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最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套
来个最新的,2021版的:
2020-2021部编版四年级语文下册1-8单元达标检测试卷
第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分: _______
一、读拼音,写词语。(9分)
qīng tíng( ) máo yán( ) zhuāng shì( )
tà bù( ) hé xié( ) tǎng ruò( )
ruì lì( ) shǎn shuò( ) bà qì( )
二、在加点字正确的读音下面画“√”。(6分)
1.公司带头人率(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ shuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn)军,虽然摘得桂冠(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé hè)好如初。
三、辨字组词。(5分)
四、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7分)
别有( )( ) ( )( )十足 闪闪( )( ) ( )( )地阔
( )( )蜜蜜 如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静
1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。(8分)
1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)
4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子)
六、根据课文内容填空。(6分)
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ _____________________, _____________________ ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ _____________________, _____________________”。
2.“乡下人家,不论 ______________,不论______________,都 ____________________________。”这句话表达了作者____________________________之情。
3.《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。
七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。(4分)
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八、课内阅读。(9分)
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。 (2分)
2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)
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4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)
九、课外阅读。(16分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“√”。 (6分)
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
3.用“_______”画出描写小河动态的句子,用“~~~~”画出描写小河静态的句子。(2分)
4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)
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5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)
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十、习作。(30分)
学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。
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[img]人教版四年级语文下册第四单元测试卷及答案
四年级的小学生们平时多做些语文试卷,这样利于吸收更多的语文课外知识,对提高语文学习成绩是非常有帮助的。以下是我给你推荐的四年级语文下册第四单元测试卷及答案,希望对你有帮助!
人教版四年级语文下册第四单元测试卷
一、拼音写字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)
祈盼(qǐ qí) 巡弋(gē yì)
卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)
晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè)
三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)
zhá zhā
1.旧社会,人民在苦难中挣扎()。
2.雨来喜欢在水里扎()猛子。
yùxū
3.小明身体不好,才跑了50米就气喘吁()吁的了。
4.我们应该呼吁()全社会积极行动起来,保护母亲河。
四、选字填空组词语。(9分)
供贡
( )献 ( )认 ( )给
贯惯
习( ) ( )性 ( )彻
健键
( )康 ( )盘 ( )身
五、我能把词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话。(14分)
以____万一 不____之客 知____知____
百____百____ 围____救____ ____东____西
草木________ 风声________ 神出________
________无敌 攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、给加点字选择恰当的解释。(4分)
巧:①心思灵敏,技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。
④虚浮不实的(话)。
1.“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。”军官点了点头。()
2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()
3.我正要去找你,在这儿遇到了,真巧啊!()
4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。()
七、我把词语巧分类。(8分)
A.飘飘悠悠B.哗啦哗啦C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡E.噼噼啪啪F.叽叽咕咕
G.唔哩哇啦H.蹦蹦跳跳
表示声音的词语有:______________________________________________________
表示动作的词语有:______________________________________________________
八、选择关联词语填空。(5分)
因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
虽然……但是…… 无论……都……
1.( )雨来从小长在还乡河边,( )游泳的本领很高。
2.( )敌人怎样诱导小夜莺,他( )不肯说实话。
3.我们( )要热爱和平,( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
4.( )你已经答应帮忙了,( )不应该反悔。
5.( )风很大,( )我们仍坚持把所有的小树种完了。
九、病句确诊再医治。(8分)
A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复
1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()
改正:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.把手放下来,觉得胳膊又酸又痛。()
改正:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.我们有时天天去乐队训练。()
改正:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()
改正:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、读句子,体会每组句子有什么不同。(4分)
①战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦,烧焦的树弯着腰。
②战斗刚刚结束,大道两旁全是黑色的碎瓦,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
1.第②句中加上带点的词,更能体现出战争的________________________,反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。
③那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
④那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
2.第④句运用了______________的修辞手法,表达了_________________________。
十一、快乐阅读轻松答。(12分)
儿童和平条约
我们世界的儿童——宣告未来的和平,
我们想要一个没有战争和武器的星球。
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。
我们的大地给()予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁 洁净)。
我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。
我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。
1.给加点字注音。(2分)
2.用“\”画去文中搭配不当的词语。(2分)
3.用“”画出文中的一组排比句。(3分)
4.在孩子们的眼睛里,未来世界应该是________的,
没有__________、__________、__________、__________、__________,应该共享大自然的恩惠。(3分)
5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上,儿童代表签署了《______________》,表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)
十二、小小新闻发布会。(20分)
请同学们在课外搜集各方面新闻,召开“小小新闻发布会”,然后把活动的过程写下来。
人教版四年级语文下册第四单元测试卷答案
一、烧毁 凯旋 阿姨 沉浸 维护 精通
二、qí yì zhuó xù jì xiè
三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù
四、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健
五、防 速 己 彼 战 胜 魏 赵 声
击 皆兵 鹤唳 鬼没 所向 无 克
决胜(造句略)
六、1.② 2.① 3.③ 4.④
七、表示声音的词语有:B C E F G
表示动作的词语有:A D H
八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……
九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A“拥挤”换成“拥抱”。
十、1.残酷 制止战争、渴望和平 2.比喻 敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶
十一、1.jǐ 2.厌恶 整洁 改造 惊慌
3.我们的大地……我们保持它的洁净。
4.和平 战争 饥饿 疾病 破坏 憎恨 5.《儿童和平条约》 和平
十二、提示:写出感兴趣的新闻,发表自己的看法和见解。叙事详细,语句通顺即可。
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四年级语文下册第七单元测试题及答案
学习完语文第七单元的知识,我们要主动做第七单元的测试题进行复习和巩固,这样才能真正掌握知识。下面是我为大家整理的四年级语文下册第七单元测试题,希望对大家有用!
四年级语文下册第七单元测试题
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
mó fàn xún jǐnɡ
( ) ( )
chénɡ chǔ tuī jiàn
( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音,画“”。
惬(qièjiè)意 删(shānsān)掉
燥(zào zhào)热 崛(jué júe)起
摇曳(yè zhuài) 肖(Xiào Xiāo)复兴
3.补全词语。
灯( )酒( ) 筋疲( )( )
患难( )( ) 和睦( )( )
铿锵( )( ) 风( )日( )
受益( )( ) 形单( )( )
4.按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改为拟人句)
(2)在外国租界里,谁又敢怎么样呢? (改为陈述句)
5.填空。
(1)周恩来小小年纪就立下了远大志向,后来为此而努力,并最终实现了自己的理想,这真是 。(格言)
(2)业精于勤,荒于嬉; , 。
(3)晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜时间: , 。及时当勉励,岁月不待人。
(4)周恩来的远大志向:“ !”
(5)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到 。
二、阅读天地。
1.课内阅读。
那天下午,天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院,一墙( )的爬山虎( )眼帘。夏日的( )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成( )的,像( )的小精灵一样在上面跳跃着,( )着迷离的光点。
(1)这段话选自 ,文中的“叶老”指的是 老先生。我们曾学过他的 一文。
(2)按原文填空。
(3)如果把上面画“”的句子改成“刚进里院,我就看见一墙碧绿的爬山虎,觉得一下子凉快了很多”可以吗?为什么?
2.课外阅读。
一天,苏格拉底在课堂上拿出一个红色的苹果,请大家闻闻空气中的味道,一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底又走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次走下讲台,重复着刚才的问题。这时除一名同学没有举手外,其他同学都举起了手。苏格拉底走到他面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”苏格拉底走向讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这个同学就是柏拉图。
(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)文中画“”的句子是个 句,换个说法,不改变原意:
(3)柏拉图有什么可贵的品质?()
①人云亦云。
②不欺骗自己和别人。
③固执。
(4)这篇短文告诉我们。
三、习作乐园。
在你成长的道路上,有没有和同学闹过别扭?有没有一些平时想说的话却又不好意思当面说出口?今天,就借这次习作的机会说说自己的心里话吧。注意要用书信的格式,表达真情实感。不少于300字。
四年级语文下册第七单元测试题答案
一、1.模范 巡警 惩处 推荐
2.qiè shān zào jué yè Xiāo
3.红 绿 力尽 与共 相处 有力 和 丽 匪浅 影只
4.(1)小鸟在树上唱歌。 (2)在外国租界里,谁都不敢怎么样。
5.(1)有志者事竟成 (2)行成于思 毁于随 (3)盛年不重来 一日难再晨 (4)为中华之崛起而读书 (5)他的认真、平和以及温暖 如春风拂面
二、1.(1)《那片绿绿的爬山虎》 叶圣陶 《爬山虎的脚》 (2)绿葱葱 扑入 燥热 绿色 温柔 闪烁 (3)不可以。虽然意思一样,但原句借景抒情,意境更美,更能表达作者的愉悦心情。
2.(1)坚定的信念 (2)反问 你应该能闻到什么。 (3)② (4)做事不能人云亦云,要有自己的想法,要会独立思考,认真观察
三、略
以上是由我分享的四年级语文下册第七单元测试题全部内容,希望对你的考试有帮助。
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四年级语文培优题
想要成绩好,就要多做题。下面是四年级语文培优题,希望对大家有帮助。
一、看拼音,写词语。(16分)
è liè tè shū dài jià piào liang
( ) ( ) ( ) ( )
Chōng kuǎ fàn làn tǎo yàn chóng yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、成语填空。(12分)
( )罗( )布 不( )之地 纵( )交错
源源不( ) ( )枝( )叶 ( )砍( )伐
辫字组词。(10分)
漠( ) 填( ) 漂( )浇( ) 宜( ) 模( ) 镇( ) 飘( )烧( )宣( )
四、在括号里填上合适的词语。(12分)
( )的沙漠 ( )的河水 ( )的村庄
( )的森林 ( )的土地 ( )的枝叶
五、选词填空。(6分)
1、保卫 保护
土地失去了森林的( ),就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
2、回忆 记忆
在葬礼上,菲格雷特总统用饱含深情的语调,( )了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。
六、按课文内容填空。(14分)
1、阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些 ,沙漠中的人们才有了 。
2、 云雀的.心愿是___________,从课文中我们知道森林是一座___________,因
为___________;森林是一个___________,因为___________。
七、阅读短文,回答问题。(30分)
(一)
“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠( guān guàn )就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯( gū kū )枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù xù )水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
为加点字选择正确读音。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
储存( ) 吸收( )
森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。(4分)
文中有两个比喻句,请在原文中用“———”划出。(2分)
模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。(2分)
———————————————————————————6、联系生活实际,读了这段文字,你有什么想说的吗?请写在下面。(3分)
(二) 大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ni)喃(nan)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1、大自然能发出美妙的声音,仔细地读读课文,你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。(5分)
2、整篇文章都是围绕课文中的 。(3分)这句话来写的,从 、 、 ,这三个方面进行了具体的描绘。(3分)
3、读完这篇课文,你同作者一块儿走进大自然,感受美妙的声音,你有什么新的发现?(3分)
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