今天给各位同学分享八年级上册语文调研卷的知识，其中也会对八上语文试卷答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、哈尔滨市南岗区2010年至2011年期末语文八年级上调研卷
- 2、八年级语文上册期末检测试卷及答案
- 3、八年级语文上第一单元学情调研试题
- 4、八年级语文上册调研试题
- 5、八年级上册语文第二次调研测试卷和答案
- 6、八年级上册期末检测语文卷A
哈尔滨市南岗区2010年至2011年期末语文八年级上调研卷
A.
1.D 2.A 3.C 4.D 5.C
（一）
6.B
远海门充满像涨潮时银白色的线.
8.稍微
9.下面铺平了道路,带出超凡脱俗的高尚情操和独特的口味.
10.稍微
（二）
11（1）感时花溅泪
（2）用锄头越喝越
（3）露天XI
八年级语文上册期末检测试卷及答案
对于八年级的语文期末考试，学生需要注重基础知识的积累与整理，更要注重试卷的练习。以下是我给你推荐的八年级语文上册期末试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文上册期末检测试卷
1.填空。(每空1分，共12分)
(1) 月下飞天镜， 。(《渡荆门送别》)
(2)白头吊古风霜里， 。(《登岳阳楼》)
(3) ，亭亭净植。(《爱莲说》)
(4) ，恨别鸟惊心。(《春望》)
(5)晴空一鹤排云上， 。(《秋词》)
(6) ，哀转久绝。(《三峡》)
(7)夕日欲颓， 。(《答谢中书书》)
(8) ，归雁入胡天。(《使至塞上》)
(9)阳春布德泽， 。(《长歌行》)
(10)谁道人生无再少? !(《浣溪沙》)
(11) ，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(12) ，萧萧班马鸣。(《送友人》)
2.阅读文段，完成文后题目。(共8分)
“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拚命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些hūn花□可是他到底用篙 bō开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口……
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 (有改动)
(1)根据选文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。(2分)
(2)给文中加点的字注音。(2分)
(3)解释画线词语“仄歪”在文中的含义。(2分)
(4)在文中□处填上恰当的标点符号。(2分)
3.下列选项关于祥子三起三落有误的一项是(2分)
A. 奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车。
B. 卖骆驼又攒了买 车钱→被曹先生抢了买车钱。
C. 结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
D. 作品围绕祥子三起三落的人 生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
4.下列语句排序正确的一项是(2分)
①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的 影响。②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。③因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。④其他地方的园林我也到过一些。
A.②④③① B.①④②③
C.①④③② D.②④①③
5.综合性学习。(6分)
某校初二3班决定组织本班学生于11月5日到安乐社区去帮助孤寡老人解决一些力所能及的困难。如果你是班长，请设计一份简单明了的《帮助方案》，以便及时有效的组织同学进行帮助活动。(50字左右)
阅读(40分)
阅读下面的记叙文，完成6-10 题。(共12分)
五猖会
……
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
……
6.选文以“五猖会”为题有何作用?(2分)
7.从选文看，作者心情变化经历了以下几个阶段，请填出。(4分)
高兴—( )—( )—( )—( )
8.结合语境，说说画横线句子的表达效果? (2分)
9.文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，
这里运用了怎样的手法?反映了什么?(2分)
10.下列作品不属于《朝花夕拾》的是(2分)
A.《从百草园到三味书屋》 B.《社戏》
C.《藤野先生》 D.《阿长与山海经》
阅读下面的说明文，完成11-13 题。(9分)
桥名谈往 茅以升
①万物皆有名。既然是名，就要起得好。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想;或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。
②先来谈谈单字命名的桥。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗;西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。
③再来说说双字命名的桥。根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。” 第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。
④以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。
⑤为桥题名本来是好事，但有时也 会因此而引起误会。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢?千年来不少人为这问题作了考证。
⑥杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢?扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时(约1064年)，二十四桥中存在的仅有六座了。
⑦二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?”所谓“仍在”“桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗?尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。
11.请具体说说选文从哪些方面体现我国丰富的桥梁文化的?(3分)
12.第③段中的画线句运用了哪些说明方法，请举出三种。并简要说明其中一种说明方法的表达作用。(4分)
13.文末最后一句加点词能否去掉?为什么?(2分)
阅读下面的议论文，完成14-16 题。(6分)
学贵质疑
①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。
②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，知识也是无止境的。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有 对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡 导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。
⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样 适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧!
(此文选自《语文课外阅读》，有改动)
14.选文第①段引述清代学者陈宪章的话的 目的是什么?(2分)
15.第③段达尔文对“特创论”的怀疑事例是为了论证什么内容?(2分)
16.文末地质学家李四光说“不怀疑就不能见真理”，请你结合自己的学
习情况谈谈对这句话的理解。(30字左右)(2分)
阅读下面的古诗文，完成17-21 题。(13分)
(一)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(二)
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
17.解释下列句中加点词。(4分)
①渔人甚异之 ②便要还家
③无论魏晋 ④寻病终
18.下列选项中“焉”的用法与“不复出焉”相同的一项是(2分)
A.故日月星辰移焉 B.湖中焉得更有此人
C.可远观而不可亵玩焉 D.雕栏相望焉
19.翻译选文(一)画横线句子。(2分)
20.用“/”给选文(一)中画波浪线的句子断句。(断两处) (2分)
不 足 为 外 人 道 也
21.选文(二)“衣沾不足惜，但使愿无违”中“愿”具体指什么?选文(一)
也有类似的“愿”，具体指什么?(3分)
写作(50分)
22.按要求作文。
一位作家给儿子的信中有这样一段话：你人很聪明，但对你即将要从
事的事业来说，意志还不够坚强。你说不喝可乐，果然就不再喝了。但考试小挫后屡次发誓不再玩游戏机，却常常挡不住诱惑。聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最容易绝望，成功前最渺茫。
根据文意，请写一篇关于“坚持”的记叙文。
要求：(1)题目自拟。(2)字数 600字左右。(3)不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。(4)语言简练，尽量不要使用网络语言。(5)书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。
八年级语文上册期末检测试卷答案
1.略(评分标准：每空1分，共12分)
2(1)昏 拨 (评分标准：共2分，字形书写正确规范得分)
(2)cuān sà (评分标准：共2分，拼音书写正确规范得分)
(3)倾斜、歪斜(评分标准：共2分，意思对即给分，有错字扣1分)
(4) 。(评分标准：共2分)
3.B(2分)
4.D(2分)
5. 略(评分标准：共6分。时间1分，地点1分，方案内容紧扣“力所能及”“及时有效”2分。语句通顺2分。有错字扣1分)
6. 行文线索
(评分标准：共2分，意对得分，有错字扣1分)
7.忐忑——难受——焦急——平静
(评分标准：共4分，每点1分，意对得分，有错字扣1分)
8 . 示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。
示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。(评分标准：共2分，答出赏析角度给1分，答出表达效果给1分;选取其他角度赏析，言之成理也可)
9 . 这里用了对比。反映了我心里的失落。
(评分标准：共2分，手法1分，内容1分。意对得分，有错别字扣1分 )
10.B (评分标准：共2分)
11.从单字命名的桥、双字命名的桥以及桥名引起的误会(对二十四桥的考证)(评分标准：共3分，每点1分.有错字扣1分)
12.举例子、引用、打比方(或：摹状貌)
(评分标准：本题共4分。答出“举例子、引用、打比方(或：摹状貌)”三种说明方法得3分，正确分析其中一种说明方法的表达作用得1分。)
示例：运用举例子的说明方法，通过举“ 江苏吴江垂虹桥环如半月、长若垂虹”的例子，具体形象地说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用，增强说服力。(1分)
运用引用的说明方法，通过引用王安石的诗句，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，富有文采，增强说服力 。(1分)
运用打比方的说明方法，将“垂虹桥的桥身”，比作“半月”“垂虹”，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。(1分)
或：运用摹状貌的说明方法，生动形象地描摹了“垂虹桥”的桥身以及长度，说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。(1分))
13.不能。“也许”表 示一种猜测、不确定，体现了说明语言的准确性、严密性。(评分标准：共2分，每问1分)
14.引出全文的中心论点，学贵质疑。
(评分标准：共2分，意同得分)
15. 疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。(评分标准：共2分)
16.略。
(评分标准：共2分，结合学习情况，言之有理得分。有错字扣1分)
17.①形容词意动用法，以……为异②通“邀”，邀请
③ 不要说、不必说 ④随即、不久
(评分标准：共4分，每小题1分，意同得分)
18. A (评分标准：共2分)
19.南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士。
(评分标准：共2分，译出判断句型，意同得分)
20.不 足/ 为 外 人 / 道 也
(评分标准：共2分。每处1分)
21.第一问：自己的意愿/向往田园生活/ “不为五斗米折腰”/不愿与世俗同流合污的意愿。
第二问：对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的向往，对美好生活的追求的愿望。
(评分标准：共3分，第一问1分，第二问2分，意对得分，有错字扣1分)
22.参照《中考作文评分标准》
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[img]八年级语文上第一单元学情调研试题
一、积累与运用(30分)
1.下列下列加点的字注音全对的一项是：( ) (3分)
A. 悼(dào)念 地窖(jiào) 悠闲(yiōu) 阌(wén)乡
B. 仄(zè)歪 绥(tuǒ)靖 拂(fó)晓 颤(chàn)巍巍
C. 横渡(hénɡ) 箱箧(qiè) 溃退(kuì) 杀戮(lù)
D. 鞠躬(jǚ) 荒谬(liào) 阻遏(è) 杜聿(yù)明
2.选出没有错别字的一项是：( ) (3分)
A.制栽 脏物 寒噤 张皇失措 B. 拂晓 歼灭 蜿蜒 转弯摸角
C.荻港 屹立 晨曦 荡然无存 D. 尖利 法琅 闪砾 月明风轻
3.下列加点成语运用不正确的一项是：( ) (3分)
A.在渡江战役中人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.醒来的时候已经是早上七点半多了，王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.围着操场跑了五圈，她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.下列句子中没有语病的一句是：( )(3分)
A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
5. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是：( )(3分)
A.导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
B.《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
C.《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
D.雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
6.默写填空。(12分)
①无丝竹之乱耳， 。
②予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝， ，亭亭净植， 。
③《陋室铭》中全文的点睛之笔是： ， 。
④《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是： ， 。
⑤阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即：标题、 、 、 、 。
7. 请概括下面新闻的主要内容(25字左右)。(3分)
本报香港5月3日电 香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1亿港元，捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。
财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权，通过决议。有议员提出，特区政府拨款给当地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说，特区政府有责任监管捐款的用途，会向立法会提交评估报告。
二、文言文阅读(33分)
(一)(24分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
8.解释下列句中加点词语的意思。(6分)
①缘溪行 ②芳草鲜美 ③屋舍俨然
④便要还家 ⑤处处志之 ⑥寻病终
9.下列各项中加点的词语意义和用法完全相同的一项是：( ) (3分)
A. 渔人甚异之，复前行 缘溪行，忘路之远近
B. 遂与外人间隔 遂迷，不复得路
C. 处处志之 寻向所志
D. 余人各复延至其家 太守即遣人随其往
10.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)
①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
11.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(4分)
12.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(5分)
(二)穴中人语(9分)
老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能否容之?” 对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xi，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒日：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
13.解释下列加点的词语。 (2分)
(1)凡衣服……麻枲之属： (2)老人谓曰：
14. 区别下列语句中“之”的用法或含义。(3分)
(1) 老人引杨氏入山之大穴： (2)与众共之： (3)杨谢而从之：
15.在括填写下列句子中省略的部分。(2分)
( )又戒日：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，( )与老人同出。
16. 对短文内容理解有误的一项是( )(2分)
A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。
C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。
D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
三、现代文阅读(37分)
(一)(20分)
①【A】第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的.莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
③小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
④眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏( ),乱转着身子,抓上抓下。
⑤一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
⑥老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
⑦他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。【B】在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
⑧在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
17.用一句话概括上文的故事情节。(4分)
18.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?(4分)
19.【A】句和【B】句都是景物描写，请任选一句分析其作用。(4分)
20.第④段加点的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗?为什么?(4分)
21.老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在?表现了老头子怎样的性格特点?(4分)
(二) (17分)善良是心灵的灯盏
⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。
⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。
⑷走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧?
⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。
⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事?”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。
⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”
⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。
⑽ 他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。
⑾回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。
⑿妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。
22.选文中的“ 他”是一个怎样的人?(3分)
23.请在选文第⑴段中画出景物描写的句子，并分析它的作用。(4分)
24.⑵、⑶段是选文的插叙部分，在文中有什么作用?(3分)
25.请赏析选文第⑾段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固”的表达效果。(3分)
26.分析选文结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。(4分)
参考答案：
一、1.C 2.C 3. B(应为“急急忙忙”) 4.D 5.C( A(背景可以暗含在主体中)B.(应为“抗日战争”)D(应为“法国”))6.略
7 香港特区立法会通过拨款1亿港元捐助四川赈灾的决议。
二、8略 9.B 10. 1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 (2)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了11第一问：不足为外人道也。第二问：(1)源中生活安宁，(2)能安居乐业，(3)和睦相处。 12.表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。
13.类;对……说 14.的;它，指物品;他，指居民 15.居民;杨氏 16.D
三、17.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。18.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔.
19.【A】句写出了天气的炎热(还渲染了一种神秘的气氛)，为下文老头子的复仇作铺垫。【B】句衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。
20.不是，这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子，旨在表现老头子的机智。
21.大菱挂了花，老头子很内疚，让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛。表现了老头子过分自尊的性格。
(二)22. 勤劳、善良、有责任心。(答对两点即可)
23.景物描写：“风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静”。
24.作用：交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧做铺垫。渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情;用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质。
25.“凝固”是固定不变，停滞的意思;形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊。
26.总结全文, 照应题目，再次强调善良的重要性.点明文章的 中。
八年级语文上册调研试题
一、日积月累，运用自如(24分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)
蹊跷黔镜姹紫(yān)红故弄(xuán)虚
愠怒mò地gōu火殷()切
2.默写(10分)
(1)红军不怕远征难，万水千山只等闲。，。
(2)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
，，，，不知什么时候又睡着了。
(3),家书抵万金。
(4)烟笼寒水月笼沙,。
(5),铁马冰河入梦来。
(6)人生自古谁无死,。
3.牛刀小试下面是某学生的作文片断，请按要求修改三处划线的语句。(3分)
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中，营造出一个个高峡平湖……
第①处句子成分残缺，修改的方法是。
第②处句子搭配不当，应修改为。
第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为。
4.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果，我将___________________________________________________
5.下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗?(5分)
例：立场不稳见风使舵的人：变色龙笑脸相迎两面三刀的人：
一毛不拔吝啬钱财的人：孤陋寡闻见识不广的人：
没有依靠无处投奔的人：强横无赖独霸一方的人：
二、阅读之旅(46分)
(一)阅读《老山界》一文节选，完成下列各题。(12分)
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀!”
“不要落后做乌龟呀!”
“我们顶着天啦!”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
11.“满天都是星光”主要点明了翻山的(2分)
12.首段写景的观察点是，尾段写景的观察点是(2分)
13.从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么?(2分)
答：
14.“一步一步”包含了什么意思?(2分)
答：
15.文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神?(2分)
答：
16.“这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?(2分)
答：
(二)阅读《枣核》一文节选，完成下列各题。(18分)
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园地方不大，布置得却很精致匀称我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中间有个睡莲池她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁如今在一条核潜艇上当总机械长了姑娘在哈佛教书家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了可是我心上总像是缺点什么也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切我现在可充分体会出游子的心境了我想厂甸，想隆福寺这里一过圣诞，我就想旧历年近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树所以才托你带几颗种子，试种一下”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
1.说说下面加点的词语表达了人物什么思想感情
她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”(2分)
2.“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这句话中的“家乡味道”指的是什么?(2分)
3.“家庭事业都如意”句中的“如意”指什么?(2分)
4.仔细阅读选文，用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点。(3分)
5.根据选文内容，你觉得文中朋友所说“没出息”应指什么?可用文中的原句回答。(2分)
6.选文部分主要从三个行为来体现友人对故土的依恋和深厚的民族感情，请选择正确的一组归纳。()(3分)
A.踏访后花园/选买假山石/追忆北海泛舟B.试种枣树/堆叠“北海”/想像荷塘佳景
C.踏访后花园/堆叠“北海”/追忆北海泛舟D.试种枣树/选买假山石/追忆北海泛舟
7.请根据划线句提供的信息，展开想像描写一段北海荷塘佳景。(100字左右)(4分)
(三)阅读《天安门前看升旗》一文，完成下列各题。(16分)
在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?
这回去北京，蓦然就相到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀!
把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢?
这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这个念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。
国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。
庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动?人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任，作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么?
国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的.红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路?
1.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(2分)
2.文中开头一段写身居闹市久了，人容易变得琐细、淡漠，失去应有的激情和冲动，这样起笔，看起来似乎有点离题，联系全文，谈谈你的理解。(3分)
3.文中出现作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么?为什么都“令我吃惊”?(3分)
4.联系文章内容，说说“位卑未敢忘忧国”的意思。(3分)
5.几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，眼眶里泪光闪闪，表露了他们怎样的思想感情?(2分)
6.在升旗仪式的短短几分钟里，作者认为每个观众都走过一条长长的心路。设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路?请用简要的语言有条理地表述出来。(3分)
三、写作天地(50分)
以“身边的风景”为题，写一篇550字左右的记叙文。
要求：1.从自己的生活经历中，选取一件事，写一篇记叙文。
身边的风景
八年级语文学科阶段调研试卷参考标准
一、日积月累(24分)
1.qīqián嫣玄yùn蓦篝yīn
2.默写(见课本。说明：每句错一字不得分)
3.第①处缺少主语：去掉“使”，第②处“开创”这个词使用不当。应该为：开发
第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，应该为：改变面貌/绽放新颜。
4.与所给例句句式相同，语意连贯即可。例：如果我是春雨，我将滋润所有生命。如果我是小草，我将绿化所有荒野。
5.笑面虎铁公鸡井底蛙丧家犬地头蛇
二、阅读之旅(46分)
(一)1.时间2.山脚;半山腰3.陡峭、高峻4.行路十分艰难
5.革命的英雄主义和革命的乐观主义精神
6.用赞赏的口吻，抒发了豪迈的情怀。
(二)1.急于让别人理解自己的思乡之情。2.花园布局具有家乡的地方色彩。3.儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴旺发达。
4.后花园布置精致匀称，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味，景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点。(共3分，每点1分)
5.主要是指“怎么年纪越大，思乡越切”这一句。(2分)
6.C(3分。答这题，要注意题干中的信息“主要”、“三个行为”、“故土的依恋”和“民族感情”;“试种枣核”还未进行，“选买假山石”为堆叠“北海”，因此不是选文中的主要行为。)
7.略(共4分。几个信息要注意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡莲清香”、“荷塘佳色”，能紧扣这些信息来写，并注意描写的生动形象)
(三)1.本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情和深切感受。(2分。意思对即可)。
2.不离题。这样起笔，是为去天安门前看升旗从情绪氛围上作渲染，为提议凌晨去天安门前看升旗从情感上作铺垫。(3分。意思对即可)。
3.“未曾料到”指的是我提议去天安门前看升旗，居然立即有众多的呼应者;“未料”指的是早我们到达天安门前的观众已有千人之众。“吃惊”是因为一向身居闹市、失去应有的激情和冲动的“我”，面对始料不及的人们观看升国旗的热情，内心深处受到了强烈的震憾。(3分。意思对即可)。
4.尽管自己是一名普通公民，仍然不敢忘记为国分忧。(2分。意思对即可)。
5.表露了他们为祖国的日益富强而骄傲，为自己曾为伟大祖国艰苦创业、作出贡献而自豪的爱国思想感情。(2分。意思对即可)。
6.不设统一答案。可就创业的艰难、改革开放取得的成就、将为建设祖国贡献力量等方面来谈。(3分。言之成理即可)。
三、写作天地(50分)
借鉴中考标准
八年级上册语文第二次调研测试卷和答案
一、基础知识及运用(30分)
1.读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。(4分)
九寨沟是一个佳景荟cuì_▲__、神奇莫测的kuàng_▲___世胜地;是一个不见xiān__▲__尘、自然纯净的“童话世界”。只是由于人的到来，它变得喧huá___▲__和杂乱了。
2.默写。(10分)
(1)______▲____________?齐鲁青未了。造化钟神秀，______▲_____________。
(2)荡胸生曾云，_____▲______________。_______▲___________，一览众山小。
(3)几处早莺争暖树,_________▲_______。______▲______________,浅草才能没马蹄。
(4)飞来山上千寻塔,______▲__________。不畏浮云遮望眼，▲。
(5)写出两句描写我国大好河山的古诗文。
_______▲__________________，▲。
3.下列各句中，没有语病的一项是(4分)(▲)
A.为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
4.仿句练习。(2分)
例句：不到阿里山，何以能说到了台湾?不到神木，又何以能说到了阿里山?
▲
5.名著阅读《钢铁是怎样炼成的》。(10分)【(1)-(3)每题2分，第(4)题4分】
(1)《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是在谁的影响下走向革命道路?(▲)
A.阿维尔巴赫教授B.巴扎诺娃C.朱赫莱D.母亲
(2)《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是(▲)
A.西德维纳河B.第聂伯河C.顿河D.伏尔加河
(3)小说以“钢铁”命名的原因分析不正确的是(▲)
A.不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。
B.“斯大林”在俄语里就有“钢铁”的意思，这部小说体现了斯大林的思想。
C.人们应有保尔钢铁般的意志。D.打仗需要用钢铁作的武器。
(4)保尔是在什么情况下，对生命的价值进行思考的?他为什么能对生命的意义想的那样深刻?▲
二、阅读理解(60分)
(一)、阅读《阿里山纪行》节选部分，完成文后问题。(12分)
满眼是未加采伐的原始森林。①潭无鱼鳖，林无鸟兽，②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了”精”，成了”神”。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为”神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出”神木”这样的树中巨子的。
下山的路上，不知谁哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整个游程却没有看到。山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画?
6.神木为什么被称之为”神木”?(2分)
__________________________▲________________________________________
7.你怎么理解划线句①，那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢?(4分)
__________________________▲_________________________________________________
8.结合划线句②，说说作者当时的感受。(2分)
__________________________▲_________________________________________________
9.作者没有见到阿里山的姑娘，他遗憾吗?阿里山的姑娘究竟在哪里呢?(4分)
__________________________▲_________________________________________________
(二)、阅读《小石潭记》完成文后的问题。(18分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10.解释下列加点字在文中的意思。(8分)
(1)潭中鱼可百许头____▲_________
(2)斗折蛇行_______▲_________
(3)以其境过清_________▲_______
(4)不可久居_______▲_________
11.用现代汉语写出“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”的意思。(3分)
______________________________▲_____________________________________________
12.作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?(4分)
____________________________▲_______________________________________________
13.结合上下文说说为什么”闻水声，如鸣佩环”?(3分)
____________________________▲_______________________________________________
(三)、比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成14—17题。(18分)
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
14.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
15.解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾将歇(▲)
(2)未复有能与其奇者(▲)
(3)怀民亦未寝(▲)
(4)但少闲人如吾两人者耳(▲)
16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。▲
(2)相与步于中庭。▲
17.填空。(8分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_____▲____”和“____▲___”。乙文写景的名句是“________▲_”。(4分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“▲之美”，乙文描写了“▲之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的▲思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________▲”的语句中。(4分)
(四)、阅读说明文，完成习题。(12分，每题3分)
人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存;在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏;昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后，化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。
气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶上的这片蓝天。
18.下列对”温室效应”这一概念的理解，准确的一项是(▲)
A.指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。
B.指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。
C.指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。
D.指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的.保温效应。
19.根据原文，全球气温变暖带来的影响最严重的一项是(▲)
A.河流水量减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏，导致不少地区沙漠扩大，疾病流行。
B.肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，一些地区会因为过于干旱而无法种植各类作物。
C.数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
D.台风频频袭击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。
20.下列对”全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是(▲)
A.世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。
B.1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量。
C.由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高。
D.因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少，而人类对此却束手无策。
21.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是(▲)
A.非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。
B.一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。
C.为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料，可见使用核燃料不会产生二氧化碳。
D.假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。
三、小作文(30分)
请以"开考时刻"为题，写一篇200-250字左右的短文。(最多不要超过300字)
提示：适当描写场景，着重写出自己的心情。
答案
一、基础知识与运用
1.萃旷纤哗
2.略
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。天门中断楚江开，碧水东流至此回。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
3.C(A:否定词“不”误用;B：缺必要的宾语“意识”;D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的“是否”。)
4.不到北京，何以能说到了中国?不到八达岭长城，又何以能说到了北京?
5.CBD见补充习题88页
二、阅读理解
(一)、
6.神木体形巨大，历史悠久，所以被冠名为”神木”
7.人们连说话都是悄悄的，没有去打扰这些鱼、鸟、兽，它们也没有必要出来四散逃窜，所以它们就在游客身边，说明游客的环保意识很强，在这里，人与自然是融洽的、和谐的。
8.作者可以感觉到山林的幽静，”如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻写出了山林里若有若无的声音，以声反衬静。
9.作者领略了阿里山美丽的风光，如同见到了一位美丽的阿里山姑娘，他也坚信阿里山的山水可以养育出如山水般清新脱俗的阿里山姑娘，他并不遗憾，这个姑娘已被他装在心里了。(或作者不会感到遗憾，阿里山姑娘只是一种美的象征，作者在美丽的阿里山山水中已经看到了阿里山的姑娘，并把她永远放在了心里。)
(二)、10.(1)大约(2)像北斗星那样(3)因为(4)停留
11.忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
12.作者刚开始是无忧无虑、欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，怀着一种愤懑不平的苦闷心情。
13.因为小石潭”全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，所以水与各种形状的石头碰撞，发出清脆悦耳的声音。
(三)、14.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。
15.(1)消散(2)参与，这里指欣赏(3)睡觉(4)只是
16.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中散步。
17.(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)山川月色(月夜)热爱自然，沉醉山水(意思对即可)
但少闲人如吾两人者耳
(四)、A、C、D、B
八年级上册期末检测语文卷A
一、选择题
下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是（ ）
A. 寻觅（mì） 禁锢 惟妙惟肖（xiāo） 和言悦色
B. 嶙峋（xún） 蹒跚 摩肩接踵（zhǒnɡ） 长途跋涉
C. 胆怯（què） 蒙昧 颔首低眉（hàn） 油光可见
D. 凝视（nín） 恩惠 筋疲力尽（jīn） 抑扬顿挫
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得________；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得________；李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂书写得________。
A. 荡气回肠 感人肺腑 缠绵悱恻
B. 感人肺腑 荡气回肠 缠绵悱恻
C. 缠绵悱恻 荡气回肠 感人肺腑
D. 感人肺腑 缠绵悱恻 荡气回肠
下列各句中有语病的一项是( )
A. 我们不需要有溢美之词，我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议，正所谓“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。
B. 在国家级文明城市创建活动中，全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
C. 调查发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点，移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。
D. 武汉市公交集团有1000余名公交司机已通过国家普通话水平等级考试。
下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A. 谈起马拉松的意义，一位在两年之内跑了21场马拉松的60岁老者总结：跑步使他健康，运动使他快乐。
B. 对于公众而言，多读她的文学作品、多学她的淡定、从容，是对杨绛先生最好的纪念。
C. 早在20xx年，高晓松的那句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”就已经火过一遍了。
D. 辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。
二、现代文阅读
阅读下面的短文，完成后面小题
蓝天白云话风筝
风筝是一种极受孩子们喜爱的玩具。从历史上看，除布娃娃外，没有哪一种玩具，在世界各地流行的时间有它那么长。
风筝的起源现在还不清楚。世界上大多数航空史学家们都承认，风筝最早诞生于中国，已经有2600多年的历史。据古书记载，最早发现的风筝是作战工具。公元549年，当时梁武帝被侯景的兵围困在建康(今南京)的台城中，他命人在城里放风筝，想用风筝送出诏书，搬救兵。可惜他的风筝飞不高，被敌兵射下，求救行动失败了。
飞机发明以前，载人的大风筝曾在东方流行。1906年日本有人放起来的一具风筝重达2720千克，尾长146米。载人风筝曾用于各种目的，包括到敌区上空侦察和向被围困的城中运兵。
欧洲第一具风筝是在1326年或1327年出现的。正像古代中国的风筝一样，这具风筝显然是作为武器而设计的。一份欧洲古代资料上画有用风筝向敌区投放火焰炸弹的情形，但欧洲风筝的起源大家也不清楚。
从14世纪到16世纪，欧洲的风筝曾是细长的三角形物体，做得像条龙。到16世纪末，由于受英国、荷兰和葡萄牙水手们从东印度群岛带回来的那些风筝的影响，欧洲风筝的尺寸变得像现在小孩玩的那么小。
历史上首次成功的风筝载人飞行，也是出于中国。公元559年，南北朝时期北齐天保十年，文宣帝高洋要杀尽姓元的，命元姓死囚都抓住风筝从金凤台上跳下去，结果除一人外，其余都摔死了。这一名侥幸活着的人叫元黄头，他抓住风筝从金凤台飞到紫陌，安然着陆。这段历史，在司马光的《资治通鉴·陈纪一》中有记载。
在19世纪以前，欧洲没有人想用风筝载人。后来，英国一位教师，名叫乔治·波科克，他制造了一个大型风筝，用一辆马车拖着，快速驶过乡村。风筝载着他的女儿飞上天空。
澳大利亚人劳伦斯·哈格雷夫曾做过许多种风筝。1893年，他制作了一种简单的箱式风筝。这种风筝具有较大的升力，稳定性也比较好。从1905年水上滑翔机开始，欧洲早期的许多飞机和滑翔机都采用了哈格雷夫设计的箱式风筝作为机翼，用以产生升力。
飞机出现后风筝的发展并未停止。风筝继续在为各种目的而使用着。气象学把箱式风筝作为一种比较便宜而有效的运载工具，把仪器送上千米的高空。在二次世界大战中，德国的潜艇曾用风筝载人升到相当高的空中，侦察敌方舰船的动向。
近20年来，风筝已发展成为软式翼伞。美国研制出来的非硬式风筝，是非常好的翼伞，呈弧线翼形，其上下两层伞面都是尼龙布做的，前缘和后缘都有洞口，能在风压作用下鼓胀起来，伞弦使两层伞面保持平行。这种箱式翼伞型的风筝的效能非常好，几乎可垂直升空，所以它已被用来在山顶上空进行气象观测。
风筝作为业余文娱活动的器具，仍广泛流行。例如，用风筝钓鱼，用风筝滑水……
1.下列关于“风筝”的说法不符合文意的一项是( )
A. 风筝的起源现在还不清楚。世界上大多数航空史学家们都承认，风筝最早诞生于中国。
B. 最早发现的风筝是作战工具。
C. 历史上首次成功的风筝载人飞行出于欧洲。
D. 从14世纪到16世纪，欧洲的风筝曾是细长的三角形物体，做得像条龙。
2.下列关于中外风筝的比较，表述有误的一项是( )
A. 中外风筝的起源目前都没有明确的说法。
B. 从古到今，中外风筝都具有较大的升力和较好的稳定性。
C. 飞机发明以前，中外风筝都有成功载人飞行的记录。
D. 中国最早发现的风筝和欧洲第一具风筝是作为作战工具或武器而设计的。
3.文章写到了风筝的很多用途，下面说法不正确的一项是( )
A. 箱式翼伞型的风筝几乎可以垂直升空，也可以载人跨越大洋。
B. 载人风筝可以载人到敌区上空侦察和向被围困的城中运兵。
C. 气象学家用箱式风筝把仪器送上千米的高空进行气象观测。
D. 风筝作为业余文娱活动的器具，可以用来钓鱼、滑水。
三、文言文阅读
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之：有三利必有三患，子知之乎？”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其犹病诸④。”
（注）①仆：我，表谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。④尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都担心做不到。尧、舜，传说中的圣君。病，担心。诸，“之乎”的合音。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 孙叔敖蹴然易容 易：容易
B. 官大者，主恶之 恶：厌恶，讨厌
C. 不然 然：这样
D. 吾爵益高 益：更加
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
小 子 不 敏 何 足 以 知 之 敢 问 何 谓 三 利 何 谓 三 患
A. 小子/不敏何足以知之敢问/何谓三利/何谓三患
B. 小子不敏/何足以知之敢/问何谓三利/何谓三患
C. 小子不敏/何足以知之/敢问何谓三利/何谓三患
D. 小子/不敏/何足以知之敢问/何谓三利何谓三患
3.下列对文本的`理解，不正确的一项是（ ）
A. 狐丘丈人说“有三利必有三患”，其原因是大多人得“三利”之后纵情傲物，放任自己，以至于荣升开始而以失败告终。
B. 这篇文章告诉世人在名誉、地位、金钱面前要懂得拒绝。
C. 孙叔敖在文中的观点是“生于忧患而死于安乐”。
D. 文中的孙叔敖是一个能清醒从政、善始善终的人。
4.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？
四、句子默写
填空。
(1)________________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(2)最爱湖东行不足，__________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)富贵不能淫，________________，威武不能屈。(《富贵不能淫》)
五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面小题
谁也不能替你走青春
①亲爱的弟弟，不知我走的时候，放在你床头的那封信，你究竟是漫不经心地看过便丢在一旁，还是在一丝丝愧疚的牵绊下，拿起床头的书，认真地读上几页？
②或许你会认为，我熬夜写出的五千字的信，于你，不过是一堆于事无补的说教，你有你混日子的理由。你会像讲给没有文化的父母那样，讲给我这个即将出国留学的姐姐，说，你们学校不过是一所不入流的高中，有最纨绔的子弟，几乎每天都有人打架，甚至你这样中规中矩的学生，毫无理由地就会挨一通嘲弄。或许你也会让我上网查询去年你们学校的高考升学率，百分之九十的学生，都是通过艺考，走进了大学。而我当初阻止了你读艺术，也就基本上阻止了你通往大学的路。因为，基本上，除去艺考生，只有十个左右的学生能够考上大学，而排在二十名之后的你，当然是希望渺茫。况且，你们学校的传统是，在高考来临之前，便将考学无望的学生，像残次品一样，全部处理掉，要么去学技术，要么去进工厂，要么自己寻出路。
③在这样差的高中里，你除了一天一天地熬下去，熬到高考过去，那一张薄薄的毕业证发下来，还能去做什么？
④更让你理直气壮地将学业荒废掉的，是而今实行的素质教育，你们终于可以不用补课，不用上晚自习。而今，你们只需在夕阳下，背起书包，说说笑笑地走回家去。书包很轻，有同学间彼此交流的时尚玩意儿，也有给女孩子写了一半的情书，但唯独没有老师留的累赘的作业。这样一身轻松地回到家中，若饭还没有做好，恰好可以打开电视，看一段娱乐新闻，或者欣赏半集电视剧，再或者，偷偷溜出去，在网吧里跟新交的网友说几句话。这样的夜晚，再不像往昔那样度日如年。没有老师的监督，你完全是一只自由的鸟儿，可以放任自己在大把的时间里幸福地挥霍。
⑤可是，亲爱的弟弟，这样的幸福，于高二已经快要结束的你，究竟还能有多少？你所谓的理由，不过是为你想要逃避这一段艰苦学习的岁月，所做的最拙劣的注脚。而我想要说的是，即便你们学校差到只有一个人能够考上，你也有为之奋斗最后一年的理由。再好的学校，也有神色黯然的落榜生，再差的学校，也有站在领奖台上的成功者，而你，又为何过早地将自己打入毫无希望的深渊？我并不是认定，高考是你唯一的出路。可是假若一个人连青春里这第一场战争都不愿意迎接，那么，你所谓的毕业后去独闯天下，岂不是一句可笑的空谈？我所要求的，不是你能考上哪一所大学，我只是希望，在你十八岁之前，能有那么一段意气风发、勇于拼搏的岁月，而这一段时光，不管结局是美好还是黯淡，在你人生的长河里，都必定会熠熠生辉。
⑥请你尝试着，一点点地改变。哪怕，只是在放学的路上，边欣赏风景，边记下几个单词；哪怕，你将电视自觉地换到英语学习的频道；哪怕，你开口向比你成绩好的同学求教；哪怕，你能把起床后洗漱的时间，节约上短短的五分钟，而后将这些零敲碎打的时日，换成朗诵一篇散文，读解一道习题，或者，只是给父母说一句安慰的话。
⑦是的，因为你一直以来的不上进，父母几乎对你完全失望，他们不知道如此游荡到毕业的你，究竟能够有怎样的未来。父母一直都希望，走出小镇的我，能够在打拼出属于自己的一片天空的时候，亦能顺便为你遮一小片绿荫。我无法说服他们，无论我飞得如何的高，都始终无法代你走一生的路途。但我依然要在这里，无情地提醒你，此生，我是你的姐姐，但你永远都不要奢望，走出去的我，会像父母一样，为你二十岁以后的人生，奔前走后，筋疲力尽。我只会站在最关键的十字路口处，为你指明那最通达的一条，就像此刻，我尽着一个姐姐所应该尽的职责，写这封信给你。
⑧亲爱的弟弟，其实，你和我是一样的孩子，曾经在父母的唠叨里，有想要离家出走的冲动；也曾经为买不起一件衣服，而羞于在体育课上张扬；又曾经在十八岁的路口上，犹豫且失落。但不同的是，我的每一步，都走得结实且稳健，我知道自己唯有走出小镇，才能得到自己想要的未来，我知道大学能够提供给我更明亮的一扇窗户，从这里，我可以看得更远，飞得更高。
⑨而你，亲爱的弟弟，能否像曾经的我一样，背负起行囊，执着地向前，只为这一程，璀璨的光阴？
1.文中弟弟不努力读书，虚度青春的理由有哪些？
2.姐姐在信中对弟弟提出了哪些期待？并说说姐姐写这封信的目的。
3.结合语境，赏析文中画横线的句子。
4.信中说：“但你永远都不要奢望，走出去的我，会像父母一样，为你二十岁以后的人生，奔前走后，筋疲力尽。”姐姐这样说，是否太无情呢？结合标题和信的内容，谈谈你的看法。
六、综合性学习
根据要求回答问题。
众所周知，与优秀的文学作品对话，能丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。为此，你所在的学校建议每班创立班刊来增强同学们的阅读兴趣。
（1）你作为班长，需要拟出一份班刊策划书，来确定班刊的整体框架。请列举出其中需要策划的内容（三个方面）。
（2）班刊发行一段时间后，作为班长的你发现同学们阅读班刊的积极性并不高。于是打算拟定一份调查问卷来了解同学们阅读班刊的相关情况，从而有针对性地改善。请你为这份调查问卷拟写其中的两个调查问题。
七、材料作文
阅读下面的材料，按要求作文。
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——巴金
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：请依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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