本篇文章给同学们谈谈高二英语周测卷九答案，以及高二英语周报第九期答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
英语周报，高二课标，2015-2016，39期答案急！！
1-5 BCAAD 6-10 DDCAB11-15 BDDCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35 DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB 66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / When something goes her way.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “silly dance” in public.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80. Being oneself. / Being who he / she is.短文改错：81. ... friend calling Emily. calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked后加for84. ... she has borrowed! has → had85. ..., though she said ... though → but86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not87. ... made the list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise, ... For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:Dear Editor,Rubbish is now one of the main environmental problems.With the increasing population, more and more rubbish is produced every day and some rubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil and the water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not only affects our daily life but results in serious illnesses.We must find a better way to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in different places according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybody must realise that it is everybody's duty to keep the environment clean. Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.Yours sincerely, Li Hua部分解析 单项填空：21. D。have a(n) ... effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。23. A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。25. D。have no choice but to do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29. A。complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（ 简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（ 我完全同意）符合语境。35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。37. A。由下文的... take a risk ..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38. B。由下文的But it still landed ... on a branch several feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss 在此处为fail to reach之意。42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48. C。松鼠是在树之间跳跃。49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51. B。由下文的he landed safely in a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountain of dust 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。60. C。推理判断题。从第三段的I got there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount of time, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to see Birthday Fairies clubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望传播她的善举。63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to Vancouver Island 可知，此次活动有乘船旅行部分。68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the school for the old products 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Used electronics are made into new products 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11. B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17. C。由上文的their used products 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”。阅读理解：话题：节日活动本文是说明文。文章介绍了2013 年纽约漫画大会。1. D。细节理解题。根据第二段的Fans can also meet their favorite comic artists at Artist Alley 可知，许多漫画艺术家受邀参加2013 年纽约漫画大会。2. B。细节理解题。根据第二段的At the convention, salespeople sell toys, movies, posters, clothes, and comics 可知，漫画大会上出售商品。3. B。细节理解题。根据第三段的sales of comic books have been decreasing for many years 可知，漫画书业的现状是读者越来越少。4. D。推理判断题。根据第五段内容可知，the Stan Lee Foundation 所做的一切都是为了鼓励孩子们阅读漫画书。5. D。推理判断题。根据最后两段的内容可知，Elissa对漫画大会很感兴趣。
[img]英语周报外研版高二下学期期末综合能力评估试题答案
高二英语下学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCAAB 6-10 ACBCA
11-15 CBABC 16-20ABCBA
21-25 CCADC 26-30DCBDC
31-35 DBDBD 36-40GBEFC
41-45 CABDC 46-50ABDAC
51-55 ACDBD 56-60BADCB
61. intelligence 62.faced
63. that 64.easily
65. a 66. who / that
67. treating 68.to
69. to learn 70.have accomplished
短文改错：
71. Therefore, it is easily ...
Therefore → However
72. ... seriously mental diseases ...
seriously → serious
73. ... some suggestion on ...
suggestion → suggestions
74. ... accept you for ... you → yourself
75. Instead of have ... have → having
76. ... making as many friends ...
making → make
77. ... easy to get along. along后加with
78. When you are discouraging ...
discouraging → discouraged
79. ... take the pleasure in ... 去掉the
80. ... that will make you ... that→ which
One possible version:
Dear Tom,
Knowingthat you're to buy some Chinese specialties for your parents when you return toAmericaduring your vacation, I'd like to give you some suggestions.
One specialty I recommend isChinese tea, which is becoming more and more popular among foreigners. Drinkingtea has a lot of health benefits. Researchers say a cup of tea a day can helpreduce the risk of developing cancer. In addition, silk products can also be agood choice. As is known, Chinahas been famous for silk products for thousands of years. There are manydifferent kinds of silk products of high quality which are loved by manyforeigners.
Ibelieve your parents will be glad to have such specialties.
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了Kristin为了帮助父亲，发明了一种带灯的螺母起子。
21. C。细节理解题。由第一段中的If there was a way tofix a light on the nut driver, he wouldn't need me to hold the flashlight可知，Kristin发明了一种带灯的螺母起子，是为了省去自己给父亲照手电筒的麻烦。
22. C。细节理解题。由第二段中的the judges told her ...if you don't apply for a patent, we will和第三段中的Encouraged, Kristin and her dad ...可知，Kristin在评委的激励下考虑为自己的发明申请专利。
23. A。推理判断题。由倒数第三段中的Still, she couldn'tget anyone interested in producing her product可知，在Kristin为她的发明申请到专利后，依然没有人对生产她的发明感兴趣。
24. D。推理判断题。由最后一段中的the experience I'vehad, people I've met, and self-confidence I've gained have been amazing enoughfor me可知，Kristin从她的发明经历中获益匪浅。
B篇（饮食）
本文是应用文。文章主要介绍了一些受欢迎的食物是如何被发明的。
25. C。推理判断题。由第三段中的When Maria Carolina ... allow this peasant dish to be made in theroyal kitchen和Italy's QueenMargherita ... the basis of the American version of the pizza可知，Maria Carolina和Margherita都在比萨的流传和普及中发挥了作用。
26. D。细节理解题。由倒数第二段中的This first fullyeatable, portable treat was a hit with customers immediately可知，这种冰激凌筒因可以食用，而且便于携带而受到顾客的喜欢。
27. C。推理判断题。由最后一段中的kept the chocolatefrom melting in the sun及the now famous slogan, “The milk chocolate ... in your hand”可知，Mars的广告告诉人们MMs巧克力不会在手里融化。
C篇（周围的环境）
本文是议论文。居室环境和物品在一定程度上可以反映人们的个性特点。
28. B。细节理解题。由第二段中的It's a basic human needto want to know what people are like可知，人们天生好奇。
29. D。推理判断题。由第三段的主旨句Not everything wededuce will be correct. People may display misleading messages可知，根据我们所看到的物品来推断主人的个性特点并不都很准确，人们可能会传递一些迷惑人的信息；作者提到的摇滚明星的图片是为了例证这一观点。
30. C。细节理解题。由倒数第二段中的assessors weren't ...but they were surprisingly skillful at scoring someone's dependability可知选C项。
31. D。推理判断题。由最后一段中的The fact that whereverI go I see these expressions of individuality leaking out makes me think itprobably isn't a good thing to do可知，Gosling并不赞成一些雇主禁止雇员个性化装饰办公室的做法。
D篇（体育）
本文是说明文。文章主要介绍了世界上最重要的一些体育奖项的内幕。
32. B。主旨大意题。由第一段中的Here's the lowdown onsome of the most famous sports awards in the world以及下文的描述可知，本文主要介绍了世界上最有名的一些体育奖项的内幕。
33. D。推理判断题。由第三段中的This happened becausepeople were more interested in the world's fair, held in Paris at the same time可知，1900年巴黎奥运会没有颁发奖牌是因为人们更感兴趣的是在巴黎同时举行的世界博览会。
34. B。细节理解题。由倒数第二段中的It is given to theperson who finishes in last place可知，Iditarod Trail Sled Dog Race最有名的奖杯是Wells Fargo Red Lantern Award，因为它颁发给最后一名。
35. D。细节理解题。由最后一段中的One night, teammatesdared a player to drop-kick the trophy into a nearby canal可知，一个球员把奖杯踢进运河里是因为队友的挑动。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是说明文。文章主要介绍了阅读的益处。
36. G。由该空前的Reading teaches children aboutthe world around them和该空后的They are exposed to ... those which surround them可知，通过阅读，孩子们可以了解他们自己经验之外的人、地方和事件。
37. B。由该段中的imagining how the charactersare feeling和imagine howwe would feel in the same situation可知，该段主要说明：阅读可以培养孩子的想象力。
38. E。由该空前的Children who read do better... at subjects like reading, English and history可知，E项“他们所有的科目都学得很好，而且在整个学习过程中都表现很好”符合此处语境。
39. F。由该空前的Reading is a great form ofentertainment和you'll neverbe lonely or bored if you have a book in your bag可知，F项“你可以在等待朋友或者航班延误时阅读”符合此处语境。
40. C。由该空前的Reading relaxes the body andcalms the mind以及该空后的Theconstant movement ... stressful for our brains可知，C项内容“我们似乎已经忘了如何放松和保持安静”符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：学校生活
本文是说明文。文章主要介绍了自学的一些方法。
41. C。无论你觉得安排时间是多么难，从长远来看，如果你每天腾出一些时间来自学，并且坚持下去，你一定会“受益（pay off）”的。
42. A。由上文中的arrange your time和下文中的weekly schedule可知，最好能够做一个每周的时间“安排（arrangement）”。
43. B。44. D。由下文中的reading a novel or watching a television program可知，要“保证（making sure）”你有足够的剩余时间来进行休闲“活动（activities）”。
45. C。考虑好一周内要做的事情是“明智的（advisable）”。
46. A。47. B。确保先“处理（deal with）”最重要的任务，把简单的和不紧张的“工作（work）”留到后面完成。
48. D。由下文中的you enter that area可知，确保你有一个“地方（area）”或空间来学习。
49. A。50. C。由上文中的space以及本句中的a roomof your own可知，如果你总在同一个“地方（place）”学习，“当（when）”你进入那个区域时，你就会很快适应环境。
51. A。如果你正在做的研究论文“涉及到（involves）”使用图书馆的书，把书名和作者的详细信息记在小卡片上非常有帮助。
52. C。由该空后的so that you can find themeasily可知，按字母顺序记录这些信息是个“好（great）”主意。
53. D。由该空后的you actually need to take yourmind right off it可知，此处是对注意力“很难（hard）”集中时所提的建议。
54. B。由上文中的a topic可知，这是一项“任务（task）”。
55. D。由该空后的full of ideas可知，你会“神清气爽（refreshed）”，充满创意。
56. B。“同样（Similarly）”，与他人讨论话题也有帮助。
57. A。58. D。由下文中的disorganizedideas可知，“尤其是（especially）”当你感觉自己没有足够的“创意（ideas）”或有太多杂乱无章的想法时，与他人进行讨论是有帮助的。
59. C。由上文中的discuss a topic with otherpeople可知，把你的“话题（topic）”在用餐时提出来。
60. B。由该空后的perfect your own thoughts可知，听听别人是怎么想的也可以帮助我们“形成（develop）”和完善自己的想法。
第二节：
61. intelligence。考查名词。设空处与charm和talents并列，故填名词intelligence（聪明）。
62. faced。考查非谓语动词。状语从句中的主语与主句的主语一致，谓语含有动词be时，常将主语和be省略。when faced with a lawsuit是when he was faced with a lawsuit的省略形式。be faced with意为“面对”。
63. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，又因从句意义完整且不缺任何成分，故填that。
64. easily。考查副词。设空处修饰work out，且由as +形容词/副词原级+ as可知，此处应填副词原级easily。
65. a。考查冠词。job为可数名词，且在此表泛指，故填a。
66. who/ that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰先行词people，且在从句中作主语，故填who/ that。
67. treating。考查非谓语动词。He与treat之间是逻辑上的主谓关系，且treat表示的动作与谓语动作同时发生，故填treating。
68. to。考查介词。(be) superior to意为“比……好/优越，比……高明”。
69. tolearn。考查非谓语动词。electto do sth. 意为“决定做某事”。
70. haveaccomplished。考查时态。由so far可知在此应用现在完成时，故填have accomplished。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 阅读理解：1-5 ABDCC
II. 完形填空：1-5 ACBDC 6-10 CDCAA
11-15 BADBC 16-20 ADBDB
解析
阅读理解：
话题：学校生活
本文是说明文。文章主要讲述了LockheedMartin公司资助哥伦比亚特区的学校开设STEM课程。
1. A。细节理解题。由第二段中的Project Lead The Way, a non-profit STEM curriculum provider可知，Project Lead The Way是一个非营利性的STEM课程提供商。
2. B。推理判断题。由第四段中Kaya Henderson所说的“我们想告诉孩子们有比医生、律师和教师更多的职业机会，他们感兴趣的都可以成为他们以后的事业”可知，Lockheed Martin公司出资在哥伦比亚特区开展的这个项目能让学生见识到不同的职业。
3. D。推理判断题。由第七段中的This kind of exposure ... motivation to work hard and takehigher-level math and science classes, educators say可知，教育学家认为这些项目和活动能帮助学生更好地理解数学和科学。
4. C。推理判断题。由倒数第三段中的the growing gap between skills students have by graduation andskills employers require in a high-tech economy可知，学生到毕业时获得的技能与雇主在高科技经济领域里要求的技能之间的差距越来越大。
5. C。推理判断题。由最后一段中的We absolutely need the best and brightest technical talent to helpus keep our competitive edge可知，Stephanie C. Hill对开展此项目持支持的态度。
完形填空：
话题：日常活动
本文是议论文。让学生悄悄地做社区服务会激励孩子们飞得更高。
1. A。由上文中的perform community service可知，孩子们“志愿（volunteer）”去清理涂鸦或者看望老人。
2. C。由上文中的clean up graffiti or visit theelderly和下文中的doinggood deeds可知，这些都是“慈善（charity）”行为。
3. B。由下文中的students receive credits fordoing good deeds可知，学生通过做社区服务获得证书，获得“学分（credit）”来通过考试或毕业。
4. D。由该空后的描述“当学生通过做好事来获得学分，这不是真正意义上的社区服务”可知，前后文之间是转折关系，故用“然而（However）”。
5. C。由上文中的get a certificate和receive credits可知，做好事是为了得到“认可（recognition）”。
6. C。由该空后的doing something is better thandoing nothing可知，“当然（Ofcourse）”，做总比不做好，但是我们要有更高远的目标。
7. D。由上文中的It's great to accomplishthings publicly可知，公开地完成事情非常好，但是能悄然达到更高的高度或许会更“让人称奇（amazing）”。
8. C。你可以把这一箴言“传递（pass on）”给孩子们。
9. A。10. A。由下文中的Some of them thought ... went to heaven可知，拉比在每周五晚上的安息日仪式之后就“消失（disappeared）”了，这引起了人们的“猜测（guess）”。
11. B。由下文中的discover the rabbi went to atiny hut可知，一个小孩秘密地“跟着（followed）” 拉比。
12. A。发现拉比去了树林里的一个小茅屋，他很“惊讶（shocked）”。
13. D。由下文中的the rabbi told the woman notto worry可知，拉比“假扮（Pretending）”成工人。
14. B。那位老妇人“从不（never）”知道谁是她的恩人。
15. C。由上文中的Others thought he went toheaven可知，孩子们问拉比是否去了“天堂（heaven）”。
16. A。由下文中的to go even higher可知，男孩回答说：“更高（higher）”。
17. D。由下文中的By doing community servicequietly可知，让孩子们“悄悄地（quietly）”去做他们的事情。
18. B。没有人会知道他们为让世界变得更好所作的“贡献（contributions）”。
19. D。由上文中的the students get a certificate可知，通过悄悄地做社区服务，孩子们的精神世界会得到提升，这远远超过了任何“证书（certificate）”的意义。
20. B。他们感受到的喜悦、获得的不可估量的成就会“激励（inspire）”他们飞得更高。
高二英语上学期期中综合能力评估试题答案(英语周报)?
外研英语周报2016/2017学年高二英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析参考答案1-5ABCAB6-10ACBAA11-15BCBAC16-20CBACC21-25CBCBC26-30BDCAB31-35CDCBA36-40DBEFG41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.celebration62.professional63.todetermine64.made65.hasbecome66.iswatched67.highly68.which69.in70.a短文改错：71.anactivitycallingcalling→called72.ArriveearlyArrive→Arriving73.fromdifferentagesfrom→of74.preparingusus→ourselves75.wasbeinggiven去掉being76.thatcoveredathat→which77.taketheirtimetake→took78.reachedfinishline.finish前加the79.reallyenjoyably.enjoyably→enjoyable80.Theactivitiesactivities→activityOnepossibleversion：DearDavid,Wereallyenjoyedhavingyouhereanditwasnoproblematall.Wearegladyoulikedtheplacesweshowedyou.MyfamilyandIhaveagreedthatyoushouldstaylongernexttimeyoucomeover.Pleasesayhellotoyourfamilyaswell.Iwouldreallyliketomeetthemonedaytoo.Iwilltalktomyfamilyaboutvisitingyouthissummerholidaysowecanarrangesomethinglater.Now,I'mbackinschoolandIcanfeelthatspeakingEnglishwithyouhashelpedmealot.Hopetohearfromyousoon.Bestwishes,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。21.C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，PineRidgeHighSchool的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。22.B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。23.C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。24.B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。B篇(学校生活)本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。25.C。细节理解题。由SummerSTEAMcationbyNextGenerationSchool介绍内容中的Agesserved:StudentsenteringGrades1-5以及TheOrpheumChildren’sMuseum介绍内容中的Agesserved:Kindergarten-Grade5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。26.B。细节理解题。由ParklandCollege—CollegeforKids介绍内容中的CollegeforKidsoffersexciting,hands-onclassesforstudents和Classesgivekidsagreatopportunitytotakepartinhands-onlearning可知，CollegeforKids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。27.D。细节理解题。由UrbanaParkDistrictSpecialtyCamps介绍内容中的WildlifeWatchersCamp,andAnimalAdventureCamp可知，UrbanaParkDistrict有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217)367-1544了解信息。C篇(体育)本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。28.C。推理判断题。由第二段中的oneofthemostexcitingactivities和Therearerocks,waterfallstheLegBreakerforthemtogetthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。29.A。细节理解题。由第三段中的Itcantakeanythingdependingontheleveloftheriverandtheabilitiesofthecompetitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。30.B。段落大意题。由该段中的Theonlyrules和shouldprovide以及Themostimportantqualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。31.C。推理判断题。由最后一段中的allwhotakepartagreethatitisworthitforthesatisfyingfeelingofreachingtheendsafely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。D篇(文学)本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作TheTippingPoint的书评。32.D。词义猜测题。由第一段中的Whatmakesoneparticularbrandoftrainingshoesuddenlybecomethemust-haveproduct?和keepingupwithotherpeople可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。33.C。推理判断题。由第二段中的Helooksatthereasonswhytrendsaresimilarmedicalepidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。34.B。细节理解题。由第五段中的Theyknowalotofpeopleandliketointroducepeopletoeachother可知，connectors擅长社交生活。35.A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavenscollectandgatherinformationsoarethefirsttopickuponnewtrends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。第二节：话题：现代技术本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。36.D。由该空前的Manypeoplethinkofrobotsasmachinesthatlookandactlikepeople.Mostrobots,though,donotlooklikepeople可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。37.B。由该空后举的例子以及telltherobotwhattodo可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。38.E。由该空前的theycandothingsthatcouldbedangerousforpeople以及该空后的Robotscanalsodealwithdangerousmaterials和Theycanevendealwithbombs可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。39.F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modernrobotsonlycameaboutaftercomputerswereinvented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。40.G。由该空前的Robotsoftenappearinsciencefiction和该空后的theystillarenotliketheseimaginaryrobots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。英语知识运用：第一节：话题：体育本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有的法。41.C。由上文中的thefallinglevelofhealthinthegeneralpopulation可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。42.B。由上文中的dealwith以及该空后的providemoresportscenters可知，建的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。43.A。由上下文的描述可知，建的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。44.D。由下文中的Iftherewereeasy-to-reachlocalsportscenters,theysay,peoplewouldbemorelikelyto可知，本段阐述的是“支持（support）”建的体育中心的人们的看法。45.B。由该空后的today'ssedentarylifestyleandstressfulworkingconditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。46.C。47.A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。48.B。由该空后的theremaybebetterwaysofsolvingthisproblem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。49.A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。50.C。由上文中的thecostswillbehigh以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。51.D。由下文中的whentheirfamilyisspendingtimeinapark可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。52.B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。53.D。由下文中的morechildrenwillbeattractedtosports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。54.C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。55.D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。56.D。由下文中的Taxonhigh-fatfoodproductsandalcoholshouldberaised和Evenimprovingpublictransport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。57.A。由上文中的thefallinglevelofhealth和该空后的islinkedwithunhealthyfoodsanddrinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。58.D。由下文中的ittakeslongertowalktothebusstopthantothecar可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。59.C。由文中的描述以及下文中的bemorephysicallyactiveinmanydifferentways可知，只考虑建的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。60.B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加的体育锻炼。第二节：61.celebration。考查名词。设空处作宾语，且其前有不定冠词限定，故填celebration。62.professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。63.todetermine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的最后目的，故填todetermine。64.made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。65.hasbecome。考查现在完成时。由Sincethen可知此处用现在完成时，故填hasbecome。66.iswatched。考查一般现在时的被动语态。由Thesedays可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填iswatched。67.highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。68.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句指代整个主句，且在从句中作主语，故填which。69.in。考查介词。takepartin意为“参加”。70.a。考查不定冠词。haveafantastictime意为“玩得开心”。[选做题参考答案及解析][参考答案]I.阅读理解：1-5BDABBII.完形填空：1-5CABDC6-10ACADC11-15BADCB16-20BADDB[解析]I.阅读理解：话题：健康本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。1.B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。2.D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。3.A。推理判断题。由第六段中的thestudywasastageoneclinicaltrial和Stageoneinvolvesasmallgroupofvolunteersandfocusesprimarilyonsafety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。4.B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。5.B。推理判断题。由最后一段中的However,thesetrytoreducerisktothelowestlevelratherthancompletelyremoveit和Peopleusinganynewdrugareinunavoidabledanger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。II.完形填空：话题：日常活动本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。1.C。由下文中的whenyougetaflattirefixingitisnothardatall可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。2.A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。3.B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。4.D。由文中的描述可知，“首先（Firstofall）”，要把车轮从自行车上取下来。5.C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。6.A。由上文中的Modernbicycles'wheelscanbeeasilytakenoff可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。7.C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。8.A。由下文中的feelallaroundthesurfacetofindwhereairis可知，此处指给车带打“气（air）”。9.D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。10.C。11.B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。12.A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。13.D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。14.C。由该空后的putthewheelbackon可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。15.B。“确保（makingsure）”车轮向前。16.B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。17.A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。18.D。由上文的描述可知，“取出（takeout）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。19.D。由上文的描述以及该空后的thefixedtube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。20.B。由上文中的Justthetube,stickapatchonitandputthetirethefixedtubebackon可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。
高二英语周测卷九答案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高二英语周报第九期答案、高二英语周测卷九答案的信息别忘了在本站进行查找喔。