,如一只只白蝴蝶停息在那儿,伴着你慈祥的微笑镶嵌在我永远的梦里。

只剩下我,独自站在老槐树下,一年年,等待槐花开!

17. 文章 开头第一段描写槐树有什么作用?(3分)

18.赏析文中划线句子“我回来探望您……蝴蝶在已经窜出麦穗的田野间嬉戏。”(3分)

19.结合全文分析,你如何理解“那是我们最好的分别”?(4分)

20.下列对本文的理解与分析,正确的一项是(3分) ( )

A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷,是为了突出爷爷坚守老家的可贵品质。

B.“可为什么风一起,这画就在纷扬的槐花里渐渐的模糊、模糊、又模糊”是为了说明随着时间的流逝,我与外公接触少了,我对他的感情慢慢淡了。

C.文章结尾再次提到了等待槐花开,首尾呼应,表现了“我”对外公的依依不舍之情。

D.文章大量使用比喻、比拟、夸张、反复等修辞手法进行渲染与铺陈,读起令人如醉如痴。

六、 作文 :(40分)

21.天津一中育人十项内涵中这样解读“自强”:“自强——意志刚毅,奋勉进取”。

自强,它既表现为个体的顽强毅力和不屈不挠的精神风貌,也是推动国家和社会发展的精神动力。“天行健,君子以自强不息”,人生道路不可能一帆风顺,在困难面前,在逆境之中,受挫折以后,懦弱自卑者节节败退,自强自立者勇往直前。

读了以上材料,请以“自强”为话题写一篇不少于800字的 议论文 。

高一语文必修2期末试卷答案

一、基础知识(每题2分,共18分)

1、 C

A. 顷刻(qǐng) 咄咄逼人(duō)

B.刹那(chà) 好莱坞(wù)

D.风靡(mǐ) 可乘之机(chéng)

2、D

A.前仆后继 声名鹊起

B.称颂 步履维艰 相映成趣

C.赋予 直截了当

3、B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9、D

二、

10.B(都:动词,定都)

11.C(A把/因为;B根据,按照/在;C取独;D连词表修饰/连词表转折)

12.C(①是说项羽表面严厉④是说在项羽影响下诸侯各自的做法⑤是说刘邦的得人心的做法)

13.C(原文没有“项羽刚愎,刘邦纳谏”的内容)

Ⅱ卷

四、(15分)

14(7分)(1)大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力方面与项王相比,谁更强?

(2)项王军队所经过的地方,没有不被摧残毁灭的,天下的人大都怨恨,百姓不愿归附,只不过迫于威势,勉强服从罢了。

三、在横线处写出原句。(共8分)

15.

(1)①已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。

②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也

③廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪

四、诗歌鉴赏

16.(6分)

(1)想家,想与家人团聚,安享天伦之乐;厌倦仕途与奔波,希望归隐田园。(答对一层意思得1分)

(2)①用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”②用“两鬓秋霜细有华”“儿女团员夜煮茶”的细节来描写‘心事’也可。借景抒情。(答对其中两点即得4分)

五、现代文阅读

17. ①写出了槐花的含苞待放,暗示了作者惆怅的心境;②引出下文对外公的回忆与思念;③照应了文章的题目。(每点1分)

18.比拟(1分),写出了槐花盛开时节外公家周围美丽的景色(1分);写出了我假期回乡探望外公的欣喜(1分)。

19.因为槐树盛开的景象曾经是作者内心最唯美的画面,定格在心灵的帷幕上,而此刻作者已经把外公的影象存入了记忆里的,成为了最美的写意画卷(2分);表达了作者对外公的深切怀念与不舍,深化了文章的主题(2分)。

20. (3分)C

六、作文:(40分)

21.略

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高中语文必修二第三专题测试题及答案「」

一、选择题:(每题3分,共21分)

1、下列加点字的读音全都正确的一项是( )(3分)

A.赂秦(lù) 暴霜露(bào) 殆尽(dài) 下咽(yàn)

B.荆棘(jí) 为国者(wéi) 矗立(zhù) 逦迤(yǐ)

C.参差(cēn) 酹江月(lèi) 运载(zài) 战舰(jiàn)

D.摄影(shè) 翘首而望(qiáo) 挪动(luó) 桅杆(wéi)

2、下列各个句子中,含有通假字的一项是( )(3分)

A.诸侯之地有限,暴秦之欲无厌

B.奉之弥繁,侵之愈急

C.几世几年,剽掠其人

D.秦人不暇自哀,而后人哀之

3、下列各句中,加点字的解释有误的一项是( )(3分)

A.六国互丧,率赂秦耶? (率:都、全)

B.复道行空,不霁何虹 (霁:下雨。)

C.故不战而强弱胜负已判矣 (判:决定。)

D.戍卒叫,函谷举 (举:拔,攻占。)

4、下列各句中,加点字的意义和用法判断正确的一项是( )(3分)

与嬴而不助五国也

夫六国与秦皆诸侯

杳不知其所之也

负栋之柱,多于南亩之农夫

A.两个“与”字相同,两个“之”也相同

B.两个“与”字相同,两个“之”不同

C.两个“与”字不同,两个“之”相同

D.两个“与”字不同,两个“之”也不同

5、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是( )(3分)

A.思厥先祖父,暴霜露

B.下而从六国破亡之故事

C.各抱地势,钩心斗角

D.一旦不能有,输来其

6、下列各句中,加点字的用法与例句相同的一项是(   )(3分)

例:日削月割,以趋于亡

A.六王毕,四海一

B.以事秦之心礼天下之奇才,并力西向

C.族秦者,秦也,非天下也

D.能守其土,义不赂秦

7、下列各句中,与例句句式相同的一项是( )(3分)

例:为国者无使为积威之所劫哉

A.戍卒叫,函谷举

B.灭六国者,六国也

C.赵尝五战于秦

D.赂秦而力亏,破灭之道也

   二、阅读与鉴赏:(共43分)

(一)阅读《阿房宫赋》中的两段文字,完成8—12题:(20分)

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦;朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得见者三十六年。

燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

8、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )(3分)

妃嫔媵嫱 雷霆乍惊 剽掠其人 杳

A.yìng zhà piāo yǎo

B.téng zhà biāo miǎo

C.téng zhé piāo miǎo

D.yìng zhé biāo yǎo

9、下列各句中的“于”,与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是( )(3分)

A.赵尝五战于秦 B.青,取之于蓝

C.其势弱于秦 D.辇来于秦

10、下列各句中,加点词语的活用情况与其他三项不同的一项是( ) (3分)

A.辇来于秦 B.鼎铛玉石

C.朝歌夜弦 D.燕、赵之收藏

11、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语的意义相同的一项是( ) (3分)

A.明星荧荧 B.可怜焦土

C.奈何取之尽锱铢 D.韩、魏之经营

12、对这两段文字内容的分析,有误的一项是( ) (3分)

A.两段文字写宫女珍宝众多,表现了宫中统治者生活的荒淫奢靡。

B.第一段前六句都是对偶的四字句,写众多宫人的来源——从六国掠来。其中“王子”“皇孙”指的应是六国诸侯的儿子、孙子。

C.“明星荧荧”至“有不见者,三十六年”等句,用比喻和夸张等修辞方法,从各个方面描写出宫女生活的豪奢,从而反映出秦王朝统治者的荒淫奢靡。

D.写宫中珍宝之多,一方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活,另一方面也揭露出他们抢夺劫掠的行径。

13、翻译:(5分)

(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(2分)

(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(3分)

(二)阅读下面一段文言文,完成14—17题:(8分)

专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰:“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,俗自力报私仇也,非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚,乃曰:“彼光将有内志,未可说以外事。”乃进专诸于公子光。

光既得专诸,善客待之。九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜(水名);使延陵季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰:“此时不可失,不求保获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”专诸曰:“王僚可杀也。母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今外困于楚,内空无骨鲠之臣,是无如我何。”公子光顿首曰:“光之身,子之身也。”四月丙子,伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户介陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之,既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

(司马迁《史记·刺客列传》)

14、下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是( )(2分)

A.乃进专诸于公子光 进:推荐。

B.光既得专诸,善客待之 客:好客。

C.公子光详为足疾 详:通“佯”,假装。

D.既至王前,专诸擘鱼 擘:掰,用手把东西分开或折断。

15、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)

A.专诸擘鱼,因以匕首刺王僚 因坐法华西亭,望西山

B.使延陵季子于晋,以观诸侯之变 斩荆棘,以有尺寸之地

C.伍子胥之亡楚而如吴也 诸侯之所亡与战败而亡者

D.阖闾乃封专诸之子以为上卿 君子不齿,今其智乃反不能及

16、以下句子编为四组,全都说明阖闾事成原因的一组是( )(2分)

①光真王嗣,当立 ②方今外困于楚,内空无骨鲠之臣

③夹立侍,皆持长铍 ④伏甲士于窟室中,而具酒请王僚

⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之

A.①②④ B.②③④ C.②④⑤ D.②③⑤

17、下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(2分)

A.楚平王死后,吴王僚趁火打劫,派兵围楚。不料楚国出兵断其回路,导致国内空虚,给公子光夺位造成可乘之机。

B.专诸认为,公子光是吴国真正的继承人,吴王僚欲把王位传给他人是不道德的,所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。

C.公子光看到夺位之机已到,一方面解除专诸后顾之忧,让其刺杀王僚;另一方面设宴邀请王僚,王僚终于上当被杀。

D.公子光依靠专诸夺位成功,他没有忘记自己对专诸的承诺,还是封专诸的儿子做了上卿。

(三)阅读下面的文字,完成18—21题:(20分)

溯 源

有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭而亡。在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩,便从水中腾跃入空,直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命的使命。第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。

我从电视上看到有关鲑鱼的报导,真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句:“胡马依北风,越鸟巢南枝。”胡马来自北地,不管身在哪里,也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆,不管栖于何枝,也能从光热中感任原乡。

人呢?人又何尝不然?

人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举吗? 人的形体,不管在地球上迁徙流离得多远,人的心灵,总要回溯时间长流,让精神归本还原。

人类在精神上的回溯,不能只凭本能上的感受,而须通过历史、艺文、习俗,甚至生活记忆的文化潜流,去汇合命脉中的远源。乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量,一种文化,一个种族,会很快在浩瀚人世汪洋中消失。

曾经在一个宴会里,听一个朋友高谈她游访俄国,为一位俄国老太太带回一份礼物的情谊。她在俄国买到这份小礼物后,用一张日常俄文旧报包裹起来,回到美国后,送到俄国老太太手中。八十高龄的俄裔老妇人,一眼看到数十年也不曾见到的俄文报页,礼物尚未见到,先哽咽啜泣起来。俄文报对她而言,代表的是乡土信息,冲击着她命脉中的文化根源,封装了数十年的乡愁,一下子崩溃泛滥起来。

我自己也曾经有过那样感情泛滥的经历,那年,在重庆乘船渡三峡去宜昌。汽笛鸣起,船起碇开航了。船速渐紧,但见山城倒驰,青山后移,江风呼啸中,历史山川,浮沉眼底。一时,诗的长江,历史教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流。那样一种浑浊浩圆的情感,将我淹没。我伏在船栏上,久久哽咽,不能自已。那一刻,我是长江,我是中国,我是那鲑鱼,跃万里河海关山,回溯了本源。

有一个朋友,去大陆旅游,游山玩水,看古迹,没有什么特殊的感触。他很奇怪自己的冷漠。直到有一天,他在故乡一座花园中,沿一条石径独行,踩着转折处一道月门时,一阵桂花香,隐约扑鼻。忽然间,他双眼含泪。当年,桂子飘香的季节,老祖父,肥蟹一碟,老酒一壶,灯下独酌。幼小的他,站在桌边,,踮起脚,为祖父斟酒,听祖父说些掌故。海外数十年汲汲,他不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,就是无法体验什么是满足与宁静。故园小径,一阵桂香,勾起儿时往事,勾起文化的失落感。

海外的侨民,从中国带来宗祠的传统,自身的命脉便和宗亲远源相续,透过文化长流,便超越时空,连系故土,侨乡也就是故乡了。

我们这一代呢?东迁西徙,移居西土,已无宗祠的归属,就像脱离大海的鱼,没有河源可溯了,只有相濡以沫。

我们的下一代呢? (文章有删改)

18、文章用鲑鱼的.溯源开头,这样写有什么好处?人类的归本还源跟鲑鱼的“回归”有什么相同和不同之处? (6分)

19、概括说明文章第6、7、8自然段写的是人类从哪几个方面寻根溯源。(6分)

20、请分别说明以下句子在文中的含义。(4分)

⑴乡愁是一种文化心灵的寂寞。

⑵诗的长江,历史教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流.

21、下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )( )(4分)

A.本文的两句古诗“胡马依北风,越鸟巢南枝”,很容易使人联想到陶渊明笔下的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,因为两者表达的主旨是相同的。

B.文章第3自然段以设问和反问在文意的递进中完成了过渡,结尾又以发问的方式收束,使文章意味深长。

C.文章内容丰富,线索分明,结尾表达了作者对失落文化根源的隐忧。

D.文章情景并茂,以小见大,细节丰盈、精当,成功的营造出了浓郁的文化认同感。

E.文章第8自然段说“……就是无法体验什么是满足与宁静”,是说“他”虽不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,但因再也无法回到童年,所以体验不到满足与宁静。

(四)阅读下面这首词,完成22—23题:(6分)

满江红 暮春 辛弃疾

家住江南,又过了、清明寒食。花径里、一番风雨,一番狼藉。红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花,寒无力。

庭院静,空相忆。无说处,闲愁极。怕流莺乳燕,得知消息。尺素如今何处也,绿云依旧无踪迹。谩教人、羞去上层楼,平芜碧。

[注]①绿云:代指美人,古人常以美人代指对理想的渴望与追求。

②谩:简直,真个。

22、这首词的上阕写景,下阕抒情,分析景与情的关系。(4分)

23、这首词的下阕假托所思美人之不得相见而抒写内心的愁苦,那么“闲愁极”指的

是 (用《永遇乐·京口北固亭怀古》中的句子

作答),由此看来,婉约词和豪放词在表情达意上有时是相通的。(2分)

三、默写:(每格1分,共14分)

24、(1)《六国论》的中心论点是: , , ,

(2)秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。

(3) , , 。江山如画,一时多少豪杰。

(4) , , 。舞榭歌台, , 。

   四、语言运用:(共11分)

25、仿照下列例句,以“夏天”、“秋天”为情境,写两段与例句句式和意蕴相同的话。仿照横线前的句子,再写两个结构基本相同,语意相关的句子。(4分)

例句:微笑是春天里的一缕轻风,温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵,期待它们慢慢地苏醒。

微笑是夏天里的_________________________。

微笑是秋天里的_________________________。

26、请为下面消息拟一条导语。(不超过40字)(3分)

最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍,温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星,与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动,亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明,这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到的系外行星的照片。

导语:

27、将下面的长句改写成三个连贯的短句。(4分)

巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

(提示:这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”,然后,我们把修饰成分按时间先后排列组合,这个长句就可以变成三个短句。)

参考答案:

1.C(A暴pù B矗chù D挪nuó)

2.A(“厌”通“餍”,满足。)

3.B(霁:雨后或雪后转晴。)

4.D(与:动词,亲附/连词,和 之:动词,到、往……去/结构助词,的)

5.D(A祖父:祖辈和父辈 B故事:旧事,成例 C钩心斗角:指宫室结构参差错落,精巧工致)

6.B(例句:名词作状语 A数词作动词,统一 B方位名词作状语,向西 C名词作动词,灭族 D名词作动词,坚持正义)

7.A(例句:被动句 A被动句 B判断句 C介宾结构后置 D判断句)

8.A

9.C(例句:介词,比 A介词,和、与 B介词,从 C介词,比 D介词,到达)

10.D(D动词作名词,其他都是名词作状语)

11.C(A明星:明亮的星星 B可怜:可惜 D经营:苦心经营积累的金玉珍宝)

12.B(王子皇孙指的应是六国王侯的女儿、孙女。)

13.(1)为什么搜刮时不留丝毫,挥霍时看如泥沙呢?

(2)鼎当作铁锅,玉当作顽石,金子当土块,珍珠当瓦砾,到处抛掷,秦国人见了,也毫不可惜。

14.B(客:象对待宾客一样地(对待他))

15.B(A因:趁机/由于 B连词,来,表目的 C亡:逃离/失去 D乃:于是/竟然)

16.C(①为阖闾向专诸表白自己是王位继承人的话,非其成事之因。③“夹立侍者”为王僚用来保护自己以防万一的卫士,显然非阖闾成事之因。)

17.B(“公子光是吴国真正的继承人”非专诸认为,乃公子光自己的看法;对专诸决定帮助公子光的原因的分析系无中生有。)

18.好处:通过比较引出下文。

相同:不管迁徙多远,都要溯源寻根。

不同:①鲑鱼的回归只是一种生命的本能(或:那是生命本能的根源感)

②人的回归是指精神上的回溯 ,通过历史、艺文、习俗、生活记忆等在文化上寻根溯源。(或:人的回归是指人的心灵,回溯时间长流,让精神归本还源)

19.人类通过祖国的文字(或:母语)、故土的山川(或:风景)、故乡生活记忆(儿时往事、往事记忆)三个方面寻根溯源。

20. ⑴故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞,乡愁由此而生。

⑵因为传统中,长江就是中华民族的一种象征,所以当“我”置身长江后,长江所负载的各种意义(地理的、文学的、民族文化的)都唤起了“我”的文化认同感。

21.A E

22.上阕写春花被风吹落,凋零难堪,清阴渐密,春光已逝。为下阕写自己的愁绪难解和理想难以实现作了渲染和铺垫。

23.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

24.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人矣。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 风流总被,雨打风吹去。

25.微笑是夏天里的一片绿荫,真诚地呵护着每颗烦躁的心灵,期待它们慢慢平静。

微笑是秋天里的一串硕果,多情地告慰着每颗稚嫩的心灵,期待它们慢慢成熟。

26.欧洲科学家最近表示,他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。

27.(1)亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。

(2)一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。

(3)1987年5月30日,巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元巨款。

文言语段参考译文:

专诸,是吴国堂邑人。伍子胥逃离楚国到吴国,了解专诸的才能。伍子胥见到吴王僚以后,拿讨伐楚国的好处劝说吴王。吴公子光说:“那个伍员(伍子胥)的父亲和哥哥被楚国害死而说讨伐楚国,是伍员想自己报私仇,不可能为吴国着想。”吴王就没有听从伍子胥的意见。伍子胥知道公子光想杀吴王僚,就说:“公子光心里有自己的事,不可以拿其他的事来劝说他。”于是,向公子光推荐了专诸。

公子光得到专诸以后,好好地像待客人一样地对待他。过了九年,楚平王死了。这一年春天,吴王僚想趁楚国国丧,使他的二位弟弟盍余、属庸带领军队包围楚国的潜水;派延陵、季子到晋国,来观察其他国家的变化。楚国出兵断绝了吴将盍余、属庸的退路,吴国的军队不能撤回。于是公子光对专诸说:“这个时机不可丧失,不求成功还会有什么收获!况且我是真正的大王的后代,应当即位,季子即使回来,也不会废除我。”专诸说:“王僚可杀。母亲年老,儿子弱小,而且两个弟弟带兵讨伐楚国,楚国断绝了他们的后路。现在吴国外面正被楚国围困,国内空无耿直的大臣,这不能拿我怎么办。”公子光叩头说:“你身后的事,一切由我担当。”这个四月丙子日,公子光在地下室里埋伏了全副武装的士兵,并且摆好了酒宴请王僚。王僚派兵从王宫一直排列到公子光的家,门窗台阶附近,都是王僚的内外亲属。站在两旁作陪的,都手拿长矛。喝酒喝到畅快时,公子光装作脚有病,进入地下室中,派专诸放匕首到煮好的鱼肚子中献给王僚,到了吴王面前以后,专诸用手把鱼掰开,趁机拿匕首刺杀王僚,王僚立刻死亡。旁边的武士也杀专诸,吴王的人搅扰混乱。公子光让埋伏好的士兵出来进攻王僚的人,把他们杀完了,于是立自己为吴王,这就是阖闾。阖闾于是封专诸的儿子做了上卿。

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——安然书

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